《滑轮》课件5
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《滑轮》课件
每周一升旗时，国旗是怎样被升上去的？
轮 轴
观察滑轮，说出它的构造特点
滑轮：一个周边有槽，并可以绕轴转动的轮子
定滑轮
动滑轮
探究定滑轮的使用特点
1.使用时滑轮的位置固定不变。 2.使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向， 不省距离也不费距离。百度文库
F=G
s=h
探究动滑轮的使用特点
F
1.使用时滑轮的位置跟着被拉动的 物体一起运动。
２．动滑轮：
特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离． 实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆．
３．滑轮组
特点：既可省力，又可改变力的方向；但不能既省力又省距离．
公式：Ｆ＝Ｇ／n
s＝nh
改变拉力的方向，我们应该怎么办呢？
滑轮组：动滑轮和定滑轮的组合
特点：既可省力，又能改变力的方向，但要费距离。
拉力F与总重力G的关系： F=G／n
( n为直接承担总重力的绳子段数,即连在动滑轮上的绳子段数）
组装的规律：“偶定奇动”
n是偶数时，绳子始端固定在定滑轮上。
n是奇数时，绳子始端固定在动滑轮上。
G0
2.能省一半的力，但不能改变力的方 向，费一倍的距离
G
F=(G+G0)/2
s=nh
探究定滑轮的实质： L2 L1 O 等 臂 杠 杆
L2 O
G
L1=L2
F
G
L1=L2
探究动滑轮的实质：
动力臂为阻力臂 2倍的杠杆
O
·
L2
L1
L1 =2L2
思考:
定滑轮的优点是可以改变拉力的方向；动滑
轮的优点是可以省一半力。如果既要省力又要能
例题：
如图所示，若拉力F=900牛顿，物体A重1500 牛顿，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。当绳子 自由端移动3米，则沿水平方向匀速拉动物体 A前进时，物体A与地面间摩擦力是______牛 顿，物体A移动______米。
课堂总结 １．定滑轮：
特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离． 实质：是一个等臂杠杆．
每周一升旗时，国旗是怎样被升上去的？
轮 轴
观察滑轮，说出它的构造特点
滑轮：一个周边有槽，并可以绕轴转动的轮子
定滑轮
动滑轮
探究定滑轮的使用特点
1.使用时滑轮的位置固定不变。 2.使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向， 不省距离也不费距离。百度文库
F=G
s=h
探究动滑轮的使用特点
F
1.使用时滑轮的位置跟着被拉动的 物体一起运动。
２．动滑轮：
特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离． 实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆．
３．滑轮组
特点：既可省力，又可改变力的方向；但不能既省力又省距离．
公式：Ｆ＝Ｇ／n
s＝nh
改变拉力的方向，我们应该怎么办呢？
滑轮组：动滑轮和定滑轮的组合
特点：既可省力，又能改变力的方向，但要费距离。
拉力F与总重力G的关系： F=G／n
( n为直接承担总重力的绳子段数,即连在动滑轮上的绳子段数）
组装的规律：“偶定奇动”
n是偶数时，绳子始端固定在定滑轮上。
n是奇数时，绳子始端固定在动滑轮上。
G0
2.能省一半的力，但不能改变力的方 向，费一倍的距离
G
F=(G+G0)/2
s=nh
探究定滑轮的实质： L2 L1 O 等 臂 杠 杆
L2 O
G
L1=L2
F
G
L1=L2
探究动滑轮的实质：
动力臂为阻力臂 2倍的杠杆
O
·
L2
L1
L1 =2L2
思考:
定滑轮的优点是可以改变拉力的方向；动滑
轮的优点是可以省一半力。如果既要省力又要能
例题：
如图所示，若拉力F=900牛顿，物体A重1500 牛顿，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。当绳子 自由端移动3米，则沿水平方向匀速拉动物体 A前进时，物体A与地面间摩擦力是______牛 顿，物体A移动______米。
课堂总结 １．定滑轮：
特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离． 实质：是一个等臂杠杆．