第三章细胞的代谢

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第三章生命的基本过程新陈代谢

与遗传密码子相对应的反密码子在转运 RNA分子中。
因此，tRNA分子可通过反密码子把连接的氨基酸安置到合适的位置上去。
转运RNA（tRNA）
蛋白质合成的第二步需依托核糖体
核糖体由蛋白质和核糖体RNA （rRNA）组成。
在细胞核内合成的mRNA转移到细胞质中时，首先与核糖体结合，核糖体的两个亚基装配到mRNA
CAM途径：菠萝、仙人、景天属植物等肉质植物（节水、气孔夜开昼闭：晚上将CO2 固定在C4化合物中，白天C4化合物释放CO2 参加卡尔文循环）；
光合磷酸化：光合电子传递链运行过程中合成ATP的过程
物质如何进出细胞：
小分子：
被动转运：顺浓度梯度简单扩散易化扩散
主动运输：逆浓度梯度（质子泵）协同转运：H+-蔗糖共转运
链中起始密码子的位置上去然后tRNA开始搬运氨基酸，并以mRNA为模板合成
蛋白质。
具体过程如下：
第一个 tRNA 把一个氨基酸放在肽链起始位置上；另一个 tRNA带来第二个氨基酸。
第一个氨基酸以羧基联到第二个氨基酸上，形成肽键。核糖体向右移三个核苷酸位置，第一个 tRNA脱落，准备好
位置迎接第三个 tRNA及其所带的氨基酸。
纯合子型： LDL受体缺乏（发生率仅为百万分之一）。杂合子型： LDL受体数目仅为正常数目的一半（临床多见）。
本章内容
1、酶是生物催化剂 2、细胞呼吸 3、光合作用 4、物质如何进出细胞 5、生物分子的合成和分解
五、生物分子的合成和分解
代谢网络已介绍三条代谢途径：
糖酵解途径、三羧酸循环和呼吸链，都与分解代谢，产生能量有关。生物体内还有许许多多其他分解代谢途径和合成代谢途径，形成错综复杂的代谢网络。这些代谢途径分布于生活细胞的不同部位。课时关系，本课程仅以蛋白质的合成为例介绍细胞内生物分子的合成代谢途径。

高中生物第3章细胞的代谢 3

1 3。

1细胞与能量一、选择题（共12小题)1．下列关于ATP的说法中，正确的是（）A．ATP在植物和动物体内的来源相同B．ATP既可以贮存能量，又可以作为生命活动的直接能源物质C．1 mol ATP完全水解时释放30。

54 kJ能量D．ATP中的能量可以来源于光能、热能，也可以转化为光能、热能解析:选B。

ATP在绿色植物体内的来源有光合作用和细胞呼吸，在动物体内则没有光合作用过程，A 项错误；1 mol ATP水解成ADP释放出30.54 kJ的能量，这里仅仅是远离腺苷(A)的那个高能磷酸键断裂，C项错误；热能不能转化为ATP中的能量，D项错误.2．ATP是细胞内的能量通货，它可以跟下列哪种类型的流通形式相类似(）解析:选B。

ATP在细胞中易于再生，因此可以作为源源不断的能源。

ATP是细胞中普遍使用的能量载体，所含能量不多，像小额钞票一样，便于流通使用，所以又有细胞中的“能量通货”之称。

3．下列有关ATP的叙述,其中不．正确的是（)A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体,但也能产生ATPB．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能C．在有氧与缺氧的条件下,细胞溶胶中都能形成ATPD．ATP中的“A"表示腺苷,由腺嘌呤和脱氧核糖组成解析:选D.ATP中的腺苷A由腺嘌呤和核糖组成.4．腺苷三磷酸的组成正确的是()A．一个腺苷，二个磷酸基团B．二个腺苷，二个磷酸基团C．三个腺苷,一个磷酸基团D．一个腺苷，三个磷酸基团解析：选D。

根据ATP的结构简式A－～～可知答案.5．（2014·宁波高二质检）在人体细胞内同时存在两个过程能量,以下对①过程和②过程中能量的叙述正确的是（)A．①过程和②过程中的能量均来自糖类等有机物的氧化分解B．①过程和②过程中的能量供人体各项生命活动直接利用C．①过程的能量供人体各项生命活动利用，②过程的能量来自糖类等有机物的氧化分解D．①过程的能量来自于糖类等有机物氧化分解，②过程的能量供人体各项生命活动利用解析:选C。

高中生物课件-浙科版高中生物必修1第三章《细胞的代谢

（三）渗透作用的产生必须具备两个条件：
一是具有半透膜；二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。
渗透作用示意图
（四）成熟的植物细胞
相当于一个渗透系统。
⑴原生质层（主要包括细
原
胞膜、液泡膜和两层膜之间的
细胞质）相当于一层半透膜。
生质层
⑵外界溶液与细胞液存在浓度差。因此，处于外界溶液中的成熟植物细胞可
一、扩散：
１、定义：分子从高浓度处向低浓度处运动的现象。２、扩散的结果：使分子分布均匀，直到平衡。
二、渗透：
（一）渗透的概念：
水分子（或溶剂分子）通过膜的扩散，叫做渗透。
（二）渗透作用的方向：
水分子
低浓度的溶液
高浓度的溶液
膜
ห้องสมุดไป่ตู้
渗透作用示意图
水分子相对较多水分子水分子相对较少膜
问题1：渗透作用与扩散的区别？扩散渗透
④根毛细胞渗透作用吸收水分
⑤小肠绒毛上皮细胞吸收甘油
⑥根细胞吸收NH4+ A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．④⑤⑥
例题：右图中能正确表示动物肌细胞内ATP的产生量与O2供给之间曲线的是 ( B )
第二节物质进出细胞的方式
扩散：渗透：被动转运（又叫被动运输）主动转运（又称主动运输）
８、植物细胞中储存能量的物质：淀粉
例题：请根据下列反应式回答：
（1）上述反应从左向右进行时，能量来自ATP中
的
，这些能量可以用于生物的各项生命活动，
请列举出两个需要ATP提供能量的生命活动的实
例
。
（２）在动物体和人体内，ADP转化为TAP时所需能量主
要来自
作用。在绿色植物体内，ADP转化为TAP时所

新教材高中生物第三章细胞的代谢素养检测卷含解析浙科版必修第一册(含答案)

新教材高中生物浙科版必修第一册：第三章细胞的代谢[时间：90分钟满分：100分]一、选择题(本题包括22小题，每小题2分，共44分)1．《晋书·车胤传》有“映雪囊萤”的典故，记载了东晋时期名臣车胤日夜苦读，将萤火虫聚集起来照明读书的故事。

萤火虫尾部可发光，为发光直接供能的物质是( C ) A．淀粉 B．油脂C．ATP D．蛋白质【解析】淀粉是植物细胞的储能物质，油脂是动植物细胞共有的储能物质，蛋白质是生命活动的主要承担者，一般不作能源物质。

细胞中的直接能源物质是ATP，ATP中的化学能可以转变成光能、电能等。

故萤火虫尾部可发光，为发光直接供能的物质是ATP，故选C。

2．对人体细胞内ATP的描述，正确的是( B )A．含有三个高能磷酸键B．ATP主要在线粒体中生成C．细胞内储存有大量的ATPD．ATP和ADP的相互转化是可逆反应【解析】ATP中含有两个高能磷酸键，A错误；线粒体是需氧呼吸的主要场所，释放的能量可用于生成ATP，B正确；ATP在细胞内含量很少，不可大量储存，C错误；ATP和ADP 的相互转化不是可逆反应，D错误。

3．酵母菌发酵时，宜先通入空气(无菌)，一段时间以后再密闭。

当从有氧变为无氧条件时，酵母菌的繁殖速率和消耗糖的速率分别是( A )A．减慢、加快 B．加快、减慢C．减慢、减慢 D．加快、加快【解析】缺氧后，酵母菌不能通过需氧呼吸得到充足的ATP，因此繁殖速率降低，同时，为了弥补不足的ATP，酵母菌需要加快糖酵解过程来尽可能多的产生ATP，因此糖消耗速率增加。

4．ATP有细胞中的“能量通货”之称，为生命活动直接提供能量。

图示为ATP的结构，下列叙述正确的是( D )A.①表示腺苷B．②是DNA基本单位的组成成分C．③断裂释放的能量最多D．④是高能磷酸键【解析】图示中①为腺嘌呤，②为核糖，①和②构成腺苷，A错误；②是核糖，是构成RNA的组成成分，DNA中含有的五碳糖是脱氧核糖，B错误；③是普通化学键，④是高能磷酸键，④断裂释放的能量最多，C错误，D正确。

高中生物第3章细胞的代谢第1节 ATP是细胞内的“能量通货”教案浙科版必修第一册-浙科版高中

第一节ATP是细胞内的“能量通货〞课标内容要求核心素养对接解释ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。

从物质与能量视角，阐明细胞生命活动过程中贯穿着物质与能量的变化。

(生命观念、科学思维)一、小资料萤火虫的荧光是怎样形成的1．荧光发出的意义萤火虫以荧光作为求偶的信号，吸引异性个体前来交尾。

不同种类的萤火虫所发出的荧光有不同的特点。

2．荧光的形成萤火虫的腹部后端具有发光细胞，细胞内含有一种称为荧光素的发光物质。

荧光素在接受ATP中的能量时可以被激活，与氧发生化学反应形成氧化荧光素，而荧光那么是这些化学反应的副产物。

二、ATP是细胞生命活动的直接能源1．ATP的作用实验(1)实验过程有学者利用刚刚失去收缩功能的离体肌肉进行实验：在肌肉上滴加葡萄糖溶液后观察肌肉反应，肌肉没有收缩；然后，在同一块肌肉上滴加ATP溶液，肌肉很快发生了明显的收缩。

(2)实验说明作为能源物质的葡萄糖不能直接被肌肉利用，而ATP可以。

(3)ATP的能量转化特点在细胞中，ATP转化率非常高，在它形成1 min内就被消耗掉了。

(4)ATP的功能研究发现，只有ATP不断生成，生命活动才能发生。

因此，ATP是生命活动的直接能源。

2．ATP的分子结构特点ATP是由1个核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成的。

核糖是一种五碳糖(C5H10O5)，腺嘌呤是一种含氮碱基。

核糖与腺嘌呤结合成的基团称腺苷。

腺苷与3个磷酸基团组成腺苷三磷酸。

3个磷酸基团中的一个磷酸基团连接在糖分子上，其余2个那么相继连接在前一个磷酸基团上。

连接2个磷酸基团之间的磷酸键稳定性较差，水解时可以释放出大量的能量，被称为高能磷酸键，以“～〞表示。

三、细胞内ATP与ADP保持动态平衡1．ATP的分布与含量在活细胞中，ATP广泛分布在细胞核、线粒体、叶绿体、细胞溶胶等结构中，但含量很低。

2．ATP的水解与能量的去向ATP在细胞中易于水解。

1个ATP分子含有2个高能磷酸键，在酶的作用下，远离腺苷的那个高能磷酸键水解，形成腺苷二磷酸(ADP)，释放出1个磷酸，同时释放能量。

3.4细胞呼吸为细胞生活提供能量第二课时2024-2025年高一上学期生物学浙科版(2019)必修一

第四节细胞呼吸为细胞生活提供能量（第二课时）
第三章细胞的代谢
教学目标
1
从物质与能量视角，探索呼吸作用，阐明细胞生命活动过程中贯穿着物质与能量的变化。（生命观念、科学思维）
2
通过探究酵母菌的呼吸方式厘清对比实验的设置。（科学思维、科学探究）
新课导入
制作开花馒头时，需要在面团中加入酵母菌，蒸出来的馒头就会松软多孔。
大部分能量还储存在丙酮酸中未
释放
释放少量能量形成少量ATP
C3H4O3
与需氧呼吸第一阶段相同
厌氧呼吸
第二阶段丙酮酸在不同酶的催化作用下形成不同的产物
第二阶段乳酸发酵
丙酮酸
酶乳酸
＋【H】
C3H6O3
C2H5OH
第二阶段乙醇发酵
C3H4O3
酶乙醛+CO2
＋【H】
乙醇+CO2
厌氧呼吸
总方程式：
⑦生物进行细胞呼吸时二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量；既有需氧呼吸也有乙醇发酵
多余的二氧化碳来自乙醇发酵
⑨真核细胞只在细胞溶胶中进行的以及还能在线粒体中进行的细胞呼吸；只在细胞溶胶中 — 厌氧呼吸有线粒体参与 — 需氧呼吸
②生物进行细胞呼吸时产物中有酒精或乳酸；厌氧呼吸
④生物进行细胞呼吸时无二氧化碳释放只进行厌氧呼吸且产物定有乳酸
答案：C 解析：A、厌氧呼吸产生的乳酸在肝脏中转化为葡萄糖需要消耗能量，A错误；B、人体骨骼肌细胞无氧呼吸只能产生乳酸，不产生CO2，B错误；C、糖酵解产生的丙酮酸，可在乳酸脱氢酶的催化下被NADH还原为乳酸，C正确；D、厌氧呼吸只在第一段释放少量能量，第二阶段不释放能量，D错误。
习题检测

高中生物第3章细胞的代谢 3.2 物质出入细胞的方式(6)素材浙科版必修1-浙科版高一必修1生

第2节物质出入的方式——钠钾泵1、Na-K泵的组成和作用方式2、钠钾泵的工作原理和作用3、钠钾泵与神经的生物电现象4、Na-K泵与疾病5、Na-K泵的前景展望英文名称：sodium potassium pump中文名称：钠钾泵,钠钾帮浦名词解释：会使细胞外的NA+浓度高于细胞内，当NA+顺着浓度差进入细胞时，会经由本体蛋白质的运载体将不易通过细胞膜的物质以共同运输的方式带入细胞。

原理：钠离子出膜，钾离子进膜，保持膜内高钾膜外高钠的不均匀离子分布。

作用：细胞内高钾是许多代谢反应进行的必需条件；防止细胞水肿；势能贮备。

Na-K泵的组成和作用方式Na—K泵由α、β两亚基组成。

α亚基为分子量约120KD的跨膜蛋白，既有Na、K结合位点，又具ATP酶活性，因此Na—K泵又称为Na—K—ATP酶。

β亚基为小亚基，是分子量约50KD的糖蛋白。

一般认为Na—K泵首先在膜内侧与细胞内的Na结合，ATP酶活性被激活后，由ATP水解释放的能量使“泵〞本身构象改变，将Na输出细胞；与此同时，“泵〞与细胞膜外侧的K结合，发生去磷酸化后构象再次改变，将K输入细胞内。

研究说明，每消耗1个ATP分子，可使细胞内减少3个Na并增加2个K。

细胞膜钠钾泵作用首先是由Hodkin和Keynes(1955)所发现.1957年Skou发现了Na+-K+ ATP酶并证明其与钠钾泵的作用有关.钠钾泵的作用方式可因不同生理条件而异,在红细胞膜中可能有以下几种方式:1.正常的作用方式——利用ATP的水解与Na+-K+的跨膜转运相偶联.2.泵的反方向作用——利用Na+-K+的跨膜转运来推动ATP的合成.3.Na+-Na+交换反应可能与ATP和ADP交换反应相偶联.4.K+-K+交换反应与Pi和H2(18)O的交换反应相偶联.5.依赖ATP水解,解偶联使Na+排出.钠钾泵的工作原理和作用Na+-K+泵——实际上就是Na+-K+ATP酶,存在于动,植物细胞质膜上,它有大小两个亚基,大亚基催化ATP水解,小亚基是一个糖蛋白.Na+-K+ATP酶通过磷酸化和去磷酸化过程发生构象的变化,导致与Na+,K+的亲和力发生变化.大亚基以亲Na+态结合Na+后,触发水解ATP.每水解一个ATP释放的能量输送3个Na+到胞外,同时摄取2个K+入胞,造成跨膜梯度和电位差,这对神经冲动传导尤其重要,Na+-K+泵造成的膜电位差约占整个神经膜电压的80%.假设将纯化的N a+-K+泵装配在红细胞膜囊泡(血影)上,人为地增大膜两边的Na+,K+梯度到一定程度,当梯度所持有的能量大于ATP水解的化学能时,Na+,K+会反向顺浓差流过Na+-K+泵,同时合成ATP.钠钾泵的一个特性是他对离子的转运循环依赖自磷酸化过程,ATP上的一个磷酸基团转移到钠钾泵的一个天冬氨酸残基上,导致构象的变化.通过自磷酸化来转运离子的离子泵就叫做P-type,与之相类似的还有钙泵和质子泵.它们组成了功能与结构相似的一个蛋白质家族.Na-K泵作用是:①维持细胞的渗透性,保持细胞的体积;②维持低Na+高K+的细胞内环境,维持细胞的静息电位.乌本苷(ouabain),地高辛(digoxin)等强心剂能抑制心肌细胞Na+-K+泵的活性;从而降低钠钙交换器效率,使内流钙离子增多,加强心肌收缩,因而具有强心作用.钠钾泵与神经的生物电现象静息电位产生机制静息电位指安静时存在于细胞两侧的外正内负的电位差。

细胞的代谢

糖类是生命活动的供能物质有机物油脂是生物体的储能物质
光能 —是生命活动的最终能量来源
记录
提供以下材料用具：
试管、滴管、培养皿若干； ATP制剂、葡萄糖溶液、蒸馏水；解剖刀；活萤火虫等。
试设计实验证明ATP是生命活动直接的能源物质。
萤火虫的发光原理:
荧光素
能量
激活的荧光素
荧光素酶＋氧气
发出氧化荧光素荧光数十只萤火虫的发光器干燥后，研磨成粉末，取等量加入
试管，再各加入少量水混合
实实
验验
过过程程
A
15分钟后，荧光消失
两支试管置于暗处可见荧光 B
：：医用葡萄糖溶液2ml
ATP注射液2ml
两支试管置于暗处观察
A 无荧光出现
B 有荧光出现
实验结论: ATP是直接能源物质
实验结论:ATP是直接的能源物质
P47
第三章细胞的代谢
第一节细胞与能量
新陈代谢：细胞内所有化学反应的总和，也称细胞代谢。
包括：能量代谢和物质代谢。
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
萤火虫
电鳐
电鳗
一、能量的转化
P48
细胞内最主要的能量形式——
动能热能光能电能
化学能
外界
有机物
外界
生物体和细胞都是开放系统
二、吸能反应和放能反应 P49
细胞中哪些反应是吸能反应？ 1.吸能反应：光合作用、由氨基酸合成蛋白质等合成反应。
细胞中哪些反应是放能反应？
2.放能反应：糖的氧化分解（细胞呼吸）等分解反应。
细胞中吸能反应和放能反应之间以什么作为纽带联系的呢？

高一生物必修1 第三章细胞的代谢

高一生物必修1 第三章细胞的代谢第一节细胞与能量1、细胞内最主要的能量形式是化学能。

2、细胞中有许多吸能反应，它们所需的能量来自细胞的放能反应。

3、ATP不仅是吸能反应和放能反应的纽带，更是细胞中的能量通货。

4、ATP是由1个核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成。

5、ATP的结构简式是A—P～P～P。

其中A代表腺苷，T 代表三个，P代表磷酸基团。

—代表普通化学键，～代表高能磷酸键。

ATP的中文名称叫腺苷三磷酸。

6、什么叫ATP-ADP循环？能写出反应方程式吗？7、ATP的水解释放的能量用于主动转运、肌肉收缩、神经细胞的活动、分泌等生命活动。

8、动物体内ATP的生成途径是细胞呼吸，植物生成ATP 的途径有细胞呼吸和光合作用。

能生成ATP的细胞器是叶绿体和线粒体。

生成ATP的场所是叶绿体、细胞溶胶和线粒体。

9、生物体生命活动所需的能量直接来源是ATP。

马拉松运动员在跑步过程中直接靠（ATP）提供能量的？注意：只要提到直接提供能量的都是ATP。

第二节物质出入细胞的方式1、扩散是分子从高浓度处向低浓度处运动的现象。

2、水分子（其他溶剂）分子通过膜的扩散叫渗透。

发生渗透作用的条件：半透膜；半透膜两侧具有浓度差。

3、动物细胞在什么情况下渗透吸水？又在什么情况下渗透失水呢？4、植物细胞内的液体环境主要指的是细胞液。

原生质体是指植物细胞去掉细胞壁后裸露出的整体构造。

外界溶液浓度>细胞液浓度时, 细胞质壁分离（其中质是原生质体，壁是细胞壁）外界溶液浓度<细胞液浓度时, 细胞质壁分离复原外界溶液浓度=细胞液浓度时，水分进出细胞处于动态平衡5、细胞膜是一层选择透性膜，水分子可以自由通过，细胞所需要的离子、小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。

6、自由扩散：高浓度运向低浓度，不需载体和能量。

进行自由扩散的主要有三类：水，气体分子，脂溶性小分子（如：水、CO2、O2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素、尿素等）7、易化扩散：高浓度运向低浓度，需要载体，不需能量（如：葡萄糖进入红细胞）8、主动转运：低浓度运向高浓度，需要载体和能量。

新教材高中生物第三章细胞的代谢第二节第1课时酶的概念及专一性和高效性学案浙科版必修第一册(含答案)

新教材高中生物学案浙科版必修第一册：第二节酶是生物催化剂课程目标第1课时酶的概念及专一性和高效性知识点一酶的发现与酶的本质1．酶的发现过程(1)18世纪末：意大利科学家斯帕兰扎尼的实验说明了__胃液中有一种能消化肉的物质__。

(2)19世纪50年代：巴斯德提出酒精发酵是__酵母菌代谢活动__的结果，李比希则认为，__酒精发酵__仅仅是一种化学反应，与酵母菌的活动无关，最多只需要酵母菌中的某种物质参与而已。

(3)1897年：德国的毕希纳证明促使酒精发酵的是__酵母菌中的某种物质——酶__，而不是__酵母菌本身__。

(4)1926年：美国的萨姆纳得到__脲酶__结晶后，证明酶的本质是__蛋白质__。

(5)20世纪80年代初：科学家发现极少数特殊的酶是__RNA__。

2．酶的本质绝大多数酶是__蛋白质__；少数的酶是__RNA__，我们称这一类酶是__核酶__。

小思考：(1)酶与双缩脲试剂反应，一定会出现紫色吗？(2)酶的基本单位一定是氨基酸吗？【答案】(1)不一定，少数酶是RNA。

(2)不一定，少数酶是RNA，其基本单位是核糖核苷酸。

知识点二酶是生物催化剂1．酶与底物结合，形成__酶底物复合物__，然后这个复合物发生一定的__形状__变化，使底物变成产物，并从复合物上脱落，同时酶分子又__恢复原状__。

2．酶与无机催化剂的共性：促使反应物发生化学变化，本身却不发生__化学__变化。

3．酶的作用是__降低化学反应的活化能__，使得化学反应加快。

4．酶作用的强弱用__酶活性__表示。

知识点三酶的特性1．酶的催化活性极高：由于酶通过与底物分子结合，使化学反应极易进行，所以反应效率__极高__。

2．酶有专一性：由于酶分子的结构只适合与一种或是一类分子结合，所以一种酶只能催化__一种__底物或__少数几种__相似底物的反应。

3．酶的催化作用受多种条件的影响：pH、__温度__和某些化合物等都能影响酶的作用。

专题-液滴的移动问题

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三、测定光合速率
条件：光照充足
CO2缓冲液：保证容器内CO2浓度的恒定
净光合速率测定指标：单位时间内液滴右移的体积（O2的释放量）。对照组：死的绿色植物和Na实H用文C档O3溶液。
例题：某实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度，请回答有关问题。
（1）若乙装置为对照组，则其和甲装置的区别应
CO2释放量＞O2 消耗量
VCO2/VO2＝4/3，有氧呼吸=无氧呼吸 VCO2/VO2＞4/3，无氧呼吸＞有氧呼吸 VCO2/VO2＜4/3，有氧呼吸＞无氧呼吸
马铃薯块茎的无所氧呼吸
酵母菌的无氧呼吸
人体细胞的有氧呼吸
酵母菌在不同O2浓度下的细胞呼吸
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二、测定呼吸速率
特别注意：测定绿色植物的呼吸速率必须在黑暗条件（遮光处理）下进行，以排除光合作用的影响。
装置2 左移b 右移b
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呼吸速率 a-b a+b
校正装置—设置对照组
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例题：在科学研究中常用呼吸商（RQ=释放的二氧化碳体积/ 消耗的氧体积）表示生物用于需氧呼吸的能源物质不同。测定发芽种子呼吸商的装置如下图：
关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动
距离。设装置1和装置2的红色液分别向左移动x和y（mm）。
光合速率，装置A中的液体应为
溶液。
（2）为了校正由于温度和外界气压变化引起的气体体积变
化，此时，装置B瓶内应如何设置?
。
答案：（1）NaHCO3；（2）应放置与A中大小相同的同种死植株和等量的NaHCO3溶液实用。文档
（3）用上述装置测定一定光照条件下，植株的净光合作用
速率。实验开始时，图中有色液体处于“O”的位置，两套

第三章细胞的代谢光合作用将光能转化为化学能(答案版)

第五节光合作用将光能转化为化学能【考点一】叶绿体1、类囊体是由膜形成的碟状的口袋，所有的类囊体连成一体，其中又有许多叠在一起，称为基粒，组成类囊体的膜被称为光合膜；2、叶绿素及其他光合色素存在于光合膜上，除了与光合作用有关的色素外，光合膜上还分布了可以将光能转化为化学能的多种蛋白质，在类囊体的空腔内含有多种酶，这些酶与水的裂解有关。

【考点二】光合色素的提取与分离1、用新鲜的菠菜叶放入40-50℃的烘箱中烘干、粉碎后，取2g干粉放入研钵中，加入少许二氧化硅（目的：研麿充分)，加入碳酸钙（目的：防止破坏叶绿素），再加入95%乙醇（目的：提取或溶解色素），充分、迅速（原因：提取液95%的乙醇易挥发）研磨成匀浆。

2、在一小玻璃漏斗基部放一块单层尼龙布，将研麿液迅速倒入漏斗中，收集滤液到一个试管中，及时用棉塞将试管塞紧。

（“迅速、及时、用棉塞塞紧”的原因：提取液95%乙醇易挥发）3、制备滤纸条。

一定要用预先干燥过的定性滤纸；4、点样。

用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线画出一条细而直的滤液细线。

待滤液干后再画一次，画3-4次（目的：增加滤液细线上的色素）；5、将制备好的滤纸条放入层析液进行色素分离；6、实验分析：由不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速度就不同，从而出现分层现象，这种方法叫纸层析法。

四种色素中扩散速度最快的是胡萝卜素；扩散速度最慢的是叶绿素b，色素含量越高，色素带越宽，四条色素带最宽的是（从上往下数）第三条，最窄的是第一条。

（注意：不利因素影响下，叶绿素比类胡萝卜素易分解，所以受到不利因素影响时，四条色素带第三、四条会变窄明显）【考点三】光合作用过程1、光合作用过程图2、碳反应中的①是二氧化碳的固定过程；②是三碳酸的还原过程③是RuBP的再生过程3、卡尔文循环从一个五碳糖分子（RuBP，即核酮糖二磷酸）开始，在酶的催化作用下，1 分子的二氧化碳与1个RuBP结合，形成1个六碳分子，这个六碳分子随即分解成2个三碳酸（3-磷酸甘油酸）分子。

生物第三章《新陈代谢》的知识点归纳

生物第三章《新陈代谢》的知识点归纳1、同化作用〔合成代谢〕：在新陈代谢过程中，生物体把从外界环境中摄取的营养物质转变成自身的组成物质，并储存能量，这叫做~。

2、异化作用〔分解代谢〕：同时，生物体又把组成自身的一部分物质加以分解，释放出其中的能量，并把代谢的最终产物排出体外，这叫做~。

3、自养型：生物体在同化作用的过程中，能够径直把从外界环境摄取的无机物转变成为自身的组成物质，并储存了能量，这种新陈代谢类型叫做～。

4、异氧型：生物体在同化作用的过程中，不能径直利用无机物制成有机物，只能把从外界摄取的现成的有机物转变成自身的组成物质，并储存了能量，这种新陈代谢类型叫做～。

5、需氧型：生物体在异化作用的`过程中，需要不断从外界环境中摄取氧来氧化分解自身的组成物质，以释放能量，并排出二氧化碳，这种新陈代谢类型叫做～。

6、厌氧型：生物体在异化作用的过程中，在缺氧的条件下，依靠酶的作用使有机物分解，来获得进行生命活动所需的能量，这种新陈代谢类型叫做～。

7、酵母菌：属兼性厌氧菌，在正常状况下进行有氧呼吸，在缺氧条件下，酵母菌将糖分解成酒精和二氧化碳。

8、化能合成作用：不能利用光能而是利用化学能来合成有机物的方式〔如硝化细菌能将土壤中的NH3与O2反应转化成HNO2，HNO2再与O2反应转化成HN03，利用这两步氧化过程释放的化学能，可将无机物〔CO2和H2O合成有机物〔葡萄糖〕。

语句：1、光合作用和化能合成作用的异同点：①相同点都是将无机物转变成自身组成物质。

②不同点：光合作用，利用光能；化能合成作用，利用无机物氧化产生的化学能。

2、同化类型包括自养型和异养型，其中自养型分光能自养--绿色植物，化能自养：硝化细菌；其余的生物一般是异养型〔如：动物，营腐生、寄生生活的真菌，大多数细菌〕；异化类型包括厌氧型和需氧型，其中寄生虫、乳酸菌是厌氧型；其余的生物一般是厌氧型〔多数动物和人等〕。

酵母菌为兼性厌氧型。

3、新陈代谢的类型需要从同化类型和异化类型做答。

高中生物第三章细胞的代谢人教版必修一

必修1 第三章细胞的代谢
第三节酶
一、教学目标：
1、简述酶的概念
2、描述酶的发现过程，认同像酶发现过程那样，科学是不断的观察、实验、探索和争论中前进的观点。

3、说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性，感受生命活动的复杂性。

4、举例说明酶的专一性和高效性，逐步形成运用所学知识解释日常生活中实际问题的能力。

5、分析酶的催化作用受许多因素的影响。

二、重点难点
1．教学重点：酶的概念、本质、作用和特性。

三、教学方法：讨论探究实验
四、教学准备：多媒体课件
七、板书：
第三章细胞的代谢
第二节物质进出细胞的方式
一、扩散：扩散是分子从高浓度处向低浓度处运动的现象
二、渗透：水分子通过膜的扩散称为渗透作用
1、红细胞涨破、皱缩实验
2、成熟植物细胞质壁分离及其复原现象的实验
三、
被动转运
方向是否需要载体是否消耗能量自由扩散高浓度—低浓度否否
易化扩散高浓度—低浓度是否
主动转运低浓度—高浓度是是
胞吞和胞吐大分子物质进出细胞的方式
八、作业设计。

生物必修一分子与细胞笔记考点汇总

生物必修一分子与细胞笔记考点汇总生物必修一《分子与细胞》的笔记考点汇总如下:第一章细胞的分子组成1.蛋白质的功能生命活动的主要承担者:构成细胞和生物体的重要物质调节生命活动的物质●生物催化剂2.核酸的功能携带遗传物质:分为DNA和RNA两种DNA是细胞生物的造传物质RNA病毒只含有RNA-种核酸，如流感病毒3.细胞中的糖类和脂质:糖类分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质脂质包括脂肪、磷脂和固醇，对维持生命活动有重要作用4.细胞中无机盐的主要存在形式是离子:作用:与蛋白质结合，维持细胞的生命活动若缺乏，可导致身体出现-系列不适反应5.细胞中的非蛋白质有机小分子:如核苷酸、维生素、激索等，对维持细胞的生命活动有重要作用第二章细胞的结构1.细胞膜的成分:主要是脂质和蛋白质，另有少虽的糖类2.细胞膜的功能:●将细胞与外界环境分隔开控制物质进出细胞●进行细胞间的信息交流3.细胞器的功能:●线粒体:进行呼吸作用的主要场所，释放能量供生命活动使用叶绿体:进行光合作用的主要场所，将太阳能转化为化学能储存起来核糖体:合成蛋白质的场所●内质网:对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间"及发送站”(蛋白质从这里运送)4.细胞核的结构:主要由核膜、核仁和染色质组成5.细胞核的功能:细胞代谢和遗传的控制中心第三章细胞的代谢1.酶的特点:高效性、专- -性和作用条件温和的特性。

主要由蛋白质构成，少数为RNA。

2.光合作用的过程:光反应和暗反应。

光反应需要光，暗反应有光无光均可进行。

植物通过光合作用制造有机物，储存能量。

3.呼吸作用的过程:包括有氧呼吸和无氧呼吸两种。

有氧呼吸需要氧气参与，释放能星供生命活动使用;无氧呼吸不需要氧气参与，释放少虽能星。

4.光台作用与呼吸作用的异同:光台作用储存能星，呼吸作用释放能量:光台作用在白天进行，呼吸作用在白天和晚上均进行;光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物。

5.物质进出细胞的方式:主动运输和被动运输。

细胞代谢知识点总结

细胞代谢知识点总结
细胞代谢的过程主要包括两个方面：生物合成和分解反应。

生物合成是指细胞利用外界物质合成生命所必需的大分子物质，如蛋白质、核酸、脂质等。

而分解反应则是指细胞分解大分子有机物质并释放能量，以供细胞进行生命活动所需的能量。

细胞代谢的过程离不开酶的作用。

酶是一类催化生化反应的蛋白质，能够加速化学反应速率，并在反应结束时不改变自身的结构和功能。

酶在细胞代谢中起着至关重要的作用，它们能够降低活化能，促进反应的进行，从而加快代谢过程。

在细胞代谢的过程中，能量的转化也是一个重要的方面。

细胞通过代谢途径来获取能量，例如糖酵解、有氧呼吸、无氧呼吸等。

这些途径能够将有机物质分解产生的化学能转化为细胞所需的能量，以维持细胞内环境的稳定。

另外，细胞代谢还受到调控机制的影响。

细胞内的代谢途径需要根据细胞外部环境的变化而进行调控，以确保细胞内环境的稳定。

这些调控机制包括反馈抑制、激活作用、信号转导等，能够使细胞代谢过程更加有序、高效。

总之，细胞代谢是细胞内部进行生化反应的一系列过程，包括生物合成和分解反应，离不开酶的作用，其中能量的转化也是重要的方面，并受到调控机制的影响。

了解细胞代谢的知识，对于理解细胞内部的生命活动有着重要的意义，也有助于研究治疗一些与细胞代谢相关的疾病。

细胞代谢

渗透作用产生的条件：
具有半透膜膜两侧的溶液存在浓度差
生物体中会发生渗透作用吗?
?
连连看浓盐水
生理盐水
红细胞置于溶液中
清水
外界溶液浓度____ < 细胞液的浓度
植物细胞置于溶液中
外界溶液浓度____ = 细胞液的浓度
外界溶液浓度____ > 细胞液的浓度
结论：细胞通过渗透作用是吸水还是失水，取决
A代表腺苷，是核糖与腺嘌呤结合而成
腺磷酸高能苷基团磷酸键
ATP即腺苷三磷酸，是各种活细胞内普遍存
在的一种高能磷酸化合物。高能磷酸化合物是指水解时释放的能量在 20.92kJ/mol（千焦每摩）以上的磷酸化合物 ATP水解时释放的能量高达30.54kJ/mol。
推论:ATP是直接的能源物质
实验结果
编号底物 H2O2（2%）反应条件现象（气泡）不明显少 /慢 1 1 ml 自然分解 2 1 ml FeCl3 3 1 ml 4 1 ml
鲜马铃熟马铃薯小块薯小块
多 /快不明显
1
2
3
4
探究2.
淀粉的分解实验
1 2 3 4 试管编号底物1ml 淀粉液无淀粉液蔗糖液酶促实验处理无淀粉酶淀粉酶淀粉酶反应在60℃恒温下保温10-15min 反应条件鉴定班氏试剂反应反应条件
运输速率
扩散
运输速率
易化扩散
浓度差
浓度差
思考！
上面两幅坐标图中所表示的分别是哪种物质运输方式？为什么？
C
B
B
D
主动转运
由于生命活动需要，细胞要把离子或分子从低浓度处运到高浓度处称主动转运。物质由低浓度到高浓度转运特征必须有载体蛋白参与需要消耗能量——ATP

第三章红细胞代谢功能及其特征

第三章红细胞代谢功能及其特征第三章红细胞代谢功能及其特征本章要点1.掌握红细胞⽣成的⼏个基本阶段和各阶段细胞特点，熟悉红细胞⽣成过程中的代谢变化。

了解再⽣障碍性贫⾎的发病机制。

2.掌握红细胞⽣成过程中的主要调控因素有哪些。

掌握EPO在调节和平衡红细胞⽣成过程中的主要作⽤。

3.掌握成熟红细胞的结构特点。

熟悉红细胞膜的基本结构及其功能有哪些。

4.熟悉⾎红蛋⽩的基本结构并掌握⾎红蛋⽩的基本功能。

熟悉ALA，Vit B6和铁离⼦在⾎红素合成中的作⽤。

掌握⾎红蛋⽩病，分⼦病的概念，熟悉地中海贫⾎，镰状细胞贫⾎的发病机制。

5.掌握成熟红细胞内的主要糖代谢通路及各通路的功能。

熟悉维⽣素B12和叶酸在DNA合成中的作⽤6.掌握酶异常的红细胞疾病的概念，熟悉G6PD激酶缺乏症、PKM激酶缺陷的发病机制。

7.熟悉铁代谢的基本途径，包括铁的分布、吸收、运转、细胞摄取和储存。

熟悉缺铁性贫⾎的常见原因和发病机制。

8.熟悉叶酸和Vit B12在红细胞核苷酸代谢中的作⽤，Vit B12的肠道吸收过程。

9.了解红细胞衰⽼的代谢和结构改变，了解衰⽼红细胞的物质循环。

病例吴XX，⼥，28岁。

主诉：妊娠中期，怀孕初期⼀切顺利。

但是，最近她觉得⼈⾮常容易累，有时即使是⾮常轻微的活动后就会有⽓短、憋⽓的感觉。

还有好⼏次头晕⽬眩的经历，但还不⾄于晕倒。

同时，她还发现⼀些⾝体上的变化，腿容易抽筋，爱吃⼤量的冰块，事实上她⾆头也⾮常痛。

体检发现:⼼动过速，⽛龈和甲床发⽩，⾆头肿胀。

根据她的症状和体征，进⾏相应的⾎液检测。

实验室检查结果：RBC(Red Blood Cell count) 3.5million/mm3,HB(Hemoglobin)7g/dl,Hct(Hematocrit)30%,serum ion low,MCV(Mean Corpuscular V olume) low,MCHC(Mean Corpuscular Hb concentration)low,TIBC(Total Iron BindingCapacity in the blood)high。