规范自我行为 提升文明素养
提高个人素质和文明礼仪的6大技巧
提高个人素质和文明礼仪的6大技巧
在现代社会中，个人素质和文明礼仪被认为是一个人成功和受人尊重的重要标志。无论是在工作场所还是社交场合，拥有良好的个人素质和文明礼仪都能够给人留下深刻的印象。下面将介绍提高个人素质和文明礼仪的6大技巧。
1. 注意言谈举止
言谈举止是人们与他人交流的重要方式。要提高个人素质和文明礼仪，首先要注意自己的言辞和表达方式。在和他人交流时，要注意礼貌用语的使用，避免使用粗鲁或冒犯性的言辞。同时，要注意自己的语速和音量，保持适当的语调和音量，不要过于喧哗或低声细语。此外，还要注意自己的姿态和动作，保持端庄得体的举止，避免过于随意或粗野的行为。
2. 注重仪容仪表
仪容仪表是个人形象的重要组成部分。要提高个人素质和文明礼仪，首先要注重自己的仪容仪表。保持良好的个人卫生习惯，保持整洁的发型和干净的服装。在穿着方面，要选择适合场合的服装，避免过于暴露或不合时宜的穿着。此外，还要注意个人形象的细节，如修剪整齐的指甲、整洁的鞋子等，这些小细节也能够展现一个人的素质和文明礼仪。
3. 尊重他人和包容心态
尊重他人和包容心态是提高个人素质和文明礼仪的重要方面。要学会尊重他人的意见和观点，不要轻易批评或贬低他人。在与他人相处时，要保持友善和善意的态度，尽量避免争吵和冲突。同时，要学会包容不同的观点和文化背景，尊重他人的差异性。通过尊重他人和包容心态，不仅能够提高个人素质，还能够建立良好的人际关系。
4. 学习与进修
学习与进修是提高个人素质和文明礼仪的重要途径。要不断学习和积累知识，
提高自己的专业素养和综合能力。通过学习，不仅能够提高个人素质，还能够增加自信心和应对能力。此外，要保持学习的热情和求知欲，不断拓宽自己的知识面和视野。通过学习与进修，不仅能够提高个人素质，还能够不断提升自己的文明礼仪。
“养成良好习惯,提升文明素养”活动方案
松树镇九年制学校
“养成良好习惯，提升文明素养”活动
实施方案
一、指导思想
以人为本，将德育工作作为素质教育的首要任务，遵循学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。
二、活动目的
以《中小学生守则》和《学生日常行为规范》为依据，在上学期规范教育的基础上，进一步加强学生日常管理，强化学生行为规范教育，使学生良好的行为习惯得以强化。
三、活动内容
（一）认真学习《中小学生守则》和《学生日常行为规范》，加大宣传力度，使学生知规守规，完善班规班法。
（二）落实“十大”习惯养成教育。
（三）重新学习文明礼仪知识，实践文明礼仪。
四、活动安排
(一)宣传教育（9月14日—9月18日）
利用国旗下讲话、校园广播、橱窗、黑板报、班会、电子屏等形式，做好宣传发动，使全校师生了解活动内容，提高认识，从而推动此项活动有序、顺利开展。
1.学校利用国旗下的讲话、广播等形式向全体同学发出养成教育倡议，宣传行为习惯养成教育意义。
2.各班级利用班会课开好以“学规范守则，做文明学生”为主题的班会活动。
3.各班级刊出一期以“行为习惯养成教育”活动为主题
的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。
4.校园电子屏宣传标语。
（二）自查自纠阶段（9月21日—10月16日）
1.对照自己的行为习惯找一找存在哪些差距。引导学生从身边的每一件小事做起，从每一个小毛病的改正做起，从每一个小目标的实现开始做起。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能更自觉的说文明话、做文明事、成文明人。
2.班主任观察学生的行为表现情况，利用班会课时间组织学生进行讨论，对学生中存在的行为情况作出评判，对照他人，明确今后自己的努力方向。各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生的进步。
提升文明素养
提升文明素养
在当今社会，文明素养是一个极其重要的品质。在各个方面，包括
个人生活、社交交往和职业发展等，文明素养都起着非常重要的作用。它不仅能够提高个人的社会形象，还能够促进社会的和谐稳定。提升文明素养应该成为每个人的追求目标，以建设更加文明、和谐
的社会。
首先，个人的文明素养在日常生活中至关重要。无论是在家庭中还
是在公共场合，文明素养都是一个关键因素。一个文明的人应该尊
重他人的感受，关心别人的需求，并且遵守基本的道德规范。例如，在家庭中，一个文明的成员应该尊重老年人和孩子，并为他们提供
必要的帮助和关心。在公共场合，文明的行为表现为遵守交通规则、排队等待、避免大声喧哗等。这些行为不仅能够提升个人形象，还
能够让整个社会更加有序。
其次，文明素养对于社交交往也起着重要的作用。在人际交往中，
文明的表现能够给人留下良好的第一印象。一个文明的人懂得尊重
他人的观点，善于倾听，并且不轻易批评别人。此外，文明交往还
表现在语言和行为上的谦虚和礼貌。一个文明的人不会使用粗俗的
语言，不会随意评价他人，也不会轻易打扰他人的休息。通过这样
的社交交往，一个人可以建立良好的人际关系，增进友谊，并且为
自己的职业发展打下良好的基础。
再次，提升文明素养对于职业发展也非常重要。在现代社会中，尊
重他人、遵守规则是每个职场人士应具备的基本素养。一个文明的
员工不仅在工作中表现出高效和协作的精神，还能够与同事建立良
好的工作关系，增加工作的结果。此外，良好的文明素养还能够让
个人在职场中得到更多的信任和机会。一个具备文明素养的员工不
会给组织带来负面影响，而是能够提高工作效率，为组织的发展做
提升文明素质演讲稿
提升文明素质演讲稿
提升文明素养演讲稿1
敬重的老师、友爱的同学们：
大家好！
今日我演讲的题目是《提升文明素养创建文明校内》
首先，文明是什么？文明是不当心撞到对方时的一声"对不起",是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到地上有废纸时能够弯腰捡起的行为；是看到有人随地吐痰时的主动制止……总的来说，文明是一种品质，文明是一种修养。
然而令人圆满的是，在我们身边，仍有一些不文明的现象：下课后的走廊里，总有同学在你追我赶，还不时传出一些不文明的语言；上下楼梯时拥挤而没有次序；食堂吃完饭餐具不知道整理；教室、走廊的墙壁上留下了很多不知名的脚印；校内里、教学楼内间或还有些零星的纸屑、食品袋……
或许有的同学会说，高中学习这么忙，谁有时间留意这些呢，反正好好学习就成了。我认为在高中，文化学问的学习当然是我们当前重要的任务，但我们也不能忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，以及符合同学身份、健康向上、大方得体的形象的塑造。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础，作为高中生的我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在关心我们提高自身的心理素养，同时也完善了我们自身
的道德品质。一个不讲文明的人，一个放松了自身思想品质培育的人，一个迷失了文明和道德标杆的人，那肯定是如今最需要我们去关心的人。由于文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
文明和谐的校内，就是当老师和同学从你身边经过时，你点头致以微笑与问候；当你与老师和同学相处时，多一点宽容和理解；文明和谐的校内，就是当你观察校内内发生违纪行为时，你一声礼貌的劝阻；文明和谐的校内，就是当你观察地面有垃圾时，你弯腰捡起；文明和谐的校内，就是当你在用餐、用水、用电时，少一些铺张、多一点节省。是的，这些能够轻而易举就做到的详情，就是构成文明和谐校内的要素。做好这些，不需要才智，不需要士气，不需要体力，不需要钱财，它唯一需要的，是你要有心。它是一种品质、一种修养、一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。
怎样提高个人文明修养(精选3篇)
怎样提高个人文明修养（精选3篇）
大学生提高个人行为修养的方法篇一
1、自觉接受和学习礼仪教育，从思想上提高礼仪修养水平
在人际交往中，礼仪不仅反映着一个人的交际技巧和能力，更反映着一个人的气质、风度和教养。
2、通过学习礼仪，可以提高自身的道德修养和文明程度，更好地显示自身的优雅风度和良好形象。
一个彬彬有礼、言谈有致的人，他的人生道路上将是春风拂面，受到人们的尊重和赞扬，而且他自己就是一片春光，给别人、给社会带来温暖和欢乐。
人的自觉性不是先天就有的，而是要依靠教师的指点、依靠不断的培养，靠社会健康的舆论导向和良好的环境习染，礼仪教育是使礼仪修养充实完美的先决条件。
通过礼仪教育和培训，可以分清是非，明辨美丑，懂得常识，树立标准，这使人们礼仪行为的形成有了外因条件，为进一步的自我修养的内因创造了条件。
通过这一重要条件，促使大学生经过努力，不断磨练，养成并产生强烈的自我修养的愿望，最后达到处处讲究礼仪的目的。
古人强调“吾日三省吾身”说明提高个人修养必须注意反躬自省。
同样，学习礼仪，也应处处时时注意自我检查。
这样，将有助于发现缺点找出不足，不断总结技巧，自我提高。
3、通过书籍、网络等途径广泛阅读艺术作品和科学文化知识，使自己博闻多识。
加强文化艺术方面的修养，对提高礼仪素质大有裨益。
而文化艺术修养的提高可以大大丰富礼仪修养的内涵，提升礼仪品位，并使礼仪水平不断提高。
一般来说，讲文明、懂礼貌、有教养的人大多是科学文化知识丰富的人。
这种人逻辑思维能力强，考虑问题周密，分析事物较为透彻，处理事件较为得当，在人际交往时能显示出独有的魅力而不显得呆板。
提升文明素养活动感想
提升文明素养活动感想
文明素养是指个体在社会生活中所表现出来的修养和素质，是一个人是否有良好的道德品
质和行为表现。提升文明素养，不仅是一种个人修养，更是社会文明的表现。在当下社会
风气日益浮躁的情况下，提升文明素养显得尤为重要。近期，我参与了以“共建文明城市”
为主题的文明素养活动，在活动中有了一些深刻的感悟和收获。
首先，活动中我们进行了一系列的文明素养培训和教育，学习了道德伦理、礼仪规范、社
会公德等方面的知识。这些知识的学习，使我更加深刻地认识到了文明素养的重要性。在
现代社会中，文明素养不仅是对他人的尊重和关爱，更是对自己的一种呵护和提升。只有
具备了良好的文明素养，才能更好地融入社会、与人相处，走向成功和幸福的人生。
其次，活动组织了一系列的社区义工活动，例如清洁环境、植树护绿、志愿者服务等。参
与这些活动，让我深刻地感受到了文明素养的实践意义。通过亲身的参与，我更加深刻地
认识到“文明”不仅仅是停留在口头上的，更是需要通过实际的行动来体现。在义工活动中，我们可以亲身感受到清洁环境的重要性，看到环境整洁的城市所带来的愉悦和舒适。这让
我更加坚定了提升文明素养的决心，将文明素养融入到日常的生活中，积极地参与各种有
益于社会的活动，以实际行动来践行文明素养。
再次，活动中还组织了一些文明素养主题讲座和座谈会，通过专家学者的讲解和大家的交
流分享，增进了我们的文明素养理念。在这些讲座和座谈中，我们学习了许多文明素养的
实际案例和倡导方式，让我们对提升文明素养有了更具体的认识和具体的实践方法。同时，通过大家的交流分享，我们也受益匪浅，深入感受到了他人的感受和经验。这让我更加深
培养文明素养的演讲稿——文明礼仪,表现自我价值
培养文明素养的演讲稿——文明礼仪，表现自我价值：
大家好！今天我要与大家分享的主题是：“培养文明素养，文明礼仪，表现自我价值”。
素养，指的是一个人的文化修养、人品素质和思想境界。文明素养，则是指个人在日常生活中表现出来的文化修养和社会素质。从小学开始，我们就被学校教育要求尽量少犯错误，遵守纪律和规则。可是有些时候，我们往往对这些规则视而不见，因为我们觉得这些规则很小，不会伤害到任何人。但是，每一种不文明行为都会对周围的人造成影响，甚至会使得社会的整体文明程度降低。当然，所谓的文明礼仪，不仅仅指在餐桌上把菜筷放好，走路不要打扰到他人等小的细节上，还包括待人接物、社交礼仪、交通礼仪等方面。
首先来谈谈待人接物。许多成年人和孩子都没有学会基本的示意语，例如“请”、“谢谢”、“对不起”等等，以及在协商、沟通或者解决问题的时候表现出来的耐心和友善。在社交中，每个人之间都有着不同的层次、不同的圈子、不同的互动以及不同的感情，因此处理好这些关系并不容易。学习文明礼仪是获得长期社交成功的基础和最终关键。当然，学会交际礼仪需要的练习和实践，这段时间会有很多困难和挫折，但是通过这些挫折，我们才能成为一个真正优秀的人，更好地与人沟通交流。
其次是社交礼仪，在社交活动中，我们不仅仅要学会简单的交际礼仪，以及让人感到舒适、友好和愉快的场所，还要保持良好的心
态，多多关注交际对象。文明礼仪的重点在于，通过这些细节表达人们的良好目的和谦逊态度。当我们和别沟通交流的时候，那些明显的表达非常重要，不仅可以使得别人感到受到尊重和重视，也可以给自己积累美德和信用。
提升自我文明素养,争做合格高中生主题班会
行为科学家罗杰巴克认为：环境对于激发和形成人在环境中的行为方式有很大的影响。对于我们的校园来说，一个干净、整洁、富有健康情趣的校园环境，对学生的道德情操起着“润物细无声”的陶冶作用。我们都有这样一种体验，经常出入自由市场，斤斤计较，讨价还价之声不绝于耳，自己的言行自然随之而无拘无束，甚至粗鲁无礼；但一进入那“静”字高悬，窗明几净，人人都在埋头苦读的教室时，你就不得不学会克制自己，而慢慢地与这种环境，这种气氛融合起来，这就是努力创设并爱惜良好环境并逐步受良好环境的陶冶而与环境和谐的过程。可以设想，如果我们每个学校的校园环境都呈现出这样一派整洁有序、文明大方、健康向上的和谐气氛，那么，对在这里求学的学生们一定会产生一种持久的感染力和影响力；形成一种热爱生活的情趣，一种文明礼貌的行为，一种积极向上的个性心理特征。总之，美好的校园环境会深刻地影响学生的思想情感和性格特征。因此，怎样创造一个健康、文明、向上的校园环境，一直以来是学校日常管理工作的永恒课题今天的主题班会我们就来一起讨论关于文明校园的话题。
篇章一：找寻身边的不文明现象
首先我们来看看发生在我们身边的不文明现象，
不知道这些垃圾是谁留下来的,无人问津；
洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹
洁白的墙壁上，却被无情的留下了斑斑痕迹
下课后的狂奔乱跑，餐厅里的插队、翘腿等某些行为，有失我们宏力学校学生文雅的形象！
以上的这些小事或许曾发生过在我们的身边，现在我来问大家，小品里有哪些不文明现象？我们该怎样做呢？所以我们进入第二个篇章
校园文明大家谈!
养成良好习惯争做文明学生主题班会
养成良好习惯争做文明学生主题班会方案
一、班会背景与目标
背景：随着社会的进步和文明的发展，学生的行为习惯和文明素养显得尤为重要。然而，在实际生活中，部分学生的行为习惯仍然有待改善，缺乏文明意识。为了引导学生养成良好的行为习惯，争做文明学生，本次主题班会旨在通过丰富多彩的活动和游戏，增强学生对良好行为习惯的认识和重视，促进他们自觉践行文明行为。
目标：通过班会活动，使学生们认识到良好行为习惯的重要性，明确文明学生的标准，激发他们养成良好习惯的积极性和主动性，促进校园文明建设。
二、班会内容与活动
（一）活动一：文明行为我来说
内容：邀请学生们分享自己认为的文明行为和身边人的良好习惯，以及这些行为和习惯给他们带来的积极影响。
形式：学生提前准备分享内容，班会时轮流上台发言。每位学生发言后，其他同学可以提出问题和建议，进行互动交流。
目的：通过分享活动，让学生们了解文明行为和良好习惯的具体表现，认识到它们对个人成长和社会和谐的重要性。
（二）活动二：文明习惯我践行
内容：组织学生们开展文明习惯践行活动，如整理教室、维护公共卫生、帮助他人等。
形式：将学生们分成若干小组，每组选择一个文明习惯践行项目，制定实施计划并付诸实践。班会时，各小组汇报践行成果和体会。
目的：通过实践活动，让学生们亲身体验文明习惯带来的好处，增强他们的文明意识和实践能力。
（三）活动三：文明公约我制定
内容：引导学生们共同制定一份班级文明公约，明确班级成员在言行举止、学习纪律、环境卫生等方面的行为规范。
形式：学生们分组讨论，提出公约内容和建议。经过汇总和修改，形成一份班级文明公约。班会时，全班共同宣读并签署公约。
我的文明素养
我的文明素养
文明素养是指一个人在言行举止中所展现出的良好礼貌和道德修养。它不仅仅是表现出来给他人看，更是在个人的内心深处形成的一种习
惯和态度。文明素养不仅能够提升个人的形象和社会地位，更是促进
社会和谐与进步的重要力量。在当今社会，培养良好的文明素养已经
成为人们学习、工作和生活的必要条件。本文将从教育、家庭、办公
场所和社交场合等方面来探讨如何培养和提升个人的文明素养。
一、教育的角色
教育是培养文明素养的重要途径，学校是培养文明素养的首要平台。学校通过传授知识，引导学生掌握基本的社会礼仪和道德规范。学生
在校园中接触到各种社交场合，学会与人沟通、协作和尊重他人。此外，学校还通过开展各种文明素养培养的活动，如主题演讲比赛、义
工活动等，让学生在实践中提升自己的文明素养。
二、家庭的作用
家庭是培养文明素养的最早起点。家庭教育在孩子的成长过程中起
着决定性作用。父母以身作则，为孩子树立良好的行为榜样。家庭中
的日常生活也是培养文明素养的重要机会。例如，家庭成员之间的互助、尊重和友善待人，都能让孩子学会如何与他人相处并表达自己。
另外，家庭还可以通过家庭文明规范的制定，明确家庭成员在言行举
止上的要求，引导孩子塑造良好的文明素养。
三、工作场所的重要性
工作场所是一个人展现文明素养的重要舞台。在工作场所，一个人
的态度和行为不仅会影响到自己的职业发展，也会影响到整个团队的
工作效率和合作氛围。在工作中，一个人应该保持良好的沟通和协作
能力，尊重他人的意见和权益，妥善处理工作中的冲突和压力。同时，遵守工作纪律，尽职尽责，不仅能提高个人的工作表现，也是对工作
文明行为习惯自我总结
文明行为习惯自我总结
文明行为习惯自我总结
在生活中，文明行为习惯是我们与他人和谐相处的基础。我通过长期观看和反思，总结了一些文明行为习惯，以此来提高自己的素养和形成良好的行为习惯。
我意识到礼貌是一种重要的文明行为习惯。我们应当敬重他人，敬重他人的权利和尊严。这意味着我们要说“请”和“感谢”，赐予他人应有的关注和敬重。例如，当我需要关心时，我会礼貌地恳求关心，而不是强迫别人去做。同时，我会感谢别人的关心，表达我对他们的感谢之情。礼貌的言行举止能够让我与他人保持良好的关系，建立友好的互动。
我发觉敬重环境是培育文明行为习惯的另一个重要方面。我们应当爱护环境，不随便乱扔垃圾或破坏自然资源。例如，当我外出时，我会随身携带一个小袋子，以便将垃圾收集起来并放入垃圾箱。我还会养成节省用水和用电的好习惯，尽量削减铺张。爱护环境不仅是对自然界负责，也是对我们后代的负责。只有我们每个人都养成这种习惯，才能共同营造一个漂亮、洁净、宜居的环境。
秩序和守规章也是文明行为习惯的重要组成部分。在公共场所，我们应当遵守交通规章、排队规章和学校规章制度等。例如，当我在等候公交车时，我会有序排队，并主动让老人、孩子或有特别需求的人先上车。我也会遵守课堂纪律，不随便打断他人讲话，遵守老师的要求。通过守规章和维护秩序，我们能够制造一个有序、平安的社会环境。
提倡互助和友善也是培育文明行为习惯的重要方面。我们应当乐于助人，关怀他人的需要，并情愿赐予关心。例如，当我看到有人需要关心时，我会主动伸出援手，尽力关心他们解决问题。同时，我也会敬重他人的意见和看法，虚心听取他人的建议和批判。通过互助和友善，我们能够建立起互信和友情，共同制造一个和谐的社会。
如何在日常生活中落实文明素养
如何在日常生活中落实文明素养
随着社会的发展，文明素养也成为了当今社会所重视和强调的内容之一。文明素养不仅是提升个人内涵、增强社会责任感的重要手段，也同时促进了可持续、和谐、稳定的社会发展。那么，在我们的日常生活中，我们应该如何落实文明素养呢？下面，本文就此展开讨论，希望能对大家有所帮助。
1. 做一个有礼貌的人
礼貌不仅仅是一种行为方式，更是一种修养和素养的体现。它可以减少不必要的冲突、化解矛盾，让人们彼此更好地相处。在日常生活中，我们可以尽量表现出礼貌，比如：
(1) 关心他人，周到体贴，不轻易伤害别人的感情；
(2) 尊重他人的权利和尊严，不对别人进行攻击和伤害，讲究言辞；
(3) 给予他人应有的尊重和关注，尊重他人的个人空间和隐私；
(4) 站在别人的立场上思考问题，关心别人的利益和感受。
2. 建立正确的行为准则
建立正确的行为准则是一个人行为规范的框架，它能够指导我们行事，减少不必要的犯错，并且确保我们行为的合法性和道德性。在日常生活中，我们应该建立和遵守正确的行为准则，比如：
(1) 不损害他人利益和安全，不犯法，不触犯他人的道德底线；
(2) 不违背良心和道德标准，保持诚实、守信、尊重、公正、勤奋、友善等优良品质；
(3) 遵守社会公德，对公共环境、公共设施等进行维护和保护；
(4) 尊重和遵守社会礼俗和规范，不做无意义的破坏和变形。
3. 热爱学习，提高自身素质
文明素养的核心是素质，提高自身素质是落实文明素养的重要途径。在日常生活中，我们能够热爱学习、提升自身素质，包括：
(1) 加强自我学习的能力，自觉开展常规、专门、系统、深度的学习；
文明素养为主题的主题班会
文明素养为主题的主题班会
一、什么是文明素养
文明素养是人们在日常生活中所体现出的文明化的行为和高尚的品格，是个体的素质修养
和道德品质的综合体现。文明素养包括对他人的尊重、待人接物的礼貌、言行举止的得体、积极向上的生活态度等方面。
二、文明素养的重要性
1. 文明素养是社会交往的基础。一个人若能表现出文明礼仪，待人接物有礼有节，必然能
获得他人的尊重和喜爱。而且，文明素养还能促进人与人之间的沟通与理解，构建和谐的
人际关系。
2. 文明素养是提高整体形象的标志。一个人的文明素养直接影响到他的形象和声誉，它是
个人综合素质的一种体现。无论是在学校、社会还是家庭，一个有良好文明素养的人往往
能赢得他人的认可和赞赏。
3. 文明素养是自我修养的一种方式。热爱学习、有自制力、有良好的生活习惯等，都是文
明素养的体现。只有具备良好的文明素养，才能更好地调适心态、保持健康的生活习惯，
可以更好地掌握自我，提高自己。
三、培养学生良好的生活习惯
1. 注重个人卫生。学生要养成勤洗手、勤洗漱、勤做运动的好习惯，保持整洁的卫生环境，这样不仅可以提高身体素质，还能增强自我保护意识。
2. 合理安排时间。学生要养成科学合理的时间管理，做到按时完成作业和任务，避免拖延
症的发生。这样可以提高工作质量，减少学习压力，提高效率。
3. 尊重自然环境。学生要培养对自然环境的尊重和保护意识，不随意破坏植物、动物的生
态平衡，养成爱护植物和动物的好习惯，积极参加环保活动。
4. 节约资源。学生要养成节约用水、用电、用纸等各项资源的好习惯。在学习和生活中要
提升文明素质演讲稿
提升文明素质演讲稿
提升文明素质演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
文明城市，是城市的品牌，是形象、是素质、是实力，是一张亮丽的名片。争做文明市民，同创文明城市，共建美好家园，是我们全体市民的共同心愿，也是提升城市品位的重要举措。
近年来市容市貌发生了巨大变化，城区环境卫生状况也取得了较大的改观，但“脏、乱、差”的现象仍然随处可见，我希望广大市民要树立保护环境、爱护家园的意识，争做文明市民；要做保护环境卫生的宣传员监督员，形成全社会共同关注的良好氛围；
现在，创建文明城市的冲刺号角已经吹响，我们每个人都要有主人翁的精神，要责无旁贷的做好这件事。我们一定要采取行动认真贯彻落实每一项标准，严格要求自己，我们可以从身边的每件小事做起，比如：在超市、商店，采取了塑料袋节约的行动。我们每家每户再到商店里去买东西时，使用环保塑料袋，或者最好不使这些东西，可以用一些编织袋子，或者菜篮子，以前我们也是有“菜蓝子工程”的，我们要真正做到“环保，从身边做起，从自我做起”。还有在公交车时，注意给那引些老弱病残
的人让座，说到这也许有些同志会闲我啰嗦。你们也许会说这些小事，我们都知道，
可是你们有没有想到，这些看似是小事情，可它确最能体现一个人的素质，如果我们的市民每个人都喊口号，可连使用环保塑料袋和给老年人让座的事情都做不到，那么也就不要指望他还能做什么别的好事了，更别说做文明市民了。以人为本，提高思想道德素质、科学文化素质和身体素质，以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”这二十字基本道德规范为行为准则，这些基本道德建设点点滴滴与我们每个居民的一言一行密切相关，与每个人的本职工作和日常生活紧紧相连，一个城市只有人人讲文明、人人做文明，真正做到“人人是形象、户户是窗口”，才是真正的文明。提升文明素质演讲稿2尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：
文明的行为举止培训计划
文明的行为举止培训计划
一、培训目的
文明的行为举止是社会文明的表现，也是个人修养的重要体现。本培训计划旨在通过系统的培训，使学员养成良好的行为举止，提升个人修养，促进社会文明进步。
二、培训对象
本培训计划适合所有年龄段的人群，尤其适合在职员工、学生、社会青年等群体。
三、培训内容
（一）文明礼仪
1. 言谈举止：培养学员谦和有礼、善于倾听、善于表述的沟通技巧。
2. 礼貌用语：学习使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
3. 仪容仪表：讲究穿着得体、面带微笑，树立良好的形象。
4. 礼仪规范：遵守各种场合的礼仪规范，包括用餐礼仪、会议礼仪等。
（二）环境卫生
1. 家庭卫生：讲究家庭清洁卫生、做好家庭垃圾分类。
2. 公共卫生：遵守公共场所的卫生规定，不随地吐痰、乱扔垃圾等。
3. 文明交通：遵守交通规则、骑车不违章、不占用他人车位等。
（三）社会公德
1. 尊重他人：尊重他人的权利、诚信待人、平等相待。
2. 关爱弱小：关心贫困学生、老弱病残人士、热心公益事业。
3. 爱护公共财物：爱护公共设施、不破坏、不乱涂乱画。
（四）公共场合行为举止
1. 遵守秩序：遵守购物场所、医院、银行等公共场所的秩序规定。
2. 尊重他人：注意言行举止，不打闹、不大声喧哗。
3. 保持干净整洁：不乱扔垃圾、不乱涂乱画、保持环境整洁。
四、培训方法
培训将采用多种形式进行：
1. 讲座：邀请专家教授授课，系统讲解文明行为举止的必要性、方法和技巧。
2. 视频教学：播放相关视频，示范良好的行为举止示范。
3. 小组互动：组织学员进行小组讨论、角色扮演等活动，增强学习效果。
注重行为细节,提高自身品德修养国旗下发言稿
注重行为细节,提高自身品德修养国旗下发言
稿
各位领导、老师、亲爱的同学们：
非常荣幸站在这庄严而庄重的国旗下，向大家分享我对于行为细节与个人品德修养的一些思考。我们每个人都应该明白，在我们的日常生活和学习中，无论是大事小事，每一个行为细节都会
对我们的品德修养产生深远的影响。
首先，注重行为细节是我们树立个人品德修养的基础。无论是在学习还是生活中，我们都要以
端正的态度对待每一个行为细节。这包括准时上课、认真完成作业、遵守规则等等。当我们不
断重视这些细节时，我们的品德修养也会在其中得到提升。
其次，注重行为细节是我们展示自己优秀品质的重要途径。无论是与人相处还是处理问题，我
们都能通过注重行为细节来展现出自己的真正素质。比如，当我们在处理与他人的冲突时保持
冷静和理性，当我们在团队合作中积极扮演角色并且尊重他人的意见，我们就能体现出积极向上、友善和合作的品质。
最后，注重行为细节也是我们构建良好社会形象的重要手段。作为社会的一员，我们的每一个
行为细节都能影响到他人对我们的看法。当我们注重礼貌和谦逊时，我们将获得他人的赞赏和
尊重；当我们严于律己并以身作则时，我们将成为他人学习的榜样。通过这些积极的行为细节，我们能够塑造出良好的社会形象，并为自己积累美好的人脉关系。
因此，让我们一起从现在开始，注重行为细节，不断提高自身的品德修养。无论是对待学习、
生活还是与人相处，让我们时刻保持谦逊、诚实、正直、勤奋和友善的心态。通过这些小小的
细节，我们将能够成为更优秀、更有价值的人，为社会、为国家、为自己贡献更多。
谢谢大家！
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山大华特卧龙学校九年级上学期班会课程化系列之三
规范自我行为提升文明素养
主备人：宋长广审核人：高常杰苏庆军姜自得时间：2016年9月11日
一、班会目标
1、结合规范活动月活动，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性，做讲文明守规范、严于律己的好学生。
二、实施过程
1、问题导入
前几日发生的北京八达岭野生动物园“老虎伤人”事件。一对母女在野生动物园擅自下车，受到老虎的袭击，造成一死一伤的悲剧，让人痛心和惋惜。与此同时，也引起了各方不同的声音，很多媒体也进行了报道和评论，下面我们一起再看一下当时的情景。
2、案例分析
案例一：北京八达岭野生动物园“老虎伤人”事件
7月23日15时许，北京八达岭野生动物园内发生一起老虎伤人事件，致1人死亡1人受伤。监控视频显示，一辆小轿车游览过程中突然停下，接着副驾驶座位上一年轻女子打开车门，从前方绕到汽车驾驶座时遭老虎扑咬。媒体获悉，首先遇袭的年轻女子被工作人员救下送医院抢救，但遗憾的是，车后座上的一名老年女子下车解救年轻女子时却被另一只老虎咬死。死者为伤者的母亲。
一家老小四口，原本是想利用周末开心地观赏野生动物，却不料最终落得一人命丧虎口、一个被虎咬伤的结局。这一悲剧在令人扼腕叹息的同时，游客被老虎咬伤咬死到底是谁之过近日在网络引发广泛讨论。
据了解，由于园内野生动物处于散放状态，动物园有多项安全防护要求及措施。例如自驾游入园时，要求每位游客购买人身安全保险，游览前及游览过程中提示游客不得私自下车、注意人身安全等。园方跟自驾车游园车主签署的《自驾
车入园游览车损协议书》中明确写道，“本园内散放的动物均属于野生动物，具有相当的野性”；“进入园区的自驾车主必须遵守以下规定，猛兽区必须关好、锁好车门、车窗，禁止投喂食物，严禁下车”等。
那么，这两位乘客在签署了协议书的情况下，为何还“明知山有虎，偏向虎山行”，以致酿成惨案？人们在为这对母女惋惜痛心的同时，也有一些媒体评论说：说到底，还是我们的规则意识不够强。
你认为造成这次事件的原因是什么？针对这起老虎伤人事件，你有什么看法？说出来和大家分享。
案例二：两个关于纸的小故事
大家都知道美国有个“福特汽车公司”。福特是一个人，他大学毕业后，去一家公司应聘。当他知道排在前面的三四个人都比他学历高时，觉得自己没什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长的办公室，一进门，他发现地上有一张纸，就弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特很惊讶。董事长说：“前面三位的确学历比你高，而且仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看见大事看不见小事。我认为能看见小事的人，将来自然会看到大事。所以，我才录用了你。”福特就这样进了这个公司。后来福特使美国的汽车产业在世界占居鳌头。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能看见大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
当亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。万事从小事做起。美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返了回来，为什么？只是因为一节小电池坏了，他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了，几亿元报废了！天下有大事吗？大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的？都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死，
哪个是全身溃烂死掉的？都是肝坏了，心脏有毛病，一个小器官不正常而死掉的！
读了上面的材料，你有什么感想？
3、总结升华
人类社会遍布着各种规则，制定这些规则的首要目的不是要束缚我们的行为，而是为了更好地保护我们。这就意味着，绝大数多规则，一旦逾越甚至践踏它，我们的安全就会受到不同程度的威胁。再也没有什么比规则更冷冰冰、硬邦邦、毫无人情，你不遵守它，它比老虎还要可怕，当你遵守它，它就是你最坚实的盔甲和最温暖的外衣。
4、联系实际
（1）请你谈一谈作为中学生的我们应该遵守哪些规则？
（2）请你说一说你身边还有哪些不文明，违反规则的现象？
（3）你今后打算如何去做？
三、拓展延伸
十大不文明行为
1.随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖
2.乱扔垃圾、废弃物、乱倒污水
3.在禁烟场所吸烟
4.公共场所大声喧哗、吵架、斗殴
5.随地大小便
6.破坏公物，损坏公共设施，侵占公共活动场所
7.排队加塞、挤车抢座、不给老弱病残孕让座
8.语言不文明，说脏话、粗话，不懂得尊重他人
9.浪费水电、粮食、纸张
10.乱闯红灯、横穿马路、不遵章守规
倡导规范、告别陋习，
人人争做规范中学生
一、倡导文明礼貌用语，反对讲粗话、脏话。
二、倡导讲卫生，按时做值日，反对偷懒。
三、倡导文明休息，反对追逐打闹、无故喧哗。
四、倡导注重个人仪表，男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不佩带首饰，反对奇装异服，衣冠不整。
五、倡导上课专心听讲，积极参与，按时完成作业，反对拖欠抄袭。
六、倡导养成良好卫生习惯，反对随地吐痰，乱扔废弃物。
七、倡导爱校护校，维护学校声誉，反对歪曲学校形象。
八、倡导同学间友好相处，互相帮助，反对破坏团结。
九、倡导刻苦勤奋，积极进取，争做学习标兵。
十、倡导全面发展，做十全十美的中学生。
四、教师寄语
规则，是对我们最好的保护。它鞭策我们老老实实奋斗，也佑护我们平平安安回家。它让我们每一餐都吃得安安心心，每一觉都睡得踏踏实实。这条路看上去最长最远最累，可是这一路没有密布丛生的荆棘，也没有暴风骤雨，更没有不怀好意的狼外婆。这些都是日常生活中点点滴滴的小事，看似简单，却展现着一个班、一个学生的总体素质，要做一个文明学生，必须从身边小事做起。养成良好的行为习惯，让我们规范个人行为提升文明素养，成为文明规范的好学生，让我们的学校、班级更加和谐、更加美丽。