最新心理学导论知识点整理
心理学概论复习资料
《心理学导论》知识点总结绪论第一章（心理过程、心理心理学是研究行为和心理过程的科学。
:一、心理学他们构成了心理学研究的基本内心理特征既有区别又有联系，状态、）容。
、心理过程：通常把认知、情绪和意志视为最基本的心理过程。
1 ⑴、认知过程：是指个人获取知识和运用知识的心智活动。
⑵、情绪过程：当人认识周围世界的时候，他总是以某种态度来对待他们，内心会产生一种特殊的体验。
⑶、意志过程：人在自己的活动中设置一定的目的，按计划不断地排除各种障碍，力图达到该目的的心理过程。
、心理状态：我们的心理活动在一段时间内会出现相对稳定的持续2 状态（注意，意识）、心理特征：是指一个人的心理过程进行时经常表现出来的稳定特3 点（能力、气质、性格）补充：正常成人的心理现象：动态→心理过程→认知过程（感觉、知觉、记忆、思维）情感过程、意志过程。
、个稳态→个性心理（人格）→个性心理特征（能力、气质、性格）性心理倾向性（需要、动机、兴趣）基本研究目标：描述→解述→预测→控制。
、心理的产生：心理的产生的生理基础是神经结构：4 阶段一：感觉阶段（无脊椎动物）阶段二：知觉阶段（脊椎动物）阶段三：思维萌芽阶段（灵长类动物）阶段四：思维和意识阶段、人的心理本质：心理是脑的功能，脑是心理活动的器官。
心理是5 人脑对客观现实的能动反映、心理的特点：能动性（能够加以运用）主观性（差异性）客观性6 （表现为作为）二、心理学的发展简史与流派，第一个心理学、冯特（德）1879心理学成为一门独立学科的标志：实验室，他也是科学心理学的创始人。
心理学流派：、构造主义：聚焦结构1 代表：冯特、铁钦纳主要观点：强调一致由各种元素构成。
基本元素：感觉和简单感情。
、机能主义：聚焦功能2 詹姆斯、杜威.代表：威廉主要观点：强调意识的整体性、注重意识的适应性、重视心理学的实詹姆斯的几个P33（注：适当看一下书际运用、主张扩大研究范围。
观点）、行为主义学派：聚焦行为3 代表：华生、斯金纳主要观点：⑴用客观的实验方法研究各种客观行为。
心理学导论知识点整理
心理学导论第一章绪论第一节心理学的性质一、个体心理现象概览心理学是研究心理现象的科学。
它既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。
因此，可以说，心理学是研究人的行为和心理活动规律的科学。
心理学的研究对象：心理过程和个性心理。
心理过程是指一定时间和环境中发生、发展的心理活动过程，可以分为认知过程、情绪情感过程和意志过程。
认知过程是指个人获取知识和运用知识的心智过程。
它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和言语等。
情绪情感过程是指人脑对客观事物能否满足自身物质和精神需要而产生的态度体验，它是人对客观事物要求的反映，包括喜、怒、哀、惧以及美感、理智感、自豪感等。
一般来说，凡是符合并满足自身需要的，会使人产生积极、肯定的体验，反之，则使人产生消极否定的体验。
意志过程是指人在自己的活动中设置一定的目的，按计划不断地排除各种障碍，力图达到该目的的心理过程。
个性是指一个人的整个心理面貌，它是个人心理活动稳定的心理倾向和心理特征的总和。
个性心理主要包括个性心理倾向和个性心理特征两个方面。
个性心理倾向是人所具有的意识倾向，决定人对世界的态度以及人对认识活动对象的趋向与选择，是人从事活动的基本动力，主要表现是包括需要、动机、兴趣、理想、价值观、人生观和世界观等。
个性心理特征是指一个人的心理活动中经常表现出来的稳定特点，主要包括能力、气质和性格，是多种心理特征的独特结合。
心理状态是指某一时刻或某段时间内相对稳定心理活动背景。
包括意识状态、注意、情绪状态、疲劳等二、心理与行为的关系行为是一个包含动作、活动、应答、反应、运动等含义很广的术语，指有机体的任何可测量的反应。
心理学研究的行为可分为外显行为和内隐行为。
内隐行为其实就是心理活动。
心理与行为是不同但又密切联系：引起行为的刺激通常是以人的心理为中介而起作用；心理支配着行为，并通过行为表现出来；人具有主观能动性，心理对行为进行支配和调节。
三、心理学的科学性科学是如实反映客观事物固有规律的系统知识。
心理学导论 知识点框架和例题
心理学导论知识框架和题库温馨提示：在这里只列出每个章节重要的名词解释，但是书上一切黑体名词都是可以出题的，所以请大家都要看和记。
第一章绪论名词解释心理过程（知情意）、心理特征、心理倾向、变量、刺激变量、机体变量、反应变量、操作性定义、实验法、准实验法、霍桑效应、单双盲研究、问卷法、演绎法、质性研究法简答题1、简述心理学的研究对象？简述心理现象包括哪些内容？**2、简述心理的过程？*3、简述认知过程、情感过程、意志过程三者的关系？**4、简述心理与行为的关系？*5、怎么理解心理学是一门科学？（科学性、原则、学科性质）*6、简述实验法（或者其他研究方法）***7、简述某一流派极及其观点**论述题1、论述心理学的研究方法***2、论述当代心理学的主要流派***3、当代心理学研究取向*第二章起源名词解释感应性、感受性面容失认症、进化心理学、适应器论述简答此章节较少出题1、劳动和语言对人心理发展的影响。
第三章生理基础名词解释中枢神经系统、周围神经系统、神经元、本能行为、三角验证、裂脑、选择性繁殖、双生子研究简答题1.简述神经元的结构、类型及其作用*3简述中枢神经系统的结构及其功能**3.大脑皮层的主要分区及功能第四章环境基础名词解释生态系统理论、社会影响、从众、服从、角色、社会促进、社会怠惰、去个性化、舆论、风俗、社会排斥论述简答题1.环境对心理的普遍制约作用表现在哪里？2.简述布朗芬布伦纳的生态系统理论**3.大众传播媒介对人的心理和行为的影响表现在哪里4.服从的影响因素？***5.为什么会从众？***第五章毕生发展名词解释毕生发展、反应的交互作用（唤起、超前）、横断研究、纵向研究、聚合交叉研究、同化、顺应、依恋、自我同一性简答题1.简述皮亚杰的认知发展理论***2.简述皮亚杰和柯尔伯格的道德发展理论**3.简述埃里克森的心理发展理论***第六章意识名词解释意识、意识流、焦点意识、边缘意识、催眠简答题1.简述睡眠阶段及其特点*2.简述催眠的步骤。
《心理学导论》知识点归纳总结
《心理学导论》知识点归纳总结心理学导论知识点归纳总结一、引言心理学作为一门独立的学科，旨在研究人类的思维、情感、行为以及其与环境的关系。
本文将对心理学导论中的核心知识点进行归纳总结，帮助读者对心理学的基本概念和理论有一个全面的了解。
二、心理学的起源和发展1. 心理学的起源：心理学的起源可以追溯到古代哲学和生理学的研究。
从柏拉图的灵魂理论到亚里士多德的感觉与知觉研究，心理学的雏形逐渐形成。
2. 心理学的发展：心理学在19世纪逐渐成为一门独立的学科。
威廉·詹姆斯、斯坦利·哈尔、西格蒙德·弗洛伊德等人的贡献为心理学的发展奠定了基础。
三、心理学的主要流派1. 结构主义：由威廉·詹姆斯的实验心理学研究方法和爱德华·塔钦纳的意识元素研究构成。
致力于分析和测量人的感觉和意识的基本元素。
2. 功能主义：以威廉·詹姆斯为代表，注重研究人的心理功能和行为的适应性。
关注心理过程如何帮助个体适应环境并实现生存和繁衍。
3. 行为主义：由约翰·B·沃森、伊万·帕弗洛夫等人发展而成。
认为行为是可以被观察和量化的，强调环境对行为的影响。
4. 心理动力学：由西格蒙德·弗洛伊德创立，关注潜意识和个人内心冲突对行为的影响。
强调个体的欲望和冲动在心理过程中的作用。
5. 人本主义：以卡尔·罗杰斯和亚伯拉罕·马斯洛为代表，注重个体的自我实现和人类的潜力。
强调个体的主观意识和自由意志。
6. 认知心理学：关注人类思维过程，如知觉、记忆、推理和解决问题等。
通过研究人的认知过程来理解行为。
四、心理学的研究方法1. 实验方法：通过对变量进行操作和控制，以观察和测量变量对行为和心理过程的影响。
2. 观察法：通过观察个体的行为和环境的关系，收集信息和数据。
3. 调查法：通过问卷、访谈等方式收集大量数据，用以推断人群的心理状态和行为特征。
《心理学导论-彭聃龄》知识点整理要点
《心理学导论-彭聃龄》知识点整理要点心理学导论-彭聃龄知识点整理要点本文档整理了《心理学导论-彭聃龄》一书中的重要知识点，并提供了简要概述。
1. 心理学的定义和研究对象心理学是一门研究人类思维、情感和行为的科学。
它关注个体内部心理过程以及个体与环境的互动关系。
2. 心理学的主要流派和学派心理学有许多主要流派和学派，包括结构主义、功能主义、行为主义、认知心理学、人本主义和社会文化心理学等。
每个流派和学派都有不同的研究重点和理论框架。
3. 心理学的研究方法心理学使用各种研究方法来探索和解释人类思维和行为。
常见的研究方法包括实验研究、问卷调查、观察法和案例研究等。
4. 感知和知觉感知是人类通过感观器官接收和处理信息的过程。
知觉是基于感知信息的对世界的理解和理解。
5. 研究和记忆研究是获得新知识和技能的过程。
记忆是保存和回忆过去经历的能力。
6. 发展心理学发展心理学研究人类从婴儿到成年人的发展过程。
它探究了生理、认知和社会因素对发展的影响。
7. 个体差异个体差异研究人类个体之间在认知、情感和行为方面的差异。
这些差异可以由遗传、环境和社会因素等多种因素导致。
8. 心理障碍和治疗心理障碍是心理功能出现异常的情况，如焦虑、抑郁和精神疾病等。
治疗包括心理疗法、药物治疗和其他干预措施。
9. 社会心理学社会心理学研究个体与社会群体之间的互动关系。
它包括群体动力、社会认知和社会行为等方面的研究。
以上是《心理学导论-彭聃龄》一书中的主要知识点整理要点，其中包括心理学的定义和研究对象、主要流派和学派、研究方法、感知和知觉、学习和记忆、发展心理学、个体差异、心理障碍和治疗、以及社会心理学。
这些知识点对于理解心理学的基本概念和原理非常重要。
《心理学导论》知识点归纳总结
《心理学导论》知识点归纳总结《心理学导论》知识点归纳总结一、心理学概述1、心理学的定义：心理学是一门研究人类心理现象、意识和行为的科学。
它涉及到知觉、认知、情绪、人格、行为等多个领域。
2、心理学的研究方法：心理学的研究方法主要包括观察法、实验法、案例研究法等。
这些方法在研究中各有优劣，应根据具体研究问题进行选择和运用。
二、心理学的历史与发展1、心理学史上的重要学派：包括行为主义、认知主义、人本主义等。
这些学派在理论观点和研究方法上各有特点，对心理学的发展产生了深远影响。
2、心理学的应用领域：心理学广泛应用于教育、咨询、临床医学、社会工作等多个领域。
了解这些应用领域的特点和需求，有助于理解心理学的基本原理和技能。
三、心理学的生物学基础1、神经元与突触：神经元是神经系统的基本单位，通过突触连接形成复杂的神经网络。
了解神经元和突触的特性，有助于理解心理活动的生物学基础。
2、大脑的结构与功能：大脑是心理活动的重要器官。
了解大脑各区域的功能和相互关系，有助于理解心理活动的本质和特点。
四、感知与知觉1、感知的基本过程：感知是心理活动的基础。
了解感知的基本过程，包括感觉登记、注意选择、知觉组织等，有助于理解心理活动的规律。
2、知觉的基本类型：知觉是对客观事物的整体属性进行感知的过程。
了解知觉的基本类型，包括空间知觉、时间知觉、运动知觉等，有助于理解人们在认识客观世界时的心理特点。
五、思维与认知1、思维的基本过程：思维是人类最高级的心理活动，包括分析与综合、抽象与概括、推理与判断等过程。
了解这些过程的特点和规律，有助于提高人们的认知水平。
2、认知的基本形式：认知是人们对客观事物的信息处理过程。
了解认知的基本形式，包括图式、同化、顺应和平衡等，有助于理解人们在学习和理解新知识时的心理特点。
六、情绪与动机1、情绪的种类与表达：情绪是人们对客观事物是否满足自身需要而产生的态度体验。
了解情绪的种类和表达方式，有助于理解人们的行为和心理特点。
心理学导论第一章重点知识归纳
心理学导论第一章重点知识归纳心理学导论是介绍心理学的基本概念、主要理论及研究方法的课程。
在第一章，我们将系统地学习到了一些重要的心理学知识。
本文将对这些知识进行归纳和总结，以便更好地理解和记忆。
一、心理学的定义和研究对象心理学是研究人类及动物的心理现象和行为的科学。
心理学的研究对象包括个体的思维、情感、动机以及行为等。
二、心理学的发展历程1. 前心理学时期心理学的发展可以追溯至古代的希腊文化，早期的心理学研究主要集中在哲学领域。
2. 现代心理学的出现现代心理学的出现可以追溯到1879年，威廉·詹姆斯在美国建立了第一个心理实验室，从而开创了心理学作为独立学科的历史。
3. 心理学的分支现代心理学已经形成了多个分支，包括认知心理学、社会心理学、发展心理学等，每个分支都研究不同的心理现象和行为。
三、心理学的研究方法1. 实证研究方法心理学研究常用的方法包括实验研究、调查研究和观察研究。
通过实证研究方法，心理学家能够获得客观可靠的研究结果，从而推动学科的进展。
2. 常用的数据收集方法心理学研究中常用的数据收集方法有问卷调查、行为观察和脑成像等技术。
这些方法可以帮助研究者获取各种类型的数据以支持其研究假设。
四、心理学的主要理论1. 行为主义理论行为主义理论强调行为是在特定环境中的刺激-反应关系下产生的，主要关注学习和条件反射。
2. 认知理论认知理论认为人们的思维和信息处理对行为和感受有重要影响。
人们的认知活动通过感知、记忆、注意和问题解决等过程来实现。
3. 心理动力学理论心理动力学理论认为，与个体自身的潜意识冲突有关的心理能量会影响其行为和发展。
五、心理学的研究领域1. 认知心理学认知心理学研究人类思维和信息处理的过程，包括学习、记忆、注意、知觉等。
2. 社会心理学社会心理学研究人类行为和思维如何受到社会环境和他人影响的。
3. 发展心理学发展心理学关注个体在不同年龄段内的心理和行为发展，探究遗传和环境对发展的影响。
心理学导论知识点整理
第一章心理学研究什么和如何进行研究1. 心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？在学习这门学科之前，你是怎样认识心理学的？◆心理学是研究心理现象的科学。
它主要研究人的认识、情绪和动机、能力和人格，也研究其他动物的心理现象。
它既研究意识，也研究无意识；既研究个体心理，也研究团体心理或社会心理。
◆人的心理现象包括：认知、情绪和动机、能力和人格。
认知指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。
它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。
人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，再进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的构成，也就是认知过程。
情绪和动机：人在加工外界输入的信息时，不仅能认识事物的属性、特性及其关系，还会产生对事物的态度，引起满意、不满意、喜爱、厌恶、憎恨等主观体验，这就是情绪或情感。
心理特性包括能力和人格两个方面。
例如：有人记得快，有人记得慢；有人长于想象，有人善于思考，这是能力的差异。
有人比较温柔，有人比较粗暴；有人敏捷，有人迟钝；有人谦虚谨慎，有人骄傲自满；有人坚强，有人怯弱等，这是人格的差异。
总之，认知、情绪和动机、能力和人格是个体心理现象的三个重要方面，是心理学主要研究对象。
这三个方面不是割裂的，而是相互联系、互相依存的。
2. 心理与行为、意识与无意识的关系怎样？◆行为指有机体的反映系统。
它由一系列反映动作和活动构成。
心理不同于行为，又和行为有密切联系。
心理支配行为，又通过行为表现出来。
因此心理学有时又被认为是研究行为的科学。
3. 心理学要研究哪些问题，它的基本任务是什么？研究心理学有什么重要的理论和实践意义？◆人的心理现象可以从不同的方面和角度进行研究：心理过程：分析心理现象的时间进程心理结构：分析各种心理现象间的联系和关系心理的脑机制：揭示心理现象与脑的关系心理现象的发生与发展：它们和脑发育的关系心理与环境间的联系与关系◆研究心理学的理论意义：科学正确的解释心理现象，对破除迷信，形成科学的世界观和人生关是有重要意义的。
《心理学导论》常考知识点
《心理学导论》常考知识点心理学导论常考知识点1. 心理学的定义和目的心理学是研究人类行为和心理活动的科学。
其目的是理解和解释人类行为和心理过程的本质，以及找到解决问题的方法。
2. 基本研究方法心理学采用多种方法进行研究，包括观察、实验、调查和案例研究等。
其中，实验法是最常用的方法之一，因为它能够控制变量，从而确定因果关系。
3. 情绪和情感情绪和情感是心理学中研究的重要内容。
情绪是一种生理和心理的反应，如愉快、悲伤和焦虑等；情感则是一种更广泛的情感体验，如爱、恐惧和愤怒等。
4. 研究和记忆研究和记忆是心理学中另一重要内容。
研究是指获取知识和技能的过程，而记忆则是保存和恢复信息的能力。
对于学生来说，了解研究和记忆的原理对于研究效果的提高非常有帮助。
5. 发展心理学发展心理学是研究人类从出生到死亡的心理发展过程的学科。
它针对各个年龄阶段的心理任务和发展路径进行研究，并可以提供有针对性的教育和培训。
6. 人格心理学人格心理学是研究人类个体之间差异的学科。
它关注个人心理特征如何影响个人行为和经历，并研究人格维度、类型和测量方法等。
7. 社会心理学社会心理学是研究人类如何被他人借助和影响的学科。
它关注人们如何与他人互动，以及他们如何被群体影响。
社会心理学也可以为人们更好地理解社会问题和组织行为提供指导。
8. 心理健康和异常心理学心理健康和异常心理学研究人类在生理、情感和人际交往方面的问题和疾病。
它旨在帮助人们预防和治疗心理问题，并提高心理健康水平。
以上是心理学导论常考知识点的简要介绍，希望能对大家有所帮助。
心理学导论重要知识点总结
心理学导论重要知识点总结1. 心理学的定义和范畴心理学是一门研究人类行为和心智活动的科学。
它试图解释人类的思维、情感、行为和人际关系，并提供有关人类心理活动的科学原理。
心理学的研究范围包括认知、情感、社会心理、发展心理、临床心理、工业心理、人格心理等多个领域。
2. 心理学的历史发展心理学的历史可以追溯到古希腊时期，当时的哲学家们对心灵这一概念进行了广泛的讨论。
在17世纪，心灵被视为对物质观察能力的一种反应，而在19世纪，心理学逐渐从哲学中分离出来，成为一门独立的科学学科。
20世纪，心理学得到了迅速发展，出现了多种心理学流派和理论，如行为主义、结构主义、功能主义、心理动力学派、人本主义心理学、认知心理学等。
3. 心理学的研究方法心理学研究方法包括实验研究、观察研究、问卷调查和案例研究等。
实验研究是心理学中最常用的研究方法之一，它可以控制变量和因果关系。
观察研究通过对人们行为的观察来收集数据，问卷调查则是通过向受试者提出问题来了解他们的想法和感受。
案例研究则是通过深入研究个别案例来揭示心理学问题。
4. 生物心理学生物心理学是研究神经系统如何影响行为和心理活动的学科。
它涉及到神经元和神经递质、神经系统结构和功能、感觉和感知、学习和记忆、情绪和情感等方面的内容。
生物心理学为我们提供了解人类行为和心智活动的生物基础，对于理解认知、情感和行为障碍以及药物和行为治疗的效果等方面至关重要。
5. 认知心理学认知心理学研究人类思维和认知过程，包括感知、学习、记忆、语言、问题解决、决策等。
认知心理学试图揭示人类思维背后的信息处理过程，它对于我们理解人类思维和行为方式、发展儿童的认知能力、计算机模拟人类认知过程等方面有着重要的影响。
6. 社会心理学社会心理学研究人类在社会环境中的行为和心理过程，包括人际关系、群体行为、社会影响、社会认知、社会态度等。
社会心理学对于理解人类社会行为的规律、人际关系的形成、社会互动的规律等方面提供了重要的理论和实践指导。
心理学知识点汇总整理
心理学知识点汇总整理一、心理学概述。
1. 心理学的定义。
- 心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学。
心理现象包括心理过程和个性心理。
2. 心理学的研究对象。
- 心理过程。
- 认知过程：包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。
感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的认识，如通过眼睛看到红色（视觉），通过耳朵听到声音（听觉）等。
知觉是对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的认识，例如把苹果的红色、圆形、甜味等个别属性综合起来认识到这是一个苹果。
- 情绪情感过程：情绪和情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验。
例如，当我们取得好成绩时会感到高兴（积极情绪），当失去重要东西时会感到悲伤（消极情绪）。
- 意志过程：人自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难，去实现预定目标的心理过程。
学生为了考上理想大学，克服学习中的各种困难，坚持每天学习。
- 个性心理。
- 个性倾向性：包括需要、动机、兴趣、信念、理想、价值观等。
需要是有机体内部的一种不平衡状态，它反映某种客观的要求和必要性。
例如，人有对食物的需要（生理需要），也有对尊重的需要（社会需要）。
动机是推动人进行活动的内部动力，由需要转化而来。
兴趣是人们对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验。
- 个性心理特征：包括能力、气质、性格。
能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件，如绘画能力、音乐能力等。
气质是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征，如胆汁质的人热情直率、精力旺盛；多血质的人活泼好动、反应迅速等。
性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征，如诚实、勇敢等。
3. 心理学的研究方法。
- 观察法：在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性。
例如，在幼儿园观察儿童的游戏行为来研究儿童的社交发展。
- 实验法。
- 实验室实验法：在实验室内借助专门的实验设备，严格控制实验条件，以研究心理现象的方法。
心理学知识点归纳
心理学知识点归纳心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，它涵盖了众多的领域和知识点。
接下来，让我们一起来归纳一些重要的心理学知识点。
一、感知觉感知觉是我们认识世界的基础。
感觉是对事物个别属性的反映，比如我们通过眼睛看到颜色、通过耳朵听到声音、通过鼻子闻到气味等。
而知觉则是对事物整体属性的综合反映，它让我们能够将感觉到的各种信息整合起来，形成对一个完整事物的认识。
例如，当我们看到一个红色的苹果时，“红色”这个属性是通过视觉感觉到的，而将“红色”与苹果的形状、大小等其他属性综合起来，认识到这是一个苹果，就是知觉的过程。
感知觉具有选择性、整体性、理解性和恒常性等特征。
选择性让我们能够在众多的刺激中选择关注某些部分，而忽略其他部分；整体性使我们能够将事物的各个部分组合成一个有意义的整体；理解性让我们能够根据已有的知识和经验来解释感知到的事物；恒常性则保证了我们在不同条件下对事物的感知保持相对稳定。
二、记忆记忆是过去经验在人脑中的反映，它包括识记、保持、再认和回忆三个基本过程。
根据记忆保持时间的长短，可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
瞬时记忆的保持时间极短，一般只有 025 2 秒，但它的容量较大。
短时记忆的保持时间约为 5 秒 1 分钟，容量有限，一般为 7±2 个组块。
长时记忆的保持时间在 1 分钟以上，甚至终身不忘，其容量几乎是无限的。
记忆的过程还会受到多种因素的影响，比如识记的方法、材料的性质、时间间隔、情绪状态等。
为了提高记忆效果，我们可以采用多种方法，如合理组织材料、运用联想、重复复习等。
三、思维思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。
它能够帮助我们揭示事物的本质和内在联系。
思维具有间接性和概括性的特点。
间接性是指我们可以通过已有的知识和经验来推断未知的事物。
比如，医生通过病人的症状来诊断病情，就是思维间接性的体现。
概括性则是指我们能够从众多的事物中抽取共同的本质特征。
心理学导论第一章重点知识归纳
心理学导论第一章重点知识归纳第1章绪论第1节心理学的性质心理学是研究心理现象的科学1．个体心理现象的粗略分类（一） 1.心理过程：认知过程：感觉、知觉、记忆、想象、思维、言语心理过程情绪过程：体验、意义、需要等对事物的体验过程意志过程：意志行动的心理过程2.心理状态：心理活动在一段时间里出现相对稳定的持续状态3.心理特征：指一个人的心理过程进行时经常表现出来的稳定特点个性倾向：需要、动机、信念、理想、价值观等个性心理特点：能力、气质、性格关系：心理状态和心理特征在心理过程进行中形成和表现出了心理过程的进行受心理状态和心理特征的影响和制约心理状态和心理特征也是密切联系（二）意识和潜意识意识现时正被人觉知到的心理现象意识使人能够认识事物、评价事物、认识自身、评价自身，并实现着对环境和自身的能动的改造潜意识是指不能觉知到的一种心理活动，是人反映世界的一种特殊形式借助它来回答各种信号，而未能意识到这种反应的整个过程或他的个别阶段（三）个体心理与行为心理学通过行为来研究有机体的心理可观察到的行为如吃饭、穿衣、看电视、走路心理学研究的行为分为两类内隐行为如知觉、注意、思想、观念、想象心理学是研究心理与行为的科学2．心理学是科学大家族中的成员心理学的科学性表现在下面三个基本的特征上，及可复制性、可证伪性和系统性（一）可复制性：指一项科学研究的结果是能够按照原创者所提供的研究方法精确加以验证的（二）可证伪性：指表述一个科学理论时时，必须遵从该理论导出的各种预测有可能被证伪心理学研究的基本程序：（1）选题和提出假设（2）设计实验方案（3）收集资料（4）整理资料（5）解释结果和验证结果（三）系统性：指心理学的科学知识是通过系统的实证研究而获得的（1）描述心理事件（2）揭示心理规律（3）探明心理结构（4）确定心理机能心理学是一门研究心理的事实、规律、结构和机能的实证科学第二节心理学的方法一．心理学研究的基本原则（一）可公开检验原则指科学发现是可以由任何人重验、批判、否定后继续发展的在进行心理学研究设计是起码要注意以下四个要点：第1，要弄清楚研究课题中的关键概念是否具有操作性定义，以及该操作性定义是否具有良好的课重验性第2，研究课题中的概念可以由一个单位一个行为事件或任务来定义第3，心理学研究中大多数要研究的概念都是用于之有间接联系的操作来定义的第4，科学研究中概念会随着其观测的不断积累、丰富而与时俱进的（二）主客观资料科学整合原理首先，要周密考虑到人的心理现象进行客观的量化刺激变量机体变量反应变量其次，还要周密考虑到被试的内省资料（三）人文关怀原则（1）确保被试的个人隐私不被泄露（2）被试参与研究是自愿的（3）在实验研究开始前要让被试知道实验中将要做什么二．心理学研究的基本方法（一）描述研究即描述发生了什么，但不能解释为什么1. 自然观察法：指在自然情景中对被观测者的行为作为系统的描述记录困难：确保被观察者没有察觉到演讲者在观察他可能会产生观察者偏差在观察时想要观察到的心理或行为未必会发生2. 调查法：是以提问的方式，要去被调查者或某个或某些问题回答自己的想法问卷调查也称问卷法优点：向许多同时收集同类型的资料缺点：发出的调查表难以全部收回，只能得到被调查者对问题的相对完整的答案访问调查也称晤谈法优点：灵活性强；回答率高，遗漏率少；照非语言行为缺点：花费时间长，费用高；研究者要训练有素；容易导致晤谈者偏差；不能直接量化3. 个案法：是收集单个被试各方面的资料以分析其心理特征的方法个案研究可能会产生误导，因为个案可能并非典型的。
心理学导论知识要点
《心理学导论》知识要点第一章：心理学导论1.心理学的定义（能分辨哪些属于心理学的研究范围，哪些不属于）2.心理学主要分支学科的研究范畴3.经典研究成果的内容及其对我们生活的启发（重点）（重点：睡眠周期和睡眠剥夺实验、延迟满足、六度空间理论、从众效应、责任分散效应、登门槛效应、皮革玛丽翁效应、习得性无助、经典条件作用、叶克斯-多德森定律、前景理论、心理账户、沉没成本第二章心理学的主要流派和理论1.弗洛伊德人格结构包括有本我、自我和超我（知道有这三个结构即可）2.系统脱敏法、自由联想法（知道这些技术属于哪个流派即可）3.条件反射理论4．马斯洛的需要层次理论（需要知道具体内容）5．自我实现者的人格特征6．自我和谐观念（理想自我、现实自我）第三章认识你自己（重点）1.自我结构中的物质自我、社会自我、精神自我和集体自我（知道有这四种即可）2.首要特质、核心特质、次要特质（知道三种特质的区分）3.三种自我状态4.自我同一性的四种状态5.知道什么是“一致性动机”，“自我设阻”5.积极的自我意识的基础第四章：压力、情绪管理与态度改变（重点）1.什么是压力2.压力源的不同类型（能分辨哪些压力源是急性的，哪些是慢性的）3.压力发展的阶段4.四种基本情绪5.消极情绪的积极意义及处理消极情绪的“四不”原则6.情绪的钟摆效应7.情商包括哪些能力8.缓解压力和情绪的合宜方式9.ABC理论的基本观点10.不合理信念的三大特征11.态度的三成分12.态度与行为的关系13.什么是认知失调，改变的途径第五章人际关系（重点）1.人及关系的功能2.影响人际关系的因素；3.人际交往的四种心理定位；4.影响人际交往的心理效应（能区分即可）；5.依恋的三者模式（能区分即可）；6.如何处理好寝室关系；7.爱的能力的组成；8.处理性问题的原则；第六章生涯发展与规划9.什么是生涯规划10.大学阶段的生涯发展任务11.霍兰德“性格-职业”匹配理论12.舒伯提出的生涯发展五阶段13.生涯规划需要的两大领域的知识（“自我的知识”和“职业世界的知识”）第七章心理健康及维护（重点）1.心理健康的标准（世界卫生组织和国际心理卫生大会提出的）2.亚健康状态的表现3.焦虑障碍的分类4.创伤后应激障碍的临床表现5.抑郁症的临床表现6.精神分裂症的典型症状7.对心理咨询的正确理解（能判断心理咨询是什么和不是什么；能做什么和不能做什么）8.了解心理咨询有效的原因（疗效因子）9.了解心理咨询的主要形式10.对自杀的误解11.能判断哪些线索可能是自杀的征兆1.，机会成本2，边际量与平均量3需求与需求量变动4，支持价格与限制价格5，边际效用递减规律6，恩格尔定律7，弹性与税收归宿8，无差异曲线9，边际替代率10，消费者剩余11，边际收益递减规律12，规模经济13，市场结构与类型14古诺模型15，市场失灵16, 科斯定理。
《心理学概论》重点知识点总结
《心理学概论》重点知识点总结心理学概论重点知识点总结
1. 心理学的定义
心理学是研究人类和动物的思维、感觉、行为、情感等心理过
程及其发展规律的科学。
2. 神经元的结构
神经元由细胞体、树突、轴突等部分组成。
树突负责接受信息，轴突负责传递信息。
3. 神经递质
神经递质是神经元之间传递信息的一种化学物质，常见的神经
递质有乙酰胆碱、多巴胺、肾上腺素等。
4. 睡眠与梦
睡眠是生理状态，通过脑电图可以判断一个人是否在睡眠状态；梦是在睡眠状态下自发产生的心理现象，通常包括图像、声音、情
感等。
5. 经典条件反射
在经典条件反射中，一个条件刺激会触发一种自然反应，后来会出现一种无条件刺激，最终条件刺激就能激发反应。
6. 操作性条件反射
在操作性条件反射中，一个行为会产生结果，如果结果是积极的，那么这个行为就会被强化；如果结果是消极的，那么这个行为就会被弱化。
7. 认知心理学
认知心理学研究人类的思维、记忆、知觉、语言等认知过程，重要的理论有信息处理理论、认知发展理论等。
8. 情绪与情感
情绪是在刺激下产生的短暂心理反应，包括生理和心理方面的变化；情感是人对客观事物、自身经历等的主观评价和反应，比如喜怒哀乐、爱恨等。
9. 人格心理学
人格心理学研究个体差异的心理学领域，研究个体的特质、惯、态度等因素对行为的影响，重要的理论有五大人格特质理论等。
10. 社会心理学
社会心理学研究人与人之间的互动和影响，重要的理论有集体
行为、亲社会行为、社会认知理论等。
以上是心理学概论的一些重点知识点总结，可以帮助大家理解、掌握相关知识，并在考试中取得好成绩。
《心理学》知识点大纲及知识点汇总
《心理学》知识点大纲及知识点汇总一、心理学概述（一）心理学的定义心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。
（二）心理学的研究对象1、心理过程认知过程：感觉、知觉、记忆、思维、想象等。
情绪情感过程：喜怒哀乐等各种情绪和情感体验。
意志过程：有意识地确定目的、克服困难、实现目标的心理过程。
2、个性心理个性倾向性：需要、动机、兴趣、信念、理想、价值观等。
个性心理特征：能力、气质、性格等。
（三）心理学的研究方法1、观察法：在自然条件下，有目的、有计划地观察被试的行为表现，从而分析其心理活动。
2、实验法：控制条件，主动引起被试的某种心理现象，从而进行研究。
3、调查法：通过问卷、访谈等方式收集资料，了解被试的心理状况。
4、测验法：采用专门的心理测验工具对被试进行测量。
二、感觉与知觉（一）感觉1、感觉的概念：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
2、感觉的种类：视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉等。
3、感觉的测量：绝对感觉阈限、差别感觉阈限。
（二）知觉1、知觉的概念：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。
2、知觉的特性整体性：把事物的各个部分、各种属性结合起来，知觉为一个整体。
选择性：在众多刺激物中，选择出某些刺激物作为知觉对象，而把其他刺激物作为背景。
理解性：根据已有的知识经验，对知觉对象进行解释和理解。
恒常性：当知觉条件在一定范围内发生变化时，知觉映像仍然保持相对不变。
（一）记忆的概念记忆是人脑对过去经验的保持和再现。
（二）记忆的过程1、识记：通过反复感知，使信息在大脑中留下痕迹。
2、保持：巩固已获得的知识经验，使其不遗忘。
3、回忆或再认：在一定条件下，恢复过去经验的过程。
（三）记忆的种类1、根据记忆内容的不同形象记忆：对事物形象的记忆。
逻辑记忆：对概念、公式、规律等的记忆。
情绪记忆：对情绪体验的记忆。
动作记忆：对身体运动状态和动作技能的记忆。
2、根据记忆保持时间的长短瞬时记忆：保持时间极短，一般在 1 秒以内。
心理学导论_复习要点整理
第一篇绪论第一章心理学研究的对象、方法及其学科发展第一节心理学研究的对象一级概念：心理学心理学是研究人的行为和心理活动规律的科学。
2、1879年，德国哲学家、心理学家冯特（Wilhelm Wundt，1832-1920）在莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，研究人的意识经验，从此心理学从哲学中分离出来成为一门独立的科学，冯特因此被誉为“科学心理学诞生的旗手”。
3、心理学研究的对象：心理现象。
在心理学中，一般把统一的人的心理现象划分为既相互联系又相互区别的两个部分：心理过程和人格。
4、心理过程：根据其能动反映客观事物及其关系的角度不同，分为认知过程（感觉、知觉、记忆、思维和想象）、情绪情感过程和意志过程。
5、人格：人格主要表现在心理动力（*需要、动机、兴趣、理想、价值观、人生观、世界观等）和心理特征（*能力、气质和性格）两个方面。
第二节现代心理学的发展6、构造主义（结构主义）：心理活动的内容代表人物：[德]冯特（创始人）、铁钦纳（推广）基本观点：心理学应该采用内省法来研究人的直接经验，个体的直接经验要从内容、过程和原因进行研究；个体经验由人的感觉、意象、感情三种元素结合而成。
7、机能主义：有目的的心理代表人物：[美]詹姆斯等人基本观点：主张以心理活动和心理机能为心理学的研究对象；认为意识是个人的、变化的、连续的、具有选择功能的。
8、行为主义：理解和控制行为代表人物：[美]华生（斯金纳）基本观点：心理学研究的对象应该是可以为他人观察到的外显行为，而不是内隐的心理与意识活动。
心理学的研究要遵循观察刺激—反应的公式，环境刺激是行为产生、变化和发展的因素，而遗传的影响可以不必理会。
9、格式塔心理学：整体的心理代表人物：[德]韦特海默、苛勒、考夫卡基本观点：主张人的心理应该作为一个整体来探讨，整体不能还原为各个部分、各种元素；整体先于部分而存在。
整体大于部分之和。
10、精神分析：心理活动的动力代表人物：[奥]弗洛伊德（1896年创立）基本观点：潜意识、生本能与死本能、力比多；人格发展五时期（口腔、肛门、性器、潜伏、生殖）、恋父（母）情结；本我、自我、超我、焦虑与心理防御机制。
大一心理学导论知识点
大一心理学导论知识点心理学是研究人类心理活动和行为的科学，它不仅包括对个体心理过程的研究，还涉及到社会心理、发展心理、认知心理等领域。
作为大一心理学导论的学习内容，以下是一些重要的知识点。
一、心理学的起源和历史心理学作为一门学科，起源于古代的哲学思考和对人类心灵的探索。
古希腊哲学家亚里士多德开创了心灵观念的实证研究，并从中奠定了心理学的基础。
在19世纪，心理学作为一门独立的学科逐渐形成，并出现了不同的学派，如结构主义、功能主义和行为主义等。
二、心理学的研究方法心理学研究的对象是人的心理活动，因此必须使用科学的研究方法来进行观察、实验和调查。
常见的研究方法包括观察法、实验法、问卷调查法等。
这些方法可以帮助研究者获取客观的数据，从而推断人的心理过程、行为规律等。
三、大脑与心理活动大脑是人体神经系统的核心，与人的心理活动密切相关。
神经科学研究揭示了大脑结构与功能之间的关系，明确了大脑对人的思维、情感、记忆等方面的作用。
进一步的研究表明，大脑的可塑性使得个体的心理特征在经历中可以发生变化。
四、感知与知觉感知是大脑通过感觉器官获取和处理外界刺激的过程，而知觉则是个体对感知信息的主观体验。
感知和知觉对于人类的认知和行为具有重要影响。
研究感知和知觉过程可以帮助我们了解人类对外界信息的获取和理解方式。
五、学习与记忆学习与记忆是人类认知过程中的重要环节。
学习是通过经验和训练获取新知识和技能的过程，而记忆则是保持和再现过去经历的能力。
不同的学习方式和记忆策略对于个体的认知和行为产生着深远的影响。
六、情绪与情感情绪与情感是人类丰富的心理体验之一，涉及到个体对于外界刺激的主观反应和情感体验。
情绪和情感对于人的行为和决策具有重要影响，同时也是人际交往和社会互动的重要因素。
七、人格与个体差异人格是指个体相对稳定的心理特征和行为模式。
人格心理学的研究旨在探索个体差异的原因和个体特质对人的行为和生活方式的影响。
了解人格心理学知识可以帮助个体更好地认识自己和他人。
《心理学导论》知识点归纳总结
心理学导论第一章 心理学概论第一节 心理学的研究对象一、什么是心理学“心理学”英文为“psychology”，系由希腊文中“psyche”与“logos”两字演变而成。
19世纪末，科学心理学萌芽时期一度被定义为“心理学是研究心理活动的学科”；20世纪20－60年代曾又改变成“心理学是研究行为的科学”。
这一界说维持了40年之久； 直到20世纪70年代才再度改变为“心理学是对行为与心理历程的科学研究”。
一般而言，心理学是一门研究心理现象及其规律的科学。
二、心理学的研究对象--心理现象三 心理学的历史、现状与未来心理学的诞生标志：1879年，德国 冯特 莱比锡大学，建立了第一座心理实验室。
心理学的历史1、构造主义（structuralism ）2、机能主义（functionalism ）3、行为主义（behaviorism ）4、格式塔心理学（Gestalt ）5、精神分析心理学（psychoanalysis ）6、人本主义心理学（humanistic psychology ）7、认知心理（cognitive psychology ）（一）构造主义（structuralism ）人物：冯特（1879，莱比锡）；铁钦纳观点：心理学是研究直接经验—即意识的科学；心理学的主要任务是分析和描述组成心理的基本元素，发现这些元素如何合成复杂心理过程的规律，并用相应的神经过程来解释心理过程。
最简单的心理元素有感觉、意象和感情，而各种复杂心理现象都是这些元素组合的结果。
研究方法是实验内省法。
生理现象认知过程（感知、记忆、想象、思维等）心理过程 情感过程（喜、怒、哀、恶、惧等）意志过程（采取决定、执行决定等）心理现象个性倾向性（需要、兴趣、动机、信念等）个性心理个性心 能力（一般能力、特殊能力等）理特征社会 人格（气质、认知风格、自我概念等） 现象构造主义创建了心理学从哲学中分化出来以后的第一个心理学学派，促进了心理学的独立与发展；应用严格的实验法研究心理，为实验心理学提供了有益的探索。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一章心理学研究什么和如何进行研究1. 心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？在学习这门学科之前，你是怎样认识心理学的？◆心理学是研究心理现象的科学。
它主要研究人的认识、情绪和动机、能力和人格，也研究其他动物的心理现象。
它既研究意识，也研究无意识；既研究个体心理，也研究团体心理或社会心理。
◆人的心理现象包括：认知、情绪和动机、能力和人格。
认知指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的最基本的心理过程。
它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等。
人脑接受外界输入的信息，经过头脑的加工处理，转换成内在的心理活动，再进而支配人的行为，这个过程就是信息加工的构成，也就是认知过程。
情绪和动机：人在加工外界输入的信息时，不仅能认识事物的属性、特性及其关系，还会产生对事物的态度，引起满意、不满意、喜爱、厌恶、憎恨等主观体验，这就是情绪或情感。
心理特性包括能力和人格两个方面。
例如：有人记得快，有人记得慢；有人长于想象，有人善于思考，这是能力的差异。
有人比较温柔，有人比较粗暴；有人敏捷，有人迟钝；有人谦虚谨慎，有人骄傲自满；有人坚强，有人怯弱等，这是人格的差异。
总之，认知、情绪和动机、能力和人格是个体心理现象的三个重要方面，是心理学主要研究对象。
这三个方面不是割裂的，而是相互联系、互相依存的。
2. 心理与行为、意识与无意识的关系怎样？◆行为指有机体的反映系统。
它由一系列反映动作和活动构成。
心理不同于行为，又和行为有密切联系。
心理支配行为，又通过行为表现出来。
因此心理学有时又被认为是研究行为的科学。
3. 心理学要研究哪些问题，它的基本任务是什么？研究心理学有什么重要的理论和实践意义？◆人的心理现象可以从不同的方面和角度进行研究：心理过程：分析心理现象的时间进程心理结构：分析各种心理现象间的联系和关系心理的脑机制：揭示心理现象与脑的关系心理现象的发生与发展：它们和脑发育的关系心理与环境间的联系与关系◆研究心理学的理论意义：科学正确的解释心理现象，对破除迷信，形成科学的世界观和人生关是有重要意义的。
为马列主义认识论和辩证法提供科学依据。
对邻近的社会学科有一定意义。
对信息科学，计算机科学等有一定意义。
◆研究心理学的实践意义：揭示心理现象的规律，能帮助人们运用这些规律去预测和控制心理现象的发生和发展，从而为人类不同领域的实践服务。
可以提高各种实践活动的效率。
促进人的身心发展，维护心理健康，进而提高人的生活质量。
4. 为什么说心理学是一门中间科学？◆在学科分类中，通常将学科分为自然科学和社会科学两大部分。
心理学研究具有自然科学的性质和社会科学的性质。
心理学在科学大家庭中，处于中间位置，可称为中间科学或边缘科学。
5. 心理学有哪些主要的学科分支？它们在人类活动中有什么作用？◆普通心理学普通心理学研究心理现象产生和发展的最一般的规律。
在心理学中，它处于基础学科的地位。
普通心理学的内容概括了各分支学科的研究成果，同时又为各分支学科提供了理论基础。
◆生理心理学和心理生理学生理心理学和心理生理学研究心理现象的胜利机制，主要指各种感官的机制、神经系统特别是脑的机制、内分泌腺对行为的调节机制、遗传在行为中的作用等。
生理心理学和心理生理学的相关研究对揭示心理现象和它的物质本题——神经过程的关系，科学地解释各种心理现象，进而指导临床时间都有重要的意义。
◆发展心理学发展心理学研究心理的种系发展和人的心理的个体发展。
研究心理的种系发展的心理学叫比较心理学，比较心理学的相关研究促进了一门新兴学科——彷生学的产生和发展。
发展心理学是研究人类个体心理发展的科学，它是心理学的另一个重要分支。
它探讨各个年龄阶段的心理特征并揭示个体心理从一个年龄阶段发展到另一个年龄阶段的规律，对有效地发挥人们工作的积极性与创造性有重要的意义。
◆教育心理学教育心理学研究教育过程中所包含的各种心理现象，揭示教育同心理发展的相互关系。
教育心理学的研究直接关系到教育的改革，人才的培养及选拔，因而在我国四化建设中有重要意义。
◆医学心理学医学心理学研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗及预防中的作用，是心理学与医学相结合的产物。
医学心理学对维护人的心理健康，达到预防疾病起重要作用。
◆工程心理学精品文档工程心理学研究人与机器之间的配置和机能协调，实现人、机器、环境系统的最好匹配，使人能在安全有效的条件下从事工作。
这种研究有利于改善工人的劳工条件，保障生产安全，发挥人在在生产过程中的积极作用。
◆社会心理学社会心理学是系统研究社会心理与社会行为的科学。
社会心理学的应用范围很广泛，它的研究有助于解决生产管理和劳动的科学组织，生产集体的形成，新工人的适应，群众性的信息沟通与宣传，对年轻一代的教育，预防违法行为和对罪犯进行再教育，以及家庭组织、婚姻、恋爱等问题。
6. 心理学的研究有哪几种主要的类型？每种研究有什么特点？◆心理学的研究类型有：因果研究：揭示心理现象的因果联系相关研究：说明心理现象之间的关系个案研究：从个别案例中发现有价值的结果7. 心理学有哪些主要的研究方法？这些方法的特点是什么？在学过本章之后，你对“心理学是一门实验科学”有什么新的认识？◆心理学的研究方法有：观察法：在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性，这种方法叫观察法或自然观察法。
它的特点是：1. 观察法的对象可以是具有一定的表达自我和主观判断的能力的成年人，也可以是还不具有这些能力的儿童，或者动物等。
2. 观察法的随机性比实验法更大，从实际情况抽取变量和数据的难度比较大。
3. 观察法受到观察手段的限制。
4. 观察法受到伦理道德的限制。
心理测验法：是指用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。
特点是：1. 心理测验法的两个基本要求：测验的信度和测验的效度。
信度是指一个测验的可靠程度，同一个人多次接受这个测验时，得到相同或大致相同的成绩说明信度高。
效度是指一个测验有效地测量了所要测的心理品质。
效度可以通过对行为的预测来表示。
2. 保障心理测量的信度和效度。
要对某种心理品质进行深入研究；在编制心理量表时要注意严谨性和科学性。
实验法：在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法。
在实验中，研究者可以积极干预被试者的活动，创造某种条件使某种心理现象得以产生并重复出现。
这是实验法和观察法的不同之处。
优点是：1. 实验者可以通过对研究变量进行严格控制，验证变量间是否有因果关系。
2. 对变量进行严格控制，内部效度高。
3. 重复性好。
缺点是：1. 外部效度差。
2. 实验者的影响等。
3. 结果发现有的技术方法、仪器的限制。
个案法：是一种较古老的方法。
个案法要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。
优点是：1. 可以对所要研究的问题提供详尽、全面和系统的深层的资料。
2. 可以对一些不便或不能使用其他方法的情况进行研究。
缺点是：1. 研究者永远不能完全有把握地说他掌握了全部有关事实。
2. 常常没有可供比较的个体或小组。
3. 对一个单独个体的观察得出的结论很难推广到一般人。
调查法：以问问题的方式，要求被调查者就某个或某些问题回答自己的想法。
优点是：1. 可以直接向被调查者解释调查的目的，提高他们回答问题的准确程度。
2. 研究者可以控制谈话进程。
3. 可以考察被调查者回答问题的真实程度。
4. 可以根据被调查者的反应提出临时应变问题，可以获得额外有价值的材料。
缺点是：1. 收集较多对象的资料要费很多时间。
2. 研究者必须训练有素，才能掌握谈话方法。
3. 研究者言语不当，被调查者可能拒答或谎答问题。
4. 研究者无意的行为可能对被调查的回答有暗示作用。
8. 心理学是怎样产生的？现代自然科学在心理学的产生中有什么作用？◆现代心理学的诞生和发展有三个重要的历史渊源西方古代心理学思想近代哲学思潮的影响实验生理学的影响9. 现代心理学的主要派别有哪些？◆ 19世纪末、20世纪初的西方心理学派别有：构造主义机能主义行为主义格式塔心理学精神分析学派精品文档10. 简要说明现代心理学的主要研究取向。
◆心理学思潮作为一种范式、一种潮流、一种发展方向，影响心理学的各个领域。
这种研究方式我们就叫做研究取向。
主要有：生理心理学的研究行为主义的研究心理分析的研究认知心理学的研究人本主义心理学的研究积极心理学第一章心理学概论1.心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、动机和情绪、能力和人格。
也研究团体和社会心理。
2.心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？（1）心理学主要研究心理现象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。
既研究个体心理也研究团体和社会心理。
（2）人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。
3.心理与行为、意识与无意识的关系是什么？（1）心理与行为：行为是有机体的反应系统。
它有一系列反应动作和活动构成。
行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。
行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。
不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。
心理现象是一种主观精神现象，而行为却具有显露在外的特点，它可以用客观的方法进行测量。
心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。
在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。
（2）意识与无意识：人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。
人的意识表现为人能够预先计划自己的行动，在实现目的的过程中，能坚持预定的方向，分析出现的新情况、新问题，将行为的结果与目的进行对照，克服遇到的各种困难和障碍。
人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。
低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。
自我意识具有分析和评价自我的能力。
人的心理除意识外，还有无意识现象。
无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。
如：人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。
人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。
只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。
4.心理学要研究哪些问题？人的心理现象是非常复杂的，可以从不同的方面和角度进行研究。
但概括起来主要研究的问题是：（1）心理过程；（2）心理结构；（3）心理的脑机制；（4）心理现象的发生与发展；（5）心理与环境。
总之，心理学既具有自然科学的性质又具有社会科学的性质。
所以心理学处在中间位置，因而叫做中间科学或者边缘科学。
9.心理学有哪些研究方法，这些方法的特点是什么？(一)观察法。