用讲话造句

用讲话造句篇一：几种常用讲话材料的基本写法几种常用讲话材料的基本写法一是部署动员型。

专指工作部署会或动员会上的讲话材料。

内容主要有：完成工作任务的意义，工作任务的具体内容，需要把握的问题以及有关希望和要求。

起草这类讲话材料必须注意三点：首先，要有很强的启发性。

说理要有根有据，有理论色彩，通过阐述，使与会者对某项工作任务引起高度重视。

其次，要有很强的鼓动性。

语言要以肯定、表扬、鼓励为主，用字造句要讲究生动，通过阐述，使与会者群情激昂，鼓舞斗志。

另外，还要有很强的指导性。

不仅要讲清意义，更要提出指导性意见，使与会者听后在落实具体工作任务中便于操作。

二是总结报告型。

专指某一项或几项工作、一段时期或年度工作总结会上的讲话材料。

这类讲话材料的一般构成是：第一，要用确切的语言对工作作出评价。

工作完成得怎样，是否达到预期目的，评价要实事求是。

第二，要对工作进行回顾和总结。

第三，要对今后的工作作出部署，提出要求。

这类讲话材料篇幅较长，份量较重，通常是会议的主报告，要求也比较高。

起草时，除了要注意观点鲜明，层次合理，内容丰富外，主要是要安排好材料的结构，搭好骨架，理清脉络和思路，做到眉目清楚，使人听后感到有条有理，便于理解接受。

三是传达贯彻型。

专指对上级会议、有关文件以及指示精神进行传达贯彻的讲话材料。

通常有两种情况，一种是别人作专门传达，领导事后进行补充强调。

这种讲话材料主要由个人的感受体会和贯彻的意见要求两部分组成。

另一种是领导本人作传达。

这种讲话材料，一般先要将上级精神或原文不动地作传达，或进行串讲，然后提出个人的感受体会和贯彻的意见要求。

起草传达贯彻型讲话材料，主要应注意三点：一点是要准确把握上级的指示精神。

十分重要的要原文传达，不是原文传达的要准确概括，不能随意发挥。

再一点是要十分鲜明地表明领导的贯彻意见和态度，起好导向作用。

还有一点是提出有关要求要清楚明了。

四是研讨辅导型。

专指在座谈、讨论、研究、交流会上的讲话材料或讲课材料。

研讨型讲话材料通常有两种结构：一种是纵式结构，围绕中心思想，先讲“为什么”，再讲“是什么”，然后讲“怎么办”。

另一种是横式结构，围绕主题，并列提出若干个问题进行阐述。

这类讲话材料内容上要强调思想性、理论性，语气上阐述观点、交流情况、探讨问题一般都是平等商谈。

辅导型讲话材料，也有两种情况：一种是围绕某一门学科或某一个问题进行系统讲解。

如哲学、高科技知识辅导等等。

这一类型的讲话材料，强调系统性、权威性和准确性，引用要有出处。

还有一种是围绕某一项内容、某一个问题发表自己的体会和见解。

如十五大精神辅导，《决定》精神辅导等。

起草这一类讲话材料，可以先作整体串讲，然后写领导的感受和体会；也可以就一个或几个重点内容、重点问题写领导的看法和收获。

五是表彰号召型。

专指在表彰、庆功会议上的讲话。

这一类型的讲话材料结构比较简单。

首先，要交待背景材料，比如，在抗洪抢险营模表彰会议上的讲话，开始就要交待清楚什么时间、什么地点发生了洪灾，洪灾到了什么程度，带来了多大损失，部队是奉哪一级的命令，执行任务时间有多长，取得了多大成绩等等．然后，再介绍被表彰者的先进事迹。

最后，发出学习号召。

起草这类讲话材料，要注意两点：一点是交待背景和介绍先进事迹要高度概括，很少展开；另一点是发出学习号召，重点要写清楚向先进学习什么。

六是社交礼仪型。

专指在比较隆重的会议上或在比较隆重的交往场合上的讲话。

如祝词、欢迎词等。

这类讲话材料的内容通常有：代表个人或组织，对会议或某一件事表示祝贺，向对方表示欢迎或感谢，对会议或某一件事的意义进行充分评价，自己的感想等等。

起草这类讲话材料，主要是要短小精悍，文字要干净，语句要朗朗上口，富有感情，一般不要超过2千字。

写东西，归根结底靠素质。

只有素质上去了，起草领导讲话材料才能得心应手。

素质怎么提高？一是靠多学习。

就是要用邓小平理论、江主席论述以及高科技知识武装头脑，这是提高我们思想素质、理论素质、知识素质的根本途径，也是我们写好领导讲话材料的基础。

二是靠勤练笔。

就是要多参与领导讲话材料的起草工作．“笔头”是写出来的，文字能力是磨出来的，只有写得多了，才能写出让领导满章的讲话材料，领导才会认同你。

三是靠多请教。

就是要多向老机关、“笔杆子”请教，平时要经常与他们一起吹思想、吹思路，在学习交流中提高自己。

篇二：造句近义词：寻觅—寻找暖和—温暖年老—年迈巴望—盼望白费—徒劳焦急—着急贫穷—贫困突然—忽然容易—简单依然—仍然称赞—表扬徐徐—慢慢特别—非常特别—特殊敬爱—尊敬欢乐—快乐健康—健壮慌张—慌忙辨别—分辨帮助—帮忙忠实—诚实永远—一直沉思—思考和蔼—亲切指教—指点观赏—观看自豪—骄傲担忧—担心流行－风靡天然－自然保护－爱护优美－美丽感动－感激漆黑－黑暗真诚－真心完全－全部关心－关怀显然－明显非常－十分消失－灭绝信服－相信顽强－倔强片刻－一会如果—假如隐隐约约—朦朦胧胧反义词：强—弱直－弯扔－捡宽—窄笑－哭减—加枯－荣败－胜疏－密贵—贱穷—富胜—败多—少美—丑内—外清—浊静—动甜—苦亮—暗伤害—保护整齐—杂乱强大—弱小干净—肮脏漂亮—丑陋焦急—平静仔细—粗心喜欢—讨厌脱下－穿上温暖－冰冷贫穷－富有失败－成功糊涂－清楚责怪－表扬焦急－冷静认真－马虎傍晚－早晨稠密—稀疏全部－局部愚笨—聪明安全—危险笨拙—笨重夸奖—批评消失—出现寒冷—炎热黑暗—光明下降—上升造句：渐渐地（慢慢地）——雨渐渐地停了，天空中出现了一道彩虹。

入冬后，气温渐渐地变冷了。

在妈妈的辛勤照料下，我渐渐地长大了。

静静地——午休时，同学们都静静地趴在桌子上睡觉。

我们在教室里静静地写字。

一手?一手?——妈妈从集市上回来，她一手拎着一只鸡，一手提着一袋水果。

吃早饭时，我一手拿着面包，一手拿着牛奶。

一边?一边?——音乐课上，我们一边唱歌，一边跳舞。

妈妈一边织毛衣，一边听音乐，真悠闲。

放学回家路上，我一边走路，一边唱着歌。

一?就?——哨声一响，他就像兔子一样飞奔出去。

爸爸一高兴，就诗兴大发。

我一回家，就马上写作业。

一会儿?一会儿?——手术室外的爸爸，一会儿走到东，一会儿走到西，着急死了。

体育课真热闹，同学们一会儿跳绳，一会儿跑步。

妈妈一会儿做饭，一会儿洗衣服，真辛苦。

我一会儿冥思苦想，一会儿奋笔疾书。

虽然?但?——今天我虽然生病了，但我还是坚持上学。

妈妈说：“虽然这次考试你考得不错，但也不能太骄傲。

”犹如（好像）——天上的一颗颗星星，犹如一双双眼睛。

体育课上，小林跑得满脸通红，他的脸蛋犹如一个大红苹果。

大象的耳朵摆来摆去，犹如两把大扇子仿佛——今天我考试考得特别棒，回家路上，我觉得阳光仿佛格外灿烂。

湖水真清啊，仿佛一块明晃晃的大镜子。

惋惜——他在车祸中失去了双腿，我真替他感到惋惜。

大家对他的英年早逝感到非常惋惜。

赞美——母亲节快到了，我要写一首诗来赞美伟大的母爱。

我要赞美我们伟大的祖国。

立即——每天放学回家，我就立即写作业。

邻居家着火了，我立即打电话报火警。

伟大——爱迪生是一们伟大的发明家。

在我心中，妈妈永远是最伟大的。

我长大后，要成了一名伟大的科学家。

仍然——他把信看完后，仍然放回信封里。

他仍然保持着老红军艰苦奋斗的作风。

一个学期不见，他的学习成绩仍然那么好。

一溜烟似的——今天，我看见一个小偷偷了一位老奶奶的钱之后，一溜烟似的跑了。

今天，丁丁撞倒了一位老大爷，可他却一溜烟似的逃走了。

明晃晃——小明拿着一面明晃晃的镜子在玩。

宁宁买了一件新衣服，她穿上后马上到明晃晃的镜子面前照着自己的样子。

满意——妈妈满意地看着我写字。

今天老师对我在学校里的表现非常满意。

徐徐——风停了，风筝徐徐地落下来。

每个星期一早上的升旗仪式上，我都要看着国旗徐徐地上升。

懒洋洋——冬天的早上，小猫懒洋洋地躺在地上晒太阳。

上课时，小琪懒洋洋地趴在桌子上，结果老师批评了他。

要是——要是我学习认真一点，成绩就会更好了。

要是今天小杰不迟到，我们班就可以得满分了。

焦急地——手术室外的爸爸焦急地转来转去。

放学了，爸爸还没有来接我，我焦急在校门口转来转去。

总是——明明上课总是懒洋洋地趴在桌子上，结果老师批评了他。

每次我的作业本发下来后，总是有一个大大的五角星。

丁丁总是喜欢上课讲话，结果老师批评了他。

整天——星期六，小华整天都在外面玩。

最近整天下雨，有许多地方已经在闹洪灾了。

五光十色——北京的大街上，彩虹五光十色，美丽极了。

钟表店里的钟表五光十色，好看极了。

果然——天气预报说明天要下雨，过了一天，果然下起雨来了。

天气预报说今天下午有大风，果然放学时就刮起了大风。

刨根问底——我是个喜欢刨根问底的孩子。

丁丁不管做什么事情，总爱刨根问底。

恍然大悟——有一道题我想了很久都做不出来，后来经老师一指点，我恍然大悟。

聪明——老师说，我们都是聪明的孩子。

老师说，学习光靠聪明是没用的，还要努力才行。

根据意思写词语：形容自己对自己说话。

（自言自语）比喻不主动地努力，希望得到意外的收获。

（不劳而获）给别人带路的人。

（向导）形容心里很害怕。

（慌张）形容忠厚老实。

（忠实）夜晚来到的时候。

（夜幕降临）五颜六色、灿烂美丽。

（五光十色）装饰华丽，光彩耀眼。

（光彩夺目）形容出现了崭新的面貌（焕然一新）不很清楚，不很明显。

（隐隐约约）风景优美的地方和古代留下的建筑物。

（名胜古迹）形容雨下得极大，就像用盆子把水倒下来一样。

（倾盆大雨）非常逼真，像活的一样。

（栩栩如生）眼珠子一动不动地盯着看。

形容注意力高度集中，看得入神、入迷。

（目不转睛）广泛地吸取别人的长处。

（博采众长）容易读错的前后鼻：前鼻：嫩、隐、笨、敬、芬、陈、阵、银、恩、印、针、襟、近、引、临、鳞、筋、拎、肯。

后鼻：兵、莺、牲、缝、曾、锋、荆、莹、铃、芳、倾、蹭、朦、境、凤、政、姓、警、岭、蝇、封、玲、剩、衡、性、型、屏、订、静、。