公开选拔领导干部考试：申论基础能力
公开选拔领导干部典型面试题105题及要点
公开选拔领导干部典型面试题105题及要点一、思想政治品质1.坚持党的领导，始终保持政治上的清醒和坚定。
2.牢记党员身份，始终做到政治上过硬。
3.加强党性修养，不断提高政治觉悟。
二、党风廉政建设4.坚决贯彻执行党风廉政建设各项要求。
5.时刻保持清正廉洁的政治本色。
6.自觉抵制各种形式的腐败行为。
三、组织纪律7.忠诚党组织，履行党员义务。
8.严守党的组织纪律，服从党的决策。
9.加强党内监督，防止党内各种消极腐败现象。
四、执行能力10.要有坚定的执行决心和毅力。
11.严格按照党和国家的决策安排，认真履行自己的职责。
12.要善于分析问题，果断采取行动。
五、协调能力13.能够积极主动地与各方面进行合作。
14.善于沟通协调，解决困难和矛盾。
15.具备调解矛盾、化解争议的能力。
六、领导能力16.具备明确的目标意识和战略思维。
17.善于团结和凝聚各方面的力量。
18.能够培养和激励优秀的团队。
七、工作业绩19.有较强的组织协调能力，取得较好的工作业绩。
20.能够带领团队完成任务，取得显著成绩。
21.在工作中有创新意识，能够解决重要问题。
八、群众工作能力22.爱岗敬业，真心为人民服务。
23.具备较好的沟通和表达能力。
24.能够有效地组织和开展群众工作。
九、廉政建设能力25.坚持厉行节约，杜绝浪费。
26.自觉遵守廉洁自律各项规定。
27.加强廉政教育，防止腐败现象发生。
十、决策能力28.善于分析问题、研究思考，具备较强的决策能力。
29.坚持科学决策，依法办事。
30.善于把握时机，果断作出正确决策。
十一、担当精神31.具备强烈的责任意识和使命感。
32.能够迎难而上，勇挑重担。
33.善于自我激励，勇往直前。
十二、问题解决能力34.具备较强的问题分析和解决能力。
35.能够独立思考，寻找解决问题的有效途径。
36.善于协调各方面资源解决问题。
十三、调查研究能力37.有一定的调查研究基础和方法论知识。
38.具备良好的调研习惯和工作纪律。
公开选拔党政领导干部面试题及参考答案精选
2011年公开选拔党政领导干部面试题及参考答案（副科级、正科级、副县级、正县级）（2011版）1、漫画。
一个领导的塑像下写着政绩，旁边是一群农民工讨薪。
对此你如何？【主测要素】社会现象题，综合分析和解决实际问题的能力。
【参考答案】漫画描画了一个写着政绩的领导塑像，而旁边则是一群四处讨薪的农民工。
漫画反映了部分领导班子和领导干部“重政绩，轻民生”的一种现象。
尽管这种现象是支流而不是主流，是局部而不是全部，但是已经严重损害了党和政府的形象，严重阻碍了经济社会全面协调发展。
产生这种现象，我认为有以下几点原因：一是部分领导干部缺乏全心全意为人民服务的思想。
为了个人的利益、个人的政绩，而忽视了广大人民群众的利益。
二是部分领导干部贪大求全，盲目片面地追求经济上的利益，甚至是场面上的好看，而忽视了广大人民群众的根本需求。
三是缺乏完善健全的监督制度、财政制度、审计制度乃至廉政制度。
解决这种现象，我觉得应该从以下几个方面入手：一是结合开展深入学习实践科学发展观活动，加强领导干部的教育，树立全心全意为人民服务的思想，进一步提高广大领导干部对科学发展的认识，杜绝“政绩工程”，开展“民生工程”。
二是强化干部考核工作，实行严格的问责制。
要强化对各类工程的跟踪以及对干部的考核工作，对那些片面追求经济效应，忽视社会民生的领导干部要按照相关规定追究责任。
三是建立健全相关的监督制度、财政制度、审计制度乃至廉政制度，综合运用行政监督、群众监督和舆论监督等各种监督手段，多管齐下，形成合力。
作为一名领导干部，在今后的工作中，我要树立正确的政绩观和价值观，将党和国家的利益、将人民群众的利益放在第一位，想人民之所想，急人民之所急，成为一名“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的公务员。
2、 2010年4月6日，在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上，胡锦涛总书记强调各级领导干部要“干干净净做事”。
这已经是胡锦涛总书记第四次强调“干干净净”，请对此谈谈你的看法。
申论考察的五大基本能力
申论考察五大基本能力一、阅读理解能力作为基础能力，主要是指能够准确领会材料的含义，揭示核心本质，即能够读懂材料。
常见的材料类型为案例型、观点型，对于案例型材料我们可以按照主体、处境、做法、结果、启示这样的梳理思路，理清案例的核心内容，针对作答任务提取相关要点即可。
对于观点型材料着重关注一些发表观点的词汇，如:强调、认为、建议等，按照材料的阅读方法提取答案要点更加准确、迅速，提升阅读的效率。
二、提出对策能力一般来说题干中会出现“就……问题，提出建议、对策、措施”等标志性词语，或者“概括存在的问题，并提出解决对策”。
对于以上两种问法而言，即要求我们能够发现问题、界定问题，并采取有效措施针对性解决。
材料中大多数问题是明确给出的，但是对策部分不一定完全给出。
如果有直接对策性的要点，可以直接用;如果没有，可以通过资料中的问题、原因、经验、教训等反推对策，并结合自身的知识积累将其对策表述进行补充完善。
三、综合分析能力难度相对较高，需要考生具备全面、多角度思考问题。
作答过程中不仅要找全相关要点，更要注意按照材料的逻辑进行要点的适当加工。
要点找寻方向不是单一的，凡是与题干作答任务有关的内容都可能是要点。
作答时要注意全面思考，多个角度多个维度进行分析，常规来讲，可以按照总-分-总、分-总，总-分等逻辑结构进行书写。
四、贯彻执行能力要求能够领会工作的意图，考虑工作的目标，完成好工作任务。
按照题干中的既定任务要求完成作答任务。
遵循题干的任务要求，作答时要根据不同文种，进行判断格式，按照材料逻辑和行文格式对找到的相关要点进行对号入座的填充即可。
其核心作答的本质就是在归纳概括的基础之上，加上了格式的考察，内容为主形式为辅。
五、文章写作能力主要考查考生的文字表达能力。
一般分为命题作文、半命题作文以及话题作文三种，其中话题作文出现频率更高一些。
从题干入手，结合材料得出作文的总分论点，过去注重在找准立意的前端考察上，现在更要注重文章的深度以及语言文采。
申论五大能力八大方面
申论五大能力八大方面一、申论考试首重能力冰冻三尺，非一日之寒，要练就作为一名机关工作人员所要具备的基本能力，也不是一朝一夕之事，需要的是坚持不懈的努力和实践演练。
考生可能觉得“能力”两个字过于虚无缥缈，实实在在的看书、做题才最重要。
实际上对于备考的考生而言，在不断看书、不断思考、不断做题的过程中这种能力就已经在慢慢培养、形成了，只是自己感觉不那么明显而已。
所以，对于如何提升能力，考生不要有畏惧心理，安下心来看书、做题、思考、总结即可，等到真正实战的那一天，你会觉得自己的努力和积累会让你脱胎换骨。
二、五大能力八大方面总体而言，大纲对省级和市级所要测查的能力做出了具体明确的界定，省级和市级各考查4项能力，其中3种能力大致相同：阅读理解、解决问题、文字表达;2种能力完全不同：省级有综合分析能力的要求，而市级没有;市级有贯彻执行能力的要求，而省级没有。
不同的能力分配，更加彰显出国家对未来人才选拔应具备能力要求的成熟化和科学化。
这些测查的能力出台并不是随意设置的，每一项能力要求包括具体的表述都能透视着某种信息，有它存在的作用。
从2010年国考试题来看，每一道题都严格按照大纲要求的能力而出，都对应着试卷上的一种或几种题型，其中对阅读理解能力、文字表达能力的要求更是贯穿在每一种题型之中。
1、阅读理解能力省级：要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
市级：要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
阅读理解是申论作答的基础，只有读懂了材料才可能顺利作答后面的题，这也是专家为何反复强调在复习过程中不能放松对材料等的阅读了。
从上述大纲规定的内容看，虽然都是对阅读理解能力的要求，但表述是不一样的，省级要求明显要高一些，要求不仅仅是停留在对给定资料的全面把握、理解和对事实的准确提炼上，更重要的是能够透过现象看本质，揭示本质问题;而市级的要求就稍微放松了些：“能够理解”、“恰当的解释”，并没有上升到反映本质的高度。
公开选拔科级领导干部考试笔试试题及答案
公开选拔科级领导干部考试笔试试题及答案一、单项选择题1.在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持（）A.社会主义B.马克思主义C.党的领导D.毛泽东思想2.党的十六大以来，我国经济持续平稳快速增长，总量在世界的位次由第六位跃居第（）位，人均国民总收入步入了中等收入国家行列A.二B.三C.四D.五3.党的十七大，是在我国改革发展（）召开的一次十分重要的大会A.攻坚阶段B.关键阶段C.重要阶段D.特殊阶段4.（）是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
A.党的基本路线B.以经济建设为中心C.四项基本原则D.和谐社会建设5.党的根本建设是()。
A.组织建设B.思想理论建设C.作风建设D.反腐倡廉建设6．改进党的作风建设，()要特别讲党性、重品行、作表率。
A.基层党员B.广大党员C.领导干部D.优秀党员7.坚持()，就是真正坚持社会主义。
A.解放思想B.中国特色社会主义道路C.科学发展观D.中国特色社会主义理论体系8.党的组织建设必须以()为重点。
A.民主集中制B.执政能力C.保持党同人民的血肉联系D.造就高素质的党员、干部队伍9.新时期最鲜明的特点是()。
A.解放思想B.快速发展C.与时俱进D.改革开放10.新时期最显著的成就是()。
A.解放思想B.改革开放C.与时俱进D.快速发展11.新时期最突出的标志是()。
A.解放思想B.与时俱进C.改革开放D.快速发展12.中国特色社会主义道路之所以完全正确，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的()。
A.时代特色B.科学原则C.实际内涵D.中国特色。
13.马克思主义中国化最新成果是()A.中国特色社会主义理论体系B.促进社会和谐C.中国特色社会主义道路D.科学发展观14.全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是()。
A.为了造福社会B.为了造福人民C.为了造福人类D.为了造福群体15.到2020年，城乡、区域协调互动发展机制和主体功能区布局()。
党政领导干部公开选拔考试大纲
第二章公共科目笔试第五条公共科目笔试范围包括政治、经济、法律、管理、科学技术及历史、国情国力、公文写作与处理，主要测试应试者胜任党政领导工作必须具备的基本素质，特别是运用有关基本理论、基本知识和基本方法分析解决领导工作中实际问题的能力。
第六条公共科目笔试方式与试卷结构如下：（一）测试方式为闭卷。
（二）试卷满分为100分或150分。
（三）测试时限为150分钟或180分钟。
（四）试题难度根据领导职位对知识和能力素质的要求确定。
试卷中不同难度的试题比例为：较难试题约占20％,中等难度试题约占50％，较容易试题约占30％。
（五）试题内容比例根据领导职位对知识和能力素质的要求确定。
（六）试题类型分为客观性试题和主观性试题。
客观性试题包括判断题、选择题（单项选择题、多项选择题）等；主观性试题包括辨析题、论述题、案例分析题、写作题、申论题等。
选拔职位的职级越高，主观性试题的比例应越大。
第七条公共科目笔试测评要素主要有：（一）理论素养。
对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及领导工作中需要的其他基本理论的掌握程度和灵活运用的能力。
（二）公共知识素养。
对履行领导工作职责应具备的公共科目基本知识的掌握程度和具体应用的能力。
（三）政策法规水平。
对党和国家的方针政策、有关法律法规的理解掌握程度和结合实际贯彻执行的能力。
（四）分析解决问题能力。
对领导工作中的实际问题进行全面系统分析，抓住问题实质，有针对性地提出切实可行的解决办法的能力。
（五）文字表达能力。
以规范、简练、清楚、严密、准确的文字表达思想观点的能力。
测评要素比例根据领导职位对知识和能力素质的要求确定。
第八条公共科目笔试内容包括：一、政治该部分内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、中共党史、党的学说和党的建设、党和国家的方针政策、时事政治。
（一）马克思列宁主义1．哲学(1）科学的世界观和方法论哲学和哲学的基本问题马克思主义哲学的产生与发展马克思主义哲学的基本特点（2）物质和意识世界的物质性意识的起源、本质和作用物质和意识的关系及其实践基础（3）普遍联系和永恒发展世界的普遍联系和永恒发展两种根本对立的发展观对立统一规律量变质变规律否定之否定规律唯物辩证法的基本范畴（4）认识和实践以实践为基础的能动反映论认识和实践的相互作用认识运动的总规律真理和检验真理的标准真理发展的辩证性质真理与价值主体认识能力（5）社会规律和人的活动历史观的基本问题地理环境和人口因素在社会发展中的作用生产方式在社会发展中的决定作用社会发展的客观规律性和人的活动的自觉能动性（6）社会基本矛盾和社会形态生产力和生产关系的矛盾经济基础和上层建筑的矛盾社会基本矛盾运动社会形态的划分和更替（7）阶级和国家阶级的起源和实质阶级斗争在阶级社会发展中的作用国家的起源、本质和职能阶级的消灭和国家的消亡（8）社会意识及其形式社会意识的本质社会意识的相对独立性社会意识的作用社会意识的各种形式（9）人民群众和个人在历史上的作用两种历史观的根本对立人民群众在历史上的作用个人在历史上的作用（10）社会进步和人的解放社会进步及其标准历史发展的总趋势人的本质人的价值社会发展与人的全面发展2．政治经济学（1）生产方式与经济制度生产力与生产关系经济制度及其类型（2）商品与货币商品货币价值规律（3）资本与剩余价值货币转化为资本剩余价值的生产过程资本主义制度下的工资（4）资本积累资本主义再生产与资本积累资本有机构成和相对人口过剩（5）资本的流通过程资本的循环资本的周转社会资本的再生产和流通（6）剩余价值的分割与国民收入分配利润和平均利润商业资本和商业利润借贷资本和利息资本主义地租资本主义国民收入分配（7）资本主义发展的历史趋势资本主义基本矛盾资本主义经济危机资本主义必然灭亡3．科学社会主义（1）社会主义从空想发展成为科学空想社会主义的历史功绩及其局限性两大发现与科学社会主义的创立科学社会主义是关于工人阶级和人类解放的伟大学说（2）马克思恩格斯的科学社会主义理论社会主义代替资本主义的历史必然性无产阶级的历史使命无产阶级革命和无产阶级专政未来社会的发展阶段和基本特征（3）列宁对科学社会主义的发展帝国主义是资本主义发展的特殊阶段社会主义在一国数国首先胜利民族殖民地问题的理论新经济政策与社会主义建设的构想（4）社会主义取代资本主义是一个相当长的历史过程资本主义的发展阶段和历史地位社会主义从一国实践到多国实践社会主义与资本主义的相互关系社会主义代替资本主义的复杂性、艰巨性、长期性。
2024年公务员(国考)之申论能力测试试卷A卷附答案
2024年公务员（国考）之申论能力测试试卷A卷附答案大题（共12题）一、第三轮中央巡视13份“巡视清单”已所有向社会发布。
从中央巡视组反馈状况看，这一轮被巡视单位存在不少突出共性问题。
巡视发现，中华人民共和国联通有领导干部收受客户所送有价证券，收受贵重礼物;有接受供应商安排打高尔夫、外出旅游;“四风”方面，超原则使用办公室、公车问题突出。
东风公司公款出国(境)旅游问题突出，管理失控，出国(境)办理公务审批管理不严，任务重复、超天数、超人数现象普遍;“四风”整治不力，顶风违纪问题突出，存在公款吃喝、公车私用、公款购买赠送购物卡等违背中央八项规定精神问题。
中石化有领导人员住房违规问题严重，某些下属公司公款吃喝、旅游问题频发。
中华人民共和国海运个别领导人员顶风违背中央八项规定精神，公款打高尔夫球，违规购买购物卡等。
南航集团公款吃喝时有发生，公款打高尔夫球问题有禁不止。
巡视还发现，神华集团煤炭灭火工程存在利益输送“黑洞”，某些私人老板打着灭火工程旗号大肆开采和销售煤炭，甚至故意制造煤田火点，谎报灭火项目。
灭火工程成为少数人“暴利工程”，形成“链条式”腐败。
中华人民共和国联通有领导和核心岗位人员运用职权与承包商、供应商内外勾结，搞权钱、权色交易;有在子女出国留学、就业等方面接受供应商利益输送。
中船集团物资采购领域腐败问题易发多发，有公司领导人员及其亲属违规经商办公司,从事关联交易;有公司建立供应商体系比较单一,某些物资长期由一家供应商提供，或以各种理由制定供应商。
华电集团在煤矿并购中违规支付并购款，违规向民营公司让利，导致国有资产流失。
东风公司某些领导干部亲属违规经商办公司、与东风公司存在关联交易，“靠山吃山”问题突出。
中石化有领导人员在工程建设、物资供应、油品销售、合资合伙、海外经营中搞利益输送和互换。
中华人民共和国海运某些领导人员及亲友和特定关系人环绕航运业务开办关联公司进行利益输送，“靠船吃船”问题突出。
申论范文：增强干部能力 实现创新发展
申论范文：增强干部能力实现创新发展申论范文：增强干部能力实现创新发展近年来，我国社会经济呈现出了快速发展的局面，而在这个背后，干部的能力与素质的提升起到了决定性的作用。
干部是党和国家事业发展中的重要推动力量，只有通过增强干部能力，才能实现创新发展的目标。
一、加强理论学习，提升政治素养干部首先要具备政治素养，这是干部能力增强的基础。
只有不断加强对党的理论知识的学习，了解国家政策和发展方向，才能在实践中更好地履行职责。
因此，干部要坚持学习党的理论知识，加强政治理论修养，提升政治意识和大局意识，不断增强解决问题的本领和水平。
二、加强实践锻炼，提升执行力对于干部而言，能力不仅仅体现在理论的掌握上，还应该能够将理论与实践相结合，在实践中提升自己的执行力。
只有通过深入实践，不断总结经验，才能够找准解决问题的方法和路径。
因此，干部应当经常走下去，与群众一起生活和工作，深入了解问题的实质，提升执行力，增强解决问题的能力和决策的科学性。
三、注重培养创新精神，提升战略思维干部要增强创新意识，培养创新精神。
面对瞬息万变的时代，我们需要拥抱变化，勇于创新。
干部应懂得在规定框架内寻找更好、更有效的解决方案，主动思考和探索新的发展途径。
同时，干部要具备战略思维，善于从全局的高度去思考问题，制定战略规划和目标，推动事业的发展。
四、建立多元交流机制，提升协商能力干部能力的提升不能仅靠单打独斗，而要借助多元交流机制来协同合作，共同推动事业的发展。
干部应注重与各级领导和同事之间的沟通与合作，形成良好的合作氛围。
同时，干部还应注重与基层群众之间的交流，深入了解社情民意，积极收集和反馈民众的意见和诉求。
只有通过良好的协商和合作能力，才能够推动问题的解决和事业的发展。
五、注重自身修养，提升领导能力干部作为领导者，更需要具备良好的自身修养。
良好的自身修养是干部能力提升的重要方面，它不仅体现在工作上的能力，还表现在道德品质和为人处世方面。
干部要注重自身修养的培养，努力提高自己的道德修养和品行操守，树立良好的师表形象，以身作则，发挥榜样作用。
领导干部选拔面试题
领导干部选拔面试题一、个人基本情况介绍请简要陈述自己的姓名、性别、年龄、籍贯、学历、工作经历等基本信息，并结合实际情况介绍自己的工作成绩、专业能力以及参与的重要项目或荣誉。
二、领导力与团队合作能力1. 请谈谈你过去在团队中展现的领导能力和团队合作能力。
2. 举例说明你是如何激励团队成员，解决冲突并达成共识的。
三、决策能力与问题解决能力1. 描述一个你曾面临的重要决策，并解释你是如何权衡利弊、获得信息以及做出决策的。
2. 请举一个你在工作中遇到的难题，并介绍你是如何解决这个问题的。
四、沟通能力与谈判能力1. 请列举你在过去工作中成功应对沟通问题的案例，并说明你是如何理解别人的需求并妥善处理的。
2. 描述一个你在谈判中取得成功的经验，并谈谈你的谈判策略和技巧。
五、创新能力与适应能力1. 请谈谈你在过去工作中提出的创新点子或解决方案，并说明你是如何实施的。
2. 描述一个你曾经面对变化环境时的成功经验，包括你如何适应和应对这个变化。
六、职业规划与自我发展1. 描述你的职业规划，包括未来三到五年的目标，并介绍你为实现这些目标所采取的措施。
2. 请谈谈你自我发展的计划和方法，包括你如何提升自己的领导能力和专业知识。
七、品德修养与廉政建设1. 请描述你的品德修养和价值观，并介绍你是如何在工作中遵守法律法规、反腐倡廉的。
2. 请说明你个人认为对于干部选拔而言，品德修养和廉政建设的重要性以及你的具体行动计划。
以上面试题仅供参考，实际面试中可能会根据不同情况进行调整或增减。
希望你能充分准备，展现出自己的实力和潜力。
祝你面试顺利！。
公务员申论考试必备技能
公务员申论考试必备技能国家公务员考试战争已经拉开帷幕，本文将从阅读知道能力、归纳概括能力、解决问题能力、贯彻实行能力、综合分析能力、综合写作能力、政策运用能力七个方面，给各位考生一些备考指导，下面作者给大家带来关于公务员申论考试必备技能，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员申论考试必备技能一、阅读知道能力。
纵观最近的国家公务员考试和省考试题不难发觉，观点型材料比例大幅减少，案例性材料几乎占据通篇，导致很多考生能看懂故事，但是找不到所需答案。
为了帮助考生走出这一逆境，建议考生做好以下两方面工作：一方面要读懂材料，不但要读懂每则材料的内容，还要运用全面摸索的能力，分析出材料反应的方方面面的内容，特别是材料之间的逻辑关系。
对于案例型材料，考生需要灵活运用快读法，找出其隐含的推论;另一方面要读透材料，尊重材料、知道材料，抓住材料的主要内容和主旨精神，透过现象看本质。
二、归纳概括能力。
在申论考试中归纳概括能力是贯穿申论考试始终的一种能力，是解答所有题目的基础。
提高归纳概括能力，要重点做好以下三方面：一是在阅读进程中，重视对材料结构和逻辑的掌控，特别是要注意对材料的核心内容的提炼和概括;二是掌控基本的归纳概括的方法，如同义法、同范畴法和主体合并法等，提高自己对材料中相干要点的归纳概括能力;三是要增加阅读量，养成阅读习惯，可以用历年试题、模拟题进行反复演练，通过实践锤炼自己的归纳概括能力。
三、解决问题能力。
在申论考试中，常常会要求考生能够运用自己的体会去提出某些解决问题或原因的方法。
应对该种题型需要做好以下两方面准备：一要仔细审题，明确身份的限定以及作答的要求，特别是要求中的针对性、可行性、操作性、创新性等;二要注意机关工作的实际，作为背景积存，丰富所提计策。
四、贯彻实行能力。
贯彻实行是仿照机关工作而出的一种题型，其考核情势越来越灵活，在此种形势下，提示各位考生应对贯彻实行题目需从以下三方面着手：一要掌控基本的运用文写法，党政机关的公文有15类，具体的要掌控进程分析法里面的六个基本公式;二要有角色意识，设身处地的去想该怎么办，如2013年副省级的“妈祖文化”的讲授稿，就需要设身处地的把自己当做讲授的理想者，即可形成作答思路;三要学会灵活运用关键词分析法，如：回帖，编者按等，运用关键词分析法比较容易形成作答思路。
2024国考申论考试大纲
2024年国考申论考试大纲如下：
一、考试内容
1. 政治理论素养
2. 经济管理知识
3. 法律常识与应用能力
4. 社会热点问题分析能力
5. 文字表达能力
二、考试形式
1. 考试时间：3小时
2. 考试形式：闭卷考试
3. 考试方式：笔试
4. 试卷分值：100分
三、考试内容及分值分配
1. 政治理论素养：20分
2. 经济管理知识：20分
3. 法律常识与应用能力：20分
4. 社会热点问题分析能力：30分
5. 文字表达能力：10分
四、考试题型
1. 单项选择题：20分
2. 多项选择题：20分
3. 判断题：10分
4. 简答题：30分
5. 论述题：20分
五、考试范围
1. 政治理论素养：中国特色社会主义理论、党的基本路线、国家基本政策等。
2. 经济管理知识：宏观经济政策、企业管理、市场营销等。
3. 法律常识与应用能力：宪法、民法、刑法、行政法等。
4. 社会热点问题分析能力：社会热点问题分析、政策解读、案例分析等。
5. 文字表达能力：文章写作、语言表达、逻辑思维等。
六、考试要求
1. 考生应认真阅读考试大纲，熟悉考试内容和考试形式，掌握考试技巧和方法。
2. 考生应按照考试时间要求完成试卷，不得提前交卷或超时。
3. 考生应自觉遵守考试纪律，不得抄袭、作弊或协助他人作弊。
4. 考生应保持考场秩序，不得随意走动、喧哗或扰乱考场秩序。
公选规程——领导干部选拔考试,靠什么,怎么考
公选规程——领导干部选拔考试，靠什么，怎么考领导干部选拔考试，考什么，怎么考考试是实施公开选拔和竞争上岗制度的关键环节。
考什么，怎么考，是构建科学的评价体系的重要内容，关系领导干部考试与测评工作的科学化水平。
中组部新近颁布的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》（以下简称《考试大纲》），是规范全国党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试与测评工作的标准和依据。
4年前，中组部曾颁布试行了《考试大纲》，对规范全国领导干部公开选拔和竞争上岗考试，引导广大干部加强学习、提高素质、增长本领发挥了重要作用。
根据党中央对领导班子和干部队伍建设，特别是对加强党的执政能力建设提出的新要求，还有党在理论创新上取得的重大成果，以及《党政领导干部选拔任用工作条例》对公开选拔和竞争上岗工作作出的明确规定，中组部决定对《考试大纲（试行）》进行修订。
2002年6月以来，中组部领导干部考试与测评中心组织了近百名国内著名专家分17个专家组，对《考试大纲（试行）》中政治、经济、法律、管理、科学技术、历史、国情国力、公文写作与处理、考试与测评方法等内容进行修改，广泛征求意见，先后六易其稿，于2004年4月正式颁布《考试大纲》做了哪些主要修改修订《考试大纲》的基本思路是：在保持试行大纲基本框架的基础上，主要围绕解决好领导干部选拔考试“考什么、怎么考”这两个基本问题，重点调整考试内容，补充测评要素，完善考试测评方法。
具体修改主要有以下4个方面：一、适用范围、名称和体例做了较大修改根据《干部任用条例》、《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》和《党政机关竞争上岗工作暂行规定》的有关规定，对考试大纲的适用范围作了修改，将竞争上岗考试由参照执行纳入了主要适用范围，在适用范围的表述上与《干部任用条例》及两个暂行规定相衔接。
同时从当前国有企业人事制度改革的实际出发，规定国有企业领导人员的公开招聘和竞争上岗考试“可参照执行”。
由于适用范围作了调整，相应地考试大纲的名称也由《全国公开选拔党政领导干部考试大纲》修改为《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》。
党政领导干部公开选拔和竞争上岗大纲一
党政领导干部公开选拔和竞争上岗大纲一第一章总则第一条为贯彻落实中共中央关于加强党的执政能力建设、实施人才强国战略、深化干部人事制度改革和建设高素质干部队伍的要求，规范公开选拔和竞争上岗考试的科目、测评要素、内容、方式方法及实施程序，推进党政领导干部考试与测评工作科学化、规范化和制度化，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》等有关规定，总结近年来公开选拔和竞争上岗工作的经验，结合党政领导干部队伍实际，针对党政领导干部的基本素质特别是能力素质要求和职位特点，制定本考试大纲。
第二条本考试大纲是全国党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试与测评工作的基本依据。
公开选拔和竞争上岗考试包括公共科目笔试、专业科目笔试和面试。
第三条本考试大纲主要适用于地方党委、人大常委会、政府、政协、纪委工作部门或者工作机构的领导成员或者其人选的公开选拔考试，中央、国家机关内设的司局级、处级机构领导成员，县级以上地方各级党委、人大常委会、政府、政协、纪委、人民法院、人民检察院机关或者工作部门的内设机构领导成员的竞争上岗考试，以及其他适于公开选拔和竞争上岗的领导成员或者其人选的考试。
县级以上党委、政府直属事业单位和工会、共青团、妇联等人民团体的领导成员的公开选拔和竞争上岗考试，参照本考试大纲执行。
国有企业领导人员的公开招聘和竞争上岗考试，可参照本考试大纲执行。
第四条党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试与测评工作在党委（党组）领导下进行，由组织人事部门组织实施。
第二章公共科目笔试第五条公共科目笔试范围包括政治、经济、法律、管理、科学技术及历史、国情国力、公文写作与处理，主要测试应试者胜任党政领导工作必须具备的基本素质，特别是运用有关基本理论、基本知识和基本方法分析解决领导工作中实际问题的能力。
第六条公共科目笔试方式与试卷结构如下：（一）测试方式为闭卷。
（二）试卷满分为１００分或１５０分。
公开选拔党政领导干部策论备考指南
浙江省级机关副厅级领导干部职 位的试卷
• 题目要求：联系报考职位特点，写一篇“以如 何适应我省经济社会发展要求，进一步提高省 级机关公共服务能力”为主要内容、1500字左 右的对策性论文。 就本题而言，既考理论，又考分析解决问题的实 际能力，不同于申论考试的“申而论之”，它 既要求从宏观层面去分析，又需要通过具体的 个案提出具体思路和对策，要求比较高。不但 要求考生具有公共服务方面的理论知识，还要 通过具体的案例来说明问题，用具体的举措来 解决问题。
一、古今策论辨析 （不同点）
• 古代策问考试 对对策措施没有明确要 求 考查理论、道德修养和 书面表达能力； 策问的试题内容完全是 理论性的； 指导思想是儒家唯心主 义的思想体系； • 现行策论考试 要求以作答对策措施为 主 拟定对策、解决问题的 实际工作能力； 给定资料的理论与事实 混杂 ； 依据中国特色社会主义 理论体系和现代科学 精神命题；
缓
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策论范文：破除“潜规则”
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当前在不少地方、行业、部门和人际交往中，一些人遇事不是按法律法规、规章制度办， 总是在这些显规则之外寻求潜规则。诸如，进药得“回扣”、审批得“红包”、贷款得 “分成”等等。所谓“潜规则”，相对于显规则而言，大致有隐蔽性、违规性和功利性三 个特点。“潜规则“的蔓延，危害了社会机体的健康，损害了广大人民群众的利益。因此， 贯彻落实科学发展观，切实树立正确的政绩观，坚决维护显规则权威，破除潜规则势在必 行，刻不容缓。 “潜规则”流行，贻害无穷。首先，它严重危害社会和谐。社会主义和谐社会是建立在相 应的制度、秩序基础上的，社会公正要靠制度、秩序来维持。而“潜规则”恰恰破坏制度、 扰乱秩序，严重败坏党风政风民风，诱发消极腐败现象，侵蚀社会肌体。其次，它严重损 害群众利益。近年来，群众反映强烈的食品安全、药品安全、劳动安全、坑农害农、违法 违规征收征用土地、教育乱收费、破坏环境资源等问题之所以屡禁不止，一个重要的原因， 就在于一些部门和行业不是按显规则办事，而是按“潜规则”乱作为。 构建社会主义和谐社会，维护人民群众切身利益，保障社会主义市场经济健康发展，必须 坚决破除形形色色的“潜规则”。 首先要加强思想教育。对领导干部来说，要重点加强理想信念和廉洁从政的教育，牢固树 立立党为公、执政为民的理念，树立正确的权力观、地位观和利益观，坚持权为民所用、 情为民所系、利为民所谋，带头树正气，自觉抵制包括“潜规则”在内的各种不良风气。 特别是要加强遵纪守法的教育，坚决按党纪国法、规章制度办事，守规矩，讲政策，不给 “潜规则”留下可乘之机。 其次要切实建立健全制度。制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。制度就是显规则， 它与“潜规则”具有此消彼长的关系，潜规则泛滥，从一个侧面反映了制度的缺失或者失 灵。因此，破除“潜规则”，不仅要加强思想教育，更要从制度上着手。要不断建立健全 针对“潜规则”的制度体系，“潜规则”在哪里出现、在哪里盛行，就要对症下药、针锋 相对，设立相应的制度规定，从源头上堵塞“潜规则”的黑洞。“潜规则”的要害是“潜” 和“暗”，最怕“阳光”和曝光，所以，破除“潜规则”，要坚持和完善信息公开制度、 听证会制度等各项公开办事制度，切实保障人民群众的监督权和知情权。…… 总之，以贯彻落实科学发展观为契机和抓手，切实破除行业“潜规则”，对于净化社会风
选拔人才申论作文
选拔人才申论作文在当前社会竞争激烈的背景下，选拔人才成为企事业单位和各级政府部门的重要任务。
选拔人才是为了找到最适合岗位的能人，以提升组织的整体素质和竞争力。
然而，如何科学、公正、高效地进行选拔，成为亟待解决的问题。
首先，选拔人才应该建立在公平公正的基础上。
公平是选拔人才的根本原则，保证了每个人都有平等的机会来展示自己的才华和能力。
公正则要求选拔过程中不受一些不合理因素的干扰，如人脉关系、贿赂等。
只有确保公平公正，选拔出来的人才才能真正具备能力和潜力。
其次，选拔人才应该注重能力与潜力的综合评估。
能力是指一个人在某个领域内的实际表现和技能水平，而潜力则是指一个人所具备的进一步发展和拓展的潜质。
如果只注重能力，可能会忽视一些有潜力但暂时尚未显示的人才；如果只注重潜力，可能会过分看重虚无缥缈的“潜力股”，导致人才浪费。
因此，选拔人才应该综合评估能力和潜力，以找到真正适合发展的人才。
再次，选拔人才应该结合岗位需求和个人发展规划。
不同的岗位有不同的要求和特点，所需要的人才也各不相同。
选拔人才时，应该根据岗位的具体需求，确定人才的核心素质和技能。
同时，也要考虑个人的发展规划和职业愿望，确保人才与岗位的匹配度。
只有岗位和人才相互匹配，才能发挥人才的最大潜力。
最后，选拔人才应该充分运用科技手段和信息化平台。
随着信息技术的发展，人才选拔可以更加高效和精确。
通过建立人才库、发布招聘信息、在线测试等方式，可以更广泛地吸引人才并进行评估。
同时，科技手段也可以降低人为的主观因素，提高选拔的客观性。
综上所述，选拔人才是一个复杂而重要的任务，需要确保公平公正、评估能力和潜力、结合岗位需求和个人规划，并充分运用科技手段。
只有这样，才能选出最适合岗位的人才，促进组织和社会的发展。
广东省公开选拔副厅级领导干部笔试
二○○一年广东省公开选拔副厅级领导干部笔试党政群类《申论》试卷应试者注意：请仔细阅读下列参考材料，然后按要求作答。
参考材料1万洞村是省“三个代表”学教活动领导小组成员挂钩点，挂钩领导一个月内三次来到该村，深入到农民家中及田间地头体察民情，在有关部门的帮助下，为群众办了八件实事。
村民们看到所盼所想的八件事得到解决，无不感慨万千。
去年10月，省某调研机构进行社情民意调查，发出问卷6000份，回收有效问卷5996份。
在“你认为党是否代表最广大人民群众的根本利益”的设问中，选择“是”和“基本是”的占96.4%。
参考材料2记者采访长河镇委书记，问他“一年之中有多少时间花在产业结构调整、帮助农民增加收入上”。
他坦言，真正花在农业生产和经济发展上的时间不超过30%，而接待、开会的时间超过一半。
许多部门轮番到基层检查，但多数是下去“听一听，看一看，吃餐饭，向后转”，既给群众增加了负担，又增添了基层的忙乱。
金龙镇一家普通酒店，有30多个公司长期租房搞骗税活动，当地公安、工商、税务部门及领导干部竟然置之不理。
皇村的河堤被洪水冲崩，反映到镇委，镇委书记却在镇文化楼打扑克，不去看灾情。
镇干部还动用警力强收村民欠款，打伤村民黄某。
参考材料3某市政府召开办公会议研究生猪屠宰管理问题，当研究收费问题时，农业局、经贸局、卫生局、工商局、环保局的领导都坚持该由本部门收费。
但在落实管理责任时，各家都提出许多理由，强调不应由自己来承担。
为此争得面红耳赤。
市长生气地说：“你们当干部是为老百姓服务还是为自己的部门争利益？都已经加入世贸组织了，部门职能交叉重叠的现象必须改变！”参考材料4某山区镇政府盖起一幢号称全县第一的豪华办公大楼。
为了筹措盖楼资金，镇领导把眼光投向全镇农民，将每人的乡统筹款从28元提高到48元。
该镇相当部分干部家住县城，成了“走读”干部。
群众意见纷纷。
该镇一位中学教师对前去调查的记者说：“原来说干部深入的作风不够，可现在连靠近群众都做不到了。
临河市通过公开选拔局级领导
临河市通过公开选拔局级领导，省科委教授级专家李勇在层层选拔中成功，担任了该市地震局局长。
李勇上任后，利用自己的专业知识，很快主持编制了《临河市地震防预防治规划》。
在准备向市委、市政府汇报前，他组织召开了局领导办公会进行讨论。
会上，其他领导对这个《规划方案》进行了全盘否定。
王副局长说：以目前管理体制和管理对象，根本无法实施。
刘姓调研员，曾是分管多年的副局长，认为：这个方案没有经过详细的调查研究，不科学。
局党委书记没有表态，只是请李勇会后进行进一步的调研、论证。
会后，李勇再次对规划方案进行了调研，并找了其他专家进行了论证都是可行的。
这时，他听到了一些传闻，说他这个方案影响了个别人的利益。
于是，李勇向市政府分管领导进行了汇报。
市政府分管领导表示赞同，并在会上，多次予以支持。
李勇按着《规划方案》组织实施，收效较好。
转眼一年试用期满，在组织部门对李勇的情况组织测评时，大家认为：李勇独断专行。
组织部门将意见反馈给李勇，此时，李勇也心生退意。
1、结合材料评价李勇上任后的行为（5分）2、你认为李勇该如何担任这个局长？（10分）四、材料分析题（20分）目前个别地方、个别部门、个别干部不讲实事求是，存在一是搞形式，不搞群众关心的事；二是唱高调，动则第一、最高、最大；三是讲政绩，注重政绩工程、形象工程。
1、结合材料分析反映的问题？剖析产生的原因？（8分）2、谈谈解决的措施。
（12分）五、申论（35分）材料一、2009年哥本哈根会议情况材料二、保定名片：低碳、中国电谷材料三、发展低碳经济材料四、日本推出来新太阳计划材料五、个别地方只注重GDP结合材料，自拟题目，写一篇1200字以内的文章。
一、案例分析题某县农业局李局长是新提拔上任的局长，年轻，有干劲，事业心强，一心想把工作干好。
上任后发现单位的工作流程存在一些问题，征求了部分对原来领导有看法的同志的意见，出台了一份改革方案。
有的人说，李局长肯干事，一定能改变现状，开创单位的美好未来。
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公开选拔领导干部考试：申论基础能力
一、贯彻能力
作为公职人员，只要你还有上级，你就要有贯彻执行的能力。
贯彻执行能力，第一个要求就是全面、准确领会领导意图。
这体现在申论试卷上就是要准确理解题干要求。
每一个字都不能放过，尤其是关键字眼，更是要反复斟酌，再三推敲，很多时候，只要把题干看仔细了，想明白了，甚至不看原材料，写文章也不会跑题。
贯彻执行能力的第二个要求是办法要多，并且能够选优，在最小的代价和最大的效果之间找到切合点;而且还要符合实际，能知道具体事物的发展趋势，不能理想化。
二、理论修养
理论修养就是思想理论要一元化，备考需要也必须熟知党的理论。
在中国特色社会主义的一系列理论中，在党和国家的众多文献中，对于当前形势有理性论断，对于存在问题有深刻概括，对问题的性质有清醒认识，对于解决办法有规范表述。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，要多读多看这些文献，好处很多。
最好能试着写一些类公文性质的东西，提高理论水平。
三、公职人员视角
这个东西看起来比较玄，不太好量化，可是，这是申论应考的一个很重要也很容易被忽视的问题。
不少考生的申论文章，看起来也是振振有词，面面俱到，但是明眼人一看便知，这文章，不行。
要学会把自己放在一个位子上，用解决实际问题的思维来解答当前的问题，这样才能超前别人一步。
山东公开选拔领导干部考试：/html/gongxuan/。