九、1 市场配置资源
《大白菜那些事儿—市场配置资源》课例点评
知识文库 第22期171《大白菜那些事儿—市场配置资源》课例点评卢丽华1 教材和学情分析 这节优质课是《经济生活》第四单元第九课第一框题《市场配置资源》。
之前学生在第一单元《价格变动的影响》一课中学习了供求与价格的关系，这些知识为本课的学习打下了一定的基础。
本框题重点介绍了市场经济的一般性理论，让学生对市场经济的运行规律有一个宏观的、初步的认识。
上好本框题，有助于学生了解我国经济活动是在什么样的宏观背景下进行的，有助于帮助学生进一步了解社会主义市场经济的基本特征。
从学情方面看，高一学生通过对市场经济的认识体验，从而会产生什么是市场经济，市场的资源如何配置、市场秩序和市场经济的局限性等问题有进一步学习的兴趣和求知欲。
但是这些问题比较抽象、综合性比较强，使得学生掌握本课知识有较大的困难。
为此，教学要以现实生活为基础，实现教学重难点的逐层突破；引导学生理论联系实际，关注身边社会生活，逐渐养成解决实际问题能力，实现教学目标。
2 教学过程分析本课中唐敏老师以“大白菜”在不同历史时期对北京人的影响的微观角度切入，一例到底讲授市场配置资源的内容。
立意新颖、不落俗套；逻辑连贯、脉络清晰；贴近生活、以小见大。
2.1 导入唐敏老师用齐白石的一首诗导入了课堂主题：“牡丹为花中之王，荔枝为百果之先，独不论 为百蔬之王，何也”，紧扣学习内容，贴近生活实际，发散学生思维，激起学生学习的兴趣。
2.2 新课讲授（1）计划经济时代——“当家菜”大白菜角色的转换，浓缩着国家经济体制的变迁。
在计划经济年代，“大白菜可是有着“当家菜”之称。
”教师向同学们提问，“在今天再普通不过的大白菜，当时的政府进行限量分级供应? ”学生很自然的回答，是因为稀少，百姓的需求太大。
由学生自主思考得出关键词，比较自然顺畅。
（2）市场经济时代——“家常菜”教师通过模拟白菜种子市场买卖的活动，让学生作为买方，从价格、质量、品种、销量、种植技术等方面获取市场信息进行判断。
市场配置资源
自发性
果农分散 无法掌握各种信息 盲目扩大种植
盲目性
大量种植 供过于求 价格下跌 再调整已迟
滞后性
市场调节固有的弱点和缺 陷的后果：
A.资源配置效率低下，资源浪费
B.社会经济不稳定，发生经济波动 和混乱 C.收入分配不公，收入差距拉大， 两极分化
市场调节的优劣
优点 缺点
(2010 年江苏模拟 ) 从“有毒大米”、“食 用油掺假”、到“苏丹红”事件、“三鹿奶 粉”事件凸显我国食品行业市场秩序的混乱， 尽管有关部门打击销售假冒伪劣的专项活动 年年都在进行，但为了自身的眼前利益，厂 家制假售假的现象屡禁不止。这说明市场调 节具有( ) A．竞争性 C．滞后性 B．自发性 D．盲目性
第九课 走进社会主义市场经济
一、市场配置资源 什么是资源、资源配置、资源合理配置 资源：是指物质生产资料所必须具备的 基本要素，通常包括人、财、物三个方面 资源配置：是指在如何使用资源上作出 一定安排的过程 资源合理配置：是指使有限的资源得到 充分、合理、有效的利用，以便最大限度地 满足人类生存和发展的需要
生活视窗 关注热点
能力提升：关注食品安全
2008年9月11日，石家庄三鹿集团股份有限公司发布产品召回声明，称经公司 自检发现2008年8月6日前出厂的部分批次三鹿婴幼儿奶粉受到三聚氰胺的污染。 三鹿有毒婴幼儿奶粉问题暴露以来，国务院有关部门雷厉风行，在全国范围内打 响了一场乳制品安全的保卫战，广大消费者拍手称快。国务院相关部门对此事高 度重视。中国国家质检总局派出调查组赴三鹿奶粉生产企业调查事故原因，并在 全国范围内对同类产品进行专项检查；工商总局加强了对市场上婴幼儿配方奶粉 的监督检查；卫生部组织联合调查组开展该事件的调查处理，并在全国范围内对 可能由此造成的婴幼儿患病情况进行全面调查，同时紧急组织专家研究制定了诊 疗方案。其他相关部门也已采取相应措施。层层问责的风暴正在掀起：“三鹿” 董事长已被逮捕，免去石家庄市委、市政府主要负责人职务，国务院同意李长江 引咎辞去国家质检总局局长职务。
高中政治一轮复习 9 1走进社会主义市场经济
难以反映复杂多变的社会 需求；容易造成市场主体 缺乏动力、活力。
(3)市场经济：市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市 场经济。市场决定资源配置是市场经济的一般规律。
误区：市场经济就是商品经济。
商品经济是相对于自然经济而言的，是直接以交换为目的的经济形式，强调的 是交换。市场经济是相对于计划经济而言的，讲的是资源配置方式，指社会资源的 配置是通过市场机制来完成的。商品经济是市场经济的前提和基础，商品经济发展 到社会化大生产才能产生市场经济，市场经济是商品经济发展的客观要求和必然趋 势，是商品经济发展到一定阶段的产物。
误区：国家的计划调节与市场的调节是相对立的。
国家的计划调节和发挥市场的基础性作用是社会主义市场经济不可分割的两个方面， 国家的计划调节是建立在市场的基础性作用之上的，不能违背市场规律，同时又是 对市场缺陷的弥补和纠正
误区：在市场经济中，市场和计划缺一不可，二者同等重 要。
1.（2015重庆卷，2）随着计算机技术和人工智能的发 展，机器人正逐步走进人们的生活。想像一下，你走进餐厅 遇到的不是服务员，而是“萌萌哒”的机器人，他们会迎宾、 送餐、报菜名，甚至还会跳舞。随着中国人口与产业结构转 型，劳动力成本增加，对机器人需求大幅度增长。机器人的 使用有助于提高（ ）
2.（2012年课标全国卷，13）由美国次贷危机引发的国际金融 危机，深刻影响了世界经济的发展。在国际金融危机的冲击下，一些 国家先后陷入经济持续下滑、失业率大幅上升的困境。为提振经济、 摆脱危机，各国政府纷纷采取经济干预措施，加强对市场经济的调控。 各国政府对市场经济活动进行干预，其依据是（ ）
考点1 市场与计划
★★在复习时要准确记忆并理解市场在资源配置中起决定性 作用。
一．市场配置资源 (1)资源：是指物质资料的生产必须具备的基本的生产要素， 如土地、资本、劳动力、技术、信息、人才等。 (2)资源配置 ①原因：资源有限性与人们需求的无限性之间的矛盾要求社 会必须合理配置有限的资源。 ②手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段。
市场配置资源 说课稿 教案 教学设计
（3）老师总结第一目，用课件展示第一目的知识要点和结构。
情境二：“不同人不同命”
数据显示，“十一五”末国家规划消费量是 3.4亿吨，实际消费6.2亿吨，短缺2.8亿吨，相差82%。
在这一市场背景下，大量民间资本绕开“核准制”进入钢铁行业，目前未经核准的“违规产能”产钢规模已经超过3.6亿吨，占全国钢产量的一半以上。
这些“违规产能”不论在境外投资办厂办矿或是进行技术改造等，均受到了政策的限制。
而在此前后，老牌钢铁企业在政府2005年发布的《钢铁产业发展政策》的大力扶持下，疯狂扩容，2005年到2011年的七年间，我国大型板卷轧机猛增到86套，而产能利用率却下降到59%，出现了严重的板材产能过剩。
许多新生民营钢企不由感叹：“真是不同人不同命”，纷纷建议政府取消钢企核准制度，让大家在市场上公平、平等竟争。
【探究三】：阅读材料，说明在市场竟争中，谁是“运动员”？谁是“裁判员”？如果有人既当“运动员”又当“裁判员”，会导致什么后果？。
9.1市场配置资源优秀教学案例高中政治人教版必修一
3.情感升华：引导学生认识到学习政治学科的意义，培养学生的社会责任感和使命感。
（五）作业小结
1.布置作业：设计具有针对性的作业，让学生巩固本节课所学知识，提高实际运用能力。
2.强调作业要求：提醒学生认真完成作业，培养良好的学习习惯。
2.通过分析案例，让学生思考市场在资源配置中的优势和不足。
3.提出问题，让学生探讨国家宏观调控的必要性和手段。
4.引导学生思考市场配置资源与宏观调控之间的平衡点，提高学生的辩证思维能力。
（三）小组合作
1.组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法。
2.设定合作任务，让学生共同分析案例，提出解决问题的策略。
3.课后反思：鼓励学生反思自己的学习过程，总结收案例以我国新能源汽车产业的发展为背景，紧密结合现实生活，使学生能够直观地感受到市场配置资源和宏观调控在实际经济中的重要作用，提高了学生的学习兴趣和积极性。
2.问题驱动：本案例以问题为导向，引导学生关注新能源汽车产业市场配置资源和宏观调控方面的问题，激发了学生的思考和探讨欲望，培养了学生的问题解决能力。
2.使用多媒体手段，如视频、图片等，展示案例的相关资料，让学生身临其境地感受市场经济的发展。
3.设计具有启发性的问题，引导学生关注案例中的关键信息，激发学生思考和探讨的兴趣。
4.创设互动环节，让学生分享自己的观点和经验，增进课堂氛围，提高学生的参与度。
（二）问题导向
1.引导学生关注市场配置资源的基本问题，如资源有限与需求无限的矛盾等。
9.1市场配置资源优秀教学案例高中政治人教版必修一
一、案例背景
在高中政治人教版必修一“市场配置资源”的教学中，为了使学生更好地理解市场经济的运作机制，认识市场在资源分配中的决定性作用，以及掌握国家宏观调控的相关知识，我设计了一份优秀教学案例。
政治必修一第四单元知识点总结
政治必修一第四单元知识点总结任何一门学科都有其自身的特点、学习方法和技巧。
要想学好政治,须要奇妙记忆课本重点内容。
学会去总结每个章节的重要学问点，有助于我们更好地驾驭重要内容。
以下我整理了人教版必修1的学问点，欢送阅读!第四单元面对市场经济第九课走进社会主义市场经济一、市场配置资源1、市场调整(1)合理配置资源的必要性：①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性，这一冲突确定的。
②人的须要是多种多样的，永无止境的，但在必须时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。
假如用于生产某种产品的资源增加，用于生产其他产品的资源就会削减。
为了尽量满意多方面的须要，社会必需合理配置有限的资源。
资源配置的根本手段：打算和市场是资源配置的两种根本手段。
(2)市场经济：①市场经济就是市场在资源配置中起根底性作用的经济。
②在市场经济中，生产什么，如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的改变，由市场来支配和调整的。
③哪种商品在市场上好卖，人们就扩大生产;哪种生产要素昂贵，供给惊慌，人们就削减这种要素的运用。
市场中就似乎有一只“看不见的手”在引导着商品生产者、经营者、调整人、财物在全社会的配置。
(3)市场配置资源的方式(途径)及优点。
①市场配置资源主要通过价格、供求、竞争等来实现的。
价格涨落比拟刚好、精确、敏捷地反映出市场供求改变，传递市场供求信息，实现资源合理配置。
②市场利用利益杠杆，市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的踊跃性，推动科学和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。
(4)市场配置资源的局限性①市场调整不是万能的：并非全部行业和领域市场者能起作用，市场不能调整的领域有国防、治安、消防等公共物品的供应问题。
枪支弹药及危急品，麻醉品等也不能让市场来调整。
因为假如听任经营者自由经营这些产品，会紧要危害公民的身心安康，败坏社会风气，影响社会安定。
②市场调整存在固有的弊端：A、市场调整的自发性。
人教版高中政治必修1优质课件：9.1 市场配置资源
节下谋求自身的眼前
法控制经济变化的趋 品生产的调整有一定的时间差
利益或者不正当利益
势
导致经济波动和资源浪费，特
不利于经济和社会健 造 成 经 济 波 动 和 资 源
结果
别是在农林及大型项目的建设
康发展
浪费
上影响更明显
为了获得利益不择手
社会产品积压，生产调整落
表现
一哄而上、一哄而退段，甚至来自反法律后的必要性。
用法律和道德规范市场秩序。4.规范市场秩序的措施：(1)良好的市场秩序依赖公
3. 自 觉 参 与 维 护 市 场
4.公共参与：积极参与抵制 平开放透明的市场规则来维护。(2)形成以道德为
秩序，树立诚信为本
扰乱市场秩序的行为。
支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场
的观念。
秩序的治本之策。
小提示：市场调节的弊端是其自身固有的，靠其自身也无法克服和解决，必须 通过国家的宏观调控来弥补。
[练疑难]
1.判一判：(1)计划经济和市场经济是资源配置的两种手段。( ) (2)市场调节是“看不见的手”。( ) (3)市场经济是市场在资源配置中起决定性作用，不存在计划。( ) (4)市场经济会导致资源配置效率低下。( ) (5)市场在资源配置中具有决定性作用，因此，市场可以调节一切领域。( ) (6)市场经济既是法制经济，又是信用经济。( )
2.市场经济既是法制经济，又是信用经济 (1)市场经济是法制经济。市场追求利益最大化，必然会引起经济活动参与者之间 的利益冲突，这就需要制定规范经济活动参与者的各种规则，以保证市场经济有 序、健康发展。 (2)市场经济是道德经济、信用经济。诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少 的条件，诚信缺失会破坏市场经济的运行，导致市场经济混乱。 [评价情景] 规范市场秩序这一知识，一般通过市场经济健康发展与依法治国、以 德治国的关系，考查学生的科学精神与法治意识。
专题05 第九课第一框题 市场配置资源-2018-2019高中政治最新教材必修一配套优质公开课教案 Word版含答案
导入(师):“牡丹为花中之王，荔枝为百果之先，独不论为百蔬之王，何也。
齐白石”设问:大家猜一猜哪一种蔬菜被称作百蔬之王?学生思考发言，教师给出答案。
其实就是大家最熟悉不过的大白菜新课教学:【当家菜】(师):今天，我们就说说大白菜的那些事，说起大白菜，它承载了人们对于一个时代的回忆。
让我们一起感受那个时代的气息。
PPT展示：老北京人排队购买大白菜的情景PPT展示：政府把大白菜作为国家二类物资进行限量分级供应文字来源《北京晚报》设问:在今天再普通不过的大白菜，当时的政府为什么定为国家二类物资进行限量分级供应?(生:稀少。
)追问:相对于什么而言是稀少的?(生:人们的需求)。
(师):像白菜以及白菜生产所需要的各类生活和生产物资，我们称之为资源。
相对于人们的需求而言，资源总是有限的。
即使在今天，资源有限而需要无限的矛盾也一直存在，因此为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。
板书：一、资源配置的必要性过渡：市场和计划是资源配置的两大基本手段板书：二：市场配置资源的两大基本手段设问：在计划经济时代，生产什么、生产多少、生产后销售定价由谁说了算？在计划经济时代，通过什么手段实现资源的配置？结合材料分析，在计划经济时代，哪种资源配置手段起决定性作用？生：略师总结：在计划经济时代，资源匮乏，生产什么、生产多少、生产后销售定价由政府说了算。
政府通过下达计划来配置资源。
虽然也有市销900万斤，但与9亿斤的计划供应量相比，比例极小，因此，在计划经济时代，计划在资源配置中起决定性作用。
PPT展示：名词点击：计划经济的含义过渡：当历史的指针从1978年开始拨动时，“大白菜”作为我国经济的一个缩影，有将会有怎样的历史际遇呢？PPT展示：大白菜从计划经济时代的“当家菜”变为市场经济时代的“家常菜”了过程。
师：1979年在计划经济下已经陆续放开部分产品价格。
1989年大白菜这样的二类物资也结束了计划时代。
1992年，十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
高中思想政治必修一知识点：市场配置资源
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高中政治人教版必修一经济生活9.1市场配置资源 课件
价格涨落
准确灵敏反映 供求变化， 传递供求信息
资源配置
供求变化 面对竞争
劳动生产 效率提高， 资源有效 利用。
资源优化 配置
市场调节实质是 价值规律在调节。
一、市场调节
1.市场经济内涵：市场在资源配置中起决定性作用
2.市场调节机制：价格机制、供求机制、竞争机制
3.市场经济优点：
（价格和供求机制的作用）市场能够通过价格涨落比较及时、 准确、灵敏地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配 置。（竞争机制的作用）调整生产经营活动，推动科技和经营 管理进步，促进劳动生产率提高和资源有效利用。
C
C．自发性 D．盲目性
解析：“以次充好、虚假广告、服务违约等违法违规行为泛滥”，体 现了市场经营者不当得利的特点，反映了市场调节具有自发性弊端，C 正确。竞争性不是市场调节的弊端，A不符合题意。材料主旨体现了市 场调节的自发性，没有体现其他弊端，B、D两项不符合题意。
5．武汉市旅游局联合市相关职能部门，对旅游市场中存在的涉嫌“
1.市场调节不是万能的 2.市场调节有弱点和缺陷：自发性；盲目性；滞后性 3.市场调节危害：资源浪费；经济波动；收入两极分化
知识点一
知识点二
知识点三
随堂巩固练习
(2016·全国卷)2012年，某国司法部起诉甲公司和五家出版社，
指控它们涉嫌合谋操纵电子书价格，违反了相关法律，令消费者遭受了数千万
美元的损失。2015年，法院裁定罪名成立，开出了4．5亿美元的罚单。该案例
市场准入规则
市场竞争规则
市场交易规则
内容 规定哪些企业、商品可以 维护市场的公平竞争 进入市场
主要对交易方式和行为 作出规定
具体 要实行统一的市场准入制 要实行统一的市场监管, 市场交易必须自愿、平
必修1第九课第一课时 市场配置资源
3、目前我国已发布涉及食品安全的国家标准， 制定了食品卫生法等11部法律、法规，基本 建立了食品、农产品从农田到餐桌全过程的 认证认可体系。这些措施有利于（ ） ①规范市场经济的秩序 ②优化外贸结构 ③维护中国产品的信誉 ④维护人民群众的生命健康和切身利益 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
A．学法、尊法、守法、用法
B．树立诚信观念，遵守市场道德
情景假设：假如有一天纳 雍有两个地方发生了严重的火 灾,都打了119报警,如果在市场 调节的作用下,消防部门会怎 么做？ 情景假设：毒品，如海洛因 如果由市场自由调节生产，那 会出现什么情况？
说明了什么道理？
有些资源是不能通过市场调节来配置的
道德等
①市场准入规则 内容： ②市场竞争规则 ③市场交易规则
思考：在现代市 场经济中诚信缺 失会导致什么后 果？
诚信缺失会引发对企业的信誉危机， 导致市场混乱、坑蒙拐骗盛行,经济衰退。
诚信的重要性
A．是市场经济正常运行必不可少的条件 B．是规范市场秩序的治本之策
（2）加强社会信用制度建设：
是什么
（1）市场调节固有的弊端： 自发性
在利益驱动下产生一些违反市场原则的行为 ， 如假冒伪劣等 （唯利是图、损人利己） 由于人们分散经营，不能完全掌握生产各方面 信息。
盲目性
（没计划；一哄而上/散）
滞后性 价格的形成、信号传递有时间差，造成经济波
动和资源浪费。
（晚一步）
（2）市场调节固有弊端造成的后果： A．资源配置效率低下，资源浪费 B．社会不稳定，发生经济波动与混乱 C．收入分配不公，收入差距拉大，两 极分化
第九课第一框《市场配置资源》(3课时)
社会 主义 市场 经济
走进 社会 主义 市场 经济
市场调节 市场 配置 资源 市场秩序
第九课 走进社会主义市场经济
第一框 市场配置资源
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一、资源配置 教材78-79页
1、为什么要对资源进行配置（资源配置的必要性） 2、资源配置的手段 二、市场调节 教材81页 1、市场经济的含义 2、市场是如何配置资源的？其实质是什么？ 3、市场调节的优点 4、市场调节的缺陷性以及仅由市场调节的危害
苍 生 民 生 生 生 必须学法、尊法、守法、用法； 相 生产者（企业） 树立诚信观念，遵守市场道德。 联
形成以道德为支撑、法律为保障 的社会信用制度，是规范市场秩 序的治本之策。 切实加强社会诚信建设，建立健 全社会信用体系，褒扬诚信，惩 戒失信。
消费者（个人）
怎样规范市场秩序（怎么做？）
能通过价格涨落及时、灵活地反映市场供 求变化，传递市场供求信息 合理配置资源 市场能够调动人们的积极性，推动科学技术 和经营管理的进步，促进劳动生产力的提高 和资源的有效利用。 有效利用资源
•优点：
情景假设一：假如某市有 一天有两个地方发生了严重的 火灾,都打了119报警,如果在市 场调节的作用下,消防部门会怎 么做？
三、市场秩序
１、为什么市场竞争要讲秩序？
良好的市场秩序是市场经济正常运 行的保障。
市场合理配置资源
才能
只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源， 而良好的市场秩序依赖市场规则来维护。
（要求）
公平、公正的市场秩序
２、如何维护市场秩序？（怎么办）
（1）严格实施市场规则
市 场 规 则
•市场准入规则 •市场竞争规则 •市场交易规则
市场配置资源教学案例
市场配置资源教学案例《经济生活》9.1【课程标准】阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性，阐明发展社会主义市场经济的意义。
【教材分析】第九课“走进社会主义市场经济”。
第一框“市场配置资源”，分设“市场调节”、“市场秩序”及“市场调节的局限性”三目。
主要分析：合理配置资源的必要性，市场是如何配置资源的；市场秩序的规范与社会信用制度的建设；市场调节存在的局限性。
【教材的重点、难点】1.市场调节怎样配置资源，这个问题是本课时的重点，难点，学好这部分知识，有助于我们了解市场经济是如何运行的，也为我们解决很多经济问题打下理论基础。
2.市场资源配置的优点：讲市场资源配置不能只讲市场调节是怎样配置资源的，而且要向学生讲清市场配置资源有什么优点。
这个问题是本课的一个重点，也是一个难点。
只有让学生理解市场配置资源的优点，他们才能真正理解我国为什么要选择走市场经济之路。
3.规范市场秩序的必要性，强调社会信用制度的建立。
关于这部分内容与学生生活关系较为密切，在教学中要注意结合学生实际进行思想道德教育。
【教学目标】（一）知识目标1、识记市场经济的含义；市场规则的形式；社会信用制度的基本内涵。
2、理解资源合理配置的必要性；市场配置资源的方式及优点；规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式，市场调节的不足。
3、运用：结合经济生活的实际事例，能够初步认识市场配置资源的优缺点，从而做到准确理解市场调节的功能。
（二）能力目标：培养学生认识事物根本性质的能力、用辩证的观点看问题的能力、理论联系实际的能力……（三）情感、态度、价值观目标引领学生树立起合理利用资源、节约资源的观念，养成勤俭节约的好习惯。
树立起自觉维护市场秩序、遵守市场规则的观念，自觉抵制一些扰乱市场秩序的行为，树立起学法、懂法、守法的观念。
教学设计和手段：市场调节：多媒体展示材料，学生小组讨论问题，探究市场如何调节资源配置？【多媒体展示材料】（导入）：材料一： 2007年春季开始，全国鸡蛋价格高位运行，高价位一直持续到10月份，使养殖户看到了更大的利益空间，养殖积极性增强；进入10月后，由于上半年补栏较多，造成集中出栏供大于求的局面，市场出现饱和状态，鸡蛋价格急骤下降。
人教版高中政治必修一9.1市场配置资源课件
阅读学案中的课标要求、考纲考点和学习目标
探【究知1识：归“纳商毒】生市品姜场”生配现置产象资和源者生姜和价格经的营大起者大落，反商映出品市场生调产节具者有哪和些经弊端营？ 者不 市场调节是一种事后调
市场原配置资在源的价方值式（规机制律）的：价自格机发制调、供求机制可、竞能争完机制全。 掌握市场各方 节，从价格形成、价格 国②家树因宏 立观诚调信节控观（念下有，谋形遵手守求）市场自道身德。的眼前 面的信息，也无法控制 信号传递到商品生产的
为解决人的需求的无限性和资源的有限性之间的矛盾
（一）.市场经济的含义： 市场经济的一般规律：市场决定资源配置是市场经济的一般规律。
加上各地出现的“毒生姜”的影响，人们减少了对生姜的需求，从而导致生姜供过于求，价格猛跌。
（二）.市场经济一般规律： 情景假设二：毒品，如海洛因如果由市场自由调节生产，那会出现什么情况？
面对频繁的雾霾天供气不，应求人们对环境质量越来越关注 。为了健康，人们竞相购买空气净化器，拉价高格了上该涨产品 的价格，大批厂家纷纷投入供生给量产增，加许多原本不生产空气 净化器的企业也试图涉足资源该流领入域。激烈的市场竞竞争争迫使 一些企业退出资了源该流领出 域，一些企业加强管理，加快技术 创新，推出性能更好、功能更多的空气净化器竞争。但一些 厂家以次充好，致使该类产品良莠不齐。
有效利用资源
情景假设一：假如某市有 一天有两个地方发生了严重的 火灾,请问在市场调节的作用 下,消防部门会怎么做？
情景假设二：毒品，如海 洛因如果由市场自由调节生 产，那会出现什么情况？
说明了什么道理？
市场调节不是万能的
【知识归纳】市场配置资源
一、资源配置 假冒伪劣、欺诈、污染环境、非法垄断
市场配置资源的方式（机制）：价格机制、供求机制、竞争机制。
市场配置资源备课教案课程
市场配置资源备课教案课程文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-《市场配置资源》教案设计宣化一中：刘月教学目标：（一）知识目标1．识记：市场经济的基本含义2．理解：资源合理配置的必要性，市场配置资源的方式及优点，市场调节存在的不足。
（二）能力目标1．经济发展的实践表明，市场经济是一种有效的资源配置方式，但是，市场调节并不是万能的，市场经济的有效运行，必须发挥政府的宏观调控作用。
以此培养学生辨证地看问题能力。
2．市场要有效地发挥调节作用，必须具备公平、公正地市场秩序，并不是任何市场经济都能实现资源地合理配置。
以此培养学生全面地看问题的能力。
（三）情感态度价值观目标1．通过对资源有限性的认识，引导学生树立合理利用资源、节约资源的观念，养成勤俭节约的习惯。
2．通过学习市场配置资源的方式及优点，让学生明确市场竞争取胜的关键在于科技进步，并引导学生树立竞争意识。
教学重点难点：市场调节如何配置资源及其优点；市场配置资源的局限性教学方法：情境探究法、讨论式教学法教学手段：多媒体教学教学过程：一、导入新课改革开放39年，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。
但是我们在高速发展的同时，近几年我国的电荒、煤荒、油荒等问题也很突出，所以必须对资源的分配有一个合理的安排，这就是资源配置问题。
这节课就就让我们一起走进社会主义市场经济，一起来学习第九课第一框题《市场配置资源》二、讲授新课（一）市场调节自主学习1、合理资源配置的必要性和手段。
2、市场经济的含义。
3、市场如何配置资源？4、市场配置资源的优点。
5、市场调节的局限性。
1、合理配置资源的必要性情景设置：多媒体展示课本88页插图问题探究1.人类社会为什么要合理配置资源？学生活动：积极思考、回答问题教师点拨：资源是有限的，人类的需求是多样且无限的。
这就需要合理配置有限的资源，以最大限度满足人类多方面的需求。
这就是我们合理配置资源的必要性。
市场配置资源
市场调节的局限性
市场调节的局限性------必须 加强宏观调控
市场调节不是完美无缺的，市 场经济的正常发展，既需要充分发 挥市场调节的作用，也需要国家宏 观调控。只有加强国家宏观调控， 才能保证市场经济健康有序地发展。
1.什么是国家的宏观调控？
(1) 含义 指国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。 （2）目标（四大目标）
3.国家宏观调控的手段（怎么调？三手段综合运用）
类别 经济手段 法律手段 行政手段
含义
内容
国家运用经济政策 国家通过制定和运 国家通过行政机构， 和计划，通过对经 用经济法规来调节 采取带有强制性的 济利益的调整而影 经济活动的手段。 行政命令、指示、 响和调节社会经济 指标、规定等行政 活动的措施。 措施来调节和管理 经济的手段。 ①经济政策：财政 ①经济立法 通过行政机构强制 政策、税收政策和 ②经济司法活动 性的行政命令、指 货币政策；②经济 示、指标、规定等 计划 行政措施来调节和 管理。具有直接快 速的特点。
供过 于求
“看不见的手”（“无形的 手”）
价值规律
市场调节的局限性(弱点、缺陷）
自发性——利益驱动，追逐利益
市场调节的局限性(弱点、缺陷）
盲目性——不能完全掌握市场信息、经济运行
市场调节的局限性(弱点、缺陷）
滞后性——时间差
自发性、盲目性、滞后性
类别 自发性 含义 商品生产者和经营者为 追求自身利益而不择手段。 后果 产生一些不正当的竞争行 为。
配置的一种有效方式 ①通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供 求关系变化，传递供求信息，实现资源合理配置 ②通过竞争和利益杠杆，能够促使生产者经营者 积极调整，从而推动科学技术和经营管理的进步， 促进劳动生产率的提高和资源的有效利用
.9.1市场配置资源(共28张PPT)
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国防
消防
弹药
枪支 危险品
…
治安
麻醉品
不让调
2）市场调节存在固有的弊端
有一段时间，苹果的价格很高，于是一些果农 为了使自己的苹果能早点上市卖上好价钱，使
第 18 页
自发性 盲目性
用不该用的生长激素催熟苹果。这些苹果外表
颜色鲜艳，但果质很差，坑害顾客。还有不少 地方的农民砍掉其他果树，改种苹果。没过几 年，苹果大量积压，价格直线下降，甜苹果变 成了农民的“伤心果”。
滞后性
帮助记忆
自发性
第 19 页
为了利益，不择手段，制假售假，坑蒙拐骗 信息不灵，多赔少赚，一哄而上，没有计划 事后调节，浪费时间，耗费资源，农业多见
盲目性 滞后性
3)如果仅由市场调节的后果：
① 资源配置效率低下、资源浪费； ② 社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；
第 20 页
③ 收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致
2、如何规范市场秩序（措施）
买者之间竞争
供不应求
第 13 页
价格上涨
生产扩大
资源流入
资源流出
生产缩小
价格下跌
供过于求
卖者之间竞争
市场中好像有一只“看不见的手”在引导着 商品生产者、经营者，调节人、财、物在全 社会的配置。
市场调节的本质是价值规律在起作用。
2．市场配置资源的方式：
第 14 页
市场主要通过价格的涨落以及供求的变化以及 市场的竞争来配置资源。
3．市场配置资源的优点：
◇生产经营者作出规模调整的重要根据是什么？是什么 在支配他们的选择？ 供求情况、竞争状况、价格
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1.市场能通过价格涨落及时、准确、灵活地反映供求 关系变化，传递市场供求信息，实现资源优化配置。
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马克斯· 韦伯
知识回顾
资 源 配 置
一、 原因
价格、供求、竞争 方式：
1市场如何配置资源
计划
二、 方式
本质： 2市场配置资源的优点 3市场配置 资源的 局限性
价值规律作用市场来自市场不是万能的 市场调节的弊端 单纯的市场调节造成的后果
第九课
走进社会主义市场经济
第一框
市场配置资源
资源有限 需求无限
•人类为什麽要合理配置资源?
一、资源配置 1、合理配置资源的必要性
需求无限性
矛 盾
资源 配置
实现资源
优化配置
资源有限性
2、资源配置的手段
基础
配 手段 置 资 源
计划
（宏观调控）
计划经济
基础
市场
市场经济
二、市场调节
1、市场经济的含义 市场在资源配置中起基础性作用的经济 在现代商品经济条件下，资源配置主要 是依靠市场的调节作用实现的。
漫画“赶不上趟”
市场调节固有的弱点和缺陷的后果：
A.资源配置效率低下，资源浪费 B.社会不稳定，发生经济波动与混乱
C.收入分配不公，收入差距拉大，两极分化
四、市场秩序
（1）良好的市场秩序依赖市场规则来维护。 1）原因：只有具备公平、公正的市场秩序，市 场才能合理配置资源，而良好的市场秩序依赖市 场规则来维护。
2、市场资源配置的实现
竞争
供过于求 价格下跌 生产缩小 资源减少
资源增多
供不应求 价格上涨
生产扩大
竞争
3、市场配置资源的实现优点：
方式： 通过价格、供求、竞争等来进行 本质： 价值规律在起作用
能通过价格涨落及时、灵活地反映市 场供求变化，传递市场供求信息
优点：
合理配置资源
市场能够调动人们的积极性，推动科 学技术和经营管理的进步，促进劳动生 产力的提高和资源的有效利用。
有效利用资源
三、市场调节的局限性
1）市场调节 不是万能的
①市场不能调节：国防、治安、 消防等公共物品的供给
②不能让市场调节：如枪支弹 药、危险品、麻醉品等
2）、市场调节固有的弱点和缺陷 自发性、盲目性、滞后性
2）、市场调节固有的弱点和缺陷 自发性－－由于市场调节本质上是价值规律的 自发调节，易引起收入差距的扩大，在利益驱动 下会产生一些违反市场原则的行为 ，如破坏环境、 假冒伪劣、坑蒙拐骗、欺行霸市、走私盗版、见 死不救等 盲目性－－由于人们分散经营，不能完全掌握 生产各方面信息及其变化趋势，致使决策带有一 定的盲目性，如一哄而下，造成经济波动和资源 浪费。 滞后性－－价格的形成、信号传递到生成调整 具有一定的时间差，造成经济波动和资源浪费。
2）形式：市场规则包括法律法规、行业规范、
市场道德规范等.
3）主要内容：市场准入规则、市场竞争规则和
市场交易规则
市场交易原则：自愿、平等、公平、诚实守信。
（２）加强社会信用制度建设：
必要性：
1）是市场经济正常运行必不可少的条件 2）是规范市场秩序的治本之策
要切实加强社会信用建设，大力建 国家： 立健全社会信用体系，尤其要加快 建立信用监督制度和失信惩戒制度 措 施：
▲ 市场经济 4市场秩序
法律+道德
市场规则 诚实守信
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