2019年中考历史专题复习古代亚非文明和希腊罗马文明课后练习岳麓版56

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统编版《古代亚非文明和古代欧洲文明(山东省潍坊市)》中考历史一轮复习(共35张PPT)

统编版《古代亚非文明和古代欧洲文明(山东省潍坊市)》中考历史一轮复习(共35张PPT)
雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。
考点1-2 希腊历史沿革-古典时代:雅典民主政治
实质 奴隶主民主政治(少数奴隶主贵族的民主)
积极性 对近代西方国家的资产阶级民主政治产生了深远影响
评价
局限性
(1)少数人的民主:雅典民主政治仅适用于成年男性公民,占 雅典人口绝大多数的外邦人、妇女、奴隶没有任何政治权利 (2)权力的滥用和误用:容易成为野心家争权夺利的工具,甚 至沦为暴民政治
政权 机构
(2)执政官:最高行政长官,主持日常政务。 (3)公民大会:形式上的最高权力机关。 (4)保民官:平民选出的两名保民官有权否决执政官与元
老院提出的对平民不利的决议。 ②

时间 公元前450年左右
名称 《十二铜表法》

内容 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等
实质 法律
地位
意义
维护私有财产和奴隶主阶级的利益
考点1-3 延伸:古代文明的交流
西方文明
东方文明
(海洋文明) (大河文明)
打破东西方文化独立发展的格局
古代文明之间的交流方式 (1)和平交往:阿拉伯数字的传播、玄奘西行、 鉴真东渡、郑和下西洋、马可·波罗来华。 (2)暴力冲突:亚历山大东征、罗马帝国的扩张。
认识 和平交往是人类发展的主流,有利 于人类社会发展,而暴力冲突会给 人类带来灾难和痛苦等。
2.(2019·湖南株洲·11)某《法典》规定:“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那(银钱
单位),吠舍骂了要罚款150到200帕那,首陀罗骂了,要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。
”这一规定出自( )
A.古代印度
B.古代中国
C.古巴比伦王国
D.古代埃及
3.(2019·内蒙古赤峰·12)“刻在一块黑色石柱上,除前言外,全文共有282条,内容

初三历史《古代亚非文明》练习测试题

初三历史《古代亚非文明》练习测试题

第一单元古代亚非文明一、古代埃及文明1.古埃及位于非洲东北角的___________流域,古埃及文明被称为“______________”。

公元前525年,古埃及被___________吞并,后来,____________和___________先后占领古埃及。

2.文明成果:(1)____________是古埃及文明的象征。

古埃及的最高统治者称“______”。

最大的金字塔是_____________。

(2)____________是古埃及天文学的突出成就之一。

(3)_______________是世界上最早的文字之一。

二、古代两河流域文明1.“两河”指西亚的_______________和__________________,两河流域大体上是以今天____________首都____________为中心的狭长地带。

2.古巴比伦王国原是________________中游的一个小国,公元前18世纪,古巴比伦王国王_____________完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,制定了一部较为系统和完整的法典——《________________》,该法典是迄今______________________________,它的实质是维护_____________的利益。

三、古代印度文明1.古代印度文明兴起于___________流域。

公元前1500年左右,__________人侵入印度,后来出现了许多小国家。

___________统治时期,印度基本上实现了统一,首都___________是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。

2.雅利安人建立了严格的社会等级制度,称为______________。

在该制度下,第一等级为_________,掌管__________;第二等级为___________,掌管_________________;第三等级为__________,从事____________________,第四等级为___________,由_________________构成,从事______、_________、_________和____________。

中考历史真题汇编:古代亚非文明(含解析)

中考历史真题汇编:古代亚非文明(含解析)

中考历史真题汇编:古代亚非文明一、单选题1.(浙江省台州市·历年真题)大河流域孕育了灿烂的人类文明。

下列代表古代埃及文明的是()A. 阿拉伯数字B. 汉谟拉比法典C. 掷铁饼者D. 金字塔2.(青海省西宁市·历年真题)尼罗河是世界上最长的河流,每年定期泛滥,留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。

这条长河哺育了()A. 古埃及文明B. 古巴比伦文明C. 中国文明D. 古印度文明3.(辽宁省阜新市·历年真题)古代印度是世界四大文明古国之一,其文明的象征是()A. 金字塔B. 青铜器C. 种姓制度D. 《汉谟拉比法典》4.(湖南省株洲市·历年真题)古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界文明的发展作出了杰出的贡献。

下列文明成果属于古代埃及的是()A. 金字塔B. 楔形文字C. 《汉谟拉比法典》D. 司母戊鼎5.(江苏省扬州市·历年真题)公元前3100年左右,上埃及国王纳美尔将他的统治权延伸覆盖到上下埃及的两方土地之上。

这表明古埃及()A. 初步实现统一B. 遭到外族入侵C. 文明未能延续D. 等级制度森严6.(湖南省张家界市·历年真题)在日常生活中,我们常常接触到“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”“忍耐顺从”等词语。

这些词语来源于公元前6世纪创立的()A. 基督教B. 佛教C. 道教D. 伊斯兰教7.(天津市·历年真题)比较是一种重要的历史学习方法。

基督教、佛教、伊斯兰教相比较,相同之处在于()A. 都诞生于1世纪左右B. 创始地点在亚洲C. 宣扬众生平等D. 都拥有至高无上的权力8.(贵州省贵阳市·历年真题)古代西亚的美索不达米亚给人类留下了丰富的文明成果。

出现在这里,为人类留下了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典的文明古国是()A. 古埃及B. 古巴比伦C. 古印度D. 中国9.(山东省济南市·历年真题)金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平。

2019年精选历史九年级上册第一单元 上古亚非文明第2课 古代两河流域岳麓版课后辅导练习第五篇

2019年精选历史九年级上册第一单元 上古亚非文明第2课 古代两河流域岳麓版课后辅导练习第五篇

2019年精选历史九年级上册第一单元上古亚非文明第2课古代两河流域岳麓版课后辅导练习第五篇第1题【单选题】无论是东方还是西方,都曾有过辉煌的上古文明。

下面属于上古亚非文明内容的是( )①金字塔②汉谟拉比法典③种姓制度④雅典民主政治⑤阿拉伯帝国A、①②③B、②③④C、①②⑤D、①③⑤【答案】:【解析】:第2题【单选题】古巴比伦王国奴隶主阶级利益受到保护的见证是( )A、金字塔B、《汉谟拉比法典》C、种姓制度D、《乌尔纳姆法典》【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是( )①《汉漠拉比法典》颁布②爱琴文明的发祥③楔形文字的出现④佛教的诞生A、③②①④B、①②③④C、②①③④D、③①②④【答案】:【解析】:第4题【单选题】大河流域是孕育人类文明的摇篮。

下列选项搭配正确的是( )A、两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》B、印度河、恒河流域—古埃及—金字塔C、尼罗河流域—古印度—甲骨文D、黄河、长江流域—古代中国—种姓制度【答案】:【解析】:第5题【单选题】小红在参观博物馆时看到了四幅图片,其中位于底格里斯河和幼发拉底河流域的代文明成就是下面图片中的( )A、金字塔B、阿拉伯数字C、汉谟拉比法典D、甲骨文【答案】:【解析】:第6题【单选题】大河流域——人类文明的摇篮,下列文明成就和地图中文明古国对应正确的是( )A、故宫B、汉谟拉比法典C、金字塔D、阿拉伯数字【答案】:【解析】:第7题【单选题】法典是同一门类的各种法规经过整理编订而形成的系统的法律。

下图所示法典比较全面地反映了古代哪一地区文明的社会状况( )A、尼罗河流域B、爱琴海地区C、印度河、恒河流域D、两河流域【答案】:【解析】:第8题【单选题】人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。

如图是以下哪个古代文明的发源地( )A、古代埃B、古代印度C、古代中国D、古巴比伦【答案】:【解析】:第9题【判断题】读图并结合所学知识判断下列表述的正误。

专题20 古代亚非文明和欧洲文明(第02期)——2019年中考真题历史分类训练(教师版含解析)

专题20 古代亚非文明和欧洲文明(第02期)——2019年中考真题历史分类训练(教师版含解析)

2019年中考真题历史分项汇编专题20古代亚非文明和欧洲文明考点84古代埃及本期无考点85古代两河流域1.(2019年湖南衡阳)某同学进行探究性历史学习,出现“古巴比伦”、“债务奴隶”、“成文法”等关键词,由此判断该同学是对下列哪一内容进行探究性学习?A.《查士丁尼法典》B.《民法典》C.《汉漠拉比法典》D.《十二铜表法》【答案】C【解析】依据所学可知,公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。

为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》,这是一部维护奴隶主利益的法典,也是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,所以C项符合题意;AB项是东罗马帝国的法典,D项是罗马共和国的法律。

由此分析ABD三项均不符合题意,排除,故选C。

2.(2019年湖南郴州)古巴比伦国王为了强化自己的统治,缓和社会矛盾,命人编写了一部内容丰富的法典。

它是历史上已知最早的较为完备的成文法典。

“它”是A.《查士丁尼法典》B.《汉谟拉比法典》C.《民法典》D.《1787年宪法》【答案】B【解析】依据所学可知,《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,它来自古巴比伦。

公元前3500年以后,苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。

公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。

为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,所以B项符合题意;A项是拜占庭帝国的法典,C项是法国的《拿破仑法典》,D项是美国的《1787年宪法》。

由此分析ABC三项均不符合题意,排除。

故选B。

考点86古代印度1.(2019年黑龙江大庆)某历史论文提到了“公元前6世纪”“释迦牟尼”“众生平等”等信息。

据此判断,该论文重点研究的是A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.种姓制度【答案】A【解析】根据所学知识可知,公元前6世纪,印度人乔达摩•悉达多创立佛教,佛教宣扬“众生平等”,认为世间万物发展都有因果缘由,人的生老病死都是苦,提倡消除欲望以解脱苦难,教人忍耐顺从以求进入“极乐世界”。

古代亚非文明和欧洲文明训练含答案(2019年中考历史总复习)

古代亚非文明和欧洲文明训练含答案(2019年中考历史总复习)

古代亚非文明和欧洲文明训练含答案(2019年中考历史总复习)主题一古代亚非文明和欧洲文明姓名:________班级:________用时:______分钟一、选择题1.(2018•无锡中考)在小组合作学习中,各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。

有一组的解说员展示搜集的材料如方框所示。

请你判断其所选的专题是( )1.位于非洲北部的尼罗河流域。

2.有著名的狮身人面像、金字塔。

3.其统治者称“法老”。

A.古代印度B.古代埃及C.古巴比伦D.古代希腊2.(2018•青岛中考)古巴比伦王国的一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只需向主人赔偿损失,就算了事;盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。

这说明该法典的实质是( )A.体现自由平等B.体现“君权神授”C.维护奴隶主的利益D.规定严格的等级制度3.(2019•原创题)古印度是世界文明的发源地之一,在世界文明发展史上占有重要的地位。

某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动,你认为下面内容与这一主题无关的是( )4.(2018•郴州中考)公元前6世纪,印度种姓制度引起人们的强烈不满,社会矛盾尖锐。

在这种情况下,释迦族王子释迦牟尼出家苦行修道,7年后,终于悟道成佛,创立了( )A.道教B.佛教C.基督教D.伊斯兰教5.(2018•聊城中考)古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。

这样做的目的主要是( )A.强调公民的平等B.保护公民的隐私C.保护公民的财产D.表达生者的敬意6.(2019•原创题)在公元前5世纪,雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。

但有人说雅典的民主政治“是历史上最狭隘也是最充实的”。

其“狭隘”之处体现在真正享有民主权利的群体只有( )A.成年男性公民B.妇女、外邦人C.城邦上层贵族D.五百人会议成员7.(2018•上饶模拟)古代西方历史上有位传奇人物,他统一了战乱不断的希腊诸邦,征服埃及、波斯和许多其他王国,东征的足迹远达印度,征战之处使东西方文明交融,此人物是( )A.伯里克利B.屋大维C.亚历山大D.穆罕默德8.(2019•改编题)有学者认为:“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。

中考历史复习练习 古代亚非文明

中考历史复习练习 古代亚非文明

主题二十二古代亚非文明一、单项选择1.(芜湖二十七中模拟)由于测量尼罗河的水位,丈量洪水退去后的两岸土地以及建筑等方面的计算需要,古代埃及人发展了( C ) A.神学B.医学C.数学D.文学2.(六安皋城中学模拟)拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片,有很高的历史研究价值。

下列古老文字的拓片,可直接用于古埃及文明研究的是( A )A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.阿拉伯文字3.(合肥寿春中学模拟)探寻古埃及金字塔的功能与演变历程,可以感知的历史奥秘有( A )A.国王地位与权力B.人类的法制传统C.阿拉伯数字起源D.罗马帝国的强盛4.(阜阳实验中学模拟)古代这一地区(如图)留给人类的宝贵文化遗产是( B )A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.佛教D.儒略历5.(淮北六中模拟)《汉谟拉比法典》规定:拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛,必须遭受同样损害;但如果损害无公民权的自由民的眼睛,则只需赔偿少量的钱财。

反映了该法典( B )A.客观上迟滞巴比伦的发展B.旨在维护奴隶主阶级利益C.养成自由民妄自尊大心理D.导致巴比伦阶级矛盾激化6.(安庆四中模拟)“首陀罗虽被主人解救,但不能摆脱奴隶地位,是因为这种地位对它是天生的,谁能使他摆脱呢?”材料表明古代印度社会( A )A.规定等级世袭B.强调众生平等C.提倡天赋人权D.宣扬以人为本7.(合肥瑶海模拟)佛教创立后,最初传播于恒河流域,后传遍南亚大陆,又传往东亚、东南亚。

佛教倡导众生平等、行善积德、乐善好施,是世界三大宗教之一。

上述材料叙述佛教的( B )①产生过程②传播过程③教义④地位A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④8.(滁州模拟)古代埃及、两河流域、小亚细亚、古代中国,甚至是古代希腊和罗马等早期文明产生的地区都是建立了君主制,其中绝大多数文明都建立了集权政治。

这说明( B )A.古代文明之间政治制度相互影响B.君主制在一定程度上顺应历史发展的潮流C.古代文明之间存在着差异性D.古代都是实行君主专制制度二、材料解析9.在数千年的发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果,亚洲文明也在自身内部及同世界文明的交流互鉴中发展壮大。

2019年中考历史总复习综合测试题:古代亚非文明、古代欧洲文明(含答案)

2019年中考历史总复习综合测试题:古代亚非文明、古代欧洲文明(含答案)

2019年中考历史总复习综合测试题:古代亚非文明、古代欧洲文明一、选择题1.公元前6世纪时,释迦牟尼创立宗教,反对婆罗门种姓的优越地位,提出“众生平等”, 力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。

他认为,种姓之间没有贵贱之分,看人不应分种姓出身,应看其行为和才能。

与上述材料相关的宗教是( )A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教2.公元2世纪,“地跨欧亚非三洲,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间交通畅通无阻”。

这里所指的帝国是( )A.罗马帝国B.波斯帝国C.阿拉伯帝国D.亚历山大帝国3.古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们竖立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。

这样做的目的主要是( )A.强调公民的平等B.保护公民的隐私C.保护公民的财产D.表达生者的敬意4.文字是人类文明发展的重要载体。

下列承载着古埃及文明历史的文字是( )A.甲骨文B.腓尼基文字C.楔形文字D.象形文字5.右图所示石碑刻有“此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。

下列有关该石碑文字内容的叙述正确的是( )A.反映了古代埃及建造金字塔的情况B.反映了公元前18世纪古巴比伦王国的社会面貌C.反映了古代印度严格的等级制度D.证明了古代雅典城邦民主政治发展到顶峰6.伯里克利统治时期,雅典的一个家庭要去参加公民大会,选举首席将军。

家里有一名男主人,一名女主人,一名小女孩,一名男奴隶、一名女奴隶。

根据当时的民主制度,可以参加投票的有( )A.5人B.3人C.2人D.1人7.古代印度的一项制度规定:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。

这一制度是( )A.分封制度B.种姓制度C.领主制度D.专制制度8.与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是( )A.上古亚非文明B.中古阿拉伯国家C.古代希腊D.古代罗马。

初中九年级上册历史第一单元 上古亚非文明岳麓版课后练习

初中九年级上册历史第一单元 上古亚非文明岳麓版课后练习

初中九年级上册历史第一单元上古亚非文明岳麓版课后练习
第1题【单选题】
下图雕像在中国出现,与下列哪一历史现象密切相关( )
A、基督教诞生
B、罗马帝国衰亡
C、佛教东传
D、罗马帝国分裂
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
阿拉伯数字的发明者是古代的( )
A、印度人
B、中国人
C、越南人
D、阿拉伯人
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
观察下图,以下说法正确的是( )
A、该图反映的是古巴比伦的文明成就
B、该图所示制度维护的是地主阶级的利益
C、该图反映的是一种严格的等级制度
D、该图所示的人们生活在尼罗河流域
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
著名的历史学家希罗多德说,E国是“尼罗河的馈赠”,其中的“E国”是指( )
A、古埃及。

2019年精选初中历史九年级上册岳麓版课后练习第五十五篇

2019年精选初中历史九年级上册岳麓版课后练习第五十五篇

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第1题【单选题】
根据种姓制度,古代印度社会分为四个等级:①吠舍;②婆罗门;③刹帝利;④首陀罗。

其按照从高到低的顺序排列正确的是( )
A、①②③④
B、②③①④
C、①③②④
D、④②③①
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
据国外媒体报道,埃及是人类文明的摇篮。

事实上,很多我们今天使用的物品和使用这些物品的习惯最早都起源于埃及。

下列文明成果属于古埃及创造的是( )①金字塔②汉谟拉比法典③狮身人面像④种姓制度
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
阿育王是古代印度历史上第一个统一摩揭陀王国的第三代国王。

按照古代印度种姓制度的等级划分,他属于( )
A、婆罗门
B、刹帝利
C、吠舍
D、首陀罗
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列与古代印度文明无关的是( )
A、佛教
B、阿拉伯数字
C、种姓制度
D、《天方夜谭》
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
亚非文明古国的共同特点是( )
①地处大河流域②对外进行军事扩张③建立了统一的奴隶制国家④以农业经济为主⑤实行奴隶主民主政治。

江西省2019年中考历史总复习模块四主题一古代亚非文明和欧洲文明课后习题

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古代亚非文明和欧洲文明江西真题演练命题角度一古代埃及金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》、古代印度种姓制度、佛教1.(xx·江西中考)“第196条,倘自由民损毁任何自由民之子之眼,则应毁其眼。

”此法律条文出自( ) A.《汉谟拉比法典》B.《权利法案》C.《拿破仑法典》D.《解放黑人奴隶宣言》命题角度二雅典民主政治的表现及评价2.(xx·江西中考)下边这幅漫画反映了……( )A.雅典民主政治的实质B.《汉谟拉比法典》的实质C.古印度种姓制度的特点D.西欧封建等级制度的特点3.(xx·江西中考) “在雅典全国大约20余万人口中,能够充分享有民主权利的只有约三四万男性公民。

大量奴隶、妇女和外邦移民被摈斥于雅典民主政治之外。

”材料说明雅典的民主只是少数人的。

( ) 命题角度三罗马共和国、罗马帝国的建立4.(xx·江西中考)“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国,是突然而惊人的,这使人联想起亚历山大的征服。

”下列对材料理解表述正确的是( )A.罗马帝国与亚历山大帝国同时建立B.亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国C.亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国D.罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海5.(xx·江西南昌中考)公元前27年,凯撒实行元首制,实际上成了罗马第一个皇帝,罗马进入帝国时期。

错误:________;订正:__________参考答案1.A 2.A3.T 【解析】本题主要考查对雅典民主政治的正确认识。

雅典民主政治是古代民主政治的典范,但能够充分享有民主权利的仅仅是雅典的成年男性公民,妇女、外邦人、奴隶被排除在外。

因此,雅典的民主仅仅是少数奴隶主享有的民主,是少数人的民主。

4.D 5.凯撒屋大维。

2019年精选初中历史九年级上册第一单元 上古亚非文明岳麓版课后练习

2019年精选初中历史九年级上册第一单元 上古亚非文明岳麓版课后练习

2019年精选初中历史九年级上册第一单元上古亚非文明岳麓版课后练习第1题【单选题】下列关于古代埃及、古代巴比伦、古代印度的说法中,正确的是( )A、经济上都以商业为主,政治上容易形成君主专制B、都颁布了比较完备的成文法典C、都起源于大河流域,水源丰富、土地肥沃为文明的诞生提供了重要的物质基础D、文明诞生的时间都比古代中国晚【答案】:【解析】:第2题【单选题】请你仔细阅读下面三幅图,与它们相关的宗教分别是( )A、佛教、基督教、伊斯兰教B、佛教、伊斯兰教、基督教C、基督教、佛教、伊斯兰教D、伊斯兰教、佛教、基督教【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列有关佛教的叙述正确的是( )①创始人是乔达摩·悉达多②主张“众生平等” ③认为痛苦的根源在于人有欲望④在唐朝时传入中国A、①②B、③④C、①②③D、①②③④【答案】:【解析】:第4题【单选题】创立了包括“0”在内的阿拉伯数字的是( )A、古代阿拉伯人B、古代腓尼基人C、古代印度人D、古代希腊人【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列选题中,不符合“大河流域——人类文明的摇篮”这一主题的是( )A、金字塔的国度B、种姓制度的产生C、奴隶制民主政治的高峰D、《汉谟拉比法典》的制订【答案】:【解析】:第6题【单选题】迄今己知世界上第一部较为完整的成文法典中关于公平、正义曾有这样的表述:“发扬正义于世,来除不法邪恶之人,使强不凌弱。

”这部法典是( )A、《汉谟拉比法典》B、《十二铜表法》C、《查士丁尼法典》D、《1787年宪法》【答案】:【解析】:第7题【单选题】世界三大宗教的形成和传播对世界历史产生了深远影响。

佛教的创始人是( )A、乔达摩·悉达多B、耶稣C、穆罕默德D、玄奘【答案】:【解析】:第8题【单选题】人们习惯把埃及称为“金字塔的国度。

”金字塔的用途是( )A、教堂B、寺院C、神庙D、陵墓【答案】:【解析】:第9题【单选题】下列这些国家奴隶制出现的先后顺序是( )①古希腊②古印度③古埃及④罗马共和国A、①②③④B、④②③①C、①③②④D、③②①④【答案】:【解析】:第10题【单选题】下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是( ) A、B、C、D、【答案】:【解析】:第11题【单选题】古埃及宫廷形成了一套礼仪,如大臣觐见法老须行跪拜之礼,吻法老脚前的尘土。

推荐2019最新岳麓版初中历史九年级上册精品习题:第2课亚非文明古国同步练习

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第 2 课亚非文明古国同步练习一、选择题1.古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一,其一致的时间为()A.约公元前3500 年B.约公元前3000 年C.约公元前22 世纪D.约公元前16 世纪2.以下对于金字塔的说法,错误的选项是()A.是国王的巨型陵墓B.是古巴比伦文明的象征C.是奴隶和劳感人民被奴役的象征D.是国王权益的象征3.亚洲西部人类文明的又一摇篮是()A.印度河流域B.尼罗河流域C.两河流域D.黄河流域4.“新月沃地”居住的人群中,成立了古巴比伦王国的是()A.古埃及人B.苏美尔人C.希伯来人D.腓尼基人5.汉谟拉比拟订法典的主要目的是()A.保护奴隶主的利益B.扩大公民权益C.推行种姓制度D.促使经济发展6.古代埃及、巴比伦、印度文明产生的同样原由有()A.经济发达B.地处大河流域C.人类出现较早D.较早成立奴隶制国家7.世界上最古老的两个文明发生在()①长江流域②黄河流域③印度河流域④恒河流域⑤两河流域⑥尼罗河流域A.①③B.④⑥C.③②D.⑤⑥二、填空题1.公元前 18 世纪,古巴比伦国王定了一部保护阶级利益的法典,2.古代印度河流域约公元前一致了两河流域,成立起中央集权的是世界现存古代第一部比较齐备的年开始出现奴隶制城邦。

以后,制国家,制法典。

人入侵后,渐渐产生了不一样的等级,史称“”。

三、识图题AB上图是什么国家的什么建筑?图 B 的用途是什么?该建筑说了然什么?四、填表题等级名称社会阶层职责和义务掌握神权把持国家军事和行政大权向国家纳税,向神庙上供,奉养第一、二等级几乎没有权益,受奴隶主阶级的盘剥和奴役,干最卑贱的职业五、资料分析题以下是古代的一些法律条则:倘彼交出奴或女奴认为债权,则塔木卡(商人)能够持续将[他或她]转让,能够将[他或她]回收。

倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人。

”则此主人应证明其为自己的奴隶,尔后其主人得割其耳。

请回答:( 1)这些条则出自哪个国家的哪部法典?(2)这部法典是由谁拟订的?(3)拟订这部法典的目的是什么?( 4)其历史意义是什么?一、选择题1. B2. B3. C4. B5. A6. B7. D二、填空题1.汉谟拉比奴隶奴隶主汉谟拉比法典成文2. 2500雅利安人种姓制度三、识图题1.古代埃及人的狮身人面像和金字塔。

九年级历史上册第一单元上古亚非文明第3课古代尤同步练习岳麓版

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第3课古代印度1.雅利安人进入古印度以后,印度社会形成的制度与传统对后世印度社会带来哪些不利()A.建立众多奴隶制小国B.把印度被征服的当地居民变成奴隶C.实行种姓制度D.实行重商轻农政策2.印度河流域是人类文明的发祥地之一。

以下与之相关的是()A.金字塔B.种姓制度C.伊斯兰教D.《汉谟拉比法典》3.印度中央银行的首席经济学家兼首席顾问,蜚声国际的纳林德·贾达夫博士曾开玩笑地说:“我来自印度种姓制度中最低贱的等级,但我突破了种姓制度的所有藩篱。

”如果根据种姓制度的划分,纳林德·贾达夫博士在古代印度应属于()A.婆罗门B.刹帝利C.首陀罗D.吠舍4.阿育王是古印度孔雀王朝的国王,按古印度种姓制度划分,他的等级应该是()A.刹帝利B.婆罗门C.吠舍D.首陀罗5.宗教是古人留下来的重要文化遗产。

下列关于佛教的说法,正确的是()A.它产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救”B.它宣扬的“众生平等”旨在反对婆罗门的特权地位C.它的创始人是穆罕默德D.它主要传播到东亚、西亚和北非6. 小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色,其原型来自于历史人物()A.乔达摩·悉达多B.耶稣C.真主安拉D.穆斯林7.佛教诞生于是()A.公元前6一前5世纪B.公元前6一前4世纪C.公元前4一前3世纪D.公元前5一前6世纪6.佛教开始向印度境外传播的时间是()A.公元前3世纪B.公元前2世纪C.公元前1世纪D.公元前4世纪9. 佛教是世界上的三大宗教之一,自西汉末期传入我国中原地区。

佛教传入后,对我国社会、思想、文学、建筑、雕刻、绘画等方面都产生了深远影响。

佛教起源于()A.朝鲜B.韩国C.越南D.印度10. “心是菩提树,身为明镜台。

明镜本清净,何处染尘埃!”你认为这首诗词与哪一宗教有关()A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.道教11.阅读材料:他(指造物主)为了世界的繁荣,用自己的口、双手、双腿和双脚相应地制造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。

噶米精编中考历史专题复习古代亚非文明和希腊罗马文明课后练习岳麓版

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古代亚非文明和希腊罗马文明专项练习1. “法老的陵墓,巴比伦的墙,希腊海滨夜潮起,耶路撒冷秋风凉。

我是废墟的泪,我是隔代的伤,恒河边的梵钟在何方?”这是凤凰卫视千禧之旅的主题曲。

如果我们想去看“法老的陵墓”,应该选择()A. 尼罗河流域B. 两河流域C. 黄河流域D. 印度河流域2. “万物终消逝,金字塔永存”,下列关于金字塔表述正确的是()①金字塔是古代埃及国王的陵墓②金字塔是权力的象征③金字塔是古代埃及文明的象征④金字塔既是古代埃及人民智慧的结晶,也是其被奴役和压迫的历史见证A. ①②③B. ②③④C. ①②③④D. ①③④3. 人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。

下图是哪个古代文明的发源地()A. 古巴比伦王国B. 古代埃及C. 古代印度D. 古代中国4. 古印度的“种姓制度”将人分为四等:①吠舍②婆罗门③首陀罗④刹帝利。

从高到低的顺序是()A. ①②③④B. ④②③①C. ①③②④D. ②④①③5. 印度种姓制度中,农民、牧民、手工业者、商人属于()A. 吠舍B. 刹帝利C. 首陀罗D. 婆罗门6. 下列对印度种姓制度的表述,不正确的一项是()A. 将印度社会分为四个等级B. 各个等级之间高低贵贱有别C. 下一等级的人没资格从事高一等级的职业D. 不同等级的人可以通婚7. 公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明,孕育这四大文明的相同地理因素是()A. 海洋B. 沙漠C. 高山D. 河流8. 雅典城邦任何公职人员,无论地位多高,皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。

他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下,若公民大会认为他有失职守,皆依法惩处。

这反映了古代雅典()A. 最高权力机关由直接选举产生B. 公民大会负责审理大部分案件C. 各权力机构之间相互制约平衡D. 从制度上防止专制以维护民主9. 罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治上做出让步。

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古代亚非文明和希腊罗马文明专项练习
1. “法老的陵墓,巴比伦的墙,希腊海滨夜潮起,耶路撒冷秋风凉。

我是废墟的泪,我是隔代的伤,恒河边的梵钟在何方?”这是凤凰卫视千禧之旅的主题曲。

如果我们想去看“法老的陵墓”,应该选择()
A. 尼罗河流域
B. 两河流域
C. 黄河流域
D. 印度河流域
2. “万物终消逝,金字塔永存”,下列关于金字塔表述正确的是()
①金字塔是古代埃及国王的陵墓
②金字塔是权力的象征
③金字塔是古代埃及文明的象征
④金字塔既是古代埃及人民智慧的结晶,也是其被奴役和压迫的历史见证
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②③④
D. ①③④
3. 人类早期的文明最早诞生在亚非的大河流域。

下图是哪个古代文明的发源地()
A. 古巴比伦王国
B. 古代埃及
C. 古代印度
D. 古代中国
4. 古印度的“种姓制度”将人分为四等:①吠舍②婆罗门③首陀罗④刹帝利。

从高到低的顺序是()
A. ①②③④
B. ④②③①
C. ①③②④
D. ②④①③
5. 印度种姓制度中,农民、牧民、手工业者、商人属于()
A. 吠舍
B. 刹帝利
C. 首陀罗
D. 婆罗门
6. 下列对印度种姓制度的表述,不正确的一项是()
A. 将印度社会分为四个等级
B. 各个等级之间高低贵贱有别
C. 下一等级的人没资格从事高一等级的职业
D. 不同等级的人可以通婚
7. 公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明,孕育这四大文明的相同地理因素是()
A. 海洋
B. 沙漠
C. 高山
D. 河流
8. 雅典城邦任何公职人员,无论地位多高,皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。

他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下,若公民大会认为他有失职守,皆依法惩处。

这反映了古代雅典()
A. 最高权力机关由直接选举产生
B. 公民大会负责审理大部分案件
C. 各权力机构之间相互制约平衡
D. 从制度上防止专制以维护民主
9. 罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治上做出让步。

《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。

可见当时()
A. 贵族逐步丧失制定法律的主导地位
B. 平民采取有效方式争取自身权益
C. 贵族让步在法制发展中起决定作用
D. 平民与贵族的政治诉求日趋一致
10. 雅典的陶片放逐法规定,每年召开特别的公民大会,投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。

据此,下列行为中可能使公民遭到流放的是()
A. 不按时参加公民大会
B. 不同意授予外邦人公民权
C. 为赢得个人政治声望资助贫穷公民
D. 拒绝参加城邦举行的戏剧表演
11. 阅读下列材料,回答问题:
材料一如果理发师不经奴隶主人许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。

——某古代法典
材料二雅利安人侵入印度后,建立了奴隶制国家,在内部逐渐产生了不同的等级,形成了一种严格的等级制度。

——《世界历史》
(1)材料一的古代法典是谁制定的?目的是什么?
(2)材料二所说的“一种严格的等级制度”具体指什么制度?这一制度给印度带来了什么影响?
(3)根据材料二所说的“一种严格的等级制度”,判断当时的印度国王属于哪一等级。

有何职责或义务?。

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