甘肃省武威第五中学九年级化学9月月考试题新人教版

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九年级化学9月月考试题无答案新人教版1

和寨九年制学校九年级化学月考试卷（满分100分）一、选择题（每题只有一个正确答案，把答案序号填入下表。

每小题2分，共50分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案一、下列转变中，属于化学转变的是（）A、氧气液化B、镁带燃烧C、酒精挥发D、水结冰二、下列物质属于纯净物的是（）A、矿泉水 B、液氧 C 、食盐水 D、清新的空气3、下列四项大体实验操作中，正确的是( )4、在取用液体药品时，若是没有说明用量，一样应取用的最少量是( )A、 B、1ml～2 ml C、3 ml～4 ml D、5 ml～6 ml五、实验室中，不警惕将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方式是( )A、用水冲灭B、用书本扑打扑灭C、用嘴吹灭D、用湿抹布盖灭六、下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是 ( )A、可观看到蜡烛燃烧产生敞亮的火焰，火焰分三层B、蜡烛熔化产生“烛泪”C、在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾D、用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃7、在探讨咱们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是( )A、极易溶于水B、不易溶于水C 、易溶于水D、与气体是不是溶于水无关八、下列实验现象的描述正确的是（）A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B、磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体九、空气的成份按体积计算，含量最多的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气10、下列情形对表中三个空气质量指标可不能产生阻碍的是（）A．用柴油作燃料 B．焚烧垃圾 C．汽车排放的尾气 D．植树造林1一、做下列实验之前，先要在集气瓶底放水或铺沙的是 ( )A．柴炭在氧气中燃烧 B．铁丝在氧气中燃烧 C．硫在氧气中燃烧 D．红磷在氧气中燃烧1二、某同窗要量取15mL的盐酸，应选用下列哪一种规格的量筒（）A、5mLB、20mLC、10mLD、50mL13、给试管里的固体物质加热，不正确的操作是（）A、利用试管夹夹持试管B、将需加热部份放在酒精灯外焰C、试管口向下倾斜D、试管口对着他人或自己14、欲辨别别离装在三个集气瓶中的氧气、二氧化碳、空气，能够采纳的最简便的方式是（）A.别离倒入少量的澄清石灰水 B.别离测量它们的密度C. 别离伸入带火星的木条D.别离伸入燃烧的木条1五、在下列情形中：①煤的燃烧；②工业废气任意排放；③燃放鞭炮；④飞机、汽车尾气的排放，可能引发大气污染的是（）A．①② B.②④ C.①②③ D.①②③④1六、密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采纳燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采纳的可燃物是（）A、硫磺B、红磷C、铁丝D、柴炭17、实验室中，不警惕将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方式是（）A、用水冲灭B、用书本扑打扑灭C、用嘴吹灭D、用湿抹布盖灭1八、某同窗量取液体，视线与液体凹液面的最低处维持水平，读数为18毫升，倒出部份液体后，俯视凹液面的最低处，读数为10毫升，则该同窗实际倒出的液体的体积是（） A、必然小于8毫升 B、必然等于8毫升 C、必然大于8毫升 D、不能确信1九、给50ｍＬ液体加热，需要利用的仪器是下列中的（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒A、①③④B、②④⑦C、②④⑥⑦D、④⑤⑧20、为延长食物的保质期，常在食物包装袋中充入一种气体是（）A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、氢气2一、活着界范围内, 污染空气的要紧气体是: （）A、氮气B、稀有气体、二氧化碳C、水蒸气D、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮2二、下列不属于缓慢氧化的例子（）A、动植物的呼吸B、铁丝的燃烧C、酒的酿造D、食物的腐臭23、下列实验操作正确的是（）A、把鼻子凑到容器口去闻气体气味B、要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶C、块状而又无侵蚀性的药品许诺用手直接取用D、利用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取24、下列反映属于氧化反映但不属于化合反映的是 ( )A．水——氧气+氢气 B．铁+氧气——四氧化三铁C．铝+氧气——氧化铝 D．石蜡+氧气——二氧化碳+水25、“绿色化学”要求从全然上消灭污染，是一门能完全阻止污染产生的科学。

甘肃省武威第五中学九年级下学期第二次月考化学试题

第二学期武威五中九年级化学试卷考试总分： 100 分考试时间：60分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分）1.用来判断石灰石与稀硫酸反应是化学变化的依据是．A.固体逐渐减少B.有气泡产生C.生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D.所得液体的颜色发生了变化2.小明做了一个梦，梦幻自己能缩身，甚至能缩小到分子大小，他到水世界旅行一趟，并报告了见闻．他的报告不正确的是（）A.水分子在不断地运动B.电解水就是把水中的氢气和氧气分离开来C.水分子之间有间隙D.一个水分子由一个氧原子两个氢原子构成3.光变色防伪油墨中含有，中的化合价为（）A. B. C. D.4.下列物质的化学式书写中，正确的是（）A.氧化镁B.氧化铝C.氢氧化钙D.高锰酸钾5.下列装置是证明质量守恒定律的实验，将装置内的物质混合或接触，变化前后容器中物质总质量不相等的是（）A.B.C.D.6.在实验室制二氧化碳时，发生装置不需要的仪器是（）A.锥形瓶B.长颈漏斗C.导气管D.胶头滴管7.下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（）A.比较火焰各层温度 B.检验氢气纯度C. D.验证的密度比空气大探究空气的组成成分8.下列物质不属于合金的是（）A. B.钢 C.青铜 D.生铁9.能证明某溶液在时已达到饱和状态的方法是（）A.取少量该溶液，恒温蒸发，有晶体析出B.取少量该溶液，降温到，有晶体析出C.取少量该溶液升温，无晶体析出D.温度不变时，向该溶液中加放少量晶体，晶体不再溶解10.小强看到自家的小麦叶色淡黄，并有倒伏现象，则小麦应施用的肥料是（）A. B.C. D.二、填空题（共 4 小题，每小题 6 分，共 24 分，每空两分）11.金属钛是世纪最重要的金属之一．某化学兴趣小组的同学为探究铝、铜、钛的金属活动顺序，做了如下实验：①先用砂布将金属表面擦光亮．②将大小、厚薄相同的三种金属片分别放入到盛有相同体积的同种盐酸的试管中，观察到的现象如下：依据上表现象推断三种金属的活动性顺序从强到弱为：________，把金属钛放在硫酸铜溶液中能否发生反应？________（填“能”或“不能”）；根据三种金属的性质和用途回答：①建筑常用铝合金做门窗，原因是________（答点）；12.用所学化学知识填空：请你把体现下列实验操作目的正确答案，填在对应的横线上．①加热试管时，先均匀加热，后集中加热．________；②滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．________；③量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平．________．13.化学知识常常可以用来解释历史问题：《三国演义》中的“之战”，曹操率百万大军，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃．用燃烧三个条件回答：曹军的木船是________；“火箭”能使木船着火的原因是________；孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为提供了________，使火烧得更旺．14.用所学的化学知识填空（填化学式或符号）个二氧化碳分子________；空气中含量最多物质是________；茅台酒中的主要溶质________；三、实验探究题（共 2 小题，共 26 分，每空两分）15.探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为的氢氧化钠溶液中煮沸，如图所示为该小组配制的氢氧化钠溶液的操作过程：图中仪器的名称是________，写出该仪器的另一种用途________．操作中，必须将氢氧化钠固体放在________里，并置于托盘天平________盘（填“左”或“右”）进行称量．操作中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到________（填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数________（填写“偏大”、“偏小”或“无影响”）．如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上________．制作“叶脉书签”结束后，刘强同学想继续测定废液的酸碱度，下列用品不需要的是________（填写字母标号）．．玻璃棒．试纸．酚酞试液．白瓷板（或玻璃片）16.在进行“二氧化碳制取和性质”的分组实验过程中，某实验小组设计了如图（左a 右b）两套制取二氧化碳的装置：你认为设计合理的是________（填字母序号），实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为：________；用正确的装置制取一瓶二氧化碳后，乙同学做了如图所示验证二氧化碳性质的实验，请和实验小组的同学一起完成下列实验报告册的填写：实验结束后反应还在继续，丙同学觉得浪费了化学药品，于是对上述装置进行了如图所示的改进．请回答：丁同学认真分析后，觉得该装置还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学反应方程式：________．四、解答题（共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）17.取锌、铜的混合物与稀硫酸恰好完全反应，称得剩余物质的总质量为．请计算：产生氢气的质量是多少？反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？18.将克溶质质量分数为的硝酸钾溶液变成的硝酸钾溶液．加入溶质法：求需加入溶质的质量为多少？蒸发溶剂法：求需蒸发水的质量为多少？答案1.C2.B3.C4.B5.C6.D7.D8.A9.D10.A11.[ " “, ”能" ][ “铝的密度小、常温下能形成致密的氧化膜，抗腐蚀能力强”[ “防止试管破裂”, “以防污染其他试剂瓶中的药品”, “防止实验误差”13[ “可燃物”, “提供热量，使木船达到着火点”, “充足的氧气” ]14.[ "；" ][ "；" ][ "；"15 [ “烧杯”, “用作反应容器” ][ “玻璃器皿”, “左” ][ “胶头滴管”, “偏小” ][ “硼酸溶液” ][ " " ]16.[ "b“, ” " ]当把二氧化碳气体倾倒入烧杯中后，看到低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭；这说明了二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧；故填："" ]17.产生氢气的质量是；反应后所得溶液中溶质的质量分数是．18.需加入溶质的质量为；需蒸发水的质量为．。

九年级化学9月份月考试卷(含答案)

可能用到的相对原子质量：Na－23 C－12 O－16 H－1 Cl－35.5一、选择题（本大题包括10小题，1-5每小题1分，6-10每小题2分。

共15分。

各小题均只有一个选项符合题意。

请将所选符合题意的选项填写在相应的空格内。

）1．下列物质的用途，不正确的是（）A.金刚石用于刻画玻璃B.干冰用于人工降雨C.盐酸用于除铁锈D.熟石灰用于治疗胃酸过多2．化学用语是学习和交流化学知识的通用语言，以下化学符号所表示的意义最多的是（）A.FeB.HC.SO42-D.2H2O3．某风景区附近是大型的陶瓷生产基地，工厂排放的气体使景区内酸雨频频。

风景区内受酸雨影响最小的是（）A.山上的树木B.小桥的铁栏杆C.路灯的玻璃罩D.大理石雕塑A.CB. COC. H2D. C2H5OH4．下列叙述不正确的是（）A.唾液中的淀粉酶是一种生物催化剂B.人体的能量全部由糖类提供C.食用加碘盐可预防甲状腺肿大D.蔬菜、水果等富含维生素5．某粒子的结构示意图为，则有关该粒子的下列说法正确的是（）A.该粒子是阴离子B.该元素的原子最外层有8个电子C.该粒子带一个单位的正电荷D.该元素的原子在化学反应中不易得到电子6．合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少污染，下列有关化肥的说法不正确的是（）A.为保证高产尽量多施用化肥B.不能将氯化铵与碱性物质混合施用C.KNO3是一种常用的复合肥料D.提倡将农家肥与化肥综合使用7．夜间发现家里的液化石油气罐有气体泄露时，首先应该采取的应急措施是（）A.打电话报警，并请维修人员前来维修B.开灯，仔细检查泄漏源C.打开所有门窗通风，严禁一切火星及明火D.向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧8．下面是小军同学用连线的方式对一些知识进行归纳的情况，其中正确的是（）A.现象与解释：热胀冷缩——分子大小改变B.元素与人体健康：人体缺氟——易产生龋齿C.实验操作与安全：稀释浓硫酸——把水倒入浓硫酸里D.环境问题与相关物质：温室效应——SO29．通过下列实验可以得出的结论，其中不正确的是（）A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大B.乙实验既能说明分子在不停地运动着，又可以说明氨水显碱性C.丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D.丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性10．取70 g某温度下的氯化钾饱和溶液，将其恒温蒸发10 g水，析出4 g氯化钾固体，则剩余溶液中溶质和溶剂的质量比为（）A.1:7B.3:5C.2:5D.3:8二、理解与应用（本大题包括4小题，共15分）11．（3分）我国今年将发射“神洲十号”载人飞船，所用的固体燃料是铝粉和高氯酸铵（化学式为NH4ClO4）的混合物。

甘肃省武威第五中学2017届九年级化学上学期第一次月考试题新人教版

2016年—2017学年第一学期武威五中九年级化学试卷满分100分一、选择题：（每题只有一个正确答案，共40分）1、学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是（）A.冰川融化B.葡萄酿酒 C．西瓜榨汁 D.玻璃破碎2、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。

下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（）A．氮气 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物3、下列有关空气的说法错误的是（）A.按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B.空气中各种成分的含量是相对稳定的C.空气是一种十分重要的天然资源是造成空气污染的主要污染物之一4、下列物质属于纯净物的是（）A.洁净的空气B.人体呼出的气体C.液氧D.矿泉水5、如图所示实验操作正确的是（）A.点燃酒精灯B.滴加液体C.移开蒸发皿D.读出液体的体积6、小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时，发现烧杯内壁被熏黑。

他的下列做法不正确的是（）A.反复实验，并观察是否有相同的现象B.认为与本次实验无关，不予理睬C.查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D.向老师请教生成黑色物质的原因7、下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是（）A.用蘸有澄清石灰水的烧杯B.闻气体的气味C.分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D.以上方法都不行8、实验室加热约50ml液体，可以使用的仪器是（）A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤⑥9、下列有关实验中的用量都是未说明的，其中取用正确的是（）A.固体只要盖满试管底部B.固体一般为1～2 gC.液体一般不超过其容积的1/3D.液体一般为1～2滴10、用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。

当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）A.长颈漏斗下端管口产生气泡B.瓶中液面明显上升C.长颈漏斗内液面上升D.注射器内有液体11、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是( )A.都是化合反应B.生成物都是固体C.都需要点燃D.都要放出热量12、下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是( )A．木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成 B.细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现 D.白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成13、下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（）A、蜡烛＋氧气二氧化碳＋水B、高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气C、碳酸钙氧化钙+二氧化碳D、铁＋氧气四氧化三铁14、下列关于氧气的说法中正确的是（）A 氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体B 氧气是植物光合作用的重要来源C 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气15、下列有关实验操作的快慢，说法错误的是（）A、测量空气中氧气的含量时，点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中B、把双氧水从分液漏斗迅速加入装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中C、把点燃的木炭放入燃烧匙内，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中D、在试管中加入几小块大理石，先平放在试管口，再缓慢竖直试管16、某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（）A．大于10mL B．小于10ml C．等于10mL D．无法确定17、右图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图。

甘肃初三初中化学月考试卷带答案解析

甘肃初三初中化学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.某粒子的结构示意图是下列说法正确的是A ．该粒子具有相对稳定的电子层结构B ．该粒子属于阴离子C ．该元素的单质为非金属D ．该元素的原子核外有两个电子层2.日常生活中，我们经常饮用矿泉水。

如图是某饮用天然水的部分商标图，图中列出了理化指标。

这里的钙、镁、钾、钠指的是 A ．单质 B ．原子C ．分子D ．元素3.甲醛(化学式为CH 4O)是室内装潢时的主要污染物，下列说法正确的是 A ．甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的 B ．甲醛是由水分子和碳原子构成的C ．甲醛分子是由碳原子、氢分子和氧原子构成的D ．甲醛由一个碳元素、两个氢元素和一个氧元素组成的4.在N 2O 5和N 2O 各1个分子中，含有相同的 A ．氮分子的个数 B ．氮原子的个数C ．氧原子数D ．氮元素的个数5.在某种氮的氧化物中，若氮元素与氧元素的质量比为7∶4，该氧化物的化学式为 A ．N 2O B ．NO C ．N 2O 3D ．NO 26.下图形象地表示了氯化钠的形成过程。

下列相关叙述中不正确的是A ．钠原子易失去一个电子，氯原子易得到一个电子B ．钠跟氯气反应生成氯化钠C ．氯化钠不是氧化物D ．钠离子与钠原子有相似的化学性质7.居里夫人在1898年从几吨的含铀废料中提炼出0.3g 镭。

已知镭元素的核电荷数为88，相对原子质量为226，则镭原子的核外电子数为 A ．226 B ．88 C ．138 D ．3148.“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）。

诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是A ．分子很小B ．分子是可分的C ．分子之间有间隔D ．分子在不断地运动9.雪灾容易对电力、交通造成很大的危害，有一种融雪剂含有Na 2SiO 3 (硅酸钠)，Na 2SiO 3中Si 元素的化合价为 A ．+1价 B ．+2价 C ．+3价 D ．+4价10.科学家使运用激光光谱技术观测化学反应时，分子中原子的运动成为可能，你认为该技术不能观察到的是 A ．原子核的内部结构B ．化学变化中生成物分子的形成C ．反应中原子的运动D ．化学变化中反应物分子的分解11. 下列属于化学变化的是 A ．酒精挥发 B ．蜡烛熔化 C ．木炭燃烧D ．电灯发光12.下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息正确的是A ．水分解过程中，分子的种类不变B ．水分解过程中，原子的种类发生了改变C ．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成D ．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为1∶213.下列有关分子、原子和离子的说法正确的 A ．分子大，原子小B ．分子、原子、离子都可以构成物质C ．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变D ．原子可以通过得失电子转变成离子，但离子不可以转变为原子14.下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是A ．该元素原子序数为14B ．该元素属于金属元素C ．该元素一个原子的原子核外有14个电子D ．该元素的相对原子质量为28.0915.某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如图所示该同学称取烧杯的实际质量为A．23.g B．27.4gC．32.3g D．32.6g二、填空题1.（3分）用适当的化学符号填写下列空白：2个铁离子________、3个氮分子________、负二价的硫元素2.（7分）物质都是由微小粒子构成的，构成物质的粒子有、、，例如：氧气是由构成的，铁是由________构成的，氯化钠是由、构成的。

初中化学甘肃省武威第五中学级化学9月月考考试题新人教版.doc

初中化学甘肃省武威第五中学级化学9月月考考试题新人教版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、未分类（共3题）评卷人得分1.化学真正成为一门独立的学科，经历了一个漫长的历史过程。

下列叙述中错误的是（）A．古时候，人类发现并利用了火这一与化学有关的现象B．原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础C．道尔顿发现了元素周期律和元素周期表D．现在，化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索下列不符合【答案】C难度：基础知识点：走进化学实验室2.桂林“甑皮岩”古人类从事的生产活动中，发生化学变化的是A．采集野果B．狩猎捕鱼C．缝制衣服D．钻木取火【答案】D3.阅读材料，回答问题：材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。

材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。

长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。

材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。

利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

请总结臭氧的有关知识：⑴物理性质：__________________；⑵化学性质：__________________；⑶用途：__________________；⑷从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。

请再举出一种物质，并说出其利弊：__________________；⑸ 请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：__________________。

【答案】二、选择题（共19题）1.化学研究的对象是（）A．研究自然界已存在的物质及其变化和根据需要创造自然界不存在的新物质B．化肥、农药、合成药物、开发能源、创造新材料、保护环境C．材料、能源、环境和生命科学D．物质的组成、结构、性质及其变化规律【答案】A难度：基础知识点：走进化学单元测试2.下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）A．司马光砸缸B．凿壁偷光C．火烧赤壁D．铁杵磨成针【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质3.下列物质的性质中属于化学性质的是（）A．氧化铜的颜色是黑色B．酒精有挥发性C．白糖易溶于水D．汽油能燃烧【答案】D难度：基础知识点：物质的变化和性质4.我国古代有几大闻名世界的化学工艺是()A．烧陶瓷、指南针、造纸B．烧陶瓷、冶铁、印刷、酿酒C．烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药D．制火药、指南针、造纸、印刷【答案】C难度：基础知识点：燃料及应用单元测试5.关于“绿色化学”特点概述错误的是 ()A．采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。

甘肃省酒泉五中2020届九年级化学9月月考试题(无答案)新人教版

甘肃省酒泉五中2020届九年级9月月考化学试题一、选择题（1-10每小题2分，11-20每小题3分共50分，每小题只有一个选项符合题意）1. 在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是（）A. 雨后的彩虹 B .夜晚的霓虹灯C .节日的礼花D .彩色的图画2. 下列气体中约占空气总体积的4/5的是（）A. 氮气B.氧气C. 二氧化碳D.稀有气体3. 《环境空气质量标准》新增PM2.5指标。

PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是（）A. 焚烧秸杆 B .光合作用 C .燃烧煤炭D.汽车尾气4. 给试管里的固体物质加热，不正确的操作是（）A、使用铁夹将试管固定在铁架台上B. 将需加热部分放在酒精灯外焰C. 试管口略向下倾斜D.铁夹应夹在试管的1/3处5. 在实验室用氯酸钾制取氧气，用排水法收集氧气后首先应（）A.移开酒精灯B. 把导管从水糟中取出C. 继续加热至不再放出氧气D.把试管从铁夹上取下6. 下列仪器中，能直接.在酒精灯火焰上加热的是（）A.量筒B. 锥形瓶C. 烧杯D. 试管7. 下列说法中正确的是（）A .尝药品的味道 B .实验剩余的药品放回原试剂瓶中C. 加热试管里的液体时，试管口不能朝着自己或他人D •使用托盘天平时可用手取砝码8. 下列物质在氧气中燃烧，有黑色固体生成的是（）A、硫粉B、木炭C红磷D、铁丝9. 下列反应中，既不属化合反应，又不属分解反应的是（）A、碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳 B 、氧化铁+碳铁+二氧化碳C高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+ 氧气 D 、磷+氧气五氧化二磷10. 下列物质的用途，利用了其化学性质..的是（）A.用铜做导线 B .用氦气填充气球 C .氧气供给呼吸 D .用液氮做致冷剂11. 实验室用高锰酸钾制取氧气，大致可分为下列步骤: a、加热b、检查装置气密性c、向试管内装药品d、收集氧气e、停止加热f、把导管移出水面；实验的正确操作顺序是（）A、bcadefB、cbadefC、cbadfeD、bcadfe12. 用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）A、不放出氧气B、放出氧气速率慢C、放出氧气总量会减少D、放出氧气总量不变13. 用高锰酸钾加热制取氧气时．应在试管口塞一小团棉花，其作用是（）A. 防止试管破裂B ．防止水被吸入试管C.防止高锰酸钾粉末进入导管D.防止氧气产生太快无法收集14. 现要将一瓶装满空气的瓶子里中的氧气除去，又不增加其他气体，下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（） A. 硫 B. 红磷 C. 铁丝 D. 木炭15. ........................................................................................................................................................... 节能减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。

甘肃省武威第五中学高三化学上学期9月月考试题新人教版

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第Ⅰ卷(共126分)以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 Ba-137 一、选择题(本题包括12小题。

每小题3分，共36分，每小题只有一个选项符合题意) 1．下列有关说法不正确的是A ．服用铬含量超标的药用胶囊会对人对健康造成危害B ．光化学烟雾不会引起呼吸道疾病C ．“血液透析”利用了胶体的性质D ．大气中CO 2含量的增加会导致温室效应加剧 2.下列用品的有效成分及用途对应错误的是3．N A 为阿伏加德罗常数的数值，下列说法中正确的是 A ．0.5molO 3与11.2LO 2所含的分子数一定相等B ．在密闭容器中加入1.5 mol H 2和0.5 molN 2，充分反应后可得到NH 3分子数为N AC ．常温常压下，7.0g 乙烯与丁烯的混合物中含有氢原子的数目为N AD ．标准状况下，22.4 L 氯气与足量铁粉充分反应，转移的电子数为3 N A4．工业上将氨气和空气的混合气体通过铂一铑合金网发生氨氧化反应，若有标准状况下VL 氨气完全反应，并转移n 个电子，则阿伏加德罗常数(N A )可表示为 A ．11.2n 5VB ． 5V 11.2nC ．22.4V 5nD ． 22.4n 5V5．常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 A ．1.0 mol ·L －1的KNO 3溶液：H ＋、Fe 2＋、Cl －、SO 42－B ．饱和氯水中：NH 4＋、SO 32－、AlO 2－、Cl －C ．与铝反应产生大量氢气的溶液：Na ＋、K ＋、CO 32－、NO 3－D ． c(H ＋)=1.0×10－13mol/L 溶液中：K ＋、Na ＋、CH 3COO －、Br －6．下列表示对应化学反应的离子方程式正确的是A．用FeCl3溶液腐蚀铜线路板：Cu + 2Fe3+＝ Cu2+ + 2Fe2+B．AlCl3溶液中加入过量的浓氨水：Al3＋＋4NH3·H2O ＝ AlO2－＋4NH4＋＋2H2OC．大理石溶于醋酸中的反应：CaCO3＋2H＋＝Ca2＋＋H2O＋CO2↑D．钠与水反应：Na + 2H2O = Na＋ + 2OH－ + H2↑7．能正确表示下列反应的离子方程式是A．硫酸铝溶液中加入过量氨水 Al3＋＋3OH－= Al(OH)3↓B．碳酸钠溶液中加入澄清石灰水 Ca(OH)2＋CO32－= CaCO3↓＋2OH－C．冷的氢氧化钠溶液中通入氯气 Cl2＋2OH－= ClO－＋Cl－＋H2OD．稀硫酸中加入铁粉 2Fe＋6H＋= 2Fe3＋＋3H2↑8. 下列实验中，所选装置或实验设计合理的是A. 图⑤所示装置中盛有饱和Na2SO3溶液除去SO2中含有的少量HClB. 用乙醇提取溴水中的溴选择图③所示装置C. 用图①和②所示装置进行粗盐提纯D. 用图④所示装置进行石油分馏实验制取丁烯9．下列解释实验现象的反应方程式正确的是A．切开的金属Na暴露在空气中，光亮表面逐渐变暗2Na+O2=Na2O2B．向AgC1悬浊液中滴加Na2S溶液，白色沉淀变成黑色2AgC1+S2−=Ag2S↓+2C1−C．Na2O2在潮湿的空气中放置一段时间，变成白色粘稠物2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2D．向NaHCO3溶液中加入过量的澄清石灰水，出现白色沉淀2HCO3−+Ca2++2OH−= CaCO3↓+CO32−+2H2O10. 武威市民勤县的硒砂瓜现今已享誉区内外，西瓜富含硒元素，有延年益寿、抗衰老、抗癌作用，因之得名“硒砂瓜”。

甘肃省武威第五中学2021届九年级上学期第一次月考化学试题

甘肃省武威第五中学【最新】九年级上学期第一次月考化学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列说法不正确的是A．实验时用剩的药品放回原瓶B．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3C．用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平D．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL—2mL2．下列实验操作中，正确的是A．用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁B．将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，慢慢将液体倒入量筒中C．用100mL的量筒量取10mL液体D．向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口3．把带火星的木条插入一瓶气体中，木条复燃，说明这种气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气4．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。

在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。

就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的A．假设B．观察C．实验D．做出结论5．如图，下列所示变化属于化学变化的是（）A．A B．B C．C D．D6．如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气7．下列实验室常用的仪器属于玻璃仪器，且可直接加热的是（）A．烧杯B．蒸发皿C．试管D．锥形瓶8．下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是( )A．铁在潮湿的空气中易生锈B．石蜡受热会熔化C．酒精挥发D．氧气能变成淡蓝色液氧9．下列实验数据合理的是A．用托盘天平称取12．62g的食盐B．用10mL量筒量取8．76mL蒸馏水C．普通温度计上显示的室温读数为25．68℃D．用10mL量筒量取某溶液，体积为8．2mL10．以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（）A．B．C．D．11．下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是( ) A．高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气B．过氧化钠＋二氧化碳―→碳酸钠＋氧气C．分离液态空气D．过氧化氢水＋氧气12．利用下图装置可测定空气中氧气的含量，下列有关该实验的说法正确的是（）A．红磷可用硫粉、木炭代替也可用铁丝代替B．集气瓶之中可以不放水或者沙子C．红磷燃烧完立即打开止水夹D．为方便观察可以将集气瓶剩余部分五等分13．下列关于氧气性质和实验的描述不正确的是（）A．将木炭放入装满氧气的集气瓶之中燃烧，发出黄色火焰B．氧气是无色无味气体,密度略大于空气C．氧气液化之后为淡蓝色液体D．铁在氧气中燃烧火星四射并伴随有黑色固体产生14．下列反应既是化合反应又是氧化反应的是( )A．铝+氧气三氧化二铝B．碳酸钠+二氧化碳+水→碳酸氢钠C．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 D．氧气→臭氧15．下列有关空气各成分的说法正确的是（）A．按质量计算，空气中含氧气21%，氮气78%B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物二、填空题16．如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的序号和名称按要求填空。

甘肃省武威市2022届九年级化学上学期第一次月考试题新人教版

甘肃省武威市2022届九年级化学上学期第一次月考试题一、我会选：单选题（1—5各1分，6—15各2分）1、下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A．木已成舟 B．花香四溢 C．烛炬成灰 D．滴水成冰2、实验室可用于制取氧气的药品是( )A．空气 B．二氧化锰 C．高锰酸钾或过氧化氢 D．过氧化氢或二氧化锰3、关于“绿色化学”特点概述错误的是( )A．采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。

B．在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。

C．充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。

D．充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。

4、下列反应属于分解反应的是( )A．水——氧气+氢气 B．铁+氧气——四氧化三铁C．铝+氧气——氧化铝 D．石蜡+氧气——二氧化碳+水5、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。

下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（）A．氮气 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入颗粒物6、下列有关催化剂的说法中错误的是( )A.催化剂就是二氧化锰B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变7、对滴管正确使用方法叙述错误的是( )A．滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位。

B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。

C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。

D．滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。

8、下列实验操作正确的是:（）9、给3mL液体加热，需使用的仪器有( )①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A.①③④⑤B.②④⑥C.①③④D.②④⑥⑦10、对物质进行分类是学习化学的一种方法。

“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（）A. 纯净物B.混合物 C . 氧化物 D . 无法判断11、下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A.酒精能挥发B.甲烷密度小于空气C.汽油能燃烧D.氯化氢气体极易溶于水12、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）A.不放出氧气B.放出氧气速率慢C.放出氧气总量会减少D.放出氧气总量更多13、下列实验现象的描述正确的是( )A．木碳在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成带刺激性气味的气体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁14、下列实验操作正确的是（）A、为防止药品滴在桌面上，胶头滴管可伸入试管内部滴加液体B、用量筒取13.37mL的稀硫酸C、给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/4D、向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/315、小强用托盘天平称5.0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量。

甘肃省武威第五中学九年级上学期化学第一次月考试卷(解析版)

甘肃省武威第五中学九年级上学期化学第一次月考试卷（解析版）一、单项选择题1.以下说法错误的选项是〔〕A. 实验时用剩的药品放回原瓶B. 给试管里的液体加热时，液体体积不能超越试管容积的1/3C. 用量筒量取液体时,视野应与量筒内液体凹液面的最低处坚持水平D. 实验时，假定液体药品的用量没有说明时，应取1mL—2mL【答案】A【考点】实验室罕见的仪器及运用，药品的取用【解析】【解答】A.实验时用剩的药品放回原瓶会污染药品，A契合题意；B.加热试管中的液体时，液体体积少于试管容积的1/3，过多会沸下降溅出来，B不契合题意。

C.用量筒量取液体时,视野应与量筒内液体凹液面的最低处坚持水平，否那么有误差。

C不契合题意。

D.实验时，假定液体药品的用量没有说明时，应取1mL-2mL，D不契合题意。

故答案为：A【剖析】A依据实验室的剩余药品应放到制定的瓶内B依据试管内液体加热的本卷须知剖析解答C依据量筒读数的本卷须知解答D依据实验室取用液体药品的用量解答2.以下实验操作中，正确的选项是〔〕A. 用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁B. 将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，渐渐将液体倒入量筒中C. 用100mL的量筒量取10mL液体D. 向试管里倾倒液体时，试剂瓶紧挨试管口【答案】B【考点】测量容器-量筒，液体药品的取用【解析】【解答】A、用滴管滴加液体时，滴管下端不能伸入试管内，要悬空竖直向下，故A错误；B、将量筒放在水平桌面上，右手握试剂瓶，让标签向着手心，渐渐将液体倒入量筒中，这种方法是正确的，也可以将量筒倾斜，故B正确；C、用10mL的量筒量取10mL液体，或用20mL量筒量取10mL液体，故C错误；D、用试剂瓶向试管内倾倒液体时有以下本卷须知：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管要倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着，故D错误．【剖析】经过回答此题知道了滴管的运用方法，千万不能伸入容器内，向试管内倾倒液体的本卷须知，量筒的选取和运用方法．3.把到火星的木条拔出一瓶气体中，木条猛烈熄灭，说明这种气体是〔〕A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水蒸气【答案】B【考点】氧气的化学性质【解析】【解答】氧气具有助燃性，支持熄灭；木条猛烈熄灭说明这种气体是氧气，故答案为：B.【剖析】依据氧气能使带火星的木条复燃解答4.某些金属工艺品的外观有雪白色的金属光泽，同窗们以为它能够和铁一样，有磁性。

甘肃省武威九中九年级化学上学期第一次月考试题(含解

2015-2016学年甘肃省武威九中九年级（上）第一次月考化学试卷一．选择题（每小题只有一个正确答案请将正确答案填在相应的答题卷上分，每小题1分，共20分）1．下列过程中，属于化学变化的是（）2．下列变化属于物理变化的是（）A．饭菜变馊 B．粮食酿酒 C．蔗糖溶于水D．燃放鞭炮3．电子数比核电荷数少的微粒是（）A．原子 B．原子核C．阳离子D．阴离子4．一种原子的质量为A千克，碳﹣12原子质量为B千克，则该原子的相对原子质量为（）A．A+B B．A千克C．D．5．镁条燃烧是化学变化的根本依据是（）A．发出耀眼的强光B．放出大量热C．有发光发热现象D．生成一种白色固体6．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的（）A． B．C．D．7．下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）8．下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（）A．颜色 B．状态 C．硬度 D．可燃性9．在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应，向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变．则上述变化过程中水充当（）A．氧化剂B．反应物C．催化剂D．生成物10．某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是（）A．硫磺 B．红磷 C．铁丝 D．木炭11．下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是（）A．蜡烛在空气中燃烧 B．红磷在空气中燃烧C．硫在氧气中燃烧D．木炭在氧气中燃烧12．用量筒量取10mL水，采取俯视读数，则实际取水量为（）A．10 mL B．小于10 mL C．大于10 mL D．无法估计13．检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是（）A．将带火星的木条伸至集气瓶中B．将带火星的木条放到集气瓶口C．将燃着的木条伸至集气瓶中D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中14．在下列变化中，属于分解反应的是（）A．硫在氧气中燃烧B．石蜡在空气中燃烧C．给高锰酸钾加热D．红磷在空气中燃烧15．下列“水”属于纯净物的是（）A．医用的生理盐水B．矿泉水C．蒸馏水D．海水16．下列实验现象的描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体D．铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体17．下面的化学实验操作都正确的一组是（）①给试管里的液体加热时，试管应与桌面垂直．②将化学实验中的废液放入废液缸中③用酒精灯给物质加热时，应该用外焰．④玻璃仪器洗过后，如果内壁的水附着均匀，既不成水滴也不成股流下，才算洗干净了．A．④①②B．②①③C．③①④D．②③④18．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（）A．氧气、二氧化碳、空气 B．二氧化碳、氧气、空气C．空气、氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、空气、氧气19．某无毒气体密度约是空气的，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是（）①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法．A．①或②B．①或③C．②或③D．①②③均可20．下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是（）A．先检查制氧装置的气密性，再装药品B．先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热C．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中D．先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出二、填空题（每空一分，共16分）21．阅读以下有关“空气成分”的卡通图，填空：22．结合下图所示仪器，回答实验中的有关问题：（1）用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体mL，加热过程中，试管夹应夹持在试管的．（2）吸取和滴加少量液体的仪器是，用它取用一种试剂后，未经不可再吸取别的液体，使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝上．（3）向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管，然后使试管慢慢直立．（4）在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种、．23．把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，并放出热，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上，根据以上叙述推断：（1）该金属的物理性质有：①硬度；②熔点；③密度；④颜色．（2）该金属的化学性质有．三、我会分析（10分）24．写出实现下列反应的文字表达式并注明基本反应类型：（1）一种黄色粉末在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体．反应类型（2）一种黑色固体在氧气中燃烧，生成一种使澄清的石灰水变浑浊的气体．反应类型（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气．反应类型．25．将一种无色液体A装入试管，用带火星的木条实验，无现象，而向其中加入少量的黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成的气体能使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并深入盛有气体C，瓶底有液体D的集气瓶中，火星四射，生成黑色固体F．写出名称A ，C ，D ，F ．四、实验探究题（每空1分，共24分）26．小明同学是个爱动脑筋的孩子．他对生活、学习中遇到的问题进行了探究，请你和小明一起探究并回答有关问题：（1）设计实验证明空气中含有水．（2）设计实验证明空气中含有二氧化碳．（3）请帮助小明填写关于酒精燃烧探究的实验报告：实验现象实验结论①把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上，观察到烧林内壁出现水雾说明酒精燃烧时生成了②用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉说明酒精燃烧时有热量放出③用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，发现烧杯内壁澄清的石灰水变浑浊说明酒精燃烧时生成了27．某同学用如图装置制取氧气，请回答：（1）写出仪器名称：①②③④（2）检查装置B气密性的方法是：，若现象，说明气密性良好．（3）装置A试管口要略向下倾斜的原因（4）若要用高锰酸钾制氧气，发生装置应选择（填序号），试管口要放一团棉花，目的是，该反应的文字表达式，反应类型是反应．（5）采用装置B制取氧气时，所发生反应的文字表达式是：．（6）收集氧气可以选择装置或（填序号），原因是、．若用排空气法收集氧气，验满的方法是，若有现象，则收集满．（7）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，这种操作会引起什么后果：．（8）若某同学用装置C收集的氧气不纯，其原因可能是：．（9）若某同学用A和D装置制取氧气，结果收集不到氧气，其原因可能是：．28．如图所示的甲、乙两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水，它们作用分别是：甲中：；乙中：．2015-2016学年甘肃省武威九中九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一．选择题（每小题只有一个正确答案请将正确答案填在相应的答题卷上分，每小题1分，共20分）1．下列过程中，属于化学变化的是（）考点：化学变化和物理变化的判别．专题：结合课本知识的信息．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水，属于化学变化．B、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、菠萝榨汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、透水砖渗水的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选A．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．2．下列变化属于物理变化的是（）A．饭菜变馊 B．粮食酿酒 C．蔗糖溶于水D．燃放鞭炮考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、饭菜变馊不能再吃说明有新的物质生成，属于化学变化，故A错；B、粮食酿酒有新的物质乙醇生成，属于化学变化，故B错；C、蔗糖溶于水没有新的物质生成，属于物理变化，故C正确；D、燃放鞭炮后有鞭药味，说明有新的物质生成，属于化学变化，故D错．故选C．点评：解答本题关键是要搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．3．电子数比核电荷数少的微粒是（）A．原子 B．原子核C．阳离子D．阴离子考点：原子和离子的相互转化．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，原子得到电子形成阴离子，原子失去电子形成阳离子．解答：解：在分子、原子中，质子数等于核外电子数等于核电荷数，质子和核外电子所带的电量相等，电性相反，分子、原子显电中性；阳离子是原子失去电子形成的，故质子数等于核电荷数大于核外电子数，带正电荷；阴离子是原子得电子形成的，故质子数等于核电荷数小于核外电子数，带负电荷．故选C．点评：本题考查学生利用离子的核电荷数与核外电子数即电荷数之间的关系进行分析解题的能力．4．一种原子的质量为A千克，碳﹣12原子质量为B千克，则该原子的相对原子质量为（）A．A+B B．A千克C．D．考点：相对原子质量的概念及其计算方法．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据某原子的相对原子质量=，结合题意进行分析解答．解答：解：已知作为相对原子质量标准的碳原子的质量为B kg，某原子质量为A kg，则该原子的相对原子质量为=．故选：C．点评：掌握某原子的相对原子质量=，并能结合题意灵活解答是解题的关键．5．镁条燃烧是化学变化的根本依据是（）A．发出耀眼的强光B．放出大量热C．有发光发热现象D．生成一种白色固体考点：化学变化的基本特征．专题：物质的变化与性质．分析：在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成，分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．解答：解：判断镁条在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，发出耀眼的强光、放出大量的热，都不能说明产生了新物质；生成白色固体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据．故选：D．点评：本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．6．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的（）A． B．C．D．考点：称量器-托盘天平；固体药品的取用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、托盘天平用完，砝码放入砝码盒中，防止受污染；B、试剂瓶在存放时要盖上瓶盖，防止药品变质；C、胶头滴管用完不能横放桌面上，防止污染滴管；D、试管清洗干净防止试管架上晾干．解答：解：A、托盘天平用完后，应用镊子把砝码放回砝码盒中，防止污染砝码，图中操作没把砝码放回砝码盒中，故A错误；B、试剂瓶在存放时，要盖上瓶盖，否则药品可能会变质，图中操作错误，故B错误；C、图中胶头滴管横放操作错误，残留的液体可能会腐蚀胶头或者污染试验台，故C错误；D、试管用完后，洗刷干净，放在试管架上晾干，故D正确．故选D．点评：掌握托盘天平的使用和注意事项；了解胶头滴管和试管的使用和注意事项；了解药品的取用和注意事项．7．下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）A．我是银白色固体B．我在天然界中硬度最大C．我在常温下是气体D．我会生锈考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．解答：解：A、是银白色固体，描述的是颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．B、在天然界中硬度最大，描述的是硬度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．C、在常温下是气体，描述的是状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．D、会生锈，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．8．下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（）A．颜色 B．状态 C．硬度 D．可燃性考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．解答：解：物质的颜色、状态、硬度等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；物质的可燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故选D．点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．9．在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应，向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变．则上述变化过程中水充当（）A．氧化剂B．反应物C．催化剂D．生成物考点：催化剂的特点与催化作用．专题：物质的变化与性质．分析：催化剂是在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂．催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用．解答：解：在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应，说明碘和锌粉常温下不易反应；而滴入几滴水后，迅速发生反应，且水的质量未改变，所以水的作用是做催化剂．故选C．点评：本题考查有关催化剂的知识，催化剂只是改变反应的速率，对反应的生成物及生成物的量都没有影响．10．某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是（）A．硫磺 B．红磷 C．铁丝 D．木炭考点：物质除杂或净化的探究；空气组成的测定．专题：物质的分离和提纯．分析： A、根据硫会与氧气生成二氧化硫进行分析；B、根据磷和氧气生成的是五氧化二磷进行分析；C、根据铁丝在纯氧中才能燃烧进行分析；D、根据木炭和氧气生成二氧化碳进行分析．解答：解：A、硫磺和氧气反应生成二氧化硫，二氧化硫对于氮气也是杂质，故A错误；B、红磷和氧气反应生成五氧化二磷固体，可以除去氧气，故B正确；C、铁丝在空气中不能燃烧，不会除去氧气，故C错误；D、木炭和氧气生成的二氧化碳对于氮气也是杂质，故D错误；故选：B．点评：在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，不与主要物质反应，不会生成新的杂质．11．下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是（）A．蜡烛在空气中燃烧 B．红磷在空气中燃烧C．硫在氧气中燃烧D．木炭在氧气中燃烧考点：氧化反应；化合反应及其应用．专题：结合课本知识的信息．分析：化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应．物质跟氧发生的反应属于氧化反应．解答：解：A、反应物和生成物都是两种，不是化合反应，石蜡和氧气的反应属于氧化反应，故此选项正确．B、反应物是两种生成物是一种，是化合反应，红磷与氧气的反应又属氧化反应，故此选项错误．C、反应物是两种生成物是一种，是化合反应，故此选项错误．D、反应物是一种生成物是一种，是化合反应，故此选项错误．故选A点评：解答本题的关键是要充分理解化合反应和氧化反应的概念，只有这样才能对反应类型做出正确的判断12．用量筒量取10mL水，采取俯视读数，则实际取水量为（）A．10 mL B．小于10 mL C．大于10 mL D．无法估计考点：测量容器-量筒．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据量筒读数时的要求，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平，仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大．解答：解：用量筒量取液体读数时，视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平；仰视读量筒内液体体积，读数比实际液体体积小；俯视读数液体体积比实际偏大；采取俯视读数，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于10mL．故选B．点评：量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小．13．检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是（）A．将带火星的木条伸至集气瓶中B．将带火星的木条放到集气瓶口C．将燃着的木条伸至集气瓶中D．将澄清的石灰水倒入集气瓶中考点：氧气的检验和验满．专题：物质的鉴定题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：A、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中；B、将带火星的木条放到集气瓶口正确；C、要用燃着的木条，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况；D、氧气与澄清石灰水不反应．解答：解：A、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中，氧气的密度大于空气，集气瓶内部可能含有较浓的氧气，验满会不准确，故不正确；B、将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，说明氧气已满，故正确；C、因为燃着的木条伸入氧气中，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况，伸入瓶中也不能验满，故不正确；D、氧气与澄清石灰水不反应，没有任何现象，故不正确．故选为：B．点评：掌握氧气的检验和验满方法，注意操作的准确性，“里”与“口”一字不同，则操作不同．14．在下列变化中，属于分解反应的是（）A．硫在氧气中燃烧B．石蜡在空气中燃烧C．给高锰酸钾加热D．红磷在空气中燃烧考点：分解反应及其应用．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：根据分解反应的定义和特点分析，分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应．解答：解：A、硫在氧气中燃烧生成了二氧化硫，属于化合反应，A错误；B、石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳，不属于分解反应，B错误；C、给高锰酸钾加热生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于分解反应，C正确；D、红磷在空气中燃烧生成了五氧化二磷，属于化合反应，D错误．故选：C．点评：解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．15．下列“水”属于纯净物的是（）A．医用的生理盐水B．矿泉水C．蒸馏水D．海水考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯净物是由一种物质组成的，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．A、医用的生理盐水由氯化钠和水组成；B、根据矿泉水的组成进行分析；C、根据蒸馏水的制作原理进行分析；D、海水是由多种物质组成的，属于混合物．解答：解：A、生理盐水中含有水和氯化钠，属于混合物．故本选项错误；B、矿泉水是混合物，因为矿泉水中含有一些人体所需的微量元素；故本选项错误；C、蒸馏水的化学式为H2O，只有一种物质，微观上只有水分子，则为纯净物，故本选项正确．D、海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物；故本选项错误；故选C．点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．纯净物在宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．16．下列实验现象的描述正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成带刺激性气味的气体D．铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析： A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁在空气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是明亮的黄色火焰，故选项说法错误．B、磷在氧气中烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．D、铁在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．17．下面的化学实验操作都正确的一组是（）①给试管里的液体加热时，试管应与桌面垂直．②将化学实验中的废液放入废液缸中③用酒精灯给物质加热时，应该用外焰．④玻璃仪器洗过后，如果内壁的水附着均匀，既不成水滴也不成股流下，才算洗干净了．A．④①②B．②①③C．③①④D．②③④考点：给试管里的液体加热；加热器皿-酒精灯；玻璃仪器的洗涤．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：①根据给试管里的液体加热需要考虑试管与酒精灯火焰的接触面积要大；②根据废液的处理考虑；③根据酒精灯火焰的温度考虑；④根据玻璃仪器洗净的标志考虑．解答：解：①给试管里的液体加热时，试管应与桌面呈45度角，此时与火焰接触面积最大，故①错；②将化学实验中的废液应该放入废液缸中，故②正确；③酒精灯的火焰分为：外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高，所以一般用外焰加热，故③正确；④玻璃仪器洗净的标志是：玻璃仪器内壁附着的水既不聚集成水滴也不成股流下，或均匀覆盖着一层水膜，故④正确．故选D．点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．18．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（）A．氧气、二氧化碳、空气 B．二氧化碳、氧气、空气C．空气、氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、空气、氧气考点：常见气体的检验与除杂方法．专题：物质的检验、鉴别与推断．分析：根据各种气体的性质不同判断：氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；解答：解：燃着的木条在二氧化碳中会熄灭，因为二氧化碳不支持燃烧；燃着的木条在空气中会继续燃烧，没有明显变化，因为空气中含有一定量氧气；燃着的木条在氧气中会剧烈燃烧，因为氧气有助燃性．根据现象，可判断气体依次是二氧化碳、空气、氧气；故选D．点评：本题主要考查了氧气的助燃性和氮气不支持燃烧的性质，要求同学们牢固把握课本基础知识．19．某无毒气体密度约是空气的，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是（）①向上排空气法；②向下排空气法；。

武威第五中学九年级化学第一次月考试题(无答案)

甘肃省武威第五中学2014届九年级化学第一次月考试题新人教版班级_____________ 姓名______________ 得分一、选择题（每小题有一个答案符合题意：每题2 分，共 48分）1、下列说法不正确的是（）A、实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费B、实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mLC、给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角D、用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平2、用试管加热固体时，因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（）A、加热前试管外壁干燥B、加热不均匀，局部温度过高C、试管口略向下倾斜了D、试管夹夹在试管中上部了3、下列关于铜的性质描述中，属于化学性质的是（）A、铜一般呈红色B、铜能导电C、铜能传热D、铜在潮湿空气中易形成铜绿4、读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20 mL，则实际为（）A、大于20 mlB、小于20 mlC、为20 mlD、无法判断5、经过一段时间的化学学习，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（）A、物质的组成和结构B、物质的变化和性质C、物质的运动状态D、物质的用途和制取6、胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色固体硫酸铜，在工业上精炼铜、镀铜等都应用胆矾。

上述对胆矾的描述中，没有涉及的是（）A制法 B物理性质 C化学性质 D用途7、量取76 ml水，最好选用下列哪种仪器（）A、滴管B、10 ml量筒C、20 ml量筒D、100 ml量筒8、 2001年9月11日，美国发生了恐怖分子劫机撞击世贸组织和五角大楼的事件。

研究事件中发生的一系列变化，其中属于化学变化的是（）A、飞机撞击大楼造成玻璃纷飞B、房屋钢筋熔化C、飞机中的航空煤油燃烧引起爆炸D、大楼倒塌9、下列变化一定是化学变化的是（）A、燃烧B、放热C、变色D、爆炸10、日常生活中常见到下列现象，其中发生化学变化的是（）A 冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的窗花B 自行车轮胎在烈日下爆裂C 牛奶放置时间过长会结块D 用电热壶烧开水11、关于“绿色化学”特点概述错误的是( )A 、采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。

甘肃省武威市九年级(上)月考化学考试卷(4-5单元)带解析.doc

甘肃省武威市九年级（上）月考化学考试卷（4-5单元）带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共19题）评卷人得分1.下列图标表示“国家节水标志”的是()A．B．C．D．【答案】【考点】几种常见的与化学有关的图标．【专题】公共标志型．【分析】解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可【解答】解：A．图中所示标志是中国节水标志，故A正确；B．图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质，故B错误；C．图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，故C错误；D．图中所示标志是腐蚀品标志，故D错误．故选A．【点评】本题考查标志，难度不大，了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键．难度：基础知识点：爱护水资源2.“水是生命的源泉”．下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是()A．水是一种氧化物B．水分子中含有两个氢原子、一个氧原子C．水分子中含有氢、氧两种原子D．水是由氢、氧两种元素组成的【答案】【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据氧化物的概念来分析；B．根据分子构成来分析；C．根据物质的分子结构来分析；D．根据物质的组成来分析【解答】解：A．根据水的化学式H2O可知，它是由两种元素组成，并且其中有一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物，正确；B．根据水的化学式H2O可知，1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，而不能离开分子的数目来分析，错误；C．分子是由原子构成的，根据水的化学式H2O可知，水分子中含有氢原子和氧原子，正确；D．根据水的化学式H2O可知，水是由氢元素和氧元素组成的，正确．故选B【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：化学式与化合价3.硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料．硅酸钠中硅元素的化合价为()A．+l B．+2C．+3D．+4【答案】【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硅酸钠的化学式进行解答本题．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则硅酸钠（Na2SiO3）中硅元素的化合价为x=+4价．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．难度：容易知识点：化学式与化合价4.人体结石有多种，其中一种含有较多的草酸钙（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合价是()A．+1B．+2C．+3D．+4【答案】【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；有关化学式的计算．【分析】根据草酸钙的化学式及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来解答．【解答】解：草酸钙中钙元素为+2价，氧元素为﹣2价，设其中碳元素的化合价为x，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则（+2）+x×2+（﹣2）×4=0，解得x=+3；故选：C．【点评】本题考查化合物中元素化合价的计算，能训练学生知识迁移使用的能力．难度：容易知识点：化学式与化合价5.钛铁矿主要成分的化学式为FeTiOx，其中铁元素和钛元素的化合价均显+3价．则x为()A．2B．3C．4D．6【答案】【考点】化合价规律和原则；常见元素与常见原子团的化合价．【专题】化学式的计算．【分析】根据化合物对外不显电性，在化合物中正负化合价代数和为零解答即可．【解答】解：因为铁元素和钛元素的化合价均显+3价，则在化合物FeTiOx中，正价化合价之和为+6价，那么，负价化合价之和应是﹣6价，因为O的化合价为﹣2价，则x为（﹣6）÷（﹣2）=3．故选B．【点评】本题主要考查学生根据化合价的规律和原则解答问题的能力．根据化合物中元素的化合价，可以推断化学式，还可以推求元素原子的个数．难度：容易知识点：化学式与化合价6.下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是()A．NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子B．2Na：“2”表示两个钠元素C．：“+2”表示镁元素的化合价为+2价D．2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答．【解答】解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此NO2中“2”表示每个二氧化氮分子中含有2个氧原子，故A说法正确；B、根据标在元素符号前面的数字表示原子个数，因此2Na中“2”表示钠原子的个数是2，元素不能论个，故B说法错误；C、根据标在元素符号正上方的数字表示物质中元素的化合价，故中的2表示镁元素的化合价为+2价，故C 说法正确；D、根据标在原子团前面的系数表示原子团的个数，故2OH﹣中2表示两个氢氧根，故D说法正确．故选B．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．难度：容易知识点：化学式与化合价7.不含原子团的物质是()A．KClB．NaOH C．NH4Cl D．BaSO4【答案】【考点】物质的元素组成．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、从KCl是由钾离子和氯离子构成的，不含原子团去分析解答；B、从NaOH是由钠离子和氢氧根离子构成的，其中氢氧根离子（OH﹣）是原子团去分析解答；C、从NH4Cl由铵根离子和氯离子构成的，其中铵根离子（NH4+）是原子团去分析解答；D、从BaSO4由钡离子和硫酸根离子构成的，其中硫酸根离子（SO42﹣）是原子团去分析解答；【解答】解：在许多化学反应里，作为一个整体参加反应，这样的原子集团叫做原子团．A、KCl是由钾离子和氯离子构成的，不含原子团，故A正确；B、NaOH是由钠离子和氢氧根离子构成的，其中氢氧根离子（OH﹣）是原子团；故B错误；C、NH4Cl由铵根离子和氯离子构成的，其中铵根离子（NH4+）是原子团；故C错误；D、BaSO4由钡离子和硫酸根离子构成的，其中硫酸根离子（SO42﹣）是原子团；故D错误；故答案为：A．【点评】在许多化学反应里，作为一个整体参加反应，这样的原子集团叫做原子团．难度：容易知识点：离子8.高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂．下列有关高铁酸钠的说法正确的是()A．铁元素化合价为+6B．钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4C．属于氧化物D．由两种非金属元素和一种金属元素组成【答案】【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据化合物中元素化合价的计算方法来分析；B．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；C．根据氧化物的概念来分析；D．根据物质的化学式来分析．【解答】解：A．化合物中各元素化合价代数和为零，钠显+1价，氧显﹣2价，因此高铁酸钠中铁元素的化合价为+6价，故正确；B．高铁酸钠中钠、铁、氧三种元素质量比是（23×2）：56：（16×4）≠2：1：4，故错误；C．高铁酸钠是由钠、铁、氧三种元素组成的化合物，而氧化物中只含两种元素，故不属于氧化物，故错误；D．由高铁酸钠的化学式Na2FeO4可知，它是由两种金属元素和一种非金属元素组成的，故错误．故选A．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．难度：容易知识点：化学式与化合价9.二甲醚（C2H6O）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景．下列有关二甲醚的说法错误的是()A．相对分子质量为46g B．由C、H、O三种元素组成C．一个分子中含有6个氢原子 D．完全燃烧生成二氧化碳和水【答案】【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．【分析】A、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．B、根据二甲醚化学式的含义进行分析判断．C、根据二甲醚分子的构成进行分析判断．D、根据质量守恒定律进行分析．【解答】解：A、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．B、二甲醚是由C、H、O三种元素组成的，故选项说法正确．C、1个二甲醚分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的，则一个分子中含有6个氢原子，故选项说法正确．D、二甲醚是由C、H、O三种元素组成的，根据质量守恒定律可知，完全燃烧生成二氧化碳和水，故选项说法正确．故选A．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．难度：容易知识点：化学式与化合价10.下列对于化学式“H2O”的各种表述不正确的是()A．表示水这种物质B．表示水分子由氢元素和氧元素组成C．表示1个水分子D．表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成【答案】【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据由分子构成的物质的化学式的含义：微观表示物质的一个分子；表示一个分子的构成；宏观：表示一种物质；表示该物质的元素组成；进行解答．【解答】解：A．化学式“H20”表示水这种物质；故A说法正确；B．化学式“H20”表示水由氢元素和氧元素组成；故B说法不正确；C．化学式“H20”表示1个水分子；故C说法正确；D．化学式“H20”表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；故D说法正确；故选：B．【点评】本题考查学生对物质化学式含义的理解与在解题应用的能力．难度：容易知识点：元素11.掌握化学用语是学好化学的关键．下列化学用语与所表述的意义相符合的是()①FeCl2﹣氯化亚铁②2Ca2+﹣2个钙离子③O2﹣2个氧原子④﹣钠离子⑤H2O﹣1个水分子⑥2H﹣2个氢元素⑦﹣为氮气中氮元素的化合价为零．A．①④⑤⑦ B．②③④⑥ C．①②⑤⑦ D．②⑤⑥⑦【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】①化合物化学式的读法：一般是从右向左读，读作“某化某”，化学式中的下标表示构成这个分子的原子个数，有时不用读，有时为了区分不同价态的同种元素组成的化合物，需要读出化学式中的下角标，如SO2、P2O5等；据此进行分析解答．②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．③原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．④化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．⑤分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．⑥根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断．⑦化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解答】解：①FeCl2中铁元素显+2价，从右向左读，读作氯化亚铁，故化学用语与所表述的意义相符合．②由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．2Ca2+可表示为2个钙离子，故化学用语与所表述的意义相符合．③由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为：2O；故化学用语与所表述的意义不相符合．④化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；可表示钠元素的化合价为+1价，故化学用语与所表述的意义不相符合．⑤分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；1个水分子可表示为H2O，故化学用语与所表述的意义相符合．⑥元素只讲种类、不讲个数，故化学用语与所表述的意义不相符合．⑦化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后；氮气中氮元素的化合价为零可表示为，故化学用语与所表述的意义相符合．故①②⑤⑦化学用语与所表述的意义相符合．故选：C．【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写和理解能力．难度：容易知识点：化学式与化合价12.对下面符号或示意图的理解，正确的是()A．Fe2+、Fe3+都属于铁元素，是同一种离子B．NO2、N2O4中氮元素的化合价都是+4价，是同一化合物C．NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价，分别是﹣3、+5D．两种粒子的电子排布情况相同，属于同一元素【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图；有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据元素的定义进行解答．B、根据化学式表示物质的组成进行解答；C、根据化合价原则进行解答；D、根据元素的定义进行解答．【解答】解：A、Fe2+、Fe3+核内质子数相同，故都属于铁元素，但不是同一种离子，故A错误；B、化学式表示物质的组成，化学式不同，物质也不相同，故B错误；C、NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价，分别是﹣3、+5，故C正确；D、核内质子数相同的一类原子统称为元素，和核外电子排布无关，故D错误．故选C．【点评】本题考查全面，注重基础，题目较易．难度：基础知识点：离子13.黑火药是我国四大发明之一，距今已有一千多年的历史，黑火药爆炸的原理可用下式表示：2KNO3+3C+S K2S+N2↑+3X↑，根据质量受恒定律可推出X的化学式为()A．CO2B．CO C．NO D．SO2【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】压轴实验题；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律进行分析，在化学反应中，反应前后原子的种类、个数不变．【解答】解：由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和个数不变，在2KNO3+3C+SK2S+N2↑+3X↑中，K 、N、O、C、S的原子个数前后相等，反应前共有2个K原子、2个N原子，6个O原子，3个C原子，1个S原子，反应后共有2个K原子、2个N原子，1个S原子，可得出3X中应共有3个C原子、6个O原子，则X的化学式为CO2，所以A正确，B、C、D错误．故选A．【点评】本题考查化学式的推断，学生应学会利用质量守恒定律来分析解答，巧妙利用原子守恒来推断X的化学式．难度：容易知识点：质量守恒定律14.物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O，则X的化学式为() A．C2H4B．CH3OH C．C2H5OH D．C2H6【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O，利用质量守恒定律来推断X的化学式．【解答】解：在反应X+3O22CO2+3H2O中，根据质量守恒定律可知，反应前后的元素种类、原子个数和种类不变，反应后共2个C原子、6个H原子、7个O原子，反应前现有6个O原子，则X中共有2个C原子、6个H原子、1个O原子，即化学式为C2H5OH，故选：C．【点评】本题考查物质化学式的推断，学生应正确理解质量守恒定律，利用原子守恒来解答．难度：基础知识点：质量守恒定律15.已知在反应A+2B→C+2D中，参加反应的A和B的质量比为1：5．当2g A和足量B完全反应后，生成4g的D，则反应生成的C为()A．2g B．4g C．6g D．8g【答案】【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】先根据A与B的质量比和A的质量计算出参加反应的B的质量，再根据质量守恒定律计算出C的质量．【解答】解：设参加反应的B的质量为X，根据A和B的质量比为1：5，2g A与B反应可得：解得X=10g，根据质量守恒定律可知参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，设反应生成C的质量为Y则：2g+10g═Y+4g解得Y=8g．故选D．【点评】解答本题的关键是计算物质的质量时与化学式前面的系数无关，先根据A与B的质量比，计算出B 的质量，再利用质量守恒定律计算C的质量．难度：容易知识点：质量守恒定律16.把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是()物质bcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2X7.22.8A．a和c是反应物B．d一定是催化剂C．X=2.0g D．该反应是化合反应【答案】【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】a物质反应后质量减少了1.2g，是反应物；c物质反应后质量增加了3.2g，是生成物；d物质反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物；根据质量守恒定律可知，b是反应物，参加反应的质量为：3.2g﹣1.2g=2.0g．【解答】解：A、a是反应物，c是生成物，该选项说法不正确；B、d不一定是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法不正确；C、X=3.2g﹣2.0g=1.2g，该选项说法不正确；D、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，该选项说法正确．故选：D．【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，这是书写化学方程式和进行相关方面计算的基础．难度：容易知识点：化学方程式单元测试17.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表．下列说法中不正确的是()物质甲乙丙丁反应前物质质量/g8324反应后物质质量/g164x24A．该反应为分解反应B．丙可能是该反应的催化剂C．甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1：4D．乙、丁两种物质间反应的质量比为7：5【答案】【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物．由表格信息可知反应后甲质量增加了16g﹣8g=8g克，是生成物；丁质量增加了24g﹣4g=20克，是生成物；乙是质量减少32g﹣4g=28g，为反应物，故可知丙质量仍为5g，质量不变，可能为做催化剂．反应符合“一变多”的特点，为分解反应．【解答】解：由表格信息可知反应后甲质量增加了16g﹣8g=8g克，是生成物；丁质量增加了24g﹣4g=20克，是生成物；乙是质量减少32g﹣4g=28g，为反应物，故可知丙质量仍为5g，质量不变，可能为做催化剂．反应符合“一变多”的特点，为分解反应．A、由分析可知，该反应为分解反应，正确；B、由分析可知，丙物质可能是该反应的催化剂，正确；C、甲、乙两种物质间参加反应的质量比=（16g﹣8g）：（32g﹣4g）=2：7，错误；D、乙、丁两种物质间反应的质量比=（32g﹣4g）：（24g﹣4g）=7：5，正确．故选：C．【点评】本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点，从而培养了学生的创新思维能力．难度：中等知识点：利用化学方程式的简单计算18.硬水和软水的本质区别是__________________含量的多少不同．家庭生活中可以用___________________检验某水样是硬水还是软水，生活中可以用__________________软化硬水，实验室中可以用__________________软化硬水．【答案】【考点】硬水与软水．【专题】元素与化合物；实验设计题；空气与水．【分析】根据已有的硬水和软水的概念以及硬水和软水的鉴别方法进行分析解答即可．【解答】解：硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含有或含有较少的可溶性钙镁化合物，故二者的本质区别是可溶性钙镁离子的多少，检验硬水和软水使用的是肥皂水，生活中使用加热煮沸的方法实现硬水软化，实验室中使用的蒸馏的方法，故填：可溶性钙镁离子的多少，肥皂水，加热煮沸，蒸馏．【点评】本题考查的是硬水和软水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：水的净化19.如图是表示某气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是()A． B．C． D．【答案】【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，图中表示的可能是纯净物中的氧化物，故选项正确；B、图中表示的是三种物质组成的混合物，故选项错误；C、图中表示的是纯净物中的单质，故选项错误；D、图中表示的是五种物质组成的混合物，故选项错误；故选A【点评】本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别等，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．难度：容易知识点：元素二、填空题（共5题）1.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为关于水的认识不正确的是__________________A、洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所B、我国人均可利用淡水资源十分短缺C、合理施用农药、化肥，以减少水体污染D、化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体污染E、电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的F、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子G、氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的H、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的I、生活中用过滤的方法可以降低水的硬度J、净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏，其中蒸馏净化程度最高K、水的天然循环主要是通过物理变化完成的L、水体污染源有：工业三废的任意排放，农业农药和化肥的不合理使用，生活污水的任意排放．M、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放N、天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物O、为了节约用水，可用工业废水直接浇灌农作物P、经过自来水厂处理的水是纯净水Q、用肥皂水不可以区分硬水和软水I、将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水，其中只有杀菌消毒是化学变化。