表一特岗教师转正审批表

合集下载

特岗转正表

（3）在勤方面
上课期间，无迟到、早退现象。作为任课教师，认真研读教材，大量搜集课外资料，用心备好每一堂课。课后，仔细批改作业，并及时把作业情况告诉学生，查漏补缺。采用激励机制，注重学法指导，典型事例，个别辅导，适时激励，跟踪对等方法，成功地激发和保持了学生学习语文的热情。
（4）在绩方面
严格要求学生，培养他们养成良好的学习，生活习惯。无论在生活，学习，为人处世方面都力求完美。这些日子的教学，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，我在进步和成长着。我将以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名出色的教师。
单位：填表日期：2016年6月23日
任教学校意见
负责人签名（盖章）
年月日
考核组意见
及等次
签名（盖章）
年月日
县级教育行政部门审核见
签名（盖章）
年月日
说
明
此表一式三份。一份装入本人档案，一份县教体局保存，另一份上报市教育局，作为颁发《<农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划>教师服务证书》的依据.
附件2
“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师任教服务期满考核登记表
姓名
性别
同报特岗相同底版1寸免冠照片（单位在照片上加章）
民族
出生年月
政治面貌
毕业时间
学学位
原户籍地
任教学科
联系电话
身份证号
毕业证号
教师资格证号
毕业院校
工作单位
本人入编留任意见
同意入编留任
个人总结
自2013年上岗的第一天起，在学校领导的关心、同事的帮助以及本人的努力下，我从德，能，勤，绩四个方面严格要求自己，力求力争成为一名出色的教师。现总结如下：

教师转正审批表

教职工聘任合同转正审批表
姓名
性别
所属部门
职务
专任教师
报到日期
试用期满日
本人是否已登录学院办公自动化系统信息资讯栏下载学习学院各项规章制度
是否
辅导员的党组织关系是否已转入学院
是否
合同期限
个人自我评价（可另附页）
试用期工作完成情况：本人入职以来，在部门领导和同事的指导协助下，基本保质保量的完成了各项分配到的工作。在这段时间里本人严格遵守学校的规章制度，认真负责的完成了平常备课、上课、批改作业、为学生答疑、组织期中考试等本职工作，同时积极参加部门组织的试卷整理、数学建模竞赛相关事宜、教师说课比赛等教学与科研活动。在课堂教学方面，本人虚心向其他同事请教，认真听课，并做好听课记录。平时也积极阅读文献资料，努力发表科研论文。
生活方面：以“努力工作，健康生活”为目标，利用业务时间，积极参与部门组织的乒乓球、羽毛球等活动，在活动中增进和同事之间的友谊；平时也注重锻炼身体，进行跑步、瑜伽等健身运动，用一个健康的身体，投身于日常工作中。
待改进方面：本人的课堂教学水平和科研水平还有待提升，还需要进行多次的锻炼，在平常的教学过程和听课过程中学习并总结，为做一名优秀的教师而努力奋斗！
目前主要负责的工作：负责5个本科班的线性代数教学工作，目前已经讲授了线性方程组、向量空间、矩阵这三章的内容，接下来准备讲授第四章行列式的相关知识，并为本学期的期末考试做准备。
工作亮点：在及时完成本职教学与科研工作的同时，积极主动向同事学习，平时经常和其他老师进行工作交流，认真阅读学术资料，进行科研论文的写作，提高自身教学与科区管委会意见
签名：
年月日
所属部门评价及能否转正意见（教师类附听课记录）
签名：
年月日

湖南省农村义务教育阶段学校特设岗位教师转正表

湖南省农村义务教育阶段学校特设岗位教师
转为正式教师审批表
县市区名称：
任教学校名称
姓名
填表时间：年月日
湖南省教育厅制
个人基本情况
姓名
性别
民族
1寸近期免冠照片
出生年月
政治面貌
身份证号码
户籍所在地
最高学历
毕业时间
毕业学校
所学专业
学历
学位
教师资格证书种类
及取得时间
专业技术职务任职资格
名称及取得时间
特岗计划服务县（市、区）
特岗计划服
务起ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时间
任教学校
任教学科
服务期间培训、
进修学习情况
起止时间
主办单位
学习内容
成绩
服务期间奖惩情况
服务期间年度考核等次
年
年
年
本人述职
本人申请
申请人（签名）：
注：此页两表栏书写不够时，可另附页。
任教学校考核与推荐意见
（公章）
年月日
县市区审批意见
教育局意见：
（公章）
年月日
编办意见：
（公章）
年月日
财政局意见：
（公章）
年月日
人力资源和社会保障局意见：
（盖章）
年月日
备
注
注：1、此表一式二份，一份存入本人档案，一份主管部门存档备查。
2、本表使用A3纸双面打印。

XXX“特岗”教师服务期满正式聘用人员审批表

XX市“特岗”教师服务期满正式聘用人员审批表姓名性别民族出生年月
籍贯政治面貌群众职称
学历学位专业
毕业时间
及院校
身份证号参加工作
时
服务期单位职务正式聘用单位职务
家庭住址联系电话
本
人
主
要
简
历
家
庭
成
员
及
主
要
社
会
关
系
姓名关系工作单位及职务政治面貌
- 1 -
原考试成绩笔试成绩面试成绩综合成绩
体检
结论合格72.5 83.31 76.8
服务期奖惩情况2012-2013学年度乡统考中六年级语文评比第一。

2012-2013学年度被评为乡级优秀教师。

2013-2014学年度乡统考中一年级语文评比第一。

2014-2014学年度在乡级优质课评比中获二等奖。

服务期年度考核结果
年度2012 年2013 年2014 年考核结果
新分人员不定等
次
合格合格
服
务
期
考
察
（
政
审
）
意
见考察人（学校负责人）签字：
年月日学
校
（教
管
中
心）
意见（盖章）
年月日
教育
部门
意见
（盖章）
年月日
人事
部门
意见
（盖章）
年月日备
注
注：本表一式三份，一份存入本人档案，一份存教育部门备案，一份留人事部门备案。

- 2 -。

转正审批表

创新意识
□杰出 □优秀 □良好 □一般 □需改进
执行力
工作能力
□杰出 □优秀 □良好 □一般 □需改进
发展潜力
总体评语
签名：年月日
部门负责人审批
及拟定工资级别
签名：年月日
人力资源部
意见
签名：年月日
审批
签名：年月日
备注
从年月日起计算转正工资。
转正审批表
编号：版本：表格生效期：序号：
部位证书有效期
（技术人员）
直
属
上
级
意
见
项目
评价
服务意识
□杰出 □优秀 □良好 □一般 □需改进
敬业精神
□杰出 □优秀 □良好 □一般 □需改进
品质意识
□杰出 □优秀 □良好 □一般 □需改进
团队精神
□杰出 □优秀 □良好 □一般 □需改进

服务期满特岗教师考核及转正相关附表

附表一
服务期满特岗教师考核记分表姓名：服务乡镇：服务学校：
1
考核组成员签字:
附表二
湖南省农村义务教育阶段学校特设岗位教师转为正式教师审批表
县市区名称：
2
任教学校名称
姓名
填表时间: 年月日湖南省教育厅制
个人基本情况
3
4
本人述职
本人申请
注：此页两表栏书写不够时，可另附页。

5
任教学校考核与推荐意见
县市区审批意见
2、本表使用A4纸打印.
6
附表三
_____年湖南省农村义务教育阶段学校特设岗位教师转为正式教师人员名册
填报单位：乡（镇) 年月日
附表四:
服务期满特岗教师民主测评表（样表)
说明：此表供考核对象服务学校教师无记名投票用。

考核组把教师投票结果按照“优秀10分、合格7分、不合格4分"的标准折合成分数，取平均分(四舍五入保留小数点后一位）作为考核对象“民主测评情况”的最后得分。

“特岗教师”转正聘用审批表 (填报表)

家社
庭
成会
员
及关
主
要系
聘
用
单
位
意
见
年月日
主
管
部
门
意
见
年月日
县
市
区
人
社
部
门
意
见
年月日
州保
人障
力局
资审
源批
和意
社见
会
年月日
备
注
注：此表一式三份，须双面打印或双面复印，并手工填写。一份存入个人档案，另两份分别存于州、县（市、区）人社部门。
黄平县2010年“特岗教师”转正聘用审批表
聘用单位：聘用岗位类别：
姓名
性别
民族
出生年月
相
片
政治
面貌
籍贯
学历
学位
毕业院校
毕业时间
所学专业
现户口所在地
家庭住址
身份证
号码
原工作单位及职务
参加工作时间
婚姻
状况
报考单位
报考岗位及代码
考试成绩
笔试成绩
面试成绩
本职位
综合排名
体检结果
考核结果
公示结果
个
人
简
历
现
实
表
现

专职教师试用期转正审批表

专职教师试用期转正审批表
填表日期：年月日
姓名：
性别：所属院（部）：试用来自：年月日至年月日学历：
职称：
个人工作总结
包括试用期思想政治、职业道德表现、教学工作、教书育人工作等情况，1500字左右，附表后
教研室意见
工作评价及转正意见（需附工作评价表、听课表）：
负责人签字：
日期：
院（部）考核
工作评价及转正意见（需附工作评价表、听课表）：
备注：1.申请转正教师应该提交的材料包括：《转正审批表》、《工作总结》、《听课记录表》（听其他老师的课）。
2.副高和博士以上学历教师转正须本人持转正材料到主管人事校长、理事长签署转正意见。
院长签字：
日期：
教务处意见
工作评价及转正意见：
负责人签字：
日期：
人事处意见
工作评价及转正意见：
签字：
日期：
分管教学工作
校长意见
工作评价及转正意见：
签字：
日期：
分管人事工作
校长意见
工作评价及转正意见：
签字：
日期：
理事长意见
工作评价及转正意见：
签字：
日期：
转正意见说明
转正意见包括：□同意按期转正□建议延期月转正□建议解除劳动合同

表一特岗教师转正审批表

表一
洛阳市农村义务教育阶段学校特设岗位教师
转为正式教师审批表
县（市、区）名称：
任教学校名称
姓名
填表时间：年月日
个人基本情况
姓名性别民族
1寸近期免冠照片出生年月政治面貌
身份证号码
户籍所在地
最高学历
毕业时间毕业学校所学专业学历学位教师资格证书名称及取得时间
专业技术职务任职资格名称及取得时间
特岗计划服务县（市、区）特岗计划服务起止时间
任教学校任教学科
服务
期间
培训、
进修
学习
情况
起止时间主办单位学习内容成绩
服务
期间
奖惩
情况
服务
期间
年度
考核
等次
年年年
本人述职
本人申请
申请人（签名）：注：此页两表栏书写不够时，可另附页。

现任教学校考核与推荐意见
（公章）
年月日县（市、区）审批意见
教育局意见：
（盖章）
年月日财政局意见：
（盖章）
年月日
人力资源和社会保障局意见：
（盖章）
年月日编办意见：
（盖章）
年月日
备
注
说明：1、此表一式三份，一份存入本人档案，一份县主管部门存档备查，一份市主管部门存档备查。

2、本表使用A4纸双面打印，共4页。

教师转正审批表

1
单位对其本人
政治思想和工
作表现的评价
新聘（录）用事业单位转正、确定职
工作单位文化程度入学时间
单位意见年主管部门意见年批准机关意见年月日月日月日
试用期间工资岗位工资试用期满后工资岗位工资参加工作（到单位报到）时间政治面目确定何职务学习工作经历（何时在何地何单
批准机关意见年备注说明： 1、用8K纸打印表格，填表要用钢笔书写。 2、本表用于人事部门新聘（录）用事业单位工作人员转正时确定职务。 3、表中项目除个人总结由本人填写外，其他项目由单位填写。 4、“单位意见”栏一定要写清是否按时转正、确定何职务。 5、“简历栏”从读初中时写起。 4 月日
பைடு நூலகம்
学习工作经历（何时在何地何单位任何职）
新聘（录）用事业单位工作人员试用期满后转正、确定职务审批表
姓名毕业院校毕业时间薪级工资薪级工资参加工作（到单位报到）时间健康状况确定职务时间年月日年学制年限合计合计月日性别出生年月

特岗服务期满审批表

附件1：
特岗教师服务期满考核审批表
工作单位：
姓名
性别
出生
年月
政治面貌
民族
参加工作时间
家庭住址
任教学科
电话
3年期间本人承担的主要工作任务
时间
任教年级
任教学科
担任的其它工作
第一学年
第二学年
第三学年
自我鉴定
自
我
鉴
定
本人签名：
年月日
本人
意向
继续
留任
结果：本人签名：
年月日
选择重
新就业
结果：本人签名：
年月日
学校
评价
学校考核结论
校长签名：学校盖章：年月日
县教育局人社局审批意见
盖章：年月日
备注
说明：此表双面打印，一式二份。

特岗教师转正审批表民主评议意见怎么写

特岗教师转正审批表民主评议意见怎么写
李老师知识技能突出，思想进步，热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。

长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。

他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。

我认为，他具备了党员的条件，因此，我同意转正。

李老是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。

品德优良，理论知识丰富，业务水准高。

该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名中共党员的条件。

李老师，品德优良，理论知识丰富，业务水准高。

该同志思想上和实践中均能够积极向学校组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，在许多方面都起到了表率作用。

我认为，他具备了党员的条件，因此，我同意发展他转正。

李老师知识技能突出，思想进步，热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。

长久以来就有始终坚持国家的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。

他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。

我认为，他具备了转正的条件，也做好了入党的准备，具有正确的教学动机和持之以恒的决心。

我同意转正。

老师转正定级审批表自我鉴定书

老师转正定级审批表自我鉴定书尊敬的审批委员会：您好！我是XXX学校的XXX老师。

今天，我非常荣幸地向您提交我的转正定级审批表和自我鉴定书。

通过这两份文件，我希望能充分展示我在过去的时间里所取得的成绩以及对未来的发展规划和展望。

首先，我想从我在教学上的成绩谈起。

作为一名教师，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的全面素养和创造力。

我深入了解每个学生的个性和需求，并根据个别差异提供个性化的教学方法和资源。

通过交流和互动，我努力激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。

在我的课堂上，学生积极参与，学习氛围活跃，学习成效也得到了显著提高。

除了教学工作，我还积极参与学校的各项教育教学改革活动。

我担任班级主任多年，与家长保持密切的沟通和合作，共同关注学生的全面发展。

我还参与了学校的教研活动，与同事们分享教学心得和经验，共同提高教育教学质量。

此外，我还参与了学校的一些社团活动和课外辅导，帮助学生综合素质的提高。

在我职业发展的过程中，我意识到自己还存在一些不足和需要提高的地方。

首先，我需要加强对学科领域的研究和学习，不断提升自己的专业素养和教学水平。

其次，我需要提高教学方法和策略的多样性，更好地适应不同学生的学习特点和需求。

此外，我还要进一步提高自己的管理和组织能力，更好地协调和安排教学工作。

为了实现这些目标，我制定了以下几点发展计划：首先，我将加强自身的学术研究，参与学科教育研究，并积极参加各种学习培训，不断扩展自己的教育教学知识和能力。

其次，我将更多地与同事们合作，互相学习和交流教学心得，提高自己的教学水平。

同时，我也将利用各种资源和机会，提升自己的管理和组织能力，更好地开展教学工作。

最后，我想表达我对未来工作的更高期望。

作为一名教师，我要时刻保持对学生的责任心和关爱之心，努力为他们提供更好的教育教学服务。

我将积极参与学校的各项教育教学活动，为学校的发展贡献自己的力量。

同时，我也希望自己能够有机会参与更深入的学科教育研究，并在教育教学方面做出更大的贡献。

2024教师转正定级审批表自我鉴定书

____教师转正定级审批表自我鉴定书尊敬的审批部门负责人：我是XXX（姓名），目前担任XXX学校的教师职务。

我在申请____年的教师转正定级时，特此自我撰写鉴定书，以展示我的工作表现和个人成长。

首先，我要重点强调我的教学能力和教育理念。

作为一名教师，我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。

我不仅仅关注学生的学术成绩，更注重培养学生的思辨能力、合作能力和社会责任感。

我相信每个学生都有自己的特长和潜力，我的责任是激发他们的学习动力，帮助他们发现和发展自己的优势。

其次，在课堂教学方面，我始终以高质量的授课为目标。

我认为一个好的教师需要对所教授的知识有深入的理解，同时还要善于提问、引导学生思考。

我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，从而让他们真正掌握知识并能在实际生活中运用。

我还积极探索各种教学方法和技巧，努力将课堂变得生动有趣，激发学生的学习兴趣和参与度。

此外，我还非常重视与学生家长的沟通与合作。

我深知学生在家庭环境中才能得到全面的支持和关注。

因此，我经常与家长保持联系，及时向他们汇报学生的学习情况和表现，并与他们共同讨论学生的问题和提出解决方案。

这种积极的家校合作对于学生的全面发展至关重要，我会继续努力加强这方面的工作。

此外，作为一名教师，我也时刻保持着对教育领域的学习和进修。

我定期参加各种专业培训和学术研讨会，不断提升自己的教学能力和专业水平。

我还积极参与学校的课题研究和教育改革，为学校的教育教学工作做出积极贡献。

总结起来，我作为一名教师，在教育教学方面有着坚定的理念和不断追求进步的态度。

我努力将学生培养成为有责任心、有创造力和有社会情怀的人才。

同时，我也不断提高自己的教育教学水平，以更好地满足学生的需求和社会的需求。

我诚挚地希望能通过这次转正定级的审批，获得社会各界的认可和支持。

如果我的申请获得批准，我将更加努力工作，为我所在的学校和教育事业做出更大的贡献。

再次感谢审批部门给予我的机会，我衷心期待您的认可和支持。

试用期教职工转正审批表

试用期教职工转正审批表拟转正教职工姓名部门单位岗位入职时间教职工自我评定转正人签字：日期：所属部门单位部门单位负责人组织谈话并写评语：是否同意转正：是□否□部门单位负责人签字：日期：人力资源部考核结论□转正录用：转正时间为年月日；□延长试用期；□予以辞退转正工资月薪年薪人力资源部负责人签字：日期：分管领导意见备注注：本表在该教职工试用期满前天由人力资源部组织填报。

试用期教职工转正自我评估表姓名：填表说明：部门单位：、本表由教职工本人填写。

、填报人用钢笔或签字笔清楚填报表中各项内容。

、填报人应客观、公正评价教职工工作表现。

、本表将作为教职工转正的主要参考资料，本表完成后由人力资源部统一归档。

、填表人如对表中项目存在疑问，请向人力资源部咨询。

试用期职位：自我评价、你对过去三个月在学院的表现感到：□很满意□还可以□不满意□不满意、你对与同事及上司间关系感到：□很满意□满意□还可以□不满意、你对目前的工作感到：□还能担当更困难的工作□能力稍感不足□正适合本人的能力□能力明显不足、你对目前的工作量感到：□太大□适中□太少□不清楚、你对目前的工作环境感到：□很好□好□尚好□差、你对目前的工作时间感到：□太长□稍长□刚好□不清楚、你对目前的待遇感到：□很好□合适□稍少□太少、你对你所从事的岗位希望：□继续从事现岗位□如果有可能变更至部门单位□如果有可能调动至同部门单位岗位□对本学院工作岗位不适合、希望主管如何帮助你，使未来工作更好、何种训练你较感兴趣或对你现职有所帮助、有机会希望从事何种工作试用期对学院的贡献试用期对部门单位负责人建议及采纳情况对学院的建议（管理制度、营运环境等）教职工签字日期注：本表在该教职工试用期满前天由人力资源部组织填报。

毕节市“特岗”教师服务期满正式聘用人员审批表

毕节市“特岗”教师服务期满正式聘用人员审批表姓名性别民族出生年月免冠照片（盖钢印）籍贯政治面貌职称学历学位专业毕业时间及院身份证号参加工作时间服务期单位职务正式聘用单位职务家庭住址联系电话 1本人主要简历家庭成员及主要社会关系姓名关系工作单位及职务政治面貌原考试成绩笔试成绩面试成绩综合成绩体检结论合格38.5 82.3 47.26服务期奖惩情况无服务期年度考核结果年度2009年2010年2011年考核结果见习期不定等次合格合格服务期考察（政审）意见该同志在特岗服务期间，服从组织安排，工作勤勤恳恳、任劳任怨、廉洁奉公。

经考核合格，同意聘用。

考察人（学校负责人）签字：2012年10月15日学校意见（盖章）2012年10月15日教育部门意见（盖章）年月日人事部门意见（盖章）年月日备注注：本表一式三份，一份存入本人档案，一份存教育部门备案，一份留人事部门备案。

证明兹有张鹤、男、穿青人，生于1985年5月，系我校2009年9月招聘的“特岗”教师。

该同志在特岗服务期间，服从组织安排，工作勤勤恳恳、任劳任怨、廉洁奉公，未被借用到其他任何单位，未参加过任何形式的招聘考试。

特此证明织金县三甲白族苗族乡绮结河小学2012年10月15日特岗教师接转申请书尊敬的各位领导：我于2009年9月通过招考分配到织金县三甲白族苗族乡绮结河小学任教，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。

感悟到了师德师风的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时不管是学习能力、教学能力，还是专业水平都得到较明显的提升。

经过三年的学习实践和锻炼,我热爱教育、热爱学校、热爱学生、能做好教育教学的相关工作，在服务期满之际，我郑重地向上级领导提出申请，愿继续留在三甲乡绮结河小学任教，请领导给予批准为盼！申请人：张鹤2012年10月15日。

新进教职工转正审批表

1
2
3
4
5
4.主要工作任务与达标要求了解程度
1
2
3
4
5
5.是否参加了 □校级集中培训 □导师入职培训
本人工作小结和转正申请另行附页。内容包含但不仅限于对学校价值观的理解与认同度；对岗位职责及工作任务的理解与履行情况；参加各类培训的收获及出勤情况等。
签名：日期：
导
师
评
价
签名：日期：
部
门
综
合
评
定
意
见
一、岗位认知度(对于学校发展历程、管理模式及核心价值理念的理解和认识；对自身条件与岗位要求匹配与否的认识程度)
二、职业潜能(新教职工对于拟从事工作的基本知识、技能掌握及应用情况，是否具备胜任该岗位工作的基础素质与能力)
三、综合评价(对新教职工在试用期间的工作表现、思想变动等综合表现进行评价）
四、培养与发展计划(分析新教职工的优势与不足，给定“人岗适配度”及留用与否的建议。如留用，则对其提出培养与发展建议。）
建议：
□按期转正；
□转正延期至（附佐证材料）；□解除合约（附佐证材料）
负责人签字：时间：年月日
分管业务校领导意见
负责人签字：时间：年月日
相关业务部门会签
（辅导员岗位和教学秘书岗位需分别报学生管理与服务中心和教务处会签；其他岗位根据需要报业务对口职能部处会签。）
签字：
时间：年月日
人事处
意见
签字：
时间：年月日
分管人事校领导意见
签字：
时间：年月日
校长
审批
签字：
时间：年月日
备注：试用期超过1个月的，另需每月提交一份导师签字的月度总结（格式不限）。