C语言程序设计部分习题及例题参考程序

合集下载

c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析

c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析

c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析1. 习题一:编写一个C程序,输出“Hello World!”。

解析:这是一个非常简单的C程序,只需要使用printf函数输出所需的字符串即可。

```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello World!");return 0;}```2. 习题二:编写一个C程序,计算两个整数的和并输出结果。

解析:这个程序需要使用scanf函数从用户输入中读取两个整数,并使用printf函数输出它们的和。

```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入第一个整数:");scanf("%d", &num1);printf("请输入第二个整数:");scanf("%d", &num2);sum = num1 + num2;printf("两个整数的和为:%d", sum);return 0;}```3. 习题三:编写一个C程序,判断一个数是奇数还是偶数并输出结果。

解析:这个程序需要使用scanf函数读取用户输入的整数,并使用if-else语句判断该数的奇偶性,然后使用printf函数输出结果。

```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数:");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("该数是偶数");} else {printf("该数是奇数");}return 0;}```4. 习题四:编写一个C程序,判断一个年份是否为闰年并输出结果。

C语言程序设计试题及参考答案

C语言程序设计试题及参考答案

C语言程序设计试题及参考答案精心整理c语言程序设计一、选择题(共40分,每小题2分)1、以下叙述不正确的是(d)a、一个c源程序可以由一个或多个函数共同组成b、一个c源程序必须涵盖一个main函数c、c程序的基本共同组成单位就是函数d、在c程序中,注释说明只能位于一条语句的后面2、以下四个选项中,就是不合法的用户标识符的选项就是(b)a、abcb、12acc、sund、a3、建有语句inta=4;则继续执行了语句a+=a-=a*a后,变量a的值就是(a)a、-24b、0c、4d、164、以下运算符中优先级最低的就是(b)a、a、inputx、y、z;b、scanf(“%d%d%d”,&x,&y,&z);c、scanf(“%d%d%d”,x,y,z);d、read(“%d%d%d”,&x,&y,&z);9、假定从键盘输入23456,下面程序的输出结果是:(c)voidmain(){intm,n;scanf(“-=”,&m,&n);printf(“m=%dn=%d\\n”,m,n);}a、m=23n=45b、m=234n=56c、m=23n=456d、语句有错误10、若运转时,给变量x输出12,则以下程序的运转结果就是(a)main(){intx,y;scanf(“%d”,&x);y=x>12?x+10:x-12;printf(“%d\\n”,y);}精心整理a、0b、22c、12d、1011、c语言中while和do-while循环的主要区别(a)a、do-while的循环体至少继续执行一次b、while的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格c、do-while允许从外部转到循环体内d、do-while的循环体不能是复合语句12、以下对二维数组的恰当表明的语句就是(c)a、inta[3][]b、floata(3,4)c、doublea[3][4]d、floata(3)(4)13、以下程序的输出结果是(c)main(){inti,x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};for(i=0;i<3;i++)printf(“%d”,x[i][2-i]);}a、1,5,9b、1,4,7c、3,5,7d、3,6,914、以下能对一维数组a进行正确初始化的语句是(c)a、inta[10]=(0,0,0,0,0);b、inta[10]={};c、inta[10]={0};d、inta[10]={10*1};15、以下程序执行后的输出结果是:(a)intfun(inta,intb,intc){a=456;b=567;c=678;}voidmain(){intx=10,y=20,z=30;z=fun(x,y,z);printf(“%d,%d,%d\\n”,z,y,x);}a、30,20,10b、10,20,30c、10,30,50d、10,30,4016、以下说法正确的是(a)如果在一个函数中的复合语句中定义了一个变量,则该变量a、只在该复合语句中有效b、在该函数中有效c、在本程序范围内有效d、为非法变量17、以下函数调用语句中含有的实参个数为(b)func((exp1,exp2,exp3),(exp4,exp5));a、1b、2c、4d、518、在c语言程序中,以下观点恰当的就是(b)。

《C语言程序设计》练习题及答案

《C语言程序设计》练习题及答案

《C语言程序设计》练习题及答案1. 单选题1. 设有定义:int n=0,*p=&n,**q=&p,则下列选项中正确的赋值语句是A. p=1;B. *q=2;C. q=p;D. *p=5;正确答案:D2. 设有int x=11;则表达式(x++*1/3)的值是A. 3B. 4C. 11D. 12正确答案:A3. 下面程序的输出结果是main(){ int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=a; printf("%d\n",*(p+2));}A. 3B. 4C. 1D. 2正确答案:A4. sizeof(float)是A. 一个双精度型表达式B. 一个整型表达式C. 一种函数调用D. 一个不合法的表达式正确答案:B5. 在16位C编译系统上,若定义long a;,则能给a赋40000的正确语句是A. a=20000+20000;B. a=4000*10;C. a=30000+10000;D. a=4000L*10L正确答案:D6. 请选出以下语句的输出结果printf("%d\n",strlen("\t\"\065\xff\n"));A. 5B. 14C. 8D. 输出项不合法,无正常输出正确答案:A7. 若x,i,j和k都是int型变量,则计算表达式x=(i=4,j=16,k=32)后,x的值为A. 4B. 16C. 32D. 52正确答案:C8. 下面能正确进行字符串赋值操作的是A. char s[5]={"ABCDE"};B. char s[5]={ ′A′, ′B′, ′C′, ′D′, ′E′};C. char *s;s="ABCDE";D. char *s;char a; scanf("%s",&s);正确答案:C9.以下程序的输出结果是#include "stdio.h"void reverse(int a[],int n){int i,t;for(i=0;i<n/2;i++){t=a[i];a[i]=a[n-1-i];a[n-1-i]=t;}}main(){int b[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};int i,s=0;reverse(b,8);for(i=6;i<10;i++) s+=b[i];printf("%d\n",s);}A. 22B. 10C. 34D. 30正确答案:A10. 以下不正确的叙述是A. 在C程序中,逗号运算符的优先级最低B. 在C程序中,APH和aph是两个不同的变量C. 若a和b类型相同,在计算了赋值表达式a=b后b中的值将放入a中,而b中的值不变D. 当从键盘输入数据时,对于整型变量只能输入整型数值,对于实型变量只能输入实型数值正确答案:D2. 多选题11. 以下______是正确的转义字符。

大学C语言程序设计(编程题)

大学C语言程序设计(编程题)

⼤学C语⾔程序设计(编程题)C语⾔程序设计习题(编程题 C语⾔程序设计习题(编程题习题1(编程题)[知识点:基础知识编制程序,要求输⼊整数a和b,若a2+b2⼤于100,则输出a2+b2百位以上的数字,否则输出两数之和。

习题1-参考答案 main() printf("Input a & b:"); if(a*a+b*b>100) printf("%d\n",(a*a+b*b)/100); elseprintf("%d\n",a+b); } 习题2(编程题)[知识点:基础知识试编程判断输⼊的正整数是否既是5⼜是7的整数倍,若是输出yes,否则输出no。

习题2-参考答案 main() printf("Input a:"); if(a%5==0&&a%7==0) printf("yes\n"); else printf("no\n"); } 习题3(编程题)[知识点:选择结构输⼊⼀个整数,判断它能否被3,5,7整除,并输出以下信息之⼀: (1)能同时被3,5,7整除 (2)能被其中两数整除(要指出哪两个)。

(3)能被其中⼀个数整除(要指出哪⼀个)。

(4)不能被任何⼀个整除。

习题3-参考答案 main()printf("Input a number:"); if(m%3==0&&m%5==0&&m%7==0)printf("能同时被3,5,7整除 elseif((m%3==0&&m%5==0)||(m%3==0&&m%7==0)||(m%5==0&&m%7==0)) {printf("能被其中两数整除 if(m%3==0&&m%5==0) printf("(3,5)"); else if(m%3==0&&m%7==0) printf("(3,7)");else printf("(5,7)"); else if(m%3==0||m%5==0||m%7==0) {printf("能被其中⼀个数整除 C语⾔程序设计习题(编程题if(m%3==0) printf("(3)"); else if(m%5==0) printf("(5)"); else printf("不能被任何⼀个整除"); } 习题4(编程题)[知识点:选择结构将以下程序段改⽤⾮嵌套的if语句实现。

c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析

c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析

c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析《程序设计基础》习题参考答案与部分解析第1章 C 语言概述一、填空a) C源程序的基本单位是函数。

b) 一个C程序中至少应包括一个 main函数。

c) 在C语言中,输出操作是有库函数 printf( )函数完成。

二、单选题1、A2、C3、B解析:第1题答案:A 。

因为一个C程序总是从main函数开始执行的,而不论main函数在程序中的位置。

且到main函数结束。

第2题答案:C 。

因为 main函数没有限制必须位于程序的最前面。

C程序书写自由,一行内可写几个语句。

在对一个C 程序进行编译的过程中,无法检查注释当中的拼写错误。

不过C语言本身并没有输入输出语句,输入输出是由函数完成的。

第3题答案:B。

因为一个C语言程序是由若干个函数组成的。

但至少包含一个main 函数,且main函数的位置不限。

三、编程题1、编写一个输出“Welcome to C!”信息的小程序。

解:程序如下#include “stdio.h”main( ){1printf(“Welcome to C!”) ;}2、已知三角形的三边长分别为3,4,5,试用海轮公式编程求其面积。

海伦公式为:S?= ,其中s= (a+b+s)/2 ;解:程序如下#include “math.h”#include “stdio.h”main( ){int a , b , c ; /* a ,b,c 3个整型变量表示三角形的3条边。

*/float s ,s1 ; /* s1作为面积变量,s 作为中间变量是都应该是实形*/a=3 ; b= 4; c=5 ;s= (a+b+c)/2.0 ;s1= sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)); /* sqrt函数完成开平方根功能。

*/printf(“area=%f\n”,s1);}2第2章程序设计基础知识一、单选题1、C2、A3、C4、A5、C6、C7、D8、C9、D 10、A 11、D 12、A 13、C 14、C 15、B A 16、B 17 D解析:1. 答案:C。

《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案

《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案

C语言程序设计课后习题参考答案习题一一、单项选择题1、C2、B3、B4、C5、D6、A7、C8、A二、填空题1、判断条件2、面向过程编程3、结构化4、程序5、面向对象方法6、基本功能操作、控制结构7、有穷性8、直到型循环结构9、算法10、可读性11、模块化12、对问题的分解和模块的划分习题二一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、A6、A7、B8、C二、填空题1、主2、C编译系统3、结构化4、程序5、面向对象方法6、.OBJ7、库函数8、直到型循环结构习题三一、单项选择题1、D2、B3、A4、C5、A6、D7、B8、D9、B 10、C 11、A 12、D 13、C 14、B 15、C 16、A17、B 18、C 19、C 20、D 21、A 22、D 23、D 24、D、A25、D 26、A二、填空题1、补码2、10^-138~10^138、15~163、实4、单目运算符、自右向左5、函数调用6、65,89习题四一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、D6、B7、A8、C9、B 10、B二、填空题1、两, ;2、5.1690003、-200 2500、i=-200,j=2500回车、i=-200回车j=2500回车4、a=98,b=765.000000,c=4321.0000005、100 25.81 1.89234、100,25.81,1.89234、100回车25.81回车1.89234回车6、0,0,37、38、scanf(“%lf %lf %lf”,&a,&b,&c);9、13 13.000000 13.00000010、c=b-a;a=b+c;习题五一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、B6、D7、A8、B9、D二、填空题1、1 、02、k!=03、if(x>4||x<-4)printf(“%d”,x);else printf(“error!”);4、if(((x>=1&&x<=10)||(x>=200&&x<=210))&&(x%2!=0))Printf(“%d”,x);5、16、17、10!Right!8、a=09、2,110、0<a<b习题六一、单项选择题1、B2、C3、C4、B5、C6、B7、C8、A二、填空题1、无穷次2、83、204、115、3.66、*#*#*#$7、8 5 28、d=1.0 、k++、k<=n9、!(x<0)、x<amin习题七一、单项选择题1、B2、D3、C4、C5、A6、A7、D8、A二、填空题1、1 2 4 8 16 32 64 128 256 5122、a[age]++、i=18;i<263、break、i==84、a[i]>b[i]、i<3、j<55、b[j]=0、b[j]=a[j][k]习题八一、单项选择题1、B2、C3、C4、A5、A6、A7、C8、D9、D 10、B 11、A 12、C 13、A 14、C 15、B二、填空题1、return 1、return n+sum(n-1)2、return 1、n*facto(n-1)习题九一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、C6、C7、C8、C9、B 10、C 11、A 12、C 13、B 14、A 15、D 16、B17、C 18、A 19、B 20、C二、填空题1、int 、return z2、*p++3、’\0’、++4、p、max<*q、min>*q习题十一、单项选择题1、D2、D3、A4、5、B6、A7、C8、B9、D 10、11、C 12、D 13、D 14、C二、填空题1、34 122、ARRAY a[10],b[10],c[10];3、2 34、ab、cd5、(*b).day、b->day6、adabc defghi mnohi no7、(struct node *)、!=’\n’、p=top;8、p1=p1->next9、(struct list *)、(struct list *)、return (n)习题十一一、单项选择题1、A2、A3、B4、A5、B6、D7、B8、A9、A 10、B 11、B 12、B 13、C 14、C 15、D 16、A17、D二、填空题1、ASCII(文本)、二进制2、pf=fopen(“A:\\zk04\\data\\txfile.dat”,”w”);3、fputc()、fputs()、fscanf()、fread()4、(后两个空)文件结束符、非0值。

c语言程序设计课后习题及答案

c语言程序设计课后习题及答案

c语言程序设计课后习题及答案C语言程序设计是计算机科学与技术专业的核心课程之一,它不仅教授了编程语言的基本知识,还培养了学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

课后习题是巩固课堂学习内容的重要手段,以下是一些C语言程序设计的典型课后习题及答案。

习题1:基本数据类型编写一个程序,输入一个整数和一个浮点数,然后输出它们的和。

```c#include <stdio.h>int main() {int a;float b, sum;printf("请输入一个整数:");scanf("%d", &a);printf("请输入一个浮点数:");scanf("%f", &b);sum = a + b;printf("它们的和是:%f\n", sum);return 0;}```习题2:条件语句编写一个程序,根据输入的成绩判断学生的等级。

```c#include <stdio.h>int main() {float score;printf("请输入学生的成绩:");scanf("%f", &score);if (score >= 90) {printf("等级:A\n");} else if (score >= 80) {printf("等级:B\n");} else if (score >= 70) {printf("等级:C\n");} else if (score >= 60) {printf("等级:D\n");} else {printf("等级:F\n");}return 0;}```习题3:循环结构编写一个程序,计算1到100的整数之和。

c语言经典的程序设计题

c语言经典的程序设计题

以下是一些经典的C语言程序设计题:
1. 打印数字:编写一个程序,打印从1到100的所有整数。

2. 判断数字:编写一个程序,接收用户输入的一个数字,判断它是正数、负数还是零。

3. 排序数组:编写一个程序,接收用户输入的10个整数,将它们按照从小到大的顺序排序并输出。

4. 查找数组:编写一个程序,接收用户输入的10个整数和一个目标值,在数组中查找目标值并输出其下标。

5. 计算阶乘:编写一个程序,接收用户输入的一个正整数n,计算n的阶乘并输出结果。

6. 计算斐波那契数列:编写一个程序,接收用户输入的两个正整数n和m,计算斐波那契数列的第n项和第m项的值并输出。

7. 字符串反转:编写一个程序,接收用户输入的字符串,将其反转并输出。

8. 字符串拼接:编写一个程序,接收用户输入的两个字符串,将它们拼接起来并输出。

9. 计算平均值:编写一个程序,接收用户输入的n个浮点数,计算它们的平均值并输出。

10. 判断回文串:编写一个程序,接收用户输入的字符串,判断它是否是回文串并输出结果。

以上题目都是经典的C语言程序设计题,可以帮助初学者掌握基本的编程技能和算法思想。

C语言程序设计习题题(编程题)

C语言程序设计习题题(编程题)

C语言程序设计习题(编程类)1、从键盘输入任意的字符,按下列规则进行分类计数。

第一类'0','1','2','3','4','5','6','7','8','9'第二类'+','-','*','/','%','='第三类其它字符当输入字符'\'时先计数,然后停止接收输入,打印计数的结果。

参考答案:#include <stdio.h>void main( ){ int class1, class2, class3;char ch;class1=class2=class3=0;/* 初始化分类计数器*/do{ ch=getch( );switch(ch){ case '0': case '1': case '2': case '3': case '4':case '5': case '6': case '7': case '8': case '9':class1++;break;/* 对分类1计数*/case '+': case '-': case '*': case '/': case '%': case '=':class2++;break;/* 对分类2计数*/default: class3++;break;/* 对分类3计数*/}}while (ch!= '\\');/* 字符'\'在C程序中要使用转义符'\\' */printf("class1=%d, class2=%d, class3=%d\n", class1, class2, class3);}2、从键盘输入十个整数,用插入法对输入的数据按照从小到大的顺序进行排序,将排序后的结果输出。

c语言程序设计教程课后题及模拟题参考答案

c语言程序设计教程课后题及模拟题参考答案
#include "stdio.h"
main()
{ int x,y;
scanf(“%d,%d”,&x,&y);
if (x*x+y*y>1000)
printf(“%d\n”,(x*x+y*y)/100);
else
printf(“%d\n”,x+y);
}
3.输入一个整数,判断它能否同时被3、5、7整除,并输出“yes”或“no”字样。
a1=a%10 ; a=a/10;
a2=a%10; a=a/10;
a3=a%10;
printf(“%d%d%d\n”, a1, a2, a3);
}
4.编写程序,读入3个double型数据,求它们的平均值,保留此平均值小数点后1位数,对小数点后第2位数进行四舍五入,最后输出结果。
#include "stdio.h"
7. (1)10,6,4 (2)6,9,15 (3)3,60,83
8. 55
习题3
3
1-5BDABC6-10ADCAC 11-12BB
3
1.3
2.0261
3.0x10
4. 2, 1互换a,b的值
5.6.6
6.–003
8.7
7.5.0,4,c=3<Enter>
8.i=10,j=20<Enter>
9.(1) 65
#include "stdio.h"
main()
{ float a, b, h, s;
a=10;b=20;
h=5;s=(a+b)*h/2;
printf("s=%f\n" , s );

(完整版)C语言程序设计习题集及答案

(完整版)C语言程序设计习题集及答案

C语言程序设计习题集东华理工大学2014.9基础知识一单项选择题(每题2分,共44分)1 以下叙述正确的是___。

A C程序基本组成单位是语句B C程序每一行只能写一个语句C 简单C语句必须以分号作为结束符D 注释语句可以嵌套2 一个C语言程序是从___开始执行的。

A 程序中第一个函数B 名为main的函数C 包含文件(头文件)的第一个函数D 程序中的第一个语句3 请选出合法的C语言赋值语句___。

A a=b=58B i++;C a=58,b=58D k=int(a+b);4 下面标识符中,合法的用户标识符是___。

A 1abcB includeC a-b-c123D char5 以下所列的C语言整形常量中,正确的是___。

A 0x10B 0976C 076LD 01ff6 C语言中下列运算符的操作数必须为整型的是___。

A %B ++C /D =7 设a和b均为int型变量,则执行以下语句后的输出为___。

int a=20; int b=3; printf("%d\n",a+=(b%=2));A 20B 21C 0D 238 已知int i;,则执行语句 i=2.6;后,i的值为___。

A 2B 3C 2.6D 不确定9 以下合法的字符常量为___。

A 'ab'B '\482'C '\'D '\xaf'10 若y为int型变量,则执行以下语句后,y的值是___。

y=8; y+=y-=y*y;A 64B –56C –112D –4811 以下合法的浮点型常量是___。

A e-3B 1.5e+2.4C 3.14e+2LD 3.14 e +512 设int数据占用两个字节,float数据占用四个字节,double数据占用8个字节,且已知float a=2;int b=3;则执行下列语句输出为___。

printf("%d",sizeof(a*b)+2/5);A 4B 8C 6D 713 设int型占2个字节,且int i=-2;,则语句printf("%u",i);的输出结果为___。

(完整版)C语言程序设计练习题(含程序及参考答案)

(完整版)C语言程序设计练习题(含程序及参考答案)

C 语言练习题(所提供的源程序均采用自定义函数方式解决,如不采用函数方式,也可直接在main 函数中借鉴该思想编程,因时间有限,所有程序未能一一验证,仅供参考使用) 1、定义一个函数 int fun(int a,int b,int c),它的功能是:若 a,b,c 能构成等边三角形函数返回 3,若能构成等腰三角形函数返回 2,若能构成一般三角形函数返回 1,若不能构成三角形函数返回 0。

#include <stdio.h>int fun(int a,int b,int c){if(a+b>c && b+c>a && a+c>b){if(a==b && b==c )return 3;else if(a==b||b==c||a==c)return 2;else return 1;}else return 0;}void main(){int a,b,c,shape;printf("\nInput a,b,c: ");scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);printf("\na=%d, b=%d, c=%d\n",a,b,c);shape =fun(a,b,c);printf("\n\nThe shape : %d\n",shape);}2、编写一个程序,将两个变量的值交换, 例如变量a中的值原为 3,b中的值原为8,程序运行后 a 中的值为8,b中的值为3。

#include <stdio.h>void fun(int *x,int *y){int t;t=*x;*x=*y;*y=t}void main(){int a=3,b=8;printf("%d %d\n",a,b);fun(&a,b);printf("%d %d\n",a,b);}3、从键盘输入3个数,将最大值放在变量a中,最小值放在变量c中。

C语言程序设计部分习题及例题参考程序

C语言程序设计部分习题及例题参考程序

C语言程序设计部分习题及例题参考程序《C语言程序设计》部分例题及课后习题参考程序1.编程计算如下分段函数:y={2x+3x≥10 4x0≤x<10 5x?6x<0[参考程序]#include <>int main(){float x,y;printf("input x:"); scanf("%f",&x);if(x>=10)y=2*x+3;else if(x>=0)y=4*x;elsey=5*x-6;printf("y=%.2f\n",y);}2.编程将从键盘输入的百分制成绩转换为等级分,转换方法如下:90以上(大于或等于90,下同)为A,80分以上为B,70分以上为C,60分以上为D,60分以下,即低于60分为E。

[参考程序]#include <>int main(){float score;char rank;printf("input a score:");scanf("%f",&score);if(score>100||score<0){printf("invalid score input\n");exit(-1);}switch((int)score/10){case 10:case 9:rank='A';break;case 8:rank='B';break;case 7:rank='C';break;case 6:rank='D';break;default:rank='E';}printf("%.2f:%c\n",score,rank);return 0;}3.编程判断以从键盘输入的三个数为边长,是否能构成三角形。

计算机程序设计基础(C语言)编程习题

计算机程序设计基础(C语言)编程习题

计算机程序设计基础(C语言)编程练习题及参考答案1.输入2个整数,求两数的平方和并输出。

#include <stdio.h>main(){ intt a ,b,s;printf("please input a,b:\n");scanf("%d%d”,&a,&b);s=a*a+b*b;printf("the result is %d\n",s);}2. 输入一个圆半径(r)当r>=0时,计算并输出圆的面积和周长,否则,输出提示信息。

#include <stdio.h>#define PI 3.14 <stdio.h>main(){ float r ,s , l;printf("please input r:\n");scanf("%f”,&r);if (r>=0){s=pi*r*r;l=2*i*r ;printf("the area is %f\n",s);printf("the circumference is %f\n",l);}elseprintf("input error!\n");}3、函数y=f(x)可表示为:2x+1 (x<0)y= 0 (x=0)2x-1 (x>0)编程实现输入一个x值,输出y值。

main(){int x,y;scanf(“%d”,&x);If(x<0)y=2*x+1;If(x>0)y=2*x-1;If(x==0) y=0;pri ntf(“%d”,y);}4、编写一个程序,从4个整数中找出最小的数,并显示此数。

main( ){int a,b,c,d,t;scanf (“%d,%d,%d,%d ”,&a,&b,&c,&d);if (a>b){t=a; a=b; b=t;}if (a>c){t=a; a=c; c=t;}if (a>d){t=a; a=d; d=t;}pri ntf (“m in = %d \n”,a);}5.有一函数当x<0时y=1,当x>0时,y=3,当x=0时y=5,编程,从键盘输入一个x值,输出y值。

完整版C语言程序设计练习题含程序及参考答案

完整版C语言程序设计练习题含程序及参考答案

完整版C语言程序设计练习题含程序及参考答案1. 请编写一个C程序,要求输入一个整数n,并打印从1到n的所有整数。

```c#include <stdio.h>int main(){int n;printf("请输入一个整数n:");scanf("%d", &n);for (int i = 1; i <= n; i++){printf("%d ", i);}return 0;}```参考答案:```请输入一个整数n:51 2 3 4 5```2. 请编写一个C程序,要求输入两个整数m和n,并计算它们的和、差、积和商(m除以n的结果)。

```c#include <stdio.h>int main(){int m, n;printf("请输入两个整数m和n:");scanf("%d %d", &m, &n);int sum = m + n;int difference = m - n;int product = m * n;float quotient = (float)m / n;printf("和:%d\n", sum);printf("差:%d\n", difference);printf("积:%d\n", product);printf("商:%.2f\n", quotient);return 0;}```参考答案:```请输入两个整数m和n:10 3和:13差:7积:30商:3.33```3. 请编写一个C程序,要求输入一个整数n,并判断它是否为素数。

```c#include <stdio.h>#include <stdbool.h>bool isPrime(int n){if (n <= 1){return false;}for (int i = 2; i * i <= n; i++){if (n % i == 0){return false;}}return true;}int main(){int n;printf("请输入一个整数n:"); scanf("%d", &n);if (isPrime(n)){printf("%d是素数。

C语言程序设计实例分析30道(含答案)

C语言程序设计实例分析30道(含答案)
#include<stdio.h>
int main()
{
int i,x,y,z;
for(i=100;i<1000;i++)
{
x=i%10;
y=i/10%10;
z=i/100%10;
if(i==(x*x*x+y*y*y+z*z*z))
printf("%d\n",i);
}
return 0;
}
【题目12】:将一个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出90=2*3*3*5。
【程序分析】:对n进行分解质因数,应先找到一个最小的质数k,然后按下述步骤完成:
(1)如果这个质数恰等于(小于的时候,继续执行循环)n,则说明分解质因数的过程已经结束,另外打印出即可。
(2)但n能被k整除,则应打印出k的值,并用n除以k的商,作为新的正整数n.重复执行第二步。
(3)如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成。
从键盘输入当月利润I,求应发放奖金总数?
【程序分析】:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。
【程序源代码】:
#include<stdio.h>
int main()
{
double i;
double bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;
{
int score;
char grade;
printf("请输入分数:");
scanf("%d",&score);
grade=(score>=90)?'A':((score>=60)?'B':'C');

c语言程序设计编程题库及详解答案

c语言程序设计编程题库及详解答案

c语言程序设计编程题库及详解答案C语言是一种通用的编程语言,广泛用于系统软件、应用程序和嵌入式系统开发。

C语言以其高效性和灵活性而著称,是许多编程语言的基础。

下面,我将提供一些C语言程序设计编程题库的题目及其详解答案。

题目一:计算圆的面积问题描述:编写一个C程序,输入圆的半径,计算并输出圆的面积。

代码实现:```c#include <stdio.h>#define PI 3.14159int main() {double radius, area;printf("请输入圆的半径:");scanf("%lf", &radius);area = PI * radius * radius;printf("圆的面积是:%.2f\n", area);return 0;}```题目二:求最大公约数问题描述:编写一个C程序,输入两个整数,计算并输出这两个整数的最大公约数。

代码实现:```c#include <stdio.h>int gcd(int a, int b) {while (b != 0) {int temp = b;b = a % b;a = temp;}return a;}int main() {int num1, num2;printf("请输入两个整数:");scanf("%d %d", &num1, &num2);printf("最大公约数是:%d\n", gcd(num1, num2));return 0;}```题目三:字符串反转问题描述:编写一个C程序,输入一个字符串,然后输出该字符串的反转。

代码实现:```c#include <stdio.h>#include <string.h>void reverseString(char str[]) {int length = strlen(str);for (int i = 0; i < length / 2; i++) {char temp = str[i];str[i] = str[length - i - 1];str[length - i - 1] = temp;}}int main() {char str[100];printf("请输入一个字符串:");fgets(str, 100, stdin); // 使用fgets以包含空格str[strcspn(str, "\n")] = 0; // 去除换行符reverseString(str);printf("反转后的字符串是:%s\n", str);return 0;}```题目四:计算阶乘问题描述:编写一个C程序,输入一个非负整数,计算并输出该整数的阶乘。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《C语言程序设计》部分例题及课后习题参考程序1.编程计算如下分段函数:y={2x+3 x≥104x 0≤x<105x−6 x<0[参考程序]#include <stdio.h>int main(){float x,y;printf("input x:"); scanf("%f",&x);if(x>=10)y=2*x+3;else if(x>=0)y=4*x;elsey=5*x-6;printf("y=%.2f\n",y);}2.编程将从键盘输入的百分制成绩转换为等级分,转换方法如下:90以上(大于或等于90,下同)为A,80分以上为B,70分以上为C,60分以上为D,60分以下,即低于60分为E。

[参考程序]#include <stdio.h>int main(){float score;char rank;printf("input a score:");scanf("%f",&score);if(score>100||score<0){printf("invalid score input\n");exit(-1);}switch((int)score/10){case 10:case 9:rank='A';break;case 8:rank='B';break;case 7:rank='C';break;case 6:rank='D';break;default:rank='E';}printf("%.2f:%c\n",score,rank);return 0;}3.编程判断以从键盘输入的三个数为边长,是否能构成三角形。

[参考程序]#include <stdio.h>int main(){float a,b,c;printf("input a,b,c:");scanf("%f%f%f",&a,&b,&c);if(a>0 && b>0 && c>0 && a+b>c && a+c>b && b+c>a)printf("(%.2f,%.2f,%.2f)能围成三角形\n",a,b,c);elseprintf("(%.2f,%2.2f,%.2f)不能围成三角形\n",a,b,c);}4.编程实现将从键盘输入的一个正整数逆序输出,如输入1234,输出3421 [参考程序]#include <stdio.h>int main(){int n;printf("input a number:");scanf("%d",&n);do{printf("%d",n%10);n/=10;} while(n!=0);return 0;}5.输入一个1~10范围内的整数,计算该数的阶乘。

[参考程序]#include <stdio.h>int main(){int n,s=1,i;printf("input a number(1~10):");scanf("%d",&n);for(i=2;i<=n;i++)s*=i;printf("%d!=%d\n",n,s);return 0;}6.从键盘输入的一行字符,统计其含有多少个字符。

【参考程序】#include <stdio.h>int main(){char ch;int cnt=0;printf("input a char line:");ch=getchar();while(ch!='\n'){cnt++;ch=getchar();}printf("%d\n",cnt);return 0;}7.打印乘法口诀表。

【参考程序】#include <stdio.h>int main(){int i,j;for(i=1;i<=9;i++){for(j=1;j<=i;j++)printf("%d*%d=%-3d",j,i,i*j);printf("\n");}return 0;}8.在屏幕上打印如下规律的图形,具体行数由键盘输入。

************************************【参考程序】#include <stdio.h>int main(){int i,j,n;printf("请输入打印图形的行数:");scanf("%d",&n);for(i=1;i<=n;i++){for(j=1;j<=n-i;j++)printf(" ");for(j=1;j<=2*i-1;j++)printf("*");printf("\n");}return 0;}9.从键盘输入一个正整数,编程判断其是否为素数(质数). 【参考程序】#include <stdio.h>int main(){int i,n;printf("请输入一个正整数:");scanf("%d",&n);for(i=2;i*i<=n;i++){if(n%i==0)break;}if(i*i<=n||n==1)printf("%d不是一个素数.\n",n);elseprintf("%d是一个素数.\n",n);return 0;}10.从键盘输入100个整数,求其中正整数的和。

【参考程序】#include <stdio.h>#define N 100int main(){int n,s=0,i;for(i=1;i<=N;i++){printf("请输入第%d个整数:",i);scanf("%d",&n);if(n<0)continue;s+=n;}printf("%d\n",s);return 0;}11.从键盘输入1000个学生某门课程的百分制成绩,分别统计其中80分以上(即大于或等于80)、60分以上及低于60分的人数。

【参考程序】#include <stdio.h>#define N 1000int main(){int m,n,k,i;float score;m=n=k=0;for(i=1;i<=N;i++){printf("请输入第%d个成绩:",i);scanf("%f",&score);if(score>100||score<0){printf("输入的成绩不符合百分制成绩要求,本成绩输入作废,请重新输入第%d个成绩:",i);i--;continue;}if(score>=80)m++;else if(score>=60)n++;elsek++;}printf("%d:%d:%d\n",m,n,k);return 0;}12.运用如下公式计算圆周率的近似值,当最后一项的绝对值小于10-6时,停止计算。

π=1−1+1−1+?+(−1)n−11+?【参考程序】#include <stdio.h>int main(){double pi=0.0,t=1.0;int sgn=1;while(t<1000000){pi+=sgn/t;sgn=-sgn;t+=2;}printf("Pi=%.6lf\n",4*pi);return 0;}13.古代某工地需要搬运砖块,已知男人每人每次搬3块,女人每人每次搬2块,小孩两人每次抬一块,现有45人一次正好搬完全部砖块,请问男人、女人、小孩各几人?【参考程序】#include <stdio.h>int main(){int w,m,c;for(m=0;m<=15;m++)for(w=0;w<=22;w++){c=45-m-w;if(m*3+w*2+c*.5==45)printf("%d:%d:%d\n",m,w,c);}return 0;}14.从键盘输入两个正整数到m、n中,求它们的最大公约数和最小公倍数。

【参考程序】#include <stdio.h>int main(){int m,n,m1,n1,r;printf("请输入两个正整数:");scanf("%d%d",&m,&n);m1=m;n1=n;r=m%n;while(r!=0){m=n;n=r;r=m%n;}printf("gcd(%d,%d)=%d\n",m1,n1,n);printf("lcm(%d,%d)=%d\n",m1,n1,m1*n1/n);return 0;}14.编程计算如下式子的值,直到n等于100。

1−12+13−14+?+(−1)n−11n+?【参考程序】#include <stdio.h>int main(){double s=0.0,t=1.0;int sgn=1;while(t<=100){s+=sgn/t;sgn=-sgn;t+=1;}printf("s=%.6lf\n",s);return 0;}15.计算如下规律式子的值。

其中a与n的值都是由键盘输入确定。

如当a为2,n为3时,该式子表示的含义为2+22+222,故结果为246。

a+aa+aaa+?+aaa?a(n个a)【参考程序】#include <stdio.h>int main(){int a,n,s=0,t;printf("input a,n:");scanf("%d%d",&a,&n);t=a;while(n>0){s+=t;t=t*10+a;n--;}printf("%d\n",s);return 0;}16.计算如下式子的值。

相关文档
最新文档