2020年纪念世界气象日活动总结

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开展世界气象日宣传活动总结5篇

开展世界气象日宣传活动总结5篇

开展世界气象日宣传活动总结5篇开展世界气象日宣传活动总结5篇进行气象小知识宣讲活动,有条件可以在世博广场进行,抽取两名同学就气象知识进行宣讲,下面小编给大家带来开展世界气象日宣传活动总结,希望大家喜欢!开展世界气象日宣传活动总结精选篇1每年的3月23日,是世界气象组织设立的世界气象日。

当回想起印度洋海啸、日本大地震等气象极端事件所带来的巨大灾难时,仍然心有余悸。

据统计分析,所有的自然灾害中,百分之九十都与天气、气候和水有关。

由此,结合着本次契机,机关幼儿园大班的老师们根据20_年世界气象日的主题——“人与气候”,精心设计组织了一系列活动。

一、进行气象科普知识课程。

老师运用一系列气象视频,把孩子带进气象科普的广阔天地。

孩子们通过观看电影《龙卷风》、《后天》等,了解了有关海啸、暴雪等“天灾”对人类的危害,同时丰富了孩子们预防灾害的常识,提高了自护自救的能力。

二、开展“天气播报”活动。

开展每天早餐后的“天气预报”活动,促使孩子们坚持每晚收看有关的气象预报的电视节目,争当“小小气象播报员”。

通过“天气播报”的活动,不仅能让孩子了解常用的气象知识,学会选择看有意义的电视节目,还能准确地运用气象术语复述天气预报,提高了在集体中大胆表达的能力,更重要的是,孩子在老师和家长的引导下,学会了根据气候做好上学和外出的准备,雨天懂得带雨具,降温懂得添加衣服。

观看天气预报、了解气象常识帮助他们提高了生活质量。

三、举行“心情播报”活动。

孩子们的心理健康是教师需要深入关注的部分。

“心情播报”活动引领着孩子们能更好的深入探究气象与生活的关系,也是教师找到的让孩子表露心情的又一个途径,有利于教师对心情不好的孩子进行及时引导,促进孩子的心理健康。

关注地球,关爱生命。

气象每天伴随着我们,台风、洪水、沙尘暴、地震、海啸等气象状况与我们的生活息息相关。

关心气象,就是关注我们自己的生活。

本次“世界气象日”的系列活动将科学启蒙、生活教育和生命教育等融为一体,使孩子对气象常识的知晓程度明显提高、对减轻恶劣气候的危害性的意识和能力明显提高。

世界气象日宣传活动总结5篇

世界气象日宣传活动总结5篇

世界气象日宣传活动总结5篇篇1一、活动背景与目标世界气象日作为宣传气象知识、提高公众气象意识的重要契机,每年都会有一个特定的主题。

今年,我们围绕“天气气候与可持续发展”这一主题,精心组织了一系列宣传活动,旨在提高公众对气象科学重要性的认识,倡导公众积极参与应对气候变化。

本次活动的具体目标包括:普及气象科学知识,强化气象意识,增强社会各界对气候变化的理解和响应能力。

二、活动筹备与实施针对此次宣传活动,我们进行了全面细致的筹备工作。

首先,我们结合当地气象特点和实际情况,制定了详细的活动计划。

活动前,我们通过媒体宣传、社区公告等多种渠道发布活动信息,吸引公众参与。

同时,我们组织专业团队制作了宣传资料,包括宣传册、挂图、视频等,确保宣传内容的科学性和趣味性。

在活动实施过程中,我们采取了多种形式进行宣传。

一是举办主题讲座,邀请气象专家进行科普宣讲;二是开展实地参观,组织公众参观当地气象观测站,了解气象观测和预报制作过程;三是举办气象知识竞赛,通过竞赛形式加深公众对气象知识的理解和记忆;四是利用社交媒体等网络平台进行线上宣传,扩大宣传覆盖面。

三、活动内容概述本次宣传活动内容丰富多样。

除了上述提到的活动形式外,我们还特别注重与公众的互动。

在活动现场,我们设置了咨询台,解答公众关心的气象问题。

同时,我们还通过问卷调查的方式了解公众对气象知识的需求和认知程度,以便为今后的宣传活动提供更有针对性的内容。

此外,我们还组织了气象知识有奖问答环节,吸引更多公众参与互动。

四、活动成效与反馈经过精心组织和广泛宣传,本次世界气象日宣传活动取得了圆满成功。

从活动成效来看,公众对气象知识的关注度明显提高,对气候变化的认识更加深入。

许多参与者表示,通过本次活动,他们了解到了更多关于气象和气候变化的知识,也意识到自己在应对气候变化中的责任和使命。

在反馈意见方面,我们收到了大量公众的积极反馈。

他们普遍认为,本次活动的宣传内容科学严谨、形式多样、互动性强,是一次非常有意义的科普活动。

世界气象日主题系列活动总结9篇

世界气象日主题系列活动总结9篇

世界气象日主题系列活动总结9篇第1篇示例:3月23日是世界气象日,今年的主题是“气候行动就是生活行动”。

为了响应这一主题,各地举办了各种形式的活动,号召人们关注气候变化,采取行动保护地球。

下面就让我们来总结一下今年世界气象日主题系列活动吧。

在各地的天气预报部门和气象研究机构,他们纷纷开展了一系列的科普宣传活动,通过举办主题展览、科普讲座、气象知识竞赛等形式,向公众传播气象知识,提高大家对气候变化的认识。

这些活动不仅增加了公众对气象事务的了解,也使更多人认识到气候变化对我们生活的影响。

一些环保组织和社会团体也积极参与到世界气象日的活动中。

他们组织了环保志愿者进行环保宣传,号召大家从自身做起,节约能源、减少碳排放。

一些社会团体还举办了植树活动、清洁河流、美化环境等公益活动,为地球的生态环境贡献自己的力量。

在校园里,学校也开展了各种形式的世界气象日活动。

教师们组织学生参观气象局、科技馆等地,让他们亲身感受气象科技的魅力。

学生们还通过举办主题班会、气象科普展示等活动,增强对气候变化的认识,激发他们保护环境、爱护地球的意识。

在社区和商业机构中也开展了各种形式的世界气象日活动。

一些社区组织举办了环保义工活动,清理垃圾、种植绿化植物,让社区环境变得更加清洁整洁。

一些商业机构也借助世界气象日的契机,推出了一系列节能减排产品,鼓励消费者从生活中的点滴做起,为环保事业贡献自己的一份力量。

今年世界气象日的主题系列活动在各个领域都取得了一定的成果。

通过这些活动,人们对气候变化的认识更加深刻,环保意识也得到了进一步的普及和强化。

希望这种环保、节能、减排的理念能够在未来得到更加广泛的传播和践行,让我们共同努力,保护地球,共同创造一个更加美好、清洁、和谐的生活环境!【本篇文章共722字】。

第2篇示例:3月23日是世界气象日,今年的主题是“气候行动:让气象服务为可持续发展做出贡献”。

为了响应这一主题,各地开展了一系列丰富多彩的活动,提高公众对气象知识的认识,推动气象服务为可持续发展发挥更大作用。

世界气象日宣传活总结范文(精选9篇)

世界气象日宣传活总结范文(精选9篇)

世界气象日宣传活总结范文(精选9篇)世界气象日宣传活动总结一3月23日是世界气象日,本学校在当天开展了丰富多彩的宣传活动,取得了良好的效果。

为了让同学们更好地了解气象知识,我们在校园中搭建了一个气象展览馆。

展览馆中展示了气象仪器、各种气象现象的照片和实地采集的数据,形象地展示了天气预报的科学原理和气象对人们生活的影响。

同学们参观了展览馆后,对气象知识有了更深刻的认识。

除了展览馆,我们还组织了一场气象知识竞赛。

参赛选手们需要回答关于天气、气候等方面的问题。

竞赛不仅考验了选手们的知识水平,也增强了同学们对气象知识的学习兴趣。

同时,我们还为获奖的选手准备了精美的奖品,让他们感受到了参与活动的快乐和收获。

此外,我们还开展了一次校园植树活动。

气象与环境息息相关,树木是调节气候的重要因素。

通过植树活动,我们希望同学们能够培养爱护自然环境的意识,并了解到气象与环境之间的联系。

在活动中,同学们不仅学到了植树的技巧,还亲手种下了一棵棵树苗,为校园增添了一片绿色。

通过这些宣传活动,同学们对气象知识有了更深入的了解,提高了环境意识,也增强了团队合作意识。

我们相信,今后的学习和生活中,同学们会更加关注气象,积极参与环保行动,共同创造一个更加晴朗的未来。

世界气象日宣传活动总结二为了增强同学们对气象知识的了解和提高他们的环境意识,我校在世界气象日举办了一系列宣传活动。

这些活动吸引了大量同学的参与,并取得了良好的效果。

首先,我们在校园里设立了一个气象展览区。

展览区内有各种气象仪器、资料和实时气象数据。

同学们可以通过亲自操作仪器,观测天气变化,并了解到气象对我们生活的影响。

展览还通过照片和实地采集的数据,生动地展示了各种天气现象,吸引了同学们的兴趣。

其次,我们组织了一场气象知识竞赛。

竞赛内容包括气候、天气预报等方面的知识。

参赛选手需要在规定时间内回答一系列问题。

竞赛不仅考验了选手的知识水平,也增加了同学们对气象知识的学习兴趣。

2020年最新开展气象日的活动总结

2020年最新开展气象日的活动总结

开展气象日的活动总结篇一世界气象日这天,为了激发同学们对气象学的兴趣,了解气象学对人类生活的贡献,气象日这天广饶县李鹊镇xx小学开展了世界气象日主题活动。

老师通过主题班会向同学们介绍了世界气象日的相关知识,通过视频资料向同学们展示了气象学在航空、航海、水利、农业和人类其他活动方面的应用,气象变化对人们生活及动植物生长繁殖的影响。

同学们听后,对这个原本很陌生的节日有了很深的了解,并对气象学产生了浓厚的兴趣。

听完老师的介绍,班里还举行了气象知识竞赛,同学们纷纷踊跃向大家展示自己了解的气象知识。

本次气象日主题活动提高了同学们对气象知识的关注度,也激发了孩子们努力学习科学知识、探索科学奥秘的兴趣,为该校学生的全面发展奠定了良好基础。

开展气象日的活动总结篇二满怀好奇的红领巾小气象员们一走进气象站就被观测气象的仪器和一个个有趣的气象演示深深地吸引住了。

首先,大家在会议室里观看了20xx年世界气象日主题宣传片,了解到今年世界气象日的主题是“直面更热、更旱、更涝的未来”。

然后,大家在气象站管晓慧站长的带领下走进了气象台。

几台显示着不同数据图谱的电脑展现在队员们面前,上面显示着卫星云图、天气图、气象视频监控、气象自动站数据等各种气象资料。

管站长介绍,这里就是气象预报员们对各种设备获取的天气信息资料进行分析、会商,做出天气预报预测的地方。

队员们在兴致盎然的参观、交流中,学到了许多书本上学不到的科学知识。

接着,管站长又带领小气象员们参观了室外气象观测站,并讲解了温度、湿度、地温、日照、风速、风向等整套气象仪器的工作原理、气象科普知识、人工增雨原理以及观测场各种仪器的用途。

这些新奇的气象知识让孩子们大开眼界,激发了孩子们的探索精神和求知欲。

最后,淮安区气象局卢局长还向小气象员们赠送了有关气象知识的书籍,并一起在气象局大厅进行了合影留念。

开展气象日的活动总结篇三今年世界气象日的主题是:直面更热、更旱、更涝的未来。

为了进一步普及气象知识,提高公众气象意识和防灾减灾意识,树立气象和气候环境保护理念,成都信息工程大学采用“合纵连横”的策略,在今年进行了一系列气象科普、防灾减灾等活动。

世界气象日纪念活动总结范文8篇

世界气象日纪念活动总结范文8篇

世界气象日纪念活动总结范文8篇第1篇示例:世界气象日是一个专门纪念气象学和气象服务对人类社会发展和环境保护的重要贡献的国际性节日。

每年的3月23日,世界各地都会举行各种形式的气象日纪念活动,旨在增强全球对气象学和气象服务的认识,提高人们对气象灾害的防范意识,促进人类对气象科学的持续关注和支持。

而我们学校也于今年举办了一场生动的世界气象日纪念活动,下面我将对这次活动作一番总结。

我们学校的世界气象日纪念活动主题为“气象科学,关注天气变化”。

为了让同学们更好地了解气象科学的相关知识,我们策划了一系列的宣传活动和主题讲座。

在活动开始之前,我们在学校广场悬挂了醒目的宣传横幅,并设置了专门的展示区域,展示了气象科学的发展历程、气象仪器的使用以及气象预测的重要性,引起了同学们的广泛关注。

在活动的主题讲座上,我们邀请了学校的气象专家和教授,现场向同学们介绍了气象科学的基本知识、气象预测的方法和气象灾害的防范措施。

通过专业的讲解和生动的案例分析,同学们对气象学有了更深入的了解,同时也增强了他们对天气变化的关注和防范意识。

除了宣传活动和主题讲座,我们还组织了丰富多彩的气象科普知识竞赛和实践活动。

在知识竞赛中,同学们积极参与,通过竞答的形式学习了气象科学的相关知识,并加深了对气象学的理解。

我们还组织了气象仪器的使用体验活动,让同学们亲自动手操作气象仪器,体验科学的乐趣,增强他们的实践能力和团队合作意识。

我们还利用世界气象日这个契机,开展了环保宣传活动。

我们邀请了环保专家和志愿者,现场向同学们介绍了气候变化对环境的影响,呼吁大家关注环境保护,提倡低碳生活,保护地球家园。

通过这次世界气象日纪念活动,我们不仅让同学们更加深入地了解了气象科学,增强了他们对气象灾害的防范意识,还加强了同学们对环境保护的认识,培养了他们的环保意识和实践能力。

活动还加强了学校与气象部门、环保部门之间的合作,形成了一种良好的社会教育合作模式,为未来开展更多形式的校园科普教育活动奠定了基础。

世界气象日宣传活动总结5篇

世界气象日宣传活动总结5篇

世界气象日宣传活动总结5篇篇1一、引言世界气象日是联合国世界气象组织设立的纪念日,旨在向公众普及气象知识,提高对气象灾害的认识和防范意识。

今年,我们成功举办了以“气象与可持续发展”为主题的世界气象日宣传活动。

本次活动旨在探讨气象与可持续发展之间的关系,以及气象服务在应对气候变化中的作用。

通过一系列丰富多彩的活动,我们不仅普及了气象知识,还提高了公众对气象灾害的防范意识。

二、活动主题与目标本次世界气象日宣传活动的主题是“气象与可持续发展”,旨在围绕气象与可持续发展的关系,以及气象服务在应对气候变化中的作用进行宣传。

活动的主要目标是提高公众对气象灾害的防范意识,普及气象知识,以及推动社会各界对气象工作的关注和支持。

三、活动时间与地点本次活动于2024年3月23日在北京市气象局举行,为期一天。

活动地点包括北京市气象局科普教育基地和周边社区。

四、活动内容与形式1. 主题讲座:邀请了气象专家进行主题讲座,介绍了气象与可持续发展的关系,以及气象服务在应对气候变化中的作用。

讲座内容丰富,深入浅出,受到了听众的热烈欢迎。

2. 互动环节:设置了多个互动环节,如气象知识问答、气象观测仪器操作等,让参与者能够亲身体验气象观测的乐趣,同时加深对气象知识的理解。

3. 宣传展板:制作了多个宣传展板,展示了气象与可持续发展的关系、气象灾害防范知识等内容,吸引了众多观众驻足观看。

4. 社区活动:组织了多场社区活动,如气象知识竞赛、气象观测实践等,让社区居民能够在家门口参与到气象日宣传活动中来。

五、活动效果与总结本次世界气象日宣传活动取得了显著的效果。

通过主题讲座、互动环节、宣传展板和社区活动等多种形式,我们成功地向公众普及了气象知识,提高了对气象灾害的认识和防范意识。

同时,我们也推动了社会各界对气象工作的关注和支持,为未来的气象事业发展奠定了坚实的基础。

在活动过程中,我们也遇到了一些问题和挑战。

例如,由于天气原因,部分户外活动被迫取消或改期;此外,由于参与人数众多,部分场馆容量有限,导致部分观众无法参与其中。

世界气象日纪念活动总结7篇

世界气象日纪念活动总结7篇

世界气象日纪念活动总结7篇篇1一、活动背景与目标世界气象日作为一年一度的重要纪念日,旨在提高公众对气象科学知识的认知,加强气象领域的社会影响力。

今年,我们围绕“气候与变化,了解其对人类社会和自然生态的影响”这一主题,举办了一系列纪念活动。

主要目标包括:提升公众对气候变化的认识,增强气象灾害的防范意识,推广气象科学的应用价值。

二、活动筹备与实施1. 活动筹备阶段:在筹备阶段,我们制定了详细的活动计划,包括宣传资料的制作、场地布置、专家邀请等。

同时,通过社交媒体、宣传栏等多种渠道进行宣传预热,扩大活动影响力。

2. 活动实施阶段:活动当天,我们组织了气象科普讲座、主题展览、互动体验等环节。

其中,科普讲座邀请了气象领域的专家学者,就气候变化、气象灾害等议题进行深入浅出的讲解。

主题展览通过图片、模型等形式展示了气候变化对地球生态的深刻影响。

互动体验环节吸引了大量公众参与,包括模拟天气预报、防灾减灾知识竞答等。

3. 活动后期阶段:活动结束后,我们及时进行了总结评估,收集公众反馈意见,以便对今后的活动进行改进和优化。

三、活动成效与亮点1. 成效显著:本次活动吸引了大量公众参与,有效提高了公众对气象科学知识的认知度。

通过问卷调查,我们发现公众对气候变化的认识有了显著提升,对气象灾害的防范意识也得到了加强。

2. 亮点纷呈:活动中的亮点包括专家科普讲座、主题展览和互动体验环节。

其中,专家科普讲座深入浅出,受到了公众的一致好评。

主题展览通过生动有趣的图片和模型,让公众深刻理解了气候变化的重要性。

互动体验环节则让公众亲身参与其中,增强了活动的趣味性和互动性。

四、活动反思与改进建议本次世界气象日纪念活动取得了圆满成功,但也存在一些不足之处。

首先,部分活动内容较为单一,未能充分满足不同年龄段的需求。

建议今后在活动设计上更加多元化,以吸引更多公众参与。

其次,活动宣传力度有待加强。

虽然我们通过多种渠道进行了宣传,但仍有部分公众未能及时获知活动信息。

世界气象日纪念活动总结7篇

世界气象日纪念活动总结7篇

世界气象日纪念活动总结7篇篇1一、引言世界气象日是联合国世界气象组织设立的纪念日,旨在提高公众对气象、气候和水资源的认识,并促进国际合作,共同应对全球气候变化挑战。

今年的世界气象日以“智慧气象”为主题,于3月23日在全球范围内举行了一系列丰富多彩的纪念活动。

本次总结将围绕世界气象日纪念活动的组织、实施、成效及反思等方面进行详细阐述。

二、活动组织与实施1. 主题设定与策划今年世界气象日的主题为“智慧气象”,旨在强调气象服务在应对气候变化、保障人民生活和国家安全方面的重要作用。

活动策划团队通过广泛调研和深入分析,确定了以“智慧气象”为核心的活动主题,并制定了详细的活动方案。

2. 活动宣传与推广为了扩大世界气象日的影响力,活动组通过多种渠道进行了广泛宣传和推广。

一方面,利用社交媒体、官方网站等平台发布活动信息;另一方面,通过电视、广播、报纸等传统媒体进行宣传。

此外,还组织了多场新闻发布会和媒体见面会,邀请各界媒体参与报道。

3. 活动实施与执行在活动实施阶段,活动组严格按照既定方案进行执行。

一方面,加强与各级气象部门的沟通协调,确保活动的顺利进行;另一方面,积极调动社会各界的力量,共同参与活动。

通过精心组织和周密安排,活动取得了显著成效。

三、活动成效与亮点1. 提升公众认知通过世界气象日的纪念活动,公众对气象、气候和水资源的认识得到了显著提升。

许多市民纷纷表示,通过参加活动,他们不仅了解了气象知识,还增强了对环境保护的认识。

2. 促进国际合作世界气象日纪念活动为国际合作提供了良好的平台。

在活动期间,各国气象部门、国际组织和非政府组织等纷纷参与其中,共同探讨气象、气候和水资源领域的问题。

这不仅促进了国际合作,还为全球气候变化应对贡献了智慧和力量。

3. 创新活动形式今年的世界气象日纪念活动在形式上进行了创新和尝试。

除了传统的讲座、展览等形式外,还引入了线上互动、虚拟现实等现代科技手段,使活动更加生动、有趣和互动性。

世界气象日纪念活动总结范文6篇

世界气象日纪念活动总结范文6篇

世界气象日纪念活动总结范文6篇篇1一、引言世界气象日(World Meteorological Day)是世界上规模最大、参与国家最多、影响范围最广的气象科技活动,旨在向世界公众宣传气象工作,增进对气象的了解,提高气象意识。

今年,我们成功举办了世界气象日纪念活动,现将活动总结如下。

二、活动主题与目标本次世界气象日纪念活动的主题是“气象与可持续发展”,旨在强调气象服务在推动可持续发展中的重要作用,提高公众对气象服务的认识和重视程度。

活动的目标是增强全社会对气象工作的关注和支持,为气象事业的发展营造良好的社会环境。

三、活动时间与地点本次活动于XXXX年XX月XX日在XX市举行。

活动地点设在XX 市气象局,同时通过线上直播的方式向全国进行传播。

四、活动内容与形式1. 开幕式:活动当天上午,举行了隆重的开幕式。

开幕式上,XX 市气象局局长发表了热情洋溢的致辞,强调了气象工作对可持续发展的重要性。

随后,进行了精彩的气象科普表演,吸引了众多观众的目光。

2. 主题讲座:下午,邀请了多位气象专家进行主题讲座,深入浅出地介绍了气象与可持续发展的关系,以及气象服务在可持续发展中的作用。

讲座过程中,专家们还回答了观众提出的问题,让大家对气象工作有了更深入的了解。

3. 互动环节:在活动的互动环节中,设置了多个与气象相关的互动游戏和体验项目,如气象知识问答、气象仪器体验等。

这些互动环节不仅有趣味性,还能让参与者在轻松愉快的氛围中学习到气象知识。

4. 闭幕式与颁奖典礼:活动结束时,举行了隆重的闭幕式和颁奖典礼。

对在活动中表现突出的参与者进行了表彰和奖励,激励更多的人关注和参与气象工作。

五、活动效果与影响本次世界气象日纪念活动取得了圆满的成功,达到了预期的目标。

通过活动的开展,提高了公众对气象工作的认识和重视程度,增强了全社会对气象服务的关注和支持。

同时,活动也促进了气象知识与可持续发展理念的传播,为推动可持续发展做出了积极贡献。

世界气象日主题系列活动总结8篇

世界气象日主题系列活动总结8篇

世界气象日主题系列活动总结8篇篇1一、引言世界气象日是由世界气象组织(WMO)在1960年设立的,旨在向公众宣传气象学、气候学和地球物理学的重要性,以及它们对人类生活的影响。

今年的世界气象日主题为“天气和气候:年轻一代的警示”,旨在通过年轻一代的力量,推动公众对气象问题的关注和行动。

二、活动背景随着全球气候变化日益严重,天气和气候问题已成为当今社会关注的热点话题。

年轻一代作为未来的主人,应该承担起保护地球、应对气候变化的责任。

因此,我们组织了一系列的世界气象日主题活动,旨在唤起年轻一代对气象问题的警觉,并鼓励他们积极参与应对气候变化的行动。

三、活动内容1. 主题讲座:我们邀请了气象学家、气候学家和环保人士,向年轻一代介绍天气和气候的基本知识,以及它们对地球和人类的影响。

同时,我们也分享了应对气候变化的最新科技和措施,鼓励年轻一代积极参与到应对气候变化的行动中来。

2. 互动体验:我们通过互动游戏、VR体验等方式,让年轻一代亲身体验天气和气候的变化,感受气候变化带来的影响。

这些体验活动不仅让年轻一代更加直观地了解气候变化,还激发了他们对环境保护的兴趣和行动。

3. 主题摄影比赛:我们组织了以“天气和气候”为主题的摄影比赛,鼓励年轻一代通过镜头记录下他们眼中的天气和气候变化,以及气候变化对他们生活的影响。

这些作品不仅展示了年轻一代的观察力和创造力,还引起了社会对气候变化的高度关注。

4. 公益行动:我们倡导年轻一代参与到各种公益行动中来,如义务植树、环保宣传等,通过实际行动为应对气候变化做出贡献。

这些公益行动不仅锻炼了年轻一代的团队协作能力和社会责任感,还将他们的关注转化为实际行动。

四、活动成效通过一系列的世界气象日主题活动,我们取得了以下成效:1. 提高了年轻一代对天气和气候问题的认识:通过主题讲座和互动体验,年轻一代更加深入地了解了天气和气候的基本知识,以及它们对地球和人类的影响。

2. 激发了年轻一代参与应对气候变化的热情:通过主题摄影比赛和公益行动,年轻一代积极参与到了应对气候变化的行动中来,用实际行动为地球的未来贡献力量。

世界气象日主题活动总结报告5篇

世界气象日主题活动总结报告5篇

世界气象日主题活动总结报告推荐文章•五一劳动节主题演讲稿热度:•创建校园文明主题的演讲稿热度:•学校宣传世界水日的主题口号热度:•2023清明祭英烈主题活动总结热度:•幼儿园开展三八节主题活动总结热度:世界气象日主题活动总结报告5篇2023年举办世界气象日活动的进行是为了大力宣传气象工作,普及气象知识。

那么世界气象日主题活动总结报告有哪些呢?下面是小编给大家带来的世界气象日主题活动总结报告5篇,希望大家喜欢! 世界气象日主题活动总结报告篇1一、高度重视,纪念宣传活动有声势围绕世界气象日主题,以举办座谈会、报告会、讲座、参观、展览等多种形式,集中组织开展科普宣传活动。

结合本地实际,丰富宣传内容,突出气象工作在经济社会发展中的重要作用,增强公众防御气象灾害、应对气候变化的意识和能力,争取党政领导和社会各界更多的关心、理解和支持。

二、精心策划,开放日活动有实效世界气象日对外开放接待社会公众参观活动,是加强宣传的重要形式。

结合当地实际情况,在保证安全的前提下,向社会公众开放气象展馆、展厅、科普基地及有条件的开放气象业务场所,通过参观讲解、专家咨询、发放宣传资料等形式,大力宣传气象工作,普及气象知识。

三、拓展渠道,媒体宣传工作有内涵加强与当地各相关部门和新闻媒体的联系,集中优势资源和宣传力量,充分利用世界气象日的宣传契机,结合当前防灾减灾和应对气候变化相关热点,通过召开新闻发布会、通气会,向社会媒体平台提供纪念日活动新闻通稿和主题宣传片,举办专题访谈(网络、电视、电台),采用报刊专版、专栏、新闻、专题等多种形式,向社会各界广泛发布活动信息。

通过电视频道、街头显示屏、公交电视等载体,播放气象科普专题影片,宣传气象科普知识。

努力扩大世界气象日纪念活动的公众认知度,着力增强公众应用气象信息的能力,为促进气象事业又好又快发展营造良好的舆论氛围。

四、深入基层,气象科普进社区、进学校、进乡镇结合当地实际,积极组织编写、制作或向相关单位联系购买各类气象科普宣传品。

世界气象日主题活动总结7篇

世界气象日主题活动总结7篇

世界气象日主题活动总结7篇篇1一、引言世界气象日是一个国际性的纪念日,旨在提高公众对气象、气候和水资源的认识。

今年的世界气象日主题是“气候与水”,旨在强调气候和水资源之间的紧密联系,以及它们对地球和人类未来的重要影响。

为了庆祝这个特殊的日子,我们组织了一系列的主题活动。

二、活动概述本次世界气象日主题活动包括一场开幕式、三个主题讲座、一个互动展览和一个闭幕式。

在开幕式上,我们介绍了活动的背景和目的,并强调了气候与水之间的密切联系。

接着,我们邀请了三位专家分别就气候变化、水资源管理和气象灾害防范进行了主题讲座。

这些讲座不仅丰富了大家的知识,也为大家提供了思考和行动的灵感。

在互动展览环节,我们展示了与气候和水相关的图片和视频,让参与者能够更直观地了解这些话题。

此外,我们还设置了几个互动环节,如气象知识问答和手工制作气象仪器,让参与者能够更深入地了解气象学的奥秘。

最后,在闭幕式上,我们对活动进行了总结和回顾,并提出了下一步的计划和倡议。

三、活动亮点与成果本次活动的亮点和成果主要有以下几个方面:1. 提高了公众对气候与水的认识。

通过主题讲座和互动展览,大家对气候变化和水资源管理有了更深入的了解,也更加关注这些话题对社会和未来的影响。

2. 增强了公众的环保意识。

在活动中,我们强调了环保的重要性,并鼓励大家从身边的小事做起,共同保护地球家园。

这些举措有助于提高公众的环保意识,推动更多人积极参与到环保行动中来。

3. 促进了交流与合作。

本次活动吸引了来自不同地区和领域的参与者,为大家提供了一个交流和学习平台。

通过互动和讨论,大家不仅增进了彼此的了解和信任,还促进了合作与共赢。

四、反思与展望虽然本次世界气象日主题活动取得了圆满成功,但仍有一些不足之处需要改进。

例如,在活动策划阶段,我们未能充分考虑到参与者的年龄、职业和兴趣等因素,导致部分内容不够贴近大家的需求。

此外,在活动现场管理方面,我们也有待加强协调和沟通,确保活动的顺利进行。

世界气象日宣传活动总结怎么写

世界气象日宣传活动总结怎么写

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世界气象日活动总结

世界气象日活动总结

世界气象日活动总结世界气象日活动总结14篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不妨坐下来好好写写总结吧。

但是却发现不知道该写些什么,以下是小编为大家收集的世界气象日活动总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

世界气象日活动总结篇120xx年“3.23世界气象日”腾冲气象局紧紧抓住“xxxx”这一主题,通过精心组织筹备,联合县科协,开展了街头科普宣传、天气咨询、媒体现场报导、开放日学生参观活动、板报宣传等一系列活动,全方位地开展气象知识宣传。

3月20日,我局组织全局二级班子讨论今年3.23世界气象日活动安排。

会上确定了活动日程,明确相关宣传板块的直接责任人,制定详细的活动方案并与县科协紧密衔接细化活动内容。

围绕“气候知识服务气候行动”这一主题,气象局团支部在3月21日制作图文并茂的宣传黑板报一期,以此来吸引单位职工、参观学生、来往办事人员驻足浏览了解。

23日星期一上午,我局与县科协的工作人员联合,在腾冲繁华商业街十字路口设立宣传点开展宣传纪念活动。

通过与县建设局协调在闹市区悬挂主题宣传标语一幅,展出新制作的宣传展板八块、发放宣传材料900余份,解答过往群众咨询120多人次。

下午,腾冲二完小200多名小学生到气象局参观学习。

在我局工作人员精心组织下,将这200多名学生分成4组,轮流到地面、高空、预报、科普馆、防雷、人影指挥中心接受气象科普教育,观看气象日专题视频。

参观结束,学生老师都表示学到了书本上接触不到、平时一知半解的知识,知道了气象服务从观测到预报的各个流程,通过开放日活动起到了解气象科普、认识气象工作的目的。

今年的`3.23世界气象日,整个宣传纪念活动做到了准备充分、组织有序、分工合理、亮点突出,与电视台、科协的等部门的联合,充分展示了协作高效的特点,结合今年世界气象日的主题和当前出现频繁的极端天气背景,扩大了宣传效果,进一步增强了气象部门在地方zf和广大公众中的地位和作用。

世界气象日主题活动总结9篇

世界气象日主题活动总结9篇

世界气象日主题活动总结9篇世界气象日主题活动总结【篇1】一是3月__日上午,工作人员__人到__镇深入开展气象科普进农村活动,向当地农民朋友们仔细介绍了暴雨洪涝、雷电大风、高温干旱、大雾等气象灾害的发生特点、预警知识和防御措施,并针对当地农民需求,制作了农业气象科普宣传材料,布置了气象科普宣传展板,累计发放气象科普宣传材料____余份,现场接受群众咨询__余人次,受到了当地群众的热烈欢迎,进一步提高了基层群众的气象防灾减灾意识和能力,对促进两个体系建设有积极的意义。

二是3月__日上午,在县城文化广场开展气象科普进社区活动,下午在老年活动中心广场开展气象日主题宣传活动,活动现场悬挂气象灾害防御常识挂图,给广大群众发放气象灾害防御手册,答询群众有关防灾常识咨询,有针对性地向社区居民普及气象防灾减灾知识,提升社区居民气象科学素质和气象灾害防灾自救与应对气候变化的意识,促进经济社会和谐、健康和可持续发展。

三是3月__日上午到___股份有限公司___厂开展气象科普进企业活动,通过发放气象科普宣传资料的方式,向该企业广大职工介绍如何正确防御雷电、突发性气象灾害等气象科普知识,向广大职工发放科普宣传资料____余份,普及企业职工科学防灾减灾知识,增强了企业气象防灾减灾意识和能力。

四是开放气象现代化设备展示活动,来自实验小学的___多名学生在老师在带领下,饶有兴趣地参观了现代化气象设备,学生们踊跃提问,局工作人员热情地解答学生们的提问,讲解气象知识,向学生们播放科普知识教材,并向师生们赠送《中小学气象灾害防御指南》___余册,给学生们传授气象灾害防御措施,夯实校园防灾减灾能力,得到了校方的高度肯定。

五是及时准确发布预报预警信息对气象信息员进行培训,同时促进信息员各项工作的开展。

六是通过电视天气预报栏目、手机短信、电子显示屏、标语、宣传栏等多种形式宣传气象日主题和气象科普知识。

通过此次活动的开展对进一步提高基层群众的气象防灾减灾意识和能力,对加快推进社会主义新农村建设,对促进两个体系建设有积极的意义。

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xx纪念世界气象日活动总结
每年的“世界气象日”,世界气象组织执行委员会都要选定一个主题进行宣传,以提高世界各地的公众对自己密切相关的气象问题的重要性的认识。

本文就是中国给您带来的关于纪念世界气象日活动总结,希望可以更好的帮助到您!!
xx纪念世界气象日活动总结【1】
根据赣气会发〔xx〕1号《江西省气象局、江西省气象学会关于组织开展xx年世界气象日纪念活动的通知》和余科协字〔xx〕6
号《新余科协转发的通知》精神,新余气象学会紧紧围绕“3.23”世界气象日主题“气候知识服务气候行动”开展了一系列科普宣传活动。

一、创新活动方式,早规划、早部署。

为了做好今年的世界气象日宣传活动,新余市气象学会早行动、早部署,紧紧围绕xx年世界气象日“气候知识服务气候行动”的主题,精心策划,精心组织,并且专门制定了《纪念“3.23”世界气象日活动方案》,明确活动内容、时间地点、活动准备、宣传方式、参加人员各事项,对宣传各项活动进行合理的安排。

通过报纸刊发“3.23“世界气象日宣传主题、摆摊设点、发放宣传资料和现场咨询等形式进行气象科普宣传活动;开展直通式气象服务,指导茶农春茶采摘和茶树种植;通过进校园开展雷电防护知识讲座,使学生们更多地懂得防雷避险知识。

这一系列活动,全方位多渠道地深入开展了气象防灾减灾及气象科普知识宣传工作,旨在努力提高公众的气象防灾减灾意识和自救互救能力。

二、活动内容丰富多彩
1.报纸刊发“3.23“世界气象日宣传主题——在3月23日的《新余晚报》头版刊登“3月23日世界气象日——气候知识服务气候行动“字样,提醒广大读者关注”3.23“世界气象日。

2.摆摊设点科普咨询——为进一步加强农村气象科普宣传,服务百姓福祉安康。

3月24日,新余市气象局、渝水区气象局、渝水区水北镇气象信息服务站的工作人员联合在渝水区水北镇农贸市场
开展“3.23”世界气象日科普咨询活动,吸引了近千名农民朋友。

活动现场散发《中国气象报》“3.23”特刊、《春耕春播专题服务材料》、《科学认知雷电》、《气象科普知识》小报等,为农民朋友送去了春耕春播生产服务指导和气象科普大餐。

分宜县3月19日上午,组织干部职工深入双林镇,通过设立咨询台、悬挂宣传横幅、发放科普材料、灾害避险指南手册、知识读本、避险挂图及赠阅中国气象报和气象知识讲解等多种方式向群众大力
宣传气象科普和防灾减灾等气象常识,“零距离”感知气象,并散发气象科普手册1000余份,受到了社会公众的关注和好评。

3.直通式气象服务到田间地头——3月24日,江西省新余市气象局和渝水区气象局的气象专家联合在水北镇三八茶场了解茶叶的
生长情况。

眼下,春茶相继开采。

为服务茶农,市、区气象局为茶场开展直通式气象服务,为茶叶专业合作社提供茶叶开采期间的天气预报,并在茶场开展“知农时、懂农事、察农需、接地气”调研活动。

3月26日的《中国气象报》、CMA网站报道。

分宜县气象局邀请农技专家,深入农业合作社,在田间地头进
行现场技术指导,针对当前及未来一段时间内分宜县的天气发展趋势,提出具体的田间管理意见和病虫害防治措施。

江西卫视3月23日新
闻节目报道。

3月17日,渝水区局组织科技人员深入罗坊镇山田村水稻种植示范基地,提供面对面的为农气象服务,实地了解春耕春播的气象服务需求,受到农民朋友的热烈欢迎。

据悉,渝水区局坚持气象为农服务“早动手早见效”的原则,采取多项有效措施,切实做好春耕春播气象保障服务工作。

4.气象科普进校园——正值雷电高发季,3月19日,新余市气象局科普志愿者结合“3.23”世界气象日主题活动,走进新余高新一小校园开展防雷科普知识讲座。

气象专家从雷电的形成、主要危害、预警信号以及防御办法等方面深入浅出地为学生们讲解,并通过提问、抢答、齐声朗读等方式和同学们一起互动。

参加讲座的是该校五、六年级各班选派的10名学生共计120人,气象志愿者给每人赠送一本《中小学防雷避险知识读本》和《气象科普知识》小报及防雷科普宣传彩页。

通过讲座,不仅丰富了学生们的气象防雷知识,而且增强了学生们的防雷避险能力,受到学校师生的好评。

3月23日的《新余晚报》报道。

总之,通过开展“3.23”世界气象日宣传活动,走进农村和校园,使我们进一步了解到社会及人民群众对气象信息及天气预报产品的需求,要求我们根据不同时段,不同项目和不同需求来“生产”有
针对性的气象预报预警服务产品,及时提供有针对性的气象信息,使气象防灾减灾走近群众生活,满足社会需求,真正发挥气象在国民经济和人民群众生活中的应有作用。

【扩展阅读】
世界气象日的由来
国际气象组织原为非官方性国际气象合作机构,在其各成员国代表签订的世界气象组织公约生效一周年之日,即1951年3月23日,改组为世界气象组织(WorldMeteorologicalOrganization,WMO),成为政府间的国际气象合作机构,并与联合国建立关系。

1960年世界气象组织执行委员会决定把每年3月23日定为世界性纪念日,要求各成员国每年在这一天举行庆祝活动,并广泛宣传气象工作的重要作用。

每年世界气象日都有一个中心活动内容,各成员国在这一天可根据当年的中心内容,开展多种形式的宣传和纪念活动,如组织群众到气象台站参观访问,举行有政府领导人参加的群众庆祝仪式,举办气象仪表装备、照片、图表和资料的展览,举行记者招待会,由报刊、广播电台、电视台报道特写文章和讲话,放映气象科学电影,发行纪念邮票等。

中国是世界气象组织的创始国之一。

极地地区是全球气候系统的冷源,对全球的气候变化至关重要。

通过对两极地区冰盖上大气沉积物的详细观测,可以了解两极地区乃至全球的气候环境变化。

世界气象组织发表的《xx全球气候状况》报告指出,xx年全球大部地区气候持续偏暖,极地冰层正在迅速溶化。

xx年2月1日,
联合国政府间气候变化专门委员会专家预测,从现在开始到2100年,全球平均气温可能升高1.8至4摄氏度,海平面可能升高18至59厘米。

科学界已记录到了南极洲和格陵兰岛冰原正在不断消失,并发现由于气候变暖,北极地区的结冰时间越来越短,过去基本在海冰上度过一生的北极熊开始逐渐向陆地转移。

专家预测,如果北极附近的格陵兰地区冰层消失,那么全世界的海平面将上升7米,这对于一些国家和地区来说意味着“灭顶之灾”。

因此,保护极地就是保护人类自己。

为提高全球对北极海冰、南极冰盖变化的重要性的认识,促进国际社会对极地生态系统的保护,世界气象组织确定了xx年气象日的主题——极地气象:认识全球影响,旨在探讨全球变暖对极地气象的影响。

这一主题的确立还与xx年3月1日启动的xx-xx年“第四次国际极地年”活动密切相关。

国际社会对极地的关注由来已久。

早在1882年至1883年,世界气象组织的前身国际气象组织就发起组织了“第一次国际极地年”活动,有12个国家的科学家联合对南北极进行了考察,标志着极地考察从探险时代进入到科学考察时代,也宣告了极地科学考察国际合作的开始。

发展
1947年9月—10月,国际气象组织(IMO)在美国华盛顿召开了45国气象局长会议,决定成立世界气象组织
(WorldMeteorologicalOrganization,WMO),并通过了世界气象组织公约。

公约规定,当第30份批准书提交后的第30天,即为世界气象组织公约正式生效之日。

1950年2月21日,伊拉克政府提交了第30份批准书,3月23日世界气象组织公约正式生效,标志着世界气象组织正式诞生。

为纪念这一特殊的日子,1960年6月,世界气象组织执委会第20届会议决定,把3月23日定为“世界气象日”,
并从1961年开始,每年的这一天,世界各国的气象工作者都要围绕一个由WMO选定的主题进行纪念和庆祝。

世界气象日
开展“世界气象日”活动的目的,主要是为了使各国广大群众更好地了解世界气象组织的活动情况以及气象部门在经济和国防建设等方面所作出的卓越贡献,推动气象学在航空、航海、水利、农业和人类其他活动方面的应用。

世界气象组织是世界各国和地区之间开展气象业务和气象科学合作活动的国际机构,总部设在瑞士日内瓦。

世界气象组织拥有成员151个,中国是世界气象组织最早的创始国和签字国之一。

世界气象组织的主要任务包括:促进世界范围气象观测网的建立和推行气象观测业务标准化。

促进国际间的气象资料交换和提出观测、统计资料的统一规格;促进气象学在航空、航海、水资源、农业以及其它方面的应用;促进水文业务的开展和加强气象部门与水文部门间的合作;鼓励气象学及有关领域的科学研究和人员培训。

本世纪60年代以来,世界气象组织主要活动集中在以下几项国际合作计划;世界天气监视网计划;全球大气研究计划;人类和环境的相互作用计划;技术合作计划;教育和训练计划以及世界气候计划等。

1971年10月,第28届联合国大会通过决议,恢复中华人民共和国的合法席位。

此后,中国陆续加入了联合国所属的一些专门机构,其中最早批准加入的专门机构就是世界气象组织。

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