8.1精卵结合孕育新的生命

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【苏教版】七年级生物下册：8.1《精卵结合孕育新的生命》ppt课件

（
二【自测练习、合作互评】
• • • • • • • • • • 1、男性的生殖系统是由（） A、睾丸、输精管、精囊腺构成 B、睾丸、附睾、精囊腺构成 C、附睾、睾丸、输精管、尿道等构成 D、睾丸、输精管、前列腺、阴茎等构成 2、睾丸的主要功能是（） A、产生精子 B、分泌雄性激素 C、产生精子和分泌雄性激素 D、储存精子 3、产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是（） A、精巢Ｂ、卵巢Ｃ、输卵管Ｄ、子宫
精卵结合孕育新的生命
一【新知预习、自主学习】任务一：人的生殖系统的组成和功能（观察课本图8-1和图8-2并阅读P3内容，完成下列问题） 1．男性生殖系统由、、、等器官组成，主要生殖器官是。具有、、等功能。（）能刺激男性相关器官的发育和维持男性特征。
2.女性生殖系统由、、、等器官组成，主要生殖细胞的器官是。具有、、等功能。（）能刺激女性相关器官的发育和维持男性特征和性周期。
任务二：受精过程
• （阅读课文并观察图8-3、图8-4、图8-5，找出以下问题的答案，看谁找得最好）。 • 1．人的生殖细胞包括产生的和产生的两种。 • 2．受精是指和相结合的过程；（）的细胞叫受精卵。 • 3．结扎或能够有效地阻碍（）的结合，既能达到的目的，又不会影响睾丸和卵巢的正常生理功能。
三【学会探究、疑难点拨】（小组讨论，全班交流展示） • 1.为什么说睾丸和卵巢是男、女生殖系统最主要的器官？ • 2.人的生殖过程是怎么样的
四【梳理识记构建知网】
五【达标测评】
1.《课本》P6自我评价1、2、3、4。 2.《配套练习》P2-3练习9、10、11。
一【新知预习、自主学习】任务一：人的生殖系统的组成和功能 1．男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等器官组成，主要生殖器官是睾丸，具有产生精子、分泌雄性激素、把精子输送到女性生殖器官等功能。（雄性激素）能刺激男性相关器官的发育和维持男性特征。 2.女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成，主要生殖细胞的器官是卵巢。具有产生卵子、分泌雌性激素、接受精子以及为受精卵和胚胎提供良好的发育环境等功能。（卵巢）能刺激女性相关器官的发育和维持男性特征和性周期。

七年级生物精卵结合孕育新生命

8.1 精卵结合孕育新的生命教学目标:(一)知识目标1、识别男女生殖系统的基本和功能。

2、识别卵子和精子，描述受精过程。

3、描述胚胎发育过程。

（二）能力目标1、培养学生观察、动手操作及语言表达能力。

2、培养学生自主分析问题、解决问题的能力。

（三）情感目标1、通过观察、讨论、实践等活动，点燃学生思维的火花，培养学生实事求是的科学态度和探究精神。

2、培养学生的团队合作精神，增强学生珍爱生命和尊重父母的情感意识。

教学重点：1、说明精子和卵子结合形成受精卵是重要的生殖地过程。

2、说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子。

教学难点：1、说明睾丸和卵巢是主要生殖器官。

2、描述胚胎发育过程以及胚胎发育的条件和场所。

课时安排：2课时课前准备：教师：制作课件。

学生：回家问妈妈几个问题。

（写在生物档案夹上）①我是从哪儿来的？②妈妈怀孕时的感受。

③妈妈怀孕多少个月才生下我？教学过程师：课前老师让大家问问妈妈自己是从哪里来的。

妈妈是怎么说的？生：妈妈说我是从大山里捡来的。

生：妈妈说我是从石头缝里刨出来的，爸爸说我是从肚脐眼里蹦出来的。

生：我是从妈妈肚子里生出来的。

师：哪一个答案比较准确呢？那么，妈妈的肚子里怎么会有了你？你在妈妈的肚子里是怎样一天天长大的呢？这恐怕有些父母说不清楚的。

也有些父母认为生殖问题太敏感，而回避回答，这是不正确的。

其实，人的生殖同被子植物的开花结果相类似，也是由雌雄生殖细胞相结合，通过胚胎发育形成新个体的。

通过这节课，你会知道人是怎么来到这个世上的。

回家后可以给父母讲讲，将来也可以给你的孩子讲讲。

师：大家互相观察，男女同学外观上有什么明显差别？生：（回答略）师：看看这两幅相片，猜猜哪个是小男孩，哪个是小女孩（出示两张七八个月大的小孩相片）。

小时候男孩、女孩外貌差别不大，人们主要靠什么确定其性别呢？生：（回答略）师：可见，男人和女人最本质的区别是生殖系统不一样，并且大人和小孩的也有差别。

这是人的生殖系统正面图（出示课件）。

初一生物七年级下册8.1精卵结合孕育新的生命

供良好的发育环境等功能
讨论：精子和卵子的排出路线
精子的排出路线：睾丸—附睾—输精管—由尿道排出体外
输精管尿道
前列腺
附睾睾丸
卵巢输卵管子宫
阴道
外阴
未受精卵巢产生卵子输卵管受精子宫形成月经由阴道流出胎儿由阴道产出
子宫
细胞膜细胞膜
细胞核细胞质
细胞质细胞核
精子全长0.06mm
卵巢输卵管
子宫
阴道
外阴
女性生殖系统正面图
产生卵细胞(生殖细胞) 主要生殖器官：卵巢（2个）
女性生殖系统
分泌雌性激素 (决定第二性征) 子宫：胚胎发育的场所阴道：精子进入、排出月经和产出胎儿的通道输卵管：输送卵细胞(精卵结合处)
女性生殖系统的功能
产生卵子分泌雌性激素接受精子以及为受精卵和胚胎提
卵细胞直径0.1mm以上
人的睾丸内产生的精子没有明显的周期性
光镜下的精子
精子像蝌蚪一样，尖尖的脑袋，长长的尾巴有力地摆动有利于游动
人的卵巢内产生的卵子具有周期性，每一个周期中往往只有一个卵子发育成熟
卵子
男性每次排出的精液，一般含有4亿个精子，女性每月只有 1个卵细胞成熟释放。 4亿个精子中大部分都会流散或被女性分泌的防细菌伤害的酸性液杀死，只有100个左右能抵达到卵细胞，最后只有1个精子能与卵细胞结合。
睾丸附睾输精管由尿道排出体外阴道外阴卵巢输卵管子宫卵巢产生卵子输卵管子宫形成月经由阴道流出未受精子宫胎儿由阴道产出受精细胞膜细胞核细胞质细胞膜细胞质细胞核006mm01mm光镜下的精子人的睾丸内产生的精子没有明显的周期性精子像蝌蚪一样尖尖的脑袋长长的尾巴有力地摆动有利于游动人的卵巢内产生的卵子具有周期性每一个周期中往往只有一个卵子发育成熟男性每次排出的精液一般含有4亿个精子女性每月只有1个卵细胞成熟释放

8-1生物精卵结合孕育新的生命

男性的生殖系统的组成
男性的生殖系统的组成
输精管睾丸前列腺阴茎 ……
男性的主要生殖器官
男性生殖系统的功能
• 产生精子 • 分泌雄性激素 • 把精子输送到女性的生殖器官阴道中去
男性生殖系统的功能
1 产生精子
人的睾丸内产生的精子没有明显的周期性
光镜下的精子
精子像鱼一样尖尖的脑袋有利于泳进，长长的尾巴有力地摆动
资料
人的寿命
今日中国大陆, 人均寿命为72岁
在今日西方, 人均寿命大约为7续的呢?
生物个体的生命是有限的
通过生殖过程能产生一代又一代的新的个体，使种族的生命得以延续
一、人的生殖系统的组成及功能
• 男性和女性的生殖系统是由一系列生殖器官组成的
• 在这些生殖器官的共同作用下完成人体的生殖过程
卵子
女性生殖系统的功能
2 分泌雌性激素雌性激素
能刺激女性相关器官的发育维持女性特征和性周期
乳房臀部皮下脂肪较厚
女性生殖系统的功能
3 接受精子以及为受精卵和胚胎提供良好的发育环境等功能精卵结合孕育新的生命精子必须经过艰难的历程才能运动卵子旁。一般只有一个精子能与卵细胞结合
男性生殖系统的功能
2 分泌雄性激素雄性激素能刺激男性相关器官的发育维持男性特征
喉结,长胡子,长阴毛等
男性生殖系统的功能
3 把精子输送到女性的生殖器官阴道中去精卵结合孕育新的生命精子必须经过艰难的历程才能运动卵子旁。一般只有一个精子能与卵细胞结合
一次进入女子阴道的精子有2—4亿个
精子与卵子结合的过程由精子和卵子结合而成的细胞
• 受精场所
输卵管内

2020年苏教版七年级生物下册学案设计 4.8.1 精卵结合孕育新的生命--含答案

第四单元生物圈中的人第八章人的生殖和发育第一节精卵结合孕育新的生命学习目标1.概述男性和女性生殖系统的结构和功能。

2.描述受精过程以及胚胎发育过程。

3.与父母交流自己对生育和养育的认识，体会感恩父母，珍爱生命的情感。

核心素养1.科学思维：结合排卵、受精和胚泡发育示意图能描述受精过程和胚胎发育的过程。

2.生命观念：生殖系统的结构与其功能相适应。

3.社会责任：增强孝敬父母的情感。

学习过程：高效课堂·探新知【生活小思考】这是一个孕期妈妈和她第一个孩子的照片,看到这里,你一定想知道人的具体生殖过程。

那么我们人的男性、女性生殖细胞分别叫什么?是哪个器官产生的?又是怎样结合的呢?知识点一人生殖系统的结构和功能(教材P3～P4)【预习·速填】1.男性的主要生殖器官是_____,它的功能是产生_____,并分泌_________。

2.女性的主要生殖器官是_____,它的功能是产生_____,并分泌_________。

【探究·导学】男、女生殖系统(1)结构:①睾丸②_______③尿道④_____⑤子宫⑥阴道(2)功能:①产生生殖细胞:睾丸产生精子,卵巢产生卵子。

②分泌性激素:睾丸分泌雄性激素,卵巢分泌雌性激素。

知识点二受精过程(教材P5～P6)【预习·速填】_____产生的精子和_____产生的卵子相结合,完成受精。

【探究·导学】1.生殖细胞:睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子。

2.卵子:呈___形,是人体内最大的细胞。

精子呈_____状。

3.受精作用:___________结合形成受精卵的过程。

4.受精场所:_______。

【活学巧记】(1)受精的部位:是输卵管,而不是子宫或卵巢。

(2)不要把受精卵当作生殖细胞:受精卵不是生殖细胞,而是个体发育的起点。

知识点三胚胎发育(教材P6～P7)【预习·速填】生命的起点为_______,受精卵经输卵管移入_____内,继续发育。

8.1 精卵结合孕育新的生命(第一课时)七年级生物下册(苏教版)

阅读课本第3-4页内容，小组讨论，回答问题。 1.男性、女性生殖系统的组成是什么？ 2.精子、卵子产生部位？ 3.男女主要生殖器官是什么？为什么？
一.人生殖系统的结构和功能
1.男性生殖系统的组成及功能
阴茎尿道阴囊
附睾睾丸
精囊腺前列腺输精管
提示：两个睾睾丸丸，两是个男附睾性，生位于殖一系个阴统囊中内。的与主两个要输生精管殖相器通，官进。入一个前列腺。
第八章人的生殖和发育
第一节精卵结合孕育新的生命
（第一课时）
学习目标
目标
概述男女生殖系统的结构和功能，说明睾丸 01 和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官。
02 识别精子和卵子，描述受精过程。
03 描述胚胎发育过程。
情景导入
我从哪里来？
一.人生殖系统的结构和功能
人类与动物和许多植物一样,要进行繁衍以延续自己的后代。人类新个体的产生需要精子和卵子结合，通过胚胎发育形成新
一.人生殖系统的结构和功能
2.女性生殖系统的功能
输卵管：
卵巢输卵管
精子和卵子的结合场所子宫
子宫：
胚胎发育的场所
阴道：
外阴
月经排出的通道，胎儿产
出的通道
一.人生殖系统的结构和功能
卵子成熟后排出的路线
卵巢输卵管
子宫
阴道
卵巢
外阴
输卵管子宫阴道
一.人生殖系统的结构和功能
男女生殖系统比较
名称组成各个器官功能
输精管
附睾：贮存和输送精子
尿道
前列腺：分泌黏液
阴茎
阴囊（有尿道）：排出精液和尿液
前列腺
附睾睾丸阴囊
一.人生殖系统的结构和功能

苏教版七年级生物下册8.1 精卵结合孕育新的生命课件 (共39张PPT)

一个卵子发育成熟。
卵子
高效上好每节课 ·快乐上好每天学
⑵分泌雌性激素雌性激素
能刺激女性相关器官的发育
维持女性第二性征和性周期
乳房、臀部、皮下脂肪较厚
高效上好每节课 ·快乐上好每天学
⑶接受精子以及为受精卵和胚胎提供良好的发育环境
①精子必须经过艰难的历程
胚胎发育的场所：子宫
胚胎发育的主要过程
胚胎发育的过程中胎儿主要通过胎盘从母体吸收氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物。
高效上好每节课 ·快乐上好每天学
• 十月怀胎胎儿在子宫中发育约280天。 • 分娩胎儿发育成熟后，通过母体的阴道产出的过程。 • 婴儿
胎儿出生后叫婴儿。
学习重点：
概述男女生殖系统的结构和功能。
学习难点：
描述男女生殖系统的结构。描述胚胎发育的过程
高效上好每节课 ·快乐上好每天学
独学检测
1.男性生殖系统由什么构成？男性的主要生殖器官是什么？
睾丸、输精管、前列腺、阴茎睾丸
2.女性生殖系统由什么构成？女性的主要生殖器官是什么？
高效上好每节课 ·快乐上好每天学
群学
（二）女性生殖系统的组成
卵巢输卵管子宫
3
4
1 2
阴道外阴
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5
高效上好每节课 ·快乐上好每天学
输卵管
卵巢
产生卵细胞
子宫
阴道
女性主要生殖器官
高效上好每节课 ·快乐上好每天学
女性生殖系统的功能

8.1精卵结合孕育新的生命

过程：
受精卵
开始分裂
胚胎
分裂、分化
子宫
胎儿
分娩
阴道
ห้องสมุดไป่ตู้
婴儿
输卵管
胚胎发育（280天，故称十月怀胎）
7
课堂检测
第八章
第一节精卵结合孕育新的生命
人生殖系统的结构和功能
1.第一性征：生殖系统结构不同造成的两性差异。第二性征：可显示身体外形的差异。
2
2.自主学习，阅读书本第3页的文字和第 4页的两幅图，和老师一起总结男性生殖系统和女性生殖系统的结构和功能。
男性生殖系统
女性生殖系统
3
3.主要的生殖器官
男：睾丸→雄性激素→维持男性第二性征（胡须、声音）
女：卵巢→雌性激素→维持女性第二性征（乳房、声音）
4
受精过程
1.生殖细胞：精子和卵子
形状大小
小
大
数量
多
少
精子
卵子
蝌蚪
球形
5
2.受精作用：精子和卵子形成受精卵的过程 3.新生命的起点：受精卵 4.我国通过计划生育政策控制人口过度增长
6
胚胎发育

苏教初中生物七下《8第1节精卵结合孕育新的生命》word教案 (2)

《第一节精卵结合孕育新的生命》教学目标：（一）知识目标识别男女生殖系统的基本和功能。

识别卵子和精子，描述受精过程。

描述胚胎发育过程。

（二）能力目标培养学生观察、动手操作及语言表达能力。

培养学生自主分析问题、解决问题的能力。

（三）情感目标通过观察、讨论、实践等活动，点燃学生思维的火花，培养学生实事求是的科学态度和探究精神。

培养学生的团队合作精神，增强学生珍爱生命和尊重父母的情感意识。

教学重点：1、说明精子和卵子结合形成受精卵是重要的生殖地过程。

2、说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子。

教学难点：1、说明睾丸和卵巢是主要生殖器官。

2、描述胚胎发育过程以及胚胎发育的条件和场所。

课时安排：2课时课前准备：教师：制作课件。

学生：回家问妈妈几个问题。

（写在生物档案夹上）①我是从哪儿来的？②妈妈怀孕时的感受。

③妈妈怀孕多少个月才生下我？教学过程：师：课前老师让大家问问妈妈自己是从哪里来的。

妈妈是怎么说的？生：妈妈说我是从大山里捡来的。

生：妈妈说我是从石头缝里刨出来的，爸爸说我是从肚脐眼里蹦出来的。

生：我是从妈妈肚子里生出来的。

师：哪一个答案比较准确呢？那么，妈妈的肚子里怎么会有了你？你在妈妈的肚子里是怎样一天天长大的呢？这恐怕有些父母说不清楚的。

也有些父母认为生殖问题太敏感，而回避回答，这是不正确的。

其实，人的生殖同被子植物的开花结果相类似，也是由雌雄生殖细胞相结合，通过胚胎发育形成新个体的。

通过这节课，你会知道人是怎么来到这个世上的。

回家后可以给父母讲讲，将来也可以给你的孩子讲讲。

这是人的生殖系统正面图（出示课件）。

请大家仔细观察，明确各个结构的名称和主要功能，联想一下这些结构在身体上的位置，并试着填写侧面图，有能力的同学把第12页第2题做一做，也可以小组合作进行。

七年级生物下册8_1精卵结合孕育新的生命教学设计1苏教版

1、精子的运动方向是：睾丸-附睾-输精管-阴茎
2、输精管：输送精子
阴茎：其中的尿道是排出精液和尿液
睾丸：产生精子和输送雄性激素
附睾：储存和输送精子
通过小组讨论展示男性生殖系统结构图的识别，器官功能的总结展示，这样可以提高学生的课堂参与度，发挥学生的主动性。
3
min
二
、
第二个任务是：识别女性生殖系统输卵管、子宫、卵巢、阴道等器官，总结各自的功能。并
20
min
四
、
练习
七、作业
课后题
八、附录
一、男性的生殖系统是由（）
A、睾丸、输精管、精囊腺组成
B、睾丸、附睾、精囊腺组成
C、附睾、睾丸、输精管、尿道等组成
D、睾丸、输精管、前列腺、阴茎等组成
二、睾丸的要紧功能是（）
A、产生精子 B、分泌雄性激素
C、产生精子和分泌雄性激素 D、贮存精子
3、产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是（）
教学媒体：多媒体课件
五、教学进程
时间
过程
教师活动
学生活动
设计思路
2
min
导入
我们首先读一下这里的一篇小散文《母爱》。
集体朗诵-小组朗诵-个人朗诵。
父母亲养育了我们，给了我们生命，这都是靠生殖系统完成的，今天我们来学习第八章第一节《精卵结合孕育新的生命》。
朗诵《母爱》
母爱是血与脉的相通相融，是儿女的福、母亲的痛，为了孩子，为了您怀胎十月的骨肉，那风霜和感动，伴着月光和眼泪，在时间中流动伟大的母爱，您孕育了多少英才，苍天绝不曾辜负，母亲的苦和心力的不足，伟大的母爱，
《第一节精卵结合孕育新的生命》
第一课时教学设计
一、教学目标：

001-8.1 精卵结合孕育新的生命课件

子具有周期性，每一
个周期中往往只有一
个卵子发育成熟。
卵
子
⑵分泌雌性激素
雌性激素
能刺激女性性征器官的发育
维持女性第二性征和性周期
乳房、臀部、皮下脂肪较厚
⑶接受精子以及为受精卵和胚胎提供良好
的发育环境
①精子必须经过艰难的历程才能运动到卵子旁。 ②一般只有一个精子能与卵子结合。
5.男性和女性生殖系统的不同点
发育
婴儿
发育、分娩
胎儿
⑵胚胎发育过程中物质交换的场所是胎盘
排出二氧化碳等废物
胎儿
吸取氧气和养料
母体
胎儿通过胎盘从母体获得氧气和养料，并排出二氧化碳等代谢废物。
思考与讨论
（1）新生命是从什么时候开始的？精卵结合的瞬间（2）精卵结合后在什么地方发育？子宫内（3）为什么会有“十月怀胎”之说？
胎儿在母体子宫中发育大约需要280天。
2.功能：分泌雌性激素，能刺激女性性征器官的发育。
三、受精过程
1.受精作用：精子和卵子结合的过程叫受精作用。 2.受精卵：由卵子和精子结合而形成的细胞。四、胚胎发育 1.胚胎发育从受精卵开始。
2.胚胎发育过程中物质交换的场所是胎盘。
达标训练
1.十月怀胎期间，母亲孕育胎儿的场所是（ D ）
A．卵巢
输精管尿道
前列腺
阴茎睾丸
附睾
阴囊
2.女性生殖系统（1）说出女性生殖系统由哪些器官组成。
（2）描述卵子产生的部位及卵子成熟后排出的路线。卵巢输卵管
子宫阴道
外阴
受精过程
1.受精过程：精子必须经过艰难的历程才能运动到卵子旁，一般只有一个精子能与卵子在输卵管结合。

七年级生物下册8-1精卵结合孕育新的生命教案苏教版

的结构和功能阴道：月经排出的通道
二、受精过程：
1、受精：精子和卵子结合的过程叫受精
2、节育方式：结扎
三、胚胎发育：
卵子受精发育分娩
精子（输卵管）受精卵（子宫）胎儿（阴道）婴儿
教
学
反
思
授课时间：2010年月日
二、新授课：
学生活动：
1、观察图8—1和图8—2小组讨论说出男女生殖系统的组成和功能。
2、讨论：为什么说睾丸和卵巢分别是男性和女性生殖系统的主要器官？
3、分组讨论精子和卵子排出的路线，然后每组代表上黑板画出示意图。
4、显微镜观察动物的卵子和精子玻片标本
5、阅读课文讨论：
（1）精子和卵子是在什么地方相遇的？
（6）你应该如何对待自己的父母？
教师活动：
对学生的讨论结果给予肯定，鼓励学生积极发表自己的看法，并给予补充。
【含导入、新授、课时小结、问题设计、自主学习、合作、探究的设计、知识要点等，根据学科特点】
个性修改
（二次复备）
三、课堂小结：
这节课你学到了什么？有何收获？你还有什么疑惑？
四、巩固练习：课本第6页：
（2）什么是受精作用？
（3）精卵结合而成的细胞叫什么？
6、学生自学课文内容，了解常用节育方式提出心中的问题或疑惑
7、学生讨论：（1）新生命是从什么时候开始？
（2）精卵结合后在什么地方发育？
（3）为什么回有“十月怀胎”之说？
（4）人是从什么地方分娩出来的？
（5）母体是通过什么结构向胎儿提供营养物质的？
自我评价1、2、3、4（请学生讲解）
思维拓展（学生讨论）
作业
布置
生物百分百训练
板
书
设
计

8.1精卵结合孕育新的生命(上)

垃圾堆里捡的！网购快递来的！果树上结的！
狗狗叨回来的！
我是从哪里来的？
第一节
精卵结合孕育新生命（上）
学习目标
1、描述男女生殖系统的结构和功能。
2、说明睾丸和卵巢是男性和女性的主要器官。
想一想生殖有什么意义？
种族的生命通过什么得以延续的呢?
生物个体的生命是有限的
通过生殖过程能产生一代又一代的新的个体，使种族的生命得以延续
女：如乳房增大、皮肤细腻、骨盆变宽、声音变细等
课时达标
1、男性的生殖系统是由（ D ）
A.睾丸、输精管、精囊腺构成 B.睾丸、附睾、精囊腺构成 C.附睾、睾丸、输精管、尿道等构成 D.睾丸、输精管、前列腺、阴茎等构成
2、睾丸的主要功能是（ C ）
A.产生精子
B.分泌雄性激素
C.产生精子和分泌雄性激素 D.储存精子
男性生殖系统的结构和功能
输精管
（输送精子）
阴茎
（把精子送入女性阴道）
前列腺附睾（储存精子）
睾丸
能产生精子，分泌雄性激素
输卵管
（输送卵子）
子宫
（胎儿发育的场所）
女性生殖系统的结构和功能
卵巢
能产生卵子，分泌雌性激素
阴道
（胎儿产出通道）
外阴
睾丸 1
卵巢
睾丸 2
卵巢
精子新
受精作用受精卵
B 3、产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是（）
A.精巢Ｂ.卵巢Ｃ.输卵管Ｄ.子宫
× 4、睾丸产生精子和卵巢产生卵子的活
动都有明显的周期性( )
作业布置：学法大视野1-2页
个
卵细胞
体
雄性激素刺激性器官的发育，雌性激素维持男性和女性第二性征。

202X苏教版生物七年级下册8.1《精卵结合孕育新的生命》(第2课时)ppt课件

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
D.40天
3.胎儿与母体进行物质交换的器官是( A )Fra bibliotekA.胎盘
B.脐带
C.子宫
D.子宫内膜
4. 受精卵开始进行细胞分裂的场所是（ C ）
A.子宫
B.卵巢
C.输卵管
D.胎盘
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.5.121.5.1Saturday, May 01, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:52:1911:52:1911:525/1/2021 11:52:19 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.5.111:52:1911:52May- 211-M ay-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:52:1911:52:1911:52Satur day, May 01, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.5.121.5.111:52:1911:52:19May 1, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年5月 1日星期六上午11时52分19秒11:52:1921.5.1 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年5月上午11时 52分21.5.111:52May 1, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年5月1日星期六11时52分19秒11:52:191 May 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午11时52分19秒上午11时52分11:52:1921.5.1

8.1精卵结合孕育新的生命

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初一生物七年级下册8.1精卵结合孕育新的生命

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2020年苏教版七年级生物下册 学案设计 4.8.1 精卵结合孕育新的生命--含答案

8.1 精卵结合孕育新的生命(第一课时)七年级生物下册(苏教版)

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