实验中学化学实验室安全管理应急预案

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中学实验室应急预案

一、漏电事故

1. 当发生漏电事故时，首先确保所有实验室人员立即停止实验操作，迅速从实验室内撤离，保持冷静，不要恐慌。

2. 在确保安全的情况下，使用绝缘器材或断电器材切断电源，并立即通知相关负责人进行处理。

3. 如有人员受伤，应立即实施急救措施，并及时将伤者送往医院接受进一步救治。

4. 实验室电器设备应定期进行检查维护，确保正常运行，避免漏电事故发生。

二、火灾事故

1. 如果实验室发生火灾事故，应立即按照火灾应急预案进行操作，迅速通知消防部门，并尽可能将火灾扑灭。

2. 遇到大面积火灾时，立即疏散实验室内所有人员，并确保所有通道畅通，避免造成踩踏事件。

3. 实验室内应配备灭火器材，定期进行检查和维护，确保在发生火灾时及时扑灭。

4. 所有实验室人员应定期接受消防安全培训，提高火灾自救和逃生能力。

三、化学品泄漏事故

1. 发生化学品泄漏事故时，应立即通知实验室负责人，迅速采取措施将泄漏物清理干净，并做好防护措施，避免蔓延。

2. 疏散实验室内所有人员至安全地带，避免吸入有害气体或接触有毒化学品。

3. 使用化学品应按照操作规程进行，避免操作失误导致化学品泄漏事故发生。

4. 实验室内应设立专门的化学品存放区域，对危险化学品进行分类存储，并定期检查化学品瓶口密封情况，确保存放安全。

四、其他应急情况

1. 实验室发生其他突发状况，如天灾、人员意外伤害等，应立即通知实验室负责人并迅速处理。

2. 所有实验室人员应具备基本的急救知识和技能，提高应对紧急情况的能力。

3. 定期组织应急演练，熟悉应急预案操作流程，提高实验室应对突发事件的应变能力。

中学实验室安全管理制度范文(3篇)

中学实验室安全管理制度范文

一、总则

1. 为了保障中学实验室的安全，维护师生身心健康，依据国家有关法律法规，制定本安全管理制度。

2. 中学实验室应当建立和健全安全管理体制，明确各级负责人安全管理职责，并落实相应的安全管理措施。

3. 实验室管理人员及实验操作人员应具备一定的安全知识和操作技能，在实验室工作前必须参加安全培训和考试，取得相应的安全操作资格证书。

二、安全管理责任

1. 中学实验室负责人应当承担全面负责的安全管理责任，包括制定、完善和执行实验室的安全管理制度和操作规范。

2. 实验室负责人应当监督实验室工作人员的安全操作，并指导他们使用安全设备和防护装备。

3. 实验室负责人应当组织定期的安全检查和评估，并及时整改发现的安全隐患，确保实验室的安全运行。

4. 实验室负责人应当指定专人负责实验室的危险品管理和废弃品处理，确保危险品的储存、使用和处理符合相关规定。

5. 实验室负责人应当组织开展安全宣传教育活动，提高师生的安全意识和安全知识水平。

三、实验室安全设施和装备

1. 实验室应配备必要的安全设施，包括消防器材、紧急照明、紧急排风等，并确保其良好运行状态。

2. 实验室应配备必要的防护装备，包括防护眼镜、防护手套、实验服等，并定期检查和更换损坏或过期的防护装备。

3. 实验室应配备必要的急救药品和急救设备，并确保在实验过程中能够快速、及时地进行急救。

四、实验操作安全

1. 实验室工作人员应遵守实验室安全操作规程，严禁违反操作规程进行实验。

2. 实验前，实验室工作人员应仔细阅读实验操作手册，了解实验原理、操作步骤和安全注意事项。

中学实验室安全管理制度(三篇)

中学实验室安全管理制度

第一章总则

第一条为了保障中学实验室工作的安全性，提高实验室管理的科学化和有效性，制定本安全管理制度。

第二条中学实验室是师生进行实验教学、科学研究和创新实践的场所，实验室安全是中学教学工作的基础保障。

第三条实验室管理人员负责制定实验室安全管理制度，指导和监督实验室的日常管理工作，并负责实验室安全的组织协调。

第四条实验室安全管理原则是科学、规范、预防为主、综合治理。

第二章实验室安全责任与管理

第五条实验室安全责任制度是中学实验室安全管理的核心制度，实验室主任及实验室管理人员负有安全管理的责任。

第六条实验室主任是实验室的主要安全管理人员，负责组织实验室安全工作的规划、实施和管理。

第七条实验室主任的职责包括：

(一) 组织实验室安全管理制度的制定与完善；

(二) 组织实验室安全培训，并定期进行安全检查和隐患排查；

(三) 组织应急救援预案的制定与演练；

(四) 负责与实验室安全管理相关的事务。

第八条实验室管理人员是实验室安全管理的主要执责人，负责实验室日常的安全管理工作。

第九条实验室管理人员的职责包括：

(一) 组织实验室安全培训，并负责实验室员工的安全教育和培训；

(二) 监督实验室员工遵守安全操作规程；

(三) 开展实验室安全检查和隐患排查，及时消除安全隐患；

(四) 协助实验室主任制定应急救援预案，并参与演练；

(五) 组织实验室安全事故的调查与处理等。

第十条实验室员工是实验室安全管理的直接执行者，有义务遵守实验室的安全制度和规章制度。

第十一条实验室员工的职责包括：

(一) 遵守实验室安全操作规程，正确使用实验设备和试剂；

学校实验室危化品应急预案

校园危险品管理应急预案

为了有效控制危险化学品事故，最大限度地降低危害程度，保障生命、财产安全，保护环境，莱西市经济开发区中心中学制定了学校危险化学品事故专项应急预案。

一、预案适用范围

本预案适用于因爆炸品、压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品、遇湿易燃物品、氧化剂、有机过氧化物、毒害品和腐蚀品等引起的化学品事故或险情。

二、应急救援工作原则

事故应急救援应在预防为主的前提下，遵循学校统一领导、部门分工负责，分级管理、单位自救和社会救援相结合的原则。组织配备专业或兼职抢险、救援队伍及救护设备设施，承担本

单位危险源发生事故时的抢救、救援和处理处置工作，并及时报告事故情况。

三、应急救援组织机构及职责

一）学校危险化学品事故应急救援领导小组成立学校危险化学品事故应急救援领导小组，由校长和副校长担任组长和副组长，实验室工作人员、办公室、教导处、功能室、后勤办公室、负责人组成成员。

二）工作职责

1、领导小组职责：负责统一部署、协调、组织危险化学品事故应急救援预案的实施；决定预案的启动和终止；指挥参与应急救援的专业队伍开展工作。

2、领导小组办公室职责：负责危险化学品事故应急救援预案的制定、修订；组织危险化学品事故应急救援预案的演练工作；做好危险化学品事故的预防措施和应急救援的各项准备

工作；接到危险化学品事故或险情报告后，迅速报告领导小组组长，并通知有关成员单位和人员立即进入工作状态。

为确保及时、有效、顺利地开展应急救援工作，领导小组内设危险源控制组、现场警戒组、救援排险组、医疗抢救组、物资供应组、善后处理组等六个组和应急救援办公室。

中小学实验室化学品危险物品安全管理制度

中小学实验室化学品危险物品安全管理制

度

一、目的

本安全管理制度旨在确保中小学实验室化学品危险物品的安全使用和管理，保障教育教学的顺利进行，维护学生和教师的人身安全和健康。

二、范围

本安全管理制度适用于中小学实验室中的化学品危险物品。

三、主要内容

1. 化学品分类和标识

- 所有实验室中的化学品应根据其危险程度进行分类，并在上标明相应的危险标识。

- 实验室应建立化学品库存管理制度，确保化学品的存储位置和数量清晰可查。

2. 化学品采购和存储

- 实验室负责人应根据教学需要编制化学品采购计划，并确保

采购的化学品符合国家标准和相关法规要求。

- 化学品应存放在专门的储存柜或储存室中，严禁将化学品放

置在容易燃烧或易爆炸的区域。

3. 化学品使用和管理

- 教师在使用化学品前应熟悉其性质、危险性和安全操作方法，确保安全操作和控制风险。

- 实验室应配备必要的个人防护设备，并鼓励教师和学生正确

佩戴和使用。

- 化学品的使用应符合教学计划和实验要求，并按照相应的操

作规程进行。

四、应急处置

- 实验室应制定化学品事故应急预案，明确各类事故的应急处

理措施和责任分工。

- 事故发生后，应及时采取措施处置，并向相关部门报告。

五、培训和教育

- 实验室负责人应定期组织化学品安全培训，确保教师和学生

了解化学品的安全使用和管理。

- 学校应向师生发放化学品安全教育资料，增强化学品安全意识。

六、监督和检查

- 学校应定期进行化学品安全管理制度的监督和检查，发现问

题及时整改。

- 实验室应配备专门的化学品安全管理人员，负责化学品的使

用和管理。

七、法律责任

中学实验室事故应急处置预案

中学校实验室事故处置应急预案

一、防火

1．妥善保管各种易燃化学物质(汽油、酒精、乙醚、苯、丙酮、白磷等)

2．实验室应准备砂箱、灭火器和水源。

3．火灾事故处理：

①油类着火，用砂土或二氧化碳灭火器灭火，也可撒固体碳酸钠或碳酸氢钠粉末灭火。

②电器着火，立即切断电源，用二氧化碳灭火器或四氯化碳灭火器灭火；切忌用水或泡沫灭火器。

③仪器内溶剂着火，应立即用湿抹布或石棉布将火盖灭，如大面积着火，可用泡沫灭火器或二氧化碳灭火器。

④金属钾、钠着火，用砂土灭火，切忌用水灭火。

二、防爆

1．任何可燃性气体(如H2 、CO、CH4 、 C2H4、C2H2 等)在管口点燃时，必须先检验气体的纯度，以免爆炸。

2．若器皿内和大气的压强差增大，由于器皿壁的坚固性不够，仪器易被压碎而爆炸。所以在实验前检查装置的气密性，不仅是防止漏气，还要防止气流不畅通，避免造成容器的爆炸。

三、防触电

用电时注意绝缘措施，不用裸露的电线头接通电灯、仪器，否则产生的电火花可能引燃、引爆其他物质。工作完毕必须切断

电源。

如遇触电事故，必须先切断电源，不能徒手去拉触电者，以免抢救者自己被电倒。触电者脱离电源后，应抬至有新鲜空气处，若停止呼吸，应进行人工呼吸或同时给氧，对触电者不可注射强心兴奋剂。

四、外伤处理

1．烫伤：轻度烫伤皮肤疼痛、红肿，涂95%酒精并浸湿纱布，盖于伤处。中度烫伤皮肤起泡，可在患处立即涂以烫伤油膏(如獾油)。重度烫伤涂油膏后送医院治疗。

2．割伤：用蒸馏水冲洗，再用双氧水冲洗，涂上碘酒包扎好，防止伤口接触化学药品引起中毒。重者送医院治疗。

中小学化学实验室安全应急预案及安全排查方案共两篇

中小学化学实验室安全应急预案

进一步规范化学实验室药品的保管、使用及管理程序，保证师生生命和学校财产安全，减轻因易燃、易爆、氧化、剧毒药品在使用和保管过程中引发的刑事案件和灾害性事故而造成的损失，及时做好事故发生后补救和善后工作，特制定本预案。

一、实验室基本情况

1、实验室分布：校区主楼A区

2、实验室危险化学药品分布：

三楼、四楼、五楼药品库房(B302,B402,B502)

二、成立应急领导小组

组长：

副组长：

成员：

三、分工及职责

组长：

全面负责领导、组织、决策、协调、指导各职能小组贯彻落实防治措施，负责防治及应急工作的指挥。

副组长：

周XX：全面负责对相关人员的培训、救灾演练以及师生和财产的抢救工作。

乔XX：负责落实对实验室巡回检查、值班；制定相对应监测管理办法。

成员职责：

周XX：负责灾情监测和报告。

齐XX：主管救援工作，负责组织救援队成员救援学生和财产抢险。

杜XX：主管后勤服务，负责内外沟通与协调，提供紧急救援所需物资。

张XX：负责对死伤者家属进行安抚和慰问，做好师生的思想工作，维护学校稳定。

实验室安全员：负责组织学生安全转移工作。

四、工作规程：

1、药品专人保管，严禁无关人员出入；配备专门的消防器材。

2、一旦发生化学药品伤人刑事案件和灾害性事故，应急领导小组成员迅速赶赴现场，通知卫生院，并向主管领导汇报，发生严重事故报警110、119、120o

3、组织有关专业技术人员，釆取正确、有效的方法，抑制火势和有害气体的蔓延，疏散人员，避免造成更大伤害。

4、协助医生将伤员运出危险地带，进行紧急救护工作。

中小学实验室化学品安全管理制度

1.引言

为了确保中小学实验室中化学品的安全使用和管理，本制度旨在规范化学品的购买、存放和使用，并采取一系列措施保证学生和教师的安全。

2.化学品采购

2.1 学校应指定专人负责化学品的采购工作，并确保其具备相关的化学品知识和安全意识。

2.2 采购前，需评估所需化学品的种类、数量及风险，并参考国家相关标准进行选择。

2.3 在采购过程中，应严格遵守相关法律法规，确保透明、合法和安全。

3.化学品储存与标识

3.1 实验室内应设立专门的化学品储存区，确保储存环境符合相关安全标准。

3.2 化学品需按照物种分开储存，以防止不同性质的化学品发生反应。

3.3 化学品应标明名称、危险性质、储存条件等必要信息，以便教师和学生正确识别和使用。

4.化学品使用与操作

4.1 实验室工作人员和学生在使用化学品前，应经过必要的安全培训，了解化学品的基本知识、风险与预防措施。

4.2 实验操作中应严格按照操作规程进行，减少事故的发生。

4.3 对于有毒、易燃和易爆等危险化学品，应采取额外的防护措施，如佩戴防护装备、操作设备和场所的防爆措施等。

5.废弃化学品处理

5.1 废弃化学品应按照相关要求收集和分类储存。

5.2 废弃化学品不得随意倾倒或混合处理，应由专门单位进行合理处理，确保环境安全。

6.应急措施与事故处理

6.1 学校应建立化学品事故应急预案，并定期组织演练，以提高应急处置能力。

6.2 发生化学品事故时，应立即采取紧急措施保护人员安全，并及时报告有关部门。

7.培养安全意识

7.1 学校应定期开展化学品安全教育，提高师生的化学品安全意识和应急能力。

中学化学实验室安全应急预案

XXXX中学化学实验室安全应急预案

对实验过程中学生可能出现的实验事故（如：割伤、烫伤、灼伤、中毒、触电、起火、化学中毒等），应分别做以下处理：

一、一般割伤：应保持伤口干净，伤口内如有异物（如玻璃片），应即时取出，然后用酒精棉球清除伤口周围的污物，涂上外伤药膏或消炎粉。严重的割伤应采取止血措施，并立即送医院治疗。

二、一般烫伤和烧伤：应在伤口处用95%的酒精轻涂伤口，不要弄破水泡。涂上烫伤膏或涂上一层凡士林油，然后用纱布包扎。如烫伤面积很大，应立即送医院治疗。

三、化学药品灼伤：一般酸液灼伤，应先用水冲洗，再用5%的碳酸氢钠溶液洗涤，最后再用水清洗。在创伤处涂上甘油。当皮肤或衣服粘上浓硫酸时，切忌先用水冲洗。应该先用棉花或干棉布吸去浓硫酸，然后再用水冲洗。碱灼伤：先用水多次冲洗，然后用2%的硼酸或2%的醋酸清洗。当酸、碱溶液溅入眼内，应先用水清洗，再用5%的碳酸氢钠或2%的醋酸冲洗。

四、中毒及急救措施：通过呼吸道吸进有毒气体、蒸气、烟雾而引起呼吸系统中毒时，应立即将病人移至空气新鲜的地方，保持温度和安静，切勿随便进行人工呼吸。严重时应立即送医院治疗。误服毒物时，可先服用催吐剂，如肥皂水、2%硫酸铜溶液，或者服用鸡蛋白、牛奶、食用油等以缓和刺激。

五、触电事故的急救：发生触电时，应立即切断电源，将触电者上衣解开，取出口中什物。然后进行人工呼吸。切忌注射兴

奋剂。当患者恢复呼吸后，立即送医院治疗。

六、防火、灭火：万一发生火灾，尽量移开可燃物；切断电源；停止通风。小面积的火灾，可使用湿布、湿衣服或沙子等进行覆盖。大面积的火灾应使用灭火器。

中小学实验室安全应急预案

中小学实验室安全应急预案为保障实验过程中师生的安全，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上海理工大学实验室安全管理的有关规定及其它有关法律法规，从学院实际出发，成立安全事故应急小组，并实行组长负责制，负责本预案的启动和实施，进行突发安全事故的应急处理。

一、领导小组1、小组成员组成如下：组长：鹏分管领导副组长：金樑成员：吕峰、宋炜、毛宣云2、职责分工实验室必须认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，坚持“谁主管谁负责”和“谁使用谁负责”原则，实验人员都是事故处理的责任人。本单位全体人员要树立高度的安全意识，熟知本预案内容并能在紧急情况下使用。

二、应急原则：1、先救治，后处理。

2、先制止，后教育。

3、先处理，后。

2、应急疏散程序在场的实验员应根据起火的部位和疏散的路线，在疏散通道楼梯口布置好疏散引导员，引导人员疏散。

3、烧伤急救处理烧伤发生时，最好的救治方法是用冷水冲洗，或伤员自己浸入附近水池浸泡，防止烧伤面积进一步扩大。

四、危险化学品事故应急救援预案危险化学品主要是指：（1）易燃、有毒气体；（2）易燃、腐蚀、有毒液体；（3）化学废液及废旧试剂；（4）存放在生物、化学类实验室的剧毒化学品包装物等等。

实验室一旦发生了火灾切不可惊慌失措，应保持镇静。首先应立即切

断室内一切明火源和电源。然后根据具体情况正确地进行抢救和灭火。常

用方法如下：1、可燃液体着火：立即拿开着火区域内的一切可燃物质，关闭通风设施，若着火面积较小，可用抹布、湿布、铁片或沙土覆盖，隔绝。覆盖时动作要轻，避免碰坏或打翻盛装可燃溶剂的玻璃器皿，导致

化学实验室事故应急预案

化学实验室事故是一种高风险的危险事件，可能发生的情况包括但不限于泄漏、爆炸、火灾、中毒等，而对于这些紧急情况的处理需要有相应的应急预案来指导。一旦发生化学实验室事故，我们不能慌乱，而应该冷静应对，以保障人员的生命安全和财产安全。以下是化学实验室事故应急预案的重点内容：

事故初期阶段，首先要及时发出警报，确保所有人员尽快撤离现场。在撤离过程中，要特别注意避免与受到伤害或中毒的人员接触，以免造成二次伤害。

一旦事故发生，应立即通知实验室负责人和安全人员，同时启动应急预案，确保有关应急救援措施的快速实施。安全人员应立即戴上防护面具、手套等防护装备，并带领其他人员有序撤离实验室。

在实验室内部发生泄漏或爆炸等紧急情况时，应立即关闭实验室所有的通风设备、气源设备以及其他可能导致火灾或爆炸的设备，并保持通风良好，以减少事故扩散范围。

另外，在紧急情况下，应根据具体情况选择合适的灭火方法，避免使用不当的灭火剂造成二次伤害。同事，在紧急情况下，应尽可能向消防部门报告事故的具体情况，以便他们及时采取相应的救护措施。

总之，化学实验室事故应急预案的重点是围绕着保障人员的生命安全和财产安全展开的。只有通过严谨的实践和不断改进，我们才能做好应对各种紧急情况的准备，以及时有效地应对化学实验室事故。

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中小学实验室危险化学品应急预案

陇西县城关第一小学

实验室危险化学品应急预案

积极应对危险化学品可能发生的危害事件，有序地组织开展抢救工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失，及时控制事故扩大。特制定“危险化学品应急预案”。

实验室部分实验场所存有各种化学试剂，包括易燃的、有毒的、有腐蚀性的或是易爆炸的化学试剂。实验过程中容易发生如失火、爆炸、烧伤和中毒等事故。为确保实验室的安全，现将这些化学试剂发生的主要原因、预防措施和处理方法分述如下：

几种伤害发生的原因、预防措施及处理方法。

（一）、防火

发生原因：

1.点燃的酒精灯碰翻或酒精喷灯使用不当。

2.可燃物质如汽油、酒精、乙醚等因接触火焰或处在较高温度下着火燃烧。

3.能自燃的物质如白磷等由于接触空气或长时间氧化作用而燃烧。

4.化学反应引起的燃烧或爆炸。

预防措施：

1.易燃物和强氧化剂分开放置。

2.进行加热或燃烧实验时，要求严格遵守操作规程。

3.使用易挥发的可燃物质，实验装置要严密不漏气，严禁在燃烧的火焰附近转移或添加易燃溶剂。

4.易挥发的可燃性废液只能倾入水槽，并立刻用水冲去。可燃废物如浸过可燃性液体的滤纸、棉花等，不得倒入废物箱内，及时在露天烧去。不得把燃着的或带有火星的火柴梗投入废物箱内。

5.实验室内严禁吸烟。

6.实验室内经常备有砂桶、灭火器等防火器材。

7.实验结束离开实验室前，仔细检查酒精灯是否熄灭，电源是否关闭。

处理方法：

1.迅速移走一切可燃物，切断电源，关闭通风器，防止火势蔓延。

2.如果是酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿抹布、砂子盖灭，或用灭火器扑灭。如果衣服着火，立即用湿布蒙盖，使之与空气隔绝而熄灭。衣服的燃烧面积较大，可躺在地上打滚，使火焰不致向上烧着头部，同时也可使火熄灭。

中学化学实验室安全管理制度(5篇)

中学化学实验室安全管理制度

2、做好防盗工作：各室负责人要加强防卫，经常检查，各实验室的钥匙有专人保管，不得私自配备或转借他人，非工作人员不得进入仪器药品室，室内无人时立即关好门窗。发生盗窃案件时，保护好现场，及时向领导报告。

3、注意防火、防爆、防毒，严格执行《实验室危险品管理规定》，建立危险品专用柜，柜外有明显的危险品标志，领用危险品必须按规定执行。化学易燃物品超过____公斤时不得在实验室内存放。

4、仪器室、药品室、准备室、教室要备有防火设备，灭火器好用、砂箱备足防火沙。实验室工作人员应熟练掌握消防器材的使用方法，熟悉化学物品燃烧灭火知识，并将本室的消防器材放在干燥、通风、明显的位置，周围不许堆放杂物，严禁在室内吸烟。

5、在日光照射的房间必须备有厚窗帘，日光照射到的地方，不应放置怕光、热分解、易蒸发的燃烧物品，实验中使用电炉、电热、明火时，必须避开易燃、易爆化学危险物品，并有专人负责，以确保安全。

6、如遇火警，除应立即采取必要的消防措施组织灭火外，应马上报警(火警电话119)，并及时向上级报告。

7、实验中严格遵守操作规程，保护好师生和实验员自身的安全，使用有毒腐蚀物质、有毒气体及危险性的实验，必须有安全防护措施，学生实验时，必须提前说明实验的安全注意事项，实验技术人员必须到现场指导，并备好医药箱内的急救药品，切实保证学生实验安全。

8、科学处理三废，学生实验桌上备有废液瓶，化学实验室备有废液收集缸，实验后的酸、碱、重金属盐、有机物、有毒残液要分类储存，按照《实验室三废处理办法》妥善处理。不得倒入下水道或随意丢弃。

高中化学实验室安全应急预案

高中物理分组实验的现状分析与建议

物理学是一门以实验为基础的自然科学，回顾物理学产生和发展的过程，可以看出物理实验自始至终都占有极其重要的地位。物理教学中的学生分组实验是在教师指导下，在实验室里利用整节课（或连续两节课）的时间进行分组，主要由学生独立完成的实验活动。这项活动在物理教学中对于培养学生的科学素质和创新能力具有不可替代的特殊功能，能起到提高学生动手动脑能力、加深理解理论知识的作用，同时培养了学生团队合作意识，提高合作能力。现就学生分组实验中存在的问题及对策如下：

一、实验前准备不足

准备充分是实验成功的前提。高中物理教材中的学生分组实验均为测量性、探究性或验证性实验，这些实验的基础理论知识都已学过，所以，部分学生自认为已有把握做好实验而产生轻视心理。课前不预习，导致实验目的、实验原理及操作程序不明确，仪器使用及操作方法不规范等。如电学实验《描绘小灯泡的伏安特性曲线》，学生对于电流表和电压表的使用方法在初中已经学习过了，但在使用电流表和电压表时，仍有学生没有调零就开始使用，将电流表和电压的正负接线柱接反，在读数时没有同时注意电流表和电压表的量程造成测量结果错误等等。

对此，教师必须事先布置预习，并抽时间检查预习情况。根据检查结果，再在课前有针对性地介绍仪器使用方法和实验操作程序，必要时再示范演示一次，同时提问实验目的、要求、注意事项等，让学生进一步明确实验目的和任务，这是清除隐患、实现实验成功的基本保证。

二、实验时缺乏自主合作探究

自主合作探究是学生主动参与式的团队合作学习活动，通过学生的亲身参与使某一现象发生或重演，促进学生对物理理论知识的消化和扩展，更好地学习物理概念和规律，提高学生学习物理的积极性。在探究过程中，有些学生怕出错、怕麻烦，总是喜欢看旁边的同学怎么做实验，自己也怎么做，敷衍一下，到实验结束时就抄袭别人的数据和结论。特别是两人合作时，有极少数学生只看不动手，也不留心观察实验，不记录有关数据，更谈不上去思考。这样不利于提高他们发现问题和解决问题的能力，不利于引导他们突破思维定势这个思维障碍，不利于他们创新思维方法的形成，不利于他们智能的发展。如力学实验《长度测量（游标卡尺的使用）》这一测量性实验中，测量时不会正确使用游标卡尺，不会调零，不会使用微调，量爪对被测表面卡得太松或太紧，尺的量爪与被测尺寸方向不正等。读数时，眼睛不对正尺面，不会区分不同的精度。

实验中学化学实验室安全应急预案

化学实验用的试剂，许多是可燃、易爆有毒或有腐蚀性的危险品，实验仪器又大都是容易破碎的玻璃仪器，而实验过程中又要用明火加热，因此，稍不注意就可能发生意外事故，教师和学生都必须树立牢固的安全操作的概念，用严肃认真的态度对待化学实验。教师和学生要熟悉所用仪器和试剂的性质，严格遵守安全守则和实验操作规则，防止事故的发生，如一旦出现意外事故所应采取的措施。

为了保障实验操作中师生的安全，促进实验室各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本安全应急预案。

一、领导职责

1、建立预防措施；

2、加强应急教育；

3、及时有效地解决突发事件；

4、明确职责，通力协助。

二、应急原则

1、先救治，后处理?

2、先制止，后教育

3、先处理，后报告

三、应急预案

（一）明火操作安全应急预案

（1）实验室内严禁吸烟，使用一切加热工具均应严格遵守操作规程，离开实验室时应检查是否关上自来水和切断电源。

（2）转移、分装或使用易燃性液体，溶解其他物质时，附近不能有明火。若需点火，应先进行排风，使可燃性蒸汽排出。

（3）用剩的钠、钾、白磷等易燃物和氧化剂KMnO4、KClO3、Na2O2等极易燃易挥发的有机物不可随便丢弃，防止发生火灾。

（4）一旦发生火灾，一定要迅速而冷静地首先切断火源和电源，并尽快采取有效的灭火措施。水和沙土是最常用的灭火材料。

（5）实验室应备有各类灭火用品，并保证随时好用。

（二）带电操作安全应急预案

（1）操作时不能用湿手接触电器，也不可把电器弄湿，若不小心弄湿了，应等干燥后再用。

中学实验室应急处理预案

一、目的

为保障实验室安全，预防和减少实验室事故的发生，提高实验室工作人员和学生的安全意识和应急处理能力，特制定本预案。

二、适用范围

本预案适用于我校所有实验室，包括物理实验室、化学实验室、生物实验室等。

三、组织机构及职责

1. 实验室安全管理小组：负责制定、修订和实施实验室应急预案，组织应急演练，监督和检查实验室安全管理工作。

2. 实验室主任：负责实验室安全工作的组织实施，确保实验室安全设施齐全、完好，对实验室安全负总责。

3. 实验员：负责实验室日常安全管理，对实验器材、药品等进行定期检查，确保

其安全使用。

4. 学生：遵守实验室安全规定，服从实验指导，积极参与应急演练。

四、应急处理流程

1. 实验室事故发生

（1）立即停止实验，保护现场，避免事故扩大。

（2）报告实验室安全管理小组，说明事故情况。

（3）实验室安全管理小组立即启动应急预案，组织人员展开救援。

2. 化学品泄漏

（1）立即关闭泄漏源，避免泄漏扩散。

（2）用沙土、吸附剂等材料吸附泄漏物，防止泄漏物进入水体或空气。

（3）将泄漏物装入密闭容器，交由专业人员处理。

3. 火灾

（1）立即报警，说明火灾情况。

（2）切断电源，避免火势蔓延。

（3）使用灭火器、灭火器材等灭火。

4. 爆炸

（1）立即报警，说明爆炸情况。

（2）迅速撤离爆炸现场，避免人员伤亡。

（3）协助专业人员处理爆炸现场。

5. 其他事故

（1）立即报警，说明事故情况。

（2）根据事故类型，采取相应应急措施。

（3）协助专业人员处理事故现场。

五、应急演练

1. 定期组织实验室工作人员和学生学习应急预案，提高安全意识和应急处理能力。