会计从业资格无纸化考试思考
无纸化会计从业资格考试系统的设计与实现
等 功 能于 一 体 的考 试 平 台 ， 采用 Ｊ Ｐ Ｓ 技术 实 现 系 统 的 整 体 架 构 ， 系 统 分 成 管 理 和 考试 两 个 模 块 ， 将 整体 结
收稿 日 ：２ １— ４ ０ ｛修 回 日 ：２ １— ４ ２ 期 ００ ０— ２ 期 ００ ０— ３ 作者简介 ：陈 婧（ ８一 ， 山西太原人 ， 师， １ １ ）女， ９ 讲 硕士 ， 主要从 事Ｅ Ｐ Ｒ 企业信 息化研 究
Ｋ ｅ ｏ ｄｓ ｙ ｗ ｒ ：ｐａ ｅ ｌｓ ｐ ｒｅｓ；ｅ ｍ ｉａ ｉ ｎ； ｄ ｓｇ ｘａ ｎ ｔｏ ｅｉ ｎ
随着 计 算 机 及 网络 技 术 的 发展 ， 纸 化 考 试 越 来越 广 泛 的应 用 ．０ ９ １月 苏 州 首 次把 这 种 考 试 形 无 ２ ０年 １
式应 用 于 会 计 从 业 资 格 认 证 的 财 经 法 规 与 会 计 职 业 道 德 、 计 基 础 考 试 ， 正 实 现 会 计 从 业 资格 会 真 证 三 门课程 全 部 无 纸 化 考 试 ． ０ ９ 对 苏 州 市 区３ ０ 名 考 生情 况调 研 ． ２ ０年 ８０ ０ 调 研 结 果 表 明改 用 无 纸 化 考 试 仅 仅 一 门 课 程 的 考 试 费 用 就 比传 统 考 试 费 用 节 省 ７ ８ 元 ． ０ ２ ０ 采取 传
无纸化模式下会计从业证《财经法规会计职业道德》教学方法
无纸化模式下会计从业证《财经法规与会计职业道德》的教学方法探讨【摘要】会计从业资格证考试由纸质考试发展到无纸化考试，特别是《财经法规与会计职业道德》考试模式的变化，加大了学生考证的难度。
在素质教育与应试教育发生矛盾的时候，要求教师在教学过程中要改进以往的教学方法，及时总结和调整，以适应这种新的无纸化考试模式。
【关键词】无纸化；财经法规与会计职业道德；教学方法根据《关于2010年度会计从业资格会计专业知识考试有关事项的通知》（粤财会〔2010〕5号），从2010年下半年起，广东省省属会计从业资格会计专业知识考试将采用无纸化的考试模式。
所谓会计从业资格证的无纸化考试，是指采用优化的题库资源，以现代信息技术为手段，通过电脑随机组卷生成考试试卷（包括《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》和《初级会计电算化》）进行电脑答卷考试并立刻生成考试成绩的考试模式。
笔者多年来一直担任《财经法规与会计职业道德》（以下简称《财经法规》）的教学工作。
采用无纸化考试后，我校会计专业学生的考证通过率比以前纸质考试有明显下降。
其中，《财经法规》科目是考证的瓶颈，通过率下降幅度大。
究其原因，一是题型变化大。
无纸化模式减掉了简答题和案例分析题，剩下单选题、多选题和判断题，题型的锐减使得学生的得分点减少。
二是多选题得分难。
多选题25题，每题2分，共50分，占试卷一半的分值，而且漏选不得分，选漏等于答错，失分严重。
三是学生对新模式的不适应。
学生在复习备考过程中都是采用纸质试卷考试，考证时突然换成用电脑考试，这让他们感觉非常不适应。
自从采用无纸化考试后，笔者在《财经法规》的教学过程中经过不断的教学探索，积累了一定的教学方法并运用到教学当中去，使得学生该科的考证过关率达到了65%左右的好成绩，这与本市同类学校相比成绩排名都是前列的。
下面就新型考试模式下《财经法规》的教学方法谈谈笔者的一些做法和心得。
一、好的开始是成功的一半1.明确教学目标《财经法规》是会计专业基础课，知识内容涵盖面广，涉及会计法律制度、支付结算法律制度、税收征收管理法律制度和会计职业道德。
会计从业资格考试改革详情
会计从业资格考试改革详情
2013年7月1日起，实行新《办法》共5章37条，主要对以下内容作了调整：一是明确了会计从业资格实行无纸化考试。
二是取消了会计从业资格考试的免试规定。
三是简化了会计从业资格证书领取和调转登记程序。
四是取消了会计从业资格证书注册登记制度。
五是引入了学分制继续教育管理模式。
六是简化了持证人员信息变更手续。
七是增加了会计从业资格证书遗失、毁损补发的规定。
八是建立了会计从业资格证书定期换证制度。
九是对在能力上已经达到或者超过会计从业资格要求，但因客观原因未取得会计从业资格证书，目前仍在从事会计工作的人员如何取得证书作了规定。
十是完善了持证人员相关法律责任。
免考条件
新制度下的会计从业资格考试已经取消免考制度。
文章来源：泽稷网校。
会计从业资格考试财经法规与职业道德试题(1)
会计从业资格考试财经法规与职业道德试题（1）无纸化试题及答案解析一、题目类型：单项选择题1.我国的国家预算实行一级政府一级预算，共分为（D）预算。
A：二级 B：三级 C：四级 D：五级【正确答案】：D【题目解析】：我国的国家预算实行一级政府一级预算，共分为五级预算。
2.单位和个人开具发票的时间是（A）。
A：发生经营业务、确认营业收入时 B：收到货款时C：产品发出时 D：合同签订时【正确答案】：A【题目解析】：单位和个人应在发生经营业务、确认营业收入时，才能开具发票。
3.财政部门在对单位遵守《会计法》、会计行政法规和国家统一的会计制度情况进行检查时，通常采用的形式是（D）。
A：重点检查 B：专项检查 C：定期检查 D：全面检查【正确答案】：D【题目解析】：财政部门在对单位遵守《会计法》、会计行政法规和国家统一的会计制度情况进行检查时，通常采用的形式是全面检查。
4.根据国库集中收付制度的规定，在行政单位和事业单位会计中使用的账户是（）。
A：国库单一账户 B：预算单位零余额账户 C：预算外资金专户 D：财政部门零余额账户【正确答案】：B【题目解析】：预算单位零余额账户在行政单位和事业单位会计中使用。
5.根据《税收征收管理法》的规定，下列各项中，属于税收保全措施的是（）。
A：暂扣纳税人税务登记证B：书面通知纳税人开户银行从其存款中扣缴税款C：拍卖纳税人价值相当于应纳税款的货物，以拍卖所得抵缴税款D：查封纳税人价值相当于应纳税款的货物【正确答案】：D【题目解析】：本题考核税收保全措施。
根据规定，选项B和选项C均为税收强制执行措施，选项D属于税收保全措施。
6.根据《政府采购法》的规定，下列项目中，不属于政府采购主体的是（）。
A：某县人民法院 B：某行业协会 C：某高等学校 D：某国有企业【正确答案】：D【题目解析】：根据《政府采购法》的规定，政府采购的主体，即采购人是指依法进行政府采购的国家机关、事业单位和团体组织。
会计专业无纸化试卷的研究及应用
会计专业无纸化试卷的研究及应用【摘要】本文就会计专业从业资格考试的试卷特点（含单项选择题、多项选择题、判断题、案例分析题等），结合作者多年的教学经验，充分利用excel软件函教的功能、数据安全功能及数据链接功能，制作简单而又适用的无纸化电子试卷，实现从印卷、装卷、收卷、改卷、登分的全自动化过程，不但节省纸张的费用、减少诸多考试环节，大节省教师大量的阅卷时间，提高工作效率，减轻劳动强度。
在各高等职业技术院校、企业调查问卷等均有很高的推广价值。
【关键词】无纸化试卷；电子表格；研究应用；提高效率电子表格软件excel是office系列办公软件中创建和维护电子表格的应用软件，其内部配有统计、分析、查询、数学和财务等丰富的函数，利用它们可以进行各种数据处理、统计分析和辅助决策操作。
excel除了有丰富的函数功能外，特别值得一提的就是数据安全功能，它能有效地保护单元格、工作表、工作簿不让非法修改。
从而为制作电子试卷提供有力的安全保障，利用excel的函数功能实现自动阅卷，减轻劳动强度，大大提高工作效率。
下面以会计从业资格无纸化考试模拟试卷为例，简述其制作流程。
一、制作电子试卷1.制作“首页”工作表该工作表主要包含学院名称、试卷题头、试卷名称、总分值、考试时间、班级、学号、姓名、分值分布等常规内容，在“密码”单元格设置密码，输入正确的密码就能自动评分；也包含试题的类型及分数占用比例，单击相应的题型可以转到相关的工作表。
其结构如图1所示。
2.制作“单选题”工作表试题题目部分直接输入到单元格中，选择题中的选择项利用excel 窗体工具栏中的控件按钮来设置，用分组框对各小题进行分组，再选用单选按钮设置答案选项，并设置相关属性；如图2所示。
3.制作“多选题”工作表试题题目部分直接输入到单元格中，选择题中的选择项也是利用excel窗体工具栏中的控件按钮来设置，多选题不需要用分组框对各小题进行分组，直接选用多选按钮来设置答案选项，并设置相关属性，如图3所示。
会计无纸化考试什么意思
会计无纸化考试什么意思〔会计〕从业资格无纸化考试是以财政部印发的《会计从业资格考试大纲》为依据、以优化的题库资源为基础、以现代信息技术为手段，通过随机组卷生成无纸化考试试卷(包括会计基础、财经法规与会计职业道德和〔初级会计〕电算化)进行考试，那你知道会计无纸化考试什么意思吗?接下来我就告诉你会计无纸化考试什么意思。
会计无纸化考试什么意思：无纸化考试是由财政部门日常组织的，考生在计算机上对随机生成的考试试卷进行答题，提交试卷后马上显示得分的一种考试方式。
会计从业资格考试是由国家财政部组织的全国性考试，一般由省级财政部门组织，考试及报考时间全国各省有差异。
该考试执行全国统一大纲，各地自行编制教材及安排考试时间的政策，考试大多涉及《财经法规与职业道德》、《会计基础与实务》(或为《会计实务》与《会计基础知识》)、《初级会计电算化》，考试通过后可获得会计从业资格证书。
会计从业资格证书是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和前提条件，是证实能够从事会计工作的合法凭证，是进入会计岗位的准入证，是从事会计工作的必经之路，它是一种资格证书，是会计工作的上岗证，不分级。
初级会计资格纸笔考试跟初级会计资格无纸化考试有什么不同：初级会计资格纸笔考试与初级会计资格无纸化考试还是有很大区别的。
无纸化考试更加公平，不存在押题之类的，一个题库，大家都一样，更不会泄题，更能考出同学水平，无纸化还能减少财政厅工作了，环保方面，节能减排。
笔试比无纸化容易些，笔试一般就出1套题，1科分值覆盖也就100分，而无纸化可以出100套题，一科分值覆盖可以涵盖10000分题。
初级会计职称即助理会计师。
担任助理会计师的基本条件是：掌握一般的财务会计基础理论和专业知识;熟悉并能正确执行有关的财经方针、政策和财务会计法规、制度;能担负一个方面或某个重要岗位的财务会计工作;报名参加会计专业技术初级资格考试的人员，除具备以上基本条件外，还必须具备教育部门认可的高中毕业以上学历。
会计从业资格考试财经法规与职业道德试题(7)
会计从业资格考试财经法规与职业道德试题（7）无纸化试题及答案解析一、题目类型：单项选择题1.《中华人民共和国预算法》自何时开始实施（）。
A：1995-1-1 B：1996-1-1 C：1994-3-22 D：1997-1-1【正确答案】：A【题目解析】：本题考核预算法的实施时间。
我国现行的《预算法》自1995年1月1日开始实施。
2.以下哪类账户可用于支付工资及奖金的支付()。
A：基本存款账户 B：一般存款账户 C：临时存款账户 D：专用存款账户【正确答案】：A【题目解析】：基本存款账户可用于支付工资及奖金的支付。
3.下列关于预算体系组成的表述，错误的是（）。
A：预算组成不受限制，可随意编制B：各部门预算由本部门所属各单位预算组成C：地方各级政府预算由本级各部门的预算组成D：各部门预算是指列入部门预算的国家机关、社会团体和其他单位的收支预算【正确答案】：A【题目解析】：本题考核预算体系组成。
我国的预算组成并非没有限制的，中央预算由中央各部门（含直属单位）的预算组成。
地；预算由各省、自治区、直辖市总预算组成。
4.（）是做人的基本准则，是人们在古往今来的交往中产生出的最根本的道德规范，也是会计职业道德的精髓。
A：爱岗敬业 B：诚实守信 C：坚持准则 D：奉献社会【正确答案】：B【题目解析】：本题考核会计职业道德的相关内容。
诚实守信是做人的基本准则，是人们在古往今来的交往中产生出的最根本的道德规范，也是会计职业道德的精髓。
5.根据《政府采购法》规定，下列不属于政府采购主体的是（）。
A：国家机关 B：事业单位 C：社会团体 D：国有企业【正确答案】：D【题目解析】：本题考核政府采购主体。
《政府采购法》没有将国有企业纳入政府采购的主体范围。
6.我国《会计法》规定的法律责任形式中不包括（）。
A：责令限期改正 B：罚款 C：责令停产停业 D：行政处分【正确答案】：C【题目解析】：本题考核会计法规定的法律责任。
种类有：责令限期改正，罚款，行政处分，吊销从业资格证书，追究刑事责任。
会计从业资格无纸化考试下的教学思考
会计从业资格无纸化考试下的教学思考傅秀敏(广东省财经职业技术学校广东佛山524831)【摘要】会计行业有严格的准入制度,会计从业资格证是从事会计工作的“入门证”。
会计从业资格考试,是报考人数最多、规模最大的全国性专业技术资格考试之一。
【关键词】会计从业资格无纸化考试会计基础财经法规与会计职业道德教学【中图分类号】F830【文献标识码】A【文章编号】1672-7355（2012）08-0212-01__一、会计从业资格无纸化考试的概述会计从业资格无纸化考试是以财政部印发的《会计从业资格考试大纲》为依据、以优化的题库资源为基础、以现代信息技术为手段，通过随机组卷生成无纸化考试试卷（包括会计基础、财经法规与会计职业道德和初级会计电算化）进行考试，并及时生成考试成绩，集考试报名、试卷生成、上机考试、阅卷、成绩生成、合格证（单）打印等为一体的、多元化、新型的会计从业考试管理模式。
二、会计从业资格无纸化考试主要特点我校从2010年上半年开始组织参加无纸化考试，通过对两次考试的了解，可总结出无纸化考试主要体现以下特点：（一）考试强调理论联系实际。
广东省实施的《会计从业资格管理办法》规定具备免考条件的学生只需考《财经法规与会计职业道德》这门课程，因此。
要提高学生的素质，必然要提高《财经法规与会计职业道德》这门课程考试难度。
（二）考试注重考查考生的综合分析和理解能力。
会计从业资格无纸化考试的命题，完全按照教材某一个知识点出题的情况逐渐减少，更多的是对章节的内容进行组合。
注重知识点之间的互相联系，试题体现了不同知识的互相渗透，让考生通过对考题进行分析，通过对理论知识的理解，选择正确的答案。
（三）考试题型更为灵活，内容更为详细会计从业资格无纸化考试题型较为灵活，客观题内容比较细，单纯靠死记硬背的考点比较少，考试的知识点比较分散，每个章节都有考点，每个章节都是重点。
学生答题时需要灵活运用相关知识点才能作出正确选择。
（四）《会计基础》实务题考核难度增加。
基于会计从业资格新考试模式的会计教学改革
从业 资格 考试 模 式 。根 据 统计 考 证通 过率 比较 低 ， 考 生 普 这 种 考 法 虽 然 增 加 了 难 度 ， 却 能 提高 学生 分析 、 解 决 问 题 的
遍反 映考试题 量大 时间不够 ， 考试 范 围广 ， 考 试 难 度 大 。 因 能 力 。《 初级会计 电算 化 》 的题 型 变革 最 大 ， 以 前 考 试 题 型 此各 高 职 院校 会 计 专 业 作 为 培 养 会 计 人 才 的 摇 篮 ， 面 对 新 是 先 考 操 作 题 ， 操 作题 ６ Ｏ分 以 上 才 可 以 考 理 论 题 ， 操 作 题 考试 模式会 计教 师应 该研 究 其变 化 情况 ， 进 而 积 极 探 索 适 和 理 论 题 同 时 达 ６ Ｏ分 以 上 方 为 合 格 。现 在 是 理 论 题 和 操
关键词 ： 会计从 业资格 ； 无纸化 ； 会 计 教 学 改 革 中图分 类号 ： Ｇ４ 文献标 识码 ： Ａ
文章编 号 ： １ ６ ７ ２ － ３ １ ９ ８ （ ２ ０ １ ３ ） １ ３ — ０ １ ３ ８ － ０ ２
会计行业 实行严格 的市场 准人 制度 ， 《 会 计 从 业 资 格 管 光 盘 ） 以及 《 会 计从 业资 格 考试 习 题集 》 。考 试 教 材 的 变 化
理 办法 》 明文规定 ： 从 事 会 计 工 作 的人 员 必 须 取 得 会 计 从 业
引起 考 试 内容 的变 化 ： 变 化最大 的是《 财 经 法 规 与 会 计 职 业
， 新增考点 比较多 ， 增 加 了“ 现金 管 理” 、 “ 主要 税 种 ” 、 资格， 持 有会计 从 业 资格 证 书。而 我 国高 职教 育 的 办学 定 道 德 》
年 ７ 月 １日起 会 计 从 业 资 格 各 考 试 科 目在 全 国 范 围 内均 实 算 分 析 题 ， 但 各 大 题 的分 值 变 化 较 大 ， 前 面 三 道 客 观 题 由 以
会计从业资格无纸化考试对会计教学的影响探讨
价、 薪 资 待遇 等 进行 挂 钩 ， 对 于工 作 考评 一直 有 问题 的 教 师 ， 给予
相 应 的处罚 ， 激励 专业 教师 奋进 向上 。
、
会计从业 资格考试无纸化 带来 的影响
３ ． 建 立无 纸化 操 作评 价机 制 。 建立 无 纸化 操作 评价 机 制 ， 对于
１ ． 丰富考试 内容 ， 更具灵活性 。 会计从业资格无纸化考试（ 以 会计专业的学生， 学校要 以提高学生实际操作能力为主要 目标 ， 针 下 简 称 无 纸化 考试 ） 采 取 的是题 库抽 题模 式 ， 考 试 试 卷随 机抽 取 ， 对实际操作能力设置考试评价 。 首先 ， 在进行理论教学时 ， 要以培 考试 内容 涉及 的知识 十分 全 面 细致 ， 考 试题 型为 单选 题 、 多选 题 、 养实际操作能力为导 向。 其次 ， 学校要建立 网络测试系统 ， 在实际
在会计从业资格无纸化考试的环境下， 会计教学应重视培养 学生的实际操作能力。 通过强化专业会计教师队伍 、 建立无纸化操
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作 评价 机 制 、 利 用现 代 化教 学 等方 式 ， 更 好 的培 养会 计 专业 技 能 ， １ ． 加 强 学生解决 实际问题 的能力 。 在传统 的会计课程教学 为学生今后从事会计工作提供帮助。 中， 重 视 理论 教 学 ， 忽 视 实 际操 作经 验 。 在 会 计 资格 从 业无 纸 化考 试 的 大 背 景下 ， 教 学 重 心 必须 向应 用 知 识 及 实 践 能力 进 行 转 移 。
合， 无纸化考试可以提高考生 的实际动手能力 ， 增加考生的计算机 学已经十分普遍 ， 网络 、 多媒体等现代化教学手段有着传统教学模 操作经验。 无纸化考试试卷判卷、 分析都是经 由计算机 自动完成， 式难 以抗衡 的优势 。 会 计 教 学 中长期 的理论 知 识 教学 只 能让 学 生 大 大缩 短 了判卷 时 间 ， 提 高 了工作 效率 。 感 到枯燥 。 多媒体 教学 可 以在会 计 教学 中 以生动 的形 式来展 示 。 例 各种模式 ， 将坏账准备的计提、 存货所有权的转移、 存货计价与应 我 国会 计 从 业 资格 考 试起 步 较 晚 ， 很 多从 事 会计 专 业 教学 的 纳所得税的关 系等， 以图表 、 关系图等多媒体化的形式进行解读教 教师一时间还无法完全适应新的考试模式 ， 在传统的教学理念下 ， 学， 或者用动画的形式将《 会计基础知识》 中的一些细节通过动画 教师都有轻实践 、 重理论的问题 ， 考试也是采取笔试答卷的方式 ， 的形式表现出来 ， 这样可大大降低数字分析的难度 ， 提高学生学习 无 纸 化考 试 全 面推 广后 ， 需 要逐 步 去适 应 。 此外 ， 学 生 也存 在无 纸 的积 极性 ， 增加 课 堂的 活跃度 ， 提升 学 习效率 。 化 考试 不 适症 ， 采 用无 纸 化考 试 后 ， 考 试题 型 出现 了一 些 变化 ， 对
财政部将推行无纸化会计从业资格考试
性部分纳入本法 ． 本法暂不规定国家出资企业高管薪酬问
题。中国政法大学教授、 国资法起草小组成员李曙光表示，
财 政 部将 推 行 无 纸化 会 计 从 业 资格 考试
目录， 财政部网站发布《 关于＜ 财政部关于推进会计从 业资格无纸化考试的指导意见＞ 征求意见的函》 ，在该文 件 中对会计从 业资格无纸化考试 做出了全面规定 ， 于
分 锭 々 。∞每 １ 镰 臣
容。 建立 、 健全内控 的分析评价机制 ， 是对以上财务风险进行
说． 财务审计不应该仅仅是查查账． 算算数 ． 提点建议， 写份 报告： 而是要立足于企业内部管理的需要． 为企业管理和效 益服务， 将监督和评价寓于服务当中。而财务审计人员应该 不断地强化服务意识， 更新观念， 突破财务领域， 在内审实践 中不断拓宽审计领域， 帮助企业实现价值的再增值。这一服 务的层次和作用要远远高于常规审计项 目． 同时也是对内部 财务审计人员新的挑战。由 ， 此 财务审计可以适时开展成本
有效识别和合理评估 ， 建立财务风险危机预警机制 ， 从而达 到理性地管理、 有效地控制财务风险的发生和损失程度。实 施财务风险管理是高层次财务审计工作的境界， 同时也是内 部财务审计的发展方向。
控制审计、 全面预算管理审计、 投资项目效益审计、 降低筹资
成本审计等多项管理审计， 通过对企业财务管理做出的合理 分析和评价， 提出有利于“ 股东利润最大化” 的管理建议， 使 我们的审计工作回归于其最终的审计 目 标，实现从发现型、 监督型审计向服务导向型、 增值型审计的飞跃
Ｍ ｅ ａ ｌ ｒ ｃ ｌ Ｆｉ ｎｃ ａ ｃ ｏ ｔｎ ｔ ｌｕ ｇｉ ａ ｎａ ｉ ｌＡ ｃ ｕｎ ｉ ｇ
会计从业资格新型考试模式下中职会计教学思考
有效 的教学 对策 ， 促进会计职业教 育的科
学发展 。
一
行结算等知识。 从掌握会计电算化技能角 度， 要求会计 从业 人员熟悉 计算 机基本知
识， 掌握电算化基本流程 、 应收 ／ 应付账款 核算 、 工资核算模 块 、 固定资产核算模 块 、
能 力 ， 加 了 主要 经 济 业 务 事 项 ， 款 项 增 如
【 中图分类号 】Ｇ 【 文献标识码 】Ａ
【 文章编号 】４ ０ ９ ８ （ｍ２ ０ｃ— ０ ５— ８ ９ ２ ）８
ｆ１ ８－０ ］４ ２
实务工作和操作中的具体要求 ， 科学安排
试 题 的 题 型 和 内 容 ，避 免 文 字 游 戏 和歧 义 ， 题题干严密 ， 案正确唯一 ， 学评 试 答 科 价 考 生 的 会 计 实 务 工 作 能力 ， 突 出对 考 并
账务 处 理 等 基 本 操 作 。中职 会 计 教 学 中 应
、
会计从 业资格无纸化考试的特点
会 计 从 业 资格 无 纸化 考试 ， 以 财 政 是
部 印发 的《 计从业 资格考 试大纲 》 会 为依
据， 以优化 的题库 资源 为基础 ， 以现 代信
息 技 术 为 手 段 ， 过 随 机 组 卷 生 成 无 纸 化 通 考 试 试 卷 （ 括 会 计 基 础 、 经 法 规 与 会 包 财
目， 实现对考生的全 面考察 。 ） 学性 。 二 科 题库科学分析 当前会计
本的会计 电算化操作技能等。 了进一步 为 完善会计从业人员能力框架 ， 力推广会 大 计从业资格无纸化考试 ， 财政部重新 修订 了 《 财经法规与会计职业道德》 《 、会计基 础》 《 级会计 电算化》等 三个 科 目的会 、初 计从业资格考试大纲 ， 由中国会计 学会 并 组织专家编写了辅导教材 ， 为会计 从业 作 资格无纸化考试试题库建设的依据 。 修改 后的《 会计基础》 大纲 ， 突出了会计从 业资 格人员需 要掌握 和应知 应会 的会计原 理 和基础 知识 ， 如会计 概念 、 要素 、 设 、 假 科 目、 凭证 、 账簿 、 表 、 报 档案管理等 内容 ， 同 时 为提高考生 从事会计 工作 的操作 动手
财政部将推行无纸化会计从业资格考试
最 后 一 次 改 革 前 的 考 试 机 会 参 加 考 试 ， 将 会 存 一 个 相 对 平 稳 Ｆ 考 试 环 境 巾 进 行 考 试 。 ｔ ４ ２
（ 文 来 源 于 中 国会 计 视 野 网 站 ） 本
这 也 足 ＡＣＣＡ ｉ 球 运 前 的 小 趋 辨 ． 随 着 Ａ ＣＣＡ 学 个
相 对 较 低 ． 近 几 年 随 着 学 习 人 数 的 增 加 ， 过 率 也 在 但 通
持 续 提 高 ， ＡＣＣＡ 天 津 机 考 考 试 中 学 员 最 近 一 次 单 科 通 过 率 都 在 ９０ 以 ¨ ． 此 ＡＣＣＡ 的 考 试 难 度 任 ２ ０ ％ Ｊ 因 ． ０ ９ 年 必 将 提 高 ， 彳 Ｆ ＡＣＣＡ 初 级 课 程 里 会 减 少 单 选 题 的 数 量 ， 加 多 选 题 和 填 空 题 ， 将 给 学 员 的 通 过 带 来 一 定 增 这
财政部将推行无纸化会计从业资格考试
近 蹦 ， 于政 部 网 砸
一
发 前ｉ 《天 ＜贝 才政 部 关 于 推 进 会
的 原 则 ， 可 由 各 地 Ｆ行 组 织 有 关 专 家 对 题 库 进 行 开 发 ｆ 建 设 ． 也 吖 由财 政 部 统 筹 组 织 专 家 埘 题 库 进 行 开 发 建
影 响 。 变 匕 三 ： ＡＣＣＡ 学 习 费 月 ｊ将 ± 力 曾 Ⅱ ｍ 于 ２ ９年 ００
课 程 ， ｆ 正 足 看 ｆ ｌｒ ２ ０ 年 最 后 一 次 改 革 前 的 考 试 他 ｌ ＇ ｌ ｔ ０ ８ 机 会 止 Ｌ提 眸 广‘ ＡＣＣＡ 学 员 ， 好 和ｊ玎 ２０ ９ ‘ 匕ＬＬ 大 最 』 ０ Ｆ ・ 学 习 和 ９ 试 时 问 ， 次 自 的
令 闰 共 有
会计从业资格考试财经法规与职业道德试题(3)
会计从业资格考试财经法规与职业道德试题（3）无纸化试题及答案解析一、题目类型：单项选择题1.各单位库存的现金限额，一般不得超过本单位的（）。
A：3~5天 B：5~7天 C：1~2天 D：一星期【正确答案】：A【题目解析】：开户银行应当根据实际需要，核定开户单位三天至五天的日常零星开支所需的库存现金限额。
边远地区和交通不便地区的开户单位的库存现金限额，可以多于五天，但不得超过十五天的日常零星开支。
2.企业银行账户发生改变的应在改变后（）日向主管税务机关书面报告。
A：10.0 B：15.0 C：30.0 D：60.0【正确答案】：B【题目解析】：企业银行账户发生改变的应在改变后15日内向主管税务机关书面报告。
3.根据票据法律制度的规定，下列有关汇票未记载事项的表述中，正确的是（）。
A：汇票上未记载付款日期的，为出票后3个月内付款B：汇票上未记载付款地的，出票人的营业场所、住所或者经常居住地为付款地C：汇票上未记载收款人名称的，经出票人授权可以补记D：汇票上未记载出票日期的，该汇票无效【正确答案】：D【题目解析】：汇票必须记载下列事项：（1）表明“汇票”的字样；（2）无条件支付的委托；（3）确定的金额；（4）付款人名称；（5）收款人名称；（6）出票日期；（7）出票人签章。
汇票上未记载前款规定事项之一的，汇票无效。
4.A公司向B公司签发一张金额为18000元的支票。
第5日，B公司提示付款时，A公司银行存款余额仅为15000元。
经查：出现银行存款余额不足付款的原因是A公司预计该日应存入该账户内的一笔销货款未进账所致。
对A公司签发空头支票的行为，应给予的罚款是（）元。
A：360.0 B：750.0 C：900.0 D：1000【正确答案】：D【题目解析】：出票人签发空头支票、签章与预留银行签章不符的支票、使用支付密码地区，支付密码错误的支票，银行应予以退票，并按票面金额处以百分之五但不低于1千元的罚款；持票人有权要求出票人赔偿支票金额2％的赔偿金。
在校生会计从业资格无纸化考试应对策略
个 向多个扩展 ， 体现 了不同知识 的互相渗透 ， 通过分析题考核考生 对理论知识 的理解 ； 二是考试题 型更 灵活 ， 内容更细更分散 ， 可 以
说没有重点可言。 另外 ， 有 将近８ ５ ％的被调查者认为学校教育体制
的影 响程 度达 到“ 重要 ” 以上 ； 很 多高校对学生 的考核 方式 是通过 考取证书 的种类和多少来评分 ，评分标准按 照证 书所处 的等级和
针对上述调查结果 ，笔者认为应对会计从业无纸化考试应 从
以下 几 个 方 面入 手 ：
一
第一， 考生不适应无纸化考试模式 。 《 会计基础》 是会计专业课
程， 传统 的教学模式一直都采用纸质试题或试卷 ， 从业资格考试形 式突然转换成上机考试 ，学生还不适应 。转变为无纸化 考试模式 后， 学生 的考试习惯 和解题思路都必须发生相应 的转变 。 一些有特 殊考试习惯 的学生在短时间内很难适 应 ，比如有些学生喜欢 边做
而且还 可以有更多的时间投入工作和其他方面的学 习中去 。笔者 通 过问卷调查和对部分学生访谈 的方法 ，发现无纸化考试存在 以
下 问题 ：
和熟练运用 ， 综合性较强 ， 涉及 的知识点较多 ， 得分相对 比较困难 ； 财经法规 和会计职业道德科 目考试 的案例分析题考核会计 职业道
德的频率较高 ， 出题形式为不定 向选择 ， 比本科 目的其他题 型难度 都要 大。
第四， 细节考题得零分 ， 综合考题得分少 。 比如 ， 会计基础考试 中交 易性金融资产的会计 核算 以及财经法规 中五大税种 的计算属
于细节题 ；会计基础科 目考试 的计算分析题考核会计 原理 的理解
５ ５ ． ８ １ ％计划考取或 已经考取初级会计专 业技术资格考试 。 多数学 生认 为 ， 在校期 间拿 到会计从 业资格证 ， 毕业时会增加就业机会 ，
论会计从业资格无纸化考试应对策略
蓝 国爱
摘 要 ：财政部 最新修订通过的 《 会计从业资格管理办法》 规定 ：会计从业资格考试科 目实行 无纸化 考试 ，题库 由财政部 统一组织建 设 ，各考试科 目 应 当一 次性通过 ，这无疑增加 了考证通过难度。笔者结合教 学和辅导考证 经验 ，通过对会计从 业资格 无纸化 考试 的相关 问 题进行剖析 ，从 而提 出有效应对策略 ，以适应这种新的考试模式 ，提高应试通过 率。 关键词 ：无纸化考试 ；会计从业 资格 ；应对
化 、新 型 的 会 计 从 业 考考试剖析
（ 一 ）题 型题 量 时 长剖 析
全国统一题库是以财政部 印发的 《 会计从业 资格考试 大纲 （ 修订 ） 》 （ 财办会 ［ ２ ０ ０ ９ ］１ ０号）作为考试范围和命题依据。具体题型有 ： １ ．单选题。共 ２ ０道题 ，每题 １ 分 ，选对得分 ，否则不得分 。 ２ ．多选题。共 ２ Ｏ道题 ，每题 ２分 ，选对得分否则不得分 。 ３ ．判断题。共 ２ ０道题 ，每题 １ 分 ，选对得分 ，否则不得分 。 ４ ．计算分析题。五个小题 ，考生通过增减分 录项 、选择借贷 方向 、 会计科 目并填写金额完成会计分录 ，或直接填写计算结 果两种方式 完成 答题 。共 ２道题 ，每题 ｌ ０分 。完全答对得分 ，否则不得分 。 ５ ．案例分析题。五个小题 ，每个 小题均 为不定 项选 择题 ，四个 备 选项 ，其 中有～至 四个正确 选项 。共 ２道大 题 （ １ Ｏ小 题 ） ，每道题 ｌ ０ 分 ，每小题 ２分 ，选对得分 ，否则 不得分 。 ６ ．实务操作题。包括题干 和实际操作 两个部 分。其 中，题干为 一 个或多个操作要求 ，正确完成规定的操作步骤 ，即得相应分值 ，否则 不 得 分 。共 ｌ ５题 。每 一题 ４分 。 其 中，《 财经法规 与会计 职业道德 》包括单选题 、多选题 、判断题 、 案例分析题 ， 《 会 计基 础 》 单 选题 、多选 题 、判 断 题 、计 算分 析 题 ， 《 初级会 计电算 化》单选题 、多选题 、判断题 、实务操作题 。 全 国统一题库总题量约为 ６ ０ ０ ０道 。其 中，《 会计基础》 约 ２ ５ ０ ０道 ， 《 财经法 规与会计 职业道 德》 约 ２ ５ ０ ０道 ， 《 初 级会计 电算化 》 约 １ ０ ０ ０ 道。难题库中试题按照难 、中 、易三种难 度系数进 行命制。其 中，难 度 系数为易的题 耳占试题总数的 ５ ０ ％ ；难度系数为 中的题 目占试题总数的 ４ ０ ％ ，难度系数为难 的题 目占试题 总数 的 １ ０ ％ 。题库实行一年一 小变 ， 二年一大变的更新原则。 总时长为 １ ８ ０分钟 ，每科 目考试时间均 为 ６ Ｏ分 钟 ，采取连续 考试 ， 中间不休息的方式。同时每科 目考试时间相对独立 ，该科 目考试结余 时 间 其 它 科 目不 能 续 用 。 （ 二）特点剖析 １ ． 教 学 、辅 导 教材 发 生 变 化 。在 以 往 的 的 考 试 中 ，财 政 部 门 没 有 指定全国统一的教材 ，各地根据对考试大 纲的理解 “自导 自演 ” ，而现 在采用 “ 财政部题库 ”统一 的 “ 无纸化考试”，地方版 教材的考点 的覆 盖范围和知识点的讲解度就显无法适 应当前 考试 的新形势 、新变化 。 ２ ．考核 内容全面 、涉及面广。根据全国统一题库建设原则中的全面性 原则 ， 题库建设完全覆盖了 《 会计 从业资格考试大纲》 中的所有知识点 ， 试 卷的组织涵盖了考试科 目的各个章节 ，实现了对考生的全面考察 。 ３ ．题 目综合性强 、考 核灵活 。全 国统一 题库 不仅仅 考核记 忆 的知 识点 ，更多的侧向对分析 、理解、归纳方 面的考核 。题库 不在是参见 大 纲就能看穿的 “ 大路货 ”式试题 ，而是对大纲做 了一定程度的延伸或发 散而制定的具有一定 “ 深度 ”的试题 。 二 、应 对 会 计 从 业 资 格 无 纸 化 考 试 策 略 如何让广大考生适应 “ 无纸化 ”新考试模式 ，提高无纸化考试的通 过率 ，笔者结合辅导考证经验 ，以为要做 到以下 五步走 ： （ 一 ） 对 于 纯记 忆 的知 识 点 ，做 到 紧扣 大纲 ，全 面复 习 。 例如 ，在复习 《 会计基础》 科 目考点 ：会计对象 ，会计 所核算和监
会计从业资格考试财经法规与职业道德试题(2)
会计从业资格考试财经法规与职业道德试题（2）无纸化试题及答案解析一、题目类型：单项选择题1.在下列各项中，关于基本存款账户与临时存款账户在管理上的区别的表述中，正确的是（）。
A：基本存款账户能支取现金而临时存款账户不能支取现金B：基本存款账户不能向银行借款而临时存款账户可以向银行借款C：基本存款账户没有开设数量的限制而临时存款账户受开设数量的限制D：基本存款账户没有时间限制而临时存款账户实行有效期管理【正确答案】：D【题目解析】：临时存款账户用于办理临时机构以及存款人临时经营活动发生的资金收付。
临时存款账户应根据有关开户证明文件确定的期限或存款人的需要确定其有效期限。
存款人在账户的使用中需要延长期限的，应在有效期限内向开户银行提出申请，并由开户银行报中国人民银行当地分支行核准后办理展期。
临时存款账户的有效期最长不得超过2年。
22.在下列各项中，对基本存款账户与临时存款账户在管理上的区别，表述正确的是（）。
A：基本存款账户能支取现金而临时存款账户不能支取现金B：基本存款账户不能向银行借款而临时存款账户可以向银行借款C：基本存款账户没有开设数量的限制而临时存款账户受开设数量的限制D：基本存款账户没有时间限制而临时存款账户实行有效期管理【正确答案】：D【题目解析】：基本存款账户是存款人因办理日常转账结算和现金收付需要开立的银行结算账户。
基本存款账户是存款人的主办账户。
存款人日常经营活动的资金收付及其工资、奖金和现金的支取，应通过该账户办理。
临时存款账户是存款人因临时需要并在规定期限内使用而开立的银行结算账户。
临时存款账户用于办理临时机构以及存款人临时经营活动发生的资金收付。
临时存款账户的有效期最长不得超过2年。
3.税务登记的停业登记适用于（）。
A：实行定期定额征收方式的个体工商户 B：股份公司 C：所有纳税人 D：扣缴义务人【正确答案】：A4.在营业税中税率最高可以达到20%的税目是（）。
A：娱乐业 B：文化体育产业 C：金融保险业 D：销售不动产【正确答案】：A【题目解析】：在营业税中税率最高可以达到20%的税目是娱乐业。
对我国会计资格考试历程与变革创新的思考
对我国会计资格考试历程与变革创新的思考杨通平摘要：全国会计专业技术资格考试制度自1992年设立以来，走过了20多个春秋，已经成为我国培养、选拔和评价会计人才的重要制度。
本文作者结合自己的会计资格考试经历，介绍了20多年来我国会计资格考试历程回顾及变革，并就我国会计资格考试的门槛分类、等级、形式、原则等问题提出了自己的观点和看法。
见证了20多年来会计工作者的成长经历和会计职业队伍的发展壮大，有幸感受着他们与时俱进的变化和综合素质的提高。
关键词：会计资格考试；历程与变革创新；思考弹指一挥间，20多年就过去了，自己做会计已有20年有余。
回想1991年刚从学校出来的时候，自己只是听说会计职称也和其他专业技术职称一样，没想到第二年就迎来了全国的会计资格考试，因为自己当时是中专毕业生，才来做会计工作一年多，我就问我们科长说，象我这样学财务会计专业的还要考么？我的科长说，要得到“全国粮票”得参加全国的会计资格考试，记得当时分会计员、助理会计师、会计师级别的考试。
当时去报名的时候，当地市财政局报考的工作人员说你得从会计员考起，当时也许年轻，考就考吧，也没想到直接能报考高一级别的助理会计师考起，经过审查，然后报名，最后通过了会计员的考试，拿到会计员资格证书的时候，给我们科长看的时候，那激动的心情真是无法形容，因为那时候我从事的是地质勘探行业会计，考试也等于是重新学习了新的知识、新的理论，也因此与会计资格考试结下了缘。
20多年来，我经历了会计人员从散乱无证管理到实行了对会计从业资格证书实行注册登记和年检制度历程。
会计复式记账方法从“收付”记账法、“增减”记账法、“借贷”记账法改为统一的“借贷”记账法。
会计恒等式也从“资金占用总额=资金来源总额”变为以能够体现企业作为法人的权利和义务的会计恒等式：“资产=负债+所有者权益”。
会计报表体系也从“资金平衡表、成本表、利润表、专用基金表、费用明细表以及其他各种统计性质的报表”组成，现在已改为与国际接轨的“资产负债表、利润表和现金流量表”三大报表为主的会计报表体系。
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会计从业资格⽆纸化考试应考策略
1、增强信⼼
我们深信，考试的难度并不是让⼈⾼不可攀的，能不能考好，关键在于合理的复习。
在准备考试期间，坚定⽬标信念，有⽬标⽅有持之以恒的动⼒，作到不达⽬的决不罢休。
既然决定了考会计，就做好吃苦的准备。
2、深⼊研究考试⼤纲，以⼤纲为主线，教材为指导，学习教材内容，对照考试⼤纲，全⾯复习掌握原理。
3、重视学习⽅法
(1)会看书：要取得好成绩，抓住教材内容很重要，掌握⼤纲更重要。
(2)带着思考学习：多问为什么，给⾃⼰出题，书本常合起来想想，实践中遇到这类题该怎么办?
(3)关注错误：平常多做实战演习，每次对照标准答案做总结，把做错的知识点在教材中标出来，并对做错的题⽬进⾏深⼊分析，找出真正的原因：是概念理解不正确，是计算错误，还是粗⼼⼤意?通过对⽐反思，归纳⼩结，加深对概念的理解。
然后适当做⼀些相关练习，提⾼计算的正确率，严密关注错误，做到不再重犯。
(4)重视弱点：记忆是成⼈学习的薄弱环节，但有些内容⼜必须要记。
所以在记忆环节，要格外重视。
(5)温故⽽知新：在完成⼀个章节学习内容后，先趁热打铁，对该章内容融会贯通，再将第⼀章⾄该章的内容贯穿起来过⼀遍，然后才开始学习新的章节。
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一 一
考 试 ； 计 从 业 资 格 ； 纸 化 考 试 传 会 无 中 图 分 类 号 ： ２ Ｆ３ 文献标识码 ： Ａ 文 章 编 号 ：６ ２３ ９ （ ０ ２ ０ － １００ １７ －１ ８ ２ １） ３０ ６ —１ 问到时 ， 系统 会 自动 将 所 有题 目 的 答 案 上 传 到 服 务 器 中 ， 强 制 收 卷 。 （） 便 的 题 库 维 护 ： 多 选 题 、 选 题 、 空 题 、 ６方 对 单 填 判 断 题 、 答 题 通 过 数 据 库 可 方 便 地 维 护 ， 可 方 便 地 维 护 问 也 知 识 点 数 量 和 内 容 ， 制 考 生 需 做 的 题 型 和 题 目数 量 。 （ ） 控 ７ 快 速 的成 绩 查 询 、 计 、 印 ： 卷 一 结 束 即可 分 别 按 姓 名 、 统 打 阅 考 号 范 围查 询 和 统 计 学 生 的单 项 分 和 平 均 分 以 及 考 试 时 间 等 信 息 ， 可 打 印 输 出 。 （ ） 速 的 自动 阅 卷 ： 试 的 答 案 并 ８快 考 全 部 存 储 在 服 务 器 中 ， 用 自动 阅 卷 系 统 可 快 速 地 对 所 有 利 的 考 生 答 案 进 行 阅 卷 ， 中 多 选 题 、 选 题 、 断 题 用 程 序 其 单 判 自动 阅卷 ， 空 题 、 答 题 采 用 人 机 交 互 式 阅 卷 ， 单 项 分 填 问 各 和总分全 部登入到数据库 中 。（） 防止考 试 中出现 替考 ， ９为 作 弊 现 象 ， 名 系统 可 选 用 指 纹 验 证 功 能 ， 考 生 身 份 进 行 报 对 唯 一 性 认 证 ， 功 能 各 地 市 可 自行 斟 酌 使 用 。 （ ０ 考 试 系 此 １） 统 可 以设 置 是 否 单 科 出 成 绩 或 只 有 答 完 最 后 一 科 才 出 成 绩 ： 统 具 有 每 考完 一 科 就 显 示 成 绩 功 能 ， 果 考 生 没 有 通 系 如 过 考 试 就 终 止 ， 时 保 证 考 题 内 容 不 大 量 泄 漏 。 （ １ 考 试 同 １） 系 统 具 有 当 考 生 换 机 时 续 答 功 能 ： 试 系 统 应 当 具 有 续 答 考 功能 ， 当考 试 过 程 中 出 现 意 外 情 况 ， 机 或 机 器 故 障 时 ， 死 考 生 更 换 机 器 后 可 继 续 答 原 始 试 卷 ， 证 不 影 响 考 生 考 试 状 保 态 （２ 考试 系 统 具 有 随 机 抽 取 试 题 功 能 ： 防 止 考 试 过 １） 为 程 中出现相互作 弊 的情况 ， 试 系 统应 具 备 随机 从 题库 中 考 抽 取 试 题 的 功 能 ， 证 每 个 考 生 所 答 试 卷 题 目不 同 ， 序 不 保 顺 同 。 （３ 监 控 系 统 具 有 作 废 功 能 ： 考 生 在 考 试 的 过 程 中 １） 当 出现 违 反 考 试 规 则 时 ， 考 人 员 可 及 时 作 废 此 考 生 的 试 卷 。 监
２ 无 纸 化 考试 系统 代 替 传 统 手 工 考试 的意 义 和 趋 势
随 着 考 试 标 准 化 的 日益 普 及 ， 目前 各 种 考 试 已 普 遍 地 采 用 了计 算 机 考 试 系 统 进 行 考 试 ， 即无 纸 化 标 准 考 试 。未 来 各 种 专 业 考 试 的 发 展 趋 势 是 实 现 无 纸 化 考 试 。无 纸 化 考 试 系 统 从 整 个 考 试 的 角 度 出 发 ， 考 试 的 全 过 程 实 行 计 算 对 机 的 管 理 与 控 制 ， 现 考 试 的 无 纸 化 、 盘 化 及 全 计 算 机 实 无 化 。具 有 评 分 速 度 快 、 确 率 高 等 特 点 。 准 无 纸 化 考 试 ， 可 对 考 生 可 做 到 公 平 、 正 、 理 ， 免 既 公 合 避 大量 作弊现象 的发 生 ； 又可 对考 试 单位 做 到 省时 、 省力 ， 大 大缩 减考试经 费开支 ， 大提高 了工作效率 。 极
摘
要 ： 学 技 术 的 快 速 发 展 ， 越 来越 多的 人 从 繁 重 的 手 工 工 作 中解 脱 出 来 。 目前 利 用 网络 组 织 大 规 模 的 异 地 实 时 科 使
考 试 已成 为 现 代 考 试 中的 一 种 新 的 方 式 ， 计 从 业 资 格 无 纸 化 考 试 系统 对 考试 的 全 过 程 实 现 了 计 算 机 的 管 理 与 控 制 ， 而 会 从 做 到 了 对 考 生 公 平 、 正 的 目的 。这 使 组 织 考 试 的 单 位做 到 了省 时 、 公 省人 力 和 物 力 ， 大 缩 减 经 费 开 支 ， 大 地 提 高 了 工 作 大 极 效 率 。但 在 实施 的 同时 ， 存 在 一 些 不 足 ， 待 进 一 步 改进 。 还 有
现代 商贸工业
Ｎ ｏ ３， ．０ ２Ｏｌ ２
Ｍ ｏ ｅｎＢ ｓ ｅｓ ｒｄ ｎ ｕｔ ｄ ｒ ｕｉ ｓ Ｔ ａｅＩｄ ｓ ｙ ｎ ｒ
２１ ０ ２年 第 ３期
会计从业资格 无纸化考试 思考
杨 凌 奕
（ 安 职 业 技 术 学 院 财 经 分 院 ， 蒙 古 兴安 １ ７ ０ ） 兴 内 ４ ０ ３
题 内容 覆 盖 面 不 全 的 情 况 ， 致 个 别 内 容 试 题 量 大 ， 有 些 导 而 应 考 内 容 在 试 题 中却 根 本 没 有 出 现 。 （ ） 考 点 由 于 实 际 ３各 ３ ２ 考 试 过 程 ． 情 况 在 考 试 的时 候 往 往 使 用 硬 件 水 平 很 低 并 且 网 络 状 况 很 （ ） 现 无 软 盘 、 纸 化 考 试 ： 试 结 果 均 真 接 提 ｌ 并 差 的 网 吧 ， １实 无 考 交 这样 很 容 易 出 现 考 生 考 试 时 由 于 人 数 过 多 ， 生 考 存 储 在 服 务 器 上 ， 需 上 交 软 盘 ， 卷 也 是 实 时 下载 显 示 在 不 能 登 录 ， 者 不 能 答 题 甚 至 不 能 交 卷 的 情 况 。 无 考 或 考生 机器的屏幕 上 ， 无需 卷 纸 。（ ） 效 的监 考 ： 正 在 考 ５ 会计 从业 资格 无纸化 考试 的几点 建 议 ２有 对
４ 会 计 从 业 资 格 无 纸 化 考 试 的 不 足 之 处
（ ） 于各 地 区 经 济 条 件 有 限 ， 系 统 配 备 上 还 存 在 有 １由 在
欠 缺 ， 指 纹 读 取 机 就 不 能全 面 普 及 ， 样 会 不 可 避 免 的 导 如 这 致 作 弊 现 象 的发 生 。 （ ） 实 现 机 器 抽 取 试 题 ， 免 存 在 试 ２若 难
试 的考生 ， 系统将 拒绝 其 他考 生 用 相 同的学 号 注 册进 行 考 试 。（ ） ３ 考生 的唯 一 性 ： 已交 卷 的考 生 ， 对 系统 将 拒绝 其 再
（ ） 大考 试 经 费 的投 入 ， 效 杜 绝 考 试 作 弊 现 象 的 发 １加 有 生 。（） 题 随机抽 取 后 ， 议组 织 人工 进 行 必要 手 选 ， ２试 建 以 注册进行 考试 ， 以保证考 试的 有效 性 ： 监考 人员 可在 任一 台 确保试 题抽取范 围的广泛性 。（ ） ３ 建议 各组 织考 试地 区 ， 根 联 网 的 机 器 进 行 监 控 ， 询 考 生 的 考 试 状 态 等 信 息 ： 生 注 查 考 据 实 际 情 况 确 定 考 试 编 排 ， 要 盲 目跟 从 条 件 完 备 的 考 点 。 不 册 的 学 号 、 名 ， 终 显 示 在 考 试 主 菜 单 上 ， 便 监 考 人 员 姓 始 以 查 验 。（ ） 常 处 理 ： 于 因 死 机 、 操 作 等 原 因 造 成 考 试 参 考 文 献 ４异 对 误 意 外 中断 而需 重 新 注 册 考 试 ， 过 监 考 模 块 的 恢 复 处 理 即 ［］熊哲玲， 通 １ 梁静． 论我 国会 计规 范 改革 方向［ ］ 财经理 论 与 实践 Ｊ． 可 恢 复 晕 新 考 试 ， 恢 复 到 死 机 前 的 状 态 ； 确 需 延 长 考 试 并 若 ２０ （ ． ０ ２， ４） 时 间 ， 方 便 地 延 长 考 试 时 间 。 （ ） 肘 交 卷 控 制 ： 试 时 ［］财政 部． 可 ５定 考 ２ 企业 会 计 准 则 ２ｏ ［ ］ 北 京 ： 济科 学 出版 社 ，０ ６ ｏ ６ｓ ． 经 ２０．
３ 会计 从业 资格 无纸 化 考试 的特 点
３ １ 系 统环 境 ．
（ ） 户 端 对 Ｐ 机 的 较 低 的 要 求 ： 地 区 考 试 所 需 要 １客 Ｃ 各
Ｐ Ｃ机 配 置 差 别 非 常 大 ， 统 会 在 极 差 的 情 况 下 流 畅 运 行 。 系
（ ） 用 轻 型 数 据 库 ： 于各 地 方 会 计 管 理 部 门 不 一 定 具 备 ２采 由 完善 的考试机 房 ， 试系统需 要采 用轻 型数据 库 ， 便考 试 考 方 前 后 数 据 携 带 。 （ ） 全 性 ： 用 大 型 数 据 库 进 行 严 格 的 操 ３安 采 作权 限控制 ， 据 在 进行 传 输 时在 线加 密 。（ ） 维护 性 ： 数 ４． 易 系统 会 自动 从 Ｅｘｅ 文 档 中 读 人 试 题 ， ｃｌ 自动 批 改 考 生 所 答 试 卷 并 自动 生 成 考 生 成 绩 。 （ ） 壮 性 ： 统 每 隔 一 段 时 间 会 ５健 系 自动 保 存 考 生 已答 题 情 况 ； 遇 到 意 外 断 电 等 突 发 情 况 时 ， 在 能 够 在 重 新 启 动 系 统 后 自动 恢 复 到 考 生 考 试 断 电 前 的 状 态 。 （ ） 试 系 统 具 有 友 好 、 洁 的 界 面 ， 全 性 要 高 ， 定 ６考 简 安 稳 性 要 强 ， 够 满 足 １０人 以 上 同时 进 行 在 线 考 试 。 能 ０