河南省2019中考道德与法治七下第二单元做情绪情感的主人复习检测

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统编人教部编版七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)

第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．在谈到文艺对科学家思维的启示和开拓作用时，钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示。

”这说明（）A．我们要用自已的热情和行动来影响周围环境B．丰富的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知C．情感驱使我们做出行动D．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展2．欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是,看完一段戏剧小品后,她渐渐平静下来了,欣欣这种调节情绪的方法是( )A．改变认知评价B．自我宽慰C．改变环境D．转移注意力3．学会关心是一门艺术。

下列关心他人的方法可取的是( )①关注对方的态度和反应②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心③如果自己的关心没有被接受,就放弃④确认对方是否接受自己的关心A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④4．孟子认为，恻隐之心，羞恶之心，恭敬之心，是非之心，人皆有之。

羞恶之心也就是羞耻心，在生活中，我们通常体验为羞耻感。

下面对羞耻感的说法正确的有( )①羞耻感是一种负面感受②羞耻感被视为一个人向善的重要表现③羞耻感的体验并不美好④体验羞耻感对我们的成长有重要意义A．①②④B．①②③④C．①③④D．①②③5．生活中美好的人和事物，能够（）①让我们身心愉悦②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感③完全让我们远离负面情感④让我们产生美好情感，表达我们的愿望，促进我们的精神发展A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到（）A．胜任感B．正义感C．责任感D．敬畏感7．在清华大学，每年都有一批学生选择赴西部、奔基层，到祖国最需要的地方去支教，为贫困地区的孩子播种知识和希望。

这些大学生①在奉献中提升了自己生命的价值②到西部支教能够获得较高的荣誉和物质回报③积极承担了社会责任，热心公益、服务社会④正确处理了个人利益与集体利益的关系A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③8．下列行为中，属于传递情感正能量的是（）①看望孤寡老人②帮妈妈洗碗③考试时把答案递给同学④参加社会公益活动A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④9．2019年5月13，赣州市大余县一名交警背老人过马路的暖心举动被网友拍下分享在朋友圈，市民纷纷点赞转发。

2019中考复习人教部编版七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人单元复习练习题

第二单元做情绪情感的主人单元复习练习一．单项选择题1．民警夜间巡逻时，发现一男子正脚踹停放在路边的汽车倒车镜，经讯问得知，该男子因与妻子闹矛盾心里烦闷无处发泄，用脚踹掉十余辆汽车倒车镜。

目前，该男子已被行政拘留，此案仍在进一步审理中。

该案例警示我们（）A．情绪发泄危害多，严格管控莫惹祸B．积极情绪固然好，负面情绪不可少C．情绪表达要恰当，道德法律记心上D．负面情绪碍健康，任性发泄又何妨2．浙江一小学生在玩手机时，被人用“福利返现”的套路骗走了988元。

受骗后她化愤怒为素材，写了一篇作文详述被骗经过并报案。

这篇充满童稚的作文金句频出，她的“受骗文”很快刷爆网络。

这位小学生值得我们学习的有（）①运用精神升华法调控负面情绪②积极同违法犯罪行为作斗争③面对挫折能够做到冷静分析④缺乏自我防范意识，容易上当受骗A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④3．西安交通大学一宿舍学生突发奇想建立了“夸夸群”。

在群里，无论发什么都会收到别人的夸奖，心情不好的时候也能收到安慰。

夸夸群群主说，仅3天时间这个群就从最初的宿舍4人发展到现在接近1100人。

夸夸群的建立（）①会让学生的虚荣心理增长②能让学生的自尊心得到满足③能让学生更好地应对竞争的压力④能帮助学生更好地调控不良情绪A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④4．政治月底小测验，小政得96分，正要高兴地唱歌时发现同桌正在伤心，原来同桌这次得了58分。

小政按捺住高兴的心情和同桌一同分析失误的原因。

在这里，小政懂得（）A．喜怒哀乐，不忘关心他人B．积极情绪有利于自己身心健康C．当喜不喜，当怒不怒D．所有情绪都要及时表达出来5．情绪低落、自责各种负面情绪容易让人觉得“心累”，“累”积在心就会变成“心毒”，影响日常学习、人际交往森林湖泊等自然景致，能让我们返璞归真，暂时转移压力。

因此，不妨与家人起到户外走走，呼吸下新鲜空气。

只要放开心胸，“心毒”就会被一扫而空。

这种调节情绪的方法是（）A．转移注意B．合理宜泄C．换位思考D．自我宽慰6．面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。

2019人教版《道德与法治》七年级下册第二单元做情绪情感的主人测试卷(含答案)

第二单元做情绪情感的主人测试卷一、选择题（每小题3分，共48分）1．每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。

这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。

这首诗表明①情感让我们的内心世界更加丰富②情感是人最基本的精神需求③情感与我们的想象力、创造力有关④只有成年人才具有情感A．①②④ B．①②③C．②③④ D．①③④2．全国人大代表、电影导演贾樟柯在接受未来网记者采访时表示：“电影是一门表现情感的艺术，电影可以培养青少年有更细腻、更丰富的情感，丰富的情感对青少年发展有重要影响。

”情感对青少年发展有重要影响的依据是①情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知③丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执，向上向善④我们对亲人才会表现出强烈的情感A．②③④ B．①③④C．①②③ D．①②④3．小敏刚进入初中学习，感觉班里同学之间大都彼此不认识，人际关系有点冷漠。

这时她应该A．主动认识新同学，与同学进行情感交流B．装酷，等其他同学来跟自己打招呼C．努力适应这种冷漠的环境D．找父母给自己换班级4．以下关心他人的做法不合适的是A．以接纳的姿态认真倾听或观察B．偷看他人的日记，以了解对方的思想状况C．关注对方的态度和反应D．确认对方是否接受自己的关心5．“珍惜自己的情感是一种修养，尊重别人的情感是一种道德。

珍惜自己的情感，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的情感，别人会更珍惜与你的交往。

”这句话告诉我们，在与他人交往时①不能强迫他人给予我们美好的情感②完全顺从对方的意愿，这样才显得尊重对方③可以通过正确的方式获得美好的情感④保持矜持的态度，不主动和别人交往，这样才显得自重A．①② B．③④ C．②③ D．①③6．美国一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得30多个赛季的胜。

新版部编人教版七年级下册道德与法治第二单元《做情绪情感的主人》单元测试(2019最新编辑)

第二单元做情绪情感的主人检测题(时间：60分钟分数：100分)一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．观察下面图片，从左向右依次反映的情绪类型是( B )A．狂、怒、哀、愤 B．喜、怒、哀、惧 C．乐、哀、怒、烦 D．喜、怒、哀、悲2．面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。

这说明( C )A．情绪反映了人们不同的需要B．情绪是有差别的C．情绪会随着周围情况的变化而变化D．情绪随着个人志趣的变化而变化3．2016年是长征胜利80周年。

毛泽东同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。

正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。

这说明( A )A．情绪可以激励我们克服困难、努力向上 B．情绪发挥的全部是积极的作用C．积极情绪可以帮助我们克服一切困难 D．情绪可能让我们因为挫败而止步不前4．进入青春期后，王芸发现自己对情绪的控制能力不断增强，在他人发表观点时，她学会了掩饰自己的情绪，这表明青春期的情绪具有( B ) A．冲动性 B．细腻性 C．闭锁性 D．表现性5．下列情景中的人物持续处于负面情绪的是( A )A．班主任老师没有让小娜同学主持文艺班会，她闷闷不乐，连节目也不出B．小静同学期末考试成绩特差，她想哭，但还是忍住了，最后骑车到山顶大声吼：“我失败了！我要成功！”C．小明这次数学考试得了满分，心里特别高兴D．同桌犯错，老师误以为是小磊。

面对老师的批评、指责，小磊没有反驳，他想：老师批评了自己，同桌也会内疚，以后就不会再犯错误了6．人的情绪复杂多样。

我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受。

这是因为( D )A．情绪会影响自己的身心健康 B．他人的情绪感受比自己重要C．情绪的表达不需要考虑方式 D．人与人之间的情绪相互感染7．右边漫画《忧虑》给我们的启示是( A )A．要学会调节自己的情绪B．负面情绪是无法调适的C．要学会压抑自己的情绪D．过度忧虑会使人掉头发8．为了治好“恐考症”，在老师的指导下，王刚一上考场就提醒自己：“我已经复习好几遍了，这次考试我一定能考好！”这种方法还真管用，几次下来，王刚彻底摆脱了考试恐惧心理。

河南省七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人题型总结及解题方法

河南省七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人题型总结及解题方法单选题1、孟孟在阅读鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》时，长时间陶醉于自己的思考和遐想中。

这体现出情绪的（）A．反映强烈B．波动性C．表现性D．细腻性答案：D本题考查青春期情绪的特点。

D：青春期的情绪是具有一定的特点。

题干中，孟孟在阅读散文集时，长时间陶醉于自己的思考和遐想中。

这体现出情绪的细腻性，故D正确；ABC：材料未涉及情绪的反映强烈、波动性、表现性，故排除ABC；故本题选D。

2、在日常生活中，我们要学会正确表达情绪，是因为情绪表达（）①影响身心健康②决定自己命运③关乎人际交往④必然产生消极后果A．①②B．③④C．①③D．①④答案：C本题考查情绪表达的影响。

①③：依据教材知识，在日常生活中，我们要学会正确的表达情绪，是因为情绪表达影响身心健康，关乎人际交往，故①③说法正确；②④：“决定”“必然”观点绝对化，是错误的，故排除②④；故本题选C。

3、《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式，将传统诗词经典与现代流行相融合而制作推出的一档节目。

该节目融传统与时尚为一体，唱响经典，再造经典，给观众带来无限震撼和美好感受，引起人们的强烈共鸣。

这说明（）A．我们需要了解自己的情绪B．对某件事情的预期会影响我们的情绪C．传递情感正能量，有助于使我们的生活更加美好D．情绪是人最基本的精神需求答案：C本题考查情感的相关知识。

C:《经典咏流传》在和诗以歌的同时，积极拓展融合传播，掀起了一场读诗成曲”的全民互动热潮，这是传递情感正能量的表现，这说明传递情感正能量，有助于使我们的生活更加美好，故C正确；ABD：选项强调的是情绪，与题干的主旨情感不符合，故排除ABD；故本题选C。

4、小安参加了学校组织的革命纪念馆参观活动，他被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心要努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。

这表明（）①情感表达的方式是多种多样的②情感是短暂的且会随情境变化③倾听先辈事迹可以体验责任感④参加有意义的活动可激发美好情感A．①③B．①②C．③④D．②④答案：C本题考查情感的相关知识。

部编版七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人测试题 (带答案)

第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题1．下列行为属于合理宣泄情绪的有。

①忧伤时听一首自己喜欢的歌曲□上网和好朋友聊天，倾诉自己的烦恼□刻苦学习，克服因担心成绩不好而产生的焦虑心理①在公众场合大声喊叫A.□□□B.□□□.C.□□□D.□□□2．鲁滨逊飘流到一个孤岛上后，在孤独无助的情况下，把自己所处的有利条件和不利条件一一进行了对比。

在比较和分析后，他看到了自己的悲惨处境在世界上绝无仅有，但也有令人庆幸之处，从而增强了他在孤岛上生活、下去的决心和勇气。

此材料说明A.保持乐观心态要热爱生活B.保持乐观心态要借助运动保持健康C.保持乐观心态要学会爱别人D.保持乐观心态要正确看待生活中的不如意3.下列诗句蕴含的情感与其他三项不一致的是（）A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

——陆游《冬夜读书示子津》B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

——王昌龄《从军行》C.只解沙场为国死，何须马革裹尸还。

——徐锡麟《出塞》D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥（《过零丁洋》4.以下诗句与情感对应不准确的是（）A.AB.B5.下面是九年级学生小明初中三年的部分行为与评价，其中对应正确的是A.升入初中后，小明不喜欢和别人谈论，认为别人的意见都不对，只有他才是正确的。

——这是正确认识自己的表现，小明正确认识了自己B.小明感觉好像喜欢上了同班的小芳，昨天他悄悄给她塞了纸条，约她周末去公园玩——这是真正的爱情，小明应该慎重对待C.小明上学期期末考试成绩不理想，心情很不好，于是独自去操场踢足球，踢得大汗淋滴——小明用转移注意法调节情绪，值得借鉴D.爸爸妈妈外出工作很久没有回家了，我真想他们！——这是遇到的一种挫折，小明应增强生命的韧性6．2019年元宵节期间,“紫禁城上元之夜”文化活动在故宫博物院举办。

小辉参观文物展览后,不禁感慨道:中华优秀传统文化真是博大精深啊!小辉收获此美好情感的途径是()A.阅读文艺作品B.参加社会活动C.观看优秀影片D.积极与人交往7.对于情绪，不能这样说()A.情绪甚至关乎人际父往B.应努力避免产生负面情绪C.情绪影响着我们的彳丁动D.情绪受多方面因素的影响8.临近中考，闽闽发现自己出现了紧张焦虑的情绪。

河南省七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人必练题总结

河南省七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人必练题总结单选题1、在中国，人们多数时间忙于奔波，鲜有与家人和朋友传递情感的机会。

而事实证明，一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福。

这给我们带来的启示是（）A．美好情感不是人人都有的B．情感需要表达、传递、回应C．美好情感是可遇不可求的，顺其自然就好D．美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展答案：B本题考查在品味情感中成长。

B：材料表明，与亲人、朋友分享、传递情感的举动可以舒缓压力，提升人们的幸福感，这启示我们情感需要表达、回应，需要共鸣，故B符合题意。

A：这与题文的主旨内容不符，故排除；C：我们要积极创造美好情感，故C说法错误；D：题目考查的是材料带给我们的启示，故D与题意不符；本题答案为B。

2、在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦……这说明（）①我们通过情感体验生命、体验生活②情感让我们的内心世界更加丰富③情感都是有益于身心健康的④情感是一成不变的A．①②B．③④C．①③D．②④答案：A本题考查对情感的正确认识。

①②：题干中的描述，说明了在生活中我们要不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。

①②说法正确，符合题意；③：有些负面情感是不利于身心健康的，③说法错误；④：情感是逐渐积累的、稳定的，但也不是一成不变的；故本题选A。

3、下图中“我”对妈妈的情感变化说明了（）①情感与我们的想象力和创造力有关②情感会随着生活经历不断积累、发展③人们通过情感来体验生命、体验生活④情感是不稳定的、易变的A．②③B．①④C．①③D．②④答案：A本题考查情感的作用。

②③：图中，“我”对妈妈的情感变化说明情感伴随着生活经历不断积累、发展，这正是生命成长的体现，在生活经验的不断扩展中，人们通过情感来体验生命、体验生活，让自己的情感更加丰富、深刻，说法②③正确；①：情感与我们的想象力和创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，①说法正确，但与题文的主旨内容不符；④：情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，说法④错误；故本题选A。

部编版七年级道德与法治下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题(含答案)

部编版七年级道德与法治下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题（含答案）一、单选题1．面对长江沿岸的景色，李白在面对友人被贬即将分离时写出的诗句是“平生不下泪，于此泣无穷”，而当他被大赦、重获自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，李白面对同样的景物写出不同的诗句，表明（）A．人的情绪是复杂多变、难以琢磨的B．人的情绪由生活中不如意的事决定C．人的情绪总的来说消极多于积极D．人的情绪因遭遇的事情不同、所处的情境不同而复杂多样2．6月10日，随着最后一批重症医疗团队离沪返程，在方舱和医院工作的3万多名外省市援沪医疔队圆满完成任务，全部撤离。

一路的“再见”，一路的“谢谢你们！”网友纷纷感叹：泪目一趟不平凡的旅程，一段守望相助的美好，大爱祖国。

对此，下列理解有误的是（）A．美好的情感能促使我们的精神发展B．情感是人类最基本的物质需求C．情感需要表达、回应，更需要共鸣D．我们应培养丰富的、高尚的情感3．小学生小冲成绩一般、还注意力不集中，每天晚上都需要妈妈辅导作业很晚。

尽管有时妈妈火冒三丈，发誓以后再也不管他了。

但第二天写作业时，妈妈又准时坐在小冲的身边。

从材料中我们可以看出（）A．情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的B．妈妈的爱属于负面的情感体验C．情绪有明显的外在表现，情感则比较深沉D．情感和情绪紧密相关4．下列古诗句与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”所表达的情感一致的是（）A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮C．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦D．慈母手中线，游子身上衣5．2022年5月20日8时36分四川省汉源县发生4.8级地震，地震发生时石棉县中学初中部所有在班老师迅速指挥学生进行避险转移。

在疏散过程中某班有几个学生逆行奔向教室后排，把因病致残行动全靠轮椅的张栩川同学推到安全地点，张栩川同学深受感动。

这说明（）①要学会正确对待老师的表扬和批评①同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分①不仅要珍爱自己的生命也要珍爱他人的生命①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①6．在刚结束的2022年北京冬奥会上，谷爱凌拿下了自由式滑雪女子大跳台和女子U型场地技巧的金牌、女子坡面障碍技巧的银牌，以个人2金1银的好成绩完美收官本届冬奥会。

七年级《道法》下册第二单元《做情绪情感的主人》检测卷与答案

七年级《道法》下册第二单元《做情绪情感的主人》检测卷与答案七年级《道法》下册第二单元《做情绪情感的主人》检测卷与答案一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.在困难面前，有朋友与你同甘共苦；在挫折面前，有伙伴陪你渡过难关；在生活里，有同学给你帮助和照顾……与发同行，带给我们温暖、感动。

对这段话理解正确的是（）①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展③交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦④我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感A．①②③ B．①③④C．①②④ D．①②③④2.军军要代表学校参加数学竞赛，在赛前的晚上他因为担心而没有休息好，因精神不好在比赛时愈发焦虑，结果根本没有发挥出正常水平。

军军的事例告诉我们（）A．生活中的负面情感体验对我们的成长毫无意义B．负面情感只会带给我们消极感受，我们要远离它C．我们要正确对待负面情感，体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈D．负面情感带给了军军成长的阻力，从此一蹶不振3.小林今年读七年级，由于妈妈照顾得好，出落得亭亭玉立，12岁身高就达165厘米，像十七八岁的大姑娘。

近来只要同学称呼她为“小林姐”，她就很不舒服，为此还时不时与同学争吵，搞得与同学伺的关系紧张，学习成绩也下降。

对此认识正确的是（）①负面情绪会破坏人与人之间的融洽关系②负面情绪影响她的学习效果③情绪只会给人带来负面影响④要学会合理解释事件，消除负面情绪A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④4.小明月考后成绩不理想，非常沮丧，在思想品德课上学会了挫折能磨砺人的意志后，他觉得这次失败对自己也是一笔财富，心情顿时豁然开朗。

小明调节情绪的方法是（）A．合理发泄法B．认识改变法C．意志控制法 D．尽情倾诉法5.“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的是不好的情绪，如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而生，因痛苦而降。

河南省七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人总结(重点)超详细

河南省七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人总结(重点)超详细单选题1、一位老师在走进教室前做“表情管理”的视频走红网络。

视频中，这位老师在教室门口突然停下，不断调整状态，直到露出微笑才进教室。

老师做“表情管理”是因为（）①人与人之间的情绪会相互感染②消极情绪影响人的身体健康③情绪会影响人们的观念和行动④负面的情绪可让生活更加多彩A．①②B．①③C．②④D．③④答案：B本题考查情绪的相关知识。

①③：题文材料中老师做“表情管理”的原因是人与人之间的情绪会相互感染，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪也会影响周围的人；情绪会影响人们的观念和行动，故①③正确；②：本身说法正确，但不是管理情绪的原因，故排除②；④：适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，让生活更加多彩。

故排除④；故本题选B。

2、人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑等复杂情绪。

各种各样的情绪丰富了我们的生活，也影响着我们的观念和行动。

因此，我们要（）①品味生活，传递美好的情感②接受情绪，学会与情绪同行③扬长避短，成为更好的自己④调节情绪，成为情绪的主人A．①②B．①③C．②④D．③④答案：C本题考查调节情绪。

②④：各种各样的情绪丰富了我们的生活，也影响着我们的观念和行动，因此，我们要接受情绪，学会与情绪同行，学会调节情绪，成为情绪的主人，②④说法正确；①③：题干没有体现传递美好的情感、成为更好的自己，①③不符合题意；故本题选C。

3、某校在举行“品经典,悟情感”主题朗诵活动中，四位同学分别朗诵了以下诗句名言，其中情感表达不同的一项是（）A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还B．人生自古谁无死，留取丹心照汗青C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮答案：D本题考查情感的相关知识。

A：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还反映了戍边将士的战斗生活与胸怀襟抱，A反映了爱国情感；B：人生自古谁无死，留取丹心照汗青这句诗的意思是：自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，B反映了爱国主义；C：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐其意思就是为官者应把国家，民族的利益摆在首位，C反映了爱国主义；D：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮这两句既指牛郎、织女的爱情模式的特点，又表述了作者的爱情观，D反映了爱情；故本题选D。

2019年七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人测试卷含答案

一、单项选择题1．小英为某件事心情苦闷时，就会去做一些自己感兴趣的事情，如练练书法、听听音乐……小英调节情绪的方法是( )A．改变认知评价B．合理宣泄C．转移注意D．放松训练2．小刚在市里的英语口语比赛中获得了一等奖，内心充满愉悦；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生……上述同学的情感体验( )①是一种健康的、高尚的情感②是促进个人积极向上的动力③是积极情绪的表现，有利于个人的身心健康发展④表明少年时期情感丰富，变幻莫测A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④3．情感与情绪紧密相关。

关于情感与情绪，下列说法正确的有( )①情绪是每个人都有的，情感只有道德高尚的人才有②情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的③情感是在生活中不断强化、逐渐积累的④情感随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情绪A．②④B．②③C．①③D．①②4．“经历越多，生活经验越丰富，他的情感就会越丰富，反之亦然。

”这说明( )①情感是伴随着我们的生活经历不断积累、发展的②狭隘的生活经验可能会导致贫乏、偏执的情感③情感和我们的生活经验没有任何关系④只有在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．星期六晚上，小明跟同学一起看了一场恐怖电影。

这一晚，小明辗转反侧，眼前总是出现电影中的镜头而无法入睡。

小明无法入睡，可能是因为缺乏( )A．责任感B．胜利感C．正义感D．安全感6．灰蒙蒙的天空使人感到压抑；荒山秃岭使人感到凄凉，而青山绿水则使人感到轻松愉快。

这是因为________在影响人的情绪。

( )A．个人的生理周期B．对某件事情的预期C．周围的舆论氛围D．自然环境7．我国有许多描述情绪的词句，其中“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是( )A．喜、怒、哀、惧B．喜、惧、哀、怒C．怒、惧、哀、喜D．惧、怒、哀、喜8．“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。

道德与法治(七下)第二单元《做情绪情感的主人》测试题及答案

部编人教版道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题（本试题卷满分100分，考试时间60分钟）班级姓名得分一、单项选择题（请选出以下各题中最符合题意的一个选项，填写在答题表相应空格内。

每小题3分。

共45分）1.喜怒哀乐,人之常情。

这里的“情”主要指A.情感B.情绪C.正常情绪D.积极情绪2.以下有关情绪的四个脸谱的相关说法,错误的是()A.反映了情绪是多姿多彩的B.反映了情绪的基本类型C.基本情绪可以组成很多复杂情绪D.多数是积极情绪,少数是消极情绪3.以下哪个词语描述了两种以上情绪的混合A.怒发冲冠B.笑逐颜开C.啼笑皆非D.不寒而栗4.“六月天,娃娃脸”,人们用这样的谚语形容六月的天气变化无常。

从青春期的情绪特点角度看,它主要反映了A.情绪的细腻性B.情绪的波动性C.情绪的表现性D.情绪的闭锁性5.小丽的家庭条件优越,期中考试后一直闷闷不乐,原因是她这次成绩下滑了;小平家庭条件不好,却整天兴高采烈,原因是他这次成绩终于及格了。

这说明题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案题号9 10 11 12 13 14 15答案A.小平成绩要比小丽好得多B.情绪都是由外部环境变化引起的C.每个人的遭遇不同、处境不同,情绪也就可能不同D.人的情绪都是由自身因素引起的6.美国一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得了30多个赛季的胜利。

有一次,他的球队连胜了27场后输了球,他却依然高兴地说:“好极了!现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。

”这位教练的态度表明了A.输球是件令他高兴的事B.他故意掩饰他内心不快的情绪C.他的情绪反常,应该感到伤心的事却令他感到高兴D.他能够用积极乐观的情绪对待一时的失败7.《岳飞传》中的牛皋把金兀术打败,高兴地骑在金兀术身上,在气死金兀术后,激动地狂笑不止,终因高兴过度而死去。

这事例告诉我们①积极的情绪对人没有什么益处②喜怒应有度③应学会控制自己的情绪④该悲时最好不要悲,该喜时最好不要喜A.①②B.②④C. ②③D.③④气象条件对人的心理情绪的影响非常明显。

人教版《道德与法治》七年级下册第二单元做情绪情感的主人单元测试卷（含答案）

人教版《道德与法治》七年级下册第二单元做情绪情感的主人单元测试卷（含答案）第二单元做情绪情感的主人测试卷一．单项选择题（每小题2分，共48分）1．随着中考的来临，小倩的压力越来越大，感到心烦气躁，于是她主动找好朋友倾诉了自己的心事并主动约上好朋友去跑步、打羽毛球。

小倩运用的调控情绪的方法是（）A．合理宣泄法B．理智宣泄法C．积极的自我暗示 D．幽默化解法2．小王晚修后骑车回家不慎摔伤，他伤心难过。

过了一会儿，他强打起精神来，对自己说：“不经历风雨，怎么见彩虹？”扶起自行车，一拐一拐地骑回家去。

小王调节情绪的方法是（）A．转移注意力B．合理宣泄C．改变认知评价D．放松训练3．面对即将到来的期末考试，很多学生紧张不安。

为此，某校通过广播、电视等媒体播放一些励志歌曲，使学生排除烦恼，树立自信。

这种调节情绪的方法是（）A．自我宽慰法B．转移法C．换位法D．倾诉法4．开车有人加塞，就恨不得挥拳相加：前车开得慢，焦躁不安按喇叭……这都是“路怒症”惹的祸，调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”，你应这样劝说他们（）①情绪是不可自己调控的，要顺其自然②保持冷静，生命不可彩排③要做情绪的主人，用恰当方式表达情绪④听天由命，上天自有安排A．①②B．②④C．②③D．③④5．“女排姑娘们众志成城，终于力克强敌，时隔12年重夺类运冠军!国歌奏响，国旗升起的那一刻，无数国人泪奔…”此时国人的泪奔表达的情绪是（）A．快乐B．愤怒C．恐惧D．悲伤6．每个人的生命只有一次。

谁不想在有限的生命里获得最美好的情感体验？下面属于创造正面的情感体验途径的是（）①完成一次有意义的旅游②帮助他人③参观博物馆④欣赏艺术作品A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④7．《宁波晚报》上一张70多年前的老照片，引起了市民的议论。

你有和这张老照片一样，带着父母、孩子一起拍的“全家福”吗？市民周先生最有感触：“母亲今年突然去世了，但我发现家里居然没有一张可以纪念她的全家福。

部编版道德与法治七年级下册第二单元《做情绪情感的主人》测试题 (2)

第二单元《做情绪情感的主人》测试题一、单选题1．小明心情很难过的时候，就把心里的“苦水”通通写在日记本上。

这种调节情绪的方法是A．转移注意力B．自我暗示法C．合理宣泄D．改变认知评价2．当人们在遇到困难时，总喜欢用“爱笑的人运气不会差”这句话来安慰自己。

这启示我们A．要善于激发正面的情绪感受B．情绪宣泄一定使人走向成功C．喜怒哀惧是情绪的基本类型D．通过转移注意力来调节情绪3．常言道：男儿有泪不轻弹。

从科学角度看，人在极度悲伤时强忍眼泪不哭，这是（）A．在情绪上有修养的表现B．自控能力强的表现C．有害健康的D．意志坚强的表现4．有了痛苦，可以在日记中倾诉一下。

这种调节情绪的方法是（）A．改变认知评价法B．转移注意法C．合理宣泄法D．放松训练法5．面对新冠肺炎疫情的发展，我市持续关注学生的心理动态，要求学校积极做好心理疏导，确保疫情期间学生心理健康，以良好的心态迎接疫情后的春暖花开。

疫情期间关注学生心理健康（）①可以消除学生的一切心理烦恼②占用了学生的学习时间，得不偿失③可以帮助学生调节情绪，排解烦恼，使其正常学习④可以帮助学生正确认识疫情期间的烦恼，使其快乐成长A．①②B．③④C．②③D．①④6．一些成绩优秀的学生在重要的考试之前，总担心考不好，晚上睡不着，焦虑不安。

面对这种焦虑情绪，需要主动调节。

下列调节方法不可取的有①整夜玩游戏到深夜②每天下午放学到操场跑跑步③上课时看小说解压④每完成一项任务就对自己说“你真棒！”A．①②B．①④C．①③D．②③7．古语“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唉”分别表达的情绪是A．喜、怒、哀、惧B．怒、惧、哀、喜C．喜、怒、惧、哀D．惧、怒、喜、哀8．新冠肺炎疫情蔓延，导致迟迟无法返校，在家上网课备战中考的小明感到焦虑不安，压力很大。

对此，小明应该（）A．保持积极心态，不应有负面情绪B．尽情放松心态，不应有任何压力C．适当发泄情绪，调适自己的行为D．埋怨命运不公，望取消今年中考9．某校举办“中学生航模锦标赛”，平时训练成绩不错的小明，在比赛中由于心理不稳定，导致动作失衡，比赛失败，一怒之下甩掉衣服，哭着离开赛场，之后的几天他吃不下饭，也不来校听课，由此可见（）A．积极情绪和消极情绪的划分是相对的B．随着周围情况的变化，情绪也经常变化C．在社会生活中，人们的情绪丰富多彩D．消极情绪让我们因为某个小小的挫折而止步不前10．小灿说：“当我的心情不佳或情绪低落时，我常常会去听周杰伦的歌，这样会让我平静下来，情绪就会有所好转。

七下道法第二单元做情绪情感的主人检测卷（含答案）

七下道法第⼆单元做情绪情感的主⼈检测卷（含答案）七下道法第⼆单元做情绪情感的主⼈检测卷[检测内容：做情绪情感的主⼈检测时间:60分钟满分:100分]⼀、单项选择题(每⼩题3分，共45分)1、据报道，美国某公司正在研发“情绪衬衫”。

⾐服上的传感器可以解读穿戴者的情绪，并模拟他们的神经系统，让穿戴者⾼兴起来或冷静下来。

研发“情绪衬衫”的理由是( C ) A．丰富多样的情绪丰富了我们的⽣活B．我们的情绪受到多⽅⾯因素的影响C．⼈的情绪影响着⼈们的观念和⾏动D．⼈在任何情况下都应保持⼼平⽓和2、⼈们常常⽤“多愁善感”和“喜怒⽆常”来形容少年的情绪。

青春期是情绪发展的⼀个特殊时期。

⾯对青春期多彩的情绪，我们应有的正确做法是( D )①青春期的情绪特点体现了青春的活⼒②要善于激发我们的正⾯情绪感受③任其发泄和表现④对于烦恼和担忧这样的负⾯情绪我们要学会积极⾯对A．①② B．①③ C．①④ D．②④3、情绪是⼈对客观事物的态度体验及相应的⾏为反应。

下列表现了“喜”的语句是( C ) A．相顾⽆⾔，惟有泪千⾏ B．怒发冲冠，凭栏处C．待到⼭花烂漫时，她在丛中笑 D．风声鹤唳，草⽊皆兵4、下图中的漫画反映了( B )A．情绪是复杂多变的 B．不良情绪影响⼈的⾝⼼健康C．情绪是不可调控的 D．情绪充实⼈的体⼒和精⼒5、“适当的悲伤可以表⽰感情的深切，过度的伤⼼却可以证明智慧的⽋缺。

”这句话告诉我们( A )A．情绪需要调控，要做情绪的主⼈B．情绪只会对⼈产⽣不良影响C．情绪不能调控，要顺其⾃然D．发泄情绪要在道德和法律允许的范围内进⾏6、当你在考场上感到紧张时，正确的做法是( D )A．当场痛哭，寻求安慰 B．⼤喊⼤叫，发泄出来C．拒绝考试，出去散⼼ D．⾃我暗⽰，相信⾃⼰7、中考揭榜后，⼩刚如愿考上理想的⾼中，当他兴⾼采烈地准备把这个消息告诉好朋友王瑞时，却得知王瑞以⼀分之差与理想的⾼中失之交臂，这时，他把⾃⼰的狂喜悄悄隐藏，和王瑞⼀起去毕业旅⾏。

2019年中考道德与法治一轮复习七下第二单元做情绪情感的主人习题word版本

第二单元做情绪感情的主人一、选择题 (每题 2分, 共 18分)1.(2018 ·山东临沂 ,8) “适合的悲伤能够表示感情的深切, 过分的悲伤却能够证理智慧的短缺。

”这句话告诉我们(A)A. 情绪需要调控, 要做情绪的主人B.情绪只会对人产生不良影响C.情绪不可以调控 , 要自然而然D.发泄情绪要在道德和法律同意的范围内进行2.(2018 ·江苏盐城,2) 我国传统医学以为, 七情过分会影响脏腑功能的协调而致病, 如“喜悲伤 , 怒伤肝 , 思伤脾 , 悲伤肺 , 恐伤肾”。

这启迪我们要(B)A. 心如止水 , 勿喜勿悲B. 调控情绪 , 合剪发泄C.战胜挫折 , 爱惜生命D. 拒绝迷惑 , 防备刺激3.(2016 ·甘肃武威 ,1) 下边漫画启迪我们 (A)①学会调控自己的情绪②培育乐观、风趣的生活态度③掌握调解不良情绪的方法④在不良情绪眼前我们力所不及A. ①②③B. ①②④C. ①③④D.②③④4.(2017 ·湖北襄阳,4) 小强数学成绩不太好, 但每次考试前, 他老是在内心暗暗告诉自己: “我能行 , 我必定会考好。

”这类调理情绪的方法是(C)A. 注意转移法B. 合剪发泄法C. 理智控制法D. 心理换位法5.(2017 ·贵州黔东南州,1) 今年二模没考好的凯凯特别愁闷, 于是他约几个同学打了一场篮球 , 出了一身汗 , 感觉轻松多了,又有了最后冲刺中考的动力。

这类调理情绪的方法是(C)A. 理智控制法B. 转移注意法C. 合剪发泄法D. 升华法6.(2017 ·江苏连云港,4) 下边图文告诉我们乐观心态特别重要。

而要保持乐观心态, 第一要(A)A.懂得人的心态都由自己选择B.能正确对待生活中的不如意C.能学会“爱”他人, 宽容他人D.热爱生活 , 从身旁找寻快乐7.(2016 ·湖南衡阳 ,9) “适合的悲伤能够表示感情的深切, 过分的悲伤却能够证理智慧的短缺。

郑州市七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人真题

郑州市七年级下册道德与法治第二单元做情绪情感的主人真题单选题1、37岁的王乐飞是合肥的一名舞蹈老师，她在被诊断出乳腺癌后积极治疗、放松心情、保持乐观、享受当下。

她以最饱满的热情，去迎接每一天的朝阳，在尽情的舞蹈中感受生活的乐趣。

王乐飞的人生经历让我们懂得要（）①热爱自己的生命②增强生命的韧性③管理自己的情绪④关切他人的生命A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：A本题考查的知识点包括“珍视生命”“管理情绪”等。

①②③：面对癌症，王乐飞积极治疗、放松心情、保持乐观、享受当下，以最饱满的热情，去迎接每一天的朝阳，在尽情的舞蹈中感受生活的乐趣。

这启示我们要学会热爱自己的生命、增强生命的韧性、管理自己的情绪。

故①②③正确；④：材料未涉及关切他人的生命，故排除④；故本题选A。

2、2022年2月4日至20日，中国北京及张家口联手举办冬奥会，在家里电视上，同学们看到了一场展现中华民族古老而精深的文化的开幕式时，相信同学们欢喜不已，同学们的心里一定会为祖国的强大和取得的成就而高兴。

这说明此刻，同学们对我们伟大的祖国产生了（）A．美感B．义务感C．使命感D．自豪感本题主要考查情感的相关知识。

D：根据题文信息，中国北京及张家口将联手举办冬奥会，还会有展现中华民族古老而精深的文化的开幕式呈现在世人面前，会使同学们对我们伟大的祖国产生自豪感，故D选项说法正确；ABC：题文材料体现的是同学们对伟大祖国产生自豪感，与美感、义务感、使命感无关，故ABC选项不合题意。

故本题选D。

3、观看奥运会比赛时，会兴奋、紧张；完成一项任务或工作后，会喜悦、轻松；遇到别人误解时，会委屈、伤心。

我们的这些感受就是（）A．自尊B．自强C．情绪D．情感答案：C此题旨在考查学生对情绪的认识。

A：自尊即自我尊重与爱护，是一种健康良好的心理状态。

A选项与题干主旨不符。

B：自强是一种精神，是一种高尚的道德品质。

克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。