2010湖南省计算机等级考试试题二级ACCESS考试技巧、答题原则

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计算机二级Access笔试试题及答案解析

一机试题1基础操作：【考点分析】本题考点：新建表；字段属性中主键、默认值、有效性规则、输入掩码设置；添加记录等。

【解题思路】第1、2、3、4、6小题在设计视图中建立新表和字段属性的设置；第5小题在数据表中直接输入数据。

(1)【操作步骤】步骤1：选中"表"对象，单击"新建"按钮，选中"设计视图"，单击"确定"按钮。

步骤2：按题干表要求建立字段。

步骤3：单击工具栏中"保存"按钮，另存为"tTeacher"。

(2)【操作步骤】步骤1：以设计视图打开"tTeacher"表，选中"编号"字段行。

步骤2：右键单击"编号"行选择【主键】。

(3)【操作步骤】步骤1：单击"工作时间"字段行任一点。

步骤2：在"字段属性"的"默认值"行输入"DateSerial(Year(Date()),4,1)"。

(4)【操作步骤】步骤1：单击"年龄"字段行任一点。

步骤2：在"有效性规则"行输入"is not null"。

步骤3：单击工具栏中"保存"按钮。

(5)【操作步骤】步骤1：根据题干表输入记录。

单击菜单栏【视图】|【数据表视图】，右键单击编号为"92016"的照片列选择【插入对象】，在"对象类型"下拉列表中选中"位图图像"，然后单击"确定"按钮。

步骤2：弹出"位图图像"界面，单击菜单栏【编辑】|【粘贴来源】，在"考生文件夹"处找到要插入图片。

步骤3：双击"李丽．bmp"文件，关闭"位图图像"界面。

2010湖南省计算机等级考试试题二级ACCESS考试答题技巧

A、字节 B、编号 C、地址 D、容量
8、防范病毒的有效手段，不正确的是（ D ）
A、不要将软盘随便借给他人使用，以免感染病毒
B、对执行重要工作的计算机要专机专用，专人专用
C、经常对系统的重要文件进行备份，以备在系统遭受病毒侵害、造成破坏时能从备份中恢复
24、微机中1KB表示的二进制位数是（ D ）
A、1000 B、8×1000 C、1024 D、8×1024
25、微型计算机中，合称为中央处理单元（CPU）的是指（ A ）
A、运算器和控制器 B、累加器和算术逻辑运算部件（ALU）
A、打印成本较低 B、体积小、重量轻
C、采用非击打式，噪音较小 D、以上说法都不对
30、通常，在微机中标明的P4或奔腾4是指（ D ）
A、产品型号 B、主频 C、微机名称 D、微处理器型号
A、管理信息系统 B、决策支持系统
C、办公自动化 D、人工智能
11、当前使用的微型计算机，其主要器件是由（ B ）构成的。
A、晶体管 B、大规模、超大规模集成电路
C、分析指令并进行译码 D、按主频指标规定发出时钟脉冲
38、在微型计算机内存储器中，不能用指令修改其存储内容的部分是（ C ）
A、RAM B、DRAM C、ROM D、SRAM
39、DRAM存储器的中文含义是（ B ）
C、中、小规模集成电路 D、微处理器集成电路
12、下面是关于计算机病毒的4条叙述，其中正确的一条是（ B ）
A、严禁在计算机上玩游戏是预防计算机病毒侵入的唯一措施
B、计算机病毒是一种人为编制的特殊程序，会使计算机系统不能正常运转
C、计算机病毒只能破坏磁盘上的程序和数据

计算机access二级

计算机access二级一、计算机二级Access概述计算机二级Access是我国计算机等级考试中的一项，主要测试考生对Microsoft Access数据库管理软件的掌握程度。

二级Access要求考生具备基本的计算机操作能力，熟练掌握Access数据库的创建、操作和管理方法。

通过学习二级Access，考生可以更好地应用数据库技术解决实际问题，提高工作效率。

二、Access数据库的基本操作1.创建数据库在Access中，创建数据库非常简单。

只需打开Access软件，选择“空白数据库”模板，并根据提示设置数据库名称、保存位置等参数，即可创建一个崭新的数据库。

2.设计表结构表是数据库的基础，合理设计表结构对后续数据管理至关重要。

在Access 中，可以通过设计器工具创建表，并设置字段名称、数据类型、主键等属性。

3.输入数据创建好表后，即可开始向表中输入数据。

Access提供了多种数据输入方式，如手动输入、导入外部数据等。

准确无误地输入数据，可以为后续的数据查询和分析奠定基础。

4.数据查询Access中的数据查询功能强大，可以通过SQL语句或使用内置的查询设计器创建查询。

查询结果可以显示、打印或导出，方便用户进行数据分析和报表制作。

三、Access数据库的高级操作1.数据报表利用Access创建数据报表，可以直观地展示数据。

报表可以根据需求自定义样式、图表等，使数据更加生动易懂。

2.数据透视表数据透视表是Access中的另一大亮点，可以快速实现数据汇总、统计和分析。

通过数据透视表，用户可以轻松地从不同角度审视数据，发现潜在规律。

3.宏与VBA编程Access中的宏和VBA编程为数据库的自动化和个性化定制提供了可能。

通过编写宏和VBA代码，用户可以实现复杂的数据处理和操作任务。

四、Access数据库的应用领域Access数据库广泛应用于各行各业，如企业管理、教育教学、科研调查等。

掌握Access数据库技术，有助于提高数据管理和处理能力，提升工作学习效率。

2010年全国计算机二级Access上机考试考点总结

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2010 年全国计算机二级 Access 上机考试考点总结
查询的基本操作查询是 Access 处理和分析数据的工具，它能够把多个表中的数据抽取出来，供用户查看、更改和分析使用。要了解并学会使用 Access 的查询功能，就应该熟悉查询的基本概念、基本操作以及查询的创建和使用。本节要求掌握查询的概念、查询的分类、查询的准则、查询的创建以及对已创建查询的操作。 1．查询的分类 a)选择查询：是根据指定的查询准则，从一个或多个表中获取数据并显示结果。 b)交叉表查询：将来源于某个表中的字段进行分组，一组列在数据表的左侧，一组列在数据表的上部，然后在数据表行与列的交叉处显示表中某个字段的统计值。 c)参数查询：是一种利用对话框来提示用户输入准则的查询，可以根据用户输入的准则来检索符合相应条件的记录。 d)操作查询：可以在一次查询操作中对所得结果进行编辑等操作，包括生成表查询、删除查询、更新查询和追加查询。 e)SQL 查询：是用户使用 SQL 语句创建的一种查询，主要包括联合查询、传递查询、数据定义查询和子查询。 2.查询的准则 a)准则中的运算符：关系运算符、逻辑运算符和特殊运算符。 b)准则中的函数：数值函数、字符函数、日期时间函数和统计函数。 c)使用文本值作为准则：文本值要用半角的双引号括起来。 d)使用处理日期结果作为准则：日期值要用半角的井号括起来。 e)使用字段的部分值作为准则：可以方便地限定查询范围。 f)使用空值或空字符串作为准则：空值是使用 Null 或空白来表示字段的值，空字符串是用双引号括起来的字符串。 3．创建查询 a)使用向导创建选择查询。
b)使用"报表向导"创建报表。 c)使用"图表向导"创建报表。 d)使用"标签向导"创建报表。 e)使用"设计"视图创建报表。 4．报表的编辑 a)设置报表格式。 b)添加背景图案。 c)添加日期和时间。 d)添加分页符和页码。 e)使用节。 f)绘制线条4;。 3．窗体的视图 a)"窗体"视图：是显示记录数据的窗口，主要用于添加或修改表中的数据。 b)"数据表"视图：是以行和列格式显示表、查询或窗体数据的窗口。 c)"设计"视图：是用于创建窗体或修改窗体的窗口。报表的基本操作报表是 Access 中以一定格式表现数据的一种对象。利用报表可以控制数据内容的大小和外观、以及排序、汇总相关数据还可选择输出数据到屏幕或打印设备上，本节内容涉及报表的一些基本应用操作，如报表的创建、报表的设计、分组记录易报表的存储和打印等。本节要求掌握报表的组成及分类、使用向导创建报表、使用设计器编辑报表以及在报表中进行计算和汇总等内容。 1．报表的组成 a)报表页眉：位于报表的开始处。 b)页面页眉：报表的每一页有一个页面页眉。 C)主体：是报表显示数据的主要区域。 d)页面页脚：打印在每页的底部。 e)报表页脚：打印在报表的结束处。 2．报表的分类 a)纵栏式报表：一般是在一页中主体节区内显示一条或多条记录，而且以垂直方式显示。 b)表格式报表：是以整齐的行、列形式显示记录数据，通常一行显示一条记录、一页显示多行记录。 c)图表报表：是指包含图表显示的报表类型。 d)标签报表：是一种特殊类型的报表，用来制作标签。 3．报表的创建 a)使用"自动报表"创建报表。

二级Access考试程序设计题技巧

1、给输入的内容给出判断：练习册六：在考生文件夹下打开Access数据库prog0214.mdb，在窗体FormGrade 中，编写“等级”按钮的单击事件处理代码，实现如下功能：根据下表，将由文本框Text1输入成绩对应的等级显示有文本框Text2中。

Dim a As IntegerDim s As Stringa = Text1If a >= 0 And a <= 100 ThenIf a >= 90 Thens = "A"ElseIf a >= 75 Thens = "B"ElseIf a >= 60 Thens = "C"Elses = "D"End IfText2 = sEnd If练习册八：在考生文件夹下打开Access数据库prog0216.mdb。

在窗体FormNumber 中，编写“位数”按钮的单击事件处理代码，实现如下功能：在文本框Text1中输入一个不超过4位的正整数，判断它的位数，结果显示在文本框Text2中。

Dim a As Integer, b As Integera = Text1If a > 0 And a < 1000 ThenIf a >= 100 Thenb = 3ElseIf a >= 10 Then b = 2Elseb = 1End IfEnd IfText2 = b例1：打开Access数据库“所用文件.mdb”。

要求编写窗体djzh上“成绩等级”按钮的单击事件处理代码，实现如下功能：当成绩小于0或大于100，显示“非法数据”，否则按如下规则转换：成绩≥85：优秀60≤成绩<85 ：合格成绩<60 ：不合格Dim cj As Single, dj As Stringcj = Text1.ValueSelect Case cjCase 85 To 100dj = "优秀"Case 60 To 84dj = "合格"Case 0 To 59dj = "不合格"Case Elsedj = "非法数据"End SelectText2.Value = dj例2：打开Access数据库“所用文件.mdb”。

2010年3月全国计算机等级考试二级ACCESS笔试试题

2010年3月计算机等级考试二级真题-Access一、选择题(每小题2分，共70分)下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的。

请将正确选项填涂在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。

(1)下列叙述中正确的是A)对长度为n的有序链表进行查找，最坏情况下需要的比较次数为nB)对长度为n的有序链表进行对分查找，最坏情况下需要的比较次数为(n/2)C)对长度为n的有序链表进行对分查找，最坏情况下需要的比较次数为(log2n)D)对长度为n的有序链表进行对分查找，最坏情况下需要的比较次数为(n log2n)顺序查找：最坏比较次数N二分法查找（对分查找）:LOG2N顺序查找：顺序存储结构的表，链式存储的表（只能用顺序查找）二分法查找：只适用于顺序存储的有序表(2)算法的时间复杂度是指A)算法的执行时间B)算法所处理的数据量C)算法程序中的语句或指令条数D)算法在执行过程中所需要的基本运算次数1算法:解决方案的准确而完整的描述；2评价算法的效率：时间复杂度&空间复杂度3时间复杂度：运行的次数（不是指令的条数），空间复杂度：运行算法所需的内存空间4时间复杂度不会直接影响空间复杂度，反之也成立。

(3)软件按功能可以分为：应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。

下面属于系统软件的是A)编辑软件B)操作系统C)教务管理系统D)浏览器系统软件：操作系统、数据库管理系统、语言处理程序(4)软件(程序)调试的任务是A)诊断和改正程序中的错误B)尽可能多地发现程序中的错误C)发现并改正程序中的所有错误D)确定程序中错误的性质软件测试：发现错误软件调试：诊断和改正错误(5)数据流程图(DFD图)是A)软件概要设计的工具B)软件详细设计的工具C)结构化方法的需求分析工具D)面向对象方法的需求分析工具软件生命周期分为三个阶段：定义开发运行维护(6)软件生命周期可分为定义阶段，开发阶段和维护阶段。

详细设计属于A)定义阶段B)开发阶段C)维护阶段D)上述三个阶段(7)数据库管理系统中负责数据模式定义的语言是A)数据定义语言B)数据管理语言C)数据操纵语言D)数据控制语言(8)在学生管理的关系数据库中，存取一个学生信息的数据单位是A)文件B)数据库C)字段D)记录数据库（mdb文件）》数据表》记录》分量(9)数据库设计中，用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示，它属于数据库设计的A)需求分析阶段B)逻辑设计阶段C)概念设计阶段D)物理设计阶段需求分析阶段》概念设计阶段》逻辑设计阶段》物理设计阶段（E-R）（关系模式）(10)有两个关系R和T如下：则由关系R得到关系T的操作是A)选择B)投影C)交D)并关系运算：分为传统和专门的关系运算传统运算：并交差前提：运算的对象具有相同结构两个运算对象，一个结果(11)下列关于关系数据库中数据表的描述，正确的是A)数据表相互之间存在联系，但用独立的文件名保存（一个文件对应一个数据库，包含多个表）B)数据表相互之间存在联系，是用表名表示相互间的联系（共同字段）C)数据表相互之间不存在联系，完全独立D)数据表既相对独立，又相互联系(12)下列对数据输入无法起到约束作用的是A)输入掩码B)有效性规则C)字段名称D)数据类型(13)Access中，设置为主键的字段A)不能设置索引B)可设置为“有(有重复)”索引C)系统自动设置索引D)可设置为“无”索引(14)输入掩码字符“&”的含义是A)必须输入字母或数字B)可以选择输入字母或数字C)必须输入一个任意的字符或一个空格p41D)可以选择输入任意的字符或一个空格(15)在Access中，如果不想显示数据表中的某些字段，可以使用的命令是A)隐藏B)删除C)冻结D)筛选(16)通配符“#”的含义是A)通配任意个数的字符B)通配任何单个字符C)通配任意个数的数字字符D)通配任何单个数字字符*?[]: [abc] like “10[123]”-:[1-9] [a-k] like “10[1-3]”!:[!abc] like “[!王黄]*”#(17)若要求在文本框中输入文本时达到密码“*”的显示效果，则应该设置的属性是A)默认值B)有效性文本C)输入掩码D)密码(18)假设“公司”表中有编号、名称、法人等字段，查找公司名称中有“网络”二字的公司信息，正确的命令是A)SELECT * FROM公司FOR名称 = " *网络* "B)SELECT * FROM公司FOR名称LIKE "*网络*"C)SELECT * FROM公司WHERE名称="*网络*"D)SELECT * FROM公司WHERE名称LIKE"*网络*"查询条件含有通配符的必须使用like关键字(19)利用对话框提示用户输入查询条件，这样的查询属于A)选择查询B)参数查询C)操作查询D)SQL查询(20)在SQL查询中“GROUP BY”的含义是A)选择行条件B)对查询进行排序（order by）C)选择列字段D)对查询进行分组(21)在调试VBA程序时，能自动被检查出来的错误是A)语法错误B)逻辑错误C)运行错误D)语法错误和逻辑错误(22)为窗体或报表的控件设置属性值的正确宏操作命令是A)SetB)SetDataC)SetValueD)SetWarnings操作作用操作作用Beep 通过计算机的扬声器发出嘟嘟声，以提醒用户注意MsgBox显示包含警告信息或其它信息的消息框OpenForm OpenReport OpenTableOpenQuery 打开一个窗体；打开一个报表；打开一个表；打开一个查询MaximizeMinimizeRestore活动窗口最大化；活动窗口最小化；还原窗口GoToControl 将焦点移到打开的数据表、表数据表或控件窗体的指定字段控件上SetValue对 Access窗体、窗体数据表或报表上的字段、控件或属性的值进行设置RunSQL 执行指定的SQL语句SetWarnings 指定是否显示系统消息(23)在已建窗体中有一命令按钮(名为Commandl)，该按钮的单击事件对应的VBA代码为：Private Sub Commandl_Click()subT.Form.RecordSource = "select * from雇员"End Sub单击该按钮实现的功能是A)使用select命令查找“雇员”表中的所有记录B)使用select命令查找并显示“雇员”表中的所有记录C)将subT窗体的数据来源设置为一个字符串D)将subT窗体的数据来源设置为“雇员”表(24)在报表设计过程中，不适合添加的控件是A)标签控件B)图形控件C)文本框控件D)选项组控件(25)下列关于对象“更新前”事件的叙述中，正确的是A)在控件或记录的数据变化后发生的事件(更新后)B)在控件或记录的数据变化前发生的事件C)当窗体或控件接收到焦点时发生的事件（得到焦点）D)当窗体或控件失去了焦点时发生的事件（失去焦点）(26)下列属于通知或警告用户的命令是A)PrintOutB)OutputToC)MsgBoxD)RunWarnings(27)能够实现从指定记录集里检索特定字段值的函数是A)NzB)FindC)LookupD)DLookup(28)如果X是一个正的实数，保留两位小数、将千分位四舍五入的表达式是A)0.01*Int(x+0.05)B)0.01*Int(100*(X+0.005))C)0.01*Int(x+0.005)D)0.01*Int(100*(X+0.05))(29)在模块的声明部分使用“Option Base 1”语句，然后定义二维数组A(2 to 5,5)，则该数组的元素个数为A)20B)24C)25D)36Dim f(10) ‘默认 f(0)- f(10)Dim f(10) as integerDim f(2 to 10)Option Base 1 ‘数组的下标下限改为1(30)由“For i=1 To 9 Step -3”决定的循环结构，其循环体将被执行A)0次B)1次C)4次D)5次(31)在窗体上有一个命令按钮Commandl和一个文本框Textl，编写事件代码如下：Private Sub Command1_Click()Dim i,j,xFor i = 1 To 20 step 2x = 0For j = i To 20 step 3x = x + 1Next jNext iTextl.Value=Str(x)End Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，文本框中显示的结果是A)1B)7C)17D)400(32)在窗体上有一个命令按钮Commandl，编写事件代码如下：Private Sub Commandl_Click()Dim y As Integery = 0y = InputBox("y=")If (y Mod 10) + Int(y / 10) = 10 Then Debug.Print y;Loop Until y = 0End Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，依次输入10、37、50、55、64、20、28、19、-19、0，立即窗口上输出的结果是A)37 55 64 28 19 -19B)10 50 20C)10 50 20 0D)37 55 64 28 19负数做mod运算得到结果是负数-10 mod 3= -1-10 mod -3= -110 mod -3 =1(33)在窗体上有一个命令按钮Commandl，编写事件代码如下：Private Sub Command1_Click()Dim x As Integer, y As Integerx = 12: y = 32Call Proc(x, y)Debug.Print x; yEnd SubPublic Sub Proc(n As Integer, ByVal m As Integer)n = n Mod 10m = m Mod 10End Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，立即窗口上输出的结果是A)2 32B)12 3C)2 2D)12 3234)在窗体上有一个命令按钮Commandl，编写事件代码如下：Private Sub Commandl_Click()Dim d1 As DateDim d2 As Datedl = #12/25/2009#d2 = #1/5/2010#MsgBox DateDiff(” ww”, d1, d2)End Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，消息框中输出的结果是A)1B)2D)11P217(35)下列程序段的功能是实现“学生”表中“年龄”字段值加1Dim Str As StringStr=" "Docmd.RunSQL Str空白处应填入的程序代码是A)年龄=年龄+1B)Update学生 Set 年龄=年龄+1C)Set 年龄=年龄+1D)Edit 学生年龄=年龄+l二、填空题(每空2分，共30分)请将每一个空的正确答案写在答题卡【l】~【15】序号的横线上，答在试卷上不得分。

计算机Access二级考试的内容和解析

计算机Access二级考试的内容和解析随着计算机技术的不断发展，数据库管理系统成为了现代信息化环境中不可或缺的一部分。

在企业、教育机构和个人使用计算机进行数据管理和处理时，Microsoft Access作为一款强大的数据库管理软件广受欢迎。

为了评估个人在Access的应用能力上的水平，许多国家和地区都设立了计算机二级Access考试。

本文将深入探讨计算机二级Access考试的内容和要点，为考生提供参考和指导。

一、数据库概念及Access基础知识考试内容的首要部分是数据库概念和Access的基础知识。

考生需要了解数据库的定义、特点和分类，以及数据库管理系统的作用和优势。

此外，他们还应熟悉Access的界面和功能，包括创建数据库、数据表和查询等基本操作。

此部分的考察重点在于考生对数据库的理解和对Access常用功能的熟练应用。

二、数据库设计与管理数据库设计与管理是考试的核心内容之一。

在这部分，考生需要掌握数据库设计的基本原则和规范，包括数据模型、实体关系图和范式等概念。

他们需要理解数据库表之间的关系，如一对一、一对多和多对多关系，并能够根据需求设计出合理的数据库结构。

此外，考生还需要了解数据库的维护和管理技术，如备份与恢复、安全性设置和性能优化等方面的知识。

三、查询与报表在实际应用中，数据库的查询和报表功能是非常重要的。

考生需要熟悉Access中的查询语言和查询设计，包括选择查询、参数查询和复合查询等。

他们还需要了解如何使用表达式和函数进行数据计算和筛选。

此外，考生还需要掌握创建和设计报表的方法，包括选择报表样式、设置报表字段和添加计算字段等技巧。

四、表单与界面设计表单与界面设计是Access应用的关键环节之一。

考生需要熟悉表单的创建和设计，包括选择表单样式、添加控件和设置数据源等操作。

他们还需要了解如何设计用户友好的界面，使用户可以方便地进行数据输入和操作。

此外，考生还应了解表单和报表之间的关系，以及如何通过表单实现数据的输入和更新。

2010年9月-2011年9月计算机二级access笔试真命题及答案解析

2010年9月计算机二级Access笔试试题：一、选择题（每小题2分，共70分）下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有一个选项是正确的。

请将正确选项填涂在答题卡相应位置上，答在试卷上不得分。

（1）下列叙述中正确的是A) 线性表的链式存储结构与顺序存储结构所需要的存储空间是相同的B) 线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要多于顺序存储结构C) 线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要少于顺序存储结构D) 上述三种说法都不对（2）下列叙述中正确的是A）在栈中，栈中元素随栈底指针与栈顶指针的变化而动态变化B）在栈中，栈顶指针不变，栈中元素随栈底指针的变化而动态变化C）在栈中，栈底指针不变，栈中元素随栈顶指针的变化而动态变化D）上述三种说法都不对（3）软件测试的目的是A）评估软件可靠性B）发现并改正程序中的错误C）改正程序中的错误D) 发现程序中的错误（4）下面描述中，不属于软件危机表现的是A）软件过程不规范B）软件开发生产率低C）软件质量难以控制D）软件成本不断提高（5）软件生命周期是指A）软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程B）软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程C）软件的开发过程D）软件的运行维护过程（6）面向对象方法中，继承是指A）一组对象所具有的相似性质B）一个对象具有另一个对象的性质C）各对象之间的共同性质D）类之间共享属性和操作的机制（7）层次型、网状型和关系型数据库划分原则是A）记录长度B）文件的大小C）联系的复杂程度D）数据之间的联系方式（8）一个工作人员可以使用多台计算机，而一台计算机可被多个人使用，则实体工作人员、与实体计算机之间的联系是A）一对一B）一对多C）多对多D）多对一（9）数据库设计中反映用户对数据要求的模式是A）内模式B）概念模式C）外模式D）设计模式（10）有三个关系R、S和T如下：则由关系R和S得到关系T的操作是A)自然连接B)交C)投影D)并（11）在Access中要显示“教师表”中姓名和职称的信息，应采用的关系运算是A）选择B）投影C）连接D）关联（12）学校图书馆规定，一名旁听生同时只能借一本书，一名在校生同时可以借5本书，一名教师同时可以借10本书，在这种情况一F,读者与图书之间形成了借阅关系，这种借阅关系是A）一对一联系B）一对五联系C）一对十联系D）一对多联系（13） Access数据库最基础的对象是A）表B）宏C）报表D）查询（14）下列关于货币数据类型的叙述中，错误的是A）货币型字段在数据表中占8个字节的存储空间B）货币型字段可以与数字型数据混合计算，结果为货币型C）向货币型字段输入数据时，系统自动将其设置为4位小数D）向货币型字段输入数据时，不必输入人民币符号和千位分隔符（15）若将文本型字段的输入掩码设置为“####-######”,则正确的输入数据是A）0755-abcdetB）077一12345C）a cd-123456D）####-######（16）如果在查询条件中使用通配符“[]”,其含义是A）错误的使用方法B）通配不在括号内的任意字符C）通配任意长度的字符D）通配方括号内任一单个字符（17）在SQL语言的SELECT语句中，用于实现选择运算的子句是A）FORB）IFC）WHILED）WHERE（18）在数据表视图中，不能进行的操作是A）删除一条记录B）修改字段的类型C）删除一个字段D）修改字段的名称（19）下列表达式计算结果为数值类型的是A）#5/5/2010#-#5/1/2010#B）“102”>“11”C）102=98+4D）#5/1/2010#+5（20）如果在文本框内输入数据后，按键或按键，输入焦点可立即移至下一指定文本框，应设置A）“制表位”属性B）“Tab键索引”属性C）“自动Tab键”属性D）“Enter键行为”属性（21>在成绩中要查找成绩≥80且成绩≤90的学生，正确的条件表达式是A）成绩Between 80 And 90B）成绩Between 80 To 90C）成绩Between 79 And 91D）成绩Between 79 To 91（22）“学生表”中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。

大学生考证：全国计算机二级Access考试技巧（2）

大学生考证：全国计算机二级Access考试技巧（2）大学生考证：全国计算机二级Access考试技巧(1)用“数据表”视图打开“教师”表，单击“政治面目”字段选定器。

(2)单击“编辑”菜单中的“替换”命令，打开“査找和替换”对话框。

(3)在“査找内容”框中输入“团员”，然后在“替换为”框中输入“党员”，在“査找范围”框中确保选中当前字段，在“匹配”框中，确保选中“整个字段”。

(4)如果一次替换一个，单击“査找下一个”按钮，找到后，单击“替换”按钮。

如果不替换当前找到的内容，则继续单击“査找下一个”按钮。

如果要一次替换出现的全部指定内容，则单击“全部替换”按钮。

这里单击“全部替换”按钮，这时屏幕将显示一个提示框，提示进行替换操作后将无法恢复，询问是否要完成替换操作。

(5)单击“是”按钮，进行替换操作。

2.更改默认设置在进行查找和替换操作时，有时希望以全字匹配方式搜索当前字段;有时则希望搜索所有字段，并且只需符合字段的任一部分即可;而有时则要搜索与当前字段起始字符匹配的数据，这时可以通过更改系统默认设置来实现。

更改系统默认设置的具体操作步骤如下：(1)在“数据库”窗口中，单击“工具”菜单中的“选项”命令，打开“选项”对话框。

(2)单击“编辑/査找”选项卡。

在“默认査找/替换方式”选项组中，单击所需的单选按钮。

其中，选择“快速搜索”将以全字匹配方式搜索当前字段。

选择“常规搜索”将搜索所有字段，并且只需符合字段的任一部分即可。

选择“与字段起始处匹配的搜索”则搜索当前字段并且与字段起始字符匹配。

(4)单击“确定”按钮。

三、筛选记录使用数据库表时，经常需要从众多的数据中挑选出一部分满足某种条件的数据进行处理。

例如，在“教师”表中，不应包含离退休教师，需要从教师表中删除。

又如，评奖学金时，需要从“选课成绩”表中找出符合条件的学生。

Access提供了4种筛选记录的方法，分别是按选定内容筛选、按窗体筛选、按筛选目标筛选以及高级筛选。

2010年9月国家二级(ACCESS)笔试真题试卷(题后含答案及解析)

2010年9月国家二级（ACCESS）笔试真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 选择题 2. 填空题选择题（每小题2分，共70分）下列各题A、B、C、D四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上。

1．下列叙述中正确的是( )。

A．线性表的链式存储结构与顺序存储结构所需要的存储空间是相同的B．线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要多于顺序存储结构C．线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要少于顺序存储结构D．上述三种说法都不对正确答案：B解析：与顺序存储结构相比，线性表的链式存储结构需要更多的空间存储指针域，因此，线性表的链式存储结构所需要的存储空间一般要多于顺序存储结构。

2．下列叙述中正确的是( )。

A．在栈中，栈中元素随栈底指针与栈顶指针的变化而动态变化B．在栈中，栈顶指针不变，栈中元素随栈底指针的变化而动态变化C．在栈中，栈底指针不变，栈中元素随栈顶指针的变化而动态变化D．上述三种说法都不对正确答案：C解析：栈是限制仅在表的一端进行插入和删除的运算的线性表，通常称插入、删除的这一端为栈顶，另一端称为栈底。

3．软件测试的目的是( )。

A．评估软件可靠性B．发现并改正程序中的错误C．改正程序中的错误D．发现程序中的错误正确答案：C解析：软件测试的目的主要是在于发现软件错误，希望在软件开发生命周期内尽可能早的发现尽可能多的bug。

4．下面描述中，不属于软件危机表现的是( )。

A．软件过程不规范B．软件开发生产率低C．软件质量难以控制D．软件成本不断提高正确答案：A解析：①对软件开发的进度和费用估计不准确；②用户对已完成的软件系统不满意的现象时常发生；③软件产品的质量往往靠不住；④软件常常是不可维护的；⑤软件通常没有适当的文档；⑥软件成本在计算机系统总成本中所占的比例逐年上升；⑦软件开发生产率提高的速度，远远跟不上计算机应用迅速普及深入的趋势。

5．软件生命周期是指( )。

计算机二级Access考试内容注意事项

计算机二级Access考试内容注意事项计算机二级考试是高校的热门考试之一，那么考试内容包括哪些呢?下面是由编辑为大家整理的“计算机二级Access考试内容注意事项”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

计算机二级Access考试内容一、数据库基础知识1.基本概念数据库，数据模型，数据库管理系统等。

2.关系数据库基本概念关系模型，关系，元组，属性，字段，域，值，关键字等。

3.关系运算基本概念选择运算，投影运算，连接运算。

4. SQL命令查询命令，操作命令。

5. Access系统基本概念二、数据库和表的基本操作1.创建数据库2.建立表(1)建立表结构。

(2)字段设置，数据类型及相关属性。

(3)建立表间关系。

3.表的基本操作(1)向表中输入数据。

(2)修改表结构，调整表外观。

(3)编辑表中数据。

(4)记录排序。

(5)筛选记录。

(6)聚合数据。

三、查询1.查询基本概念(1)查询分类。

(2)查询条件。

2.选择查询3.交叉表查询4.生成表查询5.删除查询6.更新查询7.追加查询8.结构化查询语言SQL9.用SQL语言建立查询四、窗体1.窗体基本概念窗体的类型与视图。

2.创建窗体窗体中常见控件，窗体和控件的常见属性。

3.定制系统控制窗体五、报表1.报表基本概念2.创建报表，报表中常见控件，报表和控件的常见属性3.在报表中进行排序和分组4.控件的基本概念与使用六、宏1.宏基本概念2.独立宏3.嵌入宏4.数据宏5.事件的基本概念与事件驱动七、VBA 编程基础1.模块基本概念2.创建模块(1)创建VBA模块：在模块中加入过程，在模块中执行宏。

(2)编写事件过程：键盘事件，鼠标事件，窗口事件，操作事件和其他事件。

3. VBA编程基础(1)VBA编程基本概念。

(2)VBA流程控制：顺序结构，选择结构，循环结构。

(3)VBA函数/过程调用。

(4)VBA数据文件读写。

(5)VBA错误处理和程序调试(设置断点，单步跟踪，设置监视窗口)。

计算机二级ACCESS篇过关秘籍

又逢计算机二级将考试、时间刚刚好、关于计算机二级、我只能说Access、因为我只接触了Access、别的经验、有秒找/百度度、简要谈以下几点、因为手机没电、额:1、时间规划、理论上Access的成功过关时间把握在1个月左右、当然如果你有充足的时间、额、也不建议你拿来浪费、这一个月怎么样分配、半个月的时间看课本、边看课本边做往年的真题、注意回顾、后半个月开始练习上机操作、边练习上机操作边回顾错误真题的知识点边查看课本补充、这时也要按照标准的时间来练习仿真模拟题、关于上机操作题、简单的要自己实际操作、复杂的可以先借助答案进行训练、然后再自行练习、注意有些不懂的知识点没必要弄的太清楚、有时只需要操作或者只需要记住答案、对于复杂的笔试题目实在弄不懂的、也可以放弃、其实基础的题目占绝大多数、只需要把这些弄清楚、明白、过关应该没有问题、2、关于机二考试定性问题、也就是为什么你要考计算机二级、如果只是简单的拿证、那就没必要报实际的班→费时费钱、机二Access、其实以大多数人的智商来讲、自学过关问题不大、那为什么有很多人二级考试被毙了呢？额、其实原因有很多、但是可以归于两类:智力型与非智力型、对于智力型、不多说了、因为能上大学的、绝大多数智力往往相同、但绝大多数智力型、创造智力型往往存在于1、3本学校、而普通智力型往往存在于2本学校、不多说、没意思、对于非智力型被毙者、往往由于以下几个方面原因→时间未合理规划、致使未充分复习\信念不坚定、0天打鱼三天晒网\学习资料购买的不合格、这个下面讲、\脑袋被挤了、忘记考试了、额、可能被人骂、Sorry、Sorry、我在说ta、强调几点、如果你只是想混证、你考试的分数上限一般为60分以下、那么这是为什么呢、i dont know、统计来的、可能不受待见、如果你怕不过关、那也不要报名了、因为这些的通通分数一般为59分或者0蛋、额、说真话一般会被骂、你知道为什么么、额、我不知道、3、机二的准备材料、这点很重要哟、具体包括什么呢→机二课本、考试是一定要看课本的、否则你像丈二的和尚摸不到头脑、想想看、当时Access的课本我大概看了这么几遍--入门一遍--真题回顾一遍--模拟题回顾一遍--上机操作一遍、额、我只记得当时入门篇看的要吐的时候、我又咽下去接着看、#_×~一周入门了、也就是看着Access不想吐了、其实都是习惯了好\真题集、用于了解和掌握往年来所出的知识点、真题如果能认真做、还是要认真做、按时间来、当时我大概是40多分钟一套、做完仔细对答案、回顾课本进行补充、还要注意要做到真题回顾、对于错题应该记忆\模拟题集、用于模拟训练、也不可缺少、对于真题集over了、大概也没有题耍了、所以模拟题来了、所以说呢如果考机二的话、那么就去书店去买一本配套练习吧、真题加模拟题加上机题、good、如果你想一次性过、那么买吧、200多毛、4、心态、对于机二考试、我们要采取战略上轻视、战术上重视的心态、戒骄戒躁、求稳定求平和、和挖井的不同、部分是买枪不上战场、但是大部分是买枪上了战场但是呢发现子弹没带足、砰、麻烦咯、你被毙了、糟糕的是第二种通通、因为你们牺牲在浪费过多的能量而求取失败、所以、所以、既然踏上了机二的路、那么一定要记住、那个人就是你、能过的只有你、当然过的名额很多、所以呢你可以大度的施舍给那些稀里糊涂的同志、施舍是一种幸福、让他人体味人世间进步、所以呢、积极的心态时刻准备着、消灭那任何打击你的消极情绪、认认真真地、踏踏实实地、一步一个脚印地、复习、5、对于考试大纲的解读、如果你从书店买来了机二配套的练习、那么你会发现、上面有对大纲的细致解读、那出题那重点都清楚、所以有的话可以看看、额、事先声明、大纲我没仔细看、因为我把真题做透了、所以呢也算把大纲看了一遍、其实一本正经地看大纲、老痛苦、几种必须鄙弃的心态→随便一看、轻松过关、你以为买菜啊\你看不过的这么多、过不了、还学什么学、考什么考\哇、把全部知识点的吃透、吃了、这类人小心撑死、时间不多、但撑死你的时间还是有的、6、考前回顾、一周时间、大概这个时候应该把真题集和模拟题集都做完了、所以现在要做的就是回顾、记忆其上的知识点、尤其是频繁的考点和错题的知识点、其实做的多了、你会发现其实模拟题大多都是以真题为原形、所以呢、饿了、上机应该还在进行中、记住我们要求的只是达标、所以将达标的题目做完、做熟练即可、有些上机操作题的编程指令是需要记忆的、也就是编程语言、其实你可以发现大致就是那几种、所以呢对自己狠狠心咯、强调点、无论是笔试还是上机、复习的题目晦涩的题目也许不需要弄懂、只需要记忆答案或者步骤即可、即将开考前几个小时不要闲着、看一看配套练习的压题卷、可能有原题被压中、2012年9月份考试、我遇见的原题应该有7-9个、额、没全压中的、否则被抓了、好了没有其他要说的了、总结一下、二级过关者=健康的心态+配套的资料+良好的时间规划+坚持的信念、我的分数、计算机二级Access笔试:78-上机:80.5(2012年、9月)、一次性过了咯、也许是运气好了吧、做到以上几点、估计你也沾染的运气好了吧、还要说一点从2013年起、机二不采取纸质化笔试考试、而采取笔试加上机统一采取额上机操作、可能难了、可能还是那样、其实、决定决定权掌握在你的手里、还有、条条大路、通是通罗马、但是前提你的大路呢、。

大学生考证：全国计算机二级Access考试技巧

大学生考证：全国计算机二级Access考试技巧大学生考证：全国计算机二级Access考试技巧一、排序记录一般情况下，在向表输入数据时，人们不会有意安排输入数据的先后顺序，而是只考虑输入的方便性，按照数据到来的先后顺序输入。

例如，在登记学生选课成绩时，哪一个学生的成绩先出来，就先输入哪一个，这符合实际情况和习惯。

但若要从这些杂乱的数据中查找需要的数据就不方便了。

为了提高査找效率，需要重新整理数据，对此最有效的方法是对数据进行排序。

1.排序规则排序是根据当前表中的一个或多个字段的值对整个表中的所有记录进行重新排列。

排序时可按升序，也可按降序。

排序记录时，不同的字段类型，排序规则有所不同，具体规则如下：(1)英文按字母顺序排序，大、小写视为相同，升序时按A到Z排列，降序时按Z到A排列。

(2)中文按拼音字母的顺序排序，升序时按A到Z排列，降序时按Z到A排列。

(3)数字按数字的大小排序，升序时从小到大排列，降序吋从大到小排列。

(4)日期和时间字段，按日期的先后顺序排序，升序时按从前向后的顺序排列，降序时按从后向前的顺序排列。

排序时，要注意以下几点：(1)对于文本型的字段，如果它的取值有数字，那么Access将数字视为字符串。

因此，排序时是按照ASCII码值的大小排列，而不是按照数值本身的大小排列。

如果希望按其数值大小排列，则应在较短的数字前面加零。

例如，希望文本字符串“5”、“6”、“12”按升序排列，如果直接排列，那么排序的结果将是“12”、“5”、“6”，这是因为“1”的ASCII码小于“5”的ASCII码。

要想实现所需要的升序顺序，应将3个字符串改为“05”、“06”、“12”。

(2)按升序排列字段时，如果字段的值为空值，则将包含空值的记录排列在列表中的第1条。

(3)数据类型为备注、超级链接或OLE对象的字段不能排序。

(4)排序后，排序次序将与表一起保存。

2.按一个字段排序按一个字段排序记录，可以在“数据表”视图中进行。

计算机二级考试数据库access复习重点要点

计算机二级考试数据库access复习重点要点Access是一款微软公司开发的关系型数据库管理系统（DBMS），被广泛应用于各个领域，包括企业、教育和个人使用。

在计算机二级考试中，数据库Access是一个重要的考点，掌握其基本原理和操作方法对于获得好成绩至关重要。

本文将为您总结数据库Access的复习重点要点，帮助您高效备考。

一、Access概述Access是一种关系型数据库管理系统，它采用表格的形式来存储和组织数据。

Access提供了丰富的功能，包括数据录入、数据查询、数据分析和报表生成等。

掌握Access的基本概念和特点，对于后续的学习和应用至关重要。

二、Access数据库的基本操作1. 创建数据库：通过Access创建新数据库，可以选择创建空白数据库或者使用模板数据库。

2. 创建数据表：在数据库中创建数据表，设置表名和字段，并定义字段的数据类型、约束和索引。

3. 插入数据：向数据表中插入记录，可以一次插入多条记录，也可以逐条插入。

4. 修改数据：对数据表中已有的记录进行修改，包括修改字段的值和修改记录的位置。

5. 删除数据：从数据表中删除记录，可以删除单条记录或者批量删除。

6. 查询数据：使用查询功能从数据表中检索所需的数据，可以使用查询语言SQL或者查询生成器。

7. 数据排序和过滤：对查询结果进行排序和过滤，以得到满足特定条件的数据。

8. 数据分析和报表：使用Access提供的数据分析和报表生成功能，进行数据分析和可视化展示。

三、Access数据库的高级操作1. 数据库关系建立：通过设置键（键值）来建立数据表之间的联系，包括主键、外键和索引等。

2. 数据库查询优化：使用索引和适当的查询语句优化查询操作，提高查询效率。

3. 数据导入和导出：将其他格式的数据导入到Access数据库，或将Access数据库导出为其他格式的数据。

4. 数据库备份和恢复：对Access数据库进行定期备份，以防止数据丢失，并能进行及时恢复。

计算机二级Access笔试过关要点

第一章数据库基础知识一、数据与数据处理数据是存储在某一媒体上能够识别的物理符号。

信息是被加工成特定形式的数据。

数据处理是将数据转化成信息的过程。

二、计算机数据管理计算机对数据的管理经历的阶段包括：人工管理、文件系统、数据库系统、分布式数据库系统、面向对象数据库系统等5个阶段。

人工管理阶段数据和程序不具有独立性，数据冗余度高。

文件系统阶段数据和程序开始分开存储，且具有一定的独立性，并且可以共享。

数据库系统阶段数据独立性更高，共享性更好。

数据库技术出现的主要目的是解决数据共享问题。

分布式数据库系统是数据库技术与网络通信技术相结合。

面向对象数据库系统是数据库技术与面向对象程序技术相结合。

三、数据库系统数据库DB是存储在计算机设备中的，结构化的相关数据集合。

数据库管理系统DBMS是建立、维护数据库的系统软件，需操作系统OS支持。

数据库系统DBS由硬件系统、数据库集合、数据库管理系统及相关软件、数据库管理员DBA和用户五部分组成。

数据库系统的基础和核心是数据库管理系统。

DBS包括DB与DBMS。

数据库系统的特点包括：a实现数据共享，减少数据冗余，但没有完全消除数据冗余的问题；b采用特定的数据模型（与文件系统的区别）；c具有较高的数据独立性；d有统一的数据控制功能。

四、实体及实体集、实体型实体：客观存在并相互区别的事物。

实体的属性：描述事物的特征。

实体集：多个同类型的实体的集合。

实体型：实体的类型。

五、实体间的联系实体之间的对应关系称为联系，它表示现实世界事物之间的相互关联，主要有三种：一对一、一对多和多对多。

六、数据模型数据模型是用来反映事物本身各个数据之间联系以及相关事物数据之间联系的工具，包括层次数据模型、网状数据模型、关系数据模型。

层次数据模型：最早出现的，是用树形结构表示各类实体及实体之间的联系。

该模型只有一个根结点，除了根结点每一个结点有且只有一个父结点。

网状数据模型允许一个以上节点无双亲，并且一个节点可以有多于一个双亲。

2010年_下半年_全国计算机等级考试二级access机考、笔试核心知识点总结,弄懂它70分不是问题2

二级ACCESS题库精选知识点（含机考、笔试）第一章：（1）数据库文件的扩展名是.mdb,数据库文件包含所有相关的表、查询、窗体、报表、页、宏、模块等。

（2）常见的数据库管理系统：ACCESS,VFP,SQL SERVER,ORACLE等（3）主要对象的功能：表：存储数据, 在行(记录)和列(字段)中，所有数据库都包含一个或多个表，表中一行为一个记录，一列为一个字段。

查询：检索和处理数据(更新,计算等)，不仅查询数据，而且可以修改数据。

窗体：用户定义的窗口来操纵数据。

报表：按实用的格式显示和打印数据。

宏：能自动执行某种操作（命令）或操作（命令）的集合。

第2章：（1）数据和信息的关系：数据是承载信息的载体。

信息是经过加工处理的数据。

（2）计算机数据管理发展的三个阶段：人工管理阶段，文件系统阶段，数据库系统阶段。

（3）数据库相关的概念：DB，DBS，DBMS。

（4）DBS（数据库系统）是计算机、数据库、DBMS、数据库应用系统和用户组成的一个整体，其中DBMS（数据库管理系统）是DBS的核心。

（5）数据库系统的三级模式：外模式，模式和内模式，对应局部逻辑结构，全局逻辑结构，物理存储结构。

外模式/模式间的映射实现数据的逻辑独立性，模式/内模式的映射实现数据的物理独立性。

比如查询结果为外模式，而表则为模式，至于表的实际存储则为内模式。

（6）E-R图（实体联系图）用来描述实体和实体间的1:1,1:n和n：m之间的关系。

E-R图的构成要素（7）灵活应用实体间的一对一，一对多和多对多的关系。

比如课程信息与成绩，学生身份证号与学号，班级信息与学生信息（8）数据模型的三种类型：层次模型、网状模型、关系模型。

其中，ACCESS数据管理系统属于关系模型。

关系对应于一个表，表中一行为一个记录（元组），一列为一个字段（属性）。

（9）关系运算：选择，投影和连接，灵活判断关系运算。

第3章：（1）数据库创建的方法：向导方式和手工创建数据库（机考）。

计算机二级的答题技巧

计算机二级的答题技巧计算机二级的答题技巧计算机二级考试是全国计算机等级考试四个等级中的一个等级，由教育部考试中心主办，考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。

小编整理了计算机二级的答题技巧，欢迎欣赏与借鉴。

计算机二级的答题技巧篇1（1）二级office篇二级office篇：题量是二级中最大的，120分钟答不完题是最多的，很多考生，都是到了考试结束时间才被迫交卷的，所以更需要技巧。

建议是：PPT一般比较简单，可以先做；Word一般不难，但题量相当大，答题时间可能会比较多，可以放在第二做；Excel一般最难，特别是碰到处理函数的题目，那就得注意了，谨慎答题。

这里再说一下，想考高分的同学注意啦，只有答案和操作过程完全正确，才能得满分。

这就是你们平时做题的时候，为什么答案正确，但依然得不到满分的原因，因为你的操作过程是不完全正确的。

总之，二级office 高分技巧就是：多次练题，练出技巧，练出效率，练出高分！（2）二级C语言篇二级C语言：这部分考生一般都是信息管理系的学生，有上过C 语言或C++，基础较好！对于这部分考生，建议是：首先，认真对待考试，学校上的专业课一般与国考知识有相关性，但从来没有针对性。

就比如C语言，考试主要考函数和指针部分，但学校这方面的知识一般只做了解，不会重点讲解，所以要特别注意。

说实话，从考试优秀的名单来看，C语言或C++考试优秀的人比例是挺高的，为什么？恐怕只有信息管理系的学生清楚，只要好好备考，考个优秀一点都不难。

最后，说一下答题建议：先做40个选择题，再做编程题，采取先易后难的原题进行答题。

（3）二级ACCESS篇二级ACCESS考生：题量也挺大，40个选择题，先做完，遇到不懂的选择题，也要选个答案，不要空着，选了至少还有25%的几率对，虽然这25%的几率可能从来不光顾你，但万一人品大爆发，光顾了呢？选择题之后，建议根据答题顺序先做基础操作题，再做简单应用题，最后做综合题。

全国计算机等级考试二级Access-上机考试注意事项

全国计算机等级考试二级Access-上机考试注意事项
1. 一定要通过用鼠标单击“答题”菜单，再单击相应的子菜单项去进入答题环境。

如下图所示。

2. 做完一题后，要立即退出Access。

退出之后，若要修改还可按上述操作再进去做。

千万要注意这一点。

3. 做题时要充分利用窗口平铺方法，把题目窗口与Access窗口同时显示出来，这样做题才快，如果先用笔、纸抄下题后再去做题，就会浪费很多时间。

注意，此时，题目窗口不要最大化，Access窗口也不要最大化，这样上述这两个窗口的大小才能进行缩放。