高一新生学习方法做好数学笔记

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高一数学学霸笔记整理

高一数学学霸笔记整理
高一数学学霸笔记整理 1
提高数学成绩的窍门
学好数学首先要养成预习的习惯。

这是我多年来学习数学的一个好方法，因为如果把老师要讲的内容提前学完，我就知道自己不会做什么，学的时候就会专注。

当然，如果完全自学的话就更好了。

二是书后做题。

预习不是目的。

如果你有时间，你可以课后做例题和练习。

检查预览。

如果你能解释一切，你就能学会它。

就算不会，也可以再听老师一遍。

第三步，做老师布置的作业，认真做。

做的时候可以直接把解题过程写在题目旁边，比如选择题，填空题，因为答题有很多空白要写。

这样做的好处是老师在讲题目的时候可以跟上思路，不容易走神。

学好数学的第四个方法是整理错题。

每次考完试，总会有很多错题。

对于这些题，我们不要以为在课堂上理解了就一定会做。

看花比绣花容易。

只有在我们自己做了之后，我们才会知道他们是否愿意。

而且要把错题和书对比，重新学习知识。

提高数学成绩的第五个方法是查漏补缺。

做了大量练习后，我们的数学成绩有所提高，但仍有一些题我们不会做。

我们要善于发现哪些类型的问题还有盲点，然后逐一击破。

如何学好高中数学

初中学生升入高中，由于教学内容加深，思维要求的提高，课堂容量的增加，老师讲解课的减少，学生课后自习的时间增加，不能适应这种变化，致使课堂上能听懂，而习题却不会解答，继而产生厌学情绪，针对种种情况，本人就高一新生在预习、记笔记、做作业等方面略发见解，以期达到抛砖引玉的作用。

一、学会预习是学好数学的关键预习就是学生在老师讲课之前独立地自学新课的内容，做到初步理解并为上课做好知识准备和心理准备。

学会预习是尽快适应高中学习的关键一步，是高一新生对新知识的理解和运用，提高学习效率。

﹙一﹚明确意义是学会预习的前提学会预习是现代高一新生的基本素质，预习意义在于：1、培养良好的学习习惯。

学会自觉学习，掌握自学的方法，为以后的学习打下基础。

2、预习有助于了解新课的知识点、难点，为上课扫除部分障碍。

3、有助于提高听课效果。

预习时不懂的或模糊的问题，上课老师讲解这部分知识的时候，容易将问题搞懂，真正达到预习的目的。

﹙二﹚“读、划、写、查”是预习的基本方法1、“读”——先将教材精读一遍，以领会教材大意。

然后根据学科特点，在反复细读，如：数学概念、规律、例题等逐条阅读。

2、“划”——即划大意、划重点。

将一节内容的重点、规律、概念等划下来分别标上记号，以帮助上课听讲时记忆。

3、“写”——即将自己的看法或体会写在书边。

4、“查”——即自我检查预习的效果。

合上书本思考刚才看的内容，哪些一看就懂，哪些模糊不懂和做课后习题，检查预习的效果。

二、记好笔记是学好数学的环节学好高一数学在学习方法上要有所转变和改进，而做好数学笔记无疑是非常有效的环节。

善于做笔记，是一个学生善于学习的反映，为此数学笔记应该记一些：1、记疑难问题。

将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请同学或老师把问题弄懂，不会导致知识断层。

2、记思路方法。

对老师在课堂上介绍的解题思路方法和分析思想及时记下来。

课后加以消化，如有疑问课后及时问老师或同学。

3、记归纳总结。

记下老师的课堂小结，这对于浓缩一堂课知识点的来龙去脉，使学生容易掌握本节课各知识点的联系便于记忆。

高一各科学习方法总结

高一各科学习方法总结高一学习方法数学：(直接说一些小方法小技巧吧。

)1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。

2、建立数学纠错本。

把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。

争取做到：找错、析错、改错、防错。

达到：能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。

3、记忆数学规律和数学小结论。

4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。

5、争做数学课外题，加大自学力度。

6、反复巩固，消灭前学后忘。

7、学会总结归类。

可：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类。

语文:简单地来说，就三个词!积累!阅读量!背诵!但真正能做到这些的其实不多的，语文需要长时间的学习积累!都是靠阅读!高中不会有太多时间，可是如果你把读小说的时间换做读名家的文集，时间久了就会不一样,需要足够的耐心与记忆力!语文也要练的!做题不可少!可以买文言文的书来读，自己翻译，再对照，这样一点一点来。

无论你是高一高二还是高三，我们高中三年那么拼命的去学习，都是为考上我们理想的大学，可以和我一样学习《疯狂600》里面涵盖高中学习方法和学习技巧，错题分析，以及知识考点，快速提分必备。

有更多更好的学习方法和答题技巧，以及各个科目的知识考点，错题分析等等!都会对我们有很大的帮助的!英语：高中阶段对英语词汇的要求提高。

一词多义、一词多词性的现象较普遍，所以，除了多背诵单词意外。

还应阅读一些英语杂志或者文章(推荐:空中英语教室)做积累和摘抄，觉得特别好的句子单词，可以背诵一些，也提高了英语写作水平。

更要着重训练自己的阅读量、阅读速度，保证英语阅读的准确率。

多做题目，固然需要，但是不能盲目。

首先应将高中英语所有的语法知识点理顺，薄弱的盲点及时扫除，然后再做针对性地训练。

准备一本纠错本，将错题摘录上去，多巩固，肯定更有效果。

历史：先将历史课本通览一遍，牢记重要知识点，其次，多阅读一些书籍(推荐中华书局出版的史记)还有一些历史书或者与中国历史有关电视节目，拓宽自己的阅读面，加深对知识的理解掌握，形成完整的知识体系。

高中数学课堂笔记

高中数学课堂笔记摘要：一、高中数学课堂笔记的重要性1.帮助学生掌握知识2.提高学生的思维能力3.培养学生的自主学习能力二、高中数学课堂笔记的内容1.知识点和概念2.公式和定理3.例题和习题4.课堂总结与反思三、如何高效地做数学课堂笔记1.准备好笔记工具2.关注教师讲解的重点3.积极参与课堂讨论4.定期复习和整理笔记四、利用数学课堂笔记提高学习效果1.结合教材和课堂笔记进行学习2.通过笔记进行自我检测和巩固3.利用笔记进行课外拓展和学习正文：高中数学课堂笔记是学生学习数学的重要工具，对于提高数学学习成绩和培养学生的自主学习能力具有重要作用。

首先，高中数学课堂笔记有助于学生掌握知识。

通过记录知识点、概念、公式、定理等内容，学生可以系统地学习和掌握数学知识，形成完整的知识体系。

此外，课堂笔记还能帮助学生理解和记忆重点、难点内容，从而提高学习效果。

其次，高中数学课堂笔记可以提高学生的思维能力。

在记录笔记的过程中，学生需要对所学内容进行思考、归纳和总结。

这不仅可以锻炼学生的逻辑思维能力，还可以培养学生的分析问题和解决问题的能力。

再次，高中数学课堂笔记有助于培养学生的自主学习能力。

通过记录教师的讲解和自己的思考，学生可以在课后自主地复习和巩固所学内容，形成良好的学习习惯。

为了高效地做数学课堂笔记，学生需要准备好笔记工具，关注教师讲解的重点，积极参与课堂讨论，并定期复习和整理笔记。

此外，学生还可以结合教材和课堂笔记进行学习，通过笔记进行自我检测和巩固，利用笔记进行课外拓展和学习，从而提高学习效果。

总之，高中数学课堂笔记在学习过程中发挥着重要作用。

高一数学学习方法总结5篇

高一数学学习方法篇11、注意化归转化思想学习。

人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。

数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。

初中知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。

可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。

2、学会数学教材的数学思想方法。

数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学知识体系中，因此，适时对数学思想作出归纳、概括是十分必要的。

概括数学思想一般可分为两步进行：一是揭示数学思想内容规律，即将数学对象其具有的属性或关系抽取出来，二是明确数学思想方法知识的联系，抽取解决全体的框架。

实施这两步的措施可在课堂的听讲和课外的自学中进行。

课堂学习是数学学习的主战场。

课堂中教师通过讲解、分解教材中的数学思想和进行数学技能地训练，使高中学生学习所得到丰富的数学知识，教师组织的科研活动，使教材中的数学概念、定理、原理得到程度的理解、挖掘。

如初中学习的相反数概念教学中，教师的课堂教学往往有以下理解：①从定义角度求3、-5的相反数，相反数是的数是_____.②从数轴角度理解：什么样的两点表示数是互为相反数的。

(关于原点对称的点)③从绝对值角度理解：绝对值_______的两个数是互为相反数的。

④相加为零的两个数互为相反数吗?这些不同角度的教学会开阔学生思维，提高思维品质。

望同学们把握好课堂这个学习的主战场。

高一数学学习方法篇2一：先注意以下三点。

一)、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。

上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。

特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。

首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，应尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。

高一数学学习方法技巧

高一数学学习方法技巧高一数学学习方法参考一、勤看书，学研究。

有些“自我感觉良好”的学生，常轻视课本中基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，重“量”轻“质”，陷入题海，到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”，变成事倍功半。

因此，同学们从高一开始，增强自己从课本入手进行研究的意识：预习，复习。

可以把每条定理、每道例题都当作习题，认真地重证、重解，并适当加些批注(如数学符号在不同范畴的含义，不同领域之间的关系)，举个例子：x+y=0可以是二元一次方程，写成y=-x又可看成一次函数。

特别是可以通过对典型例题的讲解分析，最后抽象出解决这类问题的数学思想和方法，并做好书面的解题后的反思,总结出解题的一般规律和特殊规律，以便推广和灵活运用。

另外，希望你们要尽可能独立解题，因为求解过程，也是培养分析问题和解决问题能力的一个过程，同时更是一个研究过程。

二、注重课堂，记好笔记。

首先，在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。

听当然是主要的，听能使注意力集中，注意积极思考、分析问题，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。

提高数学能力，锻炼自己的思维，主要也是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习数学的过程是活的，在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。

数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。

课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。

其次，听的时候不能光听，为了往后复习，应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。

科学的记笔记可以提45钟课堂效果。

再次，如果数学课没有一定的速度，那是一种无效学习。

慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在数学学习中一定要有节奏(有目的进行训练)，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。

学好高一数学的方法有哪些

学好高一数学的方法有哪些【导语】很多高中生刚接触高中数学的时候都会感到非常难，不知道从何下手。

实际上，只要能够掌控高中数学的正确学习方法，就可以快速提高成绩。

作者为各位同学整理了《学好高一数学的方法有哪些》，期望对你的学习有所帮助！1.学好高一数学的方法有哪些篇一1.很多同学都会有个相同的毛病，就是在老师讲课的时候，拼命的做笔记，做运算。

这都是白费或者是低效的。

最有效的是抛开一切，认真知道老师的解题思路，千万不要纠结某个运算结果或者是某个环节，你所要知道的是，一道题如何一环环的解开和每一个环节的原理。

2.要学好高中数学，最主要的是自己做题，千万不可依靠老师或者同学，不提倡题海战术，由于做一道新题要比你做一百道同样的题强很多。

每做完一道题，要总结出解题的思路方法。

3.全部高中最难的一块就是函数，而函数又恰巧学在前面，导致很多学生受挫。

函数一块的话，可以先了解一下函数图象的一块，借助图象来解函数问题，非常方便。

4.看书能明白，听老师讲题觉得很简单，但一到自己做，就不会了。

这是一个通病。

主要原因不是由于高中的数学有多难，而是思维没有转变过来。

2.学好高一数学的方法有哪些篇二基础很重要，保持耐心多巩固要学好数学，最关键的是要有一个好的基础。

只有打牢数学基础，才能够把高中数学好，同样只有打好基础，才能足数学获得高分。

打好基础是最关键的!比如：建一栋大楼，如果地基不稳，不管大楼有多么奢华，都只是华而不实。

想学好数学，对数学感爱好其实学好数学的办法就是发自内心由衷的想要学习，期望学习，才能体会到从学习中所收获的乐趣。

自己的成绩感提升，对于学习数学的积极性也就提高了，觉得数学并没有那么难，就愿意去多接触了。

多做题反复做，有题感其实学好数学办法就是要大量做题，反复去做，题做多了就知道哪些方面需要自己去加强学习，还有就是同样做数学题做多了就会有题感。

有些题，它的类型都是一样的，题做多了之后，即便你不会做，你也会找到一些解题的思路和技能。

高一新生如何学习数学

高一新生如何学好数学新课标下的数学课程，基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。

根据《基础教育课程改革纲要（试行）》，结合数学教育的特点，《标准》从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等四个方面明确了数学课程的总目标。

现行高中数学教材，包括了五册必修和选修四个系列（考试要求选修其一），而大部分学校在高一时就要求学完必修一到必修四的全部内容。

高一数学知识板块在原来的集合、函数、三角函数、平面向量的基础上上又增添了数列、解析几何、立体几何、概率统计、算法等内容。

虽说内容有删节，要求有变化，但这么多的内容，原试验本两倍的篇幅，对于基础好的学生都觉沉重，基础差的学生更是望洋兴叹了！众所周知，数学知识的掌握，思想方法的习得，科学的情感和价值观的形成，都是需要大量时间去思考，去实践练习，去体会总结。

而对于学生，尤其是高一学生，要学的是语数英理化生政史地九门文化课及其他素质教育的课程，每天都有大量的作业要去完成，这样要学好数学实在是，应接不暇，太不容易了！然而为了进一步学习深造，为了适应社会激烈竞争的需求，为了提高自己的综合素质，作为学生又务必学好数学。

那么，在新课标下如何学好数学呢？笔者觉得学好高一数学的关键是抓住基础。

认知结构论认为“学习是认知结构的重组”,作为教师的数学教学活动也必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。

奥苏伯尔认为学习变化的实质在于新旧知识在学习者头脑中的相互作用，那些新的有内在逻辑关系的学习材料与学生原有的认知结构发生关系，进行同化和改组，在学习者头脑中产生新的意义。

事实上，人们知识的习得，都是在一定的基础上，在知识的生长点上增长生成的，而知识的生长点也正是人们学习新知的基础。

基础扎实，功底过硬，旧的生长点就有很强大的生命力。

就充满活性，会像颗粒饱满的种子，遇到适当的自然条件则勃然萌发，就好像只有健壮的砧木接穗才能迅速地成活。

俗语云，万丈高楼平地起。

基础是人生大厦的基石，是成就事业的根基，是智慧人生的发端，是自己在科学道路上登堂入室的阶梯。

高一数学怎样进行有效的复习

高一数学怎样进行有效的复习进入高一，数学的学习难度和深度都有了明显的提升。

对于很多同学来说，如何进行有效的复习是提高数学成绩的关键。

下面，我将从几个方面来谈谈高一数学的有效复习方法。

一、回归课本，夯实基础课本是学习的根本，高一数学的复习首先要回归课本。

要仔细阅读课本中的定义、定理、公式等基础知识，理解其推导过程和适用条件。

比如，函数的概念、性质和图像，三角函数的基本公式，数列的通项公式和求和公式等，这些都是后续解题的基础。

在复习课本知识时，可以结合课本中的例题和习题进行巩固。

例题通常具有典型性和代表性，通过研究例题的解题思路和方法，可以更好地掌握知识点的应用。

同时，认真完成课本习题，这些习题能够帮助我们检验对基础知识的掌握程度。

二、整理笔记，构建知识体系课堂笔记是复习的重要资料。

在复习时，要对笔记进行整理和完善。

将老师在课堂上强调的重点、难点以及自己容易出错的地方进行标注和总结。

通过整理笔记，可以构建起高一数学的知识体系。

比如，将函数、三角函数、数列、向量等内容按照一定的逻辑顺序进行分类和整理，明确各部分知识之间的联系和区别。

这样，在遇到问题时，能够迅速从知识体系中找到相关的知识点和解题方法。

三、做好错题集，查漏补缺错题是我们学习中的薄弱环节，做好错题集对于复习非常重要。

在平时的作业、练习和考试中，将做错的题目整理到错题集中，分析错误的原因，是因为知识点掌握不牢，还是解题方法不当，或者是粗心大意。

对于每一道错题，要重新进行思考和解答，找出正确的解题方法，并总结出同类题型的解题规律。

定期复习错题集，不断强化对薄弱知识点的理解和掌握，避免在今后的考试中犯同样的错误。

四、多做练习题，提高解题能力复习离不开练习，通过做练习题可以提高解题能力和速度。

在选择练习题时，要注重质量而不是数量。

可以选择一些经典的习题集或者历年的高考试题，这些题目具有较高的代表性和针对性。

在做题过程中，要独立思考，不要一遇到问题就看答案。

如何做好数学笔记

如何做好数学笔记
1. 记录问题与解答
数学学习最重要的是理解问题，而理解问题关键在于记下问题与解答。

此外，还需要将不懂的知识、公式记录下来。

在后续学习和练习中，可以重点关注这些问题，弄清其中的疑惑。

2. 用图解释
3. 确定笔记重点
在学习过程中，一些重要的知识点需要特别留意和记住，能够极大地帮助我们顺利掌握整个知识体系。

记录笔记时，需要重点记录这些知识点，以便复习时能够迅速回忆起这些知识点并快速掌握。

4. 细致入微
数学是一门看似简单实则复杂的学科，很多知识点中隐藏着很多细节。

做好数学笔记需要注重细致入微，不可遗漏任何细节，并要准确记录所有的推理过程，以便以后更好地复习。

5. 学习反思
数学笔记不是全部，笔记是为学习提供方便的工具之一。

因此，学习后要认真思考与分析，找出自己的问题，并在笔记上加以记录，以便日后复习时着重探讨，不断提高自己的学习能力和技能。

总之，在学习数学知识时，做好笔记可以为我们提供极大的帮助，使数学学习更加高效和有趣。

因此，我们应该注重做好笔记，并不断完善和提高自己的学习方式，尽早成为数学高手！。

高一新生如何学好数学从不及格到满分的学法介绍高一新生如何学好数学

高一新生如何学好数学从不及格到满分的学法介绍高一
新生如何学好数学
对于高一新生来说，适应新的学习环境和学习科目是很大的挑战，尤其是数学这一科目。

以下是一些学好数学的学法介绍：
1. 打好基础：学习新的数学概念时，确保自己已经掌握了前面的基础知识，如代数、方程等。

如果在学习新的概念时发现有困难，及时回顾和加强前面的知识。

2. 做笔记和复习：老师上课时讲的重点和难点，及时做笔记。

下课后，花时间复习，确保自己完全理解了这些概念。

对于不理解的问题，及时向老师或同学请教。

3. 多做练习：数学是一门需要通过大量练习来掌握的学科。

除了老师布置的作业，还可以找一些额外的数学练习册进行练习，提高自己的解题技巧和速度。

4. 建立好的学习习惯：如定期复习、设定学习计划、合理分配时间等。

良好的学习习惯可以帮助你更好地掌握数学知识。

5. 寻找学习资源：除了教材，还可以找一些数学辅导书、在线课程等，多角度地学习数学知识。

6. 参加数学俱乐部或兴趣小组：这样可以接触到更多的数学问题和解决方法，也可以和志同道合的同学一起学习和讨论数学问题。

7. 保持积极心态：数学是一门需要不断思考和探索的学科，保持对数学的热情和好奇心。

相信自己能够征服数学，不要因为一时的困难而气馁。

从不及格到满分的提升需要付出大量的努力和时间，但只要持之以恒、勤奋学习，你一定可以征服数学这一学科。

加油！。

教你如何做好数学笔记

教你如何做好数学笔记篇1：教你如何做好数学笔记教你如何做好数学笔记记数学笔记便于我们后来复习巩固，我们要准备两个笔记本，一曰“随堂笔记”，一曰“好题选萃”。

一、“随堂笔记”顾名思义就是记录课堂上的重要内容。

在新课讲解中，对于概念，要记录老师强调的要点、关键词、以及更深层次的理解;对于定理，要记录定理的使用条件及用法;对于公式，要记录老师总结的结构特征、变形特征、学习方法、使用技巧等。

在习题课中，老师所讲的例题都是有针对性和代表性的，它们能反映相关知识点的应用方法或特殊的解题技巧。

所以我们数学家教建议大家在记笔记时，不要照抄老师的解题过程，只须把例题抄下来，笔记本上留适当的空隙，不要因为抄答案而影响听讲。

课堂上要专心思考老师的提问或听老师的讲解，要注意老师所强调的知识点的用法或解题技巧。

等下课后，自己再抽时间把的详细步骤独立地做在笔记上，并对每个例题做一个总结。

要总结到例题中某知识点的用法，此类型题目的解法，还有一些特殊技巧等。

只有这样，例题的功能才可体现出来，在试题(或练习)讲评课中，有的题目具有独特的'技巧，有的题目反映某个知识点的特殊用法，这都是我们要记录的。

另外，还有一部分题目，其本身就是一个公式或是一个规律性的结论，我们姑且把它们叫做二类公式或二类定理。

我们不仅要把它们记录下来，还要熟记它们，可以为我们做题提供更开阔的视野，至少在做选择题或填空题时，就可以直接应用了。

二、我们准备的另一个笔记本“好题选萃”，主要用来登记一些有价值的题目。

比如：一份试卷中，你容易出错的题目，技巧性较强的题目，有特色的题目，或你感觉有价值的题目，还有的一些考试经验，就要把它们记录到这个本上。

还有你在一些课外读物上遇到的有价值的题目也给登记下来。

在登记这些题的过程中，你会加深理解它们，从而记忆深刻。

等过一段时间，你再看这些题时，可以检查你对它们所反映知识的掌握情况。

一个学期下来，如果你记录的好题都会做，那么你的水平就不一般了。

高一新生各科的学习指南有哪些

高一新生各科学习指南数学：高一上学期的数学是基础,一定要学好,否则高考可能会吃亏.数学课前一定要提前预习,课堂上认真听讲,如果打笔记和听讲有冲突的话,就要着重听讲,老师讲的是最重要的,课后要认真巩固复习,做点习题.不要求多,但要求精。

英语：因为用的是新教材,不要认为课文不重要,其实最重要的还是书本上的课文,语法也要了解,多看点英语杂志,如《英语沙龙》、《英语广场》等等.听力呢用《疯狂英语》比较不错,另外21世纪报英语版能提高我们的阅读水平。

语文：语文要注重积累,文言文很重要,作文也很重要,今年高考又另增加了熟语的考察,句子改错,等等。

物理：我的物理学的最差,所以只能借鉴别人的学习方法了。

刚开始的物理和初中的不太能接上,好像是知识断层,第一章讲的是力,怎么说呢,力是非常非常重要,整个高一都能和它扯上关系,物理拒绝想当然,不要以为它简单,有道是"想当然,害死人"物理学习中不仅要多做题,而且要看课本,任何学科基础知识都占有非常重要的地位,学到摩檫力就开始感觉到难度了,它是一个槛,要学会如何分析力,才能进一步学习更深的课本内容。

物理是最形象和直观的一门经验性科学.学好物理,对定理概念的模型化,形象化是非常重要的,初中的物理可以通过记忆来学习而高中的物理更注重理解,推理和思维能力.大致可分为:力学,热学,电学,磁学和光学,高一主要是力学。

当然,没有一定的学习方法仍然解不了题,强调是"恰当"二字,同一种题目就有好多解题方法,有隔离法,整体法,假设法,归纳法,守恒法,临界法等，但要通过总结来解决。

化学：关于数理化的学习,有一件大有裨益的事可以做的,就是有机会的话尽量不局限于老师的讲课速度,适当给自己加提前量,超前自学。

化学被人称为第二外语,原因就是需要记忆的东西比较多,如物质的颜色,状态,气味,氧化性还原性等.这些知识往往很零碎,但做选择题和推断题时这些往往是突破口.记住众多的知识点,仅仅是万里长征的第一步,由于高中化学的理论色彩很强,注重理解和各个知识点的联系,这里需要强调联系和推理能力,没有这些能力你也许会学会其中的某一章,或各个章节,但一旦综合考察,仍然是捉襟见肘。

学好高一数学学习建议和学习方法

学好高一数学学习建议和学习方法学好高一数学学习建议和学习方法课堂的问题解决了，其他的问题也就迎刃而解了，所以，高一的学生们，请不要轻易讨厌数学，因为多半是由于你不了解数学，其实它很善良，也很有魅力，试着用心去学，你一定会成功。

接下来为大家整理了高一数学学习的内容，一起来看看吧！如何学好高一数学1、养成良好的学习数学习惯建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。

良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。

要做到多质疑、勤思考、好动手、重归纳、会应用。

2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。

中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以下几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。

有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元法、待定系数法、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。

在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。

解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。

高中数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。

3、逐步形成以我为主的学习模式数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。

学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。

高中数学学习应该如何做笔记？

高中数学学习应该如何做笔记？高中数学学习笔记的艺术：高效率学习的关键高中数学学习难度比较显著提升，对学生课堂笔记的要求也更高。

传统的笔记记录往往无法满足数学知识的简洁表达和逻辑推导需求，因此，掌握科学高效的数学笔记技巧至关重要。

本文将从教育专家角度，结合多年教学经验，探讨高中数学学习笔记的快速有效方法。

1. 特别注重概念理解和逻辑关系：数学的学习重在理解概念，掌握逻辑关系。

笔记记录时应重点关注以下几点：概念定义：清晰记录概念的定义，并用自己的理解解释和总结。

数学推导：不仅记录公式本身，更要记录推导过程，说明公式的来源和适用范围。

关键结论：总结归纳每个知识点的关键结论，用简洁的语言进行概括，便于理解和记忆。

逻辑关系：用思维导图、流程图等方式清晰展现各个知识点之间的内在逻辑，构建完整的知识体系。

2. 突出重点，精简化记录：高中数学知识点繁琐，笔记记录应特别注重精简整合，尽量避免冗长乏味，突出重点内容：重要信息：只记录最关键的信息和结论，避免重复记录已有的教材内容。

图表展示：利用图示、表格等将关键信息直观展示，便于理解和记忆。

颜色标记：用不同颜色区分重点内容，方便快速回顾和系统复习。

符号标记：使用特殊符号（如星号、感叹号等）标记最重要的知识点，方便快速查找。

3. 注重练习和反思：笔记记录不应仅仅是记录课堂内容，更重要的是记录自己的思考和练习过程：练习题记录：将课堂练习题或课后习题的解题步骤、思路、方法等重要信息记录下来，并进行反思总结。

错误分析：将解题过程中的错误记录下来，分析错因，并通过反思改正，避免相同的错误。

知识联想：将新学的知识与已有的知识建立联系，形成知识网络，并不断完善和拓展。

反思总结：定期查看和回顾笔记，总结归纳学习成果，反思自身学习过程，发现不足，提高学习效率。

4. 个性化设计笔记：每个学生都有适合自己的学习方法，笔记记录也需根据自身情况进行调整。

以下几种方法可供参考：思维导图：利用思维导图清晰展示知识框架，梳理知识之间的联系，帮助理解和记忆。

教你怎样做好高中数学笔记

教你怎样做好高中数学笔记学习高中数学除了多做数学习题，把握数学定理公式外，最好的方法确实是做好课堂笔记。

那么，什么缘故要做数学笔记？（一）、从感知规律来说，做笔记能够加强经历。

课堂上学到东西专门容易忘掉，因为课堂的经历只是短暂的，记得快忘的也快，假如笔记上不留些痕迹，哪里去找经历的空缺。

因此我觉得应该把记笔记看成是学习成绩提高的重要途径。

尽管有些同学没如何记笔记也取得了较好的成绩，然而笔记在平日积存、期末复习中起的作用是不可小看的，这一点不可否认。

至于记笔记阻碍听课，那就要看你随机应变、灵活取舍的能力了。

（二）、做笔记能够促使听课更加用心。

对学习困难的学生来来说，一定要记笔记。

除了极个别的学生，许多学生都有上课时听得专门明白，看起来明白得了课堂上老师讲的内容，但下课后可不能做题，也不知老师上课时对这些内容是如何讲的、思维方法和解题步骤是什么。

这些学生一定要做笔记，而且教师要亲自查，实践说明对学生学数学有益，有些学生，资质属于郭靖那一类，那么他就必须记笔记，反复钻研，尽管不能自创，但至少能够熟知老师所教，假如老师教的得法，那么这种学生也能够成材，甚至是大材，至少应对高考得个中等成绩不成问题。

关于自制力不是专门强的同学来说，做笔记能够促使上课不睡觉。

现在学生听课容易走神，假如让学生养成做笔记的适应，就不太容易走神了。

有效地记笔记不仅能够积攒学习资料，而且能够关心学生集中精力听课，预防开小差。

（三）笔记在学生构建知识发挥了重要作用笔记是学生认知地图。

思维必须拥有一认知地图以此去引导他的思维，将新知识与旧知识相联系，以系统的方式将它们组织起来，明白得把握所学的知识，并以此为动身点构建自己的知识体系，养成良好的记笔记适应，是培养学生构建知识地图技能的重要实践活动。

笔记是构建知识的索引系统。

构建知识体系最为重要的一环，是对所学知识抽取出一个骨架性的知识结构，以此作为学习或复习的导向系统。

构建知识体系另一个层面的操作方法，是列出某一方面内容的要紧概念、规律、实验、人物或年代等重要知识线索，将内容变为这种概要性的知识点，会使有关知识、规律的把握变得更为容易。

高一新生学习攻略：如何做好数学笔记

高一新生学习攻略：如何做好数学笔记从初中升入高中，在数学学习上有一个飞跃，其表现在所学内容更多、难度更大、思维要求更高。

因而学好高中数学，要求学生对数学问题的明白得和处理要更具系统化、理性化和成熟化。

学好高中数学，在学习方法上要有所转变和改进。

而做好数学笔记无疑是专门有效的环节，善于做数学笔记，是一个学生善于学习的反映。

那么，数学笔记怎么说该记些什么呢？一、记内容提纲老师讲课大多有提纲，同时讲课时老师会将一堂课的线索脉络、重点难点等，简明清晰地出现在黑板上。

同时，教师会使之富有条理性和直观性。

记下这些内容提纲，便于课后复习回忆，整体把握知识框架，对所学知识做到胸有成竹、清晰完整。

二、记疑难问题我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一样在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

什么缘故在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在19 78年就尖锐地提出:“中小学语文教学成效差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时刻,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数只是关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其要紧缘故确实是腹中无物。

专门是写议论文,初中水平以上的学生都明白议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的差不多结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

明白“是如此”,确实是讲不出“什么缘故”。

全然缘故依旧无“米”下“锅”。

因此便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就专门难写出像样的文章。

因此,词汇贫乏、内容空泛、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决那个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积存足够的“米”。

高一课堂笔记记录方法.doc

高一课堂笔记记录方法有些学生刚上高一可能觉得自己不是很会做笔记，导致课后没有笔记很好地进行复习。

以下是小编整理的高一做笔记的方法，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。

一、记提纲一目了然有的同学反映，课堂上记数学笔记，常感到听了来不及记，记了来不及听的现象。

其实，没必要记下所有的东西，应详略得当，提纲挈领。

记好提纲，使得一部分内容学下来后，觉得脉络清楚，然后可根据提纲进行回忆，补充。

记提纲也有个度的问题，如果一部内容先前进行了预习或在适当场合下接触过，在记录时可以言简意赅，点到为止。

如果是新学内容或较难理解的内容就应适当详细些，特别是一些经典的解释，更应不失时机在提纲下注解。

有了恰当的提纲，我们在整理笔记时，就可以进行补充和完善，加深对相关内容的理解和把握。

二、记思维按图索骥曾经有人说，数学教学实质上就是解题的教学。

虽然有些偏颇，但也能从某个侧面反映数学学习的内在规律。

数学学习中，一些思维的发展和能力的提高离不开解题的训练。

一般来说，解一道题，从题意分析，方法探讨，策略构建，过程表达，数学检验等，是个复杂的过程，滴水不漏地作好记录，时间上不允许，也容易造成记了来不及思考的顾此失彼的局面。

所以，记思路是切实有效的，有了思路，就像航海时有了航标灯，自然就有了前进的路线和方向。

记思路也要因地制宜，如果对于一个困难题，听了或看了仍头绪不清，难以理解，比较茫然，这时，记思路就应该详细些，并记好结论，方便复习和思考。

三、记重点有的放矢对一个学生来说，怎样把握学习中的重点。

的确是个比较困难的问题，要想记笔记时突出重点，需要有个积累经验和体验方法的过程。

首先要关注开头和结尾。

有的同学误认为，开头不是正代，结尾则是正代的重复，听不听无关紧要。

其实，老师讲课的开头，有的虽寥寥数语，却是言简意赅，全盘托出重点，有的循循善诱，引经据典，润物无声的引出重点。

所以在开头时就能明确提纲、把握重点，记录时就有的放矢。

结尾虽话语不多，却是这节内容的精彩提炼和复习巩固的提示。