2015年秋季八年级(1)班综合教学工作总结(任思安)

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2014-2015八年级上学期工作总结 (2)

2014-2015学年度上学期九年级工作总结龚玉先本学期我担任九年级222、223班的数学教学工作及222班的班主任工作。

在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近半年来教学工作总结如下。

一、思想认识在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，热爱祖国，拥护中国共产党。

一学期来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，认真执行学校的各项规章制度，不缺习、不迟到、不早退，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

团结同志，和睦邻居，做到爱校如家，爱生如子。

全身投入搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。

二、教学工作在教学工作方面，教学任务是核心。

在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训和查阅有关教学资料学习，还争取机会互相或外出听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

同时经常在课外与学生联系，时时关心他们的学习。

1、认真抓好备课、上课、批改作业的重要环节；2、加强课外辅导工作，便于培养尖子生，帮助双差生；3、认真搞好单元和章节测验，并做到精批细讲；4、虚心请教有经验的老师的正确指点和帮助，并不断钻研有关专业性知识，有助于提高自身的教学水平及方法和技能；5、不断总结得失，求取进步。

三、班主任工作在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利。

1、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。

2、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培养合格学生。

15年八年级班主任年度工作总结

15年八年级班主任年度工作总结15年八年级班主任年度工作总结本学期由于学校领导的信任，我继续担任八年级3班的班主任工作。

通过学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。

在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。

把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把自尊、自爱、自信、自强、自律作为基本内容来开展班主任工作。

一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。

班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。

在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。

任职之初，我通过多种方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。

首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。

通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。

接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。

经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。

二、认真按时完成学校布置的各项任务。

从一开始我就十分重视，做到提前到校，下班晚离校，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。

有疑难、有问题时，及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。

我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。

利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。

我着重抓班风的形成。

为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。

2014—2015学年第一学期八年级教学工作总结

2014—2015学年第一学期八年级教学工作总结2014—2015学年第一学期八年级教学工作总结坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，治教严谨，具有高度的责任感和开拓创新的精神。

模范地遵守《中小学教师职业道德规范》，师德高尚，为人师表，以身垂范，与学生始终保持着民主平等的关系。

热爱学生，为人师表，本年度继续担任八年级3班的班主任工作，工作中，面向全体学生，善于做好学生的思想教育工作，特别是对待学习有困难的学生，总是晓之以理，动之以情，以春天般的温暖关爱教育对象。

寓思想教育于各项工作中，在教师、学生和家长中有较高的威信。

在2013--2014年度考核中，被评为优秀，所带班级被评为三好班集体。

本年度继续担任八年级数学、劳技和研究性学习的教学工作。

具有扎实、系统的理论基础，能够独立掌握所教学科大纲、教材、教学原则和教学方法，并能正确传授知识和技能，教学质量高，效果好；熟悉并掌握现代教育教学理论；重视对所教学科相关知识的学习，具有自己的教学特色。

克服困难，掌握并运用现代教学技术手段进行教学活动，能熟练使用各种电教媒体辅助教学，能较好地运用信息技术、网络技术制作和开发相关软件，服务于教学，提高教学的效果。

积极参加学校组织的各种教学研讨活动，带头上示范课。

任教班级在年度历次考试中成绩均列农村学校前列，被评为年度教学标兵。

在教育教学改革中发挥带头作用，有较强的教育科研能力和教学改革意识，积极撰写教育心得和教学反思，注重教学经验的积累，论文《初中数学“空筐教学”与学生问题意识的培养》参加天津市教育教学研室组织的教研教改论文评比获得二等奖，《初中数学教学（空筐）教学》课件在中国教育学会举办的“中学数学教学改革研究”数学竞赛二等奖。

同时承担市、区级科研课题实验研究工作。

八(1)班班主任工作总结

八年级（1）班级班主任工作总结一、基本情况及成绩八年级（1）班有学生55人，男生 32 人，女生23人。

本学期，在“凤岗镇举行航模比赛”李秋月获一等奖等奖，金水获得市二等奖在纪律、卫生、三操综合评比中夺得流动红旗多次。

二、主要工作与措施（一）把安全教育放在首位。

安全无小事，责任重于泰山。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，组织学生学习了预防流行疾病知识，交通安全知识，教育学生放食物中毒、防煤气中毒、防电、防火、防水、防打架等，确保了班级安全。

加强对学生进行纪律教育，做到常疏导，及时化解学生之间的矛盾，有针对性地进行心理健康教育，使班级和谐团结。

在日常教育工作中，坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。

一学期来，我班未发生任何安全事故。

（二）培养和选拔班干部，形成良好班风。

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。

本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动，观察和分析，发展并挑选了施文倩谢来宏等一些学习优秀、关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力、开创精神和奉献精神的学生来担任班干部和课代表。

当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。

特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。

（三）重视知识学习，加强思想教育。

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。

因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法。

（四）班级管理实行班干部监督，值日员轮流值日记录的办法班级常规管理需调动全班学生的积极性，才能形成合力，共同构筑起学生自我管理机制。

因此，我给每一位学生管理任务，让其服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己。

一是建立值日值勤制度，按学号轮流“执勤”，二是对班上纪律管理，实行各项细则操行评比，周周总结评比，由值周班长负责计算。

2014—2015八年级上学期班主任工作总结.DOCX王军

八年级上学期班主任工作总结那佐中学皮倩清本学期我继续担任八年级（101）班班主任工作。

一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理有序，在班干部培养方面更是有了很大的收获，现总结如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。

部分学生在八年级思想复杂、情绪不稳定，特别是个别学生萌生“反叛”心理，常常自认为自己已经长大，不再需要条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。

针对这个特点，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。

在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、不完成作业等行为，让同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。

并尽量及时发现存在的问题，同学生进行谈心，从而及时解决问题。

同时，积极组织学生参加各种活动，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级共建中。

其次，创建和谐、积极向上的班风学风。

众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。

在平常的工作中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在学校活动中得了名次，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。

当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。

我还组织了互帮互学活动。

学习中好生带差生；纪律上互相提醒，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。

这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

第三，重视选拔培养班干部，充分发挥班干在班级管理中的作用。

我首先让学生进行投票选举，再权衡选择出品学兼优、有责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，并严格要求自己，注意工作方法。

2014-2015学年度第一学期八年级语文教学工作总结

2014-2015学年度第一学期八年级语文教学工作总结伴随着教育改革的步伐，本学期的教育教学工作即将进入尾声。

本学期，我担任八年级二、三两个班的语文教学工作。

在授课过程中，我遵循耐心、细心、责任心的原则，真诚关心每位学生，以严谨的治学态度，敬业的精神从事语文教学工作。

为了在新的学期有新的起色，现将本学期的工作情况总结如下。

本学期实行“三疑三探”课堂教学改革，整体上基本完成了教学任务。

本学期知识性教学主要侧重说明文的学习，学生基本掌握了说明文的相关知识，能够把握说明文的特点，并能区别其他文体的特征。

情感能力方面，注重培养学生的语言表达能力和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。

学生通过学习课文，拓展了知识面，同时联系实际生活和传统文化，提高个人修养，树立正确的人生观与价值观，养成良好的学习习惯，提高了自身的道德文化素质。

同时，在培养学生自主探究学习的课堂教学方面也收到了一定的效果。

学生的学习兴趣得到提升，课堂氛围也活跃了起来，教学效果也明显提高。

知识性学习方面，学生整体上能把握教材基本的知识结构，大多数学生掌握了基础知识，并能顺利完成相应的拓展知识训练。

能力方面，本学期侧重培养学生的记忆能力，通过每天的背诵书写训练，既锻炼了学生的记忆能力，也拓展了学生的知识视野，对表达能力方面高也有一定的帮助。

情感方面，通过综合拓展训练与写作练习，学生基本形成自己的认知，通过自我感知，选材分析，形成了独到的见解。

在授课过程中，始终以吃透教材，了解学生为宗旨，根据教材训练重点，确定教学目标，掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度，结合学生已掌握的知识，精心思考和设计教材，以提高学生能力为宗旨，引导学生掌握学习方法，理解教材内容，利用闲余时间不断钻研教学理论，提升自身的业务水平。

在备课过程中，始终以教材内容为主线，结合学生实际，设计问题，引导思考，发展思维。

充分发挥学习小组的作用，上课时根据小组的实际情况，以及掌握知识的不同程度，合理提问、诱导，促使学生不断提高自己的知识水平，始终坚持备好、上好每一堂课，调动学生参与课堂的积极性，让课堂真正成为学生展示自我的平台。

初二(1)下学期班主任工作总结

福州四十中2011-2012学年第二学期班主任工作总结初二（1）班林桢转眼之间，又是一个学期结束，班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。

一、教育学生做事要踏实认真我对学生灌输的一个理念就是踏实踏实，还是踏实。

不管做什么事情，我们需要有认真的态度，然后才是如何去做。

学生的学习是一个养成良好思维习惯和行为习惯的训练和培养的过程，作为班主任尤其要认识到这一点。

我们如何让学生离开校园以后还能够快乐而成功的生活呢？这是我们思考的问题，所以我的教育理念是：让学生在校学校学到一辈子都用得着的东西——做人做事的正确态度。

如庖丁解牛所好道进乎技矣！当然，在应试教育的禁锢下，我们不得不顾及学生、老师、家长、社会都共同需要的那个考试分数。

有的学生学习很认真，与老师同学相处也很好，可就是考试成绩总上不去。

对于这种学生，作为班主任，我是喜欢的，因为我相信一种信念：这学生有正确的对人对事的态度！一旦抓住了机遇，他会发光！基于我的这种想法，在我的工作中，多了几分踏实和刻苦，少了几分浮躁与虚荣。

二、引导学生走向成熟也许是年龄的增长，也许是经历的磨练，也许是生活的改变。

到了这个学期，多数学生成熟了很多，不再是高一时候的小屁孩了，翻开相册，对比了一下，我的学生一个个都长大了不少，平时没有感觉，这时间猛然发现！不得不感叹时光流逝，光阴蹉跎！随着学生心智的成熟，班主任工作方式也得相应转变，对于学生不同时期的教育方式探索，一直是我努力的方向。

这个时候，师生间的信任、尊重、理解、宽容尤显得重要，但是是非对错的教育原则这个时候也显得更重要了，学生的人生观和世界观定型的重要时期，一定要用正确的认识区引导，让他们走向美好的未来，美好的人生！三、注意实现教育平衡这一直是一个棘手而头疼的问题，这个学期我有一个想法：班主任的工作总是过度集中在为数不多的后进生身上是教育认识上的一个误区！按照我一贯的工作习惯就是，纪律观念强，学习成绩稳定的学生都我关注似乎少了点，多数时候我都是把工作重点放在教育几个后进生身上，当然对他们以鼓励教育为主，兼以各种方式，但是收效甚微，苦恼不已。

2015年秋季八年级(1)班物理教学工作总结(任思安)

注重实践开拓创新—2015年秋季八年级一班物理教学工作总结本学期我任教八年级的物理课程，新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中改变传统的教学模式，注意全面提高全体学生的科学素养，现对本学期的教育教学此文转自斐斐课件园工作简要总结如下：一、基本情况分析：在开学初期学生刚刚接触物理对物理的学习方法和学习方式掌握的不是很好，经过一个学期的学习学生可以初步掌握正确的学习方式、方式。

二、主要成绩：学生在本学习都能达到物理教学目标，学生成绩总体呈中等偏上。

三、主要做法:（一）认真学习新课程标准，透彻理解并掌握新课程标准。

本学期我很注重学习新课标，通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲。

课前我熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细研读然后制定具体的教学方案，并尝试“五个一”格式教案法，使之定型套化，为日后教学改进奠定基础。

精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢。

从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。

（二）积极培养兴，趣激发学习积极性。

我认识到兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。

我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。

另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂自主实验活动，自备器材，自探自究，使课堂更生动，激发了学生的学习兴趣。

注重探究教学，培养学生的学习能力我知道科学探究是增加学生体验的一种有效方式探究能激发学生的思维能力，探究能培养学生的动手能力，观察能力创新能力等在教学中多设计探究活动为学生创设探究情景。

并结合章节教学内容特点，适时改变教学方法，如“物态变化”这一章，就大胆使用自读课本学习法，坚持一段时间后发现收获较大：学生的自学能力明显增强，而且学习的积极性主动性明显增强，教学中老师比较轻松而学生的学习效果较好。

2015年秋季八年级(1)班数学教学工作总结(任思安)

慧而明理敏而好学—2015年秋季八年级一班数学教学工作总结这学期，我继续担任的是八年级（1）班数学教学。

在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事数学教学。

我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。

在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

一学期来能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

一、基本情况分析：在开学初期学生步入初中对初中的学习方法和学习方式掌握的不是很好，所以学生在学习的过程中会出现各种各样的问题。

但经过一个学期的学习学生可以初步掌握正确的学习方式、方式。

二、主要成绩：学生在本学习都能达到教学目标，学生总体成绩较好。

三、主要做法:（一）课前做好准备工作，认真备课除认真钻研数学课标和教材外，还深入了解学生，注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。

把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。

每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。

（二）课堂上好课，提高教学质量组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。

根据初中学生的年龄特征，特别是低年级学生的注意力容易分散，注意的集中是相对的，分散是绝对的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。

其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。

八年级教学工作总结2015

八年级教学工作总结2015在自身的素质上自己还将努力提高教学水平，在各项活动中多接受别人的意见，平时的教学中还注重能力的提高。

第1篇：八年级教学工作总结因材施教，减少坡度，保持兴趣。

减少坡度，这一点对差生来说是十分重要的。

差生就好象公路上的烂残车，不堪负重，如何使这部烂残车平稳地行使呢?就是让他们选择比较平坦的道路上行走，坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚，打击学习的信心，这一点作为教师是值得注意的。

本学期我担任初二一班、初二二班的语文教学工作，两个班共有学生94人，随着学生年龄的增长，有些学生出现了不同程度的厌学情绪，特别是二班的学生这种情况较多，但学生总体氛围还是积极向上的。

经过一学期的引导、鼓励和教育学生们的语文水平都有不同程度的提高。

现对本学期教育教学工作总结如下：回顾上学期工作情况，有进步，有不足，有小成绩，有小过失。

作个总结，一为自己反思，二为汇报工作。

为了更好的提高教育教学质量，先将本学期的工作总结如下：一、实施课堂教学改革以来，我坚决实施高效课堂，切实提高了课堂教学的效率，调动了同学们语文学习的积极性。

课堂上的面貌有了翻天覆地的变化，小组合作卓有成效，组内的同学互帮互学，小组之间展开激烈的竞争，大面积提高了教育教学的质量和效率(详见论文《坚决落实高效课堂，切实提高课堂效率》)。

二、加强同科、同年级老师的探讨与交流，形成了初二语文教育教学的合力。

平常的工作中，我们三个语文老师非常注意教育教学的交流探讨，把集体备课搞的很有实效，不走过场，不走形式，在每个老师先自主备课的基础上，再集体备课，交流自己备课中的不足，让每一堂课都成为我们集体智慧的结晶，让每一堂课都成为精品。

三、切实抓好常规教学，顺利的完成本学期的教育教学任务。

我深切领会到上课是课堂教学的主阵地，在集体备课，认真备课的基础上，认真严谨的上好没一堂课，努力做到了没有备课坚决不能上课，没有备好课坚决不能上课，让每节课的45分钟都力争优质高效。

2015年秋季八年级1班数学学科教学工作计划(任思安)

认真严谨勤恳好学——2015年春季八年级1班数学学科教学工作计划八年级是初中学习过程中的关键时期，本学期我继续担任八年级数学教学任务，在我所带班上，两极分化问题很是严重，对优等生来说他们能够理解知识形成技能具备一定的数学能力，而对后进生来说简单的基础知识还不能够掌握成绩不容乐观。

为使学生学好进一步学习所必需的代数、几何的基础知识与基本技能，进一步培养学生运算能力、发展思维能力和空间观念，使学生能够运用所学知识解决实际问题，逐步形成数学创新意识，作为教师，我将实行因材施教策略。

一、学情分析八年级是初中阶段最为关键的一年，如果学生在八年级学习抓得比较紧，到九年级时相对就会变得轻松，反之，到了九年级后就会完全放弃，数学尤其如此。

事实上在七年级时，学生对学习数学的兴趣深厚，也会很努力，但如果效果不是很好时，相当部分学生就会放弃。

因此在制定八年级数学教学计划时要充分考虑到这一点。

二、教材分析本册是八年级上册，全书共分为七章。

本学期教学内容包括第一章《勾股定理》、第二章《实数》，第三章《位置与坐标》，第四章《一次函数》，第五章《二元一次方程组》，第六章《数据的分析》, 第七章《平行线的证明》。

第一章《勾股定理》的主要内容是勾股定理的探索和应用。

第二章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运算。

本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有十分重要的地位。

第三章《位置与坐标》主要讲述平面直角坐标系中点的确定，会找出一些点的坐标。

第四章《一次函数》的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数解决一些实际问题。

第五章《二元一次方程组》要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组来解一些实际的问题。

第六章《数据的分析》主要讲述平均数和中位数、众数的概念，会求平均数和能找出中位数及众数。

第七章《平行线的证明》。

主要讲述证明的基本要求和方法，学会推理论证；探索证明的思路和方法，提倡证明的多样性以及平行线的性质和判定等。

八年级教学2015年度工作总结

八年级教学2015年度工作总结八年级教学2015年度工作总结第一篇：八年级教学工作总结与家长的共同不够彻底。

有些家长能够做到主动与老师交流孩子的情况。

但是有些家长不善于主动。

所以此时就需要老师主动与家长联系。

曾经有家长反映说希望能知道孩子在各个时期各个方面的表现。

听后感到确实很惭愧。

一般都是孩子变现较好或者是出现问题时我能做到主动与家长联系，疏忽了平时。

以后应该注意，以防和家长之间产生隔阂。

一学期在紧张匆忙中结束了，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法、以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在大通教育上发表，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求知欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。

为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。

例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

2014-2015学年第一学期八年级班主任工作总结

2014-2015学年第一学期班主任工作总结八年级1班班主任智阳随着时光的飞逝，一学期的班务工作在充实忙碌中已经接近尾声。

本学期,我来到一个新的学校，新的学校，一种不同于以往的学校文化，管理理念，给我一种无形的压力，同时也给很多挑战。

本学期我担任八（1）班的班主任。

作为一名班主任，工作中既充满欢乐，但也有苦恼与无奈。

给我最大的感受是精神压力大，身体疲倦，总想着能好好睡一觉多好。

面对这些有想法的孩子们，我有时又有很多的说不出的感触。

我们也常说孩子是看着父辈的背影长大的，其实一个班的学生往往也会打上班主任的烙印。

对于我们寄宿制学校，孩子们的健康成长，快乐的学习，是最为重要的，因此对班主任们的工作要有更高的要求。

现将我担任八（1）班班主任工作情况总结如下:；一、管理理念学生自主管理，教师引导，自己也在不断地学习和摸索，刚接任班主任，说实话底气不足，虽然有十几年的班主任工作经历，但看到这里的老师年轻，又都很有激情，学历又高，我自己常常想要做到最好，尽自己的所能，什么事情都亲力亲为，后来发现自己的想法偏离了学校的管理理念，有一段时间不知道该怎么做，进过一段时间的学习和磨合，我对学校的管理理念有了初步的理解，管理学生就要放手，但不是绝对的放手，教师要加以引导。

注重培养学生的责任意识，同学们之间的团队协作意识，和正能量的传播，我主要采取了一下几点措施：1、根据自己以往的经验，认真观察选好班干部，并明确职责，让班干部选好自己各块的任务的负责人，责任层层分包到人，每个人都有自己的职责，都参与到班级管理中去。

2、常对学生进行思想教育，主题是“团队意识”，一个良好的班风不是一两个学生的事，也不是我们每一个任课老师的事，而是班里每一个同学都要用责任心去维护的。

这是我们班的目标，也是一项常抓不懈的工作。

3在学生中间传播正能量，在班里我不允许学生说一些消极的话语，更不允许说一些不文明的话语，给每一个学生树立一个明确的目标，让每一个学生都积极起来，正在努力往学习上引导。

八年级任课教师工作总结5篇

八年级任课教师工作总结5篇一件工作、一项任务完成之后必需进行总结，在总结中全面、深化地回顾、检查，找出成果与缺点、成功与失败、阅历与教训，实事求是地作出正确评价，使大家熟悉统一。

这里由我给大家共享八班级任课老师工作总结，便利大家学习。

八班级任课老师工作总结1一年前，我怀着对教育的幻想，捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。

回想这一年，辛苦之余又感到特别充实，在引导的信任激励下，在各位老师的帮助支撑下，无论是教学思想和教学理念，还是教学方式和教学才能，我都有了不少的收获。

一、思想政治方面作为一名国民老师，我深知肩上义务之重大，为人师表的座右铭，使我无时无刻都在自我检查。

我时刻跟随__的思想，坚决信念，进步理论素养和政治程度，尽力使自己的思想观念时刻与__保持高度全都，主动加入学校组织部署的各项运动。

二、教育教学方面在教学筹备上，我查阅材料把自己的教案写好，仔细备课，研讨教材，通过对老师教学用书的重复研读和学习，把握教学重难点，只有把教材吃透，懂得消化了，教学的后果和质量才能得到保证和晋升。

我想方设法去调动同学的学习主动性，提倡兴奋教学，让同学在课堂学习中获得乐趣，使每个同学在各自的基本上获得不同水平的进展。

三、专业素养与业务才能方面我不断地为自己充电，除了平凡的教研运动、请教老老师之外，还扫瞄书籍报刊，尤其是全国各地的教学设计、教学实录以及教学论文等，让我获益匪浅。

在一年的工作中，我都感到自己存在着许多的缺乏，比方，合理兼顾的才能有待进步，缺少管理的技能和艺术等。

在今后的工作中，我将会多进行教学后反思，多向老老师取经和学习，少走弯路，让自己真正地快速成长起来。

八班级任课老师工作总结2转瞬间，20__年工作已经结束，在过去一年里，有缺乏，也有收获。

总结过去，展望将来，为了将下一学年的教育工作做的更好，现就本学年的教学阅历及教训做个人总结。

一、政治思想方面：仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。

主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

八年级教学2015工作总结

八年级教学2015工作总结第一篇：八年级教学工作总结一、指导思想全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育。

培养学生“学会学习、学会做人、学会生存、学会创造”，塑造学生健全人格，全面提高学生素质，让学生认识语文与生活的联系，积极倡导自主、合作、探究的语文学习新方式，圆满完成教学任务，提高教育教学质量。

二、具体工作以阅读教学为主，共完成六个单元共三十篇课文的阅读教学。

每个单元一个主题，达到相应的学习目标。

1.融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生;继续了解叙事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。

2.加强了朗读，注意课文中的联想与想像，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。

3.在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，引导学生树立起环保意识。

结合辅导员工作的定位，全面培养队员自主能动行性。

主观意志太强的我没有认识到大队辅导员是队部工作的“辅导者·领路者”，而队员才是队部工作的“主体·主人”，因此，在来年开好一次由队员自己做主的少代会，加强小队自主化建设将是队部工作的中心。

综上所述，让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及所有荣誉的获得，都源自于全校老师和领导对我的包容和支持。

在这里真心感谢所有与我分享她们智慧和真诚的领导、同仁、伙伴和朋友们。

工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向却是快乐的。

愿来年大队部工作有更务实更好的发展。

4.学生了解了民生和民间文化。

不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。

5.在优美的古文中漫步，在大致读懂课文的基础上，结合自己的体验评价作品的思想内容;了解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处;积累了常见的文言词语，增强了语感。

6.在借助提示、注释和工具书读懂课文的基础上，体会游记散文借景抒情的特点;品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。

2015年八年级思品教学工作总结

2015年八年级思品教学工作总结年八年级思品教学工作总结本人担任八年级_____班的政治科任。

一学期来，本人自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼轻松认真的形象去面对学生。

按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德智体美劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。

为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影幻灯漫画录音等多样形式。

通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。

辅导项启源，王蒙，张维，袁媛写政治小论文。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！。

八年级班主任工作总结第一学期

2012-2013学年度第一学期八一班班主任工作总结赵丽丽本学期根据学校工作安排，我担任八年级1班的班主任工作。

通过几年的工作实践，使我深刻体会到,要当好一个班的班主任的确不容易。

在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心.把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作.一、严抓学生的日常行为规范,培养学生良好的学习习惯。

班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的,需要面面具到。

首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,利用班会给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。

经过努力，班上学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯.二、认真管理班级，积极完成学校布置的各项任务。

从一开始我就十分重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育.有疑难、有问题时,及时向有经验的班主任请教处理方法，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。

我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。

利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。

我着重抓班风的形成.为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。

此外，我利用“父亲节"和“母亲节”的机会,适时地对学生进行“感恩孝敬”的教育，让每个学生对父母亲说一句感激的话。

根据学校安排9月份我认真组织学生进行队列队形体操训练，学生态度端正，获得初中部二等奖;11月份配合学校组织数学竞赛，一班蔺晓东、高欣悦、郑娜娜二班杨祖乐、曹兴运、舒欣取得优异的成绩，增强学生数学学习的积极性；12月份班上部分学生参加了学校三跳比赛,获初中部第二名。

八年级上学期综合(德育、安全、卫生)工作小结

山阳县城区三中2017-2018学年度第一学期八年级组综合（德育、安全、卫生）工作小结舒小会回顾本学期，我们八年级全体教师在学校领导的正确指导下，本着“求真务实”的工作作风，努力更新教育教学观念，大家齐心协力、同舟共济，愉快而圆满的完成了学校交给我们的各项工作，现将本学期德育、安全、卫生等综合工作完成情况小结如下：一、本学期德育、安全、卫生等综合工作小结：（一）坚持以德育为首，狠抓学生的行为规范养成教育。

1、各班班主任认真学习了优秀班主任的管理经验，在班级中实施“人人参与管理，人人对班级负责”的管理方法，充分发挥了班干部的作用，及时把握了解学生动态，有针对性地对学生进行思想教育。

整个年级级班风、学风比原来有了更大的变化。

2、关注学生身心健康和发展，年级组先后对特异体质学生、亲情缺失学生、后进生进行了摸底，并召开了学生会议，从身心两方面进行了教育指导。

（二）以踏铁有痕的工作态度抓年级安全管理。

为了杜绝校园内安全隐患，年级组始终以踏铁有痕的工作态度抓年级安全管理。

1、加强楼层的安全巡视工作，夯实包年级领导及年级组干事责任。

2、在年级组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识，特别是用电安全。

3、加强宿舍管理，认真检查和督促学生休息，从一定程度上减少了一些不安全事件的发生。

4、“禁止手机进校园”专项管理持之以恒，一经发现严肃处理。

5、安全排查、矛盾纠纷排查与化解工作制度化、常态化。

6、12月份针对年级内的安全隐患，分析了原因，制定了为期一个月的安全专项整改方案，进行了安全专项整改，达到预想效果，各班班风班貌有很大改善。

（三）加强卫生管理，培养师生良好的卫生习惯，净化校园环境。

1、召开各班班长和卫生委员会议，统一思想，明确职责，出谋划策，共同搞好年级的卫生工作。

2、坚持教室和清洁区每天“三扫”，确保每天都有值日生巡查，并定期进行卫生大扫除，在学校卫生工作评比中，八年级组多次位于前列。

3、加强季节性防病教育和日常生活中的卫生教育指导，安全班会有主题、有内容，抓反复、抓经常。

八年级上期班安全工作总结_八年级下册语文工作总结

八年级上期班安全工作总结_八年级下册语文工作总结八年级上学期是我们班的一个特殊期，我们面临了许多安全挑战，但通过班级的团结努力，安全工作取得了很好的成效。

下面就我所了解到的安全工作进行总结：一、安全教育工作1.每周一次的班会中，老师对我们进行了一系列安全教育。

老师通过PPT、视频以及实例，向我们传递了安全知识，让我们了解到危险源、预防措施等。

也教育我们在生活中要注意自己的安全，不能随意做危险的事情。

2.学校还组织了一次专题安全讲座，邀请了公安部门的专家来给我们讲解安全知识。

这次讲座给我们带来了很多启发，也让我们更加明白安全的重要性。

二、危险源的消除为了保障我们的安全，班级委员每周都会进行班级卫生整理，清理危险源。

我们将门窗口设置了防护网，尤其是窗户，用防护网将窗户固定住，防止坠落事故的发生。

还对教室进行了消防器材的检查，确保在紧急情况下能及时使用。

三、安全责任制的建立为了让每个同学都能认识到自己的责任，班级建立了安全责任制。

每个同学都有各自的安全责任，如开会前负责检查门窗是否关闭等，班级也明确了奖惩制度，督促大家认真负责地履行自己的安全责任。

四、突发事件应急演练班级还进行了一次突发事件应急演练，以增强我们的安全意识和应对能力。

演练中，老师模拟了火灾事故，要求我们按照预先制定的应急预案进行自救和疏散。

通过这次演练，我们明白了在突发事件中要保持冷静，有条不紊地进行自救和疏散。

五、安全文化建设班级还积极开展了安全文化建设活动，如安全知识竞赛、安全漫画制作等。

这些活动既丰富了同学们的安全知识，也提高了他们的安全意识，让大家更加重视自己的安全。

八年级上学期班安全工作总结到此结束，我们班的安全工作取得了一定的成绩，但也存在着一些不足之处。

下个学期我们将进一步加强安全工作，提高我们的安全意识，确保每个同学的安全。