6供用电技术
供用电技术专业
技术支持工 程师：负责 为客户提供 技术支持和
解决方案
电力设计
01
电力系统 规划设计
02
输变电工 程设计
03
发电厂及 新能源设 计
04
电力设备 及系统设 计
05
电力系统 仿真与优 化设计
市场需求
随着社会经济的发 展，对电力的需求
不断增长
供用电技术专业人 才在电力行业具有
较高的薪资待遇
电力行业需要大量 专业人才，包括供
输电线路：负责将电 能输送到用户
04
配电网：负责将电能 分配到用户
05
用户端：负责使用电能， 包括家庭、企业等
电气设备制造
电气工程师： 负责电气设 备的设计、 研发和制造
设备调试员： 负责电气设 备的安装、 调试和维护
质量控制工 程师：负责 电气设备的 质量控制和
检验
销售工程师： 负责电气设 备的销售和
用电技术专业
供用电技术专业人 才在电力行业具有 较高的社会地位和
职业发展空间
供用电技术专业人 才在电力行业具有
广阔的就业前景
技术革新
01
智能电网技术：提高电网的 智能化水平，实现高效、安 全、可靠的电力供应
03
储能技术：提高电力系统的 稳定性和可靠性，实现能源 的有效利用
05
微电网技术：实现分布式能 源的高效利用，提高能源利 用效率
02
参加专业培训和讲座， 提高技能水平
03
培养创新思维，尝试解 决实际问题
04
学习跨学科知识，拓宽 视野，提高综合能力
05
保持好奇心和求知欲， 不断探索新知识
WPS,a click to unlimited possibilities 演讲人
供用电技术专业能力要求
供用电技术专业能力要求
供用电技术专业能力要求
专业能力要求
1、具有一定的理论基础，能够理解和熟悉供用电技术知识，包括：电力系统结构与运行、供用电设备、电能质量、电能计量、电力系统保护及调度等。
2、熟悉电力系统的工业控制、采集信息处理、调度控制、配电网络设计分析等技术，实现系统的自动化控制。
3、具有台站调度、日夜调度、月度调度等技术能力，能够根据电网实际情况，结合调度规程、安全规则及经济运行要求，确定具体的调度指导，维持电网的稳定运行，控制电网的紧要程度。
4、能够实施电力系统的安全运行管理，熟悉电力系统的安全技术要求及其实施方法，能够综合分析电力系统的安全状况，按照安全负荷确定电力系统的运行计划。
5、能够熟练运用各种电力系统设计和分析软件，包括：可视化软件、智能设备管理系统、智能仪表、电能质量计量软件等。
6、具有基本的保护知识，能够分析供用电系统的用电安全、保护及布线设计，以及实施供用电系统的接地、防腐、消火等工作，确保系统的安全运行。
7、熟悉电力系统供用电设备的检验、维护、定期保养，并能进行电力工程的技术管理和监督
8、具有一定的电力系统行为模拟、分析的能力，具备电力系统
调试及故障诊断的能力。
2022年中等职业教育电力技术类专业介绍
63能源动力与材料大类6301电力技术类专业代码630101专业名称发电厂及变电站运行与维护基本修业年限三年职业面向面向发电集控值班员、变配电运行值班员、继电保护员等职业，发电厂电气运行、变电运行、继电保护运维等岗位（群）。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工、电子、电气测量、电机运行及控制、电气二次回路等知识，具备发电厂及变电站设备巡视、倒闸操作、电气试验、继电保护运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事发电厂及变电站电气运行、电气设备倒闸操作、常规电气试验、继电保护运维等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求1. 具有电工、电子基本电路安装及调试的能力；2. 具有发电厂及变电站一、二次回路识图的能力；3. 具有电机与变压器常用试验、电机常用控制回路安装及调试的能力；4. 具有发电厂、变电站设备巡视及常见故障处理、电气设备倒闸操作的能力；5. 具有发电厂、变电站常规电气试验的能力；6. 具有继电保护与自动装置安装、配置、运行与维护的能力；7. 具有适应发电厂、变电站设备运行与维护行业数字化发展需求的基本数字技能；8. 具有绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理的能力；9. 具有终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程：电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、工程制图与CAD、电力安全技术。
专业核心课程：电气测量技术及应用、电机运行及控制、电力系统基础、发电厂及变电站电气设备运维、电力系统继电保护与自动装置运维、电气试验、电气运行技术及应用、电气二次回路识图与运维。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电机运行及控制实训、电气设备安装与调试实训、电气运行仿真实训、电气试验、继电保护装置调试实训等综合实训。
在电力、热力生产和供应行业的火力发电厂、新能源发电厂（站）、抽水蓄能电站、智能变电站、热电厂等单位进行岗位实习。
职业类证书举例职业技能等级证书：变配电运维、变电一次安装、变电二次安装接续专业举例接续高职专科专业举例：发电厂及电力系统、电力系统继电保护技术、供用电技术、光伏工程技术、风力发电工程技术接续高职本科专业举例：电力工程及自动化、智能电网工程技术、新能源发电工程技术接续普通本科专业举例：电气工程及其自动化专业代码630102专业名称水电厂机电设备安装与运行基本修业年限三年职业面向面向水电厂机电设备安装调试、运行维护、设备检修等岗位（群）。
供用电技术专业介绍
供用电技术专业介绍简介供用电技术专业是电气工程学科中的重要专业之一，旨在培养掌握电力系统运行与管理、电力设备维护和管理等方面的理论和实践知识，具备安排、指导和管理配电、供电和生产的实践能力和技术素养的高级电气工程技术人才。
培养目标本专业旨在培养掌握基本电力学科知识、能够熟练掌握电力系统运行与管理、电力设备维护和管理等方面的理论和实践知识，具有一定的创新意识和实践能力，为从事电力系统调度、管理与维护、电力设备设计和研发等方面的工作做好充分准备。
主要学科供用电技术专业主要涉及以下学科：1.电力系统运行与管理2.电力设备检修和维护3.高压电器技术4.电气自动化技术5.节能技术与应用主要课程1.高压电气技术2.电力系统及自动化3.电力设备维护与保养4.电气控制与PLC 技术5.电力电子技术6.电力安全与环保7.电力监控系统与远动技术就业方向1.电力系统调度与管理2.电力设备检修与维护3.电力设备设计与研发4.电气自动化技术开发5.新能源技术开发与管理就业岗位供用电技术专业毕业生可以从事以下岗位：1.电力调度员、管理工程师、调度中心主任2.电力设备安装调试工程师、维护工程师、检验员3.电气自动化软硬件工程师、系统集成工程师4.电力设备生产、销售及相关服务领域技术人员5.新能源技术开发、管理、应用及工程师学习建议1.注重基础知识的打牢，深入理解和掌握电力学科基础知识、课程与实践。
2.良好的英语和计算机知识与技能，可以帮助毕业后从事国际合作与跨国公司中的工作。
3.积极参加各种活动，扩展自己的人脉、增进自己的技能的范围和视野，以便更广泛地了解市场和多元化的工作潜力。
4.做好综合考虑，综合考虑工作量、灵活性、薪酬和提升机会，努力获得与自己专业知识和工作目标相匹配的实践机会和挑战。
结语供用电技术专业是当今电力工程学科中蓬勃发展的专业，其培养的人才在电力系统、设备维护和管理、电力设备设计和研发以及新能源技术开发和管理等领域有良好的就业前途和发展空间。
《供用电技术》期末考试复习题及参考答案
供用电技术复习题（课程代码392218）一.简答题1.简述电能的特点。
答：（1）电能不能大量存储。
（2）电磁过程的快速性。
（3）与国民经济的各部门，人们的日常生活等有着极其密切的关系。
2.电能质量能够反映什么？电能质量指标主要包括哪些内容？答：电能质量是表征电能品质的优劣程度。
电能质量包括电压质量与频率质量两部分。
电压质量分为幅值与波形质量两方面。
通常以电压偏差，电压波动和闪变，电压正弦波畸变率，三相电压不平衡度，频率偏差等指标来衡量。
3.直流输电与交流输电相比较有什么优点？答：（1）输送相同功率时，直流线路造价低。
（2）直流输电的功率和能量损耗小。
（3）对通讯干扰小。
（4）直流线路稳态运行时，线路本身无需无功补偿。
（5）可以实现不同频率或者相同频率交流系统之间的非同步联系。
（6）直流输电线的功率和电流的调节控制比较容易并且迅速。
4.电力系统的额定电压是如何规定的？答：电力系统的额定电压是根据国民经济发展需要，考虑技术经济上的合理性以及电机，电器制造工业水平发展趋势等系列因素，经过全面分析后，由国家颁布的。
它是确定各类设备额定电压的基本依据。
5.电力变压器并联运行时必须满足哪些要求？答：（1）所有并列变压器的一、二次额定电压必须对应相等。
（2）所有并列变压器的短路电压必须相等。
（3）并列变压器的联结组别必须相同。
6.什么是负荷曲线？答：负荷曲线是表征电力负荷随时间变动情况的一种图形，它反映了用户用电的特点和规律。
7.什么是计算负荷？为什么计算负荷通常采用30Min最大负荷？正确确定计算负荷的意义。
答：通过负荷的统计计算求出的，用来按发热条件选择供电系统中各元件的负荷值，称为计算负荷。
由于导体通过电流达到稳定温升的时间需要3t-4t，t 为发热时间常数。
截面在16mm^2及以上的导体，其t>=10min，因此载流导体大约经30min后可以达到稳定温升值。
计算负荷是供电设计的基本依据。
计算负荷确定得是否正确合理，直接影响到电器和导线电缆选择是否经济合理。
供用电技术介绍
供用电技术介绍
用电技术指的是将电能应用于不同行业和领域的技术。
以下是几种常见的用电技术介绍：
1. 电力传输与配电技术：电力传输技术包括高压输电、变电站、输电线路等，在电力系统中进行电能的长距离传输。
配电技术则包括变配电站和配电网，将电能从输电线路输出到用户家庭和企业。
2. 供电与控制技术：供电技术包括电源、电力仪表等设备，为电器设备提供稳定的电能。
控制技术则包括电路设计、开关控制等，用于控制电器设备的工作状态。
3. 电气设备与用品技术：电气设备包括发电机、变压器、电动机等设备，用于产生、转换和利用电能。
电器用品则包括灯具、插座、开关等，为用户提供便捷的用电环境。
4. 光伏发电技术：光伏发电技术利用太阳能将光能转化为电能，通过光伏电池板吸收太阳光的能量来产生电力。
这种技术被广泛应用于屋顶太阳能发电、农村电力供应等领域。
5. 风力发电技术：风力发电技术通过风力将风能转化为电能，利用风力发电机将机械能转化为电力。
这种技术在风电场和海上风电场中得到广泛应用。
6. 水力发电技术：水力发电技术利用水的能量转化为电能，通过水轮机和发电机将水能转化为电力。
这种技术被广泛应用于
水电站和潮汐发电等领域。
7. 核能发电技术：核能发电技术利用核反应将核能转化为电能，通过核反应堆和发电机将核能转化为电力。
这种技术在核电站中得到应用。
这些用电技术在能源领域发挥着重要作用，为人们的生活和工作提供了丰富的能源供应和便利的用电环境。
供用电技术实训实验报告
一、实验目的1. 理解和掌握供用电技术的基本原理和操作方法。
2. 学会使用供用电设备，如变压器、配电柜、保护装置等。
3. 了解电力系统的运行规律，提高安全用电意识。
4. 培养动手能力和团队合作精神。
二、实验时间2023年10月25日三、实验地点XX学院电气工程实验室四、实验器材1. 变压器2. 配电柜3. 保护装置4. 电流表5. 电压表6. 接线板7. 电源8. 安全工具五、实验原理供用电技术是研究电力系统发电、输电、变电、配电、用电及电力设备等各个环节的技术。
本实验主要涉及电力系统的配电环节，通过实际操作，使学生掌握配电柜的安装、调试、运行和维护方法。
六、实验步骤1. 配电柜安装：- 根据设计图纸，确定配电柜的位置和尺寸。
- 安装配电柜的基础，确保其稳固。
- 按照图纸要求，连接配电柜的电缆、导线等。
- 安装配电柜的开关、保护装置等。
2. 配电柜调试：- 检查配电柜的接地是否良好。
- 检查配电柜的接线是否正确。
- 通电测试，观察配电柜的运行状态。
3. 保护装置调试：- 根据保护装置的参数，设置保护定值。
- 通电测试，观察保护装置的动作情况。
4. 电流、电压测量：- 使用电流表、电压表测量配电柜的电流、电压。
- 记录测量数据。
5. 实验数据分析：- 分析实验数据，验证实验结果。
- 总结实验过程中遇到的问题及解决方法。
七、实验结果与分析1. 配电柜安装：按照设计图纸，成功安装了配电柜，并连接了电缆、导线等。
2. 配电柜调试：配电柜运行正常，各项参数符合要求。
3. 保护装置调试：保护装置动作正常，能够有效保护配电柜。
4. 电流、电压测量：测量数据符合实际运行情况。
八、实验结论1. 通过本次实验，掌握了配电柜的安装、调试、运行和维护方法。
2. 理解了电力系统的运行规律，提高了安全用电意识。
3. 培养了动手能力和团队合作精神。
九、实验讨论1. 实验过程中，发现部分接线存在错误，通过仔细检查和修改，最终解决了问题。
《供配电技术》课程标准
《供配电技术》课程标准一、学习领域定位本学习领域是供用电专业的核心技能之一，本学习领域课程中各学习情境包括工厂供配电系统分析，负荷计算和变压器选择，短路电流分析，电气设备选择与维护，输电线路敷设、选择与维护，供电安全技术。
学生通过对各学习情境的学习，能熟练掌握工厂供电系统运行维护及供电安全所必需的基本知识和技能，为今后从事工厂供电系统的运行与维护奠定基础。
本课程实践性较强，学习时应注意理论联系实际，培养实际应用能力。
二、培养目标1．方法能力目标(1) 资料收集与整理能力(2) 制定实施工作计划的能力(3)绘图与识图能力(4) 工艺文件理解能力(5) 检查、判断能力(6) 理论知识的运用能力2．社会能力目标(1) 培养学生分析问题、解决问题的能力(2) 培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风(3) 培养学生的沟通能力及团队协作精神(4) 培养学生的质量意识、安全意识、环保意识(5) 培养学生社会责任心3．专业能力目标(1)常用电工仪器仪表的使用能力(2)使用电修工具对工厂供电系统中开关、电缆的故障进行检测和排除的能力(3)使用电修工具对工厂供电系统中开关、电缆的故障进行检测和排除维护的能力(4)使用兆欧表、接地电阻测量仪对设备绝缘、接地电阻进行检查试验能力(5)对变压器进行维护、维修和检修能力(6)根据系统需要，选择电气设备、线路的能力(7) 工厂供电系统的设备、电缆安装、运行、维护的能力；(8) 安全用电、计划用电和节约用电以及供配电技术管理技能；(9)高级维修电工、电气安装工等应会的技能，获取中、高级职业资格证书。
三、与前后课程的联系1．与前续课程的联系《供配电技术》学习领域是供用电技术专业工作过程系统化课程体系中的专业课程。
它是对前续学习领域《电工电子知识与技能训练》知识的直接应用，同时也是对前续理论知识的巩固、延伸和发展。
2．与后续课程的联系该学习领域有直接联系的后续课程主要是《继电保护》、《二次回路及运行维护》。
供用电技术的发展与应用前景分析
供用电技术的发展与应用前景分析电力是现代社会的重要基础设施之一，而供用电技术的发展与应用前景分析对于构建可靠、高效、环保的电力系统具有重要意义。
本文将从供用电技术的发展、应用前景以及挑战与机遇等方面进行分析，以期对这一领域有一个全面的了解。
供用电技术的发展是随着时代的进步而不断演进的。
从最早期的直流输电到交流输电的出现，再到现今的多级变流器、高压直流输电等新能源技术的应用，供用电技术在不断创新和发展中满足着人类对电力的需求。
近年来，随着可再生能源的快速发展，新能源发电和储能技术的推广应用，供用电技术呈现出了多元化和智能化的发展趋势。
供用电技术的应用前景广阔。
一方面，传统的交流输电被广泛应用于城市电网和大型发电厂，其高效、稳定、成熟的特点使其在供用电领域具有无可替代的地位。
另一方面，新能源技术的快速发展也为供用电技术带来了更多的应用空间。
例如，太阳能光伏发电和风能发电已经在很多地区得到广泛应用，同时还出现了以氢能、生物质能等新能源为主的微电网和离网供电系统。
这些创新的技术为电力供应的可持续发展提供了更多的选择。
然而，供用电技术的发展也面临着一些挑战。
首先是能源转型带来的不确定性。
传统的火力发电厂在转型中面临成本高、技术难度大等问题。
此外，新能源发电的不稳定性也给电网运营带来了一定的挑战。
其次，供用电技术的发展还面临着与传统电力系统的兼容性问题。
新能源技术和传统电力系统之间的接口需要得到更好地解决，以确保能源的平稳传输和供应。
此外，供用电技术的智能化和数字化发展也需要解决网络安全、数据隐私等问题。
尽管存在一些挑战，供用电技术的发展仍然充满了机遇。
当前，可再生能源技术的突破和应用正逐渐降低成本，并提高了可再生能源的利用效率。
同时，新材料、新元器件的发展也为供用电技术的创新提供了更多的可能性。
此外，智能电网和虚拟电厂等概念也正在逐渐成熟，为供用电技术的智能化、网络化的发展提供了机遇。
综上所述，供用电技术的发展与应用前景广阔，但也面临着一些挑战。
供用电技术专业建设的研究与实践
加强实践教学环节
培养师资队伍
通过校内外实践基地建设，开展 实践教学活动，提高学生的实践 能力和创新意识
加强师资队伍建设，引进和培养 一批具有丰富实践经验和教学能 力的教师，提高本专业的整体教 学质量和水平。
加强教学质量监控
建立完善的教学质量监控体系， 对教学质量进行全面、科学、客 观的评价与监控，及时发现问题 并采取相应措施加以解决。
“双师型”师资队伍建设
通过引进和培养“双师型”教师，提升本专业 的师资水平，以满足培养应用型人才的需求。
3
校内外实训基地建设
在校内建设具有真实场景的实训基地，同时与 多家企业合作，建立校外实训基地，为学生提 供实践机会。
效果
人才培养质量提升
通过课程改革和“双师型”师资队伍建设，本专业的人才培养质 量得到了显著提升。
加强学生综合素质培养
注重学生的综合素质培养，开展课外活动和社会实践活动，培养 学生的社会责任感和创新能力。
开展国际合作与交流
积极开展国际合作与交流，引进国外先进的教学理念和资源，提 高专业的国际竞争力。
04
供用电技术专业建设的实践与效果
实践
1 2
基于产教融合的课程体系建设
根据行业需求，与知名企业合作，共同开发课 程和教材，实现产业和教育的深度融合。
更新教学内容和方式
由于技术的更新换代速度很快，建议高校及时更新供用电技术专业的教学内容和 方式，加强实践环节建设，注重培养学生的创新能力和实践能力。
THANK YOU.
供用电技术专业的形成和发展
供用电技术专业起源于电力系统的发展，随着电力系统的不断完善和升级， 该专业的内涵和外延也不断拓展。
供用电技术专业人才培养的需求
供用电技术专业学什么
参考资料：三峡电力职业学院电力系
三峡电力职业学院电力工程系现开设有高压输配电线路施工运行与维护、供用电技术、电力系统 继电保护与自动化、应用电子技术、计算机应用技术和络系统管理等6个高职专业。
内容介绍
供用电技术专业学主要课程包括电路、电机学、电子技术电力及电力系统。供用电工程、继电保 护及自动化、高电压技术、用电管理、电能计量等。该专业旨在培养掌握供用电技术基本知识， 具有供用电工程及电力系统施工、维护、自动控制、试验分析和技术开发能力的实用型、技能型 人才。 供用电技术培养目标说明 培养在供电企业、工矿企事业等单位从事与供配电系统、用电系统相关的电气设计、运行、维护、 管理及其变配电站电气设备的安装、调试、检修和用电监察与营业管等工作的高等工程技术应用 性人才。
《电能计量实习/供用电技术专业》是中国电力出版社出版的图书
参考资料：工厂供配电技术项目式教程
《工厂供配电技术项目式教程》是2021年天津科学技术出版社出版的图书。
参考资料：供配电技术
《供配电技术》是2007年8月西安电子科技大学出版社出版的图书，作者是杨洋。本专业必备的基础理论和供配电系统、电气设备、电力系统正常运行、故障处 理、供用电生产管理、营业管理等方面的专业知识，接受工程实践训练，具备从事电力、变配电 站、企业供配电工程设计、运行、检修、安装调试、用电监察、营业管理等工作的职业能力和职 业素质。
参考资料：电能计量实习/供用电技术专业
供用电技术专业课
供用电技术专业课
以下是一些供用电技术专业课程的例子：
1. 电力系统分析与计算：介绍电力系统的基本组成和运行机理，并探讨电力系统分析和计算的相关概念和工具。
2. 高压输电线路与变电站设计：涵盖了高压输电线路和变电站的设计原理和实践，并讨论了安全、可靠性、经济性等方面的问题。
3. 电力系统保护与控制：介绍电力系统保护和控制的基本原理和方法，包括保护设备的选择和配置，以及系统运行的监控和控制。
4. 电力负荷分析与管理：研究电力系统的负荷特性和负荷预测方法，并探讨负荷管理和优化的策略。
5. 变压器与电力变换技术：介绍变压器和电力变换设备的原理、设计和运行，包括不同类型的变压器和变换器的选型和应用。
6. 电力系统稳定性分析与控制：研究电力系统的稳定性问题和控制方法，包括扰动分析、稳定边界计算和控制调节策略。
7. 电力市场与经济运行：探讨电力市场的组织和运行机制，了解市场上的电力
交易和定价策略，以及电力市场监管和政策。
8. 可再生能源与分布式发电：研究可再生能源的发电技术和系统集成，包括太阳能光伏发电、风能发电和生物质能发电等。
以上课程只是供参考，并非全面涵盖所有供用电技术专业课程，具体课程设置可能因学校和课程大纲的差异而有所不同。
供用电技术专业调研报告
以下是一个供用电技术专业调研报告的基本框架，你可以根据具体情况进行调整和扩展：供用电技术专业调研报告1. 引言1.1 背景简要介绍供用电技术专业的背景和重要性。
1.2 调研目的明确本次调研的目标和预期成果。
2. 供用电技术专业概览2.1 定义解释供用电技术专业的定义和范畴。
2.2 专业领域列举供用电技术专业涉及的主要领域和相关技术。
3. 市场需求和趋势3.1 行业现状分析当前供用电技术专业的市场规模和发展状况。
3.2 市场需求探讨市场对供用电技术专业人才的需求情况。
3.3 技术趋势研究供用电技术领域的最新技术趋势和发展方向。
4. 教育培训4.1 专业课程调查供用电技术专业的相关课程设置和教学内容。
4.2 教学资源了解相关高校和培训机构在供用电技术方面的教学资源和实践机会。
4.3 就业前景调查供用电技术专业毕业生的就业情况和行业认可度。
5. 产业合作5.1 企业需求调查企业对供用电技术专业人才的需求和期望。
5.2 产学研合作研究产业和学术界之间的合作关系，了解共同研究项目和技术创新。
6. 挑战和机遇6.1 行业挑战分析当前供用电技术专业面临的挑战，如技术更新速度快、人才短缺等。
6.2 行业机遇探讨供用电技术专业未来的发展机遇，如新兴技术应用、行业数字化趋势等。
7. 结论与建议7.1 主要发现总结调研中的主要发现和见解。
7.2 建议提出对于供用电技术专业发展的建议，包括教育培训、产业合作、政策支持等方面的建议。
8. 参考文献列举在调研过程中参考的相关文献和资料。
这个框架可以根据你的具体调研内容和需求进行调整，确保充分涵盖你关心的方面。
供用电技术实验室建设-文档资料
供用电技术实验室建设-文档资料一、项目概述1.1 项目名称供用电技术实验室建设项目。
1.2 项目背景实验教学是高校教育的重要组成部分，也是培养学生综合素质和专业技能的重要手段。
在电力工程领域，供用电技术是电力系统的基础知识，因此建设一个供用电技术实验室对于电力工程专业的学生进行理论和实践教学至关重要。
1.3 项目目标本项目旨在通过建设供用电技术实验室，提供一个集理论教学、实验操作、科研试验为一体的综合性实验平台，全面提高学生的供用电技术实践能力，培养电力工程领域高素质的人才。
二、建设内容2.1 实验室设备实验室设备应包括供用电技术实验所必需的仪器设备、计算机及其它硬件和软件设备、教师操作台、学生操作台、储物柜、实验室家具等。
2.2 实验项目实验项目应涵盖供用电技术的基础理论和实践操作，要求操作简便、易于理解、仪器设备先进、足够安全，能够满足小型试验的要求，同时要能够适应不同的实验需求，具有扩展性、可升级性和可维护性。
2.3 实验室设计实验室设计应满足人体工学原理，合理配置空间，配备足够通风、照明、电力接口等系统，确保实验室设备运行的安全和顺畅，实验数据的可靠性和准确性，同时方便实验室管理和实验教师的教学。
三、预算供用电技术实验室建设项目的预算主要包括实验室设备、仪器设备、计算机及其它硬件和软件设备、教师操作台、学生操作台、储物柜、实验室家具等购置费用及实验室设计、装修、安装、调试和验收费用。
据初步预测，实验室建设预算约为250万元。
四、实验室管理4.1 实验室管理制度实验室管理制度应根据实验室的特点和工作需要制定，包括管理机构、管理职责、实验室开放与使用、实验室安全、仪器设备保养和维护等内容。
4.2 实验室管理人员实验室管理人员应根据实验室规模和操作需求招聘骨干人员，包括实验室主任、实验室管理员、技术员等，确保实验室设备的正常运行与维护。
五、实验室建设进度安排序号项目节点计划开始时间计划结束时间1 项目启动2022年1月2022年3月2 实验室设计2022年4月2022年6月3 实验室装修2022年7月2022年9月4 设备购置2022年10月2023年1月5 设备调试和验收2023年2月2023年3月6 试运行2023年4月2023年5月7 正式启用2023年6月六、总结供用电技术实验室建设项目的实施，不仅是学校教育教学事业发展的需要，也是电力工程领域人才培养的需要，具有重要的教育教学和社会意义。
供用电教学计划
供用电教学计划篇一：供用电技术专业教学计划供用电技术专业教学计划学制：三年一、培养目标与毕业文凭的取得（一）专业的培养目标本专业培养在供电企业、工矿企事业等单位从事与供配电系统、用电系统相关的电气设计、运行、维护、管理及其变配电站电气设备的安装、调试、检修和用电监察与营业管理等工作的高等工程技术应用性人才。
（二）毕业文凭的取得1、按专业教学计划的要求，学完教学计划规定的全部课程并考试考核合格取得规定学分；2、应考取由有关部门颁发的职业资格证书。
二、学生的基本素质与岗位能力要求（一）学生的基本素质1、具备大学生应有的思想道德素质毕业生应掌握马列主义的基本原理和邓小平理论等知识，了解我国的国情与国策；具备公民应有的法律知识与社会公德、职业道德。
热爱祖国，热爱中国共产党。
热爱将来从事的职业，具有为电气技术这一职业发展而奋斗的献身精神。
2、具备大学生应有的文化素质。
要求毕业生必须具有大专层次的文化科学知识；具有正确的世界观、人生观。
掌握本专业必备的基本理论、基础知识和基本技能；较好的完成大专层次的供用电技术职业人员的基本业务训练，具有承担供用电技术岗位的工作技能。
3、具有大学生应具备的基本能力。
适应电气技术现代化的需要，有较强的实践能力和社会竞争能力；有较强的语言和文字的表达能力；能结合专业的需要具备一定的计算机操作水平；基本掌握一门外语，并具备一定程度地听、说、写综合能力。
4、具备大学生应有的身体素质。
掌握基本的体育卫生知识和运动技能；坚持体育锻炼，身体健康，能承担起建设祖国的光荣使命，体育课成绩必须达标。
（二）岗位能力要求1．城乡变电所运行、监视、操作和事故处理能力。
2．工厂企业民用建筑用电设备的运行、检修、安装能力。
3．供用电企业管理的初步能力。
4．供用电设备的电气试验能力。
5．计算机的操作和应用能力。
6．外语阅读和翻译能力以及简单的会话、人机沟通能力。
7．较好的自学能力、获取信息能力和创新能力。
高职供用电技术专业教学标准
高职供用电技术专业教学标准一、专业名称供用电技术。
二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。
三、基本修业年限三年。
四、职业面向本专业职业面向如表1所示。
表1本专业职业面向五、培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向电力供应相关部门的电力工程技术人员岗位群，能够从事变配电运维、变配电检修、配电设备安装、电力营销、电能计量、维修电工等工作的高素质技术技能人才。
六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：（一）素质1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
6.具有一定的审美和人文素养，能够形成1~2项艺术特长或爱好。
（二）知识1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
3.熟悉计算机、网络、电力通信及信息采集等相关知识。
4.掌握电路、磁路、电子、电机等基础知识。
5.掌握变配电设备、配电线路、供配电系统、电力营销、电能计量、电气控制技术、节能及无功补偿等知识。
6.掌握变配电运维、变配电检修、电气设备安装等知识。
7.熟悉电气二次监视、控制、保护等知识。
东北电力大学供用电技术专业（专科）介绍
供⽤电技术专业（专科、学制三年） 本专业是培养从事电⼒系统、⼯矿企业供⽤电、城市供⽤电、⼯业⾃动化领域，适应电⼒⽣产、电能应⽤、电⼒管理、电⼒监察等服务于第⼀线需要的管理、运⾏、维护、技术改造等⽅⾯⼯作的应⽤型专门技术⼈才。
通过本专业的学习使学⽣具有较扎实的基础理论和较宽的知识⾯、较强的实践能⼒和创新意识，以适应⽤⼈单位的需要。
本专业毕业⽣就业前景⼴阔。
本专业的主要课程有：电路原理、电机学、模拟电⼦技术、数字电⼦技术、电⼒电⼦技术、单⽚微机原理、供⽤电⼯程（含⼯⼚供电、电⽓设备、供电系统继电保护）、电能计量与电测仪表、电⼒传动与控制、⾼电压技术、电⽓CAD等。
⾼压输配电线路施⼯运⾏与维护（专科、学制三年） 本专业是应电⼒线路建设、运⾏和维护等⽅⾯的需求⽽开设的专业，其专业特⾊是培养既有电⽓⼯程⽅⾯的知识，⼜有⼟⽊⼯程专业输电线路⽅⾯知识的复合型专业⼈才。
通过本专业的学习，使学⽣具有较扎实的基础理论较宽的知识⾯、较强的实践能⼒和创新意识。
本专业毕业⽣主要侧重于⾼压输电线路的设计、施⼯、运⾏、维护和技术改造等⽅⾯的⼯作。
毕业⽣就业前景良好。
本专业电⽓⽅⾯的的主要课程有：电路基础、电机学、电⼦技术基础、电⼒系统、电⽓设备、输电线路电⽓技术等；输电线路⽅向的主要课程有：⼯程⼒学、输电线路测量、输电线路设计、输电线路施⼯、杆塔结构设计、建筑CAD等。
机电⼀体化技术专业（专科，学制三年） 专业概况：机电⼀体化是涉及机械、电⽓、电⼦、控制⼯程、信息和计算机技术等多学科综合性学科，机电⼀体化技术的⽬标就是将机械技术与电⼦技术相结合，充分发挥各⾃的长处，弥补各项技术的不⾜使机械实现柔性化和智能化。
专业特⾊：本专业注重培养学⽣解决实际问题的能⼒和操作技能。
通过专业技术岗位培训能够操纵以数控机床为代表的精密机床。
对机电结合的新产品，新技术具有较强的应⽤能⼒，能够进⾏机电设备的维护和管理⼯作，培养德、智、体、美、全⾯发展，适应机电⼀体化领域内需要，服务于⽣产、管理⼀线的⾼等技术应⽤性专门⼈才。
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6 供用电技术
【课题】
6.1 电力供电与节约供电
【教学目标】
1．了解发电、输电和配电过程。
2．了解电力供电的主要方式及供配电系统的基本组成。
3．了解节约用电的方法。
【教学重点】
供电质量（供电的可靠性、电压质量）。
【教学难点】
供电系统。
【教学过程】
【一、复习】
三相四线制供电系统的组成。
【二、引入新课】
供电系统及供电质量一直是电力系统长期研究、不断改进、并取得较大成果的项目之一，本节所介绍的内容只是入门，是具有科普性质的知识。
【三、讲授新课】
6.1.1 电力供电
1．电力系统：是发电机发出的电压经升压变电所升压后，由高压输电网输送到城镇或工业集中区，再经降压变电所降压，然后，一般经过杆上变压器或车间变电所将电压变成380V/220V，再分配给低压用电设备使用。
2．电力系统的组成：发电设备、电力输送设备、用电设备。
电力系统的构成如图6.1所示。
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图6.1电力系统的构成
3．电能的产生
人们利用的电能是二次能源，是由煤炭、石油、水力、风力、核能等一次能源通过各种转换装置而获得的。
根据一次能源的种类不同，电能产生的方式也不同，目前常用的发电方式有三种。
（1）火力发电。
火力发电如图6.2所示。
我国以火力发电为主，它是利用煤炭、石油、天然气燃烧后发出的热量来加热水，变成高温、高压蒸汽，再用蒸汽推动汽轮机旋转并带动三相交流同步发电机发电。
火力发电具有建厂快，投资少的优点，缺点是要消耗大量的燃料，对环境污染较严重。
图6.2火力发电示意图
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（2）核能发电站。
如图6.3所示为核能站结构示意图。
核能发电是利用原子核裂变时释放出来的能量来加热水，使之成为高温高压的蒸汽，去推动汽轮机并拖动发电机发电。
图6.3核电站结构示意图
（3）水力发电站。
水力发电是利用水流的落差及流量推动水轮机旋转并带动发电机发电。
按照集中落差的方式分类，水电站分为引水式、堤坝式和混合式三类。
如图6.4所示为混合式水力发电示意图。
图6.4混合式水力发电示意图
（4）风力发电厂。
风力发电厂是利用风车带动发电机，然后将电能输送到远方。
为增加风力发电的功率，通常将很多风车建在一起，成为风车田。
风力发电厂的风车田如图6.5所示。
图6.5风力发电厂的风车田
4．电能的输送与分配
（1）从发电厂到电能消费中心，需用输电线常距离输送电能，另外，考虑到提高供电质量以及
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便于统一调度，一般组建电力网。
（2）电力网主要由输电网和变电站组成。
5．供电质量
（1）供电的可靠性：用事故停电到恢复供电所需时间的长短来反映的。
1）一类负荷。
突然停电将造成人身伤亡，或造成重大的政治影响，或使重大设备损坏且难以修复，或造成爆炸、火灾、中毒、混乱等，如医院、重要大型企业、交通枢纽等。
一类负荷对供电电源的要求是应有两个独立电源供电。
2）二类负荷。
突然停电将在经济上造成较大损失。
如引起设备损坏、大量产品报废，造成重大减产，大量人员集中的公共场所秩序混乱，如化工厂、炼钢厂、大型影剧院等。
二类负荷对电源的要求也是采用两个独立电源供电，但在投入的快速性上略低于一类负荷的要求。
3）三类负荷。
较长时间中断供电造成的损失不很严重的负荷，如机械行业工厂等。
三类负荷对电源的要求只需单路电源供电。
（2）电压质量：国家规定，35 kV及以上供电电压允许偏差为+10 % ～-10 %；10 kV及以下的供电电压允许偏差为+7 % ～-7 %；220 V单相供电电压允许偏差+ 5% ～-10 %。
（3）频率质量：频率偏差一般不超过+0.5 Hz ～-0.5 Hz。
若电力系统容量达3 000 MW或以上时，频率偏差不得超过+0.2 Hz ～- 0.2 Hz。
（4）电压波形质量：由于大型晶闸管整流装置以及一些新元件的使用，导致供电系统中电流、电压波形发生变化，使其它用电设备损耗增大、寿命缩短。
过大的畸变还会影响一些电气设备正常工作。
6.1.2节约用电
1．合理使用电气设备
正确选用电动机的容量，一般选择电动机的额定功率比实际负载大10％～15％为适宜。
另外，选用低损耗变压器，合理选择容量，在效率高的负载下运行，其节能效益是可观的。
2．提高用电功率因数
提高用电功率因数的关键是减少电源的无功功率。
通常采用两种方法：一是提高用电设备的自身功率因数；二是采用人工补偿法，如在用户端并联适当容量的电容器或同步补偿器等。
3．降低线路损耗
降低线路损耗常采用以下方法：一是选用最佳粗细的导线，减小导线的电阻；二是减小线路电流；三是减少变压器损耗。
4．节约照明用电
（1）尽可能采用发光效率高的气体放电光源。
（2）选择合理的照明方式，提高照明效率。
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（3）充分利用自然光。
（4）采用合理的照明控制线路。
（5）科学设计照明系统。
【四、小结】
1．供电系统是指从电源线路入端起到高、低压用电设备进线端止的整个电路系统。
包括用电设备所在部门内部的变配电所和所有高低压供配电线路。
2．供电质量包括供电的可靠性、电压质量、频率质量及电压波形质量四个方面。
3．节约用电的几项措施。
【五、习题】
一、是非题：1、2、3；二、选择题：1；三、填空题：1；四、简答题：1、2。
5
【课题】
6.2 用电保护
【教学目标】
区分触电的几种情况及主要保护措施。
【教学重点】
1．保护接地。
2．保护接零。
【教学难点】
1．保护接地。
2．保护接零。
【教学过程】
【一、复习】
三相四线制供电系统。
【二、引入新课】
安全用电一直是电气行业最重要的指标之一，防止触电应该有完善的措施和方法，本接所介绍的内容会给同学们建立一个清晰的安全用电的概念。
【三、讲授新课】
1．保护接地：在电源中性点不接地的供电系统中，将电气设备的金属外壳与接地体可靠连接。
接地电阻不允许超过4 。
图6.6为保护接地原理图。
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图6.6保护接地原理图
2．保护接零：在电源中性点已接地的供电系统中，将电气设备的金属外壳与电源零线相连。
图7.4为保护接零的原理图。
当采用保护接零时，电源零线决不允许断开。
因此除了电源零线上不允许安装开关、熔断器外，在实际应用中，用户端往往将电源零线再重复接地，以防零线断开。
重复接地电阻一般小于10 。
对于单相用电设备，一般采用三孔插头和三眼插座。
其中一个孔为接零保护线，对应的插头上的插脚稍长于另外两个电源插脚，如图6.7所示。
图6.7保护接零原理图
采用保护接零时要特别注意，在同一台变压器供电的低压电网中，不允许将有的设备接地、有的设备接零，如图6.8所示。
图6.8同一低压电网中不允许电气设备有的接零、有的接地保护
【四、小结】
掌握防止触电的方法，即接地保护和接零保护。
7
【五、习题】
一、是非题：4、5；二、选择题：2；三、填空题：2、3。
8。