小学美术赣美版二年级上册《水中倒影》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A001
二年级上美术教案-水中倒影_赣美版
3、水中倒影教学目标一、通过学习挤色对印作画，使学生了解对印画画画法及特点。
二、了解水粉颜料的特性，掌握简单的水粉画技法。
三、学习欣赏美术作品以及生活中的对称美。
教学重点：掌握用水粉颜料进行对折拓印的步骤方法教学难点：对折拓印技法掌握和运用教学准备：范例、课件、图片、水粉、硬卡纸教学课时：1课时教学过程：一、导入给学生看一些有关水中倒影的图片，抓住学生的兴趣。
二、讨论1.“刚刚我们看的是些什么照片？”再欣赏图片，“里面有些什么景物？”学生发言，教师总结，激发学生积极性。
2.给学生看动画片断《猴子捞月》，“猴子正在干什么？干吗要捞月亮？猴子捞的是什么月亮？”学生回答，引发出水中倒影的现象。
3.“同学们知道的还真不少，那么今天我们也来学习制作美丽的图画。
师板书课题。
三、探究出示其他班学生画的作品给其欣赏，想一想他们是怎么做出来的？以小组为单位欣赏，讨论这幅画是怎么画出来的。
认为是分几步把它表现出来的？学生发言，老师总结作画步骤：1.把纸对折并挤颜色2.在纸的上半部分画好所需物体3.对印4.打开，在下部分画好水纹，整理。
四、讲解注意事项注重讲解颜色的运用，强调小加水，颜色的干湿处理直接影响到画面的好坏；对印时不能随便移动纸的位置，先印大面积的色块，再印细小的地方。
五、布置作业同学们也来试一试用对折拓印的方法做一幅水中倒影的个性化设计装饰画。
教师巡视辅导。
六、学生作品展示，学生自评、互评、教师点评。
七、课下延伸除了水中的倒影，我们还可以对印出什么其他美丽的图画？教学反思：。
赣美版美术二年级上册《第4课 水中倒影》教学设计3
赣美版美术二年级上册《第4课水中倒影》教学设计3一. 教材分析《第4课水中倒影》是赣美版美术二年级上册的教学内容，本节课主要让学生了解和掌握水中倒影的绘画技巧。
教材通过简单的提示和步骤，引导学生观察生活中的水中倒影，学会如何将倒影绘制在纸上。
教材中还提供了不同风格的倒影作品，以激发学生的创造力和想象力。
二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的绘画基础，他们对色彩和形状有一定的认识。
但是，对于水中倒影的绘画技巧，他们可能还没有接触过。
因此，在教学过程中，教师需要耐心引导学生观察和思考，帮助他们掌握绘画技巧。
三. 教学目标1.让学生了解水中倒影的绘画技巧，能够独立绘制出水中倒影的图像。
2.培养学生对生活中美好事物的观察力和想象力。
3.提高学生的绘画能力和审美能力。
四. 教学重难点1.水中倒影的绘画技巧。
2.如何将生活中的水中倒影运用到绘画中。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察生活中的水中倒影，引导学生发现和理解倒影的绘画技巧。
2.演示法：教师通过示范绘画过程，讲解绘画技巧。
3.练习法：学生通过实际操作，练习绘画水中倒影。
4.创意法：鼓励学生发挥想象，创作出独特的水中倒影作品。
六. 教学准备1.教师准备教案、教材、画纸、画笔、水彩颜料等教学用品。
2.学生准备画纸、画笔、水彩颜料等绘画用品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：你们在生活中见过水中倒影吗？倒影是什么样子的？让学生分享自己的观察和感受。
2.呈现（10分钟）教师展示教材中的水中倒影作品，引导学生观察和欣赏。
同时，教师讲解水中倒影的绘画技巧，如：如何把握倒影的形状、颜色等。
3.操练（10分钟）学生按照教师的指导，尝试绘制水中倒影。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（10分钟）教师邀请部分学生展示自己的作品，让大家一起欣赏和评价。
学生通过互相观摩，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）教师鼓励学生发挥想象，创作出独特的水中倒影作品。
小学美术赣美版二年级上册《水中倒影》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A004
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
想一想
1 小猴子们发现了什么？ 2 小猴子们为什么这么着急？ 3 月亮真的掉在井里了吗？ 4 小猴子们把月亮捞起来了吗？
阴影
倒影
第三课:水中倒影
夕阳西下,建筑物在余辉的照射下 格外的美!
图中哪是真正的船？哪是船的倒影？
没有倒影的湖面------看了这张图片，你有什 么感觉？
在我们生活当中也一样，有了影子之后会显得更生 动、更充实，在画面中也会显得更加好看。
现在让我们再来一起欣赏美丽的倒影吧! 亭子与影子浑然一体，使美丽的亭子更美了。
在灯光的辉映下，夜晚的水中倒影特别的 迷人生动。
作品欣赏:
探究画法：
小结步骤：折（上下对完成一
幅水中倒影画
拓展：除了水中倒影，你还能用对印的方法 创作出其他美丽的图画吗？
小结： 同学们,许多绘画技能是为了更好
地体现作品，体现心中的感受。“影子” 是我们最亲密的朋友，给我们的生活增 添了许多的情趣，只要我们细心的观察， 就能感受到生活的美好！
真实的
倒影
找相同
真实物体 和它的倒 影有什么 相同的地 方吗？
形状相同 颜色相同
大小相同
小鸭和它的倒影有什么不一样的地方吗？
小树和它的倒影哪个清楚哪个模糊呢？
●水中倒影是因为水波 才变得模糊 ●水面越平静，倒影越清 晰，水波越大，就变得 越模糊了。
比较一下左右两边的倒影有何不同呢？
真实物体和它水中倒影的不同点
找不同
第一:
水面犹如一 面镜子，印 现出事物， 但是方向是
相反的。 。
第二:
倒影更模 糊不清。
【赣美版】二年级美术上册--《水中倒影》参考教案2
《水中倒影》参考教案2一、教学目标1、认识对印的基本学问，把握对印的基本方法。
2、感受对印的乐趣，培育对对印学习的兴趣。
3、学会观察、观赏、制造生活中的倒影之美，培育对生活的喜爱之情。
二、重点、难点重点：探究新的作画方式，学习对印的技法。
难点：制造性地表现自己熟悉和喜爱的景物。
三、课前预备（学生）水粉颜料和笔等作画工具材料（教师）表现倒影的图片和作品、课件、水粉颜料和笔等工具材料四、教学过程第一课时（一）、猜谜入题。
猜谜入题。
1、设置谜题：动脑筋想一想，能不能只画一次画就可以得到两张一样的画？引导学生往带来的作画工具材料上去想象。
2、教师示范对印全过程，在学生的恍然大悟中揭题：今日我们来学习简洁而新颖的绘画新方法——对印，用对印来完成秀丽的倒影创作。
（二）、观赏感悟。
观赏感悟。
1、在你的脑海中，有哪些秀丽的倒影呢？（桂林山水、孤帆远影、朝霞晚月……）课件播放表现倒影的艺术图片，丰富学生的感知，激活学生的记忆。
2、重点观赏教材中的美术作品：《山山水水》的率意、洗练；《饮水的熊》的简洁、浑然一体；《丹顶鹤》的绚丽多姿等。
（三）、尝试练习。
尝试练习。
1、发给学生小纸张，请学生参照教材中图示的对印步骤，尝试对印自己喜爱的一样事物，初步体验对印的乐趣，再把自己在尝试中的切身感受大胆表述出来。
2、师生共同小结：①想好表现的主题；②先把纸认真对折好；③调好颜色，留意不能太稀；④完成对印；⑤添加想象。
（四）、激发思维。
1、引导学生从《山山水水》上下极为相像的两部分中找出不同之处，并说出缘由。
2、让学生在规定时间内找出同龄人作品中相像部分的异同，并说说自己的感受。
3、小结：水上的正影与水中的倒影是有区别的，可以依据自己的想象加以表现。
第二课时学生作业，教师巡视辅导。
学生作业，教师巡视辅导。
学生大胆表现喜爱的景物，教师从主题内容、颜色搭配、创新思维上予以指导。
作业展评。
作业展评。
1、把作业展示在黑板上，先请学生自己评选出优秀作业，并说说缘由，再由教师小结。
小学美术赣美版二年级上册《水中倒影》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A001
1、小猴子发现了什么？ 2、它想出了什么好办法？ 3、最后为什么没有成功？
名家作品欣赏
• 倒影这么美丽，艺术家是怎么表现的呢？ 我们来看一下
印象派画家： 梵高
Байду номын сангаас
印象派画家： 莫奈
荣滨水彩画 《有桥的倒影》
国画《雨后》
漫画
学生作品欣赏：
色彩浓烈的红色雪山为基底，树木、亭子、大雁......好一幅自然风 景图！
小学美术赣美版二年级上册 《水中倒影》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
老师也带了很多美丽的倒影作品，找找看水 中有什么?
桥与影子浑然一体，使美丽的桥更美了。
树叶有了倒影更多姿多彩了，变得更生动了。
小鸭子有了倒影后，变更可爱了。
夜晚的倒影让人感觉湖水特别的静。
有了倒影，山水呼应，人在画中游。
不仅有水中的倒影，还有水上的划龙舟哟，那条龙的眼神，看来也 在卯足了劲做最后的冲刺啊！
最美的海上日出，用波浪线描绘海上倒影，展现了波光粼粼的感 觉，非常生动~
自由创作
• 影子真是太有趣了，今天让我们来画一幅 美丽的有倒影的风景画。——湖边的倒影
拓展
绿色的高山，赶牛的人，水里游动的鱼，虽然只是简单几笔的色彩， 意境却表达的很棒！
夕阳落日的余晖，把远处的房子在水中的倒影用黑色阴影来处理， 很巧妙哦！
雪山高处湛蓝的天空，水中有蓝天的倒影，圆圆的黄太阳，画面虽 简单却富有意境。
真实的像镜子一样的倒影，小女孩也是写实的画出了倒影，画工 了得呀~
赣美版美术二年级上册《水中倒影》教案
《水中倒影》教案教学目标1、通过学习挤色对印作画，使学生了解对印画画画法及特点。
2、了解水粉颜料的特性，掌握简单的水粉画技法。
3、学习欣赏美术作品以及生活中的对称美。
教学重点：掌握用水粉颜料进行对折拓印的步骤方法。
教学难点：对折拓印技法掌握和运用。
教学准备：范例、课件、图片、水粉、硬卡纸。
教学课时：1课时教学过程：一、导入给学生看一些有关水中倒影的图片，抓住学生的兴趣。
二、讨论1.“刚刚我们看的是些什么照片？”再欣赏图片，“里面有些什么景物？”学生发言，教师总结，激发学生积极性。
2.给学生看动画片断《猴子捞月》，“猴子正在干什么？干吗要捞月亮？猴子捞的是什么月亮？”学生回答，引发出水中倒影的现象。
3.“同学们知道的还真不少，那么今天我们也来学习制作美丽的图画”。
师板书课题。
三、探究出示其他班学生画的作品给其欣赏，想一想他们是怎么做出来的？以小组为单位欣赏，讨论这幅画是怎么画出来的。
认为是分几步把它表现出来的？学生发言，老师总结作画步骤：1.把纸对折并挤颜色2.在纸的上半部分画好所需物体3.对印4.打开，在下部分画好水纹，整理。
四、讲解注意事项注重讲解颜色的运用，强调小加水，颜色的干湿处理直接影响到画面的好坏；对印时不能随便移动纸的位置，先印大面积的色块，再印细小的地方。
五、布置作业同学们也来试试用对折拓印的方法做一幅水中倒影的个性化设计装饰画。
教师巡视辅导。
六、学生作品展示，学生自评、互评、教师点评。
七、课后延伸除了水中的倒影，我们还可以对印出什么其他美丽的图画？。
二年级上册美术教案-第4课,水中倒影丨赣美版
二年级上册美术教案-第4课,水中倒影丨赣美版《水中倒影》教学目标：1、知识与技能：认识对印的基本知识，掌握对印的基本方法。
2、过程与方法：感受对印的乐趣，能够利用对印的方法制作出有个性的作品，学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美。
3、情感态度与价值观：培养学生喜欢对印这种具有独特美感的美术表现形式，以及培养学生对生活的热爱之情。
教学重点、难点：重点：探索新的作画方式，学习对印的基本知识和技法难点：利用对印的方法创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物教学工具：多媒体，自制课题，水粉颜料，水粉笔，A3纸教学过程：一、课前导入（出示猴子捞月PPT图片）同学们知道这个是什么故事么？生：猴子捞月，教师提问为什么猴子捞不到月亮啊？得出结论是月亮是倒影，揭示课题倒影。
那我们今天就来学习一下第四课《水中倒影》（引出课题水中倒影）二、讲授新课1、欣赏图片（观看PPT）师：我们看看小河上什么东西有倒影啊？（先看第一幅图）生：天鹅师：很好，我们可以看见水面上有一只美丽的天鹅，在水里面又有一只天鹅的倒影。
那我们在来看看第二幅图都有什么有倒影啊？生：船，芦苇。
. 师：同学们看的真仔细啊，我们继续在看看其他的图片？（依照顺序看照片，让学生找出倒影。
）师：那好，我们现在知道在水面上的物体是有倒影的了2、找出实物和倒影的特点师：那同学们知道实物和倒影有什么共同的特点啊？（出示PPT）生1：都是同样的物体生2：形状和大小一样生3：。
师：同学们，观察的真仔细啊，都发现出来了。
那我们在来找找实物和倒影有什么不同？生1：水中的倒影比较模糊生2：倒影更蓝些生3：倒影和实物的方向不同师：看来同学们都知道倒影和实物都有什么特点了，那现在我们来做个测试，我看看同学们能区分出来哪个是倒影了么？3、辩一辩出示不同方向的倒影，让学生找出正确的倒影是哪幅图，加深同学们对倒影的理解。
（出示PPT图片）师：那今天我们学习了倒影，同学们有什么好的办法能更好更快的画出倒影和实物么？生：先在上面画一个物体，然后把纸倒过来在画一个一样的物体。
二年级上册美术教案- 《4.水中倒影》赣美版
二年级上册美术教案- 《4.水中倒影》赣美版一、教材内容简介《水中倒影》是江西省美术教材赣版二年级上册的课程内容之一。
本节课通过让学生观察水中倒影的形象，教授轻重、虚实等基本绘画技法。
同时，通过绘制水中倒影让学生感受到多彩的自然界和艺术魅力。
二、教学目标1.了解轻重、虚实等基本绘画技法的概念。
2.能通过观察水中倒影的形象，掌握基本绘画技法。
3.提高观察力和艺术创作能力。
三、教学重点1.学生能通过观察水中倒影的形象，掌握基本绘画技法。
2.通过实际操作，学生掌握基本绘画技法的使用方法。
四、教学难点轻重、虚实等基本绘画技法的运用五、教学过程1. 导入教师先介绍本节课要学习的内容，引出学生对水中倒影这种自然景观和艺术形象的认知，激发学生学习美术的兴趣。
2. 观察教师让学生观察水中倒影的形象，分析其构成和特点，引导学生在观察中学习轻重、虚实等基本绘画技法，并了解应用不同的技法所表现出的不同效果。
3. 实践教师让学生在教师的帮助下，用纸和铅笔绘制水中倒影的形象，要求学生运用轻重、虚实等基本绘画技法，在绘画中培养对色彩和构图的感觉。
4. 创作在学生练习中，教师注意把握学生的个性，引导学生自由表现水中倒影的意境和情感。
5. 交流教师让学生展示自己的作品，并请其他的同学谈谈自己的收获或改善意见，互相交流。
6. 总结教师和学生一起回顾本节课的学习内容，总结绘画技法和意境表现的要点，以及如何处理作品中的问题，以提高绘画水平。
六、教学评估本节课的教学评估包括形成性评价与诊断性评价两个方面。
教师会在教学过程中注意对学生的观察，以及对学生实践和创作的指导和反馈，同时运用测验等方式对学生的学习效果进行评价。
评价内容主要包括学生绘画技法的掌握情况、绘画作品的表现能力、对水中倒影的认知等方面。
七、教学反思本节课旨在培养学生良好的绘画观察力和创作能力，通过教授基本的绘画技法，让学生更好地掌握其中的奥秘和精髓。
在实践中，教师要做好实时的指导和反馈，不断引导学生发掘和挖掘其潜力，并鼓励并欣赏他们的创意和想象力。
赣美版美术二年级上册《第4课 水中倒影》教学设计2
赣美版美术二年级上册《第4课水中倒影》教学设计2一. 教材分析《第4课水中倒影》是赣美版美术二年级上册的教学内容。
本节课的主要内容是让学生通过观察和体验，了解水中倒影的产生原理和表现形式，学习简单的绘画技巧，能够运用所学的知识绘制出富有创意的水中倒影画面。
教材中提供了丰富的图片和案例，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察能力和表达能力，但对水中倒影的认识和表现还相对较弱。
学生在日常生活中接触到的水中倒影场景较多，但往往缺乏对其进行深入观察和思考的能力。
此外，学生的绘画技巧和创作能力参差不齐，需要在教学中进行针对性的引导和培养。
三. 教学目标1.让学生了解水中倒影的产生原理和表现形式，提高学生的观察力和表现力。
2.培养学生运用水中倒影的知识，进行创意绘画的能力。
3.引导学生关注生活，发现生活中的美，培养学生的审美能力。
四. 教学重难点1.水中倒影的产生原理和表现形式。
2.运用水中倒影的知识进行创意绘画。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察生活中的水中倒影场景，提高学生的观察能力。
2.示范法：教师通过示范，教授学生绘画技巧。
3.练习法：学生通过反复练习，掌握水中倒影的绘画方法。
4.创意法：鼓励学生发挥想象，进行创意绘画。
六. 教学准备1.教师准备相关的水中倒影图片和案例，用于教学展示。
2.学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示生活中的一些水中倒影场景，引导学生关注水中倒影，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师向学生讲解水中倒影的产生原理和表现形式，引导学生了解并掌握相关知识。
3.操练（10分钟）教师示范水中倒影的绘画方法，学生在教师的指导下进行实际操作，尝试绘制水中倒影。
4.巩固（5分钟）教师挑选学生的作品进行展示，让学生互相评价、学习，巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）教师鼓励学生发挥想象，进行创意绘画，表现自己心中的水中倒影。
赣美版美术二年级上册《第4课 水中倒影》教学设计1
赣美版美术二年级上册《第4课水中倒影》教学设计1一. 教材分析《第4课水中倒影》是赣美版美术二年级上册的教学内容，本节课主要让学生了解和掌握水中倒影的绘画技巧。
教材通过简单的文字描述和清晰的绘画步骤，引导学生掌握水中倒影的绘制方法，培养学生的观察力和想象力。
二. 学情分析二年级的学生已经有了一定的绘画基础，对水中倒影有一定的认知，但还需要在实践中进一步巩固和提高。
学生对新鲜事物充满好奇，乐于尝试，但注意力容易分散，需要教师通过丰富多样的教学手段，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.让学生了解水中倒影的绘画技巧，学会如何绘制水中倒影。
2.培养学生的观察力、想象力和创造力。
3.引导学生体验绘画的乐趣，提高学生对美术的热爱。
四. 教学重难点1.教学重点：掌握水中倒影的绘画技巧，能够独立完成水中倒影的绘制。
2.教学难点：如何引导学生观察和表现水中倒影的细节，提高学生的绘画表现力。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，讲解水中倒影的绘画技巧，引导学生学会观察和表现水中倒影。
2.练习法：学生通过反复练习，提高水中倒影的绘画水平。
3.评价法：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥潜能，提高自信心。
六. 教学准备1.教师准备：教材、课件、画纸、画笔、水彩颜料等。
2.学生准备：画纸、画笔、水彩颜料等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示自然界中的水中倒影图片，引导学生关注水中倒影的美，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示教材中的绘画步骤，讲解水中倒影的绘画技巧，如如何处理水面、如何表现倒影等。
3.操练（10分钟）学生按照教师的指导，开始绘制水中倒影。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生提高绘画技巧。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价，肯定学生的进步，指出需要改进的地方。
5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥想象力，创作出更加生动有趣的水中倒影作品。
学生互相欣赏、交流，提高绘画水平。
赣美版美术二年级上册《第4课水中倒影》说课稿2
赣美版美术二年级上册《第4课水中倒影》说课稿2一. 教材分析《水中倒影》是赣美版美术二年级上册第4课的内容。
本课主要是让学生通过观察和描绘水中倒影的景象，培养学生的观察能力、表现能力和创造力。
教材中提供了多种水中倒影的图片，以及一些绘画技巧的指导。
通过本课的学习，学生可以了解和掌握水中倒影的绘画方法，提高自己的美术表现能力。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，他们对水中倒影有一定的认知，但可能缺乏对水中倒影细节的观察和表现。
因此，在教学过程中，需要引导学生仔细观察水中倒影的特点，并通过绘画实践，提高他们表现水中倒影的能力。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够观察和描述水中倒影的特点，并运用绘画技巧表现水中倒影。
2.过程与方法目标：通过观察、讨论和绘画实践，学生能够提高自己的观察能力、表现能力和创造力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对自然景象的热爱和欣赏能力，激发他们学习美术的兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够观察和描述水中倒影的特点，并运用绘画技巧表现水中倒影。
2.教学难点：学生对水中倒影细节的观察和表现，以及绘画技巧的运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、讨论、绘画实践和评价相结合的教学方法。
2.教学手段：利用多媒体展示水中倒影的图片，提供绘画技巧的指导，以及提供绘画材料和工具。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一些水中倒影的图片，引导学生关注和欣赏水中倒影的美丽景象。
2.观察与讨论：学生观察水中倒影的特点，如形状、颜色、纹理等，并进行讨论交流。
3.绘画实践：学生根据观察和讨论的结果，运用绘画技巧表现水中倒影。
教师提供技巧指导，并鼓励学生创新和发挥想象力。
4.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，共同欣赏和学习。
七. 说板书设计板书设计将包括水中倒影的特点、绘画技巧的指导等内容，以简洁明了的方式展示给学生，方便他们的学习和参考。
小学美术赣美版二年级上册《水中倒影》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A003
小学美术赣美版二年级上册《水中倒影》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
教学目标：
1.知识与技能：认识对称的基本知识，掌握画对称的基本方法。
2.过程与方法：感受对称美，能够利用对称的方法制作出有个性的作品，学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美。
3.情感态度与价值观：学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美，培养对生活的热爱之情。
教学重点、难点：
重点：学习对称的基本知识和技法。
难点：利用对称的方法创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物。
教学过程：
一、创设情境，引出课题
1．同学们，老师知道你们都喜欢听故事，今天老师就给大家看一个故事：在大森林里，住着小猴子一家，它们生活的快乐而幸福，可是有一天晚上，发生了一件奇怪的事情，打破了它们平静的生活……（播放影片《猴子捞月》）小猴子发现了什么？它想出了什么好办法？。
二年级上美术教案-水中倒影_赣美版
3、水中倒影教学目标一、通过学习挤色对印作画，使学生了解对印画画画法及特点。
二、了解水粉颜料的特性，掌握简单的水粉画技法。
三、学习欣赏美术作品以及生活中的对称美。
教学重点：掌握用水粉颜料进行对折拓印的步骤方法教学难点：对折拓印技法掌握和运用教学准备：范例、课件、图片、水粉、硬卡纸教学课时：1课时教学过程：一、导入给学生看一些有关水中倒影的图片，抓住学生的兴趣。
二、讨论1.“刚刚我们看的是些什么照片？”再欣赏图片，“里面有些什么景物？”学生发言，教师总结，激发学生积极性。
2.给学生看动画片断《猴子捞月》，“猴子正在干什么？干吗要捞月亮？猴子捞的是什么月亮？”学生回答，引发出水中倒影的现象。
3.“同学们知道的还真不少，那么今天我们也来学习制作美丽的图画。
师板书课题。
三、探究出示其他班学生画的作品给其欣赏，想一想他们是怎么做出来的？以小组为单位欣赏，讨论这幅画是怎么画出来的。
认为是分几步把它表现出来的？学生发言，老师总结作画步骤：1.把纸对折并挤颜色2.在纸的上半部分画好所需物体3.对印4.打开，在下部分画好水纹，整理。
四、讲解注意事项注重讲解颜色的运用，强调小加水，颜色的干湿处理直接影响到画面的好坏；对印时不能随便移动纸的位置，先印大面积的色块，再印细小的地方。
五、布置作业同学们也来试一试用对折拓印的方法做一幅水中倒影的个性化设计装饰画。
教师巡视辅导。
六、学生作品展示，学生自评、互评、教师点评。
七、课下延伸除了水中的倒影，我们还可以对印出什么其他美丽的图画？教学反思：。
二年级上册美术教学设计《第4课 水中倒影》赣美版(1)
二年级上册美术教学设计《第4课水中倒影》赣美版(1)一. 教材分析《第4课水中倒影》是赣美版二年级上册的美术教材，本节课主要让学生初步了解和掌握水中倒影的绘画技巧。
教材通过生动的图片和简单的文字，引导学生观察和分析水中倒影的特点，以及如何将倒影绘制在纸上。
教材还提供了不同的绘画材料和工具，让学生尝试和实践，培养学生的创新意识和动手能力。
二. 学情分析二年级的学生对美术有一定的了解和兴趣，他们喜欢通过绘画表达自己的情感和想法。
但是，他们对水中倒影的认识可能还不够深入，绘画技巧也各有不同。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，引导学生逐步掌握绘画技巧。
三. 教学目标1.让学生了解水中倒影的概念和特点，培养学生的观察能力和审美能力。
2.引导学生掌握水中倒影的绘画技巧，提高学生的绘画能力。
3.培养学生的创新意识和团队协作精神，激发学生对美术的热爱。
四. 教学重难点1.水中倒影的特点和绘画技巧。
2.如何将倒影与实际物体结合起来，创作出有趣的作品。
五. 教学方法1.观察分析：让学生观察水中倒影的图片，分析倒影的特点。
2.讲解示范：教师讲解水中倒影的绘画技巧，并进行现场示范。
3.实践操作：学生动手实践，绘制水中倒影。
4.评价反馈：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
5.小组讨论：学生分组讨论，分享绘画心得和经验。
六. 教学准备1.准备水中倒影的图片和视频资料。
2.准备绘画材料和工具，如画纸、颜料、画笔等。
3.准备展示用的白板和板书笔。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示水中倒影的图片和视频，引导学生关注水中倒影的美感，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师讲解水中倒影的概念和特点，以及绘画技巧。
讲解过程中，教师进行现场示范，让学生直观地了解绘画方法。
3.操练（10分钟）学生根据教师讲解的绘画技巧，动手实践，绘制水中倒影。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（10分钟）教师学生展示自己的作品，让学生相互评价、学习。
小学美术赣美版二年级上册《水中倒影》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A004
小学美术赣美版二年级上册《水中倒影》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
教学目标：
1．学习对印画的制作方法，了解美术中的对称知识。
2．了解水粉颜料的特性，掌握简单的水粉画技法。
3．使学生在创作中受到美的感染，体会到绘画活动的愉悦，感受到生活的美好，从而更加热爱生活，树立健康的审美情趣和良好的品德情操。
教学重点：
1．认识对印画是造型表现的一种表达方式，学习简单的对印技巧并创造性地表现。
2．培养探究能力，激发学生不断追求创新的创造意识，注意培养学生感受、分析、表达能力。
教学难点：颜料的运用、水分的掌握。
学习材料：课件、图片、水粉颜料、彩笔、油画棒等。
教学过程：
一、组织教学
二、引入课题
1、课件出示故事图片《猴子捞月亮》师:同学们，你们看过这个故事吗? 师:如果想看到自己的脸,应该怎么办?
2、仔细。
小学美术赣美版二年级上册《水中倒影》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A005
小学美术赣美版二年级上册《水中倒影》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
教学目标：
1.认识对印的基本知识，掌握对印的基本方法。
2. 感受对印的乐趣，培养对对印的学习兴趣。
3. 学会观察.欣赏.创造生活中的倒影之美，培养对生活的热爱之情。
教学重点：探索新的作画方式，学习对印技法。
教学难点：创造性表现自己热爱喜欢的景物。
教学准备：（学生）水粉颜料和笔等作画工具材料。
（教师）表现倒影图片和作品，课件，水粉颜料和笔等作画工具材料。
教学过程：
一. 故事视频导入。
猴子捞月的故事，猴子为什么会到水中捞月亮，它捞到了吗？
二．新授。
1. 出示课题<<水中倒影>>。
2. 让学生发现倒影的做法.
3. 引出”对印”方法.。
小学美术赣美版二年级上册第4课水中倒影教学设计
小学美术赣美版二年级上册第4课水中倒影教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
1.知识与技能目标:采用对印方法作画,使画面具有对称性的特点。
2. 过程与方法目标:了解水粉颜料的特性,掌握简单的水粉画技法。
3.情感态度与价值观目标:学习欣赏美术作品以及生活中的对称美。
2学情分析
小学二年级的学生,有意注意的时间较短,所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式,让学生在玩中体验,玩中创造。
在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容,建立学生的表象。
同时将所学到了理论进一步在生活中应用,从而达到教者的目的。
针对这一特点,在本课的教学中,我非常注重营造愉悦、欢快的学习氛围,运用多种活动增强学生参与的广度和深度,使他们在亲身体验中进行有效的学习,保持他们学习的欲望和兴趣,从而提高学习效果。
3重点难点
教学重点:采用对印的方法创作一幅图画,了解对称知识。
教学难点:颜料的运用以及水粉的掌握。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】故事导入引趣
1、猜谜语
(多媒体展示谜语)头戴翡翠小花帽,身穿鲜艳五彩衣。
常把尾巴展开来,夸耀自己多美丽。
学生猜谜底(展示美丽的孔雀图)
2、看影片
(多媒体展示动画片段《骄傲的孔雀》)
师提问:孔雀在水里看到的那只鸟儿是真的吗?
学生回答,引出课题。
设计意图:通过猜谜语引起学生的好奇心,之后运用小学生最喜欢的动画片段吸引学生的注意力,让学生对本节课的学习内容进行了解,激发他们学习本课的兴趣。
同时,引出本课的课题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学美术赣美版二年级上册《水中倒影》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
教学目标
一、通过学习挤色对印作画，使学生了解对印画的画法及特点。
二、了解水粉颜料的特性，掌握简单的水粉画技法。
三、学习欣赏美术作品以及生活中的对称美。
教学重点：掌握用水粉颜料进行对折拓印的步骤方法
教学难点：对折拓印技法掌握和运用
教学准备：范例、课件、图片、水粉、硬卡纸
教学课时：1课时
教学过程：
一、激趣导入
1、给学生看一些有关水中倒影的图片，抓住学生的兴趣。
想一想他们是怎么做出来的？以小组为单位欣赏，讨论这幅画是怎么画出来的。
认为是分几步把它表现出来的？学生发言，老师总结作画步骤：
1.把纸对折并挤颜色
2.在纸的上半部分画好所需物体
3.对印。