中国近现代史纲要
中国近现代史纲要
中国近现代史纲要中国近现代史纲要近现代是中国历史上一个重要的时期，从1840年鸦片战争开始到1949年中华人民共和国成立，这一时期历经了多个外敌入侵和内部政治变革，为中国的现代化奠定了基础。
本文将从政治、经济、文化、社会等方面探讨中国近现代史的发展。
一、政治1. 鸦片战争：战争胜利的西方国家迫使清政府签订了《南京条约》，这一条约奠定了外交不平等的基础。
2. 太平天国运动：洪秀全所领导的太平天国运动爆发是清朝政治疲弱的表现之一。
该运动的失败使清政府得以恢复统治。
3.戊戌变法：康有为等人在慈禧太后的支持下提出变法方案，试图推动清政府进行改革。
但变法失败后，康有为被杀，慈禧太后掌握了权力。
4. 辛亥革命：以孙中山为首的革命团体推翻清朝政府，建立了民国政府。
但民国政府成立后政治动荡不断，多次政变和战争使国家局势更加动荡。
5. 北伐战争：1926年至1949年间，中国共产党领导的国共合作推进了多次北伐战争，最后推翻了国民政府，建立了中华人民共和国。
二、经济1. 第一次鸦片战争：该战争导致清政府开放五个口岸，使西方国家对中国进行贸易。
2.甲午战争：清政府在这场战争中被日本击败，对日本进行赔偿，明显削弱了中国的经济实力。
3. 北洋政府成立：1927年，蒋介石成立了北洋政府，在经济和贸易方面进行改革和发展，使中国的经济得到了一定的提高。
4. 抗日战争：日本侵略中国，在该战争中中国全民抵抗，动员了国内所有资源和人力，使中国的经济遭受了极大的损失。
5. 社会主义改革：中国共产党掌权后，对中国的经济和工业进行了计划经济的改革，实现了国营经济的优势发展。
三、文化1.五四运动：在这场运动中，中国知识分子提出了科学与民主的口号，反对封建文化，开启了现代文化的大门。
2. 百花齐放：毛泽东提出的百花齐放政策给了文化界一定的自由，但政策后来被滥用，加强了中央的文化控制。
3. 文化大革命：1966年开始的文化大革命是游行、打砸抢、斗争、批斗以及文化和艺术的大面积打压。
中国近现代史纲要
18396月 林则徐 虎门销烟18406月 鸦片战争发动1841英军扩大侵略战争18428月29日 中英《南京条约》1843中英《虎门条约》、《五口通商章程》魏源编成《海国图志》洪秀全创立拜上帝教1844中美《望厦条约》中法《黄埔条约》18451846184718481849葡萄牙强占澳门半岛18501851年初 金田起义，建号“太平天国”秋 永安建制18521853春 太平天国占领南京（天京）颁布《天朝田亩制度》185418551856第二次鸦片战争太平天国军事上达到全盛秋 天京变乱18571858中英、中法、中美、中俄《天津条约》中俄《瑷珲条约》1859英法联军进攻大沽炮台洪仁玕总理太平天国朝政，提出《资政新篇》1860火烧圆明园中英、中法《北京条约》中俄《北京条约》1861年初 成立总理衙门洋务运动兴起1862清军围困天京5月 太平军在江苏奉贤击毙法国侵华海军司令卜罗德6月 太平军在青浦活捉常胜军副统领法尔斯德9月 在浙江慈溪击伤常胜军统领，美国人华尔18631月 太平军在绍兴打死“常捷军”统领勒伯勒东英国人赫德任中国总税务司18647月 天京陷落，太平天国失败18651866186718681869187018711872187318741875187618771878187918801881中俄<伊犁条约》和五个议定书18821883中法战争爆发1884法军进犯台湾1885法军炮轰镇海炮台被击退；镇南关大捷18861887中葡《中葡会议草案》1888188918901891189218931894中日甲午战争爆发11月 旅顺大屠杀；孙中山上书李鸿章遭拒孙中山成立兴中会 “振兴中华”1895北洋水师全军覆没，中国战败4月 中日《马关条约》康有为领导“公车上书”，创办《中外纪闻》（《万国公报》），创办强学会台湾人民和总兵刘永福所率黑旗军共同抗击日本侵略帝国主义掀起瓜分中国的狂潮严复写成《救亡决论》，喊出“救亡”口号189618971898德国强占胶州湾，沙俄强租旅顺口和大连湾英国强占威海卫和九龙半岛4月 康有为成立“保国会”（保国，保种，保教）6月11日 光绪颁布《定国是诏》，开始维新变法9月11日 戊戌政变，慈禧“临朝听政”严复翻译《天演论》秋 义和团发起1899法国强占广州湾（湛江）袁世凯山东镇压义和团19006月初 八国联军侵华（英俄德法美日意奥）8月 八国联军占领北京俄国入侵中国东北，制造了江东六十四屯惨案1901清政府实行“新政”9月 《辛丑条约》（八国+比荷西）19021903章炳麟《驳康有为论革命书》邹容《革命军》陈天华《警世钟》《猛回头》1904英军侵犯西藏，遭反击1905日俄在中国东北发动战争，争夺在华权益8月 中国同盟会成立1906正式废除科举考试清廷宣布“预备仿行立宪”萍浏醴起义1907镇南关起义1908慈禧、光绪死去190919101911黄花岗起义预备立宪保路运动10月10日-12日 武昌起义 辛亥革命爆发19121月1日 中华民国成立，成立南京临时政府2月12日 宣统退位，清廷灭亡3月 袁世凯就任临时大总统8月 同盟会改组国民党1913春 “宋教仁案”7月 孙中山、黄兴掀起“二月革命”袁世凯强迫国会选举他为正式大总统1914袁世凯《废除临时宪法》，炮制《中华民国约法》，该内阁制为总统制19155月9日 签订“二十一条” “五九国耻”年底 袁世凯改中华民国为中华帝国，准备元旦登极护国运动陈独秀在上海创办《新青年》 新文化运动兴起19163月22日 袁世凯取消帝制1917张勋复辟孙中山发起护法运动，但失败了1918李大钊发表《布尔什维主义的胜利》1919巴黎和会，中国外交失败5月4日 五四运动爆发北京学生罢课，游行示威6月 上海工人罢工，商人罢市1920秋 中国共产党第一个早期组织在上海成立19217月23日 中国共产党第一次全国代表大会在上海举行19227月 中共第二次全国代表大会在上海召开1923中共在广州召开第三次全国代表大会1924年初 中国国民党第一次全国代表大会在广州召开5月 黄埔军校建立冯玉祥北京政变冬 孙中山北上，发表北上宣言19253月12日 孙中山在北京病逝五卅运动广东国民政府两次东征，巩固革命根据地1926国民政府出兵北伐1927初 国民政府迁都武汉蒋介石发动“四一二”反革命政变4月18日 蒋介石在南京成立国民政府汪精卫发动“七一五”反革命政变8月1日 南昌起义8月7日 “八七会议”宁汉合流，国民党一党专政统治建立9月9日 毛泽东领导湘赣边秋收起义三湾改编10月 开始建立井冈山革命根据地12月11日 广州起义19284月 朱毛井冈山会师，合编成中国工农红军第四军12月29日 张学良“东北易帜”19291930粉碎国民党三次反革命“围剿”1931春 毛泽东制定一条完整的土地革命路线9月18日 九一八事变冬 中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开1932伪满洲国建立年底 中国民权保障同盟在上海成立1933春 打破国民党对中央苏区的第四次“围剿”冯玉祥、吉鸿昌组织察哈尔民众抗日同盟军10月 蒋介石发动第五次反革命“围剿”11月 蔡廷锴、李济深在福建成立“中华共和国人民革命政府”193410月 中共中央和中央红军实行战略转移，开始长征19351月 召开遵义会议日本制造“华北事变”中共驻共产国际代表团发表“八一宣言”10月 中央红军同陕北红军胜利会师12月 中共中央召开瓦窑堡会议12月9日 抗日救亡的“一二·九运动”19365月 中共中央发布《停战议和一致抗日》的通电9月 中共中央发出党内指示10月 红军三大主力在甘肃会宁会师12月 毛泽东写了《中国革命战争的战略问题》12月12日 张学良、杨虎城发动“西安事变”19377月7日 卢沟桥事变7月8日 中国共产党发表抗日通电蒋介石发表“庐山谈话”7月底 天津、北平相继失陷8月13日 “八一三事变”，日军大举进攻上海改编红军9月 国民党公布中共中央提交的国共合作宣言国民政府组织太原会战，八路军参战太原失守11月 上海失守，淞沪会战结束12月 日军攻陷南京，国民政府迁往重庆1938春 李宗仁指挥徐州会战徐州失守10月 广州、武汉相继失守秋 中国共产党召开洛川会议毛泽东发表《论持久战》12月 汪精卫公开叛国投敌1939初 国民党五届五中全会召开中共中央提出“坚持抗战，反对投降；坚持团结，反对分裂；坚持进步，反对倒退”打退国民党第一次反共高潮19403月 汪精卫成立伪国民政府5月 枣宜会战中，张自忠壮烈殉国八路军在华北发动百团大战1941初 皖南事变日本对敌后抗日根据地进行“大扫荡”根据地军民积极开展反“扫荡”斗争1942中国共产党开展整风运动19431944日军发动了豫湘桂战役9月 中国民主政团同盟在重庆成立1945春 延安召开中共七大毛泽东发表《对日寇的最后一战的声明》8月15日 日本政府宣布无条件投降毛泽东飞抵重庆，进行重亲谈判9月9日 南京受降仪式上，冈村宁次在投降书签字10月0日 国共签署《双十协定》12月1日 昆明学生发动“一二·一运动”1946政治协商会议在重庆召开6月23日 “下关惨案”7月12日 国民党军队大举进攻解放区，全面内战爆发12月30日 北平学生发起“一二·三O运动”19472月28日 台湾爆发“二二八起义”粉碎国民党全面进攻的计划国民党军队对陕北和山东实行重点进攻粉碎国民党对解放区的重点进攻中国共产党召开全国土地会议，制定了《中国土地法大纲》5月20日 爆发“五二O运动”6月底 刘伯承、邓小平率中原解放军跃进大别山，陈赓、谢富治率军挺进豫陕鄂；不久，陈毅、粟裕率华东解放军进攻豫宛苏聂荣臻指挥华北解放军解放石家庄林彪、罗荣桓指挥东北解放军解放东北广大地区彭德怀、贺龙指挥西北解放军收复延安建立内蒙古自治区19484月30号 中共中央发出“五一号召”解放战争战略决战时机到来9月 辽沈战役开始11月 解放军攻下沈阳，辽沈战役结束淮海战役开始平津战役开始1949毛泽东在新年献词中，发出号召“将革命进行到底”蒋介石在元旦发表“求和”声明1月 歼灭杜聿明集团，淮海战役结束1月 傅作义接受和平改编，北平和平解放，平津战役结束春 中国共产党在河北西柏坡召开七届二中全会蒋介石下野，退居幕后；李宗仁出任代总统4月 国共双方代表在北平举行和平谈判4月20日 南京国民政府拒绝在和平协定上签字4月21日 毛泽东主席、朱德总司令发布向全国进军的命令4月23日 解放军占领南京随后，解放军各路大军继续向东南、中南、西南、西北各地胜利进军6月30日 毛泽东写了《论人民民主专政》一文9月21日 中国人民政治协商会议第一次全体会议在北平举行10月1日 在天安门举行开国大典，中华人民共和国成立1950夏 基本上歼灭大陆上的国民党残余军队和武装土匪中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》10月 人民志愿军开赴朝鲜，抗美援朝10月 全国开展镇压反革命运动1951中央人民政府与西藏地方政府达成《关于和平解放西藏办法的协议》在国家机关和企业中开展“三反”运动在私营企业开展“五反”运动1952年底 全国基本上完成了土地改革国家财政经济取得根本好转，国民经济得到恢复和发展1953中国共产党提出了过渡时期总路线和总任务中央人民政府制定了建设社会主义的第一个五年计划开始对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造夏 美国在《朝鲜停战协议》上签字，抗美援朝战争胜利结束周恩来访问印度1954秋 第一届全国人民代表大会在北京举行周恩来率团参加日内瓦会议1955建立新疆维吾尔自治区周恩来率团参加亚非会议1956毛泽东作了《论十大关系》的报告秋 中国八大在北京召开年底 基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造1957春 毛泽东发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中共中央指示全党重新进行一次整风运动反右派斗争扩大化1958中共八大二次会议提出了建设社会主义的总路线轻率地发动大跃进和人民公社化运动建立广西壮族自治区和宁夏回族自治区少数民族先后进入社会主义社会1959夏 中共中央召开庐山会议八戒八中全会在全国开展“反右倾”斗争1960党中央开始纠正农村工作中“左”倾错误19611962七千人大会19631964国民经济调整任务基本完成1965姚文元发表《评新编历史剧‘海瑞罢官’》建立西藏自治区1966毛泽东领导召开政治局扩大会议八届十一中全会19671月 所谓的“一月革命”2月 “二月逆流”1968八届十二中全会开展“上山下乡”1969九大197019719月13日 “九一三事件”基辛格秘密访华恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，中国恢复常任理事国的席位1972尼克松访华田中角荣访华，中日建交1973十大召开1974批林批孔1975周恩来重申实现四个现代化的宏伟蓝图邓小平复出周恩来病重，邓小平主持中央日常工作批邓，反击右倾翻案风19761月8日 周恩来病逝4月5日 “四五运动”“天门事件”9月9日 毛泽东病逝10月6日晚 粉碎“四人帮”1977邓小平复出1978召开全国科技大会真理标准问题的大讨论中央工作会议十一届三中全会召开拨乱反正，平反冤假错案安徽凤阳小岗村自发实行“包产到户”1979对广东、福建的对外经济活动实行优惠政策十一届四中全会通过《关于加快农业生产的若干问题的决定》召开中共中央工作会议邓小平提出坚持四项基本原则1980刘少奇得到平反确定广东深圳、珠海、汕头，福建厦门为经济特区1981十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》1982全国开始推广家庭联产承包责任制十二大邓小平提出“一国两制”邓小平与撒切尔会谈19831984我国基本上实现了以联产承包责任制为中心的农村改革开放十四座沿海城市十二届三中全会通过了《关于经济体制改革的决定》六届人大二次会议《政府工作报告》通过“一国两制”中英两国政府在北京正式签署了关于香港问题的联合声明1985农村改革第二步提山日程城市的经济体制改革全面展开开辟沿海经济开放区19861987十三大中葡两国政府在北京正式签署了关于澳门问题的联合声明1988海南岛成为经济特区198919901991浦东成为对外开放区1992邓小平发表南巡谈话十四大召开1993十届三中全会1994199519961997召开十五大7月1日 香港回归1998十五届三中全会1999十五届四中全会12月20日 澳门回归2000“三个代表”思想的提出2001中国加入世贸组织2002召开十六大2003十六届三中全会2004胡锦涛提出“五个统筹”十六届四中全会2005胡锦涛全面论述了社会主义和谐社会的战略思想加强党的先进性建设2006十六届六中全会2007十七大全面阐释了科学发展观的涵义林则徐-近代中国睁眼看世界的第一人中国近代史的起点三元里人民的抗英斗争；清政府交纳广州赎城费600万元中国开始沦为半殖民地半封建社会，进入了旧民主主义革命时期牺牲将士：陈连升（土家）关天培、葛云飞、郑国鸿（回）、王锡鹏、裕谦（蒙古）陈化成、海龄（满）割让香港岛领土和主权遭受破坏，开始丧失政治独立地位赔款2100万两银元自然经济逐步解体，开始沦为资本主义商品市场和原料供应地开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸外国资本主义和中华民族的矛盾（最主要），封建主义和人民大众的矛盾英国进出口税率，中国须同英方商定肩负起反对外国资本主义侵略和本国封建统治的双重革命任务领事裁判权，片面最惠国待遇额在通商口岸租赁土地、房屋和永久居住的特权师夷长技以制夷美国兵权可任意到中国通商口岸“巡查贸易”美国人有权在通商口岸“开设医院，建立教堂”允许天主教在通商口岸自由传教，建立坟地，清朝地方政府负责保护教堂坟地英国在上海设立租界太平天国起义是中国历史上最大规模的农民起义太平军所进行的战争正式宣告太平天国农民政权的建立最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件它实际上是起义农民提出的一个以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案，是太平天国的政治、经济、宗教、军事、教育等方面的一部法典，是几千年农民反封建斗争的思想结晶确立平均分配土地的方案，即根据“凡天下田，天下人同耕”的原则从根本上否定了封建社会的基础即封建土地所有制，表现了广大农民要求平均分配土地的强烈愿望农副产品管理，各种制度的规定它并没有超越农民小生产者的狭隘眼界，具有不切实际的空想性质，它并没有真正实行过幻想建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想外国公使进驻北京增开营口、烟台、南京、镇江、汉口、九江、淡水、汕头、台湾、琼州为通商口岸外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行外国人可以到中国内地游历，经商，传教清政府赔偿英法军费各200万两白银，赔偿英商损失费200万两白银俄侵吞外兴安岭以南黑龙江以北60多万平方公里直隶提督史荣椿率兵应战史荣椿、乐善（蒙古）阵亡太平天国后期改革内政和建设国家的新方案近代中国史上第一个具有鲜明资产阶级色彩的方案政治上，禁朋党之弊，加强中央集权；学习西方，制订法律制度反映了太平天国领导人向西方寻求真理探索国家出路的努力经济上，主张发展近代工矿、交通、邮政、金融等事业；奖励科技发明和机器制造；提倡资本主义的雇佣劳动制它不是农民斗争的实际产物，没有反映农民迫切的土地要求，缺乏物质基础，阶级基础和历史条件，未能实行思想文化上，建立新闻制度；废除封建迷信陋习；兴办学校、医院和社会福利事业外交上，同资本主义国家平等交往，自由贸易；严禁鸦片；外人不得干涉天朝内政承认《天津条约》有限中国社会半殖民地半封建化程度加深了增开天津为商埠中国丧失了大片领土和主权割让九龙司地方一区给英国清朝统治者投靠外国侵略者，中外反动势力公开勾结、镇压中国人们的反抗准许华工出国中国难以抵挡资本主义经济侵略的冲击对英法两国军费赔款各增值800万两白银乌苏里江以东包括库页岛在内约40万平方公里巴尔喀什湖以东、以南44万平方公里（1864年《勘分西北界约记》）挽救清政府的统治危机洋务派与顽固派的论战宗旨：中学为体，西学为用（冯桂芬《校邠庐抗议》）奕 （中央）；曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞等兴办军事工业（自强）上海江南制造局（李鸿章；国内最大的兵工厂）；南京金陵机器局（李）；福州船政局（左宗棠；国内最大的造船厂）；天津机器制造局（崇厚）；湖北枪炮厂（张创办民用企业（求富），官督商办为主轮船招商局，开平煤矿，天津电报局，上海织布局（李鸿章）；汉阳铁厂，湖北织布局（张之洞）建立新式海陆军成立洋枪队，淮军（李）、楚军（左）；建成福建水师，南洋水师，北洋水师（海军主力）创办新式学堂，派遣留学生翻译学堂，工艺学堂，军事学堂洋务运动是一场地主阶级自救运动，是近代中国人探索国家出路的一次尝试，是中国近代化的开端 ，具有一定的进步意义洋务运动的实践证明，洋务派企图在维护封建制度的前提下，学习西方器物技能以求富求强，是行不通的。
中国近现代史纲要
1.近代中国的社会性质、主要矛盾和历史任务:近代中国的社会性质是半殖民地半封建。
主要矛盾是：1.帝国主义和中华民族的矛盾；2.封建主义和人民大众的矛盾。
历史任务是：1.争取民族独立、人民解放；2.实现国家富强、人民富裕。
2.如何认识近代中国社会的落伍中国封建社会的基本生产结构是自给经济，自然经济占主要地位。
这种小农经济限制生产力的发展，对新的生产方式具有较强的排斥力和抵抗力。
中国封建政府还实行重农抑商政策，阻碍了商品经济的发展。
在社会内部，缺乏促使工业迅速发展和社会结构深刻变动的有效机制，造成封建经济发展的迟滞;中国封建社会政治的基本特征是高度中央集权的封建君主专制制度，在和大程度上抑制了中国封建社会的生机和活力;中国封建社会的社会结构的特点是族权和政权相结合的封建宗法等级制度，保守性日益增强，阻碍了社会的发展和进步。
中国封建社会的文化思想体系以儒家思想为核心，融入佛教、道教和法家思想，实行文化专制统治;中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构是社会前进缓慢甚至迟滞，并造成不可克服的周期性政治经济危机;18世纪的中国走到了封建社会的末世，危机四伏，而且闭关锁国，固步自封，而工业革命使许多西方国家迅速强大，因此中国与新兴的西方资本主义国家拉开了很大的差距。
近代中国社会因此而落伍了。
3.近代中国半殖民地半封建社会形成过程（通过条约内容来展现）:列强通过迫使清政府签订不平等条约侵占中国领土，勒索巨额战争赔款，并享有一系列的特权，使中国丧失了主权，进而在中国形成资本主义与封建主义联合统治的局面，使中国社会陷入了半殖民地半封建社会的状态;《南京条约》割占香港，勒索白银2100万银元，规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海等5个港口城市为通商口岸，规定英国商人进出口货物的税率，要有中英两国“秉公议定则例，是使中国丧失了海关自主权；《天津条约》又开放了10个口岸，规定外国商船可以自由在各通商口岸转口，而不需要重新课税，允许外国公使常驻北京；《北京条约》割九龙半岛南端的九龙司，开放天津；《中葡会议草约》规定葡萄牙”永驻管理澳门“。
中国近现代史纲要03708打印版
03708中国近现代史纲要第一章反对外国侵略的斗争选择题：1、清朝唯一的盛世时期是康乾盛世。
2、1640年英国资产阶级革命爆发，资本主义经济的发展突出表现在工业革命的发生上。
3、所谓的殖民地是指商品倾销市场、廉价劳动力、廉价原料的供应地和自由投资市场。
4、列强对中国的侵略主要有军事侵略、政治控制、经济掠夺、文化渗透。
5、1840年，英国发动第一次鸦片战争，中国战败；1856年英法发动第二次鸦片战争，发动了著名的“火烧圆明园”；1900年八国联军发动侵华战争并签订《辛丑条约》；6、中国割让香港岛给英国是在中英《南京条约》中规定的。
7、割占中国最多的帝国是俄国；赔款最多的是《辛丑条约》。
8、1894年日本发动甲午战争后签订的《马关条约》允许日本在中国设厂，各国开始大规模的对华进行资本输出。
9、中国革命的主力军是农民阶级。
中国民族资产阶级的特性是革命性、软弱性或妥协性。
10、中国第一次大规模的反侵略武装斗争是广州三元里人民斗争。
11、鸦片战争战死虎门的将领是关天培，镇南关大捷的指挥大将是冯子材，中日甲午战争中战死的爱国将领有邓世昌、林永升、丁汝昌、刘步蟾。
12、要求中国实行“门户开放”政策的是美国；列强不能灭亡和瓜分中国的根本原因是中国人民进行了不屈的反侵略斗争。
13、近代中国睁眼看世界第一人是林则徐，他编写了《四洲志》；魏源的《海国图志》是在综合了世界各国历史。
地理及对外政策后提出了“师夷长技以制夷”的思想；严复翻译了《天演论》。
简述题：1、简述中国封建社会的基本特点？在经济上，封建土地所有制占主导地位；在政治上，实行高度中央集权的封建君主专制制度；在文化上，以儒家思想为核心；在社会结构上，是族权和政权相结合的封建宗法等级制度；中国封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾。
2、为什么说1840年第一次鸦片战争是中国近代史的开端？第一次鸦片战争以中国失败而告终，主权独立受到侵犯，领土完整遭到破坏，中国逐渐沦入国家主权受制于外国列强的半殖民地社会；鸦片战争后，随着五口通商和西方商品在中国的倾销，促使中国传统的封建的自给自足的自然经济开始解体。
中国近现代史纲要 大纲
中国近现代史纲要大纲
一、中国近现代史的起点和背景
1.1 清朝末年的国家危机
1.2 西方列强的入侵和侵略
1.3 维新思潮和改良运动的兴起
1.4 辛亥革命和民主共和的诞生
二、中国近现代史的主要事件和人物
2.1 辛亥革命和建立民国
2.2 红色革命和中华人民共和国的建立
2.3 改革开放和中国的现代化进程
2.4 中国近现代史上的主要人物及他们的贡献
三、中国近现代史的政治、经济和文化变革
3.1 政治制度的变革和演进
3.2 经济制度的演进和变革
3.3 文化变革和文化大革命的影响
3.4 科技进步和现代教育的发展
四、中国近现代史的国际影响和重要事件
4.1 二战对中国的影响
4.2 冷战时期的中国外交和对外政策
4.3 中国对世界的贡献和影响
4.4 重要历史事件对中国和世界的影响
五、中国近现代史的现状和未来发展方向
5.1 当前中国政治、经济、文化形势的总体评价
5.2 中国的发展战略和现代化目标
5.3 中国近现代史的未来发展方向和展望
5.4 中国在世界格局中的地位和作用
六、中国近现代史的启示和思考
6.1 中国近现代史的经验和教训
6.2 中国近现代史对当代中国的启示和思考
6.3 中国近现代史的对外交流与学术研究
6.4 中国近现代史对全球化和世界和平与发展的贡献。
中国近现代史纲要
《中国近现代史纲要》历史沿革：本门课程由原来的《中共党史》、《中国革命史》、《毛泽东思想概论》等课程演变而来。
2005年，中宣部、教育部下发《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及其《实施方案》，规定了新的思想政治理论课设置方案即“05方案”。
根据该方案，《毛泽东思想概论》一方面其主要是理论部分的内容与《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课合并调整为《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课，另一方面其主要是历史部分的内容又延伸为《中国近现代史纲要》课。
按照“05方案”的有关精神，2007年2月，从2006级学生开始，《中国近现代史纲要》课正式开出。
教学内容和目的：本课程着重强调近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，让学生“了解国史、国情，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路”。
在此基础上，通过对有关历史进程、事件和人物进行分析，提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。
从历史教育角度对学生进行思想政治理论教育。
课程特色：结合课程性质，坚持“三个结合”：一是史论结合。
以论为主，论从史出，用科学的历史观和方法论分析评价历史问题，辨别历史是非，理性认识历史和社会发展规律；二是历史与现实的结合。
通过时政评述和焦点关注使学生在历史和现实中找到结合点。
从历史中汲取经验教训，服务现实，面向未来；三是课内教育与课外教育的结合。
精心组织课堂教学，积极开展教学改革，制作并使用多媒体课件授课，充分发挥多媒体教学形式多样、信息量大、形象直观的优势，丰富学生感性认识，促进了学生的学习兴趣。
考核方式：本课程考核采用平时作业和期末考试相结合的方法。
平时作业成绩占总成绩的30%，期末考试采用闭卷考试形式，占总成绩的70%。
《中国近现代史纲要》反帝反封建斗争的意义的认识。
2、近代以来中华民族面对争取民族独立和人民解放、实现国家繁荣强和人民共富裕两大历史任务及其相互关系。
中国近现代史纲要教学大纲
中国近现代史纲要教学大纲一、课程目标和背景中国近现代史纲要课程旨在使学生全面了解中国现代史的重要事件、人物和思想，掌握其发展脉络和演变过程，从而培养学生的历史意识、国家观和民族自豪感。
本课程将以教材为基础，通过多种教学手段和资源，激发学生的学习兴趣，并提供合适的评估方式以确保学生的学习成果。
二、课程内容1. 中国近现代史的大体框架和时代划分- 清末社会的动荡与变革- 辛亥革命和建立的中华民国- 北洋政府的兴衰和传统文化的转变- 五四运动与新文化运动的兴起- 近代中国社会各阶层的发展和冲突2. 近现代中国政治、经济和社会的重要事件和发展- 国共两党的兴起与合作- 长征和抗日战争- 中华人民共和国的成立和初期建设- 文化大革命的发生和影响- 改革开放与现代化建设3. 近现代中国重要人物与思想- 孙中山、毛泽东等政治家和军事家- 齐白石、徐悲鸿等文化名人- 陈寅恪、胡适等思想家和学者4. 中西文化交流对中国近现代史的影响- 西方思想对中国的影响与传播- 中国传统文化的现代转化与传承三、教学方法和手段本课程将采用多种教学方法和手段，包括但不限于：1. 讲授与演讲：通过老师的讲解和演讲，介绍教材内容和重要事件，引导学生理解和分析。
2. 文献阅读：引导学生阅读与近现代中国史有关的文献资料，如新闻报道、历史文献等，培养学生的信息素养和文献解读能力。
3. 小组讨论：分成小组让学生就特定的历史问题展开讨论，促进学生之间的思想交流和合作。
4. 视频和多媒体资料：结合教学课件、视频和多媒体资料，为学生呈现真实历史场景和重要事件，增强学生的触感和体验。
5. 实地考察：组织学生参观和考察与近现代中国史相关的历史遗址、博物馆等地，加深对历史事件的理解和感受。
四、课程评估标准为了确保学生对中国近现代史纲要的学习成果，本课程将采用多种评估方式，包括但不限于：1. 课堂参与和作业：学生积极参与课堂讨论，完成指定的个人或小组作业。
中国近现代史纲要笔记完整版
中国近现代史纲要笔记完整版中国近现代史纲要笔记一、晚清时期1. 外国列强进一步侵略中国，导致战争的爆发（如中法战争、中英战争等）。
2. 军阀混战加剧，文化上受到西方思想的影响，出现维新派、戊戌变法。
3. 中国各地爆发了多次农民起义，其中太平天国起义和义和团运动比较具有代表性。
二、辛亥革命1. 清朝的衰落和西方列强强大的压力使得晚清社会内部弱点尤其显现，革命气氛日益高涨。
2. 1911年10月10日，武昌起义爆发，随着各地的响应，革命蔓延至全国。
3. 辛亥革命结束了两千年的封建帝制，建立了资产阶级共和国。
三、北洋政府时期1. 正式宣告成立于1912年，国父孙中山为致力于建立新中国而努力。
2. 胡耀邦改革开放的积极的政策，被誉为"北洋新政"。
3. 中国共产党于1921年成立，它在北洋政府时期是中国革命的一个主要力量。
四、国共合作1. 1927年国共两党因政治因素产生矛盾，爆发了一系列大规模的战争（如南昌起义、秋收起义等）。
2. 共产党与红军由此逐渐发展壮大，1927年在井冈山创建革命根据地。
3. 1937年抗日战争爆发，国共两党进行援助，共同抗击日本侵略。
五、抗日战争1. 1937年七七事变，日本侵略军向全国发动进攻，抗战爆发。
2. 国民党政府和中国共产党把抗日战争作为崇高的民族大义来看待。
3. 1945年8月日本正式宣布投降，抗战获得完全胜利。
六、国共内战1. 1946年重开战争，1949年共产党取得全国性胜利。
2. 1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，结束了国共内战。
3. 国共内战结束以后，中国进入了一个崭新的时期。
中国近现代史纲要
中国近现代史纲要1840年6月，鸦片战争爆发。
1841年5月，三元里人民抗英斗争，中国近现代史上第一次大规模反侵略武装。
1842年8月29日签订《南京条约》，1843年10月中英《虎门条约》，1844年七月中美《望厦条约》，10月中法《黄埔条约》。
1843年1月魏源编成《海国图志》，提出师夷长技以制夷。
1843年洪秀全创立拜上帝教，1851年广西金田村起义，建号太平天国，1853年3月占领南京，定位天京，宣告太平天国农民政权建立。
《天朝田亩制度》1859年洪仁轩《资政新篇》。
1856年9月，太平天国内讧，1864年七月，湘军攻破天京，太平天国农民起义失败。
18c60年代在镇压太平天国起义过程中和第二次鸦片战争结束后，洋务运动兴起。
1885年3月，中越边境镇南关大捷，冯子才抗法。
1894年中日甲午战争爆发，1895年《马关条约》，北洋海军全军覆没，洋务运动失败。
1894年上书李鸿章未回应，11月孙中山创立革命团体兴中会，“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”喊出“振兴中华”时代最强音。
1895年严复《救亡决论》中喊出“救亡”口号，《天演论》“物竞天择，适者生存”。
1895年康有为等人“公车上书”。
1898年6.11到9.21，维新变法103天，失败。
1900年八国联军侵华战争。
1901年4月，清末“新政”1906年宣布“预备立宪”为延续其反动统治。
1903年章炳麟发表《驳康有为革命书》邹容写了《革命军》，建立“中华民国”，陈天华《警世忠》《猛回头》。
1905年8月20日，孙中山和黄兴、宋教仁在东京成立中国同盟会，近中第一个领导资产阶级革命的全国性政党，标志中国资产阶级民主革命进入新阶段。
1905年11月《民报》发刊词提出“三民主义。
1910年2月-1911年4月，同盟会的广州新军起义和黄花岗起义。
1911年5月保路运动成为武昌起义导火索。
1912年1月1日，孙中山南京宣誓就职，改号中华民国，成立中华民国临时政府。
中国近代史纲要完美版
第一章反对外国侵略的斗争1、资本——帝国主义的入侵给中国带来了什么？第一，西方资本——帝国主义的入侵，造成中国近代的贫穷与落后。
近代资本——帝国主义列强对中国发动一系列侵略战争，迫使中国政府签订不平等条约，勒索大量战争赔款，直接割占中国大片领土。
设立租界，强占租借地，划分势力范围。
列强严重破坏了中国领土完整。
严重破坏了中国的主权。
列强通过公使驻京直接向清政府发号施令，通过领事裁判权破坏中国司法主权，通过控制中国海关直接干预中国内政外交，他们还扶植收买代理人，共同镇压中国人民的反帝反封建斗争，从而把中国当权者变成自己的代理人和驯服工具。
列强通过不平等条约的特权，迫使中国开放通商口岸，通过协定关税，使中国在对外贸易中处于被宰割的地位，同过大规模的商品倾销和资本输出，使中国逐步沦为外国侵略者的商品销售市场和原料掠夺地，并操纵了中国的主要经济命脉。
列强还对中国进行文化渗透，一些传教士披着宗教的外衣，进行侵略活动，他们还宣扬“种族优劣论”，“黄祸论”，目的是为了帝国主义侵略有理论制造舆论。
所以，资本——帝国主义的侵略和本国封建势力对人民的压迫，是中国落后、贫困的根本原因。
第二，西方资本——帝国主义的入侵，组滞了中国近代化的进程。
虽然，列强在侵华的时候也充当了历史的不自觉的工具，把西方资本主义的及其技术带入中国，刺激了中国资本主义的发生。
但是，其主观上并不希望中国成为独立自主富强的近代化国家。
因此，总是千方百计的压制中国民族资本主义的发展，阻挠和破坏中国社会的进步。
历史证明，只有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，中国才有可能走上独立富强的道路。
2、近代中国进行的反侵略战争具有什么意义？第一，近代中国人民进行的反侵略战争，沉重打击了帝国主义侵华的野心，粉碎了他们瓜分中国和把中国变成完全殖民地的图谋。
帝国主义列强一次次对中国发动侵略战争，绝不仅仅是为了通商，而是为了掠夺和扩大殖民地，为了他们自身的殖民扩张利益。
中国近代史纲要
②从民权主义来看，其核心目标就是实现人民当家作主。这个目标的实现，也是中国带领人民完成的。中国带领 人 民建立了中华人民共和国，使得中国人民从此站立起来了，成为国家、和自己命运的主人。从根本上确保了国 家 权利掌握在中国人民手中，真正实现了人民当家做主。
③从民生主义来看，其核心目标就是实现国家富强人民富裕。这个目标的实现，也是中国带领人民完成的。中国 带 领人民走入中国特色伟大道路，从根本上改变了中国人民的前途命运。 总之，孙中山先生没有完成的改变旧中国半 殖民地半封建的性质、改变中国人民的悲惨境遇、实现民族独立、人 民解放的历史任务，都在中国共产党领导下实 现了，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。历史充分证 明，中国人是孙中山先生事业最忠实的继承者。
(1) 为什么说中国共产党的成立“是开天辟地的大事变？
2011真题再现
选择中国共产党+ 新民主主义革命+初步探索+改革开放
中国共产党的成立，是一个“开天辟地的大事变”。它给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。自从有了中国共 产党，中国人民就有了可以信赖的组织者和领导者，中国革命就有了坚强的领导力量。 首先，中国共产党的成立使中国 革命有了坚强的领导核心，灾难沉重的中国人民有了可以依赖的组织者和领导者，中国革命从此在无产阶级的领导下， 不断的向前发展，由民主主义革命向社会主义革命推进。 其次，中国共产党的成立，使中国革命有了科学的指导思想， 中国共产党是以马克思列宁主义为指导思想的政党，它把马克思主义同中国革命实践相结合，制定了正确的革命纲领和 各种策略，为中国人民指明斗争的目标 和走向胜利的道路。第三，中国共产党的成立，使中国革命有了新的革命方法， 并沟通了中国革命同世界无产阶级革命之间的联 系，为中国革命获得广泛的国际援助和避免资本主义的前途提供了可能 自从中国共产党成立以来，在马克思 列宁主义指导下，中国人民相继取得了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义 建设的伟大胜利。 (2) 结合中国共产党成立以来中国社会变革的历程，说明“主义”和“信仰”是怎样成为“力量”的？ 新民主主义革命+初步探索+改革开放 ①在新民主主义革命时期，中国共产党人以马克思主义为指导，结合中国实际情况，带领中国人民开辟了农 村包围城市、 武装夺取政权的道路，毛泽东思想初步形成。抗战时期，毛泽东阐释了新民主主义理论，毛泽东思 想得到多方面展开达 到成熟。正是在毛泽东思想指导下，中国取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，结 束了中国半殖民地半封建社 会的历史。 ②新中国成立后，中国进入了新民主主义社会。中国共产党以马列主义、毛泽东思想为指导，完成了对农业、 手工业和 资本主义工商业的社会主义改造，实现了中国历史上最伟大、最深刻的社会变革。 ③虽然历经“大跃进”、“十年文革”的波折，但是改革开放和现代化建设取得了巨大成就。中国共产党人在 十一届三 中全会以后终于开辟了中国特色社会主义建设道路，创造性地探索和回答了什么是马克思主义、怎样对 待马克思主义，
中国近现代史纲要-重点内容
中国近现代史纲要 一、名词解释： 1、1840年，英国发动第一次鸦片战争，中国战败。
1840年第一次鸦片战争是中国近代史的开端。
2、帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾是两对主要矛盾，而帝国主义与中华民族的矛盾，乃是各种矛盾中最主要的矛盾。
3、近代中国社会的性质主要矛盾决定了近代以来中华民族始终面临着两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。
4、前者要改变民族遭压迫、人民受剥削的地位和状况，是要从根本上推翻中国半殖民地半封建社会的统治秩序，解决生产关系问题；后者是要改变近代中国经济、文化和社会落后的地位和状况，是要充分发展近代民族工商业，解决生产力问题。
5、1841年5月，广州郊区三元里人民联络附近103个乡的群众，设下埋伏，与英国侵略者展开激烈战斗。
这是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争。
6、1841年2月，广东水师提督关天培战死虎门；1842年6月，江南提督陈化成在吴淞西炮台以身殉国，7月，副都统海龄（满族）在镇江战死疆场。
7、在中日甲午战争中，爱国将士浴血奋战。
左宝贵战死平壤，致远舰管带邓世昌、经远舰管带林永升在黄海战斗中英勇牺牲，北洋舰队统帅丁汝昌、定远舰管带刘步蟾在威海战斗中为国捐躯。
8、美国由于来得较迟，便于1889年9月至11月间照会各国，提出了“门户开放”政策，即美国可以获得他国在中国获得的所有权益。
中国面临着被彻底瓜分的危险。
9、19世纪末期，帝国主义列强瓜分中国的图谋并未实现，其原因是多方面的。
帝国主义列强之间的矛盾和相互制约，是一个重要原因。
10、列强不能灭亡和瓜分中国的最根本原因是中国人民进行了不屈不挠的反侵略斗争。
11、自1840年至1919年，中国人民为反对外来侵略进行了英勇斗争，但都失败了，究其原因：一是社会制度的腐败；二是经济技术的落后，而前者是最根本的原因。
12、林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人。
中国近现代史纲要
中国近现代史纲要中国近现代史是指从清朝灭亡到现代社会的发展历程。
这段历史经历了很多磨难和波折，但也有很多耀眼的成就。
本文将概述中国近现代史的主要事件和发展趋势，从不同角度探索其中的历史规律和意义。
I.中国近现代史背景：在19世纪中叶，随着西方列强对中国的不断施压，中国落后的现代化进程已经无法继续。
中国的国家体制、经济技术和文化都已经沦落到史无前例的低谷。
鸦片战争、八国联军侵华、甲午战争等事件无情地折磨着中国人民。
面对这种危机，中国出现了两种思潮，一种维护传统，一种改革创新。
II. 清朝灭亡和民国成立：在思潮矛盾的相互碰撞中，辛亥革命爆发，彻底推翻了清王朝，开创了新的历程。
此后，民国政府先后经历了北洋政府、国民政府等多个政权更迭，并扭转了外来列强对中国的控制。
中国踏上了民族独立和现代化建设的道路。
III. 国共内战及改革开放：但是，民国政府在军阀混战中逐渐失去了民心，国共内战中，蒋介石率领的国民政府和毛泽东领导的共产党展开了激烈的斗争。
1949年10月，中共宣布成立了新中国，团结全国各族人民，推进建设。
此后，新中国不断完善社会主义现代化建设，包括“大跃进”、文化大革命、改革开放等。
IV. 新时代：改革开放以来，中国经济取得快速增长并在全球经济中崭露头角，人民生活水平明显提高，科技创新成就斐然。
中国在21世纪一次又一次地印证着“民族自强之路”的正确性，走出了一条自己的道路。
V. 结论：总体来说，中国近现代史是一个由封建社会向现代社会转变的历史过程。
中国经历了若干个时代和政治变革，但是中华民族的精髓仍在不断的继承、创新和发展。
历史启示我们，历经世界风云洗礼，中华民族不断奋斗，才有今天的辉煌。
我们必须牢记历史，认真总结经验，为中华民族伟大复兴而不断努力！。
第七章《中国近现代史纲要》
1945年8月28 日下午3:37，毛 泽东、周恩来和 王若飞在国民政 府军事委员会政 治部部长张治中、 美国驻华大使赫 尔利的陪同下， 从延安飞抵重庆。
美国政府权衡 再三，最终选择了 第三种方式。 1945年12月， 美国五星上将马歇 尔被任为总统特使， 前往中国调停国共 关系。
抗战胜利后，苏联政府对华政策的长期目 标是：帮助共产党发展并最终夺取政权；短 期目标是：拉住蒋介石政府，不让它成为美 国对付苏联的工具。 1945年8月14日，国民政府代表王世杰和 苏联政府代表莫洛托夫在莫斯科签订《中苏 友好同盟条约》。
1.1947 年 10 月 10 日 中 国 人 民 解 放 军总部发表宣言， 提出一个鼓舞全国 军民斗志的口号— —“ 打倒蒋介石，解 放全中国‛。
2.“十二会议‛制定了夺取全国胜利的行动纲领
1947年12月25日至28日，中共中央在陕北米 脂县杨家沟召开扩大会议，即十二月会议。会议 制定了夺取全国胜利的军事、政治、经济纲领和 各项具体政策，提出：军事上，坚持以‚集中优 势兵力，歼灭敌人有生力量‛为核心的10大军事 原则；政治上，联合工农商学兵各被压迫阶级、 各人民团体、各民主党派、各少数民族、各地华 侨和其它爱国分子，组成民族统一战线，打倒蒋 介石独裁政府，成立民主联合政府等。
中国人民热切盼望建 立一个和平民主的新中 国。 但是，前进的道路 并不平坦。当时，影响 中国政局发展的主要国 际因素是美国和苏联的 对华政策，而影响中国 走向和平民主的最大障 碍是蒋介石政府的独裁 政策。
中国近现代史纲要
中国近现代史纲要1.三湾改编的内容及意义是什么?“三湾改编”的主要内容：将原有的一个师缩编为一个团;在部队中建立共产党各级组织，将党的支部建在连上;成立各级士兵委员会，部队内部实行民主管理。
“三湾改编”的意义：“三湾改编”成为建设共产党领导的新型人民军队的重要开端。
2.简述抗日战争胜利后，中国共产党争取和平民主的意义。
第一，尽管中国共产党争取和平民主的努力，最终未能阻止全面内战的爆发。
但是，中国共产党为此所作的真诚努力，对于巩固和发展中国人民抗日战争的成果，对于推迟全面内战的爆发，并保证党和人民军队在蒋介石发动全面内战后，胜利地以革命战争反对战争起了关键性的作用。
第二，竭力把发动内战的责任嫁祸于中国共产党，并对国统区的进步民主力量采取血腥镇压的手段，其结果反倒造成了政治上的自我孤立。
3.简述新民主主义社会的特征和性质。
新民主主义社会在经济上的特征是，实行国营经济领导下的合作社经济、个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济五种经济成分并存的新民主主义经济制度。
新民主主义社会在政治上的特征是，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的人民民主专政。
新民主主义社会是在中国特殊的国情下建立起来的向社会主义过渡的一种社会形态。
其本质属于社会主义体系，其特点是非独立的社会形态，其性质是过渡性。
4.简述五四运动的两个发展阶段及其特点。
从5月4 日到六三大逮捕是第一阶段，运动的主体是青年学生。
5 月4 日，北京十几所学校的学生3000 余人在前集会，举行游行示威。
学生的爱国行动受到北洋军阀政府的严厉镇压。
6 月3 日，北洋军阀政府出动大批军警，两天内逮捕千余名学生;六三大逮捕后是第二阶段，运动的中心从北京转到上海，运动的主力从学生转为工人。
6 月5 日，上海工人2万余人开始罢工，揭开了工人罢工的序幕。
五四运动越出知识分子这一狭小的范围，形成了一个以工人阶级为主力，包括城市小资产阶级和民族资产阶级在内的全国规模的具有广泛群众性的爱国政治运动。
中国近现代史纲要（最新）
中国近现代史纲要（最新）中国近现代史纲要⼀、名词解释遵义会议：中共中央政治局于1935年1⽉15⽇⾄17⽇在这⾥召开了扩⼤会议（史称“遵义会议”）。
遵义会议开始确⽴以⽑泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，从⽽在极其危急的情况下挽救了中国共产党、挽救了中国⼯农红军、挽救了中国⾰命，成为了中国共产党历史上⼀个⽣死攸关的转折点。
中共⼋⼤：1956年9⽉，中央领导刘少奇、周恩来、邓⼩平等组织召开中共⼋⼤，对中国社会主义建设道路的⼀次集中探索。
对社会改造完成后国内主要⽭盾和主要任务的探索。
主要⽭盾：⼈民对于经济⽂化迅速发展的需要同当前经济⽂化不能满⾜⼈民需要状况之间的⽭盾。
主要任务：集中⼒量发展⽣产⼒，实现⼯业化，逐步满⾜⼈民⽇益增长的物质和⽂化需要。
⼗⼀届三中全会：1978年12⽉，党的⼗⼀届三中全会在北京召开。
这是建国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟⼤转折。
讨论把全党⼯作的重点转移到社会主义现代化建设上来。
九⼀⼋事变：1931年9⽉18⽇晚上，⽇本驻中国的侵略军——关东军，⾃⾏炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的⼀段路轨，反诬中国军队破坏铁路，并借此突然袭击了东北军驻地北⼤营和沈阳城。
这就是当时震惊中外的“九·⼀⼋”事变。
华北事变：华北事变是指1935 年⽇军侵略华北和南京国民政府在华北继续妥协退让、丧权辱国的⼀系列事件的统称。
过渡时期总路线：1953年，中国共产党提出了过渡时期的总路线和总任务。
总路线规定，要在相当长的⼀段时期内，逐步实现国家的社会主义⼯业化，逐步实现国家队农业、⼿⼯业、资本主义⼯商业的社会主义改造。
论持久战：1938年五六⽉间，⽑泽东发表《论持久战》的讲演，总结抗战以来的经验，集中全党智慧，深刻揭⽰了中国经过持久抗战夺取最后胜利的客观根据，科学地预见到抗⽇战争将经过战略防御、战略相持和战略反攻三个阶段才能取得最后胜利，强调争取抗战胜利的唯⼀正确道路是充分动员和依靠群众，实⾏⼈民战争。
《中国近现代史纲要》教案
《中国近现代史纲要》教案一、教案概述《中国近现代史纲要》教案旨在帮助学生了解中国近现代史的发展脉络，掌握重大历史事件和重要人物，培养学生对国家历史的认识和理解。
本教案内容共分为十五个章节，涵盖鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、北洋军阀统治、国共合作与国民革命、抗日战争、解放战争、中华人民共和国成立、社会主义建设、文化大革命、改革开放等历史阶段。
二、第五章：辛亥革命1.教学目标（1）使学生了解辛亥革命的背景、过程和影响。
（2）培养学生对辛亥革命的历史意义的认识。
（3）引导学生思考辛亥革命对modern China 的历史启示。
2.教学内容（1）背景：清朝的衰落，民众反抗斗争的兴起。
（2）过程：武昌起义，推翻清朝统治，建立民主共和国。
（3）影响：民主思想传播，社会变革，民族资本主义发展。
（4）历史意义：推翻封建帝制，开启民主共和新时代。
3.教学方法（1）讲授法：讲解辛亥革命的历史背景、过程和影响。
（2）案例分析法：分析辛亥革命中的重要事件和人物。
（3）讨论法：引导学生思考辛亥革命的历史意义和启示。
4.教学资源（1）教材：《中国近现代史纲要》相关章节。
（2）多媒体课件：展示辛亥革命的相关图片和视频。
（3）历史文献：为学生提供辛亥革命的第一手资料。
5.教学评价（1）课堂参与度：学生参与讨论、提问的积极性。
（3）期末考试：考查学生对辛亥革命知识的掌握。
三、第六章：北洋军阀统治1.教学目标（1）使学生了解北洋军阀统治的政治、经济和文化状况。
（2）培养学生对北洋军阀统治的评价。
（3）引导学生思考北洋军阀统治对modern China 的历史影响。
2.教学内容（1）政治状况：军阀割据，政权更迭。
（2）经济状况：民族资本主义发展，列强经济侵略。
（3）文化状况：新文化运动，启蒙思想传播。
（4）历史影响：社会动荡，民众疾苦。
3.教学方法（1）讲授法：讲解北洋军阀统治的政治、经济和文化状况。
（2）案例分析法：分析北洋军阀统治中的典型事件。
中国近现代史纲要-《中国近现代史纲要》
《中国近现代史纲要》第一章反对外国侵略的斗争本章重点：1.资本-帝国主义国家采用什么样的手段对中国侵略的？对中国产生了什么样的危害后果？2.中国人民是如何反抗外来侵略捍卫民族生存的权利，并且避免中国被瓜分的局面的？3.反侵略战争一再遭到失败的原因是什么？中国人民的民族意识是怎样逐步觉醒的？引言：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和脏脏的东西”。
马克思的这句名言，我们应该都背的烂熟于心。
列宁指出：“资本主义如果不经常扩大其统治范围，如果不开发新的地方并把非资本主义的古老国家卷入世界经济的漩涡，它就不能存在与发展。
”资本天生是追求利润，而利润来自市场。
世界近代的历史告诉我们，资本的扩张史是一部西方列强恃强凌弱、以血腥暴力和残酷战争侵略、掠夺和殖民其他国家和民族的历史。
在西方列强的世界征服“计划”中，东方的中国—一个有着辉煌的历史、曾经创造了独步世界的农耕文明、幅员辽阔的远东国度，一直是它们追寻的目标。
从1840年起在以后的80年里，列强的侵略一步步加深，中国人民反对外国侵略的斗争一代代前赴后继；列强瓜分中国的图谋被粉碎；随着反侵略斗争的失败，中国人民的民族意识也开始普遍觉醒……第一节资本—帝国主义对中国的侵略在封建时代里,千千万万分散的小农,在遭受统治阶级沉重压迫和层层盘剥的情况下,顽强地与大自然搏斗,以一家一户为单位,男耕女织,不断开垦,是农业生产达到了农业文明的最高水平。
史料显示，直到１８世纪末，中国农业生产总量仍居世界前列：全国拥有耕地１０．５亿亩，粮食产量达到２０４０亿斤，养活了３亿人口。
从1840年到1919年这八十年里，英、法、日、美、俄等列强先后对中国发动了大小数百次侵略战争，侵华战争的参与国之多，历时之长，频率之高，危害之重，世界罕见。
从鸦片战争到八国联军侵华，参加对中国侵略的国家越来越多，战争的范围也越来越扩大，从沿海到内陆，甚至将战火烧到中国的首都；战争对中国造成的危害也越来越大。
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中国近现代史纲要教案2007年春导论一、大学生为什么要学思想政治理论课？思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生坚定理想信念,树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径，是社会主义高等教育的本质特征。
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。
他们能否成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，关系党的事业后继有人和国家长治久安以及中华民族的伟大复兴。
经验证明，智育搞不好就出次品，德育搞不好就出废品。
毛泽东：“不论是知识分子，还是青年学生，都应该努力学习。
除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。
”二、为什么要学习历史，学习中国近现代史？1、中华民族历来有重视历史的优良传统：汉代的历史学家司马迁说，要通过研究历史，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
盛唐时期的历史学家刘知几说：“史之为用，其利实博，乃生人之急务，为国家之要道。
”晚清的思想家龚自珍说：“出乎史，入乎道，欲知道者，必先为史。
”2、中国共产党也十分重视历史的学习与研究，注意总结和汲取历史经验。
党的领导人曾反复地对治史的重要性作出过深刻的论述。
毛泽东认为，“读历史是智慧的事”。
他指出，“今天的中国是历史的中国的一个发展”。
我们看问题，一定不能割断历史。
“我们要看前途，一定要看历史”。
1938年10月，他提出，“对于近百年的中国史，应聚集人材，分工合作地做，克服无组织的状态。
应先作经济史、政治史、军事史、文化史几个部门的分析的研究，然后才有可能作综合的研究”。
邓小平认为，了解历史，我们才能把握正确的前进方向。
“青年人不了解历史，我们要用历史教育青年，教育人民。
”他明确地提出，总结历史是为了开辟未来。
他强调，“每个党、每个国家都有自己的历史，只有采取客观的实事求是的态度来分析和总结，才有好处”。
他指导起草的党的第二个历史问题决议，正是以全面的科学的观点评价人物和历史的一个范例。
1990年4月，他在同外国客人谈话时还讲到：我是一个中国人，懂得外国侵略中国的历史。
当我听到西方七国首脑会议决定要制裁中国，马上就联想到1900年八国联军侵略中国的历史。
七国中除加拿大外，其他六国再加上沙俄和奥地利就是当年组织八国联军的八个国家。
“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力。
”江泽民认为，“一个民族如果忘记了自己的历史，就不可能深刻地了解现在和正确地走向未来。
”1990年7月，他在参观中国革命博物馆时指出：现在有不少年轻人，对于我们国家和民族过去饱经忧患的历史，争取独立和解放的历史，不了解，不熟悉，甚至有些年纪大的人也渐渐淡忘了。
这就给我们提出了一个任务，必须向人们，特别是青年人，加强国情教育，加强爱国主义、社会主义教育。
他指出，我们“如果不了解中国的历史，特别是中国的近代史、现代史和我们党的历史，就不可能认识和把握中国社会发展的客观规律，继承和发扬我们党在长期斗争中形成的光荣传统，也就不能胜任领导建设有中国特色的社会主义事业。
”胡锦涛认为，“历史是—面映照现实的明镜，也是一本最富哲理的教科书。
”“浩瀚而宝贵的历史知识既是人类总结昨天的记录，又是人类把握今天、创造明天的向导。
”他指出：“回顾历史，总结经验，是为了加深对客观事物规律性的认识，是为了更好地面对现实，立足现实，指导现实。
”因此，“在新形势下，我们要更加重视学习历史知识，更加注重用中国历史特别是中国革命史来教育党员干部和人民。
”不久以前，他在中央政治局集体学习时进一步强调，只有铭记历史，特别是铭记我们党领导人民创造的中国革命史，才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。
我们必须坚持不懈地学习中国革命史，进一步从历史和现实的比较中加深对我国国情和中国特色社会主义道路的理解和认识，进一步从理论和实践的结合上增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，进一步结合新的时代条件发扬光大我们党在革命战争时期形成的光荣革命传统。
大学生是祖国未来的社会主义建设者、各条战线的生力军。
为了胜利地担负起建设祖国的重任，他们必须了解中国，不仅要了解中国的今天，还应当了解中国的昨天和前天。
正因为如此，对于我们的大学生来说，不论今后将从事何种专业工作，学习“中国近现代史纲要”课程，都是很有必要的。
三、中学阶段已经系统地学过中国近现代历史，大学阶段为什么还要学呢？经过调查，我们了解到：在校大学生在中学阶段已经系统地学过中国近现代历史(其初中教材分上、下两册，合计近17万字：高中教材也分上、下两册，合计近45万字)，对有关的历史事实、重大事件和重要人物，他们有了一个基本的了解。
但是，他们对历史发展的脉胳，还不能完整地把握；对历史发展的规律性和主要经验，还不能准确地理解；对与“三个选择”有关的历史情况，也还缺少深入的了解，并存在着若干困惑。
试点高校的大学生经过学习这门课程，普遍反映是有收获的。
“中国近现代史纲要”课程的基本目标和要求为，通过学习，帮助大学生认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性。
本课程不是一般的讲历史，不是历史系本科生的专业课，而是大学生必修的公共思想政治理论课。
它的主要任务是通过讲授中国近现代的历史，帮助大学生认识“近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，了解国史、国情，深刻体会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路”，坚定大学生走中国特色社会主义道路的信念；它强调的是要用事实来阐明中国近现代的基本问题和相关的理论观点，帮助大学生提高用科学的历史观和方法论分析历史问题的能力。
四、怎样学习中国近现代历史课？1、教学方法（1）以课堂教学为主，以课外自学为辅。
（2）以老师讲授为主，以学生讨论为辅。
（3）以专题讲授为主，以系统学习为辅。
2、上课具体要求（1）思想上要重视（2）课前预习教材（3）认真听课记笔记（4）积极参与课堂讨论（5）不得无故迟到、早退、旷课3、考试方式与成绩计算（1）考试方式：开卷、闭卷或写论文（2）成绩计算：平时学习+ 期末考试4、主要参考书目（1）李侃等:《中国近代史》（第四版）。
中华书局1994年版2002年27次印刷。
（2）蒋士第等编:《中国近代史参考资料》,高等教育出版社1998第11次印刷。
（3）王桧林主编:《中国现代史》,高等教育出版社,2000年版。
（4）王桧林主编:《中国现代史参考资料》,高等教育出版社1988年版。
（5）费正清赖肖尔:《中国：传统与变革》,江苏人民出版社1996年版。
（6）费正清费维恺编:《剑桥中国史》（多卷本）,中国社会科学出版社出版。
（7）曾业英主编:《五十年来的中国近代史研究》,上海书店出版社,2000年。
（8）何沁主编:《中华人民共和国史》高等教育出版社,1997年版。
上编从鸦片战争到五四运动前夜(1840——1919)本编综述风云变幻的八十年教学目的和要求：通过本编的学习，帮助学生理解中国古代社会经济和文化的发展都对人类的文明做出了巨大贡献，只是到了近代，特别是鸦片战争后，由于帝国主义的侵略，才积贫积弱，从而正确认识中国近代革命的任务和性质；了解近代中国半殖民地半封建社会的形成及基本特征，明确近代中国的阶级状况、主要矛盾和历史任务，从而对半殖民地半封建的中国社会的实际状况和国情有一个整体的把握和充分的了解。
教学重点与难点：1、中国封建社会为何由盛而衰？2、鸦片战争中国失败的原因及教训。
3、近代中国半殖民地半封建社会的基本特征。
4、近代中国社会的主要矛盾、历史任务和关系等。
教学方法和手段：讲授法、讨论法教学时数：2学时一、鸦片战争前的中国与世界㈠中国灿烂的古代文明1、延续时间最长的中华文明中华民族历史悠久，文化灿烂，源远流长。
正如毛泽东所说：中国是世界文明发达最早的国家之一，中国已有了将近四千年的有文字可考的历史。
（《毛泽东选集》第二卷，第623页，北京：人民出版社，1991年。
）考古学家在云南禄丰曾发现被认为是人类直接祖先的腊玛古猿的比较完整的头盖骨化石，距今有800万年。
在云南元谋发现的元谋猿人化石是早期直立人的代表，距今有170万年。
在北京周口店发现的北京人化石及其遗址，是最为典型和完整的人类学资料，是同时期世界上其它古人类化石及遗址都无法比拟的。
在世界四大文明古国中，中华文明是唯一延续时间最长、未曾中断的文化系统。
它不像埃及、巴比伦、印度等文化那样无以后继，更不像古希腊、罗马文化那样中经蹂躏以至荒芜。
中华民族自夏代进入文明社会，历经商、周、秦、汉、唐、宋、元、明、清等代代相传，经久不衰。
既没有经过外敌入侵，又没有自行断裂，这是任何古代民族都无与伦比的。
2、领先世界的科学技术科学技术是第一生产力，是人类改造自然、征服自然的方法和成果的辩证统一。
中国古代科学技术是世界文明和科技史的重要组成部分。
著名英国学者李约瑟博士曾经撰写了7卷本的鸿篇巨制《中国科学技术史》，其中写到：中国人在许多重要方面有一些科学技术发明走在那些创造出著名的'希腊奇迹'的传奇式人物的前面，和拥有古代西方全部文化财富的阿拉伯人并驾齐驱，并在公元3世纪到13世纪保持一个西方所望尘莫及的科学知识水平。
（李约瑟：《中国科学技术史》第一卷，第一分册，第3页，北京：科学出版社，1975年。
）中国古代曾经走在世界前列的科学技术不胜枚举。
⑴传统手工业早在西周就发明了铁的冶炼，春秋时铁器已经应用于社会生产和生活的许多领域。
冶铁手段先于欧洲1200多年。
制瓷更是中国首创。
从制作工艺原理看，是由陶器发展而来。
商代又发明了玻璃质釉，即釉陶，被称为原始瓷器。
汉代原始瓷器已经成熟。
因此我国有瓷器之国的美誉，以致英语中瓷器和中国是一个词汇（china）。
我国还是最早饲养家蚕和发明缫丝、丝绸，并且在相当长时期内唯一掌握这一技术的国家。
早在公元前4世纪，我国就以丝国闻名于世，这是我国对世界文明的最大贡献之一。
⑵农学中国以农立国，农业是中华文明的基础。
从农作物的品种看，在浙江余姚河姆渡新石器文化遗址中就发现了稻粒、稻壳和稻杆等遗迹，说明我国水稻栽培有7000余年的历史。
从农业生产工具看，夏、商、周三代以木、石、骨、蚌器为主，春秋时期开始使用铁制农具，并用牛作为牵引动力。
汉代出现了铁制犁铧而且装置了犁壁，增强了犁的破土、翻土能力。
而欧洲在公元11世纪才有犁壁的出现。
在耕作技术方面，战国时产生了垄作法，而西方直到近代才掌握这一技术。
在农业科学技术研究方面，中国更是举世无双。
对农业经济、农业技术兼收并包的百科全书式的四大农书，即北魏贾思勰的《齐民要术》、元代大司农官修的《农桑辑要》、元代王祯的《东鲁王氏农书》和明代徐光启的《农政全书》等，为人类文明的发展做出了巨大贡献。