赤壁赋答案
《赤壁赋》理解性默写(答案版)
《赤壁赋》理解性默写1.《赤壁赋》中“，”两句交代了时间，而“”一句则包含了地点、人物和事件，用笔可谓简练。
2.《赤壁赋》开头第一层“，，”，交代游赏方式、时间、地点和人物。
这几句看去像一般游记散文的寻常格套，却并非闲笔，而是非有不可的必要交代。
3.《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是：“，。
”4.《后赤壁赋》的创作时间与《前赤壁赋》只隔三月，但随着风景的不同，作品的气象也具有很大的差异。
前赋句句是秋景，而后赋则句句是冬景，此可谓“随物赋形”，各尽其妙。
“，”与“山高月小，水落石出”，至今被人们奉为描写秋、冬二景的典范。
5.在《赤壁赋》中，作者苏轼与客泛舟游赤壁，在“”后，大家一起“诵明月之诗，歌窈窕之章”，以此来表达内心的快乐。
6.在《赤壁赋》的开头，苏轼用“，”两句，写自己与朋友泛舟游赤壁之下时朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇。
7.苏轼《赤壁赋》中写面对清风徐来、秋江澄静之景，情不自禁吟诵《诗经·月出》之语，对柔和月色高歌的句子是：“，。
”8.《赤壁赋》中多处用典，其中与《诗经》有关的两句是：“，。
”9.作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。
苏轼《赤壁赋》中“，，”用星宿给月亮定位。
10.苏轼在《赤壁赋》中，描写月亮初上，挂于星空的句子是：“，。
”11.苏轼在《赤壁赋》中用“，”两句写月亮从东方升起而且似在缓缓移动，生动形象，如在眼前。
12.苏轼《赤壁赋》中，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句：“，。
”13.苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是：“，。
”14.在《赤壁赋》中，苏轼“状难写之景如在目前”，诗中景与眼中景圆满契合，“，”两句生动地描绘出柔和的月光似对游人极为依恋。
15.苏轼《赤壁赋》中，“，”两句写江上水汽弥漫，无边无际的江水和远方天际相接。
《赤壁赋》注释、翻译、默写、阅读习题【高一必修上册】
《赤壁赋》习题及答案【部编版高一必修上册】班级：姓名：一、重点课下注释默写：①选自《苏轼文集》卷一(中华书局1986年版)。
②【壬戌】宋神宗元丰五年(1082）。
③【既望】过了望日后的第一天，通常指农历每月十六日。
④【举酒属客】举起酒杯，劝客人饮酒。
属，劝请。
⑤【明月之诗】和下文的“窈窕之章”分指《诗经·陈风·月出》及其诗句。
这首诗的第一章有“舒窈纠兮”的句子，所以称为“窈窕之章”。
⑥【少焉】一会儿。
⑦【斗牛】斗宿和牛宿，都是星宿名。
⑧【白露】指白茫茫的水汽。
⑨【纵一苇之所如】任凭小船漂去。
纵，放任。
一苇，指小船（比喻船很小，像一片苇叶）。
语出《诗经·卫风·河广》：“谁谓河广，一苇杭（航）之。
”如，往。
⑩【凌万顷之茫然】越过那茫茫的江面。
凌，越过。
万顷，指广阔的江面。
茫然，旷远的样子。
⑪【冯虚御风】凌空驾风而行。
冯，同“凭”，乘。
虚，太空。
御，驾。
⑫【遗世独立，羽化而登仙】脱离人世，升入仙境。
羽化，指飞升成仙。
⑬【扣舷】敲着船边，指打着节拍。
⑭【桂掉兮兰桨】桂木做的掉，木兰做的桨。
⑮【击空明兮溯流光】（桨)划破月光下的清波，（船）在月光浮动的水面上逆流而上。
空明，指月光下的清波。
流光，江面浮动的月光。
⑯【渺渺兮予怀】我心里想得很远。
渺渺，悠远的样子。
⑰【望美人兮天一方】眺望美人，(美人)却在天的那一边。
美人，指所思慕的人。
⑱【客】指与苏轼同游的人。
⑲【洞箫】管乐器的一种。
⑳【倚歌】依照歌曲的声调和节拍。
倚，循、依。
㉑【和之】(用箫)随着歌声伴奏。
㉒【余音袅袅，不绝如缕】尾声细弱而婉转悠长，如同不断的细丝。
袅袅，形容声音婉转悠长。
缕，细丝。
㉓【舞幽壑之潜较，泣孤舟之嫠妇】意思是，箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。
幽壑，深谷。
嫠妇，寡妇。
㉔【愀然】容色改变的样子。
㉕【危坐】端坐。
㉖【何为其然也】(曲调）为什么这样（悲凉)呢?㉗【夏口】古镇名，在今湖北武昌的西面。
第四单元15赤壁赋
15赤壁赋有这样一位文人，他满腹经纶却被一贬再贬；备受忧患，他却能沉着淡定并自得其乐。
无论是荒凉的黄州还是蛮俗草莽的儋州，都成了中国文化中耳熟能详的字眼和富有诗意的天堂。
他就是苏轼。
苏轼不幸，被贬到了赤壁；赤壁有幸，因为有了苏轼，那一缕清风明月和浩渺江水，传唱了上千年！莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
美字体赏美文走向此岸周仁忠也曾经历过失落的痛楚，但我们从不把悔恨的旧梦重拾。
既然秋天的落叶早已消融在我们生活的大地，化做滋养生命之树常青的甘乳，又何必再去寻寻觅觅那份感伤的情怀？面对岁月之轮永不停歇的步履，沉浸往事只能倾斜心灵的天平，寻觅过去只能拾回尘封的梦幻。
作别西天缥缈的云彩，我们步入情深意浓的黄昏。
纵使失去皎洁的圆月，我们尚且拥有满天闪烁的繁星。
当我们还在温顺的梦乡中流连忘返，黎明已悄然来到身边。
生活赠予我们的是许许多多实实在在的丰富意蕴，我们岂能被人生的风风雨雨和云遮雾绕迷蒙住双眼？辞别过去，正是为了珍惜如今和开拓将来。
当我们把所有的痛苦与悲伤埋进昨天，我们便真正拥有了一个崭新的今天。
人生本是由一连串的遗憾组成的。
我们何必对生活中的遗憾耿耿于怀。
面临岁月之河，人生只有在向此岸进取的征途中，才能焕发迷人的光荣。
放下包袱，轻装上阵，径直走向此岸。
情起波涛中，句出骇浪间，一吟成杰作，一叹成绝唱。
苏轼的生命中有太多的阴差阳错，一个失意的文人，被阴差阳错地发配到黄州，这段政治的失意，却成就了一个文坛巨匠。
苏轼不因遭受政治迫害而萎靡消沉，而是寄情于山水，荡胸臆于自然。
身处逆境而豁达洒脱，随缘自适，从人生无常的怅惘中解脱出来，诗意地对待生活。
[运用方向]面对挫折不幸与大幸沉着的心境旷达乐观真正的潇洒诗意地生活精彩运用拓展生命的宽度苏轼在?赤壁赋?中说：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
〞但可贵的是，苏轼借?赤壁赋?实现了对生命的反省与超越。
被贬黄州，是苏轼政治生涯中的一个低谷，却是他精神历程的一次升华。
他在黄州城东开开荒地，取名“东坡〞，亲自下田劳作；他将农舍的厅堂涂白如雪，名曰“雪堂〞，作为书斋；他游赤壁，写下了前后?赤壁赋?和?念奴娇·赤壁怀古?。
情境默写·赤壁赋(精选含答案)
赤壁赋
1.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：，
2.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：，
3.表明大自然是无穷的宝藏能供人们共同享用的两句是：，
4.苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢，真是妙不可言的语句是：，
5.客人表达自己人生理想是希望与神仙相交，与明月同在的句子是：，
6.侧面描写箫声的悲凉与幽怨的句子是：，
7.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子是：，
8.《赤壁赋》中写出经过月亮的银辉浸染，雾气、江水、夜空浑然一体的景象的句子是：，
9.感慨个体生命渺小的句子是：，
10.感慨个体生命短暂的句子是：，
11.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：，
1.盈虚者如彼，而卒莫消长也
2.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿
3.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
4.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
5.挟飞仙以遨游，抱明月而长终
6.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
7.清风徐来，水波不兴
8.白露横江，水光接天
9.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
10.哀吾生之须臾羡长江之无穷。
11.取之无禁，用之不竭。
《赤壁赋》注释、翻译、默写、阅读习题及答案【部编版高一必修上册】
《赤壁赋》习题及答案【部编版高一必修上册】班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【高考阅读训练】一、重点课下注释默写：①选自《》卷一(中华书局1986年版)。
②【壬戌】。
③【既望】。
④【举酒属客】。
属，。
⑤【明月之诗】。
⑥【少焉】。
⑦【斗牛】。
⑧【白露】。
⑨【纵一苇之所如】。
纵，。
一苇，如，。
⑩【凌万顷之茫然】。
凌，。
万顷，。
茫然，。
⑪【冯虚御风】。
冯，。
虚，。
御，。
⑫【遗世独立，羽化而登仙】。
羽化，。
⑬【扣舷】。
⑭【桂掉兮兰桨】。
⑮【击空明兮溯流光】。
空明，。
流光，。
⑯【渺渺兮予怀】。
渺渺，。
⑰【望美人兮天一方】。
美人，。
⑱【客】。
⑲【洞箫】。
⑳【倚歌】。
倚，。
㉑【和之】。
㉒【余音袅袅，不绝如缕】。
袅袅，。
缕，。
㉓【舞幽壑之潜较，泣孤舟之嫠妇】。
幽壑，。
嫠妇，。
㉔【愀然】。
㉕【危坐】。
㉖【何为其然也】 ? ㉗【夏口】。
㉘【武昌】。
㉙【山川相缪，郁乎苍苍】。
缪，。
㉚【此】。
㉛【困）。
㉜【周郎】。
㉝【方】。
㉞【破荆州】。
荆州，。
㉟【下江陵】。
下，。
江陵，。
㊱【舳舻】。
㊲【酾酒临江，横槊赋诗】。
酾酒，。
槊，。
㊳【渔樵于江渚之上】。
渔樵，。
㊴【匏樽】。
匏，。
㊵【蜉蝣】。
㊶【一粟】。
㊷【骤】。
㊸【遗响】。
㊹【逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也】。
未尝往，。
盈，。
虚，。
卒，。
消长，。
㊺【盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬】。
将，。
㊻【物与我皆无尽】。
㊼【是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适】。
造物者，。
适，。
㊽【更】。
㊾【肴核】。
㊿【狼籍】。
①【相与枕藉】。
②【既白】。
白，。
二、重点句子翻译：1．白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
2．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
3．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
4．此非孟德之困于周郎者乎？5．固一世之雄也，而今安在哉？6．况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，7．驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。
赤壁赋练习题答案
赤壁赋练习题答案赤壁赋，又称《赤壁怀古》或《赤壁之音》，是中国文学史上著名的辞章之一，被誉为东方文化的瑰宝。
它以短小精悍的篇幅，描绘了建安十三年（208年）的赤壁之战，展现了世态炎凉与英雄壮举，寄托了作者苏轼的壮志豪情。
以下是本题的练习题答案。
一、选择题1. 赤壁赋是哪位文学家所作？答：苏轼。
2. 赤壁赋描绘了哪场战役的场景？答：赤壁之战。
3. 赤壁赋的写作背景是什么？答：建安十三年（208年）。
4. 赤壁赋的描写对象是哪两位名将？答：周瑜和刘备。
5. 赤壁赋通过描写战争反映了哪个主题？答：生死与自由的抉择。
二、问答题1. 赤壁赋的主要情节是什么？答：赤壁赋通过描绘赤壁之战的战场景象和英雄气概，展示了战争的残酷和人性的坚毅。
文中以赤壁诸将身临险境的情景为线索，叙述了周瑜、诸葛亮、刘备等人在困境中顽强抗敌、机智应变的细节，表达了作者对英雄壮举的赞美。
2. 赤壁赋的写作手法有哪些？答：赤壁赋以写景、写人和议论相结合的方式展开，运用了对比、借景、夸张等修辞手法。
通过细腻的描写和形象的比喻，将壮美的自然景色与英勇的将士形象有机融合，使整篇赋文给人以强烈的感受和共鸣。
3. 赤壁赋的主题思想是什么？答：赤壁赋主要表达了作者苏轼对人民自由和英雄气概的向往与赞美。
通过描述赤壁之战时英雄人物的决策、机智和勇敢，表达了对抗外敌、追求自由的渴望，具有深刻的历史见解和情感共鸣。
三、判断题1. 赤壁赋的作者是唐代诗人杜甫。
答：错误。
赤壁赋的作者是苏轼。
2. 赤壁赋是一篇散文作品。
答：正确。
赤壁赋是苏轼所作的散文，以章回体方式写成。
3. 赤壁赋通过描写战争表达了人民对和平生活的向往。
答：错误。
赤壁赋通过描写战争反映了生死与自由的抉择。
四、综合题请简述赤壁赋对后世文学的影响。
答：赤壁赋以其独特的艺术魅力和精湛的文学技巧，对后世文学产生了深远的影响。
它以精练的文字、生动的形象和鲜明的思想，成为中国古代文化的瑰宝之一。
赤壁赋的影响不仅体现在古代文学作品中，也对后世名家如文徵明、王国维等的创作产生了重要的启示。
《赤壁赋》注释、翻译、简答题及答案【部编版高一必修上册】
《赤壁赋》/苏轼习题及答案【部编版高一必修上册】班级：姓名：题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】一、重点课下注释默写：①选自《》卷一(中华书局1986年版)。
②【壬戌】。
③【既望】。
④【举酒属客】。
属，。
⑤【明月之诗】。
⑥【少焉】。
⑦【斗牛】。
⑧【白露】。
⑨【纵一苇之所如】。
纵，。
一苇，如，。
⑩【凌万顷之茫然】。
凌，。
万顷，。
茫然，。
⑪【冯虚御风】。
冯，。
虚，。
御，。
⑫【遗世独立，羽化而登仙】。
羽化，。
⑬【扣舷】。
⑭【桂掉兮兰桨】。
⑮【击空明兮溯流光】。
空明，。
流光，。
⑯【渺渺兮予怀】。
渺渺，。
⑰【望美人兮天一方】。
美人，。
⑱【客】。
⑲【洞箫】。
⑳【倚歌】。
倚，。
㉑【和之】。
㉒【余音袅袅，不绝如缕】。
袅袅，。
缕，。
㉓【舞幽壑之潜较，泣孤舟之嫠妇】。
幽壑，。
嫠妇，。
㉔【愀然】。
㉕【危坐】。
㉖【何为其然也】 ? ㉗【夏口】。
㉘【武昌】。
㉙【山川相缪，郁乎苍苍】。
缪，。
㉚【此】。
㉛【困）。
㉜【周郎】。
㉝【方】。
㉞【破荆州】。
荆州，。
㉟【下江陵】。
下，。
江陵，。
㊱【舳舻】。
㊲【酾酒临江，横槊赋诗】。
酾酒，。
槊，。
㊳【渔樵于江渚之上】。
渔樵，。
㊴【匏樽】。
匏，。
㊵【蜉蝣】。
㊶【一粟】。
㊷【骤】。
㊸【遗响】。
㊹【逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也】。
未尝往，。
盈，。
虚，。
卒，。
消长，。
㊺【盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬】。
将，。
㊻【物与我皆无尽】。
㊼【是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适】。
造物者，。
适，。
㊽【更】。
㊾【肴核】。
㊿【狼籍】。
①【相与枕藉】。
②【既白】。
白，。
二、重点句子翻译：1．白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
2．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
3．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
4．此非孟德之困于周郎者乎？5．固一世之雄也，而今安在哉？6．况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，7．驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。
赤壁赋练习题答案
赤壁赋练习题答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 根据《赤壁赋》的内容，苏轼在文中提到了哪位历史人物？A. 曹操B. 刘备C. 孙权D. 诸葛亮2. 下列哪一项不是《赤壁赋》中所描述的赤壁之战的背景？A. 曹操率领大军南下B. 刘备联合孙权抵抗C. 曹操在赤壁大败D. 曹操在赤壁大胜3. 在《赤壁赋》中，苏轼是如何表达对赤壁之战的感慨的？A. 以诗歌形式B. 以散文形式C. 以戏剧形式D. 以小说形式4. 文中提到的“对海而唱”是指什么？A. 面对大海唱歌B. 面对赤壁唱歌C. 面对长江唱歌D. 面对敌人唱歌5. 《赤壁赋》中，苏轼对赤壁之战的描写，体现了他怎样的情感？A. 喜悦B. 悲伤C. 愤怒D. 淡然二、填空题（每空1分，共10分）6. 《赤壁赋》是北宋文学家________的代表作之一。
7. 文中“________”一句，表达了苏轼对赤壁之战的深刻感慨。
8. 苏轼在《赤壁赋》中提到“________”，用以形容赤壁之战的激烈程度。
9. 文中“________”一句，反映了苏轼对历史兴衰的思考。
10. 《赤壁赋》中，苏轼用“________”来比喻英雄人物的消逝。
三、简答题（每题5分，共10分）11. 简述《赤壁赋》中苏轼对赤壁之战的描写和感慨。
12. 苏轼在《赤壁赋》中是如何通过自然景观来抒发个人情感的？四、计算题（每题5分，共10分）13. 如果苏轼在《赤壁赋》中提到的赤壁之战发生在公元208年，那么距今有多少年？14. 假设苏轼在《赤壁赋》中提到的赤壁之战的规模是10万人，那么如果按照古代战争的伤亡比例，大约有多少人会伤亡？五、论述题（15分）15. 论述《赤壁赋》在文学史上的地位和影响，以及苏轼的文学成就。
六、翻译题（5分）16. 将《赤壁赋》中的一段经典文字翻译成英文，并简要说明其含义。
《赤壁赋》挖空训练参考答案
《赤壁赋》挖空训练参考答案《赤壁赋》是苏轼的一篇著名散文，以下是一份《赤壁赋》挖空训练的参考答案，供大家参考：1、（）月之望，游于赤壁之下。
答案：七月2、举酒属（）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
答案：客3、少焉，月出于（）之上，徘徊于斗牛之间。
答案：东山4、渺渺兮予怀，望美人兮（）。
答案：天一方5、诵明月之诗，歌窈窕之章，是（）者之乐。
答案：知音6、桂棹兮兰桨，（）击空明兮溯流光。
答案：举7、寄蜉蝣于天地，（）渺沧海之一粟。
答案：哀吾生之须臾8、盖将自其变者而观之，（）天地曾不能以一瞬。
答案：则天地曾不能以一瞬9、且夫天地之间，（）物也，物各有主。
答案：万10、惟江上之清风，与山间之明月，（）皆耳得之而为声。
答案：取之无禁11、是造物者之无尽藏也，（）而吾与子之所共适。
答案：取而12、相与枕藉乎舟中，（）然不知东方之既白。
答案：梦《师说》挖空训练参考答案《师说》是唐代文学家韩愈的一篇著名文章，被选入高中语文课本。
本文旨在通过挖空训练的方式，帮助学生更好地理解和掌握《师说》中的重点词汇和语法结构。
一、填空题1、韩愈，字（退之），唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。
2、《师说》一文通过对（为师之道）的探讨，强调了从师学习的重要性。
3、韩愈认为，对于那些不从师学习的人，他们（愚）而且（鄙）。
4、在《师说》中，韩愈用“（人非生而知之者）”这一句话来强调人不是生来就懂得道理的。
5、（圣人无常师）这句话表明了圣人没有固定的老师，他们可以向不同的人学习。
6、在《师说》中，韩愈提到自己的从师经历时说，（余嘉其能行古道），盖余之善易如此。
7、（巫医乐师百工之人）在古代社会中地位较低，但他们却能够相互传授技艺，这种行为让韩愈深感敬佩。
8、在《师说》中，韩愈用“（彼童子之师，授之书而习其句读者）”来描述那些只会教学生读书认字的老师。
9、（士大夫）阶层的人在古代社会中地位较高，但他们往往自视过高，不愿向他人请教。
赤壁赋默写答案
(1)在苏轼的《赤壁赋》中，苏轼以水与月为例阐述事物变与不变的道理，他认为从变的角度来看，天地也是瞬息万变，接着他还阐述：_________，___________，___________！. 自其不变者而观之(2). 则物与我皆无尽也(3). 而又何羡乎2）《赤壁赋》中,从事物变化的角度看待天地存在的名句是_____________，_______________ 。
盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬（3）《赤壁赋》中概括了曹操军队攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：，。
舳舻千里，旌旗蔽空（4）苏轼在《赤壁赋》中感叹自己的命运时，希望与神仙和明月同在的两句是“，”。
挟飞仙以遨游抱明月而长终(5)苏轼《赤壁赋》中用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的诗句是，。
寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（6）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，，。
（苏轼《赤壁赋》）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
（7）在《赤壁赋中》，苏轼用“___________________________”一句，生动形象地描绘出从东山之上升起的月亮在夜空中缓缓移动的情形。
月出于东山之上（8）《赤壁赋》中面对客将人生看做如蜉蝣一样已逝的感叹，苏轼同样用了一个比喻，借“月”的“_____，________”，来劝慰朋友人生周而后始，并没有真正失去。
盈虚者如彼而卒莫消长也(9)苏轼《赤壁赋》中描写了客吹洞箫的效果，其中运用了侧面描写的两句是_____，_______。
舞幽壑之潜蛟(2). 泣孤舟之嫠妇(10)《短歌行》中引用《诗经·郑风》用来比喻渴望得到有才干的人，这四句诗是：_____________，_____________。
但为君故，沉吟至今。
青青子衿(10). 悠悠我心(11)王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多之后，眼力舒展，胸怀开畅，极尽视听的乐趣的句子是：________，________，________，________。
《赤壁赋》课后练习参考答案
1.下列加点字词的注音全部正确的一项是( )A.壬戌(rén xū) 举酒属客(shǔ)窈窕(yǎo tiāo) 旌旗蔽空(jīnɡ)B.桂棹(zhào) 冯虚御风(pínɡ)嫠妇(lí) 横槊赋诗(shuò)C.渺渺(miáo) 倚歌而和(hè)扁舟(biān) 用之不竭(jié)D.枕藉(jiè) 酾酒临江(shī)渔樵(jiāo) 山川相缪(liáo)【解析】 A项“属”读zhǔ，“窕”读tiǎo;C项“渺”读miǎo，“扁”读piān;D项“樵”读qiáo。
【答案】 B2.下列加点词语解释有误的一组是( )A.愀然(容色改变的样子) 横槊(长矛)匏樽(葫芦)B.肴核(菜肴) 相与枕藉(枕着垫着)斗牛之间(星宿名，指斗宿、牛宿)C.倚歌(循、依) 扣舷(船的两边)下江陵(攻占)D.盈虚(满) 嫠妇(寡妇)危坐(端正)【解析】肴核：菜肴和果品。
【答案】 B3.对加点的实词解释无误的一项是( )①凌万顷之茫然②击空明兮溯流光③倚歌而和之④余音袅袅，不绝如缕A.①凌驾②逆流而上③靠着④细丝B.①越过②顺水而下③靠着④一条C.①越过②逆流而上③循④细丝D.①凌驾②逆流而上③循④一条【解析】“凌”意为“越过”，“溯”逆着水流的方向而上，“倚”意为“循着”，“缕”意为“细的丝线”。
【答案】 C4.下列各组句子中加点的字意思相同的一项是( )A.①吾与子之所共适②始适还家门B.①举酒属客，诵明月之诗②举匏樽以相属C.①扣舷而歌之②倚歌而和之。
语文必备《赤壁赋》必会默写汇总(一)含答案
语文必备《赤壁赋》必会默写汇总（一）含答案1.苏轼的《赤壁赋》描述主与客泛舟问答，客人的回答引用了曹操《短歌行》的诗句“月明星稀，乌鹊南飞”，并且还形容了曹操吟咏此诗时的情态：“___________，___________”。
在《___________·赤壁怀古》中，苏轼用“___________”来形容另一位三国将领周瑜的儒将风度。
酾酒临江横槊赋诗念奴娇羽扇纶巾2.《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命短暂和个体渺小的句子是：“___________，__________。
”寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟3.《赤壁赋》中，苏轼用“____________，____________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
舳舻千里旌旗蔽空4.古代文人常以“樽”这一酒器指代酒，表达不同的心境，苏轼在他的《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》中就各自用“___________________”和“___________________”分别表达了欢聚和祭奠之意。
举匏樽以相属一尊还酹江月5.《赤壁赋》中写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是：“_________，___________ 。
”舳舻千里旌旗蔽空6.《前赤壁赋》中“_________，___________”两句，用比喻的修辞手法写出人生短暂，生命微小。
寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟7.《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感叹人在天地间生命短暂、个体渺小的句子是“__________________，__________________”。
寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟8.苏轼的《赤壁赋》中运用想象、夸张，从侧面衬托手法来表现箫声凄切悲凉的语句是“__________，__________”。
舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇9.《赤壁赋》中，苏轼拍打着船舷应声高歌，“_______________，_ ___________”两句写出了泛舟月下的美景。
《赤壁赋》重点句翻译(附答案)
《赤壁赋》重点句翻译练习班级：姓名：座号：评分：1、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
2、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
3、桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
4、山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎。
5、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉。
6、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
7、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
8、挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
9、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？10、且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
《<赤壁赋>重点句翻译练习》答案1、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
译：我们听任苇叶般的小船到它所到的地方去，越过茫茫的辽阔江面。
2、浩浩乎如冯(píng)虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
译：(江面)辽阔呀，(驾着小船)像是凌空乘风飞去，不知它停止的地方；飘呀飘，好像脱离人世，了无牵累，飞升成仙，登上仙境。
3、桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
译：桂棹兰桨，划破月下的清波，在月光浮动的水面逆流而上。
4、山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎。
译：山川环绕，一片苍翠，这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？5、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉。
译：当他攻破荆州，攻下江陵，顺着长江东进时，战船绵延千里，旌旗遮蔽天空，对着大江斟酒，横着长矛吟诗，本来就是一代的英雄，可如今又在哪里呢？6、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
译：何况我同你在江边捕鱼打柴，以鱼虾为伴，以麋鹿为友。
7、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
译：在天地间寄托着像蜉蝣一样短暂的生命，渺小得像大海中的一粒粟米。
文言文阅读训练：苏轼《赤壁赋》(附答案解析与译文)
文言文阅读训练：苏轼《赤壁赋》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。
赤壁赋苏轼丰戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于十个之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰："桂棹兮兰桨，击空明兮溯泡龙。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之婪妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客日：“何为其然也？"客曰："'月明星稀,乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。
山川相缪，郁乎苍苍，此非事律之困于月用者乎？方其破荆州,下江陵，顺流而东也，触始千里，旌旗蔽空，酶酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蟒于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风J苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月。
耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适」客喜而笑，洗盏更酌。
肴核既尽，杯盘狼藉。
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
10.对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.击空明兮溯魂为流光：江面浮动的月光B.驰胪F里舶船：船头和船尾的并称，泛指首尾相接的船只C.哀吾生之须臾须臾：一瞬间，片刻D.托遗响于悲风悲风：悲凉的箫声11.对文中有关词语的理解，不正确的一项是（）A.壬戌，我国古代传统纪年法中的干支纪年法，文中指宋神宗元丰五年。
《赤壁赋》练习题及答案
1.下列加点字词的注音全部正确的一项是()
A.壬戌(rén xū)举酒属客(shǔ)
窈窕(yǎo tiāo) 旌旗蔽空(jīnɡ)
B.桂棹(zhào) 冯虚御风(pínɡ)
嫠妇(lí) 横槊赋诗(shuò)
C.渺渺(miáo) 倚歌而和(hè)
扁舟(biān) 用之不竭(jié)
D.枕藉(jiè) 酾酒临江(shī)
渔樵(jiāo) 山川相缪(liáo)
【解析】A项“属”读zhǔ，“窕”读tiǎo;C项“渺”读miǎo，“扁”读piān;D项“樵”读qiáo。
【答案】 B
2.下列加点词语解释有误的一组是()
A.愀然(容色改变的样子) 横槊(长矛)
匏樽(葫芦)
B.肴核(菜肴) 相与枕藉(枕着垫着)
斗牛之间(星宿名，指斗宿、牛宿)
C.倚歌(循、依) 扣舷(船的两边)
下江陵(攻占)
D.盈虚(满) 嫠妇(寡妇)
危坐(端正)
【解析】肴核：菜肴和果品。
【答案】 B
3.对加点的实词解释无误的一项是()
①凌万顷之茫然②击空明兮溯流光
③倚歌而和之④余音袅袅，不绝如缕
A.①凌驾②逆流而上③靠着④细丝
B.①越过②顺水而下③靠着④一条。
语文必备《赤壁赋》必会默写汇总(二)含答案
语文必备《赤壁赋》必会默写汇总（二）含答案1.《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命短暂和个体渺小的语句是“_______________，_________________”。
寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟2.苏轼和庄子都善用具体形象来表现生命的短暂，无论是《赤壁赋》里的“”，还是《逍遥游》中的“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，都非常生动。
寄蜉蝣于天地3.《赤壁赋》中苏轼以“_____________，_____________”两句形象地描绘出了曹操率领军队在攻破荆州后顺流而下时能文能武、志得意满的一代英雄形象。
酾酒临江横槊赋诗4.《赤壁赋》中，苏轼用“________________，________________”两句描写江面美景，与王勃《滕王阁序》中“秋水共长天一色”有异曲同工之妙。
白露横江水光接天5.《赤壁赋》中描写曹孟德吟咏《短歌行》时的情态的句子是：“_____________________，___________________ 。
”酾酒临江横槊赋诗6.《赤壁赋》中描写苏轼与友人泛舟赤壁之下时看到月亮升起的两句是“____________，____________”。
月出于东山之上徘徊于斗牛之间7.《赤壁赋》中苏子扣舷而歌，以“______________，_______________________”两句委婉抒发了自己渴望重获皇上青睐而不得的思想感情。
渺渺兮予怀望美人兮天一方8.苏轼在《赤壁赋》中，用“___________，___________”两句，表达了自己感伤人生短暂、羡慕自然永恒的心理。
哀吾生之须臾羡长江之无穷9.苏轼《赤壁赋》中描写月出之后江面水天一色的句子是：____________，___________。
白露横江水光接天10.苏轼《赤壁赋》中，通过“_________，_____ ____”的描写，侧面烘托了箫声的哀婉缠绵、凄恻动人。
舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇。
赤壁赋阅读及答案
赤壁赋阅读及答案9．下列加点词解释有误的一项是（）A．方其破荆州（攻破荆州）东望武昌（向东望武昌）B．渔樵于江渚之上（在江渚边）举匏樽以相属（用葫芦盛酒相互倾饮）C．寄蜉蝣于天地（比喻人生短促）知不可乎骤得（不能轻易得到）10．与“何为其然也”句式相同的一组是（）11．对这段文字的分析，不恰当的一项是（）12．翻译文言句子。
（3分）（1）困于周郎者乎？（被周瑜困住了吗？）（2）侣鱼虾而友麋鹿。
（和鱼虾为伴，和麋鹿为友。
）他们喝酒，欢乐极了，一边敲打船舷，一边唱歌。
歌曲中有这样的词：“桂树桨，兰花船，击打着空明，顺流而上。
我心中充满了遥远的思念，向着美丽的人，向着遥远的天边。
”其中一位客人吹着洞箫，悠扬的声音哀怨而又渴望，仿佛在哭泣、诉说。
余音缭绕不断，像缕缕轻烟。
他们舞动着幽深的峡谷，唤起了潜伏的蛟龙，也让孤舟中的寡妇泪流满面。
苏子端坐着问客人：“为什么会这样呢？”客人回答道：“‘月明星稀，乌鹊南飞。
’这不是曹操的诗吗？他曾经被周瑜困住在夏口向西看，向东看武昌，山川交错，郁郁葱葱，这不是曹操被周郎困住的时候的景象吗？他攻下了荆州，下了江陵，顺着江流向东航行，千里舟楫，旌旗遮天，临江畅饮，横枪赋诗，确实是一代英雄，但是现在呢？我们在江渚上一起捕鱼，做朋友，驾着小船，举着酒杯，寄托着我们的生命在天地间，就像沧海中的一粒沙子。
我们悲伤我们短暂的生命，羡慕长江的无穷无尽……我们知道这一切都不会突然到来，只能留下我们的声音在悲风中。
”苏子说：“客人，你也知道水和月亮吧？时间消逝得很快，但是它们并没有去过哪里。
事物的变化是如此之快，但是它们的存在是永恒的，所以我们为什么还要羡慕呢？”客人听了很高兴，笑了起来，倒了一杯酒。
饭菜吃完了，杯盘散乱。
他们躺在船上，不知道东方已经亮了。
注释：这篇散文是苏轼在黄州流放期间写的。
赤壁是黄州的赤鼻矶，不是三国时期赤壁之战的旧址。
他们乘着小船，捕鱼，做朋友。
苏子用“美人”来指代他所思念的人，这常常是指君主。
《赤壁赋》课下注释、翻译【部编版必修上册】
《赤壁赋》习题及答案【部编版必修上册】班级：姓名：一、重点课下注释默写：①选自《苏轼文集》卷一（中华书局1986年版）。
②［壬戌］宋神宗元丰五年（1082）。
③［既望］过了望望后的第一天，通常指农历每月十六日。
④［举酒属客］举起酒杯，劝客人饮酒。
属,劝请。
⑤［明月之诗］和下文的“窈窕之章”分指《诗经•陈风•月出》及其诗句。
这首诗的第一章有“舒窈纠兮”的句了，所以称为“窈窕之章气⑥［少焉］一会儿。
⑦［斗牛］斗宿和牛宿，都是星宿名。
⑧［白露］指白茫茫的水汽。
⑨［纵一苇之所如］任凭小船漂之。
纵，放任。
一苇,指小船（比喻船很小，像一片苇叶）。
语出《诗经•卫风•河广》：“谁谓河广，一苇杭（航）之，’如,往。
⑩［凌万顷之茫然］越过那茫茫的江面。
凌，理芨。
万顷，指广阔的江面。
茫然，旷远的样了。
⑥【冯虚御风】凌空得风而行。
冯，同“凭"，乘。
虚,大宝。
御，我。
⑫［遗世独立，羽化而登仙］脱离人世，升入仙境。
羽化，指飞升成仙。
⑬［扣舷］敲着船边，指打者节拍。
⑭［桂掉兮兰桨］桂木做的掉，木兰做的桨。
⑮【击空明兮溯流光】（桨）划破月光下的清波，（船）在月光浮动的水面上逆流而上。
空明，指月光下的清波。
流光，江面浮动的月光。
⑯［渺渺兮予怀］我心里想得很远。
渺渺，悠远的样了。
©［望美人兮天一方］眺望美人，（美人）却在天的那一边。
美人，指所思慕的人。
⑱［客］指与苏轼同游的人。
⑲［洞箫】管乐器的•种。
⑳［倚歌］依照歌曲的声调和N拍。
倚，循、依。
㉑［和之］（川箫）随着歌声伴奏。
㉒［余音袅袅，不绝如缕】尾声细弱而婉转悠如同不断的细妨。
袅袅，形容声音婉转悠长。
缕,峪㉓［舞幽壑之潜较，泣孤舟之蔑妇］意思是，箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。
幽壑，巡。
蔑妇，戛妇。
㉔【愀然】容色改变的样了。
㉕【危坐】端坐。
㉖［何为其然也］（曲调）为什么这样（悲凉）呢?㉗［夏口］古镇名，在今湖北武昌的西北。
㉘［武昌］今湖北鄂州。
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赤壁赋
第一课时
(1)、状语后置句。
“泛舟游”得状语“于赤壁之下”后置
(2)、状语后置句。
“出”的状语“于东山之上”和“徘徊”的状语“于斗牛之间”后置。
(3)、定语后置句。
以“之”为标志。
(4)、主谓倒装句。
“予怀渺渺兮”
(5)、定语后置句。
以“者”为标志。
4、景色：清风徐来，水波不兴，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天。
营造了一种舒畅飘逸，超然外物，一片茫茫然的意境。
第二课时
（1）宾语前置句，宾语（何）前置在“为”之前
（2）被动句，介词“于”表被动。
（3）判断句，“也”表判断。
（4）状语后置句，状语“于江渚之上”后置于动词“渔樵”之后。
（5）宾语前置句，宾语“何”前置于动词“羡”之前。
（6）宾语前置句。
宾语“安”前置动词“在”之前
（7）判断句，也表判断。
3.文章先由清风明月之美，写玩赏之乐，在以主客问答写历史的兴亡和显示苦闷的“悲”，阐明变与不变的道理，以寻求解脱，最后归于豁达乐观。
第3段由眼前的降水明月想到曹操，周瑜两英雄人物和他们的事迹，然而两位英雄以逝去，化为陈迹。
世间万物,英雄豪杰都是过眼云烟，随着岁月流逝而消亡。
自己作为远谪黄州的小人物更加感到“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”从而抒发人生苦短无常的悲观情怀。
第4段又丢开个人愁怀，以江水明月作对比，说明世间万物和人生，有变和不变的两面，从变来看，天地万物时刻都在变，从不变来看，万物和人类都是永存，因此不必羡慕长江的无穷和明月的永不增减，不必谈人生短暂，应该保持乐观豁达的态度，阐发了变化与永恒的哲理。
课堂训练
（连词，表转折）形容词词尾
（连词，表修饰）形容词词尾
（连词，表承接）语气词，表疑问
（连词，表并列）介词，在
（连词，表转折）
（连词，表转折）
（连词，表修饰）
（表递进，而且，并且）
（连词，表目的）
（表假设，如果）
（表因果）
第三课时
2.点拨：本文重点不在记游，而在与抒发是人生感慨，辩论人生意义，因而具又很强的抒情性和哲理性。
文章第一段“清风徐来，水波不兴”“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”的美景引起苏子的感情抒发，这是因景生情，情景交融。
江水、明月为本文张本，是后文的议论说理的一个形象辅垫，作者还要借物喻理。
第三段，“客”的议论，以“托遗响于悲风”，通过悲风使作者虚无消极的人生观借助具体的现实自然物象表达出来。
第四段，苏子反驳，“客亦之夫水与月乎”，用水和月作譬喻，说明事物变与不变的道理。
表现出作者对生活的热爱，以“江上之清风”山间之明月代表自然界美好的事物。
全篇文章，写景使哲理的呈现生动可感，议论使景物具又精妙的哲理内涵，而抒情又成了文章的内在脉络，三者融为一体，相得益彰。
课堂作业：参考译文：
这一年（壬戌年）的十月十五日晚上，我从雪堂出发，准备回到临皋去。
有两位客人跟着我一道去，走过黄泥坂。
这时，霜露已经降下，树叶完全落了。
看见人影映在地上，抬头一望，看到皎洁的月亮，我们互相望望，很欢喜这景色，便一边走一边吟诗，互相酬答。
过了一会儿，我不禁叹口气，说：“有客没有酒，即使有酒没有菜肴，月光明亮，晚风清爽，怎样度过这美好的夜晚呢？”一位客人说：“刚才黄昏时，我撒网捉到了一条鱼，很大的嘴巴，小小的鱼鳞，样子好像松江的鲈鱼。
但是，只是到哪里去弄到酒呢？我回家去找妻子想办法。
妻子说：“我有一斗好酒，保存好久了，拿它来准备你随时的需要。
”于是带了酒和鱼，再去赤壁下面坐船游玩。
长江的水流得哗哗响，江岸上山壁峭立，高达千尺。
山，高高的，月，小小的。
水位低了，原来在水里的石头也露出来了。
经过的时间很短，江山的面貌改变太大，再也不认识了。
我提着衣服的下襟走上岸去，登上险峻的山崖，拨开杂乱的野草，坐在像虎豹的山石上休息一会儿，再爬上枝条弯曲形似虬龙的古树，攀上鸷鸟巢居的大树，低头看到水神冯夷的水府，那两位客人竟不能跟上来。
突然发出一种清越而悠长的声音，草木似乎都被这种尖锐的声音震动了，山也发出共鸣，谷也响起回声，风也起来，江水也汹涌了。
在这种情境中，我也默默地感到忧伤，感到紧张，简直有些恐惧，觉得这里再也不能停留了。
回到江边上了船，把船撑到江心，听凭它漂到哪儿就在哪儿休息。
这时快到半夜了，向周围望去，冷静空虚。
恰巧有一只白鹤，横穿大江上空从东飞来。
翅膀张开像车轮那么大，黑裙白衣，发出长长的尖利叫声，擦过我的小船向西飞去。
（上岸以后，回到家里）一会儿，客人走了，我也睡了。
梦见一道士，穿着羽毛做的衣服轻快地走着，走到临皋下面，向我拱手行礼，说：“赤壁这次旅游很痛快吧？”我问他的姓名，他低着头不回答。
唉呀！我知道了。
昨天晚上，一边叫一边飞过我船上的，不是你吗？道士回头对我笑了，我也惊醒了。
打开门看，看不见它了。
1、选C。
A项第一个“之”代词，代指清风明月等美景，第二个“之”为结构助词的。
B项第一个为形容词词尾，什么的样子。
第二个为语气词，表疑问。
C项两个都为介词，表示在的意思。
D项第一个为什么的样子，形容词词尾。
第二个为语气词，表疑问。
2、选D。
1.D（A.农历每月十五称“望”；B.披：分开；C.危：高。
）
2.B（A.“须”通“需”；C.“反”通“返”；D. “俛”通“俯”。
）
3、D项，虚无思想在本文中有，在《赤壁赋》中没有。