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四巧板(T字之谜)505图答案汇总

四巧板（T字之谜）505图答案江苏省泗阳县李口中学沈正中解答(仅供参考)说明：难易程度1-100为初级，101-250为中级，251-400为高级，401-505为特级，每一级一般都是由易到难。

注意：有的图案看似相同，其实不同！1 2 3 4 5长方形平行四边形盘子字母L 巡洋舰6 7 8弯管9 10沙发椅木马拐头钩针11鹿头12 13 14 15横木折木草船燕鱼16 17折尺18 19 20黄莺左下方加油枪竖弯钩21 22 23 24 25斜钩锐角快板多一角米格战机26三节棍27 28 29日文く30木犁1 数字7烟斗31 32 33 34 35喜鹊跑车箱斧头恐龙雁36 37 38 39 40横折起重船双帆船1 油漏内平直角141竖心旁43 44 45卧心码头螺旋测微器山脉146 47 48 49 50拐杖港湾中空角落海燕51 52 53 54 55架梯丝带楼梯扶手卡尺弹射器56 57 58数字159 60马勺炮数字2 数字361 62 63 64 65数字4 铡刀海浪帆船1 潜艇66 67 68 69吊钩70秃鹰扬帆远航座椅2 内平直角271 72订书机73 74 75槽锥抽屉刻度折叠躺椅76 77海豹78 79 80卜字令克桥1 桥281 82 83 84 85桥3 水鸭1 劲松圆号单人旁86 87 88 89讲台90渔船射灯1 竖斜钩钢筋剪刀91 92 93 94 95撑双杠鸭1 靠山房起跑器啄木鸟96 97 98 99 100两层小楼扫帚1 阶滑梯1 躺椅放物锅炉房101 102 103 104 105 四处漏风按摩床蜡烛喷射器鸟头1106 107 108 109 110 飞刀1 危房木床金鸡独立跪卧111 112 113 114 115 手写姿势钻刀拱门多用钳鹈鹕116 117 118 119 120 阶滑梯2 恐龙头鸟1 洗手盆蟋蟀121 122 123 124 125 平衡杆弹簧椅旋转器汽船缺角旗126 127 128 129 130 踢腿运动半棵松火箭船立桅杆丫字1131 132 133 134 135马桶1 手推车兽头1 鹊头1 回旋刀136 137 138 139 140 豆浆机刺猬飞鸟雁俯冲蝶141 142 143 144混流器145 手指向下打坐蹲下抱膝坛子146 147 148 149 150 扫帚2 飞行桥墩油灯飞刀2151 152 153 154 155 菜碗奇钩变形弹簧1 探照灯衣领156 157 158 159座椅1 割草机挂钩巨石木房161 162 163 164铁锤鸡头房顶棱形鸭2166 167 168 169 170 食品镊子理发器入字折叠枪货架171 172 173 174 175 扳子滑梯车头厢漏洞架炮176 177 178 179 180 领奖台木工刨子三叉管道土斗巡洋舰181 182 183 184日文て画架天鹅斧刀眼睛右看186 187 188 189 190 海船理发椅削刀喷雾机小鸟卧槽191 192 193 194 195 船篷鞋刀高压锅螺帽犁刀手拉犁196 197 198 199 200 鹊头2 梯形远山变形弹簧2 异形石201 202 203 204 205划痕鸭3 狗头1 竖钩铆抢206 207 208 209 210树干1 镰刀战舰小燕子修鞋锤211 212 213 214 215昆虫小雏鸟水果刀小木犁刀槽锥216 217 218 219 220小枪小刨人头喷壶电工刀221 222 223 224 225工具刀坦克车帆船2 特殊管道鱼钩226 227 228 229 230鸬鹚2字天鹅三折管帆船3231 232 233 234 235小艇游艇喷枪1 人字高炮236 237 238 239 240雏鸡双柄刷喷枪2 兽头2 射灯2241 242 243 244 245斜头鱼叉水鸟槽产破木椅猫头鹰2246 247 248 249 250斜柄刷部首“”小刀鱼叉山脉3251 252 253 254 255 山脉4 兽头3 凹凸平行四边形弯叉树干2256 257 258 259 260 芭蕾脚长短枪鸭嘴兽小产弯刀1261 262 263 264 265 水鸭2 大雁2 风标尖嘴鸟折枝树干1266 267 268 269 270山脉5 空入长尾鸭张臂异形图271 272 273 274 275 无尾船弯刀2 山脉6 弯刀3 弯刀4276 277 278 279 280 大雁 3 怪兽头靠椅井口2 弯树干281 282 283 284 285 标志牌树干3 尖山小丑帽伸腿286 287 288 289 290 三角刀宪兵头侧柄规鸡抱窝1 鸡抱窝2291 292 293 294 295 猪头人头2 肥椎墙角小房296 297 298 299 300 井口3 磨拐1 鸟2 怪石磨拐2301 302 303 304 305 卜字平房造雪机瓶开飞鸽306 307 308 309 310 剃须刀锄头折枝树干2 滑梯折枝树干3311 312 313 314 315 山门丫字2 斜勾反横勾折枝树干4316 317 318 319 320 不规则台阶鸟头2 细胞分粗勾1 机床321 322 323 324 325 沉思花架管钳石器房脊326 327 328 329 330 转轴冲锋枪机械手臂连绵山脉W管道331 332 333 334 335 游船积木袖标松树半边房梁336 337 338 339 340 弓勾起飞纸屑桶爪子握空拳341 342 343 344 345 独木桥反倒卜弯柄锤左下角字母T346 347 348 349 350 鸭4 盾竖直向上断锯条炮船351 352 353 354 355 狗头跑步机方向标1 遁甲雀头356 357 358 359 360 飞行器五星不倒翁回收桶飞刀3 刀旗361 362 363 364 365 峡谷售物窗台山间复活岛石像铡刀366 367 368 369 370 持枪席地鸳鸯斜向上纸屑液压管道371 372 373 374 375 地下入口标志星星之火民船手压柄鰩鱼376 377 378 379 380 大雁1 涂鸦拳击手套奇异容器兵营381 382 383 384 385 望远镜开窗木屋字母M 快艇鸟头3386 387 388 389 390 字母I 气压管蝴蝶圆规仓房391 392 393 394 395 尖角鞋斜拉桥菜刀冰山轮船396 397 398 399 400 小木房火山魔方台阶长跑401 402 403 404 405 刀螂井口3 飞刀4 五星船领结406 407 408 409 410 枪支帽子小船水鸟1 敞开门411 412 413 414 415 两头缺戳基粗钩半截帆船管道1416 417 418 419 420弯形混流器双柄铲弯斛槽产双手1421 422 423 425 容器双帆船2 水鸟2 疵木油管426 427 428 429 430 昆虫双手2 对称旗管道2 蒙面人431 432 433 434 435 马步六角双头虫帐篷射灯3436 437 438 439 440 老头帽上下相同短柄刀海轮鹅441 442 443 444 445 花瓣双面斧犀牛曲柄铲修鞋刀2446 447 448 449 450 马桶2 钩子钩刀躺椅三腿锅451 452 453 454 455 二阶梯支架健身房V管天鹅1456 457 458 460 庭石猫头鹰飞去来器钻石元宝盆461 462 463 464 465 木偶腿变形弹簧3 搭桥包裹折叠凳466 467 468 469 470 花瓶小鸟楔子井口1 空心波浪471 472 473 474 475 斗量海锚1 字母Z 多米诺骨牌徽章476 477 478 479 480 字母H 手风琴海锚2 两边向下会合折纸481 482 483 484 485 武士头盔字母W 飞鹰屠刀狐狸486 487 488 489 490 矛头T恤衫字母U 花苞驴头491 492 493 494 495 金鱼钉撬握手盆景电缆塔496 497 498 499 500仙鹤半截K 小企鹅断柄剪刀反省501 502 503 504 505 天鹅2 高低柱古人作揖方向标2 勾刀。

机械迷城2攻略

机械迷城2攻略出门来，右边河太远，过不了，只能向左走.左走来发现前面漏水了。

机器人最怕水，正好旁边有一位打伞的机器人大妈，和她交谈，得知想要她的伞必须要用狗来换，向回走，发现狗正躲在对面的角落里找东西吃，想抓到狗就要先把它引出来。

上方有个控制台，不过垃圾箱太高，爬不上去，只有把垃圾箱向左边推，一直推到楼梯附近，然后来到大妈身旁的楼梯处有一个按钮，按下后又是个小游戏，要把下面的三个箭头移动到上面，把上面的三个箭头移动到下面，这些箭头可以移动一格，也可以在前面有障碍时跳过一格.如果移错了，可以点右面的按钮重置重新移.实在不会的再看攻略吧.弄好后压下左边的拉杆，把上面一层垃圾箱吸起来，然后再推上拉杆，吊起垃圾箱，这时候垃圾箱只有一层了，再把垃圾箱向右推推到最先的位置，先跳上小台，再跳上垃圾箱，拉长身体，上到控制室里去，移动油罐到合适的地方，滴下几滴油，赶快下来在下面等着，准备好道具枪，不一会狗就被油给吸引过来，一枪射中狗狗，然后去和拿雨伞的大妈交换，过关.第八关图文攻略上楼来和乐队的几个机器人对话在，得知鼓手机器人的鼓被坏蛋弄坏了，萨克斯风前面的按钮也没了，另一个家伙像炮筒的东西里藏着不知道什么动物.只能看到眼睛，向右边的门走，是一个酒（油）店。

想找老板拿点油，结果老板要钱，里面一个桌子那坐着一个机器人，坐到他对面再点桌子，和他玩五子棋.我下棋水平太烂，下了N次不是输就平手，随便在网上找了个五子棋程序照着电脑的走法终于走赢...下赢后，电脑大怒，把棋子摔了一地，捡起电脑摔掉的五个棋子，看这形状和数量，估计正好可以安在萨克斯风上面，里面还有个房间有三个人在打牌，难道是在斗地主？先不管他们，门附近处捡到一个类似皮带的道具，不知道什么用。

先把棋子交给萨克斯风机器人手里，当场演奏一番，结果被楼上的人大骂，还扔了个花盆下来.下面的门原来就是最先开始的出口，这里有一处在滴油，估计有用处.把类似皮带的道具放在苍蝇乱飞的污水处可以粘到苍蝇，原来这个是个粘苍蝇的东西，把苍蝇带到酒店里对着酒店老板用，趁机偷走油筒，再把油筒交给鼓手机器人，鼓手敲了一通鼓，楼上的大妈又怒了，这次把另一个有植物的花盆扔下来了.上楼梯向上走，走到一个广场，果然右边的坐轮椅的机器人想要油，把油壶拿到那里装满油出来给那人.终于轮椅可以转了，没想到那人又要我去找葵花油？左边的大妈机器人似乎在算某个难题还是什么，门上有两个标签，表示的含义暂时还不知道什么意思，从大妈旁边的楼梯上去，这里有个长腿梯子机器人在检修线路，顺着他的梯子爬上去抓猫，可惜够不着，把检修线路机器人的那个电源插头拔了，然后下来，等机器人回去插插头的时候，把红线扯一下，于是检修线路的机器会移动到另一边清理线路，再上去可以够到猫，不过还是抓不住，右边的路灯那好像是个拼图的游戏，还没玩呢，一块拼图就掉下来了，结果路灯上面的鸟一下把拼图抢跑了，走到路灯前的桥上，结果上面的鸟模仿你，你可以把机器人拉长再变矮，注意时机和节奏，几个回合后电线断了，鸟儿掉下来了，得到掉了的拼图.将断了的电线系在铁拉杆上，再把拼图完成，这时候铁栏杆就带电了，上梯子抓猫，猫跳到栏杆后被电到，再去把拼图的一块取下来，就能抓到猫了，抓到猫就能去解决第三个乐队机器人的麻烦了，把猫放进去，老鼠就跑出来了，乐队又是一番演奏，楼上的大妈这次把收音机给摔下来了.拿起收音机，再一次来到广场，画面下方正中间有个摇杆，把它拿出来，插到钟楼下面的洞里面，可以转动时针了.照墙上的提示把红色指针指向VII，把黑色指针指向∽符号，这时候门就开了，大妈进了门，可以看到大妈背后的纸片了，再照提示把指针指向6和VI，大妈出来了，对面的大叔从那边跑过来进了门，我们就溜上去拿到类似喇叭的道具，可以和收音机组合起来.再来到轮椅大叔面前，拉开下水道的盖子下去.下到下水道里，走到右边，桌子里有本工作手册.手册可以翻页，最后一页里面藏着一把扳手，那一排的管道也有一把扳手和一个铁钩子，下楼梯来，出水口处用铁钩子又可勾到一把扳手，拿到三个扳手回到管道处，要把管道的出水口关住，让水不再留，很简单，把几个阀门用扳手关死就行了，如图所示.这时再上去广场就可以看到水已经停了.下到下水道里把组合好的收音机放在桌子上插上电，然后点一下扳手机器人，就可以把水箱里的水放掉了，这下可害苦了下面斗地主的三个人，哈哈.再上到广场去，跳进空了的水箱里，就到了一个新地方.第九关图文攻略按一下墙上的开关，电梯向下走，来到窗口处，可以看到一个厨房，大概是主角的爱人没想到被坏人抓到这里当起了厨师...这时候开始操纵MM了，先把锅端起来放到身后的地面上，再拿到橱柜里的包谷（玉米）把包谷放到火上，烤爆米花，噼里啪啦一阵响最后终于把烟囱上的棍子弄了下来.把棍子交给MM，让MM站在锅上，用棍子去钩开上面的通风管道，再钩出冻住的管子，把锅放回炉子上，把冻结的管道煮一下得到软管，再用管子点一下踏板，就可以把油用管子输到外面了.给电梯加满了油，拉一下电梯靠近窗户处的拉绳，就打着了，再就是开关的解迷了，把红色和黑色互相调换地方，下面的拉杆就出来了.很简单，连续将四个小球顺时针向右拉，三次后就搞定了，不懂的看图示方向.第十关图文攻略把拉杆向上提，电梯就升到最高处了，最高处有一个转动的排气扇，点一下会出几个选择题给你做，不难，结果做完后什么都没发生，弄了半天不知道怎么回事，原来是要故意做错才行...连续做错大概四道题目后，扇叶子就飞出去了.这时候就可以进去了.第十一关图文攻略进到一个温室里，下来可以拿到身后的两个抽屉，室内有两台机器（左边的裹有弹簧状的机器，暂时不知道是什么东西，只看到地下接着一根很长的线，可能是产生光合作用的机器？右边的机器类似幻灯机）这台机器都连接着画面最右下角的一个配电盒，点击配电盒，又是个小游戏。

100doorschallenge2通关攻略

100doorschallenge2通关攻略1.按上面那个键。

2.将球碰地在两边的按钮3.摇手机4.输入5127。

(从左到右看到的数字)5.点地上的拉杆，收到道具栏，再点，放到左边的墙洞里。

扳上去就行了。

(前面详细点，后面关数的简略)6.拿刀，砍绳子，拿钥匙，开门。

7.蓝红绿黄的个数分别是3617，输入3617，点确认。

(输密码的是最简单的，找数字就OK了)8.分别左右倾斜手机，横杆滑动完后，都点击固定好。

9.两个指纹都按住，等进度盘满。

10.记住红色光走的路线，等走完了，用按钮按一遍。

(记不住可以用纸先)11.地板上意思是，4个都向上，上边两转盘都是可以控制3个转盘的转动，下边两个只能控2个。

试试就出来了。

都朝上就过。

12.左倾斜手机，拿撬棒，撬掉3块木板。

13.拿燃料，丢进炉子，关门，开转盘，按绿键。

14拿钳子，夹断锁，按绿钮。

15.按数字旁边给的方向移走两扇门。

(1 按住向左移，2.类推……)16.按K，E，Y3个键。

17.将球移到绿垫子上，直到进度条满。

18.弄出不同高度，从上到下2，4，8，16，32。

19.苍蝇飞的折线段数。

纸条上有提示。

4643。

(前面说过密码门是最简单的，找数字就行，要合理的数字)20.从低到高轮子个数，门上有提示，0422。

21.找到所有的拐杖糖(不知道这糖叫什么)放到Candies上。

总共6个。

帽子下要摇手机才掉下来。

左边有个大的。

右边树下的要点多次。

22.捡灯泡，装上。

拿撬棒，撬门。

23.点START。

看红黄绿车的个数分别是243，灯顺序是提示。

输入243。

24.拿拖把棍，装上，拿拖把，点水滩，再点。

26.狂点老鼠，抓住后丢到鼠动机上。

27.8个灯全亮就过。

懒得找规律。

每次都能试出。

28.斧头摇手机摇下来，收了引爆器，狂砍木箱，拿炸弹。

放门上，用引爆器砸炸弹过。

29.拿黑色重物到高空松手，砸碎木箱后，弄走木块，收钥匙，放右边钥匙孔开门。

30.拿工具箱旁边的插头，接线上，下拉插插座。

Scratch考试试卷含答案(二级)20.09

Scratch考试试卷含答案（二级）20.092020年9月分数：100题数：37一、单选题(共25题，每题2分，共50分)1.下面哪个按钮可以实现音乐结束时音量慢慢变小？（）A.B.C.D.2.在魔法森林中，用哪个特效能将巫师变得透明？（）A.亮度B.颜色C.虚像D.像素化3.下面积木块的执行结果是？（）A.abB.aaC.anD.ap4.小猫的程序如下图所示，点击绿旗小猫会出现什么变化？（）A.小猫变小B.小猫说“你好”C.小猫变大D.无变化5.点击绿旗，以下程序可以画出什么图形？（）A.从左至右画一根直线B.从右至左画一根直线C.从上往下画一根直线D.从下往上画一根直线6.以下哪个程序可以实现角色位置不停地随机变化？（）A.B.C.D.7.下面的流程图可以用哪个积木实现？（）A.B.C.D.8.小猫在舞台的位置和它的程序如下图，积木中绿色和舞台上的绿色是一样的，点击绿旗小猫会在舞台的什么位置上？（）A.舞台原处B.舞台中间C.舞台下方D.随机位置9.小猫站在一棵树下，点击绿旗后，用鼠标点击小猫，小猫或者背景有什么变化？（）A.小猫不见了B.背景变成白色了C.小猫变色了D.小猫没变化10.点击绿旗执行下面程序，角色有什么反应？（）A.说“你好!”2秒B.走10步并说“你好!”2秒C.走10步D.没有任何反应11.执行下面程序，小猫怎样移动能够说“胜利”？（）A.向上移动然后向下移动B.向左移动然后向右移动C.向下移动然后向上移动D.向上移动然后向右移动12.下面哪个描述是错误的？（）A.＂与＂是当两边都成立才成立B.＂或＂中有一边不成立就不成立C.＂不成立＂里可以填大于小于判断式D.＂与＂和＂或＂都可以用在条件选择语句13.角色一共有4个造型，执行下面程序后，显示哪个造型？（）A.造型1B.造型2C.造型3D.造型414.如下图有四个立方体，每个立方体的六个面上A、B、C、D、E、F六个字母的排列顺序完全相同。

dooors2攻略

1 右下角钥匙捡起，怎么开门就不用说了吧2 捡起两块绿立方，对应门上的位置这么好，开门3 向左滑门4 右边打开找到螺丝刀，用螺丝刀打开左边，按下红色按键，开门5 手机照门上的图横放6 先向左滑，再向右滑，门向上滑7 手机向右倾斜，对应的数字就是下面对应的方块，开门8 打开右边箱子拿到十字架，绿灯到箭头时点开门，拿出十字架，走你9 如图，试出来的，解释不了10 滑门吧，总能滑出去11 来回移动左边的球，打开恐龙嘴，拿出灭火器，灭火，走你12 右边打开，如图颜色13 两个手指上下，不解释14 来回滚动球，后面的小红球会滚出来，捡起，后面不解释15 捡起左边的棍，使用，按顶部按键，由小到大输入，241316 螺丝刀去掉门上的螺丝，两手一起按按钮，后面不解释17 捡起扫把扫地，后面不解释18 手机倒立，不解释19 把十字架放白人马手上，不解释20 水池左边找到游泳眼镜，戴上，点水池，扫把扫墙，后面不解释21 两个手指向右滑门22 手指按出烟孔，颜色改成如图，解释不了23 很明显，不解释24 第2个道具插到右边，掰下，后面真不想解释，2874，上面分别是1234567825 让绿球落下，红球不能落下，自己想办法26 扫把把墙先打扫一下，熊猫当然在天朝，海龟？在南美洲左边的上面那个按钮27 右边拿到火柴，左边的往下滑，然后使用火柴和灭火器，然后就没有然后了28 点开调酒瓶，做死的摇手机29 如图，解释不了30 按蹦床，不解释了31 点右边酒桶，用螺丝刀打开，眼镜戴上，下去拿把刀，后面不解释了32 手机按图做圆周运动33 三个手指头一起按34 左边接出来，右边拉出来，加减法会的吧35 按大小换颜色，不解释36 第1个和第5个道具放秤上称一下，后面不解释了37 关灯，看颜色，输入对应颜色方块数量38 扫把卡住齿轮，两边接通就好了，难得截图了39 头朝下，是手机的头，左右慢慢的晃动手机，绿色的与白色的合并后就不解释了40 向右拉玻璃门，刀上。

Einblicke 2 高级德语第二册书后习题答案(部分)

Lektion 1.11) Wirtschaft- und Finanzkrise:Zusammenbruch des Wirtschafts- und Finanzsystems2) Genussland Deutschland:Deutschland ist ein Genießer-Land, wo man Spezialitäten und Köstlichkeiten genießen kann.3) ein Rekordergebnis erzieleneinen neuen Rekord aufstellen4) sich als Türöffner verstehensich als Pionier betrachten5) die aufstrebende Volkswirtschaftdie blühende Volkswirtschaft6) einen hohen Stellenwert habenbedeutend sein7) Maßnahmen bündeln und fokussierenMaßnahmen zusammenfassen und sich auf die Maßnahmen konzentrieren8) konventionell hergestellt LebensmittelLebensmittel, die mit synthetischem Düngemittel hergestellt ist1. Wir wollen den Menschen Genuss, Esskultur, Qualitätsprodukte und die handwerkliche Lebensmittelerzeugung näherbringen.Wie wollen ~ besser vorstellen.2. Welche deutsche Stadt im Oktober 2009 Ausrichter der …Geschmackstage“ sein wird, entscheiden wir in Kürze.bald3. Zudem sorgen Lebensmittel aus Deutschland für ein Plus im Export.Außerdem leisten Lebensmittel aus Deutschland einen Beitrag zum Export.4. Mittlerweile erwirtschaftet ein deutscher Landwirt jeden fünften Euro durch Exporte. Mittlerweile verdient ein deutscher Landwirt jeden fünften Euro durch Ausfuhren.5.Der Bio-Markt ist weiterhin auf WachstumskursDer Bio-Markt wächst immer weiter.6 Sie haben kürzlich die Aussaat einer gentechnisch veränderten Maissorte verboten.Sie haben das Anbau untersagt/ nicht genehmigt.7 Allerdings gilt es, die Qualität und Produktivität weiter zu verbessern, Logistik und Distributionskosten zu senken und den Erwartungen der Verbraucher an besondere Qualität, Herkunft und Preis noch stärker gerecht zu werden.Es ist wichtig.8 Die G8-Agrarminister sind sich einig, dass das Thema Welternährung künftig den gliechen Stellenwert haben muss wie der Klimaschutz, die weltweite Finanzkrise, der Umweltschutz und die Energieversorgung.Die G8-Agrarminister kommen zur ÜbereinstimmungLektion 1 Text B1.Wurst aus eigener Schaltung: die selbst hergestellte Wurst2.idyllisch wirken: ruhig und landschaftlich schön ausgesehen3.kostendeckend arbeiten: das Einkommen kann die Kosten gerade decken4.sich engagieren: sich für etw. einsetzen5.zur Arbeit pendeln: von der Wohnung zum Arbeitsplatz regelmäßig fahren6.Elemente eines gelungenen Lebens: Faktoren für ein zufriedenes Leben7.stabile Rahmenbedingungen: unveränderte grundlegende Bedingungen8.Die Zeit ändern sich: in künftigen Zeiten werden sich die wirtschaftlichen undpolitischen Bedingungen verbessern1.Fatalismus und Durchhaltewillen liegen bei der Mutter dreier Kinder zurzeit nahbeieinander.Fatalismus und Durchhaltewillen verbinden miteinander zurzeit im Leben der Mutter dreier Kinder.2.Wir geben weniger Geld für die Kleidung für uns oder die Enkelkinder nicht aus.3.Die Müllers haben einen Kredit für den Kuhstall aufgenommen.Die Bank hat den Müllers ein Darlehen für den Kuhstall gewährt.4.Seit dem Frühjahr ist der Milchpreis sehr schnell gesunken.5.80 Stunden pro Woche beschäftigen sie sich mit der Arbeit.6.Bei Weitem = mit Abstand7.Wolfgang Müller ist froh, dass er sein eigener Herr ist.Wolfgang Müller ist froh, dass er die Arbeit selbst bestimmen kann.8.Wir wirtschaften hier alle zusammen, jeder packt mit an.jeder nimmt daran teil.9.Silke arbeitet auch noch in ihrem Beruf, als die älteren Töchter schon auf der Weltwaren.Silke arbeitet auch noch in ihrem Beruf, als die älteren Töchter schon geboren waren.10.Silkes Einkommen half, den Kredit für das Haus zu bedienen.Silkes Einkommen half, die Zinsen für das Haus zu zahlen.Lektion 3 Text A Lektion 31、in der Zwickmühle sein/ sitzen/ stecken: sich in einer schwierigen Situation/ Lage befinden sich in einem Dilemma befinden2 auf den Plan rufen:zu den Maßnahmen veranlassen3 etw. liegt auf der Hand:offensichtlich4. Neuland betreten:etwas Neues beginnen5. fossile Energieträger:natürlicher Brennstoff6. amtierender Präsident:der Präsident, der zurzeit im Amt ist7. das Kraftwerk:eine Anlage, in der Strom erzeugt wird.1. ...auf den Plan gerufen.zu den Maßnahmen veranlasst2....als Schlüssel ...als eine Hauptlösung3....wird ihrem Anspruch nicht gerecht.Haben die Erwartungen nicht erfülltLektion 3 Text A1) ExportschlagerProdukte, die beim Export sehr erfolgreich sind2) in den Blickpunkt rückenetw. erregt große Aufmerksamkeit3. Unter dem Schlagwortunter dem Motto4)in bescheidenem Maßstabnicht viel5) ein bestechender GedankeEin anziehender Gedanke6) mit jmdm.(auf jmdn./etw.) anstoßendie gefüllten Gläser aneinanderstoßenLektion 3 Text B1... gibt zu kühnen Hoffnungen Anlass, ...Veranlasst, mehr Hoffnungen zu haben,...2. 14 Prozent des deutschen Bruttoinlandsprodukts werden im Jahr 2020 auf das Konto der neuen Boombranche gehen.Die neuen Boombranche macht 14 Prozent des deutschen Bruttoinlandsprodukts aus.3. Der Autozulieferer Bosch etwa hat die Umwelttechnik zum neuen, zusätzlichen Standbein erklärt...Die Umwelttechnik wird für den Autozulieferer Bosch eine tragende Säule des Unternehmens.4. Den Zeitgeist im Rücken, konnten sich deutsche Ingenieurstugenden entfalten und ihre Meisterschaft in einer Reihe von Bereichen beweisen.Dem Zeitgeist folgend konnten sich deutsche Ingenieurstugenden entfalten und ihre Meisterschaft in einer Reihe von Bereichen beweisen.Lektion 4 Text A1.sanfte Mobilität umweltfreundliche Reise2.der Ausstoß die Emission3.der Campingplatz der Platz für den Aufenthalt im Zelt4.klimaneutral/ CO2-neutral CO2-Emissionen ausgleichend5.etw. steht im Mittelpunkt: etw. steht im Zentrum1.Der sanfte Tourismus hat in Deutschland bereits vor 100 Jahren Fahrt aufgenommen.Deutschland hat vor 100 Jahren den umweltfreundlichen Tourismus begonnen.2.Die Urlaubsorte Berchtesgaden und Bad Reichenhall machen sich für nachhaltigenTourismus stark.sich sehr für … einsetzen3.Damit ihre Feriengäste auch ohne Auto mobil bleiben, …sich bewegen4.Deutschland kann hier auch Ansicht von Experten international eine Vorbildfunktionübernehmen.führende Rolle spielen5.…, damit Touristen ihren Urlaub CO2-neutral verbringen könnenInzwischen das von ihrem Urlaub erzeugte CO2 ausgleichen können6.Das Management setzt auf schonenden Umgang mit Energie und Wasser.Das Management achtet auf die Schonung der Energie und des Wassers.7.Die Tourismusmarke ,,Viabono‘‘ vereint unter ihrem Dach rund 350 Hotels,Ferienwohnungen, … in Deutschland.UmfasstLektion 4 Text B1.die Schokoladenseite: die beste Seite2.die Nachwendezeit: die Zeit nach dem Fall der Berliner Mauer3.Stadtväter: Stadträte4.der Standortvorteil: ein geographisches Übergewicht der Stadt5.pragmatisch: praktisch6.in sich geschlossen: eine Einheit bilden1.Und es gibt Städte, denen steht jede Jahreszeit......, die zu jeder Jahreszeit sehr schön sind.2.Die sächsische Metropole indes ist zu jeder Jahreszeit ein Erlebnis.Die sächsische Metropole indes kann zu jeder Jahreszeit einen tiefen Eindruck hinterlassen.3.Leipzig und das Wasser bildeten stets eine Symbiose.... sind immer voneinander abhängig.4.Die rasante Industrialisierung .... hatte zum Preis, dass Leipzigs Flüsse zu Kloakenverkamen.Die rasante Industrialisierung führte zur schlechten Folge, dass Leipzigs Flüsse verschmutzt wurden.5.Also zauberten die Leipziger ein Stück Venedig in die eigene Stadt.Die Leipziger haben ihre eigene Stadt so groß verändert, dass man das Gefühl hat, als ob man in Venedig lebte.6.Mit 1026858 Gästen feierte man 2009 ein Rekordjahr.Im Jahr 2009 kamen die meisten Gästen nach Leipzig, was einen neuen Rekord aufgestellt hat.7.Man darf gespannt sein, was da noch kommt...Man kann weitere Erwartungen auf die Stadtentwicklung haben.Lektion 5 Text A1.die Schutzhaft: eine Haft, die j-n. vor Verbrechern schützen soll2.die Emigration: die Auswanderung3.um sich greifen: etw. breitet sich schnell aus4.der Glaubensbruder: die Angehörigen, die dieselbe Konfession haben5.der Hungerleider: j-d., der Hunger leidet1.unbegründet: unberechtigt2.Die Freunde verboten ihm geradezu, aus Deutschland zu desertieren.3.Die Familie des Onkels lebte zurückgezogen. Die Familie des Onkels hatte wenigeKontakte mit anderen Menschen.4.Anfängliche Befürchtungen wurden zerstreut: beseitigt.Lektion 5 Text B1. jmdm. etw. borgenjmdm. etw. leihen2. jmdm. ergeben seinsich jmdm. bedingungslos unterordnen3. die Zufluchtein Ort, den man aufsucht, um Schutz zu bekommen4. das Gefälledie Neigung5. der Tagebauder Bergbau an der Oberfläche der Erde1. ...sich nun meine Kindheit ausformen sollte...., in dessen Häusern ich inzwischen meine Kindheit verbrachte.2...., von denen jede ein Charakter ist, ...eine besondere Eigenschaft hat3...., sommers von Bienen umsummt und winters von Ostwinden umpfiffenim Sommer schwärmen die Bienen rundherum und im Winter blasen die Ostwinde einen Quatsch wie pfeifen.4.... hatte ... einhämmern lassen... hatte die fürchterliche Furcht vor den Sowjetsoldaten auf sie prägen lassenLektion 8.11. die Zuwanderer: die Immigranten2. das Leitthema: das Thema, das viel besprochen/diskutiert wird3. der Seniorenhaushalt: In diesem Haushalt leben nur ältere Menschen4. die Pflegehilfe: eine Person, die die kranken od. älteren Menschen betreuen5. Illusionen machen: irrige Vorstellung machen6. das Auswanderungsland: Das Land, in dem Bürger gern ins Ausland ziehen7. jmdn. diskriminieren: jmdn. benachteiligen8. die Hürde: das Hindernis9. zu Recht: richtigerweise10. der Engpass: der Mangel11. etw. auf die lange Bank schieben: auf einen späteren Zeitpunkt verschieben1. Jetzt ist die Wirtschaft dran: Unternehmen müssen das Thema Integration entschlossener anpacken als bisher.j-d. kommt an die Reihe; sich mit etw. beschäftigen2. Und das nicht nur mit Blick auf die Gewinne.Auf die Gewinne achten.3. Den Unternehmen kommt unweigerlich eine noch größere Bedeutung bei der Integrationsleitung zu.In dem Integrationsprozess müssen die Unternehmen eine größere Rolle spielen.4. Ein Grund mehr, die nötigen politischen Kurskorrekturen nicht auf die lange Bank zu schieben. Hinauszögern/hinausscheiben5. Solche Diskriminierungen sollten vermieden werden, da sie allen Beteiligten, nicht zuletzt den Unternehmen selbst, Schaden zufügen können.Den Unternehmen schaden6. Auch der deutschen Unternehmenskultur könnte ein solcher Aufbruch guttunEine positive Wirkung auf j-n ausübenLektion 8.21. Schreinerwerkstatt: die Werkstatt eines Tischlers2. auf eigenen Beinen stehen: selbständig sein3. der Hausrat: Alles, was zu einem Haushalt gehört4. vorübergehend: nur für kurze Zeit, zeitweilig1. Der Weg zur eigenen Werkstatt wäre aufgrund seiner bescheidenen Herkunft beinahe gescheitert.Weil er ein Ausländer ist, weil er aus einer armen Familie kommt, könnte er beinah keine eigene Werkstatt eröffnen.2. Die meisten ihrer Landsleute sind ohne Hausrat nach Deutschland gekommen.Ohne Haushaltsgerät3. In Russland läuft vieles über Beziehungen und Schmiergelder.Kontakte und BestechungenMan muss in Russland Bekannte haben oder die Leute, die über Befugnisse verfügen, bestechen.4. Wie man in den Wald hineinruft, so schallt es heraus.Wie man einen behandelt, so soll man von den anderen behandelt werden.。

柏林广场2练习册答案_AB_K13-18

柏林广场2练习册答案_AB_K13-18Kapitel 131 1. die Jacke 2. der Gürtel 3. die Mütze 4. der Ohrring 5. das Hemd 6. der Mantel 7. die Brille 8. die Unterhose 9. die Socken 10. die Strumpfhose 11. die Uhr 12. die Jeans 13. die Jogginghose 14. der Rock SENKRECHT: der Kleiderschrank 2.1 3 Lebensmittel Kleidung/Accessoires Büro/Elektronik die Wurst der Herrenmantel der Bleistift die Butter die Bluse der Drucker der K?se die Uhr der Fernseher das Obst die Krawatte die Schere die Milch der Gürtel der Computer die T omate der Sportschuh die Software das Brot die Strumpfhose das Handy der Pullover der Kuli 4.1 7. ● Entschuldigung, k?nnen Sie mir helfen? 4. ○ Ja, was kann ich für Sie tun? 5. ● Meine Tochter braucht eine Jacke. 2. ○ Für den Winter? 3. ● Ja, aber nicht zu warm. 9. ○ Welche Gr??e?1. ● Das wei? ich nicht. 8. ○ Wie gro? bist du? 10. ■ Einen Meter 44. 6. ○ Dann schauen Sie mal dahinten. 4.2 1K, 2V, 3K, 4V, 5V, 6V, 7V, 8K, 9V, 10K, 11K/V, 12VThomas Urich Daniela Schittger Bernhard Schmitt Silke Klein 1. Jeans, T-Shirt, Pulli Kleid, Rock, Bluse Hose, Pullover T-Shirts, R?cke, Schals, Ohrringe 2. Anzug, Hemd, Krawatte Schutzhelm, Stiefel Hose, Pullover Rock, Bluse 3. oft Jeans oft Jogginganzug nie Ohrring, Halskette nie Jeans, kurze Hose, Jogginghose, Sportschuhe oft Jeans, Pullover nie Kostüm4.3 1.● Entschuldigung, wo finde ich Blusen?○ Dahinten rechts. / Welche Gr??e haben Sie? / Dann schauen Sie mal dahinten. /Schauen Sie im 3. Stock.2.● Wo kann ich das anprobieren?○ Die Umkleidekabinen sind hinten rechts.3.● Kann ich Ihnen helfen?○ Ich suche einen Rock.4.● Guten Tag, ich suche eine Hose.○ Für die Freizeit? / Dahinten rechts. / Welche Gr??e haben Sie? / Dann schauen Siemal dahinten. / Schauen Sie im 3. Stock.5.1Ihnen, mir, Ihnen, Ihnen, mir5.2 1.uns2.euch3.dir4.mir5.ihr6.1● Suchst du etwas Bestimmtes, Linda?○ Ja, ich brauche einen Rock.● Kurz oder lang?○ Etwas l?nger als der Jeansrock hier.● Dann prob ier doch mal den hier. Der sieht klasse aus.○ Der ist doch zu eng, Sabine. Gibt es den nicht etwas weiter?● In Gr??e 38 gibt es nur den.○ Gut, ich probier ihn mal an.● Der steht dir super.○ Aber er ist mir zu eng. Ich schau mal bei den Hosen.● Ich denke, du suchst einen Rock.○ Ja, aber ich finde noch nichts.6.2Dialog 1: der, dem, DerDialog 2: Das, Den, DieDialog 3: DieDialog 4: Der, der, Den7.1Ich kaufe meine Strümpfe immer im Supermarkt.Ich kaufe meine Strümpfe immer im Supermarkt.Ich kaufe meine Strümpfe immer im Supermarkt.Ich kaufe meine Strümpfe immer im Supermarkt.8.1gro? – kleinlangsam – schnellgesund – krankleise – lautweich – hartkompliziert–einfach langweilig – interessant warm – kaltteuer – billigweit – engalt – neuunpraktisch – praktisch8.2 sch?n –sch?ner modern –moderner praktisch –praktischer kreativ – kreativer billig – billiger weit – weiter teuer – teurer gro? – gr??erlang – l?nger kurz –kürzer hart – h?rtergesund –gesünder warm – w?rmeralt – ?ltergut – besser viel – mehr gern – lieber8.3 1h genauso 2d lieber 3b besser 4a billiger 5g genauso 6c k?lter 7i mehr 8f genauso 9e gesünder 8.4 1. gr??er als 2. mehr Menschen als 3. weniger Reis als 4. l?nger als 5. schneller als 6. langsamer als 8.5 1. am meisten 2. am besten 3. am liebsten 4. am liebsten 5. Am meistenKapitel 141.1 A Herzlichen Glückwunsch! – Alles Gute! –Viel Glück! B Frohe Weihnachten! – Frohes Fest! D Alles Gute zum Geburtstag! –Herzlichen Glückwunsch! – Alles Gute!1.2 1. Hochzeit, Brautkleid2. Weihnachten, Wünsche, Geschenke3. Verwandten, Freunden1.3 1. schmücken2. feiern3. bemalen, suchen4. schenken, anziehen, essenfalsch3 1.c2.richtig3.a4.ich du er es sie wir ihr sie/Sie4.1NominativAkkusativ mich dich sich sich sich uns euch sichuns euchihnen/Ihnenihm ihrDativ mir dir ihm1. mich, dich2. mir, ihm3. uns, unseuch4.Meiner4.2 1.deinen2.seinem3.ihrer4.unsere5.ihren6.4.3 1. Ich schenke/kaufe meinem Mann zum Geburtstag eine Waschmaschine.2. Wir schenken/kaufen ihr/ihnen zu Ostern nichts.3. Ich schenke/kaufe meiner Tochter ein Fahrrad zum Geburtstag.4. Peter schenkt seiner Freundin zum Hochzeitstag eine Reise nach Berlin.5. Ich schenke dir zur bestandenen Prüfung ein Wochenendein Wien.6. Tamara schenkt/kauft Alexandra und Stefan eine Kaffeemaschine zur Hochzeit.7. Helge und Lea schenken uns zu Weihnachten zehn Mal Rasenm?hen.8. Meine Mutter schenkt/kauft meinem Vater ein Handy zum Geburtstag.4.4 1. Schenkst du deiner Schwester eine Kette?2. Hat Rudi seiner Frau Pralinen gekauft?3. Schenkst du Ralf eine DVD?4. Bekommt Sandra ein Parfüm von dir? / Schenkst du Sandra ein Parfüm?5. Schenkt Sarah ihrem Sohn ein Computerspiel?5.1 3. Wer geh?rt zu Ihrer Familie?5. Wie viele Freunde haben Sie?6. Wo wohnen Ihre Eltern?7. Mit wem sprichst du über deine Probleme?10. Wie oft macht ihr Familienfeste?5.31b, 2a, 3b, 4bêêêì6.1 1.êêêì2.êêêì3.7.1 1. Ich kann schon ein bisschen Deutsch sprechen.2. Sie dürfen hier nicht parken.● Musst du am Sonntag arbeiten? ○ Nein, ich kann ausschlafen.3.4. K?nnt ihr uns bitte helfen?5. Wir wollen/k?nnen einen Brief auf Deutsch schreiben.konnte7.2 1.2. wollte, konnte3. musste, konntedurfte4.mussten5.8.1 1. wollte, durfte2. wollte, musste, wolltewollten3.4. kann, kann, willDurftet5.6. kannst, musste/durfte, wollteKapitel 151.1Ich habe Deutsch gelernt und eine Ausbildung gemacht. Die Familie hat mir sehr dabeigeholfen. 1995 wollte ich in meine Heimat zurück, aber dann habe ich meinen Mannkennengelernt und wir haben geheiratet. Liebe macht die Integration viel leichter! VieleEinwanderer k?nnen sich nur schwer an das neue Land und die andere Kultur gew?hnen.1.2 1. 1970 bin ich mit meiner Frau nach Stuttgart gekommen.2. Am Anfang war das Leben in Deutschland nicht einfach,aber es hat sich viel ge?ndert.3. Wir haben Deutsch gelernt und unsere Nachbarn sind nach Spanien in den Urlaubgefahren.4. Heute verbringen wir unsere Freizeit oft mit unseren Nachbarn oder mit Kollegen.5. Wenn ihre Kinder Probleme in Spanisch haben, helfe ich ihnen.6. Ich finde, man kann in einem anderen Land leben und seine Kultur behalten.21b, 2b, 3c, 4c, 5c, 6b3 1. Ich bin nach Deutschland gegangen, weil ich Arbeit gesucht habe.2. Am Anfang war es nicht leicht, weil ich kein Deutsch konnte.3. Ich habe schnell gelernt, weil der Sprachkurs Spa? gemacht hat.Bin ich ein Deutscher, weil ich in Deutschland lebe?4.5. Ich spreche nicht gut Deutsch, weil wir zu Hause nur Türkisch sprechen.6. Ich hatte nie Probleme in der Schule, weil ich schnell Freunde finde.7. Ich habe Angst vor dem Bewerbungstermin, weil ich das noch nie gemacht habe.8. Ihre Tipps sind ganz praktisch, weil sie diese Erfahrungen alle selbst gemacht hat.9. Er geht zurück in die Heimat, weil er s ich hier nicht wohlfühlt.10. Weil ich nicht gut gelernt habe.11. Weil ich in Deutschland studieren m?chte.12. Weil ich einen Termin beim Arzt hatte.13. Weil ich meinem Vater im Restaurant helfe.14. Weil ich so die W?rter am besten lerne.15. Weil ich kein W?rterbuch habe.5.1 1. Bitte sprechen Sie langsamer. Sprich bitte langsamer.2. Bitte wiederholen Sie das. Wiederhol das bitte.3. Helfen Sie mir mit dem Formular. Hilf mir mit dem Formular.4. Geben Sie mir ein W?rterbuch. Gib mir ein W?rterbuch.5. Bitte korrigieren Sie den Brief. Korrigier bitte den Brief.fragen5.2 1.kennen2.absagen3.besprechen4.bringen5.einladen6.5.3 1. Wenn ich Fieber habe, dann lege ich mich ins Bett.2. Wenn Agnes abnehmen m?chte, dann isst sie keine Schokolade.3. Wenn Klaus etwas für seine Gesundheit tun will, dann geht er t?glich joggen.4. Wenn ich Husten habe, dann nehme ich einen Hustensaft.5. Wenn Frau Kleist nicht schlafen kann, dann nimmt sie eineTablette.6. Wenn wir im Garten grillen, dann laden wir meistens unsere Nachbarn ein.7. Wenn es hei? ist, dann gehen wir ins Schwimmbad.8. Wenn du Zeit hast, dann treffen wir uns heute Nachmittag im Park.9. Wenn du Lust hast, dann gehen wir heute Abend in die Disco.10. Wenn ich Zeit habe, dann putze ich meine Wohnung.6.1 1. Ich habe mir immer Fragen notiert.2. K?nnen Sie bitte langsamer sprechen?3. K?nnen Sie das einfacher sagen?4. Das Zauberwort bitte ?ffnet Türen. Dann geht alles leichter.71b, 2c, 3a, 4c, 5a, 6bTesttraining 5H?ren 1. 27 € pro Person2. am (n?chsten) Samstag3.0521-678900übermorgen4.5. 350 € (kalt)Lesen1R, 2R, 3F, 4F, 5RSchreiben 1. Dresden1.1.19882.3. Sie suchen ein Zimmer.4. vom 1.9. bis zum 31.10.5. per E-MailKapitel 161In Deutschland gibt es die Schulpflicht. Das hei?t, Kinder müssen mindestens neun Jahre in die Schule gehen. Die staatlichen Schulen sind kostenlos. Vier bis sechs Jahre gehen alle Kinder in die Grundschule. Danach gibt es die Hauptschule, die Realschule, dasGymnasium oder die Gesamtschule. Nach der 9. oder 10. Klasse machen vieleJugendliche eine Ausbildung in einem Betrieb und gehen gleichzeitig in die Berufsschule.Wenn man nach der 12. Klasse das Abitur besteht, kann man an einer Universit?tstudieren. Auch für Erwachsene gibt es viele Angebote. Wer einen Beruf hat, kann an der Abendschule weiterlernen und auch als Erwachsener noch das Abitur machen.3.1 1. Wenn ich gut Deutsch kann, gehe ich auf die Abendschule.2. Früher bin ich nicht gern i n die Schule gegangen, weil die Lehrer so streng waren.3. Ich lerne gern, wenn mich ein Thema interessiert.4. Mein Freund will auch noch Englisch lernen, weil er im Beruf Englisch braucht / weil erEnglisch im Beruf braucht.5. Wenn ich den Schulabschluss habe, dann will ich bei einer Bank eine Ausbildungmachen.3.2 1. Ich finde wichtig, dass alle Kinder in die Schule gehen müssen.2. Mein Mann findet gut, dass die Kinder regelm??ig Tests schreiben.3. Unser Sohn findet nicht gut, dass er so viele Hausaufgaben machen muss.4. Es gef?llt mir auch nicht, dass die Kinder zu Hause noch lernen müssen.5. Es ist richtig, dass die Schule kostenlos ist.6. Ich habe geh?rt, dass man in Deutschland keine Schuluniform tragen muss.7. Es ist gut, dass man nach der Berufsausbildung weiter zur Schule gehen kann.8. Wir meinen alle, dass der Sportunterricht besonders wichtig ist.4.1Ausbildung Berufdas Abitur die Arbeitszeitdie Universit?t das Gehaltdie Grundschule die Gleitzeitdie Hausaufgabe der Jahresurlaubdie Le hre das Personalbüroder Lehrer die Wochenendarbeitdie Noten der Betriebder Schulabschluss das Bürodie Schulpflicht die Zeitarbeitsfirmader Sport die Weiterbildungdie Fortbildung das Gehaltdie Schulf?cher die Fortbildungdie Weiterbildung die überstundenStundenlohnder4.2 1. Ich bin nicht in die Schule gegangen.2. Ich bin zum Deutschkurs gefahren.3. Lea ist um acht nach Hause gekommen.4. Frau Rot hat zwei Stunden telefoniert.5. Herr Rot ist um 6 Uhr aufgestanden.6. Das Telefon hat geklingelt.7. Silvia ist umgezogen.4.3 ge-…-(e)t …-ge-…-(e)t …-tge-…en …-ge-…-en …-engearbeitet abgeschlossen bekommengeblieben angefangen besuchtgedauert aufgestanden organisiertgefahren kennengelernt übernommengefeiert umgezogen studiertgegangen weitergebildet telefoniertgeheiratetgeholfengekochtgekommengemachtgenommengeschwommengesehengewesengestandengeworden51a: In zwei oder drei Jahren / mache ich die Meisterprüfung.Dann / m?chte ich / einen eigenen Malerbetrieb haben.1b: In zwei oder drei Jahren mache ich die Meisterprüfung.Dann m?chte ich einen eigenen Malerbetrieb haben.Jetzt / bin ich Schwesternschülerin / im zweiten Ausbildungsjahr 2a:und m?chte dann / Kinderkrankenschwester werden.2b: Jetzt bin ich Schwesternschülerin im zwei ten Ausbildungsjahr und m?chte dann Kinderkrankenschwester werden.6 1. Wie viele Jahre sind Sie zur Schule gegangen?2. Was haben Sie nach der Schule gemacht?3. Haben Sie einen Beruf gelernt?4. Hast du deinen Beruf selbst ausgesucht?5. Wer hat deine Ausbildung bezahlt?6. Wie viele Jahre hat deine Ausbildung gedauert?7. Haben Sie viele Tests geschrieben?8. Haben Sie in Ihrem Beruf schon gearbeitet?9. Wie lange haben Sie an der Universit?t studiert?7.1 1. Peter macht n?chsten Monat eine Weiterbildung.2. Olga geht bald in Urlaub.3. Rainer f?ngt im April eine neue Stelle an.4. Er arbeitet ab Juni in Frankfurt.5. Sylvia macht im n?chsten Jahr keine überstunden mehr.6. Sie bekommt im Herbst ein Kind.7. Er f?hrt in Zukunft immer mit dem Fahrrad.8. Er kauft n?chste Woche ein neues Fahrrad.9. Frau Kohl macht vom 1. bis 8.4. eine Weiterbildung.10. Wir machen im Frühling einen Fotokurs.7.2 1. N?chsten Monat macht Peter eine Weiterbildung.2. Bald geht Olga in Urlaub.3. Im April f?ngt Rainer eine neue Stelle an.4. Ab Juni arbeitet er in Frankfurt.5. Im n?chsten Jahr macht Sylvia keine überstunden mehr.6. Im Herbst bekommt sie ein Kind.7.31E, 2C, 3H, 4X, 5Frichtig8.1 1.b2.3.falschc4.richtig5.6.a8.21b, 2a, 3c, 4c, 5aKapitel 17B21.1 A1,1.21a, 2b, 3b, 4c1.3Sehr geehrte Damen und Herren,wir haben Ihre Anzeige in der Ausgabe vom 27. Juli gesehen. Wir sind 27 und 33 Jahre alt und haben eine kleine Tochter. Wir arbeiten hier in Landshut. Wir m?chten die Wohnung gern anschauen und freuen uns auf Ihre Antwort.Mit freundlichen Grü?enDalia und Paul Mbecki2.1 1. der Stuhl, 2. der Teller,3. der Tisch,4. die Kaffeemaschine,5. der Kochtopf,6. derHerd, 7. der Toaster, 8. das Regal, 9. die Lampe, 10. der Teppich, 11. der Spiegel, 12. der Schrank, 13. das Bett, 14. die Kommode, 15. der Sessel2.2 Beispiele:die Bücher + das Regal → das Bücherregalessen + Tisch → der Esstischdie Küchen + der Schrank → der Küchenschrankschlafen + der Sessel → der Schlafsesselspülen + die Maschine → die Spülmaschinestehen + die Lampe → die Stehlampedie Kinder + der Stuhl → der Kinderstuhlwohnen + das Zimmer → das Wohnzimmerrichtig2.3 1.c2.Silvia,3 Liebees hat lange gedauert, aber seit zwei Wochen haben Peter und ich die neue Wohnung. Er ist gestern eingezogen. Mein Zimmer renovieren wir jetzt und ich ziehe n?chste Woche ein.Mein Zimmer ist sch?n. Ich habe mein Bett rechts an die Wand gestellt und davor einenTisch. Den Schreibtisch habe ich an das Fenster gestellt. So habe ich immer viel Lichtbeim Lernen. Auf den Tisch stelle ich sp?ter meinen Computer. An der rechten Wand steht ein Regal und ins Regal will ich meine Musikanlage und auch ein paar Bücher stellen.Zuerst wollten wir gar keine Teppiche auf den Boden legen,aber nun will uns dieVermieterin einen Teppich schenken! Sie sagt, man h?rt die Schritte zu laut, wenn keinTeppich auf dem Boden liegt.Peter hat eine Kaffeemaschine gekauft. Die haben wir jetzt in die Küche gestellt. AnfangAugust machen wir eine Party. Wahrscheinlich am 3. Kommst du? So, und jetzt muss ich weiterarbeiten. Wir tapezieren gerade.Grü?eLiebeTom4.1 1. im, im2. auf, inim3.4. auf, neben5. zwischen, in/auf6. in, auf4.2 1. der, den2. das, dem3. die, im4. die, dem5. den, das4.3auf, auf, neben, neben, vor, vor, auf, neben4.4 1. Bruno sitzt auf dem Sofa.2. Auf dem Tisch steht eine Vase.3. In der Vase sind Blumen.4. Die Zeitschriften liegen neben der Vase.5. An der Wand h?ngt ein Bild.6. Das Regal hat er links an die Wand gestellt.7. Die alte Uhr h at er über die Tür an die Wand geh?ngt.8. Sein Hund Max liegt unter dem Tisch.5.1 1. neu – alt2. warm – kalt3. gro? – klein4. eng – weit5. günstig – teuer6. dunkel – hell7. modern – altmodisch8. sch?n – h?sslich9. unpraktisch – praktisch10. gemütlich –ungemütlich5.21e Meine Wohnung ist nicht gro?, denn sie hat nur 60 qm.2g Die Wohnung ist ziemlich voll, weil ich viele M?bel habe.3b Meine Lieblingsfarbe ist Wei?, aber ich mag auch Blau und Grün.4h Mein liebstes M?belstück ist mein Sessel. Ich habe ihn vom Flohmarkt.5a Ich habe kein Bett, aber ein Sofa. Nachts ist es ein Bett.6c Am liebsten bin ich in der Küche, da frühstücke ich auch immer.7f Ich habe keine Badewanne, aber meine Dusche ist sehr gut.8d Ich brauche keine Waschmaschine, weil es Waschmaschinen im Keller gibt.5.3 1. Wenn der Kurs heute zu Ende ist, gehe ich in die Disco.2. Wenn ich Geburtstag habe, lade ich euch alle ein.3. Wenn wir die Prüfung bestanden haben, machen wir ein Fest.4. Wenn ich einen Sessel finde, kaufe ich ihn sofort.5. Wenn Sie einen Teppich auf den Boden legen, h?re ich die Schritte nicht.6. Wenn du den Schreibtisch unter das Fenster stellst, hast du mehr Licht.7. Wenn Sie eine Wohnung mieten, müssen Sie den Mietvertrag genau lesen.8. Wenn dir das Bild gef?llt, kannst du es behalten.Wohnzimmer6.1wohnen und Zimmer dasBücherregalBücher und Regal dasWohnzimmer und Tisch der WohnzimmertischMiete und Preis derMietpreisEsstisch6.2essen und Tisch derKinder und Zimmer dasKinderzimmerSchlafzimmerschlafen und Zimmer dasBadezimmerbaden und Zimmer dasTeppich und Boden derTeppichbodenDachwohnungDach und Wohnung dieHausflurHaus und Flur derwaschen und Maschine die Waschmaschine7 1. Jonas würde gern im Team arbeiten.2. Peter und Tom würden ge rn viel im Internet surfen.3. Ich h?tte gern einen sicheren Arbeitsplatz.4. Würdest du gern im Ausland arbeiten?5. Wir h?tten gern eine nette Chefin.6. H?ttet ihr gern ein Ferienhaus?7. Ruth würde gern in den Bergen wandern.8. Josef und Tim würden ge rn eine Weltreise machen.9. Rosa h?tte gern viel mehr Zeit für ihre Familie.10. Ich h?tte gern ein Flugticket nach …Kapitel 18hat1.1 1.trage2.benutzen3.kaufen4.gelesen5.aussteigen6.fahren7.gemacht8.9. parke, bekommenziehen10.getankt11.findet12.1.21c, 2a, 3c, 4b1.3der Bahnsteig, geradeaus, das Motorrad, die Karte, der Strafzettel, die Kreuzung, dieMonatskarte, aussteigen, einsteigen, der Fahrschein, der Führerschein, das Parkhaus, die Haltestelle2.11F, 2F, 3R3.1Ich bin Lehrerin und wohne in einem kleinen Ort auf dem Land. Meine Schule ist in derStadt, etwa zehn Kilometer weit weg. Ich würde gern mit der Stra?enbahn in die Schulefahren, aber das ist total umst?ndlich und dauert ewig. Ich muss dreimal umsteigen.Deshalb fahre ich mit dem Auto, das geht schneller. Da brauche ich nur 20 Minuten, wenn kein Stau ist. Wenn ich aber in der Stadt einkaufen m?chte, dann nehme ich immer die Stra?enbahn. Die f?hrt direkt in die Innenstadt. Und das Parken kostet ja heute schonmehr als ein Fahrschein. Ja, und wenn ich bei mir am Ort einkaufe, dann nehme ich fast immer das Fahrrad. Die Stra?en im Dorf hier sind eng und mit dem Auto ist es oft schwer, an den geparkten Autors vorbeizukommen.3.2 1. Wenn es regnet, fahre ich immer mit dem Bus.2. Ich finde, dass zu viele Leute mit dem Auto fahren.3. Ich komme heute mit dem Auto, weil mein Fahrrad seit gestern kaputt ist.4. Mein Vater benutzt immer das Auto, weil er schlecht laufenkann.5. Ich habe geh?rt, dass es bald billige Elektroautos gibt.6. Wenn das Benzin bald vier Euro pro Liter kostet, (dann) fahren weniger Leute Auto.7. Viele Leute glauben nicht, dass es in ein paar Jahrzehnten kein ?l mehr gibt.8. Ich fahre nicht gern mit dem Bus, weil man immer warten muss.9. Wenn ich in zwei Jahren ein eigenes Auto habe, (dann) m?chte ich eine Europareisemachen.4.1 1. Ich habe den Bus verpasst, deshalb bin ich zu sp?t gekommen.2. Ich habe eine Monatskarte, deshalb fahre ich immer mit der Stra?enbahn.3. Unsere Autoversicherung ist zu teuer, deshalb wechseln wir die Versicherung.4. Saras Fahrrad hatte einen Platten, deshalb konnte sie bei der Fahrradtour nichtmitfahren.5. Ron hatte einen Unfall, deshalb ist sein Motorrad kaputt.6. Frau Beckmann ist vorsichtig, deshalb f?hrt sie immer mit einem Helm.7. Wir haben keinen Parkschein gezogen, deshalb haben wir einen Strafzettel bekommen.8. Sie lieben Italien, deshalb fahren sie immer nach Italien in den Urlaub.4.21b, 2b, 3cBrauchstdu5 1.2. Benutzt duSchreibst3.Darfst4.6.1 1. der ?lwechsel2. die Bremse3. das Licht4. die Reifen / die R?der5. die Scheibe6. der Scheibenwischer7. der Motor8. die Batterie6.21B, 2X, 3F, 4C, 5E7.1 1. Der ?lwechsel wird gemacht.2. Die Bremsen werden kontrolliert/geprüft.3. Das Auto wird repariert/gewaschen/geputzt.4. Das Licht wird kontrolliert/geprüft.5. Die Reifen werden gewechselt.6. Das Frostschutzmittel wird nachgefüllt.7. Die Scheibenwischer werden geputzt/kontrolliert.8. Die Scheiben werden gewaschen/geputzt.7.2 1. Der ?lwechsel wurde gemacht.2. Die Bremsen wurden kontrolliert/geprüft.3. Das Auto wurde repariert/gewaschen/geputzt.4. Das Licht wurde kontrolliert/geprüft.5. Die Reifen wurden gewechselt.6. Das Frostschutzmittel wurde nachgefüllt.7. Die Scheibenwischer wurden geputzt/kontrolliert.8. Die Scheiben wurden gewaschen/geputzt.8 1. Ich lasse die Fenster putzen.2. Wir lassen die Toilette reparieren.3. Paula l?sst ihr/das Zimmer neu tapezieren.4. Müllers lassen die Türen streichen.5. Der Chef l?sst die Texte korrigieren.6. Frau Tim l?sst die Briefe schreiben.7. Dr. Born l?sst Kaffee kochen.8. Wir lassen das Mittagessen bringen. Testtraining 6 H?ren 1b, 2b, 3a, 4b, 5cLesen 1a, 2c, 3b, 4c, 5b。

第二季积木英语8-10

第二季积木英语8-10 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1第8课：Up上升Oh! Oooh! Oh! Uh-uh-uh! Uh-uh-uh... Uh! Argh! Oh! Aaah!POP!流行 - Problem?问题？ - Ugh! Are you OK, U?Perhaps we should hold hands?也许我们应该牵手？ - Uh-uh! - Please? Uh-uh!Pretty please? Uuuuuh... - U. - P. BOTH: Up! Uh Is that it是它吗？ Uuuuuuhhhh!Up, up, up up up Up into the sky Up, up, up up up We are flying high!我们飞得很高!Pretty.漂亮 Unbelievable!难以置信 Peaceful平静的. Unfair!不公平 Perfect!完美 Unhappy!不开心Cool!太酷了 Crumbs...哎呀 Can I help?我能帮忙吗？ - C. - U. - P. ALL: Cup!杯Cup, cup, cup, cup, cup Just one cup for me Cup, cup, cup, cup, cup A lovely cup of... Tea!茶Uuh! Poor U.可怜的U Perhaps也许 if I pop... P! P-P! ..over here as well...也在这里- P. - U. - P. BOTH: Pup!小狗Pup, pup, pup pup pup Puppy flying by Pup, pup, pup pup... SLURP!SLURP! Uh! PUPPY PANTS小狗喘气 I don't want a pup! I don't want a cup!And I don't want to be up! I just want to get back down!我只想回到地面Oh! P and O: Poor U. - Oh! - P. - O. - P. - ALL: Pop!BIRDS FLUTTER AND TWEET鸟展翅Oh-oh-oh-oh-oh! Oh-oh-oh-oh-oh... - BIRD COOS - Oh-oh! BIRD CROAKS鸟变慢- BALLOON POPS气球消失 - Oh! Ho-ho! BALLOONS POPPING CHEERING快速消失 Oh-oh... Down, down, down down down We are falling down我们落下来Down, down, down down down Dropping to the ground.滴在地上BIRD CROAKS BALLOON POPS鸟戳破球Uh... Uuuuuuuuh! Uh! We'll save you, U!我们会救你 Mmm! Sssssss...- S. - U. - M. ALL: Sum!总和 Sum, sum, sum sum sum... Super! Let's see.- Seven plus one...七加一 - Mmm! - ..equals... CHOMPING咬牙 UhUh! Mmmm!- Eight! - You ate it? I didn't eat it! M ate it! Silly M! Now we'll never know the answer.- Eight! - I know you ate it! No, I didn't! It was M!Eight! - BOTH: We know! - Mmm. - S. - U. - M. sum总和- M. - U. - G. ALL: Mug! 杯子 Mug, mug, mug mug mug A great big mug of...Tea!ALL: G-G-G-G-G-G! Tea! Toodle pip! And, er, try not to look down.Uuuuh... Uuuuh! Don't despair,不要绝望 D can do it!- M. - U. - D. ALL: Mud!泥 Uh? Where's the mu...- D! Uh! Uh! Uuuuuh! - D-D-D-D-D-D. - Uh!Uhhhhh... Uuuuh... Uuuuuh! Uuuuuuh! Unbelievable!难以置信That was the best那是最好的! Where's P? Problem? Uh-uhhhh! Let's do it again! FLUTTERING颤动 - U. - P. - BOTH: Up!Up, up, up up up Up into the sky Up, up, up up up We are flying high! ALL: Up!第9课：Red红色Rrrr! Rrrr! Rrr! Rrr! Rrrr! Rrr-rrr, rrr! Duh, duh, duh. Rrr, rrr, rrr!Duh, duh, duh. Duh, duh! Rrrr! Guh, guh? - Rrr! - Ahh. - Ahh. - Eee. - Ohh. Ohh.Rrr! Rrrr! - Ahh. - Eee. - Iee. - Ohh. - Uhh! Rrr!Uh What are you doing,你在做什么 Arr?Rrr! Being a pirate, me hearties!作为一名海盗，我的朋友。

stepwells阅读解析老烤鸭

StepwellsStepwells are a unique feature of India's western state of Gujarat. These ancient wells are an interesting and unique form of architecture, which were used as public baths for cattle and later became places of worship for the poor.The stepwells are a series of stone steps that lead down into the well, which is usually dug in a natural depression in the ground. The design of the wells varies from simple to complex, with some having multiple levels and even temples built into them. The largest and most famous stepwell is the Rani Durgavati stepwell, which is over 100 meters deep and has intricate carvings and sculptures on the walls.The history of the stepwells dates back thousands of years, with some of them believed to have been built by the Harappan civilization. Over the centuries, they have played a crucial role in providing water for both irrigation and drinking purposes for farmers and villagers. Stepwells are considered a source of renewal and hope in these communities, where people gather to pray and seek blessings from the deities that are worshipped there.In contemporary times, stepwells have also become popular tourist attractions. People come from far and wide to explore these unique structures and marvel at their engineering feat and intricate details. Today, some of the stepwells have been restored and converted into heritage hotels, restaurants, and shops, providing visitors with a memorable experience of the cultural heritage of Gujarat.In conclusion, stepwells are an exceptional form of architecture that represents the ingenuity and creativity of India's ancient civilizations. They are a testament to the resilience and perseverance of the people who built them and continue to be a source of inspiration for visitors from all over the world.。

icode积木基础入门2答案

icode积木基础入门2答案乐高积木的材料很多，颜色和尺寸也很多，如何挑选合适的积木？让我们一起来看看吧。

按照说明一步一步来操作吧！第一步：将积木盒上的零件摆放整齐，按说明一步一步来安装。

第二步：在对应位置装好配件，然后把零件放到不同的位置。

第三步：完成组装后再用胶带粘上，这样就完美了。

第四秒：根据实际情况更换一下配件即可轻松上手玩出乐趣。

一、在开始乐高积木之前，首先要知道哪些零件需要连接起来。

一般是通过积木盒中两个零件的连接。

首先，在积木盒的中心有一个圆形的装置，通过连接起来。

然后将圆孔盖住，按下红色按钮打开盒盖。

接着，将积木盒装在圆孔上，按下绿色按钮打开积木盒。

将盒子里最下面那颗圆形装置打开，按住绿色按钮继续旋转将积木盒旋转到最上面的位置上（此时有两个零件连接起来）。

然后松开按钮，就可以将按钮打开或关闭。

二、拼搭积木的时候，必须注意零件的数量。

零件数量不多，但是又不能完全拼接成一个完整的整体，是需要注意的。

可以在零件之间用胶带来进行粘贴。

积木可以作为一个积木块来拼搭，积木块拼接时需要注意拼搭位置的摆放，注意组装的时候是否按照积木块来做安装，是否有合适的拼搭方法等。

积木块多的时候需要注意拼搭的手法以及需要注意拼接技巧和拼搭位置，以免出现拼搭不完整的情况。

积木块多的时候需要注意摆放顺序是否合理，零件之间有没有合理的摆放位置以及放置顺序是否正确等。

因为很多宝宝对玩积木感兴趣，所以想要知道什么样的积高积木适合他玩呢？三、在拼搭积木时，注意按照乐高规定的操作步骤进行装配组装。

装配前，一定要认真阅读说明书，确保零件与积木之间的接触良好。

在装配时，一定要小心拼装积木，因为一些看似简单的小零件如果没有正确处理，可能会影响积木的质量，所以装配前一定要注意检查。

在组装完成后，可使用胶带将零件粘贴起来或者直接用螺丝刀进行固定，这样零件之间就能紧密地结合起来，使拼搭起来更加完美了。

要注意的是，连接好或固定好之前不可将零件随意地拆下来，否则有可能使零件与积木分离起来，出现拼搭不牢固或零件损坏等情况出现。

乐高二级考试题及答案

乐高二级考试题及答案1. 乐高积木的发明者是谁？A. 乔治·卢卡斯B. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森C. 托马斯·爱迪生D. 亨利·福特答案：B. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森2. 乐高积木的总部设在哪个国家？A. 美国B. 丹麦C. 德国D. 法国答案：B. 丹麦3. 乐高积木的标准尺寸是多少？A. 2x2B. 4x4C. 8x8D. 10x10答案：A. 2x24. 乐高积木的连接方式是什么？A. 磁力吸附B. 插销连接C. 螺丝固定D. 胶水粘合答案：B. 插销连接5. 乐高积木的官方颜色有多少种？A. 20种B. 30种C. 40种D. 50种答案：C. 40种6. 乐高积木的最小单位是什么？A. 砖块B. 板C. 梁D. 轴答案：A. 砖块7. 乐高积木的拼装方法有哪些？A. 只有一种固定方法B. 可以自由拼装C. 必须按照说明书拼装D. 只能拼成特定形状答案：B. 可以自由拼装8. 乐高积木的设计理念是什么？A. 创造力和想象力B. 单一的娱乐功能C. 教育和学习D. 竞技和比赛答案：A. 创造力和想象力9. 乐高积木的拼装过程可以锻炼哪些能力？A. 动手能力B. 逻辑思维能力C. 空间想象力D. 所有上述能力答案：D. 所有上述能力10. 乐高积木的拼装完成后，应该如何保存？A. 随意堆放B. 放入塑料袋C. 放入乐高专用收纳盒D. 用胶水固定答案：C. 放入乐高专用收纳盒结束语：希望以上试题及答案能帮助你更好地了解乐高积木，提升你的拼装技能和创造力。

乐高有二级考试题及答案

乐高有二级考试题及答案乐高二级考试题及答案1. 乐高积木的历史可以追溯到何时？A. 1916年B. 1932年C. 1949年D. 1960年答案：C2. 乐高积木的创始人是谁？A. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森B. 克里斯蒂安·奥勒·柯克C. 奥勒·柯克·克里斯蒂安森D. 克里斯蒂安·奥勒·柯克森答案：A3. 乐高积木的总部设在哪个国家？A. 丹麦B. 瑞典C. 挪威D. 芬兰答案：A4. 乐高积木的“乐高”一词在丹麦语中意味着什么？A. 玩得好B. 玩得开心C. 玩得有趣D. 玩得聪明答案：A5. 乐高积木的典型尺寸是多少？A. 8x8x2单位B. 10x10x2单位C. 12x12x2单位D. 8x8x4单位答案：D6. 乐高积木的专利是在哪一年份获得的？A. 1958年B. 1960年C. 1962年D. 1964年答案：A7. 乐高积木的拼插系统是如何工作的？A. 通过磁力B. 通过摩擦力C. 通过弹性D. 通过粘性答案：B8. 乐高积木的套装中通常包含哪些元素？A. 积木和说明书B. 积木和图纸C. 积木和贴纸D. 积木和工具答案：A9. 乐高积木的套装通常分为哪几类？A. 城市系列、创意系列、科技系列B. 星球大战系列、哈利波特系列、超级英雄系列C. 经典创意桶、主题系列、建筑系列D. 所有上述选项答案：D10. 乐高积木的教育系列通常用于哪些领域？A. 数学和科学教育B. 语言和艺术教育C. 体育和音乐教育D. 所有上述选项答案：A。

step by step 3000第二册unit9答案

Unit 9Part IA1.60,000 / 8.752.452 / 8.33.100,000 / 8.64.8.9 / 2,9905.1,5306.12, 000 / 5.87.7.1 / 12,2308.7.5 / 22,7789.6.8 / 25,00010.6.7 / 50,00011.9.0 / 300,00012.69,197 / 18,341B:1.Ice, snow, earth, rock / the side of a mountain2.a slow-moving mudflow3.the sudden release / waves of shaking4.system of winds / about 30 to 50 kilometers an hour5.64 knows or 74 miles per hour / in the western Atlantic Ocean6.A violent destructive whirling wind / of short duration7.74 mph / in the Pacific Ocean8.A period of dryness / prevents their successful growth9.A body of water / normally dry land10.a wildfire or an uncontrolled fireSuicide bomberC1.a bomb explosion in Algiers / in a market area2.ocean storm / the Pacific coast of Mexico3.the cause of a crash of a passenger plane / All 143 people /Wednesday4.Austrians / the 38 people / at ski area5.the hijacker / released his remaining hostages and surrendered topolice6.Japanese / the nuclear reaction / has stopped7.victims of a train accident / 189 / Thursday / 2508.Russian and Norwegian divers / the sunken Russian nuclearsubmarine9.12 / heavy rains / homes and bridges / some road became rivers offlood waters.10.d eadly storm / Europe / transportation delays / airports to close /more than 115 people11.S unday’s earthquake / Turkey / more than 1,200 / 50 villages12.f ires / Sydney / under control / new flare-upsPart IIAA fire from an oil pipeline explosionThursdayMore than 50 people deadNear LagosA fuel-loading area / Nigeria’sStealing fuel from leaking pipes / vandal1.NIGERIA – more than 50 people have died in a fire from an oilpipeline explosion near Lagos. The explosion and fire happened near a fuel-loading area owned by Nigeria’s National Petroleum Corporation. This is the latest in a series of pipeline fires in Nigeria this year. The fires have killed hundreds of people. The government says people who steal fuel from leaking pipes caused some of the fires. It also blames people who cause damage on purpose.2.More than 50 people are dead in Nigeria after a leaking oilpipeline burst into flames outside the commercial capital Lagos.The blast and resulting fire Thursday ripped through an area neara fuel-loading depot owned by the state-run Nigerian NationalPetroleum Corporation. Witnesses report seeing burned bodies littering the charred grounds while many other victims are being treated for injuries sustained in the blaze. A spokesman for the petroleum company says the fire was caused by a vandal.Ski resort wire aboard operator unhurt crewB1.a cable car accident at a ski resort in northern Italy2.a. American military plane / cut the wires / low-level flightb. 20c. 60 kilometers awayd. started investigation / suspended low-level missionsAn accident at a ski resort in northern Italy in which an American military plane cut the wires of a cable during a low-level training flight has killed 20 people. One car plunged about 100 meters into the snow, killing everyone aboard. An operator was rescued unhurt from a second car left dangling in the air after the accident.The plane returned to its base 60 kilometers away, the crew unaware of the accident. Commanders of the base have since started an investigation and suspended all low-level missions in Italy until further notice.Questions:a.What is the cause of the disaster?b.How many people have been killed?c.How far away is the military base?d.What have the commanders of the base done since theaccident?C1.floods and landslideVenezuelaHomes of 140,000 – 150,000 people destroyed30,000 people killedpoor city planning15 billion dollars2. a. to give quick and generous aid to Venezuelab. to build new housing for those homeless peoplec. in stadiums, car parks, airports and military barracksd.plain areas away from the coast1.Venezuela --- tens of thousands of people affected by recentfloods and landslides are preparing to spend the Christmas and New Year holidays in shelters. Officials estimate that the homes of as many as 140,000 people were destroyed. Venezuela officials say the floods and landslides may have caused the death of as many as 30,000 people. Experts say poor city planning was a major cause f the damage. Many houses were built on weak ground of on the side of mountains along the northern coast. The Venezuela Defense Minister says survivors need to cooperate with government efforts to move them away form the coastal area.2.The United Nations has urged the international community togive quick and generous aid to Venezuela to help it recover from last week’s devastating floods and mudslides. Aresolution passed in the general assembly said it was deeply concerned over the tremendous loss of life and severe destruction of the country. As many as 30,000 people are thought to have been killed. Officials have estimated the relief and reconstruction efforts as costing some 15 billion dollar. Officials here say that reconstruction efforts could take several years to complete. They say the priority is to build new housing for the 150,000 people who’ve been made homeless. These people are now sleeping in emergency shelters set up in stadium, car parks, airports and military barracks. President Hugo Chavez says that he is looking at several different places across the country in which to build new houses, all in plain areas away from the coast. Mr. Chavez says that the government will not rebuild houses in the parts of the northern coastal region destroyed by floods and landslides. Relief efforts are continuing in damaged coastal regions Questions:a.What has the United Nations urged the internationalcommunity to do?b.According to Venezuela officials, what is the priority now?c.Where are the emergency shelters set up?d.According to President Hugo Chavez, where will the newhouses to built?Part III1.heavy rains / the spread of2.people’s hopes of a good season3.one of the best monthswhole life / not a season like this / not rains like thiscrops flooded / difficult / meet requirements / consumers /crops destroyedstruggling / not supply 100% / somethinghello! For the last two weeks, we’ve reported how heavy rains have contributed to the spread of Rift Valley Fever in Kenya. This week, we hear how the continuing torrential storms in that region are washing away Kenya horticulture’s hopes a good season.Sarah Rannoe is just back form Nairobi.Now there’s never a good time for heavy rainfall such as this. But for the horticulture industry, Sarah, this must be a particularly bad time for heavy beating rain.Well, January should be one of the best months for growers of fruit,vegetables and flowers in Kenya. Hot, dry, sunny days and peak production destined for consumers shivering in the European winter and longing for a taste African sunshine. But in Kenya, as elsewhere, the weather is not behaving as it should. Months of rain, often torrential, is washing away hopes of a good harvest. Flowers are reluctant to flower. And perhaps worst hit are growers of peas and French beans.“In the whole of my life and I’m talking about somebody who is over 60 years old.I’ve not experienced a season like this. The whole of that period, I’ve not seen rains like this in January in Kenya.”James Masengi, chairman of the Fresh Produce Exporters’Association of Kenya, who speaks not only for his members but out of personal and bitter experience.“Crops are flooded. We are finding it even difficult to meet the requirement of our consumers because crops have been destroyed.”Are you going to be able to keep your business orders up to date? Are you going to complete your export orders?Yes we are struggling very much to keep the export orders. In some places, we are not able to supply them 100 percent, but we are supplying something.James Masengi.BVery little happiness disease pressure / slows down growth / production down 30%Some / deficiencyIf sunshine in the next month / catch up a lotNo / sales on contract priceMaizeThreat of diseasePick & transport / nightmare / roads / impossible conditions听力原文：And for growers of roses, the flower associated with love and romance, there’s very little happiness in the air. Ian Maroe is managing director of CN Roses Limited, one of Kenya’s leading rose exporters.“Cold, cloudy, wet weather increase disease pressure and slows down growth. So our production is probably down a six-month figure, is down 30%.”Are you disappointing your customers?“Some. We try to keep the more important ones contented, but some are definitely disappointed. Definitely. Y eah.”Do you think you’ll be able to pick up over the course of the season?“The bad weather as such will continue for a depressingly long time according to the forecast. But if we get sunshine in the next month or so, we’ll be able to catch up quite a lot.”Are you making up the short fall in production by an increase in price?“Uh, no, because a lot of our sales are on the contract price.”Ian Morae.And I should add that even more of Kenya’s crops are in trouble. Maize has suffered badly. Coffee is under constant threat of disease. And although tea is growing well, getting it picked and transported is a nightmare on roads that become all but impossible in these conditions. But the greatest fear is that the rain could be followed by the opposite: drought.。

画个火柴人2第二关拼图怎么得图文位置的获得方法介绍

画个火柴人2第二关拼图怎么得图文位置的获得方法介绍画个火柴人2第二关拼图的拼图，我们要怎么收集呢？请看下面百度攻略&笨手机小编为大家带来的画个火柴人2第二关的拼图位置和获得方法，一起来看看吧。

1。

第一个颜色毛球只要和矿工挖开墙壁即可获得，然后使用锄头凿开边上的石块，就会看见一个洞口，进入后即可获得第二个毛球。

2。

第一个拼图只要帮助钓鱼老伯打开盖住水池的石头就能获得；第二个拼图只要来到如图所示的位置，连接炸药和开关，炸开石头后即可获得第二块拼图。

以上就是百度攻略&笨手机小编为大家带来的画个火柴人2第二关拼图攻略，希望可以帮助到大家。

WeDo2

WeDo2.0机器人编程等级测评考试题库（1级卷）（含答案）您的姓名: [填空题] *_________________________________1.我们WeDo程序当中, 下列哪个是等待模块.[单选题.*A、B、C.(正确答案)D、2.下面这个模块叫什么（）[单选题.*A.开始模块A、开始模块B.等待模块C.字母模块D.按键模块(正确答案)3.这个模块的作用是（）[单选题.*A.设置前进的速度A、设置前进的速度B.设置集线器的电量C.设置集线器的运行时间D.设置集线器灯光的颜色(正确答案)4.下面的这个程序, 如果运行后机器人的前进速度是（）[单选题.*A、5B.8(正确答案)C、65.下面的这个程序, 机器人运行多长时间会停止（）[单选题.*A、8B、5C、6D.9(正确答案)6.下面的程序, 运行哪个程序链机器人的运行速度会是7（）[单选题.*ABC(正确答案)D7.运行下面的程序, 机器人会运行多长时间（）[单选题.*A、5C、7D、不知道, 随机的(正确答案)8.下面哪个程序是用来探测机器人前方有障碍物的（.[单选题.*A、B.(正确答案)C、D、9.如果我将倾斜传感器向前倾斜, 那么我机器人的运行速度是（）[单选题.*A、5B、6C.7(正确答案)D、810.下面的匀加速程序中, 速度达到多少会停止运行（）[单选题.*B.1(正确答案)C.123D、811.滑轮之间传动需要什么.[单选题.*A.橡皮筋(正确答案)A、橡皮筋(正确答案)B.啮合C.齿轮D.杠杆12.几个点可以确定一条直线.[单选题.*A.3点A、3点B.2点(正确答案)C.1点D.4点13.下列哪个传动结构是加速的（.[单选题.*A 、小齿轮带动大齿轮；B 、小齿轮带动小齿轮C.大齿轮带动小齿轮(正确答案)D.大齿轮带动大齿轮14.锥齿轮有什么作用.[单选题.*A.加速A、加速B. 减速C.改变齿轮传动方向(正确答案)D.为了美观15.大齿轮与小齿轮咬合, 24齿的转一圈8齿的齿轮转多少圈.[单选题.*A.3圈(正确答案)A、3圈(正确答案)B.8圈C.2圈D.1圈16.下列传动中哪些传动的方向是正确的.[单选题.*A、B、C、D.(正确答案)17.下列哪些图形是对称的.[单选题.*A、B.(正确答案)C、D、18.蜗轮蜗杆有什么特点.[单选题.*A.减速系统；自锁作用；省力；改变齿轮传动方向(正确答案)A、减速系统；自锁作用；省力；改变齿轮传动方向(正确答案)B.减速系统；省力；改变齿轮传动方向C.加速系统；自锁作用；费力；改变齿轮传动方向D.加速系统；自锁作用；省力；改变齿轮传动方向19.蜗轮蜗杆装置由以下哪些零件组成.[单选题.*A.轴、40齿齿轮、蜗杆A、轴、40齿齿轮、蜗杆B.销、24齿齿轮、蜗杆C.轴、8齿齿轮、蜗杆D.轴、24齿齿轮、蜗杆(正确答案)20.(多选题)下列属于皮带传动的特点的是（.*A、有0字和8字两种安装方式, 使用0字安装的话, 两个滑轮转动的方向相同(正确答案)A.有0字和8字两种安装方式，使用0字安装的话，两个滑轮转动的方向相同(正确答案)A、有0字和8字两种安装方式，使用0字安装的话，两个滑轮转动的方向相同(正确答案)B、有0字和8字两种安装方式, 使用0字安装的话, 两个滑轮转动的方向相反C、有0字和8字两种安装方式, 使用8字安装的话, 两个滑轮转动的方向相同D、有0字和8字两种安装方式, 使用8字安装的话, 两个滑轮转动的方向相反(正确答案)21.WEDO器材盒中有多少个传感器.[单选题.*12(正确答案)3422.下图中哪个是电机？ .[单选题.*左边的(正确答案)右边的23.下列作品中用到了哪个传感器？ .[单选题.*集线器倾斜传感器运动传感器(正确答案)24.下列模块中, 运用到了哪个传感器？ .[单选题.*运动传感器(正确答案)倾斜传感器25.搭建完成后发现电机不转应该检查哪里.[单选题.*集线器电池是否没电检查模块是否正确电机线是否与集线器连接并插好选项都对(正确答案)26.搭建任务是: “当有人时, 电风扇转动.需要用到哪个传感.[单选题.* 倾斜传感器运动传感器(正确答案)27.电机功率最大为多少.[单选题.*510(正确答案)1000没有上限28.图中两个模块代表了电机的?.[单选题.*方向(正确答案)速度转动29.如果遇到同学拿着电机线甩着玩, 你应该.[单选题.*再拿一个跟他一块甩马上制止马上制止并提醒同学电机不可以拽着线甩, 否则容易损坏电线(正确答案)30.集线器的灯不亮是因.[单选题.*电池没电电池装反了集线器坏了三种都有可能(正确答案)31.图中教具名称为[单选题.*传感器集线器(正确答案)电机32.图中教具名称为[单选题.*传感器集线器电机(正确答案)33.图中教具名称为[单选题.*运动传感器(正确答案)倾斜传感器声音传感器34.图中教具名称为[单选题.*运动传感器倾斜传感器(正确答案)声音传感器35.图中搭建风扇叶的教具名称为[单选题.*2*4薄片2*6薄片2*8薄片(正确答案)36.图中教具名称为[单选题.*轴销(正确答案)轴销37.图中教具名称为[单选题.*轴轴套轴连接器(正确答案)38.图中教具名称为[单选题.*轴全轴套(正确答案)半轴套39.图中教具名称为[单选题.*轴全轴套半轴套(正确答案)40.图中教具名称为[单选题.*轴(正确答案)全轴套半轴套41.图中是什么模.[单选题.* 开始(正确答案)停止速度42.图中是什么模.[单选题.* 开始停止(正确答案)速度43.图中是什么模.[单选题.*方向速度(正确答案)时间44.图中是什么模.[单选题.*速度时间(正确答案)等待45.图中是什么模.[单选题.*速度时间方向(正确答案)46.图中是什么模.[单选题.*时间等待(正确答案)速度47.下列哪个程序是“方向-速度-时间.[单选题.*A(正确答案)BC48.图中程序运行效果是: 逆时针方向以3的速度运行4.[判断题.* 对(正确答案)错49.图中是什么模.[单选题.*等待倾斜传感器等待运动传感器(正确答案)等待2秒50.图中是什么模.[单选题.*循环模块(正确答案)箭头模块重复模块51.图中教具名称为[单选题.*1*4砖三孔梁(正确答案)四孔梁52.WEDO教具中最长的孔梁.[单选题.*十四孔梁十五孔梁(正确答案)十六孔梁53.图中教具名称为[单选题.*1*2砖(正确答案)2*2砖2*4砖54.为WEDO机器人提供电力的.[单选题.*集线器(正确答案)电机传感器55.为WEDO机器人提供动力的.[单选题.*集线器电机(正确答案)传感器56.倾斜传感器可以感知任意方向的倾斜.[判断题.* 对(正确答案)错57.图中教具名称为[单选题.*单球砖(正确答案)双球砖2*2砖58.图中教具名称为[单选题.*单球砖双球砖(正确答案)2*2砖59.在WEDO作品搭建中, 我们一般利用什么教具固定.*半轴套(正确答案)全轴套(正确答案)轴连接器60.在WEDO作品搭建中, 我们一般利用什么教具将两根轴连接起.[单选题.* 半轴套全轴套轴连接器(正确答案)61.汉堡包结构由几个梁和几个薄片组成.[单选题.*A.两个梁和两个薄片(正确答案)A、两个梁和两个薄片(正确答案)B.两个梁和一个薄片C.四个梁和四个薄片D.两个梁和四个薄片62.汉堡包结构的作用是.[单选题.*A.省力A、省力B.固定(正确答案)C.好看D.增高63.下列不属于杠杆原理的是.[单选题.*A.跷跷板A、跷跷板B.筷子(正确答案)C.天平D.秋千64.乐高中最结实的结构是.[单选题.*A.曲柄摇杆A、曲柄摇杆B.互锁结构(正确答案)C.棘轮棘爪D.皮带传动65.棘轮棘爪结构的作用是？[单选题.*A.加速结构A、加速结构B.减速结构(正确答案)C.防止倒转D.用来互锁66.下面这个结构的名字叫？[单选题.*A 、棘轮棘爪B 、蜗轮蜗杆C.齿轮齿条(正确答案)D.曲柄摇杆67.下面蜗轮蜗杆结构中, 哪根轴是可以用手进行转动的？[单选题.*A.红色的A、红色的B. 绿色的(正确答案)68.在我们曲柄摇杆结构当中, 做圆周运动的是哪个部分？[单选题.*A.曲柄(正确答案)A、曲柄(正确答案)B.摇杆C.连杆D.机架69.在我们曲柄摇杆结构当中, 做扇形运动的是哪个部分？[单选题.*A.曲柄A、曲柄B.摇杆(正确答案)C.连杆D.机架70.（多选题）下列结构中, 有减速特点的是.*A.蜗轮蜗杆(正确答案)A、蜗轮蜗杆(正确答案)B.小齿轮带动大齿轮(正确答案)C.曲柄摇杆D.齿轮齿条71.这两个电机方向模块, 代表顺时针方向的是.[单选题.*选项1(正确答案)选项272.下图中运动传感器的模式, 代表“任何距离变化的是”.[单选题.*A(正确答案)BC73.此模块状态代表了倾斜传感器.[单选题.*向上倾斜(正确答案)向下倾斜不倾斜74.倾斜传感器有几种模.[单选题.*1种3种6种(正确答案)答案解析: 分别是 1 向上倾斜 2向下倾斜 3向此侧倾斜 4向彼侧倾斜 5不倾斜6震动75.这个模块是？ .[单选题.*电机时间模块(正确答案)等待模块电机功率模块76.这个模块是.[单选题.*电机停止模块(正确答案)所有程序停止模块电机方向模块77.集线器什么颜色的灯代表已经连接成.[单选题.*蓝色(正确答案)红色黄色78.连接平板与集线器的方法是: .[单选题.*先点击右上角集线器图标, 再点击集线器名称直到集线器蓝灯亮起先点击右上角集线器图标，再点击集线器名称直到集线器蓝灯亮起先点击右上角集线器图标, 按下集线器按钮, 再点击集线器名称直到集线器蓝灯亮起(正确答案)直接按下集线器按钮即可连接79.传感器模块可以单独使用吗.[单选题.*可以不可以(正确答案)80.要想满足WEDO作品搅拌器当“搅拌器向下倾斜时搅拌器转动”需要用到哪个传感器模.[单选题.*运动传感器模块倾斜传感器模块(正确答案)声音模块等待模块。

LEGO闯迷宫学习通课后章节答案期末考试题库2023年

LEGO闯迷宫学习通课后章节答案期末考试题库2023年1.如果在固件升级过程中，EV3 程序块停止工作，正确的处理方式是（）参考答案:同时按住 EV3 程序块的“返回”按钮、“中”按钮和“右”按钮，重启EV3 程序块2.中型电机能够连接到EV3 程序块的端口为（）参考答案:编号为A、B、C、D的端口3.如果编程时 EV3 程序块传感器和电机已连接到设备，则 EV3 软件/机器人编程应用程序将自动确定针对每个传感器和电机使用的端口。

参考答案:对4.传感器能够连接到EV3 程序块的端口为（）参考答案:编号为1、2、3、4的端口5.大型电机能够连接到EV3 程序块的端口为（）参考答案:编号为A、B、C、D的端口6.机器人能够完成动作或任务需要的条件有（）参考答案:有必要的传感器连接到EV3 程序块上，工作正常###有必要的执行机构连接到EV3 程序块上，工作正常###在EV3 程序块中存储有编写好的正确的控制程序。

7.EV3 机器人编程应用程序不支持温度传感器和红外传感器。

参考答案:对8.EV3 程序块的输入和输出端口可以互换使用，它会自动识别用户已经连接的传感器或电机。

参考答案:错9.如果创建编程时 EV3 程序块没有连接到设备，则软件会将传感器分配到以下默认端口参考答案:端口1:触动传感器###端口2:陀螺仪传感器/温度传感器###端口3:颜色传感器###端口4:超声波传感器/红外传感器10.EV3 程序块的作用主要有（）参考答案:通过其显示屏显示EV3 程序块内部的进程、文本、数值或图形等信息###可以通过其面板上的功能按钮进行参数或功能设置###可以存储和运行用户编写的控制程序。

doodle的趣味拆分联想记忆法

doodle的趣味拆分联想记忆法Doodle的趣味拆分联想记忆法Doodle，即涂鸦，是一种自由、随意的绘画方式，它不受任何限制，可以随心所欲地表达自己的想法和情感。

而在学习中，我们也可以利用doodle的方式来帮助我们更好地记忆和理解知识。

下面，我们就来介绍一种趣味拆分联想记忆法，帮助大家更好地掌握知识。

一、拆分拆分是指将一个复杂的概念或知识点分解成若干个简单的部分，然后逐一进行记忆。

例如，我们要记忆一个生物的分类，可以将其分解为动物界、植物界、原生生物界等，然后分别进行记忆。

这样做的好处是可以避免信息过载，让我们更加集中注意力，更好地理解和记忆知识。

二、联想联想是指将不同的知识点或概念联系起来，形成一个整体，从而更好地理解和记忆知识。

例如，我们要记忆一个历史事件，可以将其与当时的社会背景、人物关系等联系起来，形成一个完整的历史画面。

这样做的好处是可以帮助我们更好地理解知识，同时也可以提高我们的创造力和想象力。

三、趣味趣味是指在学习中加入一些有趣的元素，让学习变得更加轻松和愉快。

例如，我们可以利用doodle的方式来绘制一些有趣的图案，将知识点和图案联系起来，从而更好地记忆和理解知识。

这样做的好处是可以让学习变得更加有趣和生动，同时也可以提高我们的学习兴趣和积极性。

四、应用应用是指将所学的知识应用到实际生活中，从而更好地巩固和加深记忆。

例如，我们可以利用所学的知识来解决实际问题，或者将所学的知识应用到自己的兴趣爱好中，从而更好地巩固和加深记忆。

这样做的好处是可以让我们更好地理解和掌握知识，同时也可以提高我们的实际应用能力和创新能力。

总之，doodle的趣味拆分联想记忆法是一种非常有效的学习方法，它可以帮助我们更好地理解和记忆知识，同时也可以提高我们的创造力和想象力。

在学习中，我们可以根据自己的实际情况，灵活运用这种方法，从而取得更好的学习效果。