东师2015年春季《幼儿园管理学》期末考核答案
东师幼儿园管理学离线考核答案
离线考核
《幼儿园管理学》
满分100分
一、名词解释题（每小题5分，共20分。
）
1. 园长负责制
是幼儿园在上级宏观领导下，以园长全面负责为核心，同党支部保证监督、教工民主管理有机结合，为实现幼儿园工作目标，充分发挥行政领导职能的三位一体的管理新格局。
2. 教育人事管理
是指教育人事管理机关依法对教育行政机关和学校的人事工作所进行的管理活动，主要包括对各级教育行政人员、学校的校长和教师所进行的管理。
3. 幼儿园管理的有效性原则
是指幼儿园管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织园所人力、物力、财力等资源，充分挖掘潜力讲究经营，高质量、高效益地实现培养目标，完成幼儿园的双重任务。
4. 幼儿园工作评价
是教育评价的一个组成部分。
它是依据一定的标准和程序，有目的、有计划、有组织地对幼儿园各个方面的工作进行深入调查，并作出价值判断的过程。
二、简答题（每题8分，共40分。
）
1．幼儿园规章制度一般包括哪些类型？
1）第一种，是由国家立法机关和各级政府及其教育行政部门等统一制定的法规和规章制度以及地方制定的幼教行政法规、规章；
2）第二种，是幼儿园依据国家法律和教育行政机关规定的法规结合本园实际自行制订的规章制度。
2．幼儿园公共关系管理包括哪些内容？
1）幼儿园与家长的关系管理；。
幼儿园管理期末答案.doc
《幼儿园管理》平时作业第1平时作业（13章）一、填空题1、世界上第一所专门的幼儿教育机构出现在英国。
1802年，娶一在苏格兰创办了幼儿学校，开创了近代史上对6岁以下儿童实施一公共幼儿教育的先河。
2、因活动时间或服务时间不同，幼儿园有全FI制与半日制幼儿园,及寄宿制幼儿园。
3、因组织制度化程度或服务形式不同，有因规幼儿园与非止规幼儿园,如家庭式幼儿园等。
4、管理者是幼儿园工作的核心，管理者和学前行政人员的政策水平、管理水平如何, 直接关系到学前教育的质量和效益05、幼儿园内部的规章制度主要有全园性规章制度、部门性规部制度、各类人员岗位责任制以及考核奖惩制度等四大类型。
6、岗位责任制是幼儿园各项规章制度的核心。
7、总务工作的特征主要体现为先行性、、全局性和政策性，这个方而特征是相互联系的，共同作用于总务工作过程。
8、幼儿园教务工作管理包括生活制度、作息制度的制定及招生编班等工作。
9、中国第一所公共幼儿教育机构是1903年在湖北诞生的。
二、名词解释1、幼儿园管理：是依据一定的教育理念和育人目的，为幼儿园定位，确立开办功能。
2、幼儿园的组织设置：通过建立适宜的机构及活动规则，确定领导关系和职权分工，将幼儿园拥有的人力、物力等组织起来，形成组织结构系统。
3、园长负责制：是指幼儿园在上级宏观领导下，以园长对园内工作全而负责为核心，同党支部保证监督, 教职工民主管理有机结合，为实现幼儿园的工作目标，充分发挥领导职能的三位一体管理格局。
4、幼儿园规章制度：指的是为了实现组织机构的目标，对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。
5、幼儿园管理过程：指管理者组织全体教职工，为达到预定的任务目标，以教养工作为中心，按计划有步骤进行的共同活动的程序。
6、幼儿园财务管理：主要是指幼儿园经费的预算、实施和结算，要合理使用经费，科学经营运转，确保幼儿园的良性循环和可持续发展。
三、简答i1、简述幼儿园管理涉及的内容。
《幼儿园管理学》 答案
《幼儿园管理学》参考答案一、填空题1、实行地方负责，分级管理和各有关部门分工负责的管理体制。
2、人、财、物、时间、信息3、服务性、先行性、全局性、政策性4、提高教职工执行目标的自觉程度、实现目标的热情及行为的效率5、三周岁基础基础6、决策机构、审议咨询机构、执行机构、反馈机构7、计划、组织、指挥、协调、控制8、行政档案、保教档案、保健档案、后勤档案、财会档案9、以教育部门办学为主；集体、社会团体、大专院校、企业办园为辅；中外合作办、私人办、外资独办为补充的格局10、园所管理状态、园所工作人员、园所主要工作任务、园所公共关系11、指导家庭教育，加强家园联系，更好地为家长服务，争取家长对幼儿园工作的配合、支持和积极参与12、泰罗（或泰勒）、法约尔、韦伯13、实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美各方面发展的教育，促进儿童身心和谐发展，同时为家长参加工作和学习提供便利条件。
14、梅奥、西蒙、布莱克15、社会公德、职业道德、家庭美德16、实行地方负责，分级管理和各有关部门分工负责的管理体制。
二、判断正误并简单说明理由1、×泰勒2、√3、×课程是幼儿在幼儿园的学习内容及进程，学科教学或五大领域只是其一个方面，它包括一日生活的各个环节及影响幼儿的一切因素。
4、×还有多种原因如设备隐患，职工工作责任心不强等因素5、×还包括多方面的任务6、× 3周岁以上7、×相对评价法8、×《科学管理原理》三、解释名词1、幼儿园管理学：日本学者久下荣志郎认为，幼儿园管理学是指幼儿园为实现目标的一切行为，分为物的管理、人的管理和经营管理。
所谓物的管理，就是对幼儿园设备设施的管理；人的管理是指对教职工及幼儿的管理；经营管理包括幼儿园经费管理、特色教育管理、园务分担等。
2、岗位责任制：即是通过明确的规定，使每个工作岗位上的人员的职责明晰化，实际上就是把职责、质量要求、奖罚标准相结合，并将它落实到具体负责的人的一种制度，从而使人人掌握管理标准，增强责任感，发挥工作主动性。
东师15年春《幼儿园管理学》期末考核答案
期末作业考核《幼儿园管理学》
一、名词解释题（每小题5分，共20分）
1. 幼儿园的人事管理
答：即幼儿教育人事部门依法对各级各类幼教机构部门的人事工作进行的管理活动，主要包括对幼教行政人员、幼儿园园长和教师等进行的管理。
2. 幼儿园管理原则
答：是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理管理过程中一系列矛盾、关系或问题的指导原则，是对幼儿园管理系统提出的基本要求。
3. 管理过程
答：是指为实现预定的管理目标，管理者组织全员按计划有步骤进行的共同活动的程序。
4. 幼儿园公共关系
答：是幼儿园与其内部和外部公众之间有计划、有系统的双向沟通的过程。
二、简答题（每题8分，共40分）
1．幼儿园管理应遵循哪些原则？
答：1）学前教育作为一种社会现象，是社区的有机构成部分。
学前教育主要是由所在地区兴办的，是在社区内各方面力量的参与、支持下建立和发展的；
2）社区的地方特征，必然对本社区内的幼儿教育产生影响，因而使幼儿教育具有地方性；
3）幼儿园与社区从来就是一种互惠互利双向服务的关系。
2．幼儿园卫生保健工作管理需要采取哪些措施？
答：1）坚持贯彻“预防为主”的方针；
2）要有组织和制度保证；
3）加强计划性和定期检查指导；
4）注重班级日常性卫生保健工作。
3．幼儿园园长的领导工作内容包括哪些？
答：1）坚持正确教育思想的领导；
2）建立有效的幼儿园管理体系；
3）保证以保教为中心的各项工作；。
东北师范幼儿园管理学15秋在线作业1满分答案
东北师范幼儿园管理学15秋在线作业1满分答案1 单选题1. 阶段性的集中检查，如期中工作检查或期末检查一般是指（）。
A. 全面检查B. 单项检查C. 专题性检查D. 定期检查正确答案：D 满分：32. 被西方管理学者誉为“科学管理之父”的是（）。
A. 法约尔B. 马斯洛C. 泰罗D. 梅奥正确答案3. 进行了著名的“霍桑试验”的是（）。
A. 泰罗B. 法约尔C. 梅奥D. 马斯洛正确答案：C 满分：34. 德国古典管理理论主要代表人物马克斯?韦伯在组织理论方面的代表作是（）。
A. 《科学管理原理》B. 《科学化的社会》C. 《现代管理学原理》D. 《社会组织与经济组织理论》正确答案5. 幼儿园管理要素中，（）是指育人活动和管理工作。
A. 人B. 物C. 事D. 手段正确答案：C 满分：36. （）是指教育领域的行政管理，即国家权利机关为实现一定的目的，对各级各类教育进行组织管理和领导的行政活动。
A. 教育管理B. 行政C. 社区D. 教育行政：D 满分：37. 幼儿园应有的活动场地，人均( )平方米。
A. 1B. 2C. 3D. 4正确答案：C 满分：38. 幼儿园体制改革的核心是（）A. 园长对幼儿园工作全面负责B. 实行民主集中制C. 坚持“一切为了孩子”D. 听从上级领导：A 满分：39. （）是指能有效改变他人的交往中影响和改变他人的心理和行为的能力。
A. 影响力B. 权力性影响力C. 非权力性影响力D. 领导正确答案：A 满分：310. 被称为“人际关系之父”的是（）。
A. 泰勒B. 罗伯特、欧文C. 法约尔D. 梅奥：D 满分：32 多选题1. 20世纪70年代，教育组织理论研究进一步表明，教育处于一种有组织的无序状态，并用“垃圾罐模式”提出了“有组织的无序状态”的三个特点（）。
A. 公平的竞争B. 有问题的偏好C. 科学的管理D. 模糊的技术E. 流动的参与正确答案：BDE 满分：32. 马克斯?韦伯将组织权力分为（）三种。
幼儿园管理期末试题答案
科学性原则
可行性原则
信誉至上原 则
C
动态评价 形成性评价 诊断性评价 A
单选题 单选题 单选题
（）注重正式组织的强制性、权威性，有依法管理的思 想。其主要著作是《社会和经济组织的理论》。
()原则要求管理层次要进行合理划分，划定每一级的管 理跨度，使之层次合理，指挥灵活意通，提高管理效率 。 幼儿园组织管理体系的核心和对管理起决定性的是（） 。
() 是幼儿园组织的基本活动准则。
方针政策， 境影响
况
B
直接性
开放性
全面整体性 B
物品管理 环境管理 财物管理
A
根据日常工 学习性观摩 竞赛性观摩
作的进展而
C
对待公众对 对待教育工 对待组织领 象的规范 作的规范 导的规范
A 人的积极性 人的动机 人的意志 B
形成性评价 总结性评价 外在评价 B
自我评价、 定量评价、 单项评价、 外部评价 定性评价 综合评价
章节 1 2
3
4 5 6 7 8 9 10 11 12
13 14
15 16 17
题型 题目 管理科学的产生和发展大致可以分为（）个阶段。
单选题
选项A 二
被后人称为“科学管理之父”的是()。 单选题
法约尔
()是第一个明确提出并阐述“一般管理”理论的人,明确 了管理过程与生产过程的不同。法约尔单选题单选题诊断性评价
相对评价、
幼儿园工作评价按照不同的指标可以分为不同的类型， 绝对评价、
其中按评价基准分为（）。
个体内差异
18
单选题
的评价
我们说“当某个园所设施已经满足了幼儿生长发育的要
求时，就不要再盲目攀比园所设施的华丽”，这是遵循 方向性原则
东师幼儿园管理学15秋在线作业3满分答案(4)
东师幼儿园管理学15秋在线作业3满分答案(4)一、单选题（共10道试题，共30分。
）1.下列不属于幼儿园安全工作管理的内容的是（）。
A. 总务工作管理B. 身体检查C. 疾病预防D. 健康教育正确答案：A满分：3分得分：32.建立目标体系的基础是（）。
A. 目标展开图B. 明确目标责任幼儿园管理案例分析C. 对策展开D. 目标分解正确答案：D满分：3分得分：33.我国教育行政体制为（）。
A. 中央统一领导下的分级管理体制B. 中央集权C. 地方分权D. 同级管理正确答案：A满分：3分得分：34.（）首创全面质量管理的思想方法和工作步骤，提出了管理过程理论。
A. 弗莱德B. 罗伊C. 代明D. 布莱克正确答案：C满分：3分得分：35.我国学者一般认为20世纪50年代以后为（）。
A. 科学管理阶段B. 当代管理理论丛林阶段C. 人际关系一行为科学阶段D. 古典管理理论阶段正确答案：B满分：3分得分：36.幼儿园的非行政组织中，（）负责保证监督幼儿园的办园方向。
A. 保健组B. 教育组C. 党支部D. 群众组织正确答案：C满分：3分得分：37.幼儿园（）工作通常是指幼儿园的保育和教育工作。
A. 保教工作B. 保健工作C. 安全工作D. 总务工作正确答案：A满分：3分得分：38.1985年5月，中共中央发布了（），其中对学校等教育机构的领导体制作出了明确的规定。
A. 《幼儿园工作条例》B. 《幼儿园工作规程》C. 《关于教育体制改革的决定》D. 《幼儿园管理条例》正确答案：C满分：3分得分：39.幼儿园保教部门应建立的制度有（）。
A. 卫生防病制度B. 伙食营养卫生制度C. 常规工作检查制度D. 财务制度正确答案：C满分：3分得分：310.我国卫生工作的根本方针是（）。
A. 治病为主B. 注重保健C. 针对性治疗D. 预防为主正确答案：D满分：3分得分：3二、多选题（共10道试题，共30分。
）得分：301.确立幼儿园管理目标的依据有（）。
东师15春《幼儿园管理学》在线作业试卷
( 满分 :3)
A. 经济人
B. 自我实现的人
C. 复杂人
D. 社会人
7.现代管理主体的构成要素中，核心要素是 ( )。
( 满分 :3)
A. 管理资金
B. 管理信息
C. 管理设备
D. 管理者
8.在管理实践过程中，目标能够发挥控制和调节作用，促使教育活动或人的行动
沿着既定方向与要求健康发展。这就是目标 ( )的表现。
色。
(满分 :2)
A. 错误
B. 正确
6.评价活动是以一定评价目标或标准指导下实施的，因此， 评价目标和标准正确
与否与评价活动的效果直接相关。
( 满分 :2)
A. 错误
B. 正确
7.家长会是一种重要的家长工作形式。可以在全园或以班级为单位召开家长会，
必要时也可将二者结合进行。
( 满分 :2)
A. 错误
8.幼儿园人员的选聘与任用需要注意以下问题 ( )。
(满分 :3)
A. 知人善任
B. 各得其所
C. 优势互补
D. 合理结构
E. 委以重任
9.幼儿园保教人员业务培训的主要方式涉及 ( )。
(满分 :3)
A. 观摩活动
B. 教研活动
C. 以老带新
D. 自学研修
E. 竞赛评比
10. 班级保教工作的内容主要包括 ( )。
B. 被领导者
C. 领导行为是一个动态过程
D. 领导者权力
E. 领导行为的目的等
3.幼儿园家长工作管理的主要任务包括 ( ) 。
(满分 :3)
A. 指导家庭教育
B. 加强家园联系
C. 发挥幼儿园社会功能服务家长
D. 争取家长配合
东师《幼儿园管理学》15春在线作业3试卷(最新)
东师《幼儿园管理学》15春在线作业3一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 幼儿园教育工作的基本原则是（）。
A. 保教结合B. 保健为主C. 安全第一D. 总务核心满分：3 分2. 阶段性的集中检查，如期中工作检查或期末检查一般是指（）。
A. 全面检查B. 单项检查C. 专题性检查D. 定期检查满分：3 分3. 幼儿园保教部门应建立的制度有（）。
A. 卫生防病制度B. 伙食营养卫生制度C. 常规工作检查制度D. 财务制度4. 下列不属于幼儿园公共关系管理内容的是（）。
A. 幼儿园家长工作管理B. 幼儿园社区管理C. 幼儿园行政管理D. 幼儿园保教工作管理满分：3 分5. 进行了著名的“霍桑试验” 的是（）。
A. 泰罗B. 法约尔C. 梅奥D. 马斯洛满分：3 分6. 管理者是管理的主体，在管理活动中居的地位是（）。
A. 次要的B. 主观的C. 主导的D. 客观的满分：3 分7. 班级保教工作的特点不具有（）。
A. 教育性C. 控制性D. 全面性满分：3 分8. 我们强调以人为中心的管理，其实质是充分发掘人的（）。
A. 社会性B. 个性C. 能动性D. 群体性满分：3 分9. 在管理的众多要素中，核心要素是（）。
A. 人B. 财C. 手段D. 时空和信息满分：3 分10. 幼儿园实施目标管理的第一步是（）。
A. 确定幼儿园总体目标B. 确定幼儿园教育目标C. 确定幼儿园管理目标D. ；确定幼儿园的任务二、多选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 一般地，幼儿园管理工作内容主要包括两大部分，即（）。
A. 保育工作B. 教育工作C. 保教前勤工作D. 保教后勤工作E. 总务后勤工作满分：3 分2. 共青团组织、工会等群众组织可以通过（）这些途径来发挥管理助手的作用。
A. 带动和发挥团员和青年的突击队作用B. 组织文化娱乐活动C. 业务学习D. 政治学习E. 做好生活福利工作满分：3 分3. 确立目标##考核成果##定责授权##实施奖励##总结经验A. 方向正确，切实可行B. 全面完整D. 要求明确E. 便于检查满分：3 分4. 幼儿园实施有效评价的原则主要包括（）。
东师 《幼儿园管理学》【参考答案】
离线作业考核
《幼儿园管理学》
满分100分
一、名词解释题（每小题5分，共20分）
1. 管理原则：是指导管理工作的行动准则。
2. 幼儿园保教工作：是指在幼儿园中组织保教工作的工作和活动。
3. 学前教育行政：是指在教育行政管理中，以幼儿教育领域的行政管理为基本内容的行政活动。
4. 规章制度管理：即在各部门和全体成员中，制定大家共同遵守的办事规程或行为准则，以指挥、控制人和组织的实践，使之保障预定目标和集体利益的活动过程。
二、简答题（每题8分，共40分）
1．学习幼儿园管理有什么意义？
答：1）学习、研究管理，是办好幼儿园、提高幼儿教育质量的根本保证；
2）掌握一定的管理知识，是管理干部任职的必备条件；
3）初步掌握幼儿园管理知识也是幼儿教育工作者应具备的基本素质之一。
《幼儿园管理》练习题参考答案
《幼儿园管理》练习题一参考答案一、名词解释1、园长负责制：是幼儿园在上级宏观领导下，以园长全面负责为核心，同党支部保证监督、教工民主管理有机结合，为实现幼儿园工作目标，充分发挥行政领导职能的三位一体的管理新格局。
2、管理过程：是指为实现预定的管理目标，管理者组织全员按计划有步骤进行的共同活动的程序。
3、幼儿园规章制度：是幼儿园的“法”，是为实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和各类人员加以系统化、条理化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。
4、幼儿园管理原则：是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理管理过程中一系列矛盾、关系或问题的指导原则，是对幼儿园管理系统提出的基本要求。
5、幼儿园管理的整体性原则：是指在管理上要从实现整体目标出发，全面规划，统一指挥，合理组织幼儿园各个部门、各种因素、各个层次的力量，充分发挥整体效能。
6、教育管理：是有权管理教育的部门为实现教育目的、执行党和国家的政策和法律、采取有效的手段和措施、提高教育质量与效益的活动过程。
7、幼儿园管理的有效性原则：是指幼儿园管理要在正确的目标指导下，通过科学管理，合理组织园所人力、物力、财力等资源，充分挖掘潜力讲究经营，高质量、高效益地实现培养目标，完成幼儿园的双重任务。
8、幼儿园管理的协调性原则：是指幼儿园是社会的一个组成部分，园所管理要注重与社会的联系，通过内外协调，充分利用有利条件，尽力排除不利因素，在幼儿园内外相互作用与影响下，不断提高保教工作质量和管理水平。
9、规章制度管理：即在各部门和全体成员中，制定大家共同遵守的办事规程或行为准则，以指挥、控制人和组织的实践，使之保障预定目标和集体利益的活动过程。
10、幼儿园组织机构的设置：指的是幼儿园这种教育性和社会公益性的社会组织的建立，幼儿园机构组织是为达到一定的育人目标而共同活动的人群集合体。
这是在一定的环境条件下，按一定形式与层次组成的机构体系，形成有机结合的活动功能系统。
11、管理原则：是指导管理工作的行动准则。
东师幼儿园管理学15秋在线作业2满分答案(1)
东师幼儿园管理学15秋在线作业2满分答案(1)
一、单选题（共10道试题，共30分。
）
1.在管理实践过程中，目标可以起到控制和调节作用，促进教育活动或人的行为沿着既定的方向和要求健康发展。
这就是目标（）的性能。
a、引导功能B.启动功能C.激励功能D.聚合功能
正确答案：a满分：3分得分：3
2.美国心理学家（）认为，有效的领导者在探索管理能力时有八种人格品质和五种激励品质。
a.亨普希尔
b.齐塞利
幼儿园管理作业答案C.马斯洛D.费德勒
正确答案：b满分：3分
3.经典管理理论认为人是（）。
a、经济人
b.自我实现的人
c.复杂人
d.社会人
正确答案：满分：3分，34分。
梅奥的人际关系理论认为员工是（）。
a、自然人B.社会人C.现代人D.经理
正确答案：b满分：3分得分：3
5.幼儿园的（）工作以人为本，通过宣传、说服、教育和精神鼓励，激发人们的自觉性，不断调动人们的积极性。
它是一切工作的中心和关键。
a、教育工作B.安全工作C.思想政治工作D.总务工作
正确答案：c满分：3分
6.幼儿园的财务管理主要是合理使用资金，幼儿园的资金一般为（）。
a、上级行政部门分配B.下级部门汇报C.同级互惠D.自负盈亏
正确答案：a满分：3分得分：3
7.以下不属于日常生活管理的项目为（）。
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期末作业考核
《幼儿园管理学》
满分100分
一、名词解释题（每小题5分，共20分）
1. 幼儿园的人事管理：即幼儿教育人事部门依法对各级各类幼教机构部门的人事工作进行的管理活动，主要包括对幼教行政人员、幼儿园园长和教师等进行的管理。
2. 幼儿园管理原则：是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理管理过程中一系列矛盾、关系或问题的指导原则，是对幼儿园管理系统提出的基本要求。
3. 管理过程：是指为实现预定的管理目标，管理者组织全员按计划有步骤进行的共同活动的程序。
4. 幼儿园公共关系：是幼儿园与其内部和外部公众之间有计划、有系统的双向沟通的过程。
二、简答题（每题8分，共40分）
1．幼儿园管理应遵循哪些原则？
答：1）方向性原则；2）整体性原则；3）民主管理原则；4）有效性原则；5）社会协调性原则。
2．幼儿园卫生保健工作管理需要采取哪些措施？
答：1）坚持贯彻“预防为主”的方针；2）要有组织和制度保证；3）加强计划性和定期检查指导；4）注重班级日常性卫生保健工作。
3．幼儿园园长的领导工作内容包括哪些？
答：1）坚持正确教育思想的领导；
2）建立有效的幼儿园管理体系；
3）保证以保教为中心的各项工作；
4）建设好教职工队伍；
5）善于理财当家；
6）做好家长工作，密切幼儿园与社区的联系。
4．幼儿园总务工作的基本要求是什么？
答：1）树立服务思想；
2）增强计划性，与幼儿园整合规划相结合；
3）加强幼儿园各队伍与制度建设；
4）保证财尽其用，物尽其用；
5）协调各方关系，注意信息沟通。
5．幼儿园工作评价包括哪些主要内容？
答：1）幼儿园管理状态的评价；
2）幼儿园工作人员的评价；
3）幼儿园教养工作与总务工作评价；
4）幼儿园公共关系评价。
三、论述题（共20分）
1．幼儿园家长工作的任务及方式主要包括哪些？
答：1）幼儿园家长工作主要包括以下四方面任务：指导家庭教育；加强家园联系，实现同步教育；发挥幼儿园的社会功能，更好地服务家长；争取家长的配合支持，通过家长打开幼儿园通向社会的渠道。
2）幼儿园家长工作的方式主要包括日常性的家长工作、阶段性家长工作、家长委员会以及家长学校。
不同的家长工作形式，需要采取不同的方法。
四、案例分析题（共20分）
请运用所学的幼儿园管理学的相关理论分析下面的案例。
教师之间的沟通与协调
某幼儿教育中心，同班级有一位英文教师和一位中文教师，分别上午或下午带班共同负责本班教学。
该班级除壁报一角贴中文字卡外和一张儿童挂图外，没有其他布置。
而另一端除一些英文字卡外，还有图片和一些儿童作品。
教师还有其他英文书写的挂图。
后经过询问，不是她不愿布置而是英文老师预留的壁报空间比较小。
笔者建议中文老师和英文老师一起磋商，共同布置把教室布置的更有吸引力。
在和园长交流的过程中，园长说老师们没有向她反映过此问题。
作为园长，有责任协调不同语种老师们间的关系，让他们更好的配合，并指导她们密切配合，把教室布置的更有特色。
答：分析：这个案例主要体现了园长对教师的管理。
现代管理思想强调热是管理的核心。
教师是幼儿园工作的主题，是有目的有计划地促进幼儿全面发展的实施者。
幼儿园管理者一定要人和人的积极性这个核心，建设一支高质量的教职工队伍。
教师影响文化氛围的形成，同时文化氛围也影响教师的工作，人际交往。
幼儿园应当建立和谐，积极，良性竞争的文化氛围。
作为领导，园长主要的工作时营造一耳光关心，信任和尊敬的情感氛围。
只有向
教职工表示关心，逐步建立集体关系伙伴关系，在幼儿园所有工作人员之间营造一种良好的沟通氛围，这种关心、信任和尊敬的气氛才会形成，
因此，我们可以看到，幼儿园园长应当重视与教师的沟通以及自己领导影响力的形成，提高自己的素质，注重非权力性影响力的关系培养，同时恰当的运用权力性影响力，使得自己的领导工作的更加顺利和有效。