托班春游活动方案
去春游小班社会教案5篇
去春游小班社会教案5篇去春游小班社会教案篇1设计思路:一年一度的春游马上就要到了,孩子们对每年的春游总是那么的期盼。
如何抓住这个教育的契机一直是自己所思考的。
为了挖掘这其中的多重价值,设计了一节集体教学活动“一起去春游”,重点是让幼儿尝试运用5以内数物对应的经验准备春游前的物品:从按数取物、按点取物、按数取物比速度这三个层层递进的环节不断地推进与巩固幼儿的数经验,另外过程中还渗透着相关生活经验的拓展与丰富,更好地体现让数学回归到幼儿生活中去的宗旨。
内容与要求:1、乐意尝试运用5以内数物对应的经验准备去春游的物品。
2、体验与老师一起准备春游物品的快乐。
活动准备:ppt;每人一个透明书包,书包正面有任务卡一:红、黄、蓝、绿各色卡片上标有1-5点子;书包反面贴有三格用于摆放物品;各种物品图片若干指导要点:一、说说春游物品过渡语:再过几天,我们就要去春游了,你们高兴吗?师:那春游你最想带哪些东西?除了好吃的东西,还需要带什么呢?(根据幼儿的回答帮助幼儿提升相关的生活经验)小结:春游可以带得东西可真多,而且可以和小朋友一起分享,真开心。
二、找找小书包过渡语:老师知道你们要去春游了,为你们每一个人都准备了小书包,看喜不喜欢只有动脑筋的宝宝才能拿到自己的书包。
1、教师提要求:每人拿一张卡片,先看看卡片是什么颜色,再数一数上面有几个点点,然后去找一个和卡片颜色一样、数量一样的小书包。
谁先来试一试(请个别幼儿示范)2、经验分享:你是怎么找到自己的小书包的?有什么好方法吗?3、全体幼儿操作:幼儿拿好卡片,寻找相应的书包4、集体验证:看看找到的小书包是你的吗?颜色一样吗?数一数卡片上的点子和你书包上的数字数量一样吗?(师生共同手口一致点数)小结:原来要想找对自己的小书包,看清楚卡片很重要:卡片的颜色和卡片上的点子数量。
三、准备春游物品过渡语:宝宝春游去,老师也为你们准备一些东西。
你们愿意帮助我一起去小超市买东西吗?看看老师为你们准备了什么?1、出示ppt1(了解卡片,尝试按数取物)①出示卡片1讨论:猜猜卡片宝宝在跟你们说什么?老师让你们去超市买什么,买多少?看懂卡片的宝宝可以去超市购物了,买好了放在你的小书包背面的第一格里。
春游活动策划方案【通用6篇】
春游活动策划方案【通用6篇】篇一:春游活动策划方案篇一一、活动目的:为拓展幼儿的视野,增长知识亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然接触中感受人与自然和谐重要增强环保意识,让孩子们在活动中感受到大自然的气息,培养幼儿爱动物、保护动物的情感,同时增进亲子之间的情感。
二、活动时间:2022年_月__日(星期X)三、活动地点:__野生动物园:乘小火车游野生动物园,参观猛兽区;观看蓝宝石演艺表演;参观科普天地、森巴派嘻乐园体验游乐项目。
四、活动准备:1、旅游车4辆,每辆车上贴好标签(幼儿园名称、班级):8:00从幼儿园出发,14:30返回。
2、幼儿、家长及教师午餐自理,做好亲子互动游戏的准备工作。
五、活动过程:(一)参加人员早晨8点分准时到园,分班讲解1、安全第一2、活动内容、时间安排3、注重活动的过程:1)家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。
2)积极参与各项游戏,培养幼儿的主动性、积极性。
3)培养幼儿的交往能力。
家长要作好表率,主动与别的家庭联系,共同组织家庭间的游戏,自由活动以前尽量不要单个家庭活动。
(二)整队出发:沿途应引导幼儿观察看到的景物,如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。
(三)到达目的地后自由活动20分钟。
家长应引导幼儿观察自然景物。
(四)照全家福、分组活动1、照全家福以班级为单位给照一张全家福。
2、以小组为单位进行参观。
(五)中餐、休息(六)清理场地:带领幼儿捡垃圾,培养幼儿爱护环境。
(七)各班开展各种亲子互动游戏。
(八)自由活动。
六、安全保障措施:1、加强管理和监督措施保教主管对各个环节安全防范措施做到层层落实责任到人班主任班级安全工作第一责任人全面负责幼儿出游安全工作教师负责组织好幼儿活动维持好纪律保育员负责照顾好幼儿出游护理工作除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、携带好急救用品以防幼儿突发事情。
幼儿园春游活动策划14篇
幼儿园春游活动策划14篇幼儿园春游活动策划1活动目标:1、感受与同伴分工合作共同做一件事情带来的快乐。
2、通过讨论,提高解决问题的能力,学会运用简单的方法帮助自己学习。
3、知道对物品进行简单的分类与统计。
活动准备:经验准备:幼儿已逛过超市,知道自选商品。
物质准备:幼儿没人一张春游物品统计表,黑板,各类物品卡,小筐。
重点:学会运用简单的方法帮助自己学习难点:对物品进行简单的分类与统计。
活动过程:一、游戏:逛超市,导入活动。
――我们要外出春游了,大家心里一定很高兴吧,你们都准备带些什么东西呢?今天老师要带你们到超市逛一逛,准备春游的东西。
1、幼儿取小筐自由逛超市,选择物品。
提示:幼儿第一次选择时教师不进行干预,教师在过程中观察幼儿选择的情况。
2、请个别幼儿说一说:自己准备带些什么东西?数一数,你买了几样东西?3、教师引导幼儿把物品卡按照水果、饮料、零食、日用品等分类张贴到春游物品表中,并进行物品统计,比一比什么买得最多,什么最少?4、幼儿互相检查,教师小结。
二、讨论所带物品的多少。
1、讨论――如果我们去春游把这些东西都带去合适吗?为什么?提示:此环节为本活动的重点环节,教师应引导幼儿充分讨论,知道要选择合适物品及合适数量。
2、提问:什么东西可带可不带?为什么?3、教师小结:春游外出带的东西应该是适量的,如果带得太多,我们小朋友背不动,我们也用不完、吃不完,会浪费;如果太少了会不够吃和用。
三、操作春游物品统计表,选择合适的物品。
1、幼儿操作,教师引导幼儿将不需要的物品从统计表上取下。
2、再次检查物品是否带得合适。
四、为朋友准备物品。
1、提问:你们有没有想到为好朋友准备他喜欢吃的东西?知道你好朋友喜欢吃什么吗?五、结合环保谈一谈带塑料袋的用处。
1、讨论:为什么要带一个塑料袋?2、教师小结:带一个塑料袋,我们可以把吃剩的垃圾放在垃圾袋里,不到处乱扔。
六、教师小结。
――看来春游准备物品真不是一件简单的事情,不仅要考虑到带的东西是不是我们需要的,还要考虑带的东西的数量是否合适,最后还要想想你的好朋友,方方面面都要考虑周到,你们回家后能完成好这项任务吗?活动建议:1、活动延伸:家长和幼儿一起到超市准备春游的物品。
托班亲子春游方案(精选5篇)
托班亲子春游方案(精选5篇)托班亲子春游方案篇1活动目标1.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
初步建立孩子的环境保护意识。
3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。
活动流程:周一(20xx.4.13)1.发放春游,请家长提前安排好工作,周四准时参与孩子的春游活动。
2.分别给男孩、女孩发不同的准备资料:春天的歌曲。
周三(20xx.4.15)下午4∶201.开简短家长会,商量春游的相关准备事宜,如:相机、风筝、航模、脚踏车等。
2.安全工作:提醒家长注意小河和广场四围的公路。
3.环境保护:提醒家长和孩子爱护花草树木,垃圾扔到垃圾筒。
4.亲子制作:爱心卡,父母和孩子一起制作一张美丽的卡片,写上一段鼓励的爱的语言,用红丝带系好,准备牵在木桥上。
周四(20xx.4.16)上午8∶30--10:30地点:文化广场活动一、吟春(8∶30--8∶50)父母和孩子围坐在水上舞池,男孩、女孩分开坐,女孩的家长坐女孩对面,男孩的家长坐男孩的对面,这样有利于观察到孩子的表现。
a、春天的古诗朗诵幼儿集体朗诵所学习的古诗《春晓》、《春夜喜雨》、《咏柳》、《春日》、《小草》、《清明》b、对歌男孩和女孩以及家长一起参加春天的歌曲对歌。
活动二、闹春(8∶50--9∶20)亲子游戏(一)贴心亲子目标:鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。
玩法:孩子和家长同站在一张报纸上,每数到5,家长和孩子一起把报纸对折一次,那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利。
(二)占圈目标:1.训练孩子反应的灵敏度。
2.初步培养孩子遵守游戏规则的意识玩法:幼儿在呼拉圈外站立,听到鼓声,跟着鼓声的节奏饶圈走,鼓声停即找个圈站好。
(三)挂爱心卡家长和孩子一起在木桥找个合适的位置挂爱心卡,并相互说一句爱的悄悄话。
(四)饶树跑目标:感受和父母一起游戏的快乐和大自然的美好玩法:家长将孩子驮在背上,饶树奔跑,哪组先完成为胜利。
幼儿园春游活动策划3篇
幼儿园春游活动策划幼儿园春游活动策划精选3篇(一)幼儿园春游活动策划1. 活动目的:促进幼儿全面发展,增强亲子互动,提高幼儿园集体合作意识。
2. 活动时间和地点:选择适当的春季天气,安排在近郊或公园等户外场所。
3. 活动内容安排:- 游园观察:幼儿园师生一起参观公园或自然景区,观察春天的变化,如花草树木的芽绿、小动物的活跃等。
- 自然探索:组织幼儿参与一系列与自然相关的活动,如赏花、摘果、捉昆虫等,鼓励幼儿主动观察和探索自然。
- 亲子合作游戏:安排亲子参与互动游戏,提高亲子关系,如跳绳比赛、拔河比赛等。
- 手工制作:给幼儿带上画板和画笔,让幼儿在户外自由发挥创造力,画春天的景象。
- 自助餐野餐:组织幼儿园家长和幼儿一起准备食物,进行自助餐野餐,增加亲子互动和家庭乐趣。
4. 安全措施:- 提前进行场地勘查,确保场地安全可靠。
- 建立活动的值班制度,确保有足够的教师和家长参与组织和照看幼儿。
- 强调幼儿安全知识,如交通安全、不离开集体、留在固定区域等。
- 提前做好急救准备,准备基本的急救药品和设备。
5. 宣传与实施:- 向幼儿家长发放活动通知,说明活动目的、内容、时间、地点等。
- 在幼儿园内进行活动宣传,展示相关图片、作品等。
- 协调好教师、家长的参与,确保活动的顺利实施。
- 活动后,通过图片、视频等形式,向家长展示活动成果。
以上是一份幼儿园春游活动策划方案,可以根据具体情况进行调整和完善。
幼儿园春游活动策划精选3篇(二)活动名称:幼儿园春游活动活动目的:提供给幼儿一个机会去户外接触自然,感受春天的美好,增加幼儿园学生的团队合作能力和社交能力。
活动时间:春季,具体日期和时间待确定。
活动地点:选择一个离幼儿园较近的公园或休闲农庄作为活动地点。
活动内容:1. 活动前准备:- 提前与家长沟通,征得家长同意、出具家长同意书,以确保幼儿的安全;- 邀请活动志愿者参与,保证活动的顺利进行;- 活动资金的筹备。
2. 活动当天流程:- 准备早餐:给每个幼儿准备营养早餐,确保幼儿有充足的能量参与活动;- 出发:统一集合并组织幼儿前往活动地点;- 到达目的地后,进行开营仪式,由园长致辞,宣布春游活动正式开始;- 分组活动:根据幼儿的年龄和兴趣爱好分成若干个小组,每个小组有一名教师和一名志愿者带领;- 探索自然:在指定的区域内,幼儿们可以观察春天的花草植物,认识春天的特征,感受自然的美丽;- 互动游戏:安排一些互动游戏,如搭桥、踩绳子、拔河等,增加幼儿之间的合作和互动;- 野餐午餐:在户外场地举行野餐午餐,让幼儿们享受户外用餐的乐趣;- 自由探索:给予幼儿一定的自由时间,让他们有机会自由玩耍、探索;- 反思总结:活动结束后,组织幼儿们进行反思总结,分享自己的收获和感受;- 返回幼儿园:整理物品,统一带领幼儿返回幼儿园。
幼儿园去春游教案5篇
幼儿园去春游教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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托班亲子春游活动方案3篇
托班亲子春游活动方案托班亲子春游活动方案精选3篇(一)活动名称:托班亲子春游活动目的:1. 增进家长与孩子间的亲子关系,加强亲子互动和沟通。
2. 提供孩子与同伴之间的社交机会,培养合作和分享的意识。
3. 探索自然,培养孩子对环境的观察和探索能力。
4. 开拓孩子的视野,让他们接触新事物,体验多元文化。
活动时间:春季,选择一个适宜的天气,一天的时间。
活动地点:选择一个邻近的公园或自然景区,拥有良好环境和设施的地方。
活动内容:1. 晨间准备:鼓励家长带孩子一起选择衣服、准备零食和水,增加亲子的互动和期待感。
2. 交通安排:为了确保孩子们的安全,建议家长统一使用大巴或私家车接送孩子。
3. 参观花海:计划安排孩子们参观一片美丽的花海,让他们感受大自然的美丽和多样性。
在花海附近设立一个小摊位,提供孩子们喜欢的小玩具、小礼品,增加活动的乐趣。
4. 徒步探索:安排一段适合孩子们徒步探索的路线,让他们接触和观察大自然中的动植物。
提前准备一些观察工具,如显微镜、放大镜等,帮助孩子们更好地观察和理解自然界。
5. 亲子合作游戏:安排一些亲子合作游戏,如集体拔河、两人三足等,让孩子们与家长一起参与,增强亲子关系和团队合作意识。
6. 野餐活动:在适当的时间和地点安排野餐活动,为孩子们准备一些健康和营养的食物,如水果、面包等。
同时,在野餐期间进行一些亲子互动游戏,如叠叠乐、抢红包等,增加活动的趣味性。
7. 学习体验环节:安排一些小型工作坊,如手工制作花环、植物种植等,让孩子们能够动手参与其中,培养他们的创造力和实践能力。
8. 结束环节:在活动结束前,组织一场小型的音乐会或小音乐剧演出,让孩子们能够发挥自己的才艺,展示自己的成果。
并为孩子们颁发参与证书,让他们感受到自己的成长和进步。
活动后续:活动结束后,与家长进行一次互动交流,了解他们对活动的反馈和期望,为下一次的活动做好准备。
注意事项:1. 安全第一:确保所有孩子的安全,安排足够的成人陪同,建议家长提前签署免责协议。
幼儿园去春游教案8篇
幼儿园去春游教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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托班春游活动方案8篇
托班春游活动方案8篇托班春游活动方案1活动目标:1、通过活动,让幼儿初步了解春天的特征,感受大自然的美。
2、培养幼儿的观察力,陶冶幼儿的情操,体验集体活动的快乐。
3、教育孩子不浪费粮食,养成节约的优良传统。
教育孩子爱护环境,不乱扔垃圾。
4、从小养成孩子有秩序的好习惯,养成排队一个跟一个走。
5、教育孩子遵守交通规则。
过马路时走斑马线,知道红灯停绿灯行。
活动准备:报纸、水、少许食物事先备好的手指游戏。
活动过程:活动主题《大手拉小手,我们去春游》亲子活动。
1、活动前:安全知识讲解。
过马路走人行道,遵守红灯停绿灯行的交通规则。
不和陌生人说话,不捡地上的东西,不掉队,一个接一个有秩序的走。
2、行程中:卫生环保的讲解。
不摘花草树木,不踩花草。
不乱扔垃圾,不随地吐痰。
了解春天的特征。
欣赏美丽的风景,感受大自然的美丽。
3、到达目的地后:组织小朋友安静的做好,教师总结孩子表现。
4、组织中班哥哥姐姐和我们一起唱园歌5、在字幅上签字,集体为雅安祈福。
6、和中班进行大带小活动一起参观电影展7、家长和孩子一起进行亲子绘画活动,将自己看到的自己最喜欢的卡通人物进行绘画。
活动最后与哥哥姐姐互换礼物。
托班春游活动方案2大地春回、万物复苏,鲜花也都竞相绽放。
告别了冬天的萧瑟和冷清,小班组的宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风,一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅能开阔宝宝们的视野,增长知识,更能增进师生间的情感。
亲近自然、感受生活,让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐,增强环保意识。
一、活动时间:4月16日二、活动地点:和平公园三、参加人员:全体小班幼儿、教师、保育老师和配备人员每班四位教师,班主任负责带队组织活动。
(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。
配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。
保育老师负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。
四、活动目标1、学习徒步走路,锻炼孩子的意志。
幼儿园春天出游活动方案范文(三篇)
幼儿园春天出游活动方案范文活动目标:让幼儿乐于与同伴,家长一起出行,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,加深家园情,师生情,亲子情。
活动地点:____山庄活动时间:____年____月____日活动准备:1、确定参观路线,车辆安排。
2、向各位家长做好通知工作,告知家长本次活动的目的及配合事项。
活动安全保障措施:1、对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、全体幼儿穿园服。
3、活动期间一切活动听指挥。
4、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
5、不向父母乱提要求,如零食,纪念品。
活动安排:1、幼儿到校时间及安排。
2、带适量干粮及饮料。
3、回程安排。
4、活动结束,要求每人交一张照片到老师处。
幼儿园春天出游活动方案范文(二)一、活动背景:春天到了,万物复苏,到处一片美丽的景象。
我们利用一个风和日丽的日子,带着小朋友一起到东门去春游了。
在春游的过程中,小朋友们亲眼目睹桃花开了、柳枝绿了、小草发芽了。
还通过老师的讲解知道了护城河、城墙的作用,认识了荆州的标志性建筑,和小伙伴们一起做了许多有趣的游戏,小朋友兴致昂然。
回幼儿园后,很长一段时间小朋友都还在回味春游的乐趣,相互说着春游的事情。
我想:春游是小朋友亲身体验和感知过的,我何不组织一个活动,让小朋友痛痛快快的说说春游。
于是我组织了此活动。
二、活动目标:1、通过讲述使幼儿体验成功的喜悦,增强幼儿自信心及合作意识。
2、引导幼儿感知春天的主要特征,能够感受春天的美,激发幼儿探索大自然的兴趣,增强幼儿的环保意识。
3、发展幼儿乐意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的能力,发展幼儿的观察力和语言表达能力。
三、活动准备:1、教师准备:《快乐的春游》课件;事先带小朋友去春游;彩笔、糨糊、白纸。
2、幼儿准备:请小朋友把和家人一起去春游的照片带入幼儿园。
四、活动过程:(一)、开始部分:小朋友念着《春游》的儿歌走进教室,参观小朋友做春游准备工作时的照片,请小朋友讲一讲自己春游前做了哪些准备工作?心情怎么样?引出主题。
幼儿园春游活动方案(精选3篇)
幼儿园春游活动方案(精选3篇)
方案一:野餐野餐是春天最适合的活动之一,可以选择一个宽敞的草坪或是公园作为活动场地。
活动前,家长可以准备好食物和饮料,幼儿园老师和家长一起携带席子、凉帽、玩具等必备物品。
在野餐时,可以进行一些简单的团体游戏,如扔沙包、追赶等,加强小朋友之间的交流和互动。
同时,孩子们可以自由活动,享受自然的美好,感受春天的气息。
方案二:室外运动活动在春天的阳光下,进行室外运动活动可以让孩子们释放多余的能量,增强体力。
可以选择一处宽敞的草地或操场作为活动场地。
活动前,可以准备一些简单的运动器材,如篮球、足球、跳绳等。
幼儿园老师可以带领学生们一起进行一些简单的运动,如跳绳比赛、踢球比赛等。
同时,也可以设置一些小游戏,如分组接力赛等,提高孩子们的协作能力和团队意识。
方案三:动物园春天正是动物园的好时光,可以选择带领孩子们去动物园进行春游活动。
幼儿园老师可以事先准备好一些简单的问题,让孩子们观察动物,并进行回答。
在游览期间,可以找时间讲解一些有趣的动物知识,增加孩子们的学习兴趣。
在结束游览后,可以给孩子们一些纸和彩笔,让他们画出在动物园中见到的动物,激发他们对动物的兴趣和创造力。
以上三个方案都可以根据实际情况进行调整,确保安全,增加趣味性和教育性。
同时,家长的配合和参与也是活动顺利进行的重要因素。
幼儿园小班春游活动方案(三篇)
幼儿园小班春游活动方案活动目标:1、通过接触大自然,体验春天的美丽,拓宽视野,强化环保意识。
2、享受___游玩的快乐,学习___,以增强与家人间的亲子联系。
活动准备:1、预先进行活动动员和收费工作,规划好路线,安排好交通工具。
2、发放家长通知,明确春游的安全和行为准则。
3、在班级内进行春游安全教育,提高安全防范意识和自我保护能力。
活动过程:一、8:30,家长和孩子在各自班级集合,教师将阐述活动的注意事项。
1、向家长详细说明活动流程及要点:(1)9:00整准时启程,每位孩子和家长各占一席。
确保活动有序进行,教育孩子避免拥挤、追逐和打闹,上下车有序,乘车时不得大声喧哗,不得将头手伸出窗外。
(2)选择适宜的时间和地点让孩子休息用餐。
强调文明行为,爱护公共设施,不乱丢垃圾。
(3)引导孩子观察公园的春季景色,识别动植物和建筑,了解其特征,并鼓励孩子进行简单的描述。
(4)2:45在公园入口处集合,清点人数,拍摄集体照。
(5)3:___分启程返回幼儿园。
2、提醒家长注意个人安全,保管好个人物品,建议几户家长结伴行动,如有紧急情况联系老师。
二、9:___分准时出发,确保家长和孩子的座位安排妥当,晕车的人员应坐在前部,并注意安全。
三、9:45左右抵达梅园,开展亲子游活动。
四、下午3:___分准时返回幼儿园。
幼儿园小班春游活动方案(二)活动目标:1、旨在引导儿童有序地按照分类规则进行排队和游戏。
2、强调遵守游戏规则,能理解并执行指令。
重点:培养儿童听从指令玩游戏的能力,确保遵守游戏规则。
难点:使儿童尝试根据分类提示,有组织地进行排队和游戏活动。
活动准备:1、准备___块胸牌,分别为绿色和黄色,每种颜色上分别标有数字1和2。
2、布置活动场地,包括标有数字的公共汽车,两种颜色的小桥,以及一片画有小草的草地,草地旁放置若干泡沫垫作为石头。
3、活动前,儿童自由选择胸牌佩戴,扮演小青蛙或小乌龟的角色。
活动流程:一、引入主题1、展示公共汽车,询问儿童有几辆公共汽车,并指出每辆车的编号。
幼儿园小班春游活动方案(4篇)
幼儿园小班春游活动方案活动目标:1、走进大自然、感受春天的美好,开阔眼界,增强环保意识。
2、体验___游玩的乐趣,学会___,增进与家人之间的亲子感情。
活动准备:1、活动前做好动员收费工作,并将路线设计好,联系好车辆。
2、发放告家长书,宣传春游的注意事项。
3、班级对进行春游安全教育,增强安全防范意识和自我保护能力。
活动过程:一、上午8:30点,家长和孩子在本班教室集中,老师交代活动注意事项。
1、向家长介绍一下今天活动的整个流程及注意事项:(1)9:00准时出发,孩子和家长每人坐一个座位。
活动时要做到井然有序,教育孩子不拥挤、不追跑、不打闹。
上、下车有序。
在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
(2)选择适合的时间和地点让孩子休息、吃午饭。
注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
(3)带孩子欣赏公园春天的景色,认识一些动植物和建筑物,了解他们的特征,让孩子进行简单的描述,(4)2:45到公园门口集中,清点人数,拍___照。
(4)3:___分上车返回幼儿园。
2、提醒家长活动中要注意安全,自己的物品保管好,最好几个家长一起行动,有事拨打老师的电话。
二、9:___分准时出发,安排好家长、孩子的座位,晕车的孩子、家长安排坐在前面,并注意安全。
三、9:45左右到达梅园,进行亲子游活动。
四、下午3:___分准时返回幼儿园。
幼儿园小班春游活动方案(2)设计意图:春游总是令孩子们兴奋不已。
那么,春游到底应该带哪些东西呢?如果问幼儿,他们可能会说得头头是道。
如要带白开水、消毒湿巾等,少带零食……可是他们的这些“健康认知”真能转化为“健康行为”吗?我通过和一些孩子的父母交谈发现,很多孩子所做的和所说的往往脱节。
他们出去玩就要带饮料,零食更是越多越好。
基于这种情况,我设计、实施了本次活动,希望帮助幼儿整理、分享相关经验,并在幼儿的“健康认知”和“健康行为”之间搭建桥梁,为春游活动作准备。
小班幼儿的年龄特点决定了游戏式、体验式的学习对他们会更加有效,为此我创设了小熊春游的情境,由教师扮演小熊,每位幼儿充当一种物品,共同开展游戏活动。
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托班春游活动方案
托班春游活动方案(1)
大地春回、万物复苏,鲜花也都竞相绽放。
告别了冬天的萧瑟和冷清,小班组的宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风,一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅能开阔宝宝们的视野,增长知识,更能增进师生间的情感。
亲近自然、感受生活,让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐,增强环保意识。
一、活动时间:4月16日
二、活动地点:和平公园
三、参加人员:全体小班幼儿、教师、保育老师和配备人员
每班四位教师,班主任负责带队组织活动。
(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。
配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。
保育老师负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。
四、活动目标
1、学习徒步走路,锻炼孩子的意志。
2、通过春游活动,让孩子与大自然的亲密接触,感受春天的美丽。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
五、活动准备:
1、各班教师做好春游通知工作。
2、着装准备:穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。
3、食品准备:少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块,放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带)
4、教师准备垃圾袋、剪刀、毛巾、纸、照相机等。
六、春游过程:
1、出发前先对孩子进行安全教育,听从老师的指挥,不随意离开集体,不跟陌生人走,走路要走人行道、靠右边走、学习两两拉手跟着走。
(这里主要是为了防止孩子自由的跑,或是跟着别人跑,注意出行时的安全。
)
2、寻找,观察春天的景色。
到达市民广场后,孩子们先参观广场周围的环境。
(1)摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。
(2)观察柳树的颜色,形态,柳树像什么?
(3)找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的。
(这里是为了培养幼儿的观察能力,让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比,并感受春天的气息,及时进行爱护花草的教育。
)
3、参观动物园增长相关知识。
4、幼儿分享食物,教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑,养成讲卫生的好习惯。
(可以让幼儿进行食物的分享,培养他们的合群的能力,并养成良好的卫生习惯,不随地乱扔垃圾。
)
5、清理场地,整理幼儿物品,清点幼儿的人数。
(培养幼儿有基本的卫生习惯,并有初步的安全意识,能跟随自己的老师,不到处乱跑。
)
6、活动结束,回幼儿园。
七、安全保障措施:
1、加强管理和监督措施。
本班教师全面负责幼儿出游的安全工作,组织好幼儿活动,配班老师帮助维持纪律,保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。
2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
4、全体幼儿必须穿好园服,背好书包。
5、春游活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
6、注意言行文明,爱护市民广场的花草树木,不随地乱扔垃圾。
7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
托班春游活动方案(2)
活动时间:20xx.4.6
活动地点:中山公园
活动目标:
1、通过春游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
活动准备:
1、配合春游的系列主题活动。
2、与家长联系,让孩子穿合适的衣裤,活动前保证充足的睡眠等。
活动过程:
一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。
二、带领幼儿上车,安排座位,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。
三、寻找,观察春天的景色。
1、摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。
2、观察柳树的颜色,形态,柳树像什么
3、找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的。
四、草坪上做游戏
1、老狼老狼几点了
2、小白兔吃青草
3、大风和树叶
4、草坪上翻滚嬉戏
5、爬上小亭子
五、草坪上野餐
六、上车回园。