小学语文预习卡
小学语文部编版一年级上册全册学生课前预习卡(下)
小学语文部编版一年级上册全册学生课前预习卡（下）第七课《过雨》课前预习内容：•雨后的景色如何？你喜欢雨后的天气吗？•你见过雨花吗？为什么会有雨花？它们是怎么样的？生字解释：•那里：指某个地方。
•闪烁：忽然闪亮。
•雨花：雨点从植物叶子间流淌下的水珠。
第八课《下河》课前预习内容：•你曾经有没有下过河？下河时需要注意哪些安全问题？•作者为什么说下河是一次很愉快的经历？生字解释：•淌：静止不动地流着。
•义无反顾：毫不犹豫地为了正义的理由做某事。
第九课《手指操》课前预习内容：•你会做手指操吗？手指操对我们的手指有什么好处？•你觉得手指操和学习有什么关系？生字解释：•娃娃：小孩。
•白发：白色的头发。
第十课《信鸽》课前预习内容：•信鸽是什么动物？它有怎样的天性和特点？•为什么人们会利用信鸽来传递信息？生字解释：•一飞冲天：形容事物或人勇猛地飞上天。
•依偎：靠近。
第十一课《玫瑰花》课前预习内容：•你知道玫瑰花有哪些颜色？你最喜欢什么颜色的玫瑰花？•你知道玫瑰花和爱情之间有什么关系吗？生字解释：•玫瑰：常绿灌木，花瓣很美，花语是爱情和美。
•馥郁：形容香味浓郁芬芳。
第十二课《小碗、小碟、小杯……》课前预习内容：•你能列举出一些小的餐具？你一般使用哪些小餐具？•为什么作者会说小餐具是“佩其欢也哉”的器物？生字解释：•器物：器具、器皿。
•拜托：请对方帮忙的客气话。
总结通过学习这些课文，我们不仅了解了一些有趣的故事，还拓宽了我们的知识面。
希望同学们在课前认真预习，能更好地理解课文内容，提高学习效果。
加油哦！。
新人教统编版小学三年级语文下册《语文园地八》课前预习卡
交流平台1.通过预习，我知道了复述故事不是，而是用自己的话把故事内容讲出来。
我们可以借助、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。
识字加油站2.读一读，说说你发现了什么。
咳嗽呕吐唠叨嘀咕谚语谣言告诫辩论
（1）我发现带有“口”的字都和（）有关；带有“讠”的字都和（）有关。
（2）“咳嗽”是由两个部首相同的字组成的词语，我也会写两个这样的词语：（）（）。
词句段运用3.读一读，体会两个句子中加点部分表现的情景。
4.下面这些故事的题目是不是很有趣？请你也仿照着写几个这样的
题目吧。
（可以写你读过的类似的故事题目，也可以写自己想到的题目）慢性子裁缝和急性子顾客胖驴和瘦马
大个子兔子和小个子狼大方的魔法师和小气的巫婆
5.读一读下面的句子，说说你有什么发现。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
我发现：直接引用的句子改为转述句，冒号要变为，引号去掉。
“”要变成“他”或“她”，其他地方不变。
日积月累6.读一读，记一记，并试着将《大林寺桃花》背给爸爸妈妈听。
7.借助工具书试着理解这首诗的含义。
新人教统编版小学三年级语文下册《语文园地八》课前预习卡。
小学生语文预习卡
年 月 日/星期（ ）/天气（ ）
预习
4步
预习
课文
第几单元
第几页
大声读文
1遍
读准字音牢记字形
标段号（ ） 画生字词（ ） 标拼音（ ）
易读错的字：
易写错的字：
理解词意
下面这些生字词我需要通过查字典，联系上下文解释它的意思。
轻声读文
1遍
初读感知
我知道课文主要写什么内容：
各抒己见
请你用一句话写出自己的感受（想法）：
默读
1遍
咬文嚼字
对课文空白处、中心句等提出一些有价值的问题。做相应的批注（ ）
我最喜欢课文中这句话（ ），是因为：（ ）。
学
贵
有பைடு நூலகம்
疑
我还想了解这些知识：（可以查找相应的资料如作者、文章写作背景、百科等）
预习了课文，我还有这些问题没明白：
说明：括号部分完成打钩，标段号（铅笔标123）画生字词（铅笔标下划线）标拼音（铅笔标）
小学四年级下册语文部编版预习卡
徐篱疏杂锄剥比一比，再组词。
构芍朴素倘附捣绘谐给下面的多音字注音，并组词。
ហ㯹ⷕ∄а∄ˈ㓴䇽DŽ㔞䈸㓔㥥㔉л䶒Ⲵཊ丣ᆇ⌘丣ˈᒦ㓴䇽DŽ语文园地一Ӛ⍷ᒩਦϭ͘找一找本单元课文中的抒情句、议论句或含义深刻的句子，说一说你读后的感受。
示例ϭ：θ൦р㥿ྸ㥫θњዮḩྸⴿθпᴾṹ㣧≪θਡӰཐ⊿䞿έδɅпᴾṹ㣧≪Ɇε通过读这句话，我体会到了作者对三月桃花水的喜爱和赞美之情。
示例2：ቅቅⲺཟネ৾ᱥ֖жⲺឦ㯿Ⱦ（《ཟネ》）通过读这一句话，我体会到天窗对于孩子们的重要性，以及天窗能给孩子们带来快乐。
䈃ਛ⇫䘆⭞Ϯ͘查字典，了解下面词语的意思。
繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻【璀璨】形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。
有时也用于形容人或其他的事物。
【静谧】安静。
【炊烟袅袅】形容人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。
【鸡犬相闻】鸡鸣犬吠的声音都能听到，指人烟稠密。
ϯ͘通过对上面词语的理解，结合实际，说一说你体会到的城市生活和乡村生活的不同。
ϰ͘用自己的语言描述下面图画中的景象。
ᰛ〥ᴾ㍥ϱ͘读一读毛泽东的《卜算子·咏梅》，说一说词句的意思。
ϲ͘试着将毛泽东的《卜算子·咏梅》背给爸爸妈妈听吧。
ϳ͘找到陆游的《卜算子·咏梅》，比一比这两首词有什么相同的地方和不同的地方。
債ཌᯣẛ䗯θᇸሔᔶᰖѱȾᐨᱥ哺᱅⤢㠠θᴪ㪍伄ૂ䴞Ⱦᰖᝅ㤜ҿᱛθжԱ㗚㣩࿈Ⱦ䴬㩳ᡆ⌛֒θਠᴿ俏ྸ᭻ȾĂĂ䱼⑮Ʌ㇍ᆆgૅẻɆ琥珀嗡脂拭渗俯番埋澎湃ϱ͘给下面的多音字注音，再组词。
钝仅描隧衍吨斤颅膨捷栖辟崭ϰ͘比一比，再组词。
乒乓拥杀菌臭蔬碳癌症疾灶ϰ͘给下面的多音字注音，再组词。
揽焰驱践党施懈宛碑ϰ͘给下面的多音字注音，再组词。
语文园地二Ӛ⍷ᒩਦϭ͘想一想：我们自己在进行课外阅读的时候，遇到不懂的问题应该怎么解决呢？（ϭ）联系上下文，结合生活实际。
（Ϯ）查阅资料。
（3）请教他人。
2.想一想，你在自主预习的过程中，有没有积极思考，提出自己的问题呢？䇼ᆍࣖ⋯ㄏϯ͘我会给下面这些生字注音。
小学语文_课前预习卡实用模板
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实用文档文案大全。
1、大青树下的小学预习卡
姓名时间
快速默读
1、今天我预习的课文是：《》。
2、用较快的速度默读课文，遇到不懂的词语先跳过，不停读，不回读，不点读。
3、我读课文用了分钟，课Байду номын сангаас描写了一所的小学。
朗 读课文
1、我会圈出本课要求会读的生字，并认真拼读两次。
2、我知道本课共有（）自然段，并在课本里标出来。
3、我朗读了（）遍课文。可以读得
★流利，有感情（）；★非常流利（）；
★比较流利（）；★基本正确（）
熟读思考
1、课文是按照“→→→→”的顺序来写孩子们这一天的校园生活的。（填序号）
A、来到学校B、上学路上C、上课D、下课
2、大青树的小学里，有、、、、、等民族的小学生。
2、预习中，我还有一些不明白的地方，我要把他们记下来，课堂上问一问老师。
部编版小学语文五年级下册《自相矛盾》预习卡
词 夫．妻（fū√ fú）
夫．战，勇气也（fū f√ú）
初 4.理解字词。
读 鬻： 卖 。
突
破 陷： 刺破 。
字 词
誉： 称赞 。
或： 吾： 弗：
有的人 。
我，我的 。
不。
初 读
自相矛盾： 比喻自己说话做事前后抵触 。
突 同世而立： 同时存在于这个世界上 。
中用“
语文 五年级 下册
15 自 相 矛 盾
预习卡
初 1.朗读课文，第一遍画出不认识的生字，第二
读 突
遍标出下列字词。
破 字
矛盾 鬻 誉 吾 弗
词
2.用“√”画出加点字正确的读音。
初 读
矛盾．（dùn√ tùn）
荣誉．（ténɡ y√ù）
突 破
吾．辈（wú√ hú）
字 3.用“√”画出加点的多音字的正确读音。
D.在说服别人之前，先要说服自己
7.寓言，文学体裁的一种。以 散文或韵文
查
的形式，讲述带有
劝谕或讽刺
意味的故
阅 事。结构大多短小，主人公多为动物，也可
资 以是人或非生物。主题用意在惩恶扬善，多 料 充满智慧哲理。著名的寓言故事有《 揠苗
助长 》《 郑人买履 》《 守株待兔 》
等。
我的疑问：
”画出描写楚国人夸耀自己
读 体
的矛和盾的句子。
会 吾矛之利，于物无不陷也。
感
悟 吾盾之坚，物莫能陷也。
6.《自相矛盾》这则寓言告诉我们的道理是
再 （ A ）。
读 体 会
A.说话做事要实事求是，讲究分寸，不要前后 抵触
部编版小学语文六年级下册《腊八粥》预习卡
2 腊八粥
预习卡
初 1.朗读课文，第一遍画出不认识的生字，第二
读 遍标出下列词语。 突 破 沸腾 搅和 浓稠 可靠 猜想
字 词
肿胀 解释 筷子 腊肉
初 2.把汉字和对应的读音用直线相连。 读 突 破 字 词
3.读拼音，写词语。
初 读
là yuè
tāng chí
突 腊月
破
汤匙
字 zānɡ shuǐ hè sè
突 破
的状态 。
字 在文中指 腊八粥熬成时粘在一起，分不清彼
词 此的样子 。
初 6.根据课文内容填写词语。
读 把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁 合
突
破
拢 来， 糊糊涂涂 煮成一锅，让它在锅中
字 词
叹气似的 沸腾 着。
7.在课文中用“ ”画出八儿猜想锅里煮粥
再 读
的食材变成什么样子的句子。
词
脏水 褐色
rǎn ɡānɡ
染缸
初 4.用“√”画出加点字的正确读音。
读 突
搁．笔（g√ē gé） 搁．不住（gē
g√é）
破 咽．喉（y√ān yàn yè）
字 词
狼吞虎咽．（yān yà√n yè）
哽咽．（yān yàn √yè）
初 5.理解词语。 读 糊糊涂涂：本义指 无感觉的，麻木的或茫然
体
会
感
悟
再 8.通过认真阅读，我知道了（ A ）是详写，
读 体
（ B ）是略写。
会 感
A.等粥
B.喝粥Leabharlann 悟 C.猜粥D.分粥
查 9.腊八粥，又称“七宝五味粥”，是一种由多
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六、我喜欢的ห้องสมุดไป่ตู้子
七、通过预习我知道了
八、读了这篇课文，我的困惑
课题
一、预习生字
生字
音序
音节
部首
组词
二、将文中的一类生字和二类生字圈出并加上拼音。
三、我已经读了（ ）遍课文，这篇课文有（ ）个自然段。
四、通过预习我知道了课文的主要内容
课题
一、预习生字
生字
音序
音节
部首
组词
二、将文中的一类生字和二类生字圈出并加上拼音。
三、我已经读了（ ）遍课文，这篇课文有（ ）个自然段。
四、通过预习我知道了课文的主要内容
四、我查字典理解了这些词语。
五、我认为这些词语用得好
六、我喜欢的句子
七、通过预习我知道了
八、读了这篇课文，我的困惑
四、我查字典理解了这些词语。