新庄小学二0一三年秋季教育教学工作计划

2013-2014学年度教育教学

工作计划

新庄小学

2014年2月25日

新庄小学2013-2014学年度

教育教学工作计划

一．指导思想

二0一三年春季学期我校教育教学工作要以全面落实科学发展观，深化教育改革，坚持"德育为先，质量为本"的办学指导思想。以教育创新为动力，全面落实“两抓一促”和课堂教学改革工作思路。大面积提高教育教学质量。

二、本期重点工作目标

1、全面落实课堂教学改革，继续坚持“一改两转变”：即改教案备写；落实目标教学法（尝试教学法）；转变教师教育方法，转变学生学习行为。构建并形成“课前预习——课堂展示——教师点拨——当堂训练”型课堂教学模式。逐步形成“一校一特色、一科一教法、一师一风格”的课改新格局。

2、狠抓毕业班工作，学业水平测试合格，

3、强化素质教育。强化措施，真抓实干，确保全校整体质量大幅度提高。力争全校合格率达到100%。

4、着力抓好安全工作，师生安全率达到100%，继续做好门卫值班和来客登记，确保全期师生、校产安全。为进一步创建“平安校园”打好基础。

5、强师德、铸师魂，使教师职业道德合格率达到100%，学生德育合格率达到100%，遵纪守法率达到100%。

6、扎实认真完善各类资料，大力营造浓厚的校园文化氛围。

三．工作任务及要求

（一）、加强师德师风建设。

1、大讲学习之风，增强教师素质。首先是坚持政治理论学习不松懈，充分

利用每周一次的政治学习会，组织教师认真学习党的方针政策。全面落实科学发展观。其次是强化师德、师能、师风建设，落实〈〈教师职业道德〉〉，开展师德、师风、师能教育。深入学习和落实教师行为规范“八不准”要求。改进工作作风，树立全心全意为党和人民的教育事业服务的宗旨意识。三是狠抓教师工作作风建设，在工作中开展"创特色、争一流、当名师"工作机制。通过这一活动，全期培养师德标兵2名。保证教师师德师风良好率均达到95 %以上。

2、狠抓规范办学，促进科学管理。一是着力增强校委会领导班子工作的凝聚力。实行责权分明，各司其职、各尽所能的工作机制。制订切实可行的工作计划；做到计划到位，实施到位，抓过程管理到位。二是着力规范学校管理制度；使学校管理制度不断健全和完善。三是着力改进学校管理工作效能。树立全心全意为师生服务的思想，工作重习惯、重养成、重细节、重过程、重实效的五重工作机制。四是着力发挥值周员工作力度。值周工作坚持日查、统计、定量和定性打分评比制。日小结，周总结公布，月评比与绩效工资挂钩，期末表彰奖励。四是利用集会、班队会、节日、社会实践等形式对学生进行进行良好的行为习惯和素质教育。通过学习和教育，全期培养和表彰"文明班级2个"，"先进教师四名"，"双优"生32名。优秀学生干部7名。优秀队员148名。师生德育合格率达到100%，遵纪守法率达到100%，学生人身安全率100%。

3、抓班级建设，促“三风”形成。班级工作以班级管理细则为准则。以良好行为习惯的养成为依据，综合班级各项指标，由校委会、值周员多层面进行全程管理，主抓落实。作到日查、日评、周总结，月评比通报、期兑现奖罚。一日常规工作做到：紧跟班级不掉队、自习坐班辅导讲实效，三分钟候课成常规的新格局。工作突出“敬业”"爱生"、"勤奋"、"细致"、"求实"的十字要求。

确保班级巩固率全期保持在100%。安全教育率100%。

（二）、狠抓课堂教学改革和“两抓一促”。确保教育教学质量大面积提高。

1、扎实有效的落实教案的改革。着力改进课堂教学结构，优化教学方法。在改革备课、改进教案、提高教案的科学实用价值上下功夫。备课达到精细化，做到钻研教材，精心设计，优化教学，提高课堂教学的含金量，达到“人案合一”，体现“三有”即有教案、有教具学具、有多媒体。教案做到“八有”即：有目标、有预习、有教法学法、有师生双边活动过程、有学生展示、有当堂训练、有作业、有教后记。以高质量的备课保证高质量的课堂。并做到按时批阅教案，切实保证每节课的含金量。

2、加大课改力度，优化教学方法。一是上课精细化，做到“五个并重”，即：重点目标与一般目标并重，教师主导与学生主体并重，优生培养与学困生转化并重，教法的传承与创新并重，听评课与改课并重。切实保证每节课的含金量。二是实施“目标教学法”和“尝试教学法”，英语“情景教学法”。三是作业精细化，做到“四个心”：布置精心、完成用心、批阅细心、辅导耐心、保证不留夹生饭。四是学业检测精细化，着力做到“凡考必严、从严治考”的要求，力争作到四清：所学知识“堂堂请”，每天知识“天天清“每周所学知识“周周清“单元章节知识“月月清”。五是认真落实乡校课堂教学改革计划和目标，狠抓“一改三落实”：即改教案备写；落实目标教学法（尝试教学法）；落实“20+20”模式，落实“先学后教，当堂训练”。优化课堂教学结构，构建并形成“课前预习——课堂展示——教师点播——当堂训练”的课堂教学模式。六是严格执行质量红线制，按照学校总体思路，新学期我校要坚持“低年级抓习惯，中年级抓提高，毕业班抓成绩”的做法，在抓好毕业班教学的同时，要重

视和加强基础年级教学工作。

3、强化教学业务，细化教学过程管理。在教学管理上突出教导处教研组主抓教学工作的职能作用，教导处工作突出"勤查、勤导、勤考"制度。每周一次小检查，注重解决问题，每月一次大检查，注重研究教学，提高教学业务。再是发挥教研组的作用。教研组主持开展教研活动，开展说课评课、开展岗位练兵，每周每人上课改优质展示课课一节，每人每周听课两节以上，全期不得少于20节。通过内学自创，不断强化教师业务素质，努力提高课堂教学效率。

4、狠抓单元章节考试、严格考务工作。作到按时、按进度、有组织的进行单元章节测考。各科考试作到有试卷，有成绩，有质量分析，有记载。中考、期末考试，认真严肃，考风正、考纪严、评分准，成绩实。考后及时进行分类排队、分类达标，进行质量分析，确保学生成绩稳步上升。

（三）、狠抓现代远程教育技术的学习，加大校本培训力度。

围绕“培训提高教师，引领改革教学，服务发展社区”这一中心，全方位开展工作。作到计划、时间、实施、培训四到位，集中培训每周一次。健全各类档案和培训档案。切实发挥计算机服务教学这一中心。组织教师收看现代远程教育节目，观看和学习新课程标准，提高教师的业务能力和教育思想。

（五）、认真开展师生读书活动，营造浓厚学习氛围。

积极开展“好书伴我成长、书香溢满校园”主题读书活动，围绕建设“书香”校园这一主题，按照“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求。营造浓郁的校园阅读氛围，制定课外必读书目，增加学生的阅读积累，明白成人成才的基本道理。教师每天要安排不少于1小时的读书时间，每学期记不少于1万字的读书笔记撰写2篇读书感悟活心得。班级读书活动出了学校组织的