《网络技术应用》全套教案
网络技术应用教案第一章
网络技术应用教案第一章双击自动滚屏发布者：谈恩兵发布时间：2008-3-23 阅读：205次第一节认识计算机网络【教学目标】本节分别从计算机网络的功能、组成结构和应用的角度看待什么是计算机网络，引导学生认识计算机网络的概念。
【学习任务】1、通过案例和交流总结计算机网络的功能。
2、通过观摩总结计算机网络的组成。
3、通过对计算机网络的功能和组成，总结计算机网络的定义。
4、通过搜集典型的例子和讨论，了解计算机网络的分类。
【学习重点】引导学生善于归纳总结，把握计算机网络的主要功能；强调观察学习，关注身边的技术应用与发展；培养学生多角度分析问题的思维方法，把握计算机网络分类的标准。
【学习难点】计算机网络定义的理解；【学习方法】1、交流、讨论的学习方法。
2、观察调查学习方法，将获取的资料归纳和总结，形成表格3、注入式教学法【学习时间】1课时【学习环境】多媒体教师、网络实验室（观摩）【教学过程】第二节不同的连接策略【教学目标】根据不同的案例，能进行需求分析、组网规划，选择合适的组网策略。
【学习任务】1、通过对案例的分析总结选择怎样的组网策略。
2、比较对等网和C/S网络的不同点。
3、根据需求选择网络传输介质和网络连接设备。
4、能根据不同的网络需求，绘制出网络拓扑图。
【学习重点】1、根据需求选择网络、传输介质和连接设备。
2、不同网络拓扑结构的特点。
【学习难点】组建一个小型局域网，在动手前要做好需求分析、规划和设计。
【学习方法】通过主题活动进行交流、讨论的学习方法。
【学习时间】1课时【学习环境】计算机网络实验室/网络中心【教学过程】第三节网络中的数据通信【学习目标】掌握调制解调器的工作原理以及分组交换技术的工作原理。
【学习任务】1、了解网络中数据传输的方式，知道网络通信中常用的几种数据交换技术及其适用的业务。
2、了解技术原理和关注技术思想，通过学习，能够借助自身的使用经验，领悟原理，使用所学知识解释生活中面临的问题。
信息技术选修《网络技术应用》教案
第一课认识计算机网络教学目标：了解计算机网络的功能、分类；掌握计算机网络的定义、组成。
重点：计算机网络的功能、组成、定义。
难点：计算机网络的组成教学过程：一、引入计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……，这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。
二、新课讲授（一）计算机网络的功能（阅读课本P2～P3，并填表１－１）活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。
活动二：:结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例,总结归纳计算机网络的功能.总结：计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面,但所有的应用可以归结为三大功能：资源共享、数据通信和分布处理与分布控制。
（二）计算机网络的组成与定义活动三：了解学校计算机网络的建设情况。
总结两点：１、计算机网络组成：(1)、多台地理上分散的独立计算机系统。
(2)、通信协议。
(3)、传输介质和网络设备。
２、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。
（四）计算机网络的分类按覆盖的面积的大小来分：名称网络规模大小局域网LAN 10千米以内城域网MAN 10千米到60千米以内广域网W AN 100千米以外交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外，请与同学们交流，看能否为城域网和广域网举一些实际应用的例子。
三、课堂小结四、作业1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。
2、浏览网页、收发邮件、网络聊天就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说法正确吗？为什么？3、完成在线随堂小测。
教学反思：第二课不同的连接策略学习目标：１、了解网络类型、网络传输介质、网络连接设备２、掌握网络拓扑结构教学重点、难点：各种网络拓扑结构的认识教学过程：一、根据需求选择网络问题：假如你希望与邻居好友的计算机连接起来，能够共享彼此的文件与打印机，并可以联网打游戏，请问你如何组网？需求分析：计算机数量？实现服务？组网距离？速度？介质？设备？协议？一、网络类型三、网络中的连接设备网络连接设备通常分为两大类：??? （1）网内连接设备；??? （2）网间连接设备。
信息技术选修《网络技术应用》教案
第一课认识计算机网络教学目标：了解计算机网络的功能、分类；掌握计算机网络的定义、组成。
重点：计算机网络的功能、组成、定义。
难点：计算机网络的组成教学过程：一、引入计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……，这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。
二、新课讲授（一）计算机网络的功能（阅读课本P2～P3，并填表１－１）活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。
活动二：:结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例,总结归纳计算机网络的功能.总结：计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面,但所有的应用可以归结为三大功能：资源共享、数据通信和分布处理与分布控制。
（二）计算机网络的组成与定义活动三：了解学校计算机网络的建设情况。
总结两点：１、计算机网络组成：(1)、多台地理上分散的独立计算机系统。
(2)、通信协议。
(3)、传输介质和网络设备。
２、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。
（四）计算机网络的分类按覆盖的面积的大小来分：名称网络规模大小局域网LAN 10千米以内城域网MAN 10千米到60千米以内广域网WAN 100千米以外交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外，请与同学们交流，看能否为城域网和广域网举一些实际应用的例子。
三、课堂小结四、作业1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。
2、浏览网页、收发邮件、网络聊天就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说法正确吗？为什么？3、完成在线随堂小测。
教学反思：第二课不同的连接策略学习目标：１、了解网络类型、网络传输介质、网络连接设备２、掌握网络拓扑结构教学重点、难点：各种网络拓扑结构的认识教学过程：一、根据需求选择网络问题：假如你希望与邻居好友的计算机连接起来，能够共享彼此的文件与打印机，并可以联网打游戏，请问你如何组网？需求分析：计算机数量？实现服务？组网距离？速度？介质？设备？协议？一、网络类型二、网络传输介质三、网络中的连接设备网络连接设备通常分为两大类：（1）网内连接设备；（2）网间连接设备。
信息技术选修《网络技术应用》教案
信息技术选修《网络技术应用》教案一、教学目标1. 让学生了解网络技术的基本概念和发展历程。
2. 使学生掌握常见的网络应用技术，如浏览网页、发送电子邮件、即时通讯等。
3. 培养学生安全上网、文明上网的意识，提高网络安全防范能力。
二、教学内容1. 网络技术的基本概念和发展历程2. 网络应用技术的基本操作3. 网络安全与道德规范三、教学重点与难点1. 重点：网络技术的基本概念和发展历程，网络应用技术的基本操作。
2. 难点：网络安全与道德规范的实践应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解网络技术的基本概念和发展历程，网络应用技术的基本操作。
2. 实践法：让学生亲自动手操作，掌握网络应用技术。
3. 案例分析法：分析网络安全案例，提高学生的网络安全防范能力。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考网络技术在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：讲解网络技术的基本概念和发展历程，网络应用技术的基本操作。
3. 实践操作：让学生分组进行网络应用技术的实践操作，教师巡回指导。
4. 案例分析：分析网络安全案例，讨论网络安全防范措施。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己在实践操作中的收获，以及如何在生活中应用所学知识。
6. 布置作业：让学生课后总结所学内容，并结合实际生活中遇到的网络问题进行思考。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评价学生的学习态度和兴趣。
2. 实践操作：检查学生在实践操作中的掌握程度，评价学生对网络应用技术的实际操作能力。
3. 案例分析：评估学生在案例分析中的思考深度和解决问题的能力，评价学生的网络安全防范意识。
七、教学资源1. 教材：《网络技术应用》教材，用于为学生提供系统的学习材料。
2. 网络环境：为学生提供上网实践的场所和设备，如计算机、网络等。
3. 安全案例：收集网络安全案例，用于教学分析和讨论。
八、教学进度安排1. 第1-2周：讲解网络技术的基本概念和发展历程。
网络技术应用教案模板
网络技术应用教案模板一、教学目标1. 让学生了解网络技术的基本概念和原理，掌握网络的基本组成和功能。
2. 培养学生使用网络技术进行信息检索、交流和协作的能力。
3. 提高学生对网络安全的认识，学会保护个人隐私和信息安全。
二、教学内容1. 网络技术的基本概念和原理网络的定义和发展历程网络协议和技术标准网络的物理组成和逻辑结构2. 网络的使用互联网接入方式浏览器和搜索引擎的使用电子邮件和即时通讯工具的应用3. 网络技术在生活中的应用网络购物和电子支付社交媒体和网络娱乐在线教育和远程办公4. 网络安全网络攻击方式和防范措施个人信息保护和隐私权维护计算机病毒和恶意软件的防范5. 网络技术的发展趋势和展望5G和物联网技术和大数据在网络技术中的应用未来网络技术的发展方向三、教学方法1. 讲授法：讲解网络技术的基本概念、原理和应用。
2. 演示法：展示网络技术的实际操作和应用案例。
3. 讨论法：组织学生讨论网络技术在日常生活中的利与弊。
4. 实践法：让学生动手实践，掌握网络技术的实际操作。
四、教学资源1. 教材：网络技术应用教程。
2. 课件：网络技术的基本概念、原理和应用。
3. 网络环境：为学生提供上网实践的机会。
4. 安全软件：用于教学过程中的网络安全防护。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 实践操作：评估学生在网络技术实践中的表现。
3. 小组讨论：评价学生在讨论中的参与度和观点阐述。
4. 期末考试：测试学生对网络技术知识的掌握程度。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每个课时45分钟。
2. 教学安排：每四个课时为一个教学单元，分别讲解网络技术的基本概念和原理、网络的使用、网络技术在生活中的应用、网络安全和网络技术的发展趋势和展望。
3. 进度安排：按照教材的章节顺序进行教学，每个单元结束后进行一次小组讨论和实践操作。
七、教学注意事项1. 确保学生了解网络技术的风险和安全性问题，培养他们正确的网络使用习惯。
高中信息技术教案《网络技术应用》全套教案
高中信息技术教案《网络技术应用》全套教案网络技术应用教案教案一：网络基础知识教学目标：1.了解网络的基本概念和发展历程；2.掌握网络的组成和分类；3.熟悉互联网的发展和结构；4.理解子网划分和子网掩码的概念。
教学重点：1.网络的基本概念和组成；2.互联网的发展和结构。
教学难点：1.掌握子网划分和子网掩码的概念。
教学准备：1.多媒体课件；2.网络设备示意图；3.互联网结构图。
教学过程：Step 1 导入新课通过提问，引导学生回忆上节课所学的内容，复习网络的基本概念。
Step 2 讲解网络的组成和分类通过多媒体课件展示网络设备示意图，讲解网络的组成和分类，包括服务器、交换机、路由器和终端设备等。
Step 3 讲解互联网的发展和结构通过互联网结构图，讲解互联网的发展历程和结构，包括骨干网、区域网和接入网等。
Step 4 练习子网划分和子网掩码的概念通过例题和实例讲解，介绍子网划分和子网掩码的概念，并引导学生做相关练习。
Step 5 总结与讲评总结本节课的重点内容，并与学生一起回答问题和解决问题。
教学延伸：1.引导学生了解网络设备的功能和作用；2.引导学生了解互联网发展的趋势和前景。
教案二：网络通信协议教学目标：1.了解网络通信协议的概念和作用；2.掌握常见的网络通信协议；3.理解TCP/IP协议的工作原理；4.掌握IP地址的分类和子网划分。
教学重点：1.网络通信协议的概念和作用；2.TCP/IP协议的工作原理。
教学难点：1.理解TCP/IP协议的工作原理。
教学准备：1.多媒体课件；2.网络通信协议图表；3.IP地址分类和子网划分示意图。
教学过程：Step 1 导入新课通过提问，引导学生回忆网络通信协议的概念和作用，复习上节课所学内容。
Step 2 讲解常见的网络通信协议通过多媒体课件展示网络通信协议图表，讲解常见的网络通信协议，包括TCP/IP、HTTP、FTP和SMTP等。
Step 3 讲解TCP/IP协议的工作原理通过多媒体课件，讲解TCP/IP协议的工作原理，包括分层结构和数据传输过程等。
《网络技术应用》教案粤教版
《网络技术应用》教案粤教版第一章：网络基础知识1.1 教学目标让学生了解计算机网络的定义、功能和分类。
让学生掌握网络拓扑结构、传输介质和网络协议的基本概念。
1.2 教学内容计算机网络的定义与功能计算机网络的分类网络拓扑结构传输介质网络协议1.3 教学过程引入话题：生活中的网络应用讲解计算机网络的定义与功能讲解计算机网络的分类讲解网络拓扑结构、传输介质和网络协议案例分析：常见网络应用实例第二章：互联网的基本概念与结构2.1 教学目标让学生了解互联网的起源、发展历程和基本结构。
让学生掌握互联网的主要服务功能。
2.2 教学内容互联网的起源与发展历程互联网的基本结构互联网的主要服务功能2.3 教学过程引入话题：互联网的发展与影响讲解互联网的起源与发展历程讲解互联网的基本结构讲解互联网的主要服务功能案例分析：互联网服务在生活中的应用第三章：浏览器的使用与网络信息搜索3.1 教学目标让学生掌握浏览器的安装、使用和设置。
让学生学会使用网络搜索引擎高效地查找信息。
3.2 教学内容浏览器的安装与使用浏览器设置网络搜索引擎的基本使用方法高级搜索技巧3.3 教学过程引入话题：网络信息搜索的重要性讲解浏览器的安装与使用讲解浏览器设置讲解网络搜索引擎的基本使用方法讲解高级搜索技巧实践环节：学生自主进行网络信息搜索第四章：电子邮件的使用与管理4.1 教学目标让学生掌握电子邮件的基本知识。
让学生学会使用电子邮件客户端软件发送、接收和管理邮件。
4.2 教学内容电子邮件的基本知识电子邮件客户端软件的安装与使用发送、接收和管理邮件的方法4.3 教学过程引入话题：电子邮件在日常生活中的应用讲解电子邮件的基本知识讲解电子邮件客户端软件的安装与使用讲解发送、接收和管理邮件的方法实践环节：学生通过电子邮件客户端软件进行邮件的发送与接收第五章：网络交流工具的使用5.1 教学目标让学生掌握即时通讯软件的使用。
让学生学会在社交媒体上进行信息发布与交流。
《网络技术应用》教案
《网络技术应用》全套教案第一章：网络基础知识1.1 教学目标让学生了解计算机网络的定义、功能和分类。
让学生掌握网络协议的基本概念和常见的网络协议。
让学生了解网络拓扑结构和发展趋势。
1.2 教学内容计算机网络的定义和功能计算机网络的分类网络协议的基本概念常见的网络协议网络拓扑结构网络发展趋势1.3 教学方法采用讲授法，讲解计算机网络的定义、功能和分类。
采用案例分析法，分析常见的网络协议。
采用讨论法，让学生探讨网络拓扑结构和发展趋势。
1.4 教学评估课堂提问：学生能准确回答计算机网络的定义、功能和分类。
课后作业：学生能独立完成有关网络协议的案例分析。
第二章：互联网应用2.1 教学目标让学生了解互联网的基本概念和发展历程。
让学生掌握常见的互联网应用协议和应用层协议。
让学生了解互联网应用的分类和应用场景。
2.2 教学内容互联网的基本概念互联网的发展历程常见的互联网应用协议应用层协议的基本概念互联网应用的分类互联网应用场景2.3 教学方法采用讲授法，讲解互联网的基本概念和发展历程。
采用案例分析法，分析常见的互联网应用协议和应用层协议。
采用讨论法，让学生探讨互联网应用的分类和应用场景。
2.4 教学评估课堂提问：学生能准确回答互联网的基本概念和发展历程。
课后作业：学生能独立完成有关互联网应用协议的案例分析。
第三章：电子邮件3.1 教学目标让学生了解电子邮件的基本概念和组成部分。
让学生掌握电子邮件的发送和接收过程。
让学生了解电子邮件客户端和邮件服务器的基本概念。
3.2 教学内容电子邮件的基本概念电子邮件的组成部分电子邮件的发送和接收过程电子邮件客户端的基本概念邮件服务器的基本概念3.3 教学方法采用讲授法，讲解电子邮件的基本概念和组成部分。
采用案例分析法，分析电子邮件的发送和接收过程。
采用讨论法，让学生探讨电子邮件客户端和邮件服务器的基本概念。
3.4 教学评估课堂提问：学生能准确回答电子邮件的基本概念和组成部分。
网络技术应用教案
第一章第一课时总第一课时课题：1.1跨时空的服务教学目标：1了解因特网的基本服务类型和特点；2能够利用因特网为生活和学习服务，形成“网络技术服务于生活和学习”的观念；3了解因特网广阔的应用前景，体会网络给人们生活、学习带来的巨大影响和变化。
教学重点：文件传输（FTP）教学难点：文件传输（FTP）的操作过程课时安排：1课时教学方法：演示法，讲授法，任务驱动法教学过程：一、文件传输FTP1.提问：ftp有什么作用？使用FTP快速的上传和下载图片、文字甚至声音资料。
2.ftp登录的两种不同方式①使用匿名帐号登录用匿名账号anonymous做用户名进行登录，其权限由FTP服务器的权限设置决定②使用用户名、密码登录进入服务器前，需要先向服务器的系统管理员申请用户名和密码，通常供内部使用或提供收费服务。
3．常用窗口式FTP客户端软件：如：CuteFTP WS_TFP等。
二、远程登录Telnet1．定义：telnet是因特网的远程登录协议，指一台计算机根据一定的协议，通过网络连接到另一台计算机上去，登录后，就可以与其进行交互性的信息资源共享。
2．利用telnet工具登录①使用图形用户界面的远程登录工具软件（如Ctrem）利用Telnet工具登录②直接在浏览器的地址栏中输入如：telnet://3．小结：FTP与Telnet的不同telnet是将用户的计算机当成远程计算机的一个终端，用户在完成远程登录后，具有与计算机上的本地用户一样的权限。
FTP则没有给予用户这种地位，它只允许用户对远程计算机上的文件进行有限的操作，包括查看文件、交换文件以及改变文件目录等。
三、电子公告板BBS、聊天室、新闻组、邮件列表等1．因特网的其他一些服务功能，如：电子公告板BBS、聊天室、新闻组、邮件列表等。
2．信息检索服务利用浏览器软件访问FTP，Telnet站点。
3．总结因特网的基本服务：电子邮件、远程登录、文件传输、新闻组等。
因特网把网络技术、多媒体技术、和超文本技术融为一体，体现了当代多种信息技术相互融合的发展趋势，为教学、科研、商业、远程医学诊断和气象预报等应用提供了新等手段。
信息技术选修《网络技术应用》教案
信息技术选修《网络技术应用》教案第一章：网络基础知识1.1 教学目标了解计算机网络的定义、功能和分类掌握计算机网络的基本组成和拓扑结构理解网络协议的作用和常见网络协议1.2 教学内容计算机网络的定义和功能计算机网络的分类和拓扑结构网络协议及其作用常见网络协议简介1.3 教学活动引入话题：计算机网络在日常生活中的应用讲解计算机网络的定义和功能展示不同类型的计算机网络和拓扑结构讲解网络协议的作用和常见网络协议案例分析：实际网络应用场景的探讨1.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨网络应用的实际案例第二章：互联网应用2.1 教学目标掌握互联网的基本概念和发展历程了解常见的互联网应用和服务理解互联网协议（TCP/IP）的工作原理2.2 教学内容互联网的基本概念和发展历程常见的互联网应用和服务互联网协议（TCP/IP）的工作原理2.3 教学活动引入话题：互联网在日常生活中的应用讲解互联网的基本概念和发展历程展示常见的互联网应用和服务讲解互联网协议（TCP/IP）的工作原理案例分析：实际互联网应用场景的探讨2.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨互联网应用的实际案例第三章：电子邮件应用3.1 教学目标掌握电子邮件的基本概念和工作原理学会使用电子邮件客户端软件发送和接收邮件了解电子邮件的常见问题和解决方案3.2 教学内容电子邮件的基本概念和工作原理电子邮件客户端软件的使用方法电子邮件的常见问题和解决方案3.3 教学活动引入话题：电子邮件在日常生活中的应用讲解电子邮件的基本概念和工作原理演示电子邮件客户端软件的使用方法讲解电子邮件的常见问题和解决方案案例分析：实际电子邮件应用场景的探讨3.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题上机操作：使用电子邮件客户端软件发送和接收邮件第四章：网络搜索与信息检索4.1 教学目标掌握网络搜索引擎的基本概念和工作原理学会使用常用网络搜索引擎进行有效搜索了解信息检索的技巧和方法4.2 教学内容网络搜索引擎的基本概念和工作原理常用网络搜索引擎的使用方法信息检索的技巧和方法4.3 教学活动引入话题：网络搜索在日常生活中的应用讲解网络搜索引擎的基本概念和工作原理演示常用网络搜索引擎的使用方法讲解信息检索的技巧和方法案例分析：实际网络搜索和信息检索场景的探讨4.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题上机操作：使用网络搜索引擎进行有效搜索第五章：网络安全与隐私保护5.1 教学目标了解计算机网络面临的安全威胁和攻击手段掌握网络安全的基本概念和措施了解个人隐私保护的重要性和方法5.2 教学内容计算机网络面临的安全威胁和攻击手段网络安全的基本概念和措施个人隐私保护的重要性和方法5.3 教学活动引入话题：网络安全在日常生活中的重要性讲解计算机网络面临的安全威胁和攻击手段讲解网络安全的基本概念和措施讲解个人隐私保护的重要性和方法案例分析：实际网络安全和隐私保护场景的探讨5.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨网络安全和隐私保护的实际案例第六章：网络应用安全6.1 教学目标了解网络应用中常见的安全威胁和攻击手段掌握基本的网络应用安全措施和策略学会使用防火墙和杀毒软件保护网络安全理解数据加密和数字签名在网络应用中的作用6.2 教学内容网络应用中的安全威胁和攻击手段网络应用安全措施和策略防火墙和杀毒软件的使用方法数据加密和数字签名的工作原理和应用6.3 教学活动引入话题：网络应用中的安全问题讲解网络应用中常见的安全威胁和攻击手段展示防火墙和杀毒软件的使用方法讲解数据加密和数字签名的工作原理和应用案例分析：实际网络应用安全场景的探讨6.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨网络应用安全的实际案例第七章：电子商务应用7.1 教学目标了解电子商务的基本概念和模式掌握电子商务的安全协议和支付方式学会使用电子商务平台进行交易理解电子商务在现代商业活动中的作用7.2 教学内容电子商务的基本概念和模式电子商务的安全协议和支付方式电子商务平台的使用方法电子商务在现代商业活动中的应用7.3 教学活动引入话题：电子商务在日常生活中的应用讲解电子商务的基本概念和模式展示电子商务平台的使用方法讲解电子商务的安全协议和支付方式案例分析：实际电子商务应用场景的探讨7.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨电子商务应用的实际案例第八章：网络编程基础8.1 教学目标了解网络编程的基本概念和原理掌握网络编程语言和工具的使用学会编写简单的网络应用程序理解网络编程在网络技术应用中的重要性8.2 教学内容网络编程的基本概念和原理网络编程语言和工具的使用网络应用程序的编写方法网络编程在网络技术应用中的应用8.3 教学活动引入话题：网络编程在网络技术中的应用讲解网络编程的基本概念和原理展示网络编程语言和工具的使用讲解网络应用程序的编写方法案例分析：实际网络编程应用场景的探讨8.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨网络编程应用的实际案例第九章：移动互联网应用9.1 教学目标了解移动互联网的基本概念和发展趋势掌握移动互联网应用程序（APP）的使用学会移动互联网开发的基本方法理解移动互联网在现代社会中的重要作用9.2 教学内容移动互联网的基本概念和发展趋势移动互联网应用程序（APP）的使用移动互联网开发的基本方法移动互联网在现代社会中的应用9.3 教学活动引入话题：移动互联网在日常生活中的应用讲解移动互联网的基本概念和发展趋势展示移动互联网应用程序（APP）的使用讲解移动互联网开发的基本方法案例分析：实际移动互联网应用场景的探讨9.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨移动互联网应用的实际案例第十章：云计算与大数据技术10.1 教学目标了解云计算和大数据技术的基本概念掌握云计算和大数据技术的应用学会使用云计算和大数据技术解决实际问题理解云计算和大数据技术在现代社会中的重要作用10.2 教学内容云计算和大数据技术的基本概念云计算和大数据技术的应用云计算和大数据技术解决实际问题的方法云计算和大数据技术在现代社会中的应用10.3 教学活动引入话题：云计算和大数据技术在日常生活中的应用讲解云计算和大数据技术的基本概念展示云计算和大数据技术的应用讲解云计算和大数据技术解决实际问题的方法案例分析：实际云计算和大数据技术应用场景的探讨10.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨云计算和大数据技术应用的实际案例重点和难点解析重点环节一：网络基础知识网络的定义、功能和分类网络的拓扑结构网络协议的作用和常见网络协议难点解析：网络协议的作用和常见网络协议的理解与应用。
教科版《网络技术应用》 教案
第一章网络能为我们做什么§1.1因特网服务类型五、出示任务，学生练习1．到因特网上下载并安装CuteFTP 。
2．登录清华大学匿名服务器ftp．tsinghua．，并尝试下载一个文件到“我的文档”中。
< 课件展示任务２>教师巡视，个别指导。
六、远程登录（Telnet ）大家从下面的问题思考：问题：什么是远程登录？它是怎样产生的？请用两种方法登录并进行比较：telnetsmth． http://www.smth/． 同学们对文件传输（FTP) 和远程登录（Telnet ）都有所了解了，那它们之间有没有区别呢？< 教师PowerPoint 课件演示区别内容>七、总结因特网服务类型认识完这两种服务后，我们对因特网的服务类型进行概括。
现在请同学们说一说每个人在因特网上经常使用的服务还有哪些？< 教师PowerPoint 课件演示，并对学生所说的服务进行归纳分类>第二章因特网的组织与管理§2.1域名和域名管理§2.1 IP管理一、教材分析本节在主要介绍IP 地址和IP 地址的管理。
IP地址的概念非常重要，是本节的教学重点，但由于知识内容本身比较抽象，学生不太容易掌握，教师在授课过程中，可以结合上机实践，让学生慢慢接受这个概念。
可以通过让学生查看本机的IP 地址，然后比较与周围同学计算机IP 地址的异同。
这样让学生亲身体验，可能比直接告诉学生“什么是IP地址”效果会好一些。
IP 地址的管理主要介绍因特网地址的分配和分级的管理方式。
二、教学目标1．知识和技能目标①让学生了解IP 地址的概念，IP地址的管理办法。
②让学生掌握IP 地址的格式及分类。
2．过程和方法目标让学生能根据IP 地址判断网络类型和对应最大主机数目。
3．情感态度和价值目标①让学生认识到IP 地址资源的有限性及分配的不平衡，体验民族的危机感。
②培养学生在进行自主探究学习的过程中勇于克服困难，体验成功。
网络技术应用教案模板
网络技术应用教案模板一、教学目标1. 了解网络技术的基本概念和原理2. 掌握网络技术的应用场景和优势3. 学会使用网络技术解决实际问题二、教学内容1. 网络技术的基本概念和原理网络的定义和分类网络协议和通信协议网络架构和分层模型2. 网络技术的应用场景和优势互联网应用和社交媒体网络购物和电子支付远程教育和在线学习三、教学过程1. 导入：介绍网络技术的概念和重要性2. 讲解：讲解网络技术的基本原理和应用场景3. 案例分析：分析实际案例，展示网络技术的优势和作用4. 互动环节：学生提问，教师解答四、教学评价1. 课堂参与度：学生提问和回答问题的积极性2. 作业完成情况：学生完成课后作业的情况3. 小组讨论：学生参与小组讨论的表现五、教学资源1. 教材：网络技术应用教程2. 课件：教师自制的教学课件3. 网络资源：互联网上的相关资料和案例4. 教学工具：投影仪和计算机六、教学活动1. 实践操作：学生亲自动手搭建简单的网络环境，如使用路由器、交换机等设备，以增强学生对网络技术的直观理解。
2. 小组项目：学生分组完成一个网络技术应用的项目，如搭建一个小型局域网，实现文件共享等功能，以培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
七、教学策略1. 案例教学：通过分析具体的网络技术应用案例，让学生了解网络技术的实际应用场景和解决实际问题的能力。
2. 问题驱动学习：教师提出问题，引导学生思考和探索，激发学生的学习兴趣和主动性。
八、教学注意事项1. 确保教学内容与实际应用相结合，让学生了解网络技术的实际应用价值。
2. 注重学生的安全意识和网络安全教育，引导学生正确使用网络技术。
九、教学延伸1. 开展网络技术相关的课外活动，如参加网络技术竞赛、参观互联网企业等，以拓宽学生的视野和知识面。
2. 引导学生进行网络技术相关的创新研究，如研究新的网络协议、探索新的网络应用等，以培养学生的创新思维和研究能力。
十、教学反馈与改进1. 定期收集学生的反馈意见，了解学生的学习情况和需求，及时调整教学内容和方法。
网络技术应用教案粤教版
网络技术应用教案粤教版第一章：网络基础知识1.1 认识计算机网络了解计算机网络的定义、功能和分类掌握计算机网络的基本组成：硬件、软件和通信协议1.2 网络拓扑结构掌握常见的网络拓扑结构：总线型、星型、环型、树型等了解网络拓扑结构的特点和应用场景1.3 网络协议掌握OSI七层模型和TCP/IP协议栈了解常见网络协议的作用和应用第二章：互联网应用2.1 浏览器使用掌握浏览器的安装、启动和基本操作了解常用浏览器的安全功能2.2 电子邮件掌握电子邮件的基本概念：收件人、发件人、主题等了解电子邮件的发送和接收过程2.3 即时通讯掌握即时通讯软件的安装和注册了解即时通讯软件的基本功能：文字、语音、视频等第三章：网络信息安全3.1 计算机病毒了解计算机病毒的定义、特点和分类掌握计算机病毒的预防措施3.2 网络攻击了解网络攻击的类型：黑客攻击、钓鱼攻击等掌握网络攻击的防范方法3.3 个人信息保护了解个人信息的定义和重要性掌握保护个人信息的方法：密码设置、隐私设置等第四章：网络技术应用案例分析4.1 网络购物了解网络购物的流程和注意事项掌握网络购物的安全技巧4.2 网络教育了解网络教育的形式和优势掌握网络教育的使用方法4.3 远程办公了解远程办公的定义和优势掌握远程办公的实现方法第五章：网络技术发展趋势5.1 5G技术了解5G技术的定义、特点和应用场景掌握5G技术的发展现状和未来趋势5.2 物联网了解物联网的定义、架构和应用领域掌握物联网的发展现状和未来趋势5.3 与网络技术了解与网络技术的结合应用掌握与网络技术的发展趋势第六章：网络搭建与维护6.1 网络设备认识常见的网络设备：交换机、路由器、防火墙等了解网络设备的工作原理和性能指标6.2 网络搭建掌握局域网搭建的步骤：规划IP地址、配置网络设备等了解广域网搭建的基本原理6.3 网络维护掌握网络维护的方法：故障排查、性能监控等了解网络维护的工具：网络分析仪、抓包软件等第七章：网络编程与应用开发7.1 网络编程基础了解网络编程的的概念和重要性掌握Socket编程的基本方法7.2 常见网络应用开发技术掌握协议和Web开发技术：HTML、CSS、JavaScript等了解网络应用开发的其他技术：WebSocket、RESTful API等7.3 移动网络应用开发了解移动网络应用开发的概念和优势掌握移动网络应用开发的技术：Android、iOS等第八章：云计算与大数据8.1 云计算基础了解云计算的定义、特点和架构掌握云计算的服务模型：IaaS、PaaS、SaaS等8.2 云计算应用案例分析了解云计算在各个领域的应用案例掌握云计算的应用方法和优势8.3 大数据与数据挖掘了解大数据的定义、特征和应用领域掌握大数据处理技术：Hadoop、Spark等第九章：网络技术在特定行业中的应用9.1 教育行业了解网络技术在教育行业中的应用：在线教育、远程教学等掌握网络技术在教育行业的优势和挑战9.2 医疗行业了解网络技术在医疗行业中的应用：电子病历、远程医疗等掌握网络技术在医疗行业的发展趋势9.3 企业应用了解网络技术在企业中的应用：ERP、CRM等掌握网络技术在企业中的应用方法和优势第十章：网络技术的未来与挑战10.1 5G与物联网了解5G与物联网的关系和发展趋势掌握5G与物联网在各个领域的应用案例10.2 网络安全挑战与应对了解网络安全面临的主要挑战：数据泄露、网络攻击等掌握网络安全防护策略：防范措施、应急响应等10.3 网络技术的发展前景了解网络技术的发展趋势：更高速、更智能、更安全等掌握网络技术在未来的应用前景和挑战重点解析重点解析：1. 网络基础知识：理解计算机网络的定义、功能和分类，掌握网络拓扑结构、网络协议等基本概念。
网络技术应用教案模板
网络技术应用教案模板一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解网络技术的基本概念和原理；（2）掌握网络连接、网络协议、网络架构等基本知识；（3）学会使用网络设备和软件进行网络搭建和维护。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生解决实际网络问题的能力；（2）通过实践操作，提高学生网络搭建和维护的技能；（3）培养学生团队合作和沟通交流的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对网络技术的兴趣和好奇心；（2）增强学生信息安全意识，提高网络安全防护能力；（3）培养学生积极向上的网络素养，拒绝网络不良信息。
二、教学内容1. 网络技术概述（1）网络技术的起源和发展；（2）网络技术在日常生活中的应用；（3）我国网络技术的发展现状和趋势。
2. 网络连接（1）有线网络连接方式；（2）无线网络连接方式；（3）网络连接设备及选购。
3. 网络协议（1）TCP/IP协议概述；（2）、FTP、SMTP等常用协议；（3）协议的配置与调试。
4. 网络架构（1）局域网、城域网、广域网的概念和区别；（2）网络拓扑结构；（3）网络设备的作用和配置。
5. 网络搭建与维护（1）网络规划与设计；（2）网络设备的安装与调试；（3）网络故障排查与处理。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）网络技术的基本概念和原理；（2）网络连接方式及设备；（3）网络协议的作用和配置；（4）网络架构的设计和维护；（5）网络搭建和维护的实践操作。
2. 教学难点：（1）网络协议的深入理解；（2）网络架构的设计和优化；（3）网络故障的排查和处理。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解网络技术的基本概念、原理和协议；（2）案例分析法：分析实际网络案例，培养学生解决实际问题的能力；（3）实践操作法：引导学生动手实践，提高网络搭建和维护技能；（4）小组讨论法：培养学生的团队合作和沟通交流能力。
2. 教学手段：（1）多媒体教学：使用PPT、视频等辅助教学；（2）网络实验平台：进行实践操作和实验；（3）在线学习平台：提供丰富的网络学习资源。
网络技术应用教案模板
网络技术应用教案模板一、教学目标1. 了解网络技术的基本概念和作用2. 掌握网络通信协议和网络拓扑结构3. 学会使用网络设备和软件进行数据传输和网络配置4. 培养学生的网络素养和安全意识二、教学内容1. 网络技术的基本概念和作用网络的定义和发展历程网络技术在日常生活和工作中的应用2. 网络通信协议OSI七层模型和TCP/IP协议栈常见网络协议的作用和应用场景3. 网络拓扑结构星型、总线型、环型、树型等拓扑结构的特点和应用无线网络和移动网络的拓扑结构4. 网络设备交换机、路由器、网关等设备的功能和工作原理网络设备的配置和管理方法5. 网络软件网络操作系统和网络应用软件的分类和功能常用网络工具软件的使用方法三、教学方法1. 讲授法：讲解网络技术的基本概念、原理和应用2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解网络技术在现实生活中的应用3. 实验操作法：让学生动手实践，掌握网络设备的配置和使用方法4. 小组讨论法：分组讨论网络技术相关问题，培养学生的团队协作能力四、教学资源1. 教材：网络技术应用教程2. 实验室设备：交换机、路由器、网关等网络设备3. 软件工具：Wireshark、Packet Tracer等网络分析和管理工具4. 教学课件和教案五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问情况2. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作能力和解决问题的能力3. 课后作业：检查学生对课堂所学知识的掌握程度4. 期末考试：全面测试学生的网络技术应用能力六、教学安排1. 第1-2周：网络技术的基本概念和作用2. 第3-4周：网络通信协议3. 第5-6周：网络拓扑结构4. 第7-8周：网络设备5. 第9-10周：网络软件七、教学注意事项1. 注重理论与实践相结合，让学生在实践中掌握网络技术2. 加强课堂互动，激发学生的学习兴趣和主动性3. 关注学生个体差异，因材施教，提高教学效果4. 培养学生的网络安全意识和道德素养八、教学拓展1. 介绍新兴的网络技术，如5G、物联网、等2. 探讨网络技术在行业应用中的案例，如云计算、大数据等3. 组织学生参加网络技术相关的竞赛和实践活动4. 邀请企业专家进行讲座和经验分享九、教学反馈与改进1. 定期收集学生反馈，了解教学效果和存在的问题2. 及时调整教学方法和策略，提高教学质量3. 加强与学生的沟通，解答学生在学习过程中的疑问4. 关注教学资源的更新，引入更多实用的教学内容十、教学总结1. 总结本课程的教学成果和经验教训2. 强调网络技术在现代社会中的重要性3. 鼓励学生继续深入学习网络技术，为将来的职业发展打下坚实基础重点和难点解析一、教学目标难点解析：如何在教学过程中有效地培养学生的网络素养和安全意识，需要设计实践性强的教学活动，结合案例分析，让学生深刻理解网络技术应用的重要性。
网络技术应用教案模板
网络技术应用教案模板一、教学目标1. 了解网络技术的基本概念和原理2. 掌握网络连接的建立和维护方法3. 学会使用网络资源进行信息检索和交流4. 培养网络安全意识和保护个人隐私的能力5. 能够运用网络技术解决实际问题二、教学内容1. 网络技术的基本概念和原理网络的定义和功能网络协议和通信协议网络拓扑结构和网络设备2. 网络连接的建立和维护方法网络硬件设备的连接和配置网络软件的安装和设置网络故障的诊断和排除3. 网络资源的使用和管理浏览器的使用和网页搜索电子邮件的发送和接收网络文件的和4. 网络安全和隐私保护网络安全的基本概念和威胁密码保护和账户安全防止网络钓鱼和诈骗5. 网络技术应用实例远程教育和在线学习电子商务和在线购物社交媒体和网络交流三、教学方法1. 讲授法：讲解网络技术的基本概念和原理，引导学生理解并掌握相关知识。
2. 实践操作法：引导学生进行网络连接的建立和维护，培养学生的实际操作能力。
3. 案例分析法：通过分析网络技术应用实例，让学生了解网络技术在实际生活中的应用。
4. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，提高学生的合作能力。
四、教学资源1. 教案和教学PPT2. 网络设备和连接工具3. 计算机和网络资源4. 网络安全防护软件5. 教学视频和案例材料五、教学评价1. 课堂参与度和提问回答情况2. 网络连接建立和维护的实际操作能力3. 网络资源使用和管理的能力4. 网络安全意识和隐私保护意识5. 网络技术应用实例的分析和总结能力六、教学安排1. 第1-2课时：网络技术的基本概念和原理2. 第3-4课时：网络连接的建立和维护方法3. 第5-6课时：网络资源的使用和管理4. 第7-8课时：网络安全和隐私保护5. 第9-10课时：网络技术应用实例七、教学步骤1. 导入新课：通过提问或情境创设，引发学生对网络技术的兴趣和好奇心。
2. 讲解知识点：详细讲解本节课的网络技术知识点，引导学生理解和掌握。
粤教版网络技术应用教案
粤教版网络技术应用教案一、教学目标1. 了解网络的基本概念、发展历程和分类。
2. 掌握网络的硬件设备和常用网络协议。
3. 学会设置网络参数和诊断网络故障。
4. 培养学生的网络应用能力和安全意识。
二、教学内容1. 网络的基本概念和发展历程2. 网络的分类和拓扑结构3. 网络硬件设备的认识和配置4. 常用网络协议及其作用5. 网络故障的诊断与排除三、教学重点与难点1. 重点：网络的基本概念、发展历程、分类、硬件设备、常用协议。
2. 难点：网络硬件设备的配置、网络协议的工作原理、网络故障的诊断与排除。
四、教学方法1. 讲授法：讲解网络基本概念、发展历程、分类、硬件设备和常用协议。
2. 实践法：引导学生动手配置网络参数、诊断网络故障。
3. 案例分析法：分析实际案例，培养学生的网络应用能力和安全意识。
五、教学准备1. 网络教学环境：计算机、投影仪、教学服务器。
2. 教学素材：PPT、案例资料、网络设备。
3. 实验器材：计算机、网络设备（如路由器、交换机等）。
【导入】通过展示网络的发展历程，引起学生对网络技术应用的兴趣。
【讲解】1. 网络的基本概念：介绍网络的定义、功能和应用场景。
2. 网络的发展历程：讲解从局域网到广域网的发展过程。
3. 网络的分类：区分有线网络和无线网络，讲解各种网络类型的特点。
4. 网络拓扑结构：介绍星型、总线型、环型等拓扑结构。
5. 网络硬件设备：讲解计算机、路由器、交换机等硬件设备的作用和连接方式。
6. 常用网络协议：介绍IP协议、TCP协议、UDP协议等。
【实践】1. 网络参数设置：引导学生动手配置计算机的网络参数。
2. 网络设备配置：讲解路由器、交换机等设备的配置方法。
【案例分析】通过分析实际案例，让学生了解网络技术在生活中的应用。
【课堂小结】【作业布置】六、教学内容1. 网络应用层协议及其应用2. 网络安全基础3. 网络管理4. 网络技术的发展趋势七、教学重点与难点1. 重点：网络应用层协议的作用及其应用，网络安全基础，网络管理，网络技术发展趋势。
信息技术选修《网络技术应用》教案课程
第一课认识计算机网络教学目标：了解计算机网络的功能、分类；掌握计算机网络的定义、组成。
重点：计算机网络的功能、组成、定义。
难点：计算机网络的组成教学过程：一、引入计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……，这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。
二、新课讲授（一）计算机网络的功能（阅读课本P2～P3，并填表１－１）活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。
活动二：:结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例,总结归纳计算机网络的功能.总结：计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面,但所有的应用可以归结为三大功能：资源共享、数据通信和分布处理与分布控制。
（二）计算机网络的组成与定义活动三：了解学校计算机网络的建设情况。
总结两点：１、计算机网络组成：(1)、多台地理上分散的独立计算机系统。
(2)、通信协议。
(3)、传输介质和网络设备。
２、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。
（四）计算机网络的分类按覆盖的面积的大小来分：名称网络规模大小局域网LAN 10千米以内城域网MAN 10千米到60千米以内广域网WAN 100千米以外交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外，请与同学们交流，看能否为城域网和广域网举一些实际应用的例子。
三、课堂小结四、作业1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。
2、浏览网页、收发邮件、网络聊天就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说法正确吗？为什么？3、完成在线随堂小测。
教学反思：第二课不同的连接策略学习目标：１、了解网络类型、网络传输介质、网络连接设备２、掌握网络拓扑结构教学重点、难点：各种网络拓扑结构的认识教学过程：一、根据需求选择网络问题：假如你希望与邻居好友的计算机连接起来，能够共享彼此的文件与打印机，并可以联网打游戏，请问你如何组网？需求分析：计算机数量？实现服务？组网距离？速度？介质？设备？协议？一、网络类型二、网络传输介质三、网络中的连接设备网络连接设备通常分为两大类：（1）网内连接设备；（2）网间连接设备。
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第一课认识计算机网络【教学课题】认识计算机网络【教学目标】：知识技能：（1）了解计算机网络的主要功能、分类和拓扑结构；（2）理解计算机网络的基本概念，（3）列举并解释网络通信中常用的信息交换技术及其用途。
过程与方法：（1）学习计算机网络的相关知识。
（2）能利用所学网络知识对实际问题进行分析探讨。
情感态度价值观：（1）感受网络的神奇作用，激发对网络技术的求知欲，参与网络技术学习的态度。
（2）认识到信息技术飞速发展的同时，推动人类学习，生活方式的深刻变革，了解社会发展和科技进步的相互作用。
【教学课时】1课时【教学环境】：硬件：网络教室，投影仪;软件：多媒体辅助教学软件。
【重点】：计算机网络的功能、组成、定义。
【难点】：计算机网络的组成【教学过程】：一、引入计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……，这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。
二、新课讲授（一）计算机网络的功能（阅读课本P2～P3，并填表１－１）活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。
活动二：:结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例,总结归纳计算机网络的功能.总结：计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面,但所有的应用可以归结为三大功能：资源共享、数据通信和分布处理与分布控制。
（二）计算机网络的组成与定义活动三：了解学校计算机网络的建设情况。
总结两点：１、计算机网络组成：(1)、多台地理上分散的独立计算机系统。
(2)、通信协议。
(3)、传输介质和网络设备。
２、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。
（四）计算机网络的分类按覆盖的面积的大小来分：名称网络规模大小局域网LAN10千米以内城域网MAN10千米到60千米以内广域网WAN100千米以外交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外，请与同学们交流，看能否为城域网和广域网举一些实际应用的例子。
三、课堂小结四、作业1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。
2、浏览网页、收发邮件、网络聊天就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说法正确吗？为什么？3、完成在线随堂小测。
第二课不同的连接策略【教学课题】不同的连接策略【涉及课标】1、了解计算机网络的主要功能、分类与拓扑结构。
2、能列举并解释网络通信中常用的信息交换技术及其用途。
【教学课时】1课时【教学目标】：知识与技能：让学生了解常见的网络连接设备的功能、主要的网络拓扑结构及各自的优缺点过程与方法：根据给出的条件和要求，设计网络的连接方案。
情感态度与价值观：培养学生的“选择”意识，学会“选择”是运用知识解决实际问题的一种体现。
【教学重点】常见网络设备的功能、主要的网络拓扑结构【教学难点】组成方案的完成【教学方法】任务驱动法、小组讨论、教师总结【教学准备】教师提前准备各类网络设备的图片【教学过程】一、根据需求选择网络问题：假如你希望与邻居好友的计算机连接起来，能够共享彼此的文件与打印机，并可以联网打游戏，请问你如何组网？需求分析：计算机数量？实现服务？组网距离？速度？介质？设备？协议？一、网络类型二、网络传输介质三、网络中的连接设备网络连接设备通常分为两大类：???（1）网内连接设备；???（2）网间连接设备。
???网内连接设备主要有网卡、集线器、交换机及中继器等。
网间连接设备主要有网桥、路由器及网关等。
同时随着无线局域网产品技术的不断成熟，基于802.11系列标准的无线局域网连接设备也开始出现。
四、网络的拓扑结构第三课网络中的数据通信、网络协议【教学目标】：知识与技能1、了解网络中的数据通信知识2、知道信息交换方式3、区分数字信号与模拟信号4、了解与网络协议安装相关的硬件知识，认识采用连网设备，能够判断“网卡”是否已经正确安装；过程与方法：掌握安装网络通信协议软件的方法，能够了解网络协议的基本参数。
对TCP/IP协议的配置参数有一个初步的了解。
情感态度与价值观从IP电话的特点体会科学技术的力量，加深对信息技术的感情；让学生通过模仿教师操作，学会进行结果验证。
【教学重点】信息交换方式；了解与网络协议安装相关的硬件知识，认识采用连网设备，能够判断“网卡”是否已经正确安装；（2）掌握安装网络通信协议软件的方法。
难点数字信号、分组交换与线路交换【教学课时】2课时教学过程1.3 网络中的数据通信１、通信信号２、信道与带宽３、信息交换方式1.4网络协议１、什么是网络协议◆网络协议：通信双方所共同遵循的规则。
（如人与人之间交流约定都讲大家能听懂的普通话）◆在局域网中通常用NETBEUI、IPX/SPX、TCP/IP三种协议。
（阅读P21表1-6三种协议的比较）◆有关上述协议的具体模型详见P23-26。
２、安装网络协议软件（1）、安装网络协议的前提条件：安装网卡及驱动程序1）电脑在断电前提下将网卡插入PIC槽2）启动电脑，进入操作系统，安装网卡驱动程序（２）、安装网络协议1）安装TCP/IP协议开始→设置→控制面板→网络→配置→添加→协议→“microsoft”→TCP/IP→确定2）设置TCP/IP协议第四课接入因特网教学目标认知：1、了解因特网的常见接入方式；2、了解因特网上的服务组织及基本运作。
技能：掌握因特网接入方法；情感：体验因特网接入过程，促进学生间的合作交流。
重点因特网的接入方式及各种接入方式的特点难点配置因特网的接入一、因特网的接入方式1、拨号接入：普通Modem拨号接入、ISDN拨号接入、ADSL虚拟拨号接入2、专线接入CableModem接入、DDN专线接入、光纤接入3、局域网接入4、无线接入二、ADSL虚拟拨号配置1、ADSL硬件安装2、网卡、网卡驱动程序、TCP／IP网络协议的安装3、ADSL虚拟拨号软件（PPPoE拨号程序）的安装WinXP已自带PPPoE软件三、因特网上的服务组织ISP：因特网服务供应商，InternetServiceProvider。
ICP：因特网内容提供商，InternetContentProvider。
如新浪、搜狐等网站。
ASP：网络应用服务商，ApplicationServiceProvider。
主要为企业、事业单位进行信息化建设，开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务，如主机租用、托管、应用系统（邮件，电子商务平台）服务。
第五课IP地址及其管理、网络域名及其管理学习目标：１、掌握IP地址的分类、格式及子网掩码的作用２、掌握域名的组成和格式、域名系统的作用３、了解客户机域名服务器设置及互联网域名管理教学重点、难点：会区别IP地址类别，会判断IP格式正确与否，会判断网络号和主机号教学过程：一、IP地址及其管理１、IP地址：采用TCP/IP协议接入因特网，为了使网上的每一台主机都能够和其他计算机通信，需要有一个全球都接受的方法来标识网上的计算机。
因特网上的每台主机都分配了一个唯一的地址，称为互联网地址（Internetaddress）或IP地址（IPaddress），该地址用在所有与该主机的通信中。
２、IP格式：IP地址是由四个用小数点隔开的十进制整数组成的。
实际上，一个IP地址是一个32位的二进制数。
每8个位可以用一个十进制整数数字来表示，以简化人们的记忆。
例如：某学校网络中的一台计算机IP地址为202，则对应的二进制表示：３、IP地址分类二、网络域名及其管理（一）、域名和域名系统同学们上网的时候在浏览器里有三种输入地址的方法：２、输入英文名称，如：３、输入中文名称，如：清华大学其实计算机只能识别IP地址，但这种数对人来说太难记，于是引入了后面两种方式（域名），当人们使用域名方式访问某台远程主机时，计算机必须首先将域名“翻译”成对应的IP地址，然后才能通过IP地址与该主机联系。
这个翻译的过程称为“域名解析”。
反过来，由IP 地址得出域名地址的过程称为“域名反向解析”。
因特网采用一种分布式分层机制的域名系统DNS 来使域名与IP 地址之间的解析和反向解析能快速有效地进行。
（二）、域名的组成域名的基本格式：主机名.机构名.网络名.地区域或行业域名（三）、客户机域名服务器的设置以windowsXP 为例，桌面“网上邻居”右键--属性，在新打开的窗口中的“本地连接”上右键--属性。
（四）、域名的管理因特网的域名管理方法是：规定顶级域的划分，顶级域名由Internet 网络信息中心负责管理；顶级域以下的划分则由各个域自行管理。
??? 其域名表示清华大学计算机系的一台主机 一台主机 计算机科学系 清华大学校园网络名 中国科研教育网的网络名 “中国”地区域名因特网的顶级域分为两大类：顶级域名行业域名属性对照表顶级域名地区域名范例对照表第六课因特网上的信息资源学习目标：１、了解什么是网络信息资源、网络信息资源的特点２、掌握因特网信息资源的形式３、掌握WWW信息资源、FTP资源教学重点、难点：重点掌握两种网络信息资源：WWW信息资源、FTP资源教学过程：1、?什么是网络信息资源●定义：是指在网络上蕴藏着的各种形式的知识、资源、情报、消息等。
●主要内容：（1）为国家和政府服务的政府信息资源。
（2）为社会公众服务的公共信息资源。
（3）为生产和消费提供的商用信息资源。
媒体类型：文字、图像、图形、动画、音频、视频等。
2、因特网信息资源的特点（1）呈全球性分布式结构。
（2）以多媒体、多语种的形式表现。
（3）属于数字化信息。
（4）获取便捷，不受时间和空间制约。
（5）分散存储，数量庞大。
（6）具有时效性。
3、因特网信息资源的形式（1）?WWW信息资源（2）?Telnet信息资源（3）?FTP资源（4）?Usenet新闻组信息（5）?Gopher信息资源（6）其他信息资源（如TCR，流媒体资源）本节课重点掌握万维网和FTP：一、WWW信息资源，即万维网1、什么是万维网（1）定义：WorldWideWeb，缩写WWW）是因特网上一种非常受欢迎的服务。
（2）基本用途：向用户提供各种信息的浏览与查询服务。
（3）方式：通过WEB（网站）向用户提供信息资源。
2、万维网信息资源的特点●（1）以超文本/超媒体形式组织●（2）分散存储●（3）具有动态性3、万维网服务器与浏览器（1）万维网服务器提供万维网信息需要有专用的万维网服务器。
（2）浏览器浏览器是到达数百万Web网站的工具。
通过在浏览器中输入网站地址可以访问到万维网中的信息。
4、统一资源定位器（1）因特网上的资源非常丰富，我们用一种统一且方便的方法来标记，识别这些资源。
因特网上采用统一资源定位器（UniformResourceLocators，缩写为 URL）来识 别网络上的资源。