让教育成为荆门最靓丽的名片——荆门市人民政府市长万勇谈教育

保 持 普 通 高 中的 优 势 ， 实 现规 模 发 展 的 基 础 上 走 在
是 严 格 履 行 政 府 职 责 。 实行 政 府 主 导 、 会 社 内涵 发 展 之 路 。 大 力 实施 普 通 高 中 质 量 提 升 工程
和 特 色 建 设 工 程 ， 入 推 进 高 中课 程 改 革 ， 构 建 深 将
促 进 校 际 资 源 共 建 、 享 、 体 化 发 展 。 实施 城 乡 共 一
联谊 ， 开展 “ 校 扶 百校 ” 动 ， 快 城 乡 学校 一 体 百 活 加
化 发展 。
分 。加 快发 展 学 前教 育 ， 当前 要 从 以 下三 个 方 面着
手。
一
二 是 内涵 发 展 普 通 高 中 教 育 。我 们 将 进 一 步
幼儿 园 ， 学前教 育经费列入各级 政府财政 预算 ， 将
新 增 教 育 经 费 向 学 前 教 育 倾 斜 。 严 禁 出售 或 变 相
出售 公 办幼 儿 园 ， 已出 售 的将 限期 收 回 。 重 点发 展
殊 教 育 学 校 办 学 条 件 ， 善 残 疾 学 生 随 班 就 读 制 完
人 物 访 谈
二 是 进 一 步 提 升教 育 的 整 体 质 量 。 着 力 体 现 “ 向” 办 学 条件 持 续 向好 ， 育质 量 持 续 向优 ， 三 ： 教 教 育 形 象 持 续 向新 。 实现 更 高水 平 的 普 及 教 育 ， 成 形
惠 及 全 民 的 公 平教 育 ， 供 更 加 丰 富 的 优 质 教 育 ， 提
略 ， 开展 城 乡教 育 一 体 化 试 点 ， 掇 刀 区 集 中规 划 在
建 设 基 础 教 育 城 ， 城 区 小 学 实行 分 流 ， 对 对掇 刀 区 及 周 边 的 乡镇 农 村 初 中进 行 集 并 发 展 。 建 立 校 际
突出结构调整 ， 力发展普惠性的学前教育 着
记 者 ： 次 会 议 颁 布 的 《 门 市 学 前 教 育 三 年 这 荆 行 动 计 划 》 提 出 了学 前 教 育发 展 的 系列 目标 ， 门 ， 荆 市 将 通 过 哪 些 路 径 来 实 现 这些 目标 ？
实 践 活 动 ， 立 与模 块 化 教 学相 适应 的教 学 管理 制 建
建 “ 覆 盖 、 基 本 ” 学 前教 育 公 共 服 务 体 系。 到 广 保 的
２ ２ 年 ， 市 ５ ％ 以上 的 幼 儿 园达 到 市 级 示 范 幼 儿 ００ 全 Ｏ
园标 准 ， 实解 决“ 因难 ” 切 入 问题 。 二 是 大 力 调 整 学 前 教 育 结 构 。 大 力 发 展 公 办
面取 得 了显 著 成 绩 ， 别 是 荆 门 考 生 连 续 两 年 分 获 特 全 省 高 考 文 、 科 状 元 ， 大 、 华 等 名 校 录取 人 数 理 北 清
连 续 三 年 位 居 全 省 前 列 ， 起 社 会 广 泛 关 注 。 今 引
后 ， 门 将 如 何保 持基 础 教 体 系完 备 的 终 身 教 育 ， 全 充 满 活 力 的教 育体 健
制 ， 面推 进 教 育 事 业 科 学 发展 。 全
三 是 进 一 步 彰 显教 育 的 服 务 功 能 。 着 力 达 到 “ 新 ” 以教 育 优 先 发 展 引领 、 动 全 市 经 济 社 会 三 ： 带 各 项 事 业 的 新 发 展 ， 教 育 成 为促 进 社 会 公 平 的 新 使
参 与 、 办 民 办 并举 的 办 园体 帝 ， 立 “ 县 为 主 ， 公 ｊ建 以
县、 乡镇 （ 道 ） 管 ” 幼 儿教 育 管理 体 制 ， 力 构 街 共 的 努
高 效 课 堂 和 建 设 特 色课 程 作 为 我 市 高 中教 学 改 革 的 突 破 口。 深 入 推 进 教 学方 式 变革 ， 实 开展 综合 扎
万 勇 ： 前 教 育 是 国民 教 育 体 系的 重 要 组 成 部 学
发 展 一 体 化 机 制 ， 进 “ 、 联 姻 ” 探 索 区域 内优 促 强 弱 ， 质 学校 和 薄弱 学校 捆 绑 式联 合 办 学模 式 ， 实行 学校 之 间教 师 统 一 调 配 、 学统 一 安 排 、 效 统 一考 核 ， 教 绩
度 ， 立 课 程 资 源 共 享机 制 ， 立 学 生 综 合 素 质 评 建 建 价 制度 ， 立 学生发展指 导制度 ， 强对普通 高中 建 加 的科 学评 价 和 有 效 管理 ， 进 普 通 高 中 内 涵发 展 。 促
三 是 实施 特 殊 群 体 关 爱 工程 。 进 一 步 改 善 特
基 点 ， 为服 务 地 方 经 济 发 展 的新 支 点 ， 为 对 外 成 成 宣 传 荆 门的 新 亮 点 ， 一 步提 高教 育 对荆 门跨 越 发 进
展 的 贡 献 率 。
是 加 快 推 进 义 务 教 育 城 乡一 体 化 发 展 。 紧
密 结 合 我 市推 进 新 型城 镇 化 和 城 乡一 体 化 发 展 战
万 勇 ： 年 来 ， 市教 学质 量在 全 省 一 直 处 于 近 我 领 先 水 平 ， 是 我 市全 面推 进 基 础 教 育均 衡 发 展 的 这 成 果 。今 后 ， 市基 础 教 育 发 展 将 主 要 围 绕“ 质 、 我 优 均衡 ” 文 章 ， 点 是 推 进 城 乡教 育 一体 化 。 做 重
度 ， 立 和 完善 县 级 随班 就 读 支持 保 障 体 系 ， 多 建 以 种 形 式 对残 疾 儿 童 少 年 实施 义 务教 育 ， 步 实施 残 逐
农 村 幼 儿 园 ， 分利 用农 村 中小 学 布局 调 整后 的 富 充
余 校 舍 和 师 资 ， 大农 村 学前 教 育 资 源 。 小 学举 办 扩 的 附属 幼 儿 园要 逐 步 与 小 学脱 钩 ， 到 独 立 校 园、 做 独 立 法 人 、 立 建 账 设 户 、 立 管 理 。通 过 以 奖代 独 独