教师队伍建设是教育发展之基——专访中国教育科学研究院教师发展所所长张布和

书 记教 育思 想和 关于 教 师的 论述 的具 体 表现 。党 的 收入 问题等 也一 一做 了回应。
十八大 以来 ，习近平总书记在很多 场合 对教育工作和
两个坐标合起来 ，实际上 《意 见》是一个对教师
教师工作做 了很 多重要论述 ，对广大教师 和教师工作 工作 的全方 位 、立体式的解决 问题 的总方案 ，必定对
设 指明了方 向，指 出了方 略 ，是新时代教师 队伍 建设 质专业 化 的中小学教 师 ，高 素质创新 型的高 校教师 。
的纲领性 文件 。
这是针对各级各 类教 师提 出的 问题导 向的设 计。同时
其次 ，《意见 》是 贯彻 落实十八 大以来 习近平 总 针对 普遍存在的师德师风 问题 、素质能 力问题 、工 资
教师队伍 建设 以师德为要
设计 和部署了解决 的思路和 方案 ，既是大气磅礴 、高
屋建瓴 的顶层设计 ，又是无微不 至 、很接地气 的解 决
的 目标 和任 务。《意 见 》字 里行间 自始至终 始终洋溢 着新时代的新气 息 ，从 中华民族伟大复 兴的历史使命 和教师工作的极端重 要性出发 ，为新时 代教师 队伍建
质 量不够 的问题 ，《意见 》明确提 出要加快 培养高 素 质菩保教 的幼儿同教师 。文件对各级 各类教 师都提 出 了明确 目标 ，要 培养 高素质善保教 的学 前教师 ，高素
素质 更专业 化 的教师 ；三 要通 过改善 管理服 务 ，释放 教师队伍活 力；四要通过提高地位待遇 ，增强教师职业 吸 引力。我们 国家的教 师队伍是一个庞大 的系统 ，从 ２０１７年 的统计数据来看 ，我 国有１５７８万 各级 各类教师 。
计 ，教 育为本 ；教 育大 计 ，教师 为本 。为深入 贯彻落 这 么大 的队伍 ，需要 系统 的、整体 的 、科学 的管理 。
记关于教师 的一 系列思想和观点 ，是 目前为止党和国 研究修 订教师 法 、培育一批教师研究 专业机构 、强化
家关 于教师工作最全面 、最系统 的顶层设 计。
经费保障等 ，从方方面面提 出了确 保有效落实 的思路 。
再次 ，《意 见 》始终 遵循教 育规律和 教师成 长发
展规律 ，直面当前我 国教师 队伍建 设面临的主要 问题 ，
提出 了诸多希 和要 求。《意见 》中的很多 内容就是 教师队伍建设乃 至教 育事业发展带来根本 性的改 变。
学 习贯彻 习近平总书记教 育思想和关于教师 的工 作论
记者 ：怎么确保 《意见 》落实呢 ？
述 的具体 落实。《意 见 》的内容从 头到尾 始终以 习近
张布和 ：《意 见 》是 中共 中央 、国务 院下发 ，执行
存现 阶段 ｍ 台 《意 见 》，具有 十分重 要的历史意 义和战略 意义 。首 先 ，《意 见 》的 出台是深入 贯彻 藩
ＥＤＵＣＡＴＯＲ教育家
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实党的十九大精神的重要体现 。党 的十九大报 告指出 ， 中围特色社会主义建设 已经进入 了新时代 。新 时代有 新 特征 、新任务 、新使命 ，党中央对 当前 的中国特色 社会主 义建设发展各项工 作提 出了新的要求 。百年 大
实十九 大精 神 ，为加快 教 育现代 化 ，建设教 育强 国 ， 而且教师队伍既要管理好 ， ，为决胜全面建成 小康 社会 、夺 才能达到促进教 育发展的 目标 。
取 新时代 中国特 色社 会主义伟大胜 利 、实现 中国民族
整个文件 还有 一个坐标 ，就是 问题导 向。 目前 ，
平新 时代 中国特色社会主义思想为指 引，从 “教师工 机构是 各级党委 政府 。《意见 》明确指 出 ，各级党委
作的极端重要性 …‘做党和人 民满意的好老师”到 “让 政府 要实施一把手负责制 ，切 实加强组织领导贯彻落
教师 成为令人 羡慕 的职业 ”，系 统反映 了 习近 平总书 实文件精神 。除加强 组织领 导外 ，《意见 》也谈 到 了
聚 焦 ｌ ２７
教 师 队伍 建设是教育 发展之 基
专访 中国教育科学研 究院教 师发 展所所长张布和
文 Ｉ本刊记 者 周彩丽
２（）１８年 初 ，中共 央 同 务院 颁发 了 《关于 全 深化新时代教师队伍建 设改革 的意 见 》（以 卜简称《意 见》），对新 Ｌ４＇Ｒ，教师队伍建设做 出了顶联设 计。
伟大复 兴的中国梦奠定建设基 础 ，党中央 出台这样 的 我 国各级各类教师和教师 队伍建设存在不 同程度 的问
文件 ，系统指 出了师德师风建设 、教 师专业素质能力 、 题 ，整个文件 的内容就是 回答了如何有效解决这些 问
教师地位待遇 和教师管理服务等新 时代教师队伍建设 题 。比如说 当前 的幼儿 同教师队 伍面临 的数量不 足 、
这是新 Ｉ ｒ１】 Ｉ成立 以来党中央 第一 ７久对我 闭教师队 优 建 没提 出 领性文 件，对 师德师风建设 、教师 专 素质能 力 、教师地位待遇 和教师倚理服务 等新 时代教 师队伍 建设 的方方面面郜提出 了匝要的决定 。
《意 见 》出 台后将 带 来哪些 切实改 变？ 《意 见》 中提 到的 “突 出师德”“提升教师 ＃、Ｉｌ，素质能 力” 又 该如何落 实？就 这些问题 ，本刊Ｉ记者采访 了中同教 育 科学研究院教师发展所所 长张布 和。
《意见 》体现新 时代 的新特点
记 者 ：请 您谈谈 《意 见 》的重要性 和 意 义 为什 么 党和 国 家在 现 阶段 出台这 样 一 份 文 件 ？
张布 和 ：这足到 ｌｊ 为止关 Ｊ：牧师队 仉 设 的最 高姚格的文件 ．足新『ｆ１ 成 迂以来 第一个以中共中央 的 义下 发的教 师工ｆ４￣ｑｙ，ｊ文件 ， ｆＪ’ 程 砷意义。说 明党乖Ｉ】罔家刈教师 工作的高度重 ，充分 体现 ｒ教 师 工作 我们党，ｆｎ］￣－Ｉ家各项 一Ｌ作中 占据的重要地 位。