【精选计划】2019年高一生物教师上学期工作计划(精品)

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学年第一学期高一生物教学工作计划

2019—2019学年第一学期高一生物教学工作计划生物学是很有趣的，以下是查字典生物网为大家整理的第一学期高一生物教学工作计划，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典生物网一直陪伴您。

一.本学期教材内容分析生物科学的是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。

它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础.高一年级生物学科学习的内容是普通高中课程标准实验教科书必修生物模块一-----分子与细胞。

本模块的内容主要包括细胞的分子组成，细胞的结构，细胞的代谢，细胞的增殖，细胞的分化、衰老和凋亡五部分.二.本学期教学目的、任务和要求必修模块1选取了细胞生物学的最基本知识，以及细胞研究的新进展和实际应用，这些知识内容也是学习其他模块必备的基础。

它还反映了细胞生物学研究的新进展及相关的实际应用。

通过本模块的学习，学生将在细胞的层面上更深入地理解生命的本质。

三.教学方法及措施探究式教学与传统教授教学相结合、注重问题导学的尝试具体措施：1.继续认真钻研教材、考纲和高考《学科教学指导意见》，及时了解和收集各类高考的信息，认真分析研讨近几年生物考试试题，以便把握教学的有的放矢地进行生物学科的教学，促进学科教学质量的提高.2.认真开展备课组活动，规范教师的教学行为，重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，备课组做到统一进度、统一资料、统一考试。

3.近一步健全集体备课制度：每两周召开一次全组教师会议，每次活动有主题、有针对性，有专人发言，有解决问题的具体方案，通过一系列的活动将全组教师凝结为一个互帮互学，团结协作的整体，实现智慧共享。

4.为了进一步改革课堂结构和教学方法，提高教师课堂教学水平，积极开展听、评、说课活动，采用“组内备课，组内评议，改进教案，再行教学，不断完善”的连动式备课、上课方式，及时总结，反思问题，做到取人之长，补己之短，共同提高。

要求每人每学期听课不少于20节。

精品：高一第一学期生物教学计划(2019—2019)学年度

高一第一学期生物教课计划(2019 — 2019) 学年度一指导思想 :全面贯彻学校和年级要求 ,以《国家中长久教育改革和发展规划纲领》为指导 ,以新纲领、新考纲为扶手 ,学习领悟并贯彻实行高效讲堂的教课理念和教课方法 ,充足落实学生的主体地位 ,激发学生自信和发掘学生潜力 ,坚持“自主、合作、研究”的新课程理念 ,以昌乐二中的模式为基础 ,以杜郎口中学的举措为门路 ,以衡水二中的成效为目标 ,全力建立高效讲堂模式。

二、工作目标 :依据本校实质 ,本学期教课内容主假如生物必修一《分子与细胞》 , 本模块有六章内容 ,主要包含构成细胞的分子、细胞的基本构造和功能以及细胞的生命历程。

为了提升教课质量 , 促进高效讲堂教课改革的全面实行 ,在生物教课中贯彻履行以学生为学习的主体 ,老师是学习的帮助者的精神 ,全面培养学生学习兴趣 ,提升学生的综合素质 ,本学期的主要任务以下 :坚持贯彻“抓中间 ,促两端 ,面向全体、夯实基础”的战略思想。

着重“双基”,踏扎实实地进行基础知识、基本技术的教课 ,并做到实时反应稳固 ,一步一个脚迹打好基础 ;在达成基础知识教课的前提下 ,逐渐经过有针对性的训练培养学科能力。

教师要在备课、导教案编制、作业批阅、考试剖析等各个环节上做的更细、更实,做精做优。

三、学情剖析 :本学期我带高一2、4、 8、13 、17 五个班的生物教课。

此中 2 班和 4 班为增强班 ,是年级中的精髓 ,基础好 ,反响快 ,一点就通 ,所以对该班学生需要高标准高质量 ,在夯实基础知识的前提下 ,存心识地向高考挺进 ,坚持高标准 ,严要求 ,促进他们更为谨慎、谦逊 ,不停超越自己。

8班为实验班 ,要点是抓双基促养成。

而 17 班为一般班 ,学生基础差 ,底子薄,大多数人自我管理控制能力差 ,所以关于这部分学生应当以抓养成教育为主 ,教育他们学会做人 ,同时着重双基教育。

四、详细举措 :1、增强集体备课工作,编写优良高效的导教案。

高一上学期生物教学计划（精选14篇）

高一上学期生物教学计划（精选14篇）高一上学期生物教学计划（精选14篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将续写新的篇章，让我们对今后的教学工作做个计划吧。

相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编整理的高一上学期生物教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

高一上学期生物教学计划篇1一、指导思想：全面贯彻学校和年级要求，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以新大纲、新考纲为扶手，学习领会并贯彻实施高效课堂的教学理念和教学方法，充分落实学生的主体地位，激发学生自信和挖掘学生潜力，坚持“自主、合作、探究”的新课程理念，以昌乐二中的模式为基础，以杜郎口中学的措施为途径，以衡水二中的效果为目标，全力构建高效课堂模式。

二、工作目标：根据本校实际，本学期教学内容主要是生物必修一《分子与细胞》，本模块有六章内容，主要包括组成细胞的分子、细胞的基本结构和功能以及细胞的生命历程。

为了提高教学质量，促进高效课堂教学改革的全面实施，在生物教学中贯彻执行以学生为学习的主体，老师是学习的帮助者的精神，全面培育学生学习兴趣，提高学生的综合素质，本学期的主要任务如下：坚持贯彻“抓中间，促两头，面向全体、夯实基础”的战略思想。

注重“双基”，踏踏实实地进行基础知识、基本技能的教学，并做到及时反馈巩固，一步一个脚印打好基础；在完成基础知识教学的前提下，逐步通过有针对性的训练培养学科能力。

教师要在备课、导学案编制、作业批改、考试分析等各个环节上做的更细、更实，做精做优。

三、学情分析：本学期我带高一2、4、8、13、17五个班的生物教学。

其中2班和4班为强化班，是年级中的精华，基础好，反应快，一点就通，因此对该班学生需要高标准高质量，在夯实基础知识的前提下，有意识地向高考挺进，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚，不断超越自己。

8班为实验班，重点是抓双基促养成。

而17班为普通班，学生基础差，底子薄，大部分人自我管理控制能力差，所以对于这部分学生应该以抓养成教育为主，教育他们学会做人，同时注重双基教育。

高一第一学期生物教学工作计划

2019学年高一第一学期生物教学工作计划生物学是21世纪的主导科目。

以下是查字典生物网为大家整理的高一第一学期生物教学工作计划，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典生物网一直陪伴您。

一、教学目标：1.要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的基础知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。

2.通过生物学基础知识的学习，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育，以及形成保护环境的意识。

3.要求学生了解高倍显微镜的基本结构及能掌握使用高倍显微镜，做简单的生物实验等的基本技能。

4.培养学生自学生物学。

使学生养成课前预习、自学的习惯，培养学生的自学能力，掌握知识的能力，观察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的能力，分析和解释一些生物现象的初步能力，并且能留心观察生活中的生物现象。

二、教学策略：生物科学的是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。

它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。

它是一门实验性很强的学科。

因此，要注重实验教学和社会实践活动，随时将课本知识与实际生活联系起来。

本校学生在知识基础和学习能力上都存在着不可忽视的不足，因此在课堂讲解速度、深度、广度上的把握必须适度而到位，并且注意培养学生学习的自信心和恒心。

三、具体的实施要求：1、依据不同的教学内容，不同的学生情况，备好每一堂课，并及时写好教案2、认真、有效地上好每一堂课3、及时布置学生的作业，并且及时收取、批改、发放作业4、按时下班进行辅导5、命好每次课前小测的题目，及时进行课前小测，并进行批改6、若安排月考或期中、期末考时，认真命好测试题7、每节课后需要认真反思，吸取经验教训尽管我在历年教学中积累了一定的经验，但是在教学方面仍会存在不少的不足之处，因次需要不断地向其他老师请教、学习。

备课时要清楚每节课的重难点以及基本的考点，要多听课，并及时吸收。

高一生物教师学期工作计划模板5篇

高一生物教师学期工作计划模板5篇高一生物教师学期工作计划精选篇1以全日制义务教育生物课程标准为依据，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要。

关注每一位学生，培养学生的个性和特长。

提高学生生物科学素养，积极倡导探究性学习。

引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。

让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。

1.按期初安排，本学期初一年讲授义务教育课程标准实验教材(北师大版)——《生物学》(七年级上册)，初二年讲授义务教育课程标准实验教材(北师大版)——《生物学》(八年级上、下册)。

2.抓好初一、二年的生物教学工作，力求达到学校预定的目标。

3.在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。

4.继续探究教学过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。

5.继续研究和推广校本教研的内涵和经验，充分调动教师们的积极性，发挥学校教研组群体优势。

配合教学进度按时完成教材课后设计的作业，可适当提示、辅导，定期要求学生上交作业进行批改，并进行讲评。

可不需要另外布置作业，以减轻学生负担。

期中、期末考之前各进行1次单元考试。

期中考试题难度适中，让好学的学生有较好的成绩。

期末统考前要留有充分的复习时间。

1.积极参加每周的教研组活动。

2.继续开展生物课题研究4.期末继续撰写教学个案及反思和教学论文，在学校进行汇编和参评论文评选活动。

为了加深和巩固本学科的知识和丰富学生的课余生活，努力开展多种多样的课外活动。

高一生物教师学期工作计划精选篇2在新课标下，我们生物要实现的是：(1)、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。

高一生物教师学期工作计划（通用5篇）

高一生物教师学期工作计划（通用5篇）高一生物教师学期工作计划篇1一、指导思想遵照高中素质教育的基本原则：育人第一，升学第二。

全面落实高中生物课程的基本理念：(1)提高生物科学素养(2)面向全体学生(3)倡导探究性学习(4)注重与生活实践的联系。

本学期教研室下达的任务是授完生物必修1—《遗传与进化》。

我们的计划是在圆满完成任务的同时，还要实现一下目标：1、首先努力培养学生学习生物学的兴趣，使学生从兴趣出发，主动参与课堂，自主学习。

2、培养学生良好的学习方法和学习习惯，好的学习方法是成功的前提，好的学习习惯决定学生的一生。

要教给学生了解生物学特点，并掌握学习生物学的特有方法，“授之以渔”。

3、全面提高学生的生物学素养，使学生扎实地掌握生物学基础知识，为培养学生的能力打下坚实的基础。

4、注重培养学生的能力。

提倡探究性学习，将探究式教学与讲授式教学有机结合起来，提高课堂效率，培养学生的探究能力。

努力开全实验，培养学生的动手能力和实验能力。

注重生物学知识与生活、生产实际的联系，培养学生迁移和运用知识的能力。

5、注重核心概念的教学。

核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用，必须加强核心概念的教学。

本学期我校高一生物教师得到充实，由两位生物教师担任生物的教学任务，可以说压力很大。

为了保证教学的质量，我们生物备课组将加强集体备课，未经集体备课的课不上。

我们平时要加强对课标、教材的研究，确保准确把握教材，少走弯路。

高一生物教师学期工作计划篇2一、教学目标：1.要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的基础知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。

2.通过生物学基础知识的学习，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育，以及形成保护环境的意识。

3.要求学生了解高倍显微镜的基本结构及能掌握使用高倍显微镜，做简单的生物实验等的基本技能。

4.培养学生自学生物学。

高一生物老师个人教学工作计划3篇

高一生物老师个人教学工作计划3篇高一生物个人教学工作计划1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面提高教学质量，努力开创创新教育，认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神;以培养学生的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生为本，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。

以教育信息化为导向，结合生物学科教育教学的特点，面向全体学生，全面提高学生素质，培养学生创新、实践能力，培养学生动手实验能力。

适应新教材顺利通过会考，为高三生物综合复习打下良好的基础。

二、教学目标及要求(一)要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的基础知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。

(二)通过生物学基础知识的学习，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育。

(三)要求学生掌握使用高倍显微镜，做简单的生理实验等的基本技能。

(四)培养学生自学生物学知识的能力，观察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的能力，分析和解释一些生物现象的初步能力。

三、具体教学措施1、认真抓好生物学基础知识的教学。

高中生物学的知识，内容比较系统、全面。

在课前要认真分析教材，掌握教材的重点、难点，研究学生的生理、心理的特点和学习规律，通过课堂教学、实验、课外作业等各个教学环节，努力培养学生的学习兴趣，启发学习的自觉性，在充分调动学生积极性的情况下，引导他们认真学好生物学基础知识，做到正确理解，巩固记忆，举一反三，为他们今后进一步学习有关专业知识和参加工作打下较好的知识基础。

2、重视对学生进行思想教育。

高中生物学的教学内容，十分重视对学生进行进化观点和生态学观点的教育。

教师在教学过程中，应该结合高中生物学知识的讲述，对学生进行这两个观点的教育，要使学生理解现今世界上形形色色的动植物都是逐渐进化来的，一切生物和它们的生活环境都是分不开的，生物必须依赖于它们的环境而生活，而生物的生命活动反过来又时时刻刻在改变着环境，从而对学生进行辩证唯物主义教育。

高一生物教学计划高一生物教学计划【精选14篇】

高一生物教学计划高一生物教学计划【精选14篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、规章制度、员工手册、创业计划、企划方案、心得体会、法律文书、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as summary reports, speeches, rules and regulations, employee manuals, entrepreneurial plans, planning plans, insights, legal documents, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高一生物教学计划高一生物教学计划【精选14篇】时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为今后的学习制定一份计划。

高一生物教师教学计划(12篇)

高一生物教师教学计划(12篇)高一生物教师教学计划1一、教学目标：1、要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的.调节、遗传和变异等方面的基础知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。

2、通过生物学基础知识的学习，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育，以及形成保护环境的意识。

3、要求学生了解高倍显微镜的基本结构及能掌握使用高倍显微镜，做简单的生物实验等的基本技能。

4、培养学生自学生物学。

二、教学策略：生物科学的是自然科学中的一门基础学科，是研究生命现象和生命活动规律的科学。

它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。

它是一门实验性很强的学科。

因此，要注重实验教学和社会实践活动，随时将课本知识与实际生活联系起来。

备课时要清楚每节课的重难点以及基本的考点，要多听课，并及时吸收。

上课后要及时反思，不断改进教学方法，提高教学能力。

四、总结：面对新的学生，在新学期里要努力做到的要求总结为以下4点：1、低起点，缓坡度，逐步提高学生的成绩。

高一上学期生物教师工作计划精选5篇

高一上学期生物教师工作计划精选5篇高一上学期生物教师工作计划精选篇1一、教材分析高中生物新课程分为必修和选修，共六大模块，高一上学期学习必修1：分子与细胞模块。

参照生物课程标准，共需36课时，共六章，本学期的教学内容有：走进细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、物质的输入和输出、细胞的能量供应和利用和细胞的生命历程。

本模块选取了细胞生物学的最基本知识，以及细胞研究的新进展和实际应用，这些知授容也是学习其他模块必备的基础。

二、学情分析由于深圳学生在初中阶段开设的是科学课，一般科学课的老师专业是物理专业，所以学生在初中阶段的生物学基础打的并不是太扎实，因此给教学带来很大困难。

这就要求我们在开学初向同学绵输生物课程的重要性，要关心每一位学生的学习状况，努力激发学生学习生物的兴趣，多做实验或观看实验视频，充分发挥学生在学习过程中的自主探究。

三、学期教学目标通过本模块的学习，学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性，活细胞中物质、能量和信息变化的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分和整体的统一等，有助于辩证唯物主义自然观的形成。

通过自主学习，培养学生的自学能力、归纳、总结分析能力;通过合作探究培养学生对信息的获取、判断和利用能力;通过评价，培养学生的语言表述能力和评价能力;通过课堂练习，培养学生对于知识的`应用能力、发散能力和迁移能力;通过对知识的学习，调动学生学习生物的主动性，增强学生对于自身的了解和对社会问题的关注。

四、具体措施1.在教学处领导的指导下完成各项教研、教学工作。

2.全面贯彻执行教育部《普通高中课程方案(实验)》，结合本组实际，进行教学。

学习生物课程标准，明确新课程的具体要求，利用备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教学方法。

3.组织好每周年级组集体备课，定时间定内容定主备人(具体分工见教学进度表)，主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点的确定和解决策略、教材处理方式和讲授顺序、训练习题选择和知识的检查及落实等，然后由大家集体讨论研究，共同分析教材、研究教法、探讨疑难问题、提出改进意见、完善讲授、训练内容及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点，以及做好教后反思。

高一生物教师上学期工作计划

高一生物教师上学期工作计划一、引言背景介绍：生物学作为高中阶段的自然科学基础课程，对于培养学生的科学素养和实验技能具有重要作用。

目标阐述：本计划旨在提高学生的生物学知识水平，培养学生的科学探究能力和创新思维，确保学生在学业上取得优异成绩。

二、学生基本情况分析学生构成：性别、特长、兴趣等。

学习状况：成绩分布、学习习惯。

心理状况：压力水平、情绪状态。

三、教学目标知识掌握：确保学生掌握高中生物学的基本知识点，如细胞结构、遗传规律、生态平衡等。

能力培养：培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。

情感态度：激发学生对生物学的兴趣，培养学生的环境保护意识。

四、教学内容与进度安排教学内容：列出本学期要教授的所有生物学知识点，包括理论知识和实验技能。

进度安排：制定详细的教学进度表，确保覆盖所有内容。

五、教学方法与策略教学方法：采用启发式、探究式教学，鼓励学生主动学习。

策略运用：针对不同知识点，采用不同的教学策略，如实验演示、案例分析等。

六、学生学习指导学习方法：指导学生掌握有效的生物学习方法，如记忆生物术语的技巧、理解复杂生物过程的方法等。

学习计划：帮助学生制定合理的个人学习计划，平衡理论学习和实验操作。

七、作业与评估作业布置：定期布置适量的作业，包括书面作业、实验报告、思维导图等，及时批改反馈。

评估方式：采用多种评估方式，如平时成绩、期中期末考试、实验操作考核等。

八、课外辅导与补习辅导安排：针对学习有困难的学生，提供个性化辅导。

补习计划：制定补习计划，帮助学生巩固知识点，提高解题能力。

九、教学资源与工具教材教辅：选择适合的教材和教辅资料，如生物实验手册。

技术应用：利用多媒体、网络等技术辅助教学，如使用生物模拟软件。

十、学生个性化发展特长生培养：为有生物特长的学生提供个性化发展计划，如参加生物竞赛。

兴趣小组：组织生物兴趣小组，开展生物实验、科学探究等活动。

十一、教学反思与改进教学反思：定期进行教学反思，总结经验教训。

【精选计划】2019年高三生物教师上学期工作计划

参考范本【精选计划】2019年高三生物教师上学期工作计划______年______月______日____________________部门一、指导思想坚持以科学发展观与和谐教育目标为指导，进一步加强素质教育，立足生物教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学研究，加强教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，促进教育均衡发展、和谐发展，为提高我区高中生物教学质量，作出应有贡献。

二、工作思路1．聚焦课堂，服务教学。

积极围绕“优质高效的课堂教学” 开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提高课堂教学效率。

2、以教师专业发展为中心，积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作，努力提高教师专业发展水平。

3、以教研网为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学活动，提高教研实效。

4．立足校本，研训一体。

深入学校教研组，指导科组建设和校本教研，督促课改实验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。

5. 创设平台，促进发展。

配合区教研室的统一部署，积极创新和充分利各种激励手段，搭建丰富多彩的发展平台，为教师提供充分展示自我，发展自我的机会。

三、工作重点（一）聚焦课堂，提高教学效率1、加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的有效性。

大力倡导和推行启发式教学，加强课堂教学质效研究。

要以促进每个学生素质发展为目标，着力解决学生主动乐学和学习习惯养成的问题，有效提升学生的学业成绩和综合素质。

2、努力探索高中生物课堂的新教法。

充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用，推出自己的名师开展示范观摩课，着力培养我区生物学科的名师，形成生物学科课型的教学模式或教学方法。

3、积极探索新课程背景的课堂教学评价体系和方法。

制定课堂教学质量评价标准，充分利用其导向性引领教师的教育教学。

4、积极开展主题式或专题式教研活动。

从课堂教学实际中发现研究主题，形成课堂教学的研究专题，逐步解决一些教学中存在的实际问题，提高课堂教学效率。

高一生物上学期教师工作计划优秀8篇

高一生物上学期教师工作计划优秀8篇高一生物上学期教师工作计划【篇1】已经过去，可以说紧张忙碌而收获多多。

总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，主动探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理教室教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。

一、课程标准走进我的心，进入我的教室怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。

无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。

因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

二、教室教学，我加强师生互动，共同发展为保证新课程标准的落实，本学期我把教室教学作为有利于学生主动探索的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感，态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，认真撰写教案，根据本班学生情况，主动利用各种教学资源，创造性地使用教材。

在集体备课中，分工协作，既照顾到本班实际情况，又吸收其他教师的先进经验，从而提高备课水平;课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进教室教学和提高教学水评是十分有用的。

另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用认识与解决问题的重要性，重视培养学生应用物理的认识和能力。

重视培养学生的探究认识和创新能力。

常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持"以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力"，努力实现教学高质量，教室高效率。

高一生物上学期教学工作计划

2019高一生物上学期教学工作安排新学年起先了，为了更快更好落实教学进度，小编打算了高一生物上学期教学工作安排，详细请看以下内容。

一、对学生的学习提出简洁的要求：1、上课仔细听课，勤做笔记;2、多做练习，独立思索，不抄作业;3、留意归纳，多提出问题;4、试验课做好课前预习，写预习报告;5、做好课前预习，课后复习。

二、培育学生自学生物学使学生养成课前预习、自学的习惯，培育学生的自学实力，驾驭学问的实力，分析和说明一些生物现象的初步实力，并且能留心视察生活中的生物现象。

三、选取生物学基础学问，必需做到理论亲密联系实际。

1.选取生物学基础学问，要亲密联系工农业生产实际。

生物学是农业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础，通过学习生物学学问，要使学生知道生物与生产的关系非常亲密，应当利用和改造有益的生物，防除有害的生物。

2.留意学生的自主试验及探究实力，培育学生的实践实力、自主学习的实力及团结与互助的精神。

四、对自身要求和详细的实施要求1、依据不同的教学内容，不同的学生状况，备好每一堂课，并刚好写好教案，详尽教案和简洁教案。

做到备课，听课，再备课，上课，反省。

2、仔细、有效地上好每一堂课，课堂上要清晰交代学习内容，坚持先听后讲。

3、刚好布置学生的作业，并且刚好收取、批改、发放作业，不拖沓，通过作业驾驭学生学习状况，以便刚好调整学习的进度和内容。

4、辅导内容要精益求精的打算好。

5、每节课后须要仔细反思，吸取阅历教训。

针对问题要刚好解决，不能把问题积累。

6、坚持做到每课一练，每章一测。

7、进一步加强建构构概念图的学习。

高一生物上学期教学工作安排介绍到这里就结束了，希望对你有所帮助。

高一生物上学期教师工作计划

高一生物上学期教师工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高一上学期生物教学工作计划(集锦5篇)找总结网

高一上学期生物教学工作计划（集锦5篇）高一上学期生物教学工作计划（集锦5篇）生物老师要做好教学工作计划，通过教学，学生可以认识生物科技的本质，并能准确理解科技与社会的关系。

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高一上学期生物教学工作计划篇1本学期，我担任高一__班的生物教学工作，为适应新课程改革下教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和所教班级的学生实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

并注重学科渗透，课堂教学能够联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。

关注学生，关注学生的全面发展。

作业批改及时，并做好复批工作。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

首先，我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。

在公开课的课件里，我就采用了《__》的短片教学，提起学生上课的兴趣，引导学生提出问题、探索问题并解决问题的实验操作能力。

我在教学中，同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。

通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。

同时认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

其次，为增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。

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上学期高一生物教学工作计划参考2019年上学期高一生物教学工作计划参考课程计划体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。

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一、目标要求：1、理解细胞是基本的生命系统，认识到细胞的多样性和统一性2、了解细胞的分子组成，生物大分子的类别及其对生命的重要性3、理解细胞的结构和功能有分工、有合作4、理解细胞的生命活动，集中表现为与环境间的物质交换、能量流动和转化的过程，该过程表现出生命特有的自主性、有序性和稳态等特征5、理解细胞生命历程中各种过程的性质和生物学意义、二、教学内容人教版必修一模块教学并完成必修一科学探究活动教学三、教学策略及方法：培养学生自主学习能力，强化实验教学四、教学计划周次课次第4节细胞中的糖类和脂质第5节细胞中的无机物5庆国庆、校运会61第2章小练习及讲评2第3章细胞中的基本结构第1节细胞膜系统的边界实验4体验制备细胞膜的方法71第2节细胞器系统内的分工合作2细胞器系统内的分工合作实验5用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体81第3节细胞核系统的控制中心2第3章小练习及讲评9第4章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例2实验6渗透作用实验7观察植物细胞的质壁分离和复原101第2节生物膜的流动镶嵌模型第3节物质跨膜运输的方式2物质跨膜运输的方式11期中考试121期中讲评2第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶酶的作用和本质实验8比较过氧化氢在不同条件下的分解131酶的特性实验9探究影响酶活性的条件2细胞的能量通货ATP第3节ATP的主要来源细胞呼吸141ATP的主要来源细胞呼吸实验10探究酵母菌细胞呼吸的方式2第4节能量之源光和光合作用一捕获光能的色素和结构实验11绿叶中色素的提取和分离151二光合作用的原理和应用2光合作用的原理和应用161第5章练习2练习讲评17第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖实验12细胞大小和物质运输的关系2细胞增殖实验13观察细胞分生组织细胞的有丝分裂18元旦假期191第2节细胞的分化2第3节细胞的衰老和凋亡第4节细胞的癌变201第6章练习2练习讲评21机动22期末考试期末讲评最后，希望小编整理的上学期高一生物教学工作计划对您有所帮助，祝同学们学习进步。