建筑制图实训指导书
建筑制图实训
5 、本课程的学习方法
学习时应做到：
（1）在弄懂投影的基本理论、基本知识和基本方法下，培养空 间想象能力。 （2〉正确处理好看图和画图的关系。 （3）耐心细致和严肃认真。
（4）平时注意多观察周围的建筑物。
参考教材
参考教材为中央广播电视大学出版社出版 的，由杜军主编的《建筑制图基础》，由宋兆 全主编的《土木工程制图》。
2.3.3 索引符号与详图符号
1．索引符号
索引符号如用于索引剖视详图.
见图2－6。如图2－6（a）表示从上向下投影或 从后向前投影，图2－6（b）表示从右向左投影。 索引符号的编写与图2－5的规定相同。
2.详图符号
详图符号的编号规定为： （1）详图与被索引的图样同在一张图纸内时， 见图2-7（a）。 （2）详图与被索引的图样不在同一张图纸内， 见图2－7（b）。
2．标高数字
标高的数字以米为单位。零点处的标高应注写成 ±0．000，见图2－9（a）；正数标高只写数字，数字前 不加注“＋”号，见图2－9（b）；负数标高除写数字外， 还应在数字前加注“－”，见图2－9（c）。在图纸的同 一位置需表示几个不同标高时，标高数字可按图2－9（d） 的形式注写。
3.标高的分类
2.3.8 指北针
指北针是用于表示房屋朝向的，图2－16所示，其圆 的直径为24 mm，用细实线绘制；指针尾部的宽度宜 为3 mm，指针头部指向北方，并注“北”或“N”字， 指针涂成黑色。需要较大直径绘制指北针时，指针尾 部宽度宜为直径的1／8。
2.3.9 常用图例
常用图例见表2－3（建筑总平面图图例）、表2－4（建筑材料图例）、 表2－5（建筑配件图例）。
1.2.3绘图墨水
建筑工程识图与构造(Ⅱ)实训指导书(高职)
建筑工程识图与构造（Ⅱ）实训指导书一、实训的目的和任务本实训是《建筑工程识图与构造（Ⅱ）》课程的实践性环节，其主要任务是通过实训巩固所学的基础知识，培养学生应用所学的制图识图的理论知识，独立地表达建筑工程实际问题的能力，并使学生在绘图以及编写说明书等方面，得到初步锻炼，从而形成综合能力，达到技能要求。
为后续课程的学习和今后走向工作岗位打下坚实的基础。
1.技能训练：（1）综合应用所学过的基本理论、知识和方法。
进一步提高读图能力与绘图能力；（2）提高学生对各种建筑物的感性认识，使学生了解建筑物各组成部分的布置、结构及其作用；（3）在实训中将建筑工程图纸与实际工程相比较，熟悉识图顺序与步骤，进一步熟悉建筑工程图样的表达方法和有关制图标准，增强读图能力；（4）掌握绘制建筑工程图样的一般方法和步骤；2.通专结合点：（1）通过实训提高利用书籍或网络获得相关信息、与人协作、准确简捷地表述问题的能力；（2）通过实训进一步训练学生的观察能力和空间思维能力；；（3）通过对实训进一步提高学生识图建筑施工图的能力；（4）训练学生分析问题和解决问题的能力；（5）通过编写课程实训说明书提高学生的文字综合能力；（6）通过实训进一步培养学生严谨认真的工作作风。
二、实训内容技能训练：1、收集和查看相关资料，内容包括工程概况、构筑物的组成、建筑物的布置及其作用、工程运用情况；2、观看典型结构、型式多样的建筑工程，了解各种主要建筑物的型式、作用、构造和尺寸。
注意：了解工程中的主要结构或构造的形式、作用和尺寸；3.抄绘建筑建筑工程节点大样图，A3幅面，比例自定，以清楚表达为度。
4.将所绘制完成的图纸按要求装订成册；5.编写实训说明书。
通专结合点：1.建筑物实体与空间想象能力、识图能力的训练结合；2.工程平面布置建筑物布置协调能力的训练结合；3. 发现问题和分析解决问题的训练结合；4. 实训说明书的编写与搜集资料的训练结合。
三、对学生能力培养的要求技能训练：1. 独立观察、研究与分析能力：如观察建筑物的布置、型式、结构和构造，分析和思考建筑物的工作原理；2. 独立识读与绘制工程图样的能力：能识读和绘制建筑物图纸；3. 综合运用知识的能力：了解建筑工程勘测、规划、设计、管理的知识，掌握实训说明书的编写。
建筑设计基础实训指导书
建筑设计基础实训指导书通过若干大作业的完成逐步掌握最基本的墨线的表现技法，培养科学严谨的良好学风与职业道德，包括合理分配掌握课内外学时，严格按照任务书完成作业。
以简单的小型建筑设计训练为最终目的，通过若干课堂作业的完成，进行专业基础知识、基本技能的学习与训练，为后一阶段的课程设计打下扎实的专业基础。
可根据建筑设计基础课程合理安排1-3个重点进行训练。
作业一铅笔线条练习铅笔线条是一切建筑画的基础，多用于画建筑方案草图时。
临摹例图。
熟悉各种绘图工具的使用方法，学习绘图的基本基本方法与步骤，练习各种规格的直线、圆弧线画法以及线条的各种连续。
培养严谨的制图观念。
要求在规定时间内完成作业。
图形正确，线条精美；线与线交接准确，相切线切点准确；线型区分明确，同一线型粗细一致，轻重均匀。
图面整洁、无擦痕、无手迹。
作业二墨线线条练习临摹例图。
通过各种直线与圆的交接、渐变等图面构成图形的练习，掌握墨线和绘图仪器的使用技巧和工具绘图的方法步骤。
要求在规定时间内完成作业。
图形正确，线条精美；线与线交接准确，相切线切点准确；线型区分明确，同一线型粗细一致，轻重均匀。
图面整洁、无擦痕、无手迹。
作业三墨线线条练习临摹例图。
内容侧重于曲线连接组成的图形图案，线形的区分，及墨线工具的使用。
要求在规定时间内完成作业。
图形正确，线条精美；线与线交接准确，相切线切点准确。
图面整洁、无擦痕、无手迹。
作业四墨线字体练习本作业旨在掌握汉字的基本笔画、字型特点、类型结构。
徒手书写常用工程字、数字和拉丁字，用工具书写黑体字和空心新宋体字。
掌握各类制图字体书写的要领和方法。
培养学生的平面构图和欣赏能力。
要求图面整洁、构图完整、结构层次清晰。
仿宋字字体规范，字型饱满有力；黑体字结构得体。
数字、大写字母、宋体字运用仪器绘制，交接光滑，总体效果好。
作业五钢笔建筑画用钢笔工具线条表现建筑空间。
以线条的疏密及不同画法表现出建筑的空间、层次、光影、体积，达到一定效果。
建筑制图与识图实训作业指导书及制图与识图标准
1588 8815302050（图 名）（校 名）学生 教师 图别图号 班级 成绩 《建筑制图与识图》实训作业指示书及制图与识图标准本实训课程的大作业主要以抄绘房屋施工图为主。
目的是使学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过大作业的练习能正确阅读和绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。
本实训课程应完成的大作业要求每名学生至少绘制5张A 3图幅的施工图，主要有：图线练习、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和墙身大样图、楼层结构平面图。
各教学点在安排学生完成上述内容的作业时，可让学生抄绘借用教材中的施工图，也可根据当地情况由辅导教师自拟题目提供给学生，以供学生抄绘。
但在执行过程中必须按大作业的指示书完成。
另外，还可根据具体情况适量增加绘制施工图的内容，以图达到完整、全面。
作业一：图线练习一、目的1、熟悉制图基本规格。
2、练习正确使用绘图工具和仪器，了解制图基本步骤和方法。
二、内容常用图线、箭头及材料图例练习。
按附图二给出的图样画仪器图。
三、要求1、图纸：A 3号图幅。
图标格式和大小见附图一所示。
2、图名：图线练习。
3、比例：1：1。
4、图线：墨笔线图。
5、字体：汉字用长仿宋字体。
材料图明用5号字；尺寸数字均用3.5号字。
6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。
四、说明绘制图前复习教材中图幅、图线的有关规定及常用绘图工具的使用方法。
画底稿要认真，按附图中给出的尺寸，准确定好各图形位置，不必标出尺寸。
先用H 铅笔（轻、细）绘底稿图线（箭头处只画线，材料图例只画框格）。
然后按图线要求加墨线，最后注写数值、名称。
附图一：附图二：作业二：建筑平面图一、目的1、熟悉建筑平面图的内容和要求。
2、通过作业掌握绘制建筑平面图的步骤和方法。
二、内容按借用教材图5-10（参阅图5-1，图5-9，图5-18，图5-26墙身详图及图5-28），抄绘别墅二层平面图，或按辅导教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的平面图。
建筑CAD实验实训指导书
建筑CAD试验实训指导书一、课程性质与基本规定“建筑制图与CAD”是土建类专业旳专业基础课程，同步也是一门动手实践操作规定很高、技能性很强课程。
是学习建筑专业课程及从事建筑工程技术工作必须具有旳基本素质。
学生学完本课程后，应到达如下基本规定：（1）掌握多种投影旳基本理论和作图措施。
（2）能用作图措施空间量度问题、定位问题；能对旳绘制一般空间形体旳正投影图和轴测投影图。
（3）能对旳使用绘图仪器与绘图工具，掌握徒手作图旳技巧，又快又好地作出符合制图国标旳图纸，并能对旳地阅读一般建筑图纸。
（4）具有一定旳计算机绘图旳基本操作技能，可以绘制基本旳房屋建筑图样。
（5）通过培训，在制图理论和绘图能力方面，到达中级制图员应有旳水平。
二、课程课时分派表从上表旳课时分派上足以阐明，该课程对手工绘图和计算机绘图课时分派比较多，占到了54%，足以阐明该课程旳技能规定高、动手实践性强旳特点。
在本课程，使用计算机教学是非常重要旳一种构成部分，为了使实训教学更好旳实行，将重要旳上机实训内容列出，课时分派见下表。
三、本课程考核措施本课程按40%计入期末成绩，前五个实训占30分，每项5分，制图员上机模拟训练10分，任课教师可根据教学实际状况进行合适调整。
下表为各个实训内容旳考核分数值。
实训教学考核原则一览表实训一 CAD界面学习，基本绘图操作一、实训目旳（1）熟悉多种版本旳AutoCAD绘图软件旳界面，掌握常规旳操作措施。
（2）学会图层旳设置，可以调用多种工具栏。
（3）掌握图形界线设置，完毕图框旳绘制，。
（4）掌握直角坐标与极坐标旳输入措施，并可以用绘图工具按钮绘制简朴图形。
二、实训规定（1）按照CAD绘图软件旳界面，练习下拉菜单旳调用，从中寻找规律。
（2）按照我们绘图旳规定，进行图层设置，所设置旳线条包括粗实线、细实线、虚线、单点长画线等，在图层设置时，必须设置每一种图层旳名称、颜色、线型和线宽。
将缩放工具栏调出以备用。
（3）掌握默认旳图形界线设置一般为A3图幅尺寸，学会有从格式中设置图形界线旳设置，使用矩形命令按钮绘制A3图纸旳边界，并使用偏移命令绘制图框线，并把图框线转换成粗实线。
建筑CAD实训(实践)指导书
《建筑CAD》实训（实践）指导书实训一 AUTOCAD基础知识一、目的要求1、了解CAD软件系统的基本界面。
2、使学生掌握建筑CAD软件的基本工具操作方法。
3、学会用CAD系统中的绘图辅助工具绘制相关图形文件二、知识要点1、了解CAD软件系统的基本界面。
2、了解绘图辅助工具。
3、了解坐标的输入法。
4、了解坐标系。
三、设备、软件（一）实训仪器设备1、电脑：每位学生配备一台2、打印输出设备、教学多媒体系统(二)软件CAD2000软件，安装到每台电脑上。
四、实训步骤与要点（一）、实训步骤1、打开CAD软件。
1、新建一个绘图文件。
2、对该软件的工作界面和各种绘图工具进行操作，并利用快捷键。
3、建立一个坐标点为（0，0）的用户坐标系。
4、绘制一长为100mm的直线。
5、设定绘图界限为A3图纸幅面大小。
6、设定栅格大小X=20，Y=20并打开与栅格等距网点捕捉。
7、利用网点捕捉绘制直角边长为100mm的等腰直角三角形。
（二）、要点重点掌握利用多种坐标输入法绘制长为100mm的直线。
五、注意事项1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。
2、在使用前首先设定单位、精确度、角度方向等。
3、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。
以免发生以外时文件不会丢失。
六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。
2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。
3、实训成绩是根据绘制的图形的完成程度与熟练与否评定实训二、绘图命令一、目的要求1、掌握常见的绘图命令的执行及参数设置。
2、掌握常见的绘图命令的作用及具体的应用范围。
3、掌握常见的绘图命令的快捷键操作。
二、知识要点1、运用直线类命令绘制墙体、窗、辅助线以及其他建筑部位的轮廓线等。
2、运用曲线类命令绘制飘窗、门、建筑曲线轮廓线、各类家具等。
3、运用填充类命令绘制各类建材图例、阳台局部等。
三、设备材料（软件）（一）实训仪器设备1、每位学生配备一台电脑2、打印输出设备、教学多媒体系统(二)软件CAD2000软件，安装到每台电脑上。
《建筑CAD》实验实训指导书
《建筑CAD》实验实训指导书前言本实训在专业培养目标中的定位：“《建筑CAD》课程实训”是建筑专业学生的基础实践课程，锻炼学生利用CAD绘制建筑及安装工程图的职业能力，是本专业各个子系统学习必备的基础。
其主要任务是以CAD2010为基础，通过学生自己绘制1-3个二维的建筑工程图，使学生掌握CAD绘制建二维筑工程图的基础知识和基本技能、基本流程，培养学生使用CAD软件绘制专业工程图形的能力，提高学生的动手操作能力，培养学生的职业素质，为适应未来工程设计或管理等职业岗位奠定基础。
目录实训一辅助绘图工具及基本绘图、编辑命令的使用 (2)实训二建筑平面图绘制 (5)附录一：常用命令的简化输入方式及各种输入法的特点 (9)学时分配及实训地点实训一辅助绘图工具及基本绘图、编辑命令的使用一、实训项目名称、类别、目的及要求实训名称：辅助绘图工具及基本绘图、编辑命令的使用实训类别：验证性必修实训目的及要求：使用LINE、CIRCLE、ARC、RECTANG、POLIGON、ELLIPSE等命令绘制简单图形。
熟悉掌握AutoCAD绘图系统的基本绘图环境的设定，使用LINE、POINT、CIRCLE、ARC等命令绘制基本图形。
二、实训原理基本绘图命令。
辅助绘图工具及基本绘图、编辑命令。
三、仪器和设备计算机。
四、实训内容、方法、步骤实训内容：1.绘制窗框；2.绘制阳台及窗台；3.绘制植物、盆景、树等简单图形。
方法及步骤：1.如图1-1，绘制窗框要求：打开图形文件LX1-1，利用直线命令，按图中标注的尺寸，采用不同的坐标输入法绘制图形，并保存为LX2-1。
图1-1 窗框及尺寸2.如图1-2，绘制窗框要求：打开图形文件LX1-1，利用直线命令，按图中标注的尺寸，采用不同的坐标输入法绘制图形，并保存为LX1-2。
图1-2 窗框及尺寸3. 如图1-3，绘制阳台及窗台要求：打开图形文件LX1-2，按图中标注的尺寸，使用多段线命令绘制图形，并保存为LX1-3。
《建筑构造与识图实训》报告指导书（5篇）
《建筑构造与识图实训》报告指导书（5篇）第一篇：《建筑构造与识图实训》报告指导书《建筑构造与识图实训》读图报告指导书一、实训报告读图内容完成《建筑工程施工图实例图集》一个项目施工图的图纸阅读记录。
1.某厂房土建施工图2.某公司职工宿舍楼土建施工图二、读图步骤及要求（1）看标题栏及图纸目录了解工程名称、项目内容、设计日期等。
（2）详细阅读图纸设计说明；了解建设规模、经济技术指标，室内室外的装修标准；重点关注说明中有关材料的选用、技术指标；有关重点部位的关键技术要求。
（3）看立面图大体了解建筑整体形象、层数规模和外墙装饰做法等。
（4）看各层平面图本阶段是对建筑的概况了解阶段，只需了解各层平面布局、房间的分割等。
（5）看剖面图了解各层层高、建筑总高、各楼层关系其深度。
三、图纸识读记录 1.工程概况；2.各层平面布局(包括建筑朝向，总尺寸，出入口位置、房间的分隔，楼梯位置，门窗型号等)；3.建筑物的层数、各层层高、建筑总高、外墙装饰做法；4.楼梯的编号、形式、每层梯段数、踏步高和宽5.结构施工图中基础、柱子、梁有多少类型，分别选一个型号写出它们的尺寸及配筋情况；6.施工图存在的问题。
四、实训体会写自己上实训课的心得体会，不得少于200字。
五、成果要求读图报告封面及格式要求见以下附件。
《建筑构造与识图实训》读图报告项目名称：某厂房土建施工图学生姓名：学号：专业：工程造价班级：造价1301 指导教师：周旭实践成果格式（参考）1.封面：（见前页）2.纸张：A4纸标题：黑体小二正文内容：宋体小四左页边距：3厘米右页边距：2.5cm 上下页边距：2.54cm 行距：固定值 20磅页码: 从实践成果正文页面起标注装订: 左侧装订第二篇：建筑构造与识图实训报告篇一：建筑识图实训报告实训报告时间过得真快，一转眼十多天的识图实训时间就结束了！十多天的实训时间让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对建筑领域有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，明白了作为一名新时期的技术人才一定要做到学以致用，更学到了许多为人处事的道理，这些对我来说受益匪浅。
《建筑CAD》实验实训指导书
最后存盘,文件名为LＸ1-３。
五、实训纪律和有关注意事项
按微机室有关规定使用计算机,按时上交实训作业。
六、成绩考核标准及办法
每次上机独立完成实训内容，根据实训成果质量、成果的创造性及出缺勤情况等打分。
成绩按五级分评定(优，良,中,及格，不及格），最后与上机考试、课堂作业等一同汇总为本学期总成绩。
指定圆弧的端点或
[角度（A)/圆心（CE)／闭合(CL)/方向（D)/半宽(Ｈ)／直线(L)/半径（R）/第二点(S）/放弃(U）/宽
度(W)]: L
指定下一点或 [圆弧(A)/闭合(Ｃ)/半宽(H)／长度(L)／放弃（Ｕ)／宽度(W）]: １000
指定下一点或 ［圆弧（Ａ)/闭合(C）／半宽(H）/长度(L)/放弃（U）/宽度(Ｗ)]： 500
二、实训原理
基本绘图命令。辅助绘图工具及基本绘图、编辑命令。
三、仪器和设备
ﻩ计算机。
四、实训内容、方法、步骤
实训内容:
1.绘制窗框;
2.绘制阳台及窗台;
3.绘制植物、盆景、树等简单图形。
方法及步骤：
1．如图1-1，绘制窗框
要求:打开图形文件LX1-1,利用直线命令，按图中标注的尺寸，采用不同的坐标输入法绘制图形,并保存为ＬX2－1。
《建筑ＣＡD》实验实训指导书
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《建筑ＣAD》实验实训指导书
前言
本实训在专业培养目标中的定位:“《建筑ＣAD》课程实训”是建筑专业学生的基础实践课程，锻炼学生利用CAD绘制建筑及安装工程图的职业能力,是本专业各个子系统学习必备的基础。其主要任务是以ＣAＤ20１0为基础，通过学生自己绘制１-3个二维的建筑工程图,使学生掌握CAD绘制建二维筑工程图的基础知识和基本技能、基本流程，培养学生使用CＡD软件绘制专业工程图形的能力，提高学生的动手操作能力，培养学生的职业素质，为适应未来工程设计或管理等职业岗位奠定基础。
建筑制图与识图课程实训任务书、教案
建筑系《建筑制图》课程实训指导书班级：姓名：学号：实训场地：绘图教室指导老师：2016 —2017 学年第二学期实训目的：学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过实训动手绘制能正确阅读和基本绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。
通过实训使学生具有完全读懂工程图纸的本领和一丝不苟的工作作风。
培养学生阅读建筑工程图样的实际操作能力，为他们将来从事各类与工程管理相关工作应具备的创新能力打下扎实的专业基础，同时本实训也能培养学生的整体素质。
实训项目如果自己是施工单位的技术人员，将要承建某商用住宅楼的施工任务，现有该工程的施工图纸一套。
首要任务是把图纸表达的内容完全读懂，以便后期指导施工。
1、识读一套建筑施工图纸，完成建筑施工图识读；2、识读一套结构施工图纸，完成结构施工图识读；二、实训的内容及要求通过实训，要求学生掌握绘图工具的正确使用方法，贯彻国标要求，要求学生独立完成绘制建筑施工图图样，具备基本的读图和识图能力，为后期的房屋建筑学等课程的学习奠定坚实的基础，同时为走向社会培养基本的绘制和阅读工程图作准备。
利用绘图工具完成以下建筑施工图的绘制和阅读：1）绘制建筑平面图：《建筑识图》第42页，A2幅面，比例1:100；2）绘制建筑立面图：《建筑识图》第47页，A2幅面，比例1:100；3）绘制建筑剖面图：《建筑识图》第51页，A2幅面，比例1:100；4）阅读《建筑识图》中第38页至第76页的一整套施工图。
实训地点：绘图教室实训所需材料：房屋施工图一套、实训任务书、绘图工具、图纸实训时间：一周（30个课时）实训考核办法：实训成绩=绘图质量50%+平时表现30%+实训报告填写质量20%实训项目一：识读建筑施工图一、建筑施工图部分识读作业一：图纸目录1.除包含本套建筑施工图的目录外，建议包括引用标准图册的图册号与图册名称。
2.建筑设计总说明包括工程设计的依据、批文；相关整体工程或相关配套工程的概括说明；建筑用料、门窗明细表以及其他未尽事宜。
建筑工程制图与识图实训手册1
记录
环节1：
环节2：
环节3：
实训
报告
1．对提交实训资料（含实物）的说明
2．实训总结（对知识掌握与运用、实训方案设计、实训过程、实训结果等进行自我评价，分析失误原因以及改进措施等）
学生签名 ：
年 月 日
考核
评价
（含知识考核、实训方案评价、实训过程评价、实训结果评价等）
考核教师签名：
年 月 日
实训
过程
记录
环节1：
环节2：
环节3：
……
实训
报告
1.对提交实训资料（含实物）的说明
2.实训总结（对知识掌握与运用、实训方案设计、实训过程、实训结果等进行自我评价，分析失误原因以及改进措施等）
学生签名 ：
年 月 日
考核
评价
（含知识考核、实训方案评价、实训过程评价、实训结果评价等）
考核教师签名：
年 月 日
考评方案
与标准
本实训项目考核采用100分法，具体评价标准如下：
1．知识考核：根据学生对上述知识要点的回答情况进行评定，占实训总成绩的20%；
2．实训方案评价：根据学生拟定和实际操作的实训方案的可行性、规范性、科学性等进行评价，占实训总成绩的10%；
3．实训过程评价：根据学生完成整个实训过程的态度、纪律、效果等进行评价；占实训总成绩的15%；
实训
项目
项目名称
建筑形体投影图的表达
项目编号
560502+03
所属课程
建筑工程制图与识图1
开设学期
1
实训地点
制图实训室
实训课时
14
实训任务描述
根据投影的基本规律，绘制点、线、面、基本体的三面投影，并进而完成完成简单建筑形体的三面投影图、轴测图和建筑构件（门、台阶、雨篷、窗、窗台等）的剖面图、断面图。
建筑竣工图绘图实训项目指导书
建筑竣工图绘图实训项目指导书一、实训准备工作1、熟悉实训任务，明确实训的内容和要求根据实训任务书给定的图纸资料，结合实训要求，通过绘制建筑竣工图，达到熟练快速识读建筑施工图的目的，掌握建筑竣工图与施工图的区别，进一步通过应用AutoCAD绘图软件的目的。
2、实训准备工作学生能熟练识读建筑施工图，并能熟练应用AutoCAD绘图软件。
二、建筑竣工图绘图实训的要求1、图纸：由学生根据图形的比例，所绘图形的大小，自己确定图纸幅面。
图标格式和大小见教材中格式，有关尺寸按照新规范执行；2、比例：1：100或按图纸要求确定；3、图线：剖切到的墙身轮廓线宽度为0.7mm，未剖切到的可见轮廓线宽为0.35 mm4、定位轴线（点划线）等度宽度为0.18 mm。
5、字体：汉字用长仿宋体，平面图下方的图名、图标中校名、图名用7号字；其余汉字均用5号字。
6、作图准确、图线粗细分明、尺寸标注齐全无误、字体大小合适、图面匀称美观。
三、建筑竣工图绘图的步骤1、绘制建筑平面图1）设置绘图环境（1）设置图形界限下拉菜单“格式”→“图形界限”，输入图形界限（通常将图纸幅面放大100倍，以便于在绘图时按照实际尺寸绘制，打印时按照相应的比例打印）（2）设定图形单位。
将长度单位和角度单位均精确到0。
（3）设定图层及每层的颜色，并根据建筑制图规范的基本规定设置每层的线型和线宽（4）设定文字样式，选择仿宋字体，字体宽度因子设置为0.7。
（5）设定尺寸样式。
尺寸标注中各项的设定值如下表（6）设置辅助工具。
启用正交；设置对象捕捉方式为“端点”、“交点”和“中点”，并启用对象捕捉和对象追踪。
2）绘轴线把设置好的“轴线”层设为当前层，颜色、线型、线宽都设为随层（ByLayer）。
利用直线、复制或偏移命令按照相应的尺寸绘制轴线。
3）绘柱子把设置好的“柱子”层设为当前层。
利用矩形、复制命令绘制相应位置的框架柱。
4）绘墙体把设置好的“墙体”层设为当前层。
利用多线命令绘制墙体，利用多线编辑命令编辑墙体。
建筑设计行业 工程制图作业指导书
建筑设计行业工程制图作业指导书第1章工程制图基础 (4)1.1 图纸规范与标准 (4)1.1.1 图纸幅面 (4)1.1.2 图线 (4)1.1.3 字体 (4)1.1.4 比例 (4)1.1.5 标注 (5)1.2 工程图纸的分类与构成 (5)1.2.1 设计图纸 (5)1.2.2 施工图纸 (5)1.2.3 施工详图 (5)1.2.3.1 图框 (5)1.2.3.2 图纸目录 (5)1.2.3.3 图纸内容 (5)1.3 制图工具及其使用方法 (5)1.3.1 铅笔 (5)1.3.2 直尺 (6)1.3.3 三角板 (6)1.3.4 圆规 (6)1.3.5 比例尺 (6)1.3.6 橡皮 (6)1.3.7 削笔刀 (6)第2章投影原理 (6)2.1 投影基本概念 (6)2.2 三视图的形成及其特性 (6)2.3 斜视图与局部视图 (7)第3章建筑平面图绘制 (7)3.1 平面图的标注与符号 (7)3.1.1 标注 (7)3.1.2 符号 (8)3.2 建筑平面图的基本内容 (8)3.2.1 墙体 (8)3.2.2 门窗 (8)3.2.3 楼梯 (8)3.2.4 室内空间 (8)3.2.5 其他 (8)3.3 建筑平面图的绘制方法 (8)3.3.1 准备工作 (8)3.3.2 绘制步骤 (8)3.3.3 标注和检查 (9)第4章建筑立面图绘制 (9)4.1 立面图的标注与符号 (9)4.1.1 标注内容 (9)4.1.2 符号说明 (9)4.2 建筑立面图的基本内容 (9)4.2.1 立面轮廓 (9)4.2.2 开口与凹凸 (9)4.2.3 材质与构造 (9)4.3 建筑立面图的绘制方法 (10)4.3.1 准备工作 (10)4.3.2 绘制步骤 (10)4.3.3 注意事项 (10)第5章建筑剖面图绘制 (10)5.1 剖面图的标注与符号 (10)5.1.1 标注要求 (10)5.1.2 符号表示 (10)5.2 建筑剖面图的基本内容 (11)5.2.1 剖切面的选择 (11)5.2.2 剖面图的构成 (11)5.3 建筑剖面图的绘制方法 (11)5.3.1 准备工作 (11)5.3.2 绘制步骤 (11)5.3.3 注意事项 (11)第6章建筑细部图绘制 (12)6.1 建筑细部图的分类与要求 (12)6.1.1 分类 (12)6.1.2 要求 (12)6.2 常见建筑细部图的绘制方法 (12)6.2.1 结构细部图绘制方法 (12)6.2.2 建筑构造细部图绘制方法 (12)6.2.3 设备细部图绘制方法 (13)6.2.4 装饰细部图绘制方法 (13)6.3 建筑细部图的标注与解析 (13)6.3.1 标注内容 (13)6.3.2 解析方法 (13)第7章结构施工图绘制 (13)7.1 结构施工图的基本内容 (13)7.1.1 结构布置：表达建筑物各类结构构件的布置，包括梁、柱、墙、板等构件的布置及其相互关系。
《建筑制图与构造基础》测绘实训任务书
建筑系实践性教学资料审批单《建筑制图与构造测绘》实训大纲----适用于建筑设计技术专业2010级一、制定实训教学大纲的依据《建筑制图与构造测绘》实训教学大纲是根据湖南城建职业技术学院2006年10月制定的《建筑设计技术专业职业技能综合实训》课程教学大纲的实训教学要求，同时也根据该前正常上课的教学大纲及计划而确定。
二、实训教学课程的性质与任务测绘实训是制图、构造学习的重要实践环节。
制图学习必须与实际相结合才能不断提高图示表达能力、图解能力，进一步提高空间想象力；而构造学习也必须从书本走向现场去体会，形成正确判断识别的能力。
为下个学期陆续开设的专业核心课程作好前期的基础技能充实。
四、基本技能要求通过实训，要求学生能识读和绘制建筑施工图、建筑方案图、建筑透视效果图，并了解平、立、剖面方案设计流程及构造详图设计的内容和方法，掌握查阅和运用构造设计资料的方法，树立正确的工作态度和崇高的专业思想，能熟练地运用制图工具，所绘制的图样应做到投影正确、尺寸齐全、字体工整，图面表达清晰，布图均匀，构造方案合理可行，符合国家有关制图标准，满足建筑方案图、施工图设计深度要求。
（1）考核形式采用考查方式进行，设置为优秀、良好、中、及格、不及格。
（2）成绩的形成以各个阶段的课程作业作为绩点，综合评定形成该课程总成绩。
（3）考勤占成绩的30%，每缺勤课时达到总课时的10%降低一个档次；课堂教学时间内考勤未达到规定学时的40%取消课程成绩，定为重修。
（4）具体评分标准见《建筑制图与构造测绘》考核标准编订：日期：2011年6月《建筑制图与构造测绘》实训任务书----适用于建筑设计技术专业2010级一、实训目的测绘实训是制图、构造学习的重要实践环节。
制图学习必须与实际相结合才能不断提高图示表达能力、图解能力，进一步提高空间想象力；而构造学习也必须从书本走向现场去体会，形成正确判断识别的能力。
为下个学期陆续开设的专业核心课程作好前期的基础技能充实。
建筑工程制图与识图实训手册1
与组织
1．针对图纸每个部分，分组协作识图，认识图纸的具体内容；
2．分组完成识图实训报告；
3．个人完成标准层平面图抄绘。
学生应提交资料（含实物）
实训完成后，每人提交一张A3图纸和一份识图实训报告（分组进行）。
考评方案
与标准
本实训项目考核采用百分制，具体评价标准如下：
1．知识考核：根据学生对上述知识要点的回答情况进行评定，占实训总成绩的20%；
襄樊职业技术学院
工程造价专业实训项目手册
工程造价专业研究室
实训
项目
项目名称
平面图形绘制
项目编号
560502+02
所属课程
建筑工程制图与识图1
开设学期
1
实训地点
制图实训室
实训课时
6
实训任务描述
认识图板、丁字尺、三角板、圆规等绘图工具，利用相关绘图工具绘制等分线段、正多边形、圆弧连接、椭圆等。
任务分配
与组织
2．实训方案评价：根据学生拟定和实际操作的实训方案的可行性、规范性、科学性等进行评价，占实训总成绩的10%；
3．实训过程评价：根据学生完成整个实训过程的态度、纪律、效果等进行评价；占实训总成绩的15%；
4．实训结果评价：根据学生实训结束提交的实训结果，即实训图纸和实训报告正确性进行评价，占实训总成绩的55%。
4．实训结果评价：根据学生实训结束提交的实训结果，即实训图纸和实训报告正确性进行评价，占实训总成绩的55%。
实训
准备
知识准备
问题1：投影的分类；
问题2：一般和特殊点的三面投影的规律；
问题3：一般和特殊直线的三面投影的规律；
问题4：一般和特殊直线的三面投影的规律；
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广州科技职业技术学院
《建筑制图》课程实训指导书
主审人：主撰人：
前言：
本实训课程的指示书主要以抄绘房屋施工图为主。
目的是使学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过大作业的练习能正确阅读和绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。
本实训课程应完成的内容要求每名学生至少绘制5张A3图幅的施工图，主要有：图线练习、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图和墙身大样图、楼层结构平面图。
各教学点在安排学生完成上述内容的作业时，可让学生抄绘借用教材中的施工图，也可根据当地情况由辅导教师自拟题目提供给学生，以供学生抄绘。
但在执行过程中必须按大作业的指示书完成。
另外，还可根据具体情况适量增加绘制施工图的内容，以图达到完整、全面。
作业一：图线练习
一、目的
1、熟悉制图基本规格。
2、练习正确使用绘图工具和仪器，了解制图基本步骤和方法。
二、内容
常用图线、箭头及材料图例练习。
按附图二给出的图样画仪器图。
三、要求
1、图纸：A3号图幅。
图标格式和大小见附图一所示。
2、图名：图线练习。
3、比例：1：1。
4、图线：墨笔线图。
5、字体：汉字用长仿宋字体。
材料图明用5号字；尺寸数字均用3.5号字。
6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。
四、说明
绘制图前复习教材中图幅、图线的有关规定及常用绘图工具的使用方法。
画底稿要认真，按附图中给出的尺寸，准确定好各图形位置，不必标出尺寸。
先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线（箭头处只画线，材料图例只画框格）。
然后按图线要求加墨线，最后注写数值、名称。
15 8 8 8 8 15 30 20 50 （图 名） （校 名） 学生 教师 图别 图号
班级
成绩
附图一：
附图二：
作业二：建筑平面图
一、目的
1、熟悉建筑平面图的内容和要求。
2、通过作业掌握绘制建筑平面图的步骤和方法。
二、内容
按借用教材图8-7（参阅图a，图b，图c），抄绘某样板间平面图，或按辅导教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的平面图。
三、要求
1、用CAD绘图软件完成
2、图纸：A3号图幅。
图标格式和大小见作业1中的附图一所示。
3、图名：二层平面图。
4、比例：1：100。
5、图线：墨笔线图。
6、字体：汉字用长仿宋字体。
平面图下方的图名（二层平面图）用10号字；文字说明用5号字（或略小些）；尺寸说明中数字均用3.5号字；轴线编号圆圈中数字用5号字。
7、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。
四、说明
绘制步骤见借用教材中图5-19及其说明。
先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线，然后按图线要求加墨线，最后注写标高数值、名称和说明。
作业三：建筑立面图
一、目的
1、熟悉建筑立面图的内容和要求。
2、通过作业掌握绘制建筑立面图的步骤和方法。
二、内容
按借用教材图8-7（参阅图a，图b，图c），抄绘某小区洋房1-15立面图，或按辅导教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的立面图。
三、要求
1、图纸：A3号图幅。
图标格式和大小见作业1中的附图一所示。
2、图名：1-15立面图。
3、比例：1：100。
4、图线：墨笔线图。
立面图最外轮廓线宽度=0.6mm，室外地平线宽度=0.9mm，凸出的墙面、雨篷、台阶、花台、阳台等轮廓线宽度=0.3mm，门窗分格线、墙面引出线、水斗及雨水管、定位轴线（点划线）、尺寸线、标高符号、说明引出线等宽度=0.15mm。
5、字体：汉字用长仿宋字体。
立面图下方的图名（1-15立面图）用10号字；文字说明用5号字（或略小些）；尺寸说明中数字均用3.5号字；轴线编号圆圈中数字用5号字。
图中字号与作业二相同。
6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。
四、说明
1、绘制步骤见借用教材图8-7及其说明。
先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线，然后按图线要求加墨线，最后注写标高数值、名称和说明。
2、在1：100的建筑立面图中，门窗均按规定图例表示。
门窗框的双线间的距离为50mm，切忌画得过宽，以免与实际比例不符。
作业四：建筑剖面图与墙身详图
一、目的
1、熟悉建筑剖面图和墙身详图的内容和要求。
2、熟悉建筑剖面图和墙身详图的关系。
3、通过作业掌握绘制建筑剖面图和墙身详图的步骤和方法。
二、内容
按借用教材图5-8，抄绘某建筑杯形剖面图，并按图5-8完成某建筑剖面图中的节点详图，或按辅导教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的剖面图和指定的墙身节点图。
三、要求
1、图纸：A3号图幅。
图标格式和大小见作业1中的附图一所示。
2、图名：1—1剖面图和墙身节点图。
3、比例：剖面图为1：100，节点详图为1：20或1：30。
4、图线：墨笔线图。
剖面图中剖到的部分，如散水、墙身、地面、楼梯、圈梁、过梁、雨篷等线宽度=0.6mm，室外地平线宽度=0.9mm，门窗分格线、定位轴线（点划线）、尺寸线、标高符号、说明引出线等宽度=0.15mm。
5、字体：汉字用长仿宋字体。
剖面图下方的图名（1—1剖面图）用10号字；文字说明用5号字（或略小些）；节点详图1、2、3的图名用详图索引符号命名；尺寸说明中数字均用3.5号字；轴线编号圆圈中数字用5号字。
图中字号与作业二相同。
6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。
四、说明
1、绘制步骤见借用教材中图5-8及其说明。
先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线，然后按图线要求加墨线，最后注写标高数值、名称和说明。
2、在1：100的建筑剖面图中，室内地面只画一条粗实线。
抹灰层及材料图例的画法与建筑平面图的规定相同。
作业五：建筑结构施工图
一、目的
1、熟悉楼层结构平面图的内容和要求。
2、通过作业掌握绘制楼层结构平面图的步骤和方法。
二、内容
按借用教材图9-9和图9-10，完成二层结构平面图，或按辅导教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的楼层结构平面图。
三、要求
1、图纸：A3号图幅。
图标格式和大小见作业1中的附图一所示。
2、图名：二层结构平面图。
3、比例：1：100。
4、图线：墨笔线图。
墙体轮廓线线宽度=0.3mm，可见为实线，不可见为虚线，楼板轮廓线、定位轴线（点划线）、尺寸线、标高符号、说明引出线等宽度=0.15mm。
5、字体：汉字用长仿宋字体。
楼层结构平面图下方的图名（二层结构平面图）用10号字；文字说明用5号字（或略小些）；尺寸说明中数字均用3.5号字；轴线编号圆圈中数字用5号字。
图中字号与作业二相同。
6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。
四、说明
1、绘制步骤可参见借用教材中图5-19，先绘制墙体平面布置图，然后画楼板及梁的布置图。
先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线，然后按图线要求加墨线，最后注写尺寸、名称和说明。
2、在1：100的楼层结构平面图中，配置在板下的圈梁、过梁等混凝土构件轮廓线可用细虚线表示，也可用单线（粗虚线）表示，并应在构件旁侧标注其编号和代号。
作业五：给水排水施工图
一、目的
1、熟悉室内给水排水施工图的内容和要求。
2、通过作业掌握绘制给水排水施工图步骤和方法。
二、内容
按借用教材某实验室排水网平面布置图10-4，完成底层排水管网平面图和楼层排水管网平面图，或按辅导教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的楼层结构平面图。
三、要求
1、图纸：A3号图幅。
图标格式和大小见作业1中的附图一所示。
2、图名：二层结构平面图。
3、比例：1：100。
4、图线：墨笔线图。
墙体轮廓线线宽度=0.3mm，可见为实线，不可见为虚线，楼板轮廓线、定位轴线（点划线）、尺寸线、标高符号、说明引出线等宽度=0.15mm。
5、字体：汉字用长仿宋字体。
文字说明用5号字（或略小些）；尺寸说明中数字均用3.5号字；轴线编号圆圈中数字用5号字。
图中字号与作业二相同。
6、作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。
四、说明
1、绘制步骤可参见借用教材中图10-4，先绘用水房间的平面布置图，然后画卫生器具和配水设备。
先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线，然后按图线要求加墨线，最后注写尺寸、名称和说明。
2、在1：50或1：25局部放大的排水施工图中，墙身和门窗等构造一律画成宽度为0.25b 的细线。