(完整版)2018人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案(可编辑修改word版)
人教版小学数学五年级下册单元练习题(全册)word精品文档25页
五年级数学下册第一单元测试题姓名:得分:一、知识回顾(共30分)1计算:能简算的要简算。
(,共14分)3.6 X 0.252.12 X 2.7 + 7.18 X 2.7 0.65 + 19.9 X 6.5 8X( 20- 1.25)1.25 X 0.25 X 3.224 X 10.22、解方程:(10分)x 宁 6= 3.6 155x + 16.2 = 53.85.7X 99+ 5.7X( X + 0.6 )= 185.9x-2.4x = 72x— 5X 3.4 = 10.63、一块长15米,宽10米的草地 外面围一条宽1.5米的小路,求小 路的面积是多少平方米? ( 6分)二、填空。
(21分)1、下面的现象中是平移的画“△” ,是旋转的画 (1)索道上运行的观光缆车。
( (3)钟面上的分针。
( ) (5)工作中的电风扇。
( ))(2)推拉窗的移动。
( ) (4)飞机的螺旋桨。
()2、看右图填空(1) 指针从“ 12”绕点A 顺时针旋转600到“ 2”; (2)指针从“ 12”绕点A 顺时针旋转()到“ 3”;(3) 指针从“ 1”绕点A 顺时针旋转(0)到“ 6”; (4)指针从“ 3”绕点A 顺时针旋转300到“()”; (5)指3、先观察右图, (1) 图1绕点 (2) 图1绕点 (3) 图1绕点 (4) 图2绕点 (5) 图2绕点 再填空。
“ O ”逆时针旋转“ O ”逆时针旋转 “ O ”顺时针旋转 “ O ”顺时针旋转 “ O ”顺时针旋转 900到达图( 1800到达图( 〔 0) 〔) 900到达图( )的位置; )的位置;到达图4的位置; 到达图4的位置;)的位置;I __ IO(6) 图4绕点“0”逆时针旋转90°到达图( 4、你知道方格纸上图形的位置关系吗?⑴图形B 可以看作图形A 绕点 _________ 顺时针方向旋转90°得到的。
⑵图形C 可以看作图形B 绕点O 顺时针方向旋转 _______ 得到的。
人教版五年级数学下册单元测试题及答案全套
人教版五年级数学下册单元测试题及答案全套(总8页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--人教版五年级数学下册单元测试题及答案全套1第一单元过关检测卷一、填空。
(每题3分,共9分)1.把一个魔方放在桌子上,从正面、上面、左面看到的都是( )。
2.一个立体图形,从正面和上面看都是,从左面看是,则这个立体图形是由( )个同样大小的正方体组成的。
3.从同一个方向观察一个正方体最多能看到( )个面。
二、判断。
(每题3分,共9分)1.由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
( )2.由3个拼成一个物体,从正面看到的是,那么这3个只有2种摆法。
( )3.一个物体从左面看到的是,这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
( )三、选择。
(每题3分,共18分)1.如图,它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后,从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比,下列说法正确的是( )。
A.从正面看到的图形没有发生改变 B.从上面看到的图形没有发生改变C.从左面看到的图形没有发生改变 D.从任何一面看到的图形都发生了改变2. 用5个同样大小的正方体摆一摆,要求从正面看到的是,从左面看到的是,从上面看到的是。
下面的摆法中,( )符合要求。
A B. C. D.3.用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形,从正面看是,从上面看是,从右面看是,这个立体图形是( )。
A B. C.D.4.给左边的立体图形添一个,使得从上面看到的形状如右图,摆法正确的是( )。
A B C D5.一个立体图形由6个同样大小的正方体组成,从左面看形状是,从上面看形状是,共有( )种不同的搭法。
A.3B.6 C.7 D.86.如图所示,是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形,小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是( ),从右面看是( )。
人教版版五年级年级数学下册全套22套试卷附完整答案(精品)检测试卷
人教版五年级数学下册全套试卷
(新教材)
特别说明:本试卷为最新人教版教材(2018~2019年)配套试卷。
全套试卷共22份(含答案)。
试卷内容如下:
1. 第一单元测评卷1
2.第八单元测评卷
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷(一)
3. 第三单元测评卷1
4.分类测评卷(二)
4. 阶段测评卷(一)1
5.分类测评卷(三)
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷(四)
6. 期中测评卷(一)1
7.期末测评卷(一)
7. 期中测评卷(二)18.期末测评卷(二)
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷(三)
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷(四)
10.阶段测评卷(二)21.期末测评卷(五)
11.第七单元测评卷22.期末测评卷(六)
附:参考答案。
新版人教版五年级数学下册【全套】单元测试题及答案
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试卷内容如下:
1. 第一单元测评卷1
2.第八单元测评卷
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷(一)
3. 第三单元测评卷1
4.分类测评卷(二)
4. 阶段测评卷(一)1
5.分类测评卷(三)
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷(四)
6. 期中测评卷(一)1
7.期末测评卷(一)
7. 期中测评卷(二)18.期末测评卷(二)
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷(三)
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷(四)
10.阶段测评卷(二)21.期末测评卷(五)
11.第七单元测评卷22.期末测评卷(六)附:参考答案。
人教版小学数学五年级下册各单元测试卷及答案(全册)
第一单元测试一、填一填。
(24分)1.从不同方向观察从()面看到的图形是,从()面看到的图形是,从()面看到的图形是。
2.从不同方向观察,从()面和()面看到的图形是完全相同的图形,从()面看到的图形是。
3.给增加一个小正方体,保证从上面看到的图形不变,有()种摆法;若从正面看到的图形不变,有()种摆法;若从左面看到的图形不变,有()种摆法。
4.用5个小正方体摆一个几何体,从上面看到的图形是,一共有()种摆法。
5.一个几何体,从左面看到的图形是,从上面看到的图形是,搭这样的立体图形,最少需要()个小正方体;最多需要()个小正方体。
二、选一选。
(21分)1.从不同方向观察,从正面看到的图形是(),从上面看到的图形是(),从左面看到的图形是()。
A B C2.仔细看图,填序号。
(1)从正面看到的图形是C的有()。
(2)从左面看到的图形是B的有()。
(3)从上面看到的图形是A的有()。
3.下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。
这是由()个小正方体搭成的几何体。
A. 4B.6C.94.下面是从不同方向观察某一用小正方体搭的几何体时看到的图形。
这个几何体是()。
A B三、解决问题。
(30分)1.一个几何体,从上面看到的图形是,从正面看到的图形是。
搭这样的几何体,最少需要几个小正方体?最多呢?(6分)2.从不同的方向观察一个几何体能看到下面的三种图形,这个几何体是由几个小正方体搭成的?摆一摆。
(10分)3.一个几何体,从上面看到的图形是,从左面看到的图形是,搭这样的几何体,最少需要几个小正方体?最多呢?(6分)4.把9个棱长是1cm的小正方体拼摆在一起(如右图)。
(1)从正面和左面看,所看到的图形的面积之和是多少平方厘米?(4分)(2)取走几号小正方体后,从上面和左面看到的形状不变?(4分)四、把正确答案的序号填在()里。
(12分)(1)如果用4个小正方体,可以怎样摆?()(2)如果用5个小正方体,可以怎样操?()(3)如果用6个小正方体,可以怎样摆?()(4)如果用7个小正方体,可以怎样摆?()五、猜一猜。
2017-2018学年人教版五年级数学第二学期全册单元测试题考试卷
2017-2018学年人教版五年级数学第二学期全册单元测试题考
试卷
2017-2018学年度下学期单元自测题
五年级数学第一单元
班级姓名等级
一、“认真细致”填一填。
1. 下图分别是小华从什么方向看到的,请填一填。
2.用小正方体拼一个立体图形,使得从左面看和从上面看如下图,至少需要()个小正方体,最多需要()个小正方体。
3.
从左面看有()个正方形,从上面看有()个
正方形,从正面看有()个正方形。
4.若干小方块堆在一起,从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状
是。
(1)搭成这个立体图形至少要用()块小方块。
第一单元学习结束了,相信你会有不少收获吧,那就快来显显身手吧,祝你成功!
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人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案
人教版五年级数学下册全套单元测试题及答案第一单元过关检测卷一、填空。
(每题3分,共9分)1.把一个魔方放在桌子上,从正面、上面、左面看到的都是( )。
2.一个立体图形,从正面和上面看都是,从左面看是,则这个立体图形是由( )个同样大小的正方体组成的。
3.从同一个方向观察一个正方体最多能看到( )个面。
二、判断。
(每题3分,共9分)1.由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
( )2.由3个拼成一个物体,从正面看到的是,那么这3个只有2种摆法。
( )3.一个物体从左面看到的是,这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
( )三、选择。
(每题3分,共18分)1.如图,它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后,从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比,下列说法正确的是( )。
A.从正面看到的图形没有发生改变 B.从上面看到的图形没有发生改变C.从左面看到的图形没有发生改变 D.从任何一面看到的图形都发生了改变2. 用5个同样大小的正方体摆一摆,要求从正面看到的是,从左面看到的是,从上面看到的是。
下面的摆法中,( )符合要求。
A B. C. D.3.用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形,从正面看是,从上面看是,从右面看是,这个立体图形是( )。
A B. C. D.4.给左边的立体图形添一个,使得从上面看到的形状如右图,摆法正确的是( )。
A B C D5.一个立体图形由6个同样大小的正方体组成,从左面看形状是,从上面看形状是,共有( )种不同的搭法。
A.3 B.6 C.7 D.86.如图所示,是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形,小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是( ),从右面看是( )。
A B C D四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(每空3分,共18分)1.从正面和左面看都是的有( )。
2.( )和( )从上面看是。
人教版2018-2019学年五年级数学下册全册单元测试题 (含答案)
人教版五年级数学下册全册单元测试题第一单元过关检测卷一、填空。
(每题3分,共9分)1.把一个魔方放在桌子上,从正面、上面、左面看到的都是()。
2.一个立体图形,从正面和上面看都是,从左面看是,则这个立体图形是由()个同样大小的正方体组成的。
3.从同一个方向观察一个正方体最多能看到()个面。
二、判断。
(每题3分,共9分)1.由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
( )2.由3个拼成一个物体,从正面看到的是,那么这3个只有2种摆法。
( )3.一个物体从左面看到的是,这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
()三、选择。
(每题3分,共18分)1.如图,它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后,从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比,下列说法正确的是()。
A.从正面看到的图形没有发生改变B.从上面看到的图形没有发生改变C.从左面看到的图形没有发生改变D.从任何一面看到的图形都发生了改变2. 用5个同样大小的正方体摆一摆,要求从正面看到的是,从左面看到的是,从上面看到的是。
下面的摆法中,()符合要求。
A. B.C. D.3.用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形,从正面看是,从上面看是,从右面看是,这个立体图形是()。
A. B.C. D.4.给左边的立体图形添一个,使得从上面看到的形状如右图,摆法正确的是()。
A B C D5.一个立体图形由6个同样大小的正方体组成,从左面看形状是,从上面看形状是,共有()种不同的搭法。
A.3B.6C.7 D.86.如图所示,是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形,小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是(),从右面看是()。
A B C D四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(每空3分,共18分)1.从正面和左面看都是的有()。
2.()和()从上面看是。
3.从正面看()和从上面看()都是。
2018-2019学年人教版五年级数学第二学期全册单元测试题 (含答案)
人教版五年级数学下册全册单元测试题第一单元过关检测卷一、填空。
(每题3分,共9分)1.把一个魔方放在桌子上,从正面、上面、左面看到的都是()。
2.一个立体图形,从正面和上面看都是,从左面看是,则这个立体图形是由()个同样大小的正方体组成的。
3.从同一个方向观察一个正方体最多能看到()个面。
二、判断。
(每题3分,共9分)1.由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
( )2.由3个拼成一个物体,从正面看到的是,那么这3个只有2种摆法。
( )3.一个物体从左面看到的是,这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
()三、选择。
(每题3分,共18分)1.如图,它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后,从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比,下列说法正确的是()。
A.从正面看到的图形没有发生改变B.从上面看到的图形没有发生改变C.从左面看到的图形没有发生改变D.从任何一面看到的图形都发生了改变2. 用5个同样大小的正方体摆一摆,要求从正面看到的是,从左面看到的是,从上面看到的是。
下面的摆法中,()符合要求。
A. B.C. D.3.用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形,从正面看是,从上面看是,从右面看是,这个立体图形是()。
A. B.C. D.4.给左边的立体图形添一个,使得从上面看到的形状如右图,摆法正确的是()。
A B C D5.一个立体图形由6个同样大小的正方体组成,从左面看形状是,从上面看形状是,共有()种不同的搭法。
A.3B.6C.7 D.86.如图所示,是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形,小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是(),从右面看是()。
A B C D四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(每空3分,共18分)1.从正面和左面看都是的有()。
2.()和()从上面看是。
3.从正面看()和从上面看()都是。
人教版2018--2019学年第二学期五年级数学下册全册各单元测试题及答案(共9套题)
人教版2018-2019学年第二学期五年级下册 数学单元《观察物体(三)》测试卷及答案一、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分)1. 一个由正方体组成的立体图形,从不同方向观察分别是下面三幅图。
那么这是由( )个正方体组成的立体模型。
①4 ②6 ③9 2. 从的左面看,能看到( )个正方形。
①4 ②5 ③3 3.去掉一个小正方体后,从左面看不可能是( )。
4. 如果用□表示1个正方体,用■表示2个同样大小的正方体叠加,用■表示3个同样大小的正方体叠加,那么下图是.............密..............封..............线..............内..............不..............要.............答.............题..............由7个同样大小的正方体叠加的几何体,从正面观察,可画出的平面图形是()。
5.下面各图中,()从左面看到的是。
二、填空。
(每空2分,共32分)1. 一个由正方体组成的立体图形,从不同方向观察得到的图形如下图,这是由()个正方体组成的图形。
2. 用小正方体搭一个立体图形,使得从上面看和左面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要()个小正方体,最多需要()个小正方体。
3. 填“正面”“左面”或“上面”。
4.(1)④从正面看是(),①从上面看是(),从正面看是()。
(2)()和()从左面看,图形一样。
(3)()和()从正面看是A。
(4)从上面看,看到正方形的个数最少的是(),看到正方形的个数最多的是()。
(5)()从左面看是B。
三、判断。
(正确的画“√”,错误的画“×”)(每题2分,共10分)1. 这个立体图形认从上面、从左面看到的图形是完全一样的。
()2. 用4个相同的正方体摆一个立体图形,从正面看是,那么共有4种摆法。
()()3. 从不同方向观察同一物体,看到的图形一定不相同。
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)。
第一单元过关检测卷一、填空。
(每题 3 分,共 9 分) 1.把一个魔方放在桌子上,从正面、上面、左面看到的都是()。
2. 一个立体图形,从正面和上面看都是,从左面看是,则这个立体图形是由( )个同样大小的正方体组成的。
3. 从同一个方向观察一个正方体最多能看到()个面。
二、判断。
(每题 3 分,共 9 分)1. 由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。
( )2. 由 3 个拼成一个物体,从正面看到的是 ,那么这 3 个 只有 2 种摆法。
( )3. 一个物体从左面看到的是, 这个物体不一定是由 4 个正方体摆成的。
( )三、选择。
(每题 3 分,共 18 分)1. 如图,它是由 6 个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后,从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比, 下列说法正确的是(A. 从正面看到的图形没有发生改变B .从上面看到的图形没有发生改变C .从左面看到的图形没有发生改变D .从任何一面看到的图形都发生了改变2. 用 5 个同样大小的正方体摆一摆,要求从正面看到的是 , 从左面看到的是,从上面看到的是。
下面的摆法中,( )符合要求。
A. B.C. D.3.用5 个同样大小的正方体搭成一个立体图形,从正面看是,从上面看是,从右面看是,这个立体图形是( )。
A. B.C. D.4.给左边的立体图形添一个,使得从上面看到的形状如右图,摆法正确的是( )。
A B C D5.一个立体图形由6 个同样大小的正方体组成,从左面看形状是,从上面看形状是,共有( )种不同的搭法。
A.3 B.6 C.7 D.8是 6. 如图所示,是由几个相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形,小正方形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。
则这个几何体从前面看是( ),从右面看是( )。
AB C D四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
(每空 3 分,共 18 分)1.从正面和左面看都是 的有( )。
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1.两个棱长是 1 dm 的正方体,拼成一个长方体后,表面积( )。
A.不变
B.增加 2 dm2
C.减少 2 dm2 D.减少 3 dm2
11
2.棱长为 4 cm 的正方体木块可以切割成( )块棱长是 2 cm 的小正
方体。
A.2 B.4 C.6 D.8
3.表面积是 96 cm2 的正方体,它的体积是( )cm3。
三、在( )里填上合适的单位名称。(每题 1 分,共 6 分)
1.一根木料长 3( )。
2.小明家 7 月份的天然气用量是 15( )。
3.一间客厅的面积是 24( )。
4.一瓶糖浆是 100( )。
5.一本书的体积是 160( )。
6.一节火车车厢的容积是 130( )。
10.按要求在 里填上最小的数字。
(1)26
(2 和 3 的倍数)
(2)183 (2 和 5 的倍数)
(3)30 5(3 和 5 的倍数)
(4)7 90(2,3 和 5 的倍数)
(5)23 +45(和是奇数)
(6)527-16 (差是偶数)
(7)63 ×17(积是偶数)
(8)215×8 (积是奇数)
()
6.体积是 1 dm3 的正方体,可以分成 1000 个体积是 1 cm3 的小正方
体。
()
五、求下列图形的表面积和体积。(每题 4 分,共 8 分)
1.
2.
六、解决问题。(1 题 6 分,3 题 9 分,其余每题 7 分,共 43 分) 1.把一个棱长为 6 cm 的正方体框架改做成一个长 9 cm、宽 5 cm 的长方体框架, 这个长方体框架的高是多少?
正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比,
下列说法正确的是( )。
A.从正面看到的图形没有发生改变
B.从上面看到的图形没有发生改变
C.从左面看到的图形没有发生改变
D.从任何一面看到的图形都发生了改变
2. 用 5 个同样大小的正方体摆一摆,要求从正面看到的是
从左面看到的是
,从上面看到的是
1.由相同个数的正方体摆成的物体从上面看的图形都是相同的。( )
2.由 3 个 拼成一个物体,从正面看到的是
,那么这 3 个 只
有 2 种摆法。
()
3.一个物体从左面看到的是,这个物体不一定是由 4 个正方体摆成的。
( )
三、选择。(每题 3 分,共 18 分)
1.如图,它是由 6 个同样大小的正方体摆成的几何体。将正方体①移走后,从
8.1.5 dm3=( )cm3
2030 mL=( )L
600 dm3=( )m3
180 cm2=( )dm2
370 L=( )m3
3650 cm3=( )mL=( )L
8509 dm3=( )m3( )dm3
736 cm2=( )dm2
500 dm3=( )mL=( )m3
二、选择。(每题 2 分,共 10 分)
3.一篮鸡蛋,2 个 2 个地数,3 个 3 个地数或 5 个 5 个地数,都正好数完,这 篮鸡蛋至少有多少个?
4.有 64 个橘子,把它们放在 9 个盘子里,每个盘子里只能放奇数个。你能办 到吗?
5.一个长方形的长和宽都是以厘米为单位的质数,并且周长是 36 cm。这个长 方形的面积最大是多少平方厘米?
6.小船最初在南岸,从南岸驶向北岸,再从北岸驶回南岸,不断往返(往返算 2 次)。
(1)小船摆渡 11 次后在南岸还是在北岸,为什么?
(2)有人说摆渡 100 次后,小船在北岸,他的说法对吗?为什么?
答案
一、1.1,2,3,4,6,12 15,30,45 2.999 998 3.3 2 4.1 3
二、判断。(每题 1 分,共 5 分)
1.一个自然数越小,它的因数个数越少。
( )
2.质数加质数得奇数。
( )
3.除了 2 以外,所有的质数都是奇数。
( )
5
4.因为 3×7=21,所以 3 是因数,21 是倍数。
( )
5.如果一个数是 6 的倍数,那么它一定是 2 和 3 的倍数。 ( )
10
2.一个长方体的棱长总和是 48 cm,相交于一个顶点的三条棱长的和是( )。
3.一个正方体的棱长是 5 cm,它的棱长总和是( ),它的表面积是( ),
它的体积是( )。
4.一个长 12 cm、宽 9 cm、高 7 cm 的长方体的六个面中最大面的面积是( ),
最小面的面积是( )。
1.从正面和左面看都是
的有( )。
2.( )和( )从上面看是
。
3.从正面看( )和从上面看( )都是
。
4.如果从正面看到的和⑥一样,用 5 个正方体摆,摆成两行,有( )种不
同的摆法。
五、如图是由几个同样的小正方体所组成的几何体从上面看到的图形,小正方
形中的数字表示在该位置的小正方体的个数,在下列方格图中画出从正面和
七、一个几何体,从正面看到的图形是
,我们可以初步判断这个几何
体最少由( )个小正方体组成,如果它是从由 6 个小正方体组成的几何体
的正面看到的图形,该几何体只有两行,有( )种不同的摆法。(8 分)
八、数一数。 (8 分)
( )个
( )个
九、根据从不同方向看到的三个图形说出拼摆这个立体图形用了几
第一单元过关检测卷
一、填空。(每题 3 分,共 9 分)
1.把一个魔方放在桌子上,从正面、上面、左面看到的都是( )。
2.一个立体图形,从正面和上面看都是
,从左面看是
,则这个立
体图形是由( )个同样大小的正方体组成的。
3.从同一个方向观察一个正方体最多能看到( )个面。
二、判断。(每题 3 分,共 9 分)
三、选择。(每题 2 分,共 10 分)
1.37 不是( )。
A.整数 B.自然数
C.合数 D.质数
2.若 a+7 的和是奇数,则 a 一定是( )。
A.奇数 B.质数
C.合数 D.偶数
3.2,3,7,11 这四个数都是( )。
A.合数 B.质数
C.奇数 D.偶数
4.( )既是奇数,又是合数。
8
5.有限的 1 它本身 无限的 它本身 6.17,13,9,1,39 6,2,34,48
17,13,2 6,9,34,48,39 7.18 20 8.2 13 7 19 29 3(后四个空答案不唯一) 9.90 120 10.(1)4 (2)0 (3)1 (4)2 (5)0 (6)1 (7)0 (8)1 二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 三、1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 四、1.5 6 2.13 7 五、1.603,503 2.630,506 3.603,306 4.635,630 5.360,630 6.630,360 六、
甲乙 五、从四张卡片中选出三张,按要求组成一个三位数,使它符合题目要求。(每
题写两个)(每题 2 分,共 12 分)
6
0
3
5
1.奇数:__________________
2.偶数:__________________
3.3 的倍数:__________________
4.5 的倍数:__________________
A.36 B.48 C.64 D.72
4.要求做长方体通风管道用多少铁板,是求这个管道( )个面的
面积。
A.3 B.4 C.5 D.6
5.A 是一个棱长为 9 cm 的正方体,B 是一个棱长为 3 cm 的正方
体,A 的表面积是 B 的( )倍,A 的体积是 B 的( )倍。
A.3 B.6 C.9 D.27
2.一个长 15 cm,宽 12 cm,高 8 cm 的长方体玻璃器皿,能装在一个长 18 cm,
宽 14 cm,容积为 1512 cm3 的长方体盒子里吗?为什么?
有( ),质数有( ),合数有( )。
7.两个连续的偶数的和的平均数是 19,这两个偶数分别是( )和( )。
8.用质数填空,所用的质数不能重复。
26=( )×( )=( )+( )=( )-( )
9.同时是 2,3,5 三个数的倍数的最大两位数是( ),最小三位数是( )。
5.一个正方体的棱长扩大到原来的 4 倍,它的棱长和扩大到原来的( )倍,
它的表面积扩大到原来的( )倍,它的体积扩大到原来的( )倍。
6.一个无盖正方体水槽的表面积是 20 dm2,这个水槽的底面积是( )dm2,容
积是( )L。
7.一个长方体的底面积是 0.9 m2,高是 6 dm,它的体积是( )dm3。
A.23 B.91
C.56 D.37
5.一个奇数( ),结果是偶数。
A.乘 3 B.加 2
C.减 1 D.减 6
四、猜一猜。(每题 2 分,共 4 分)
1.一个质数与一个合数的和是 11,它们两个的积是 30。
质数 合数
6
2.甲、乙是两个质数,它们两个的和是 20,它们两个的差是 6,甲比乙大。
上面看形状是
,共有( )种不同的搭法。
A.3 B.6
C.7
D相同小正方体搭成的几何体从上面看到的图形,小正方 形内的数字表示在该位置的小正方体的个数。则这个几何体从前面看是 ( ),从右面看是( )。
A
B
C
D
四、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。(每空 3 分,共 18 分)
左面看到的图形。(10 分)
3
六、按从不同方向看到的形状,搭一个用 5 个小正方体组成的立体图形。(1 题 6 分,2 题 8 分,共 14 分)
从上面看
从正面看