德育案例之如何打造志愿者服务队
志愿者服务队经验做法
志愿者服务队经验做法一、引言志愿者服务队是一支由热心公益的志愿者组成的团队,通过自愿参与社区、学校、机构等各类公益活动,为社会做出贡献。
本文将从团队建设、活动策划、服务实施三个方面,介绍志愿者服务队的经验做法。
二、团队建设1. 定义明确的目标:志愿者服务队应该明确自己的目标和使命,确保队员们在同一方向上努力。
可以制定长期目标和短期目标,如每个月完成一次公益活动。
2. 招募合适的队员:志愿者服务队需要有不同专长的队员,比如组织策划能力强、沟通协调能力强、执行力强等。
招募时要注意队员的个人素质和志愿精神。
3. 培训和提升:团队成员需要定期进行培训,提高自身的专业知识和技能,以更好地服务社会。
可以邀请专业人士进行培训,也可以组织队员之间的经验分享。
三、活动策划1. 需求调研:在策划志愿活动前,要进行需求调研,了解目标群体的真正需求,从而有效地开展服务工作。
2. 制定详细计划:活动策划要有详细的计划,包括活动的时间、地点、内容、人员安排等。
确保活动的顺利进行。
3. 合理分工:根据队员的特长和兴趣,合理分工,使每个人都能发挥自己的优势。
同时,要注意安排队员的时间,避免过度安排导致疲劳。
四、服务实施1. 做好准备工作:在活动开始前,要做好充分的准备工作,包括物资准备、场地布置、志愿者培训等。
2. 与受助人建立良好沟通:与受助人建立良好的沟通和互动,了解他们的需求和期望,尊重他们的意愿,确保服务的质量和效果。
3. 关注安全和保障:在活动过程中,要注意安全和保障工作,确保志愿者和受助人的人身安全和财产安全。
4. 责任心和耐心:作为志愿者,要有强烈的责任心和耐心,尽力帮助受助人解决问题,给予他们关怀和支持。
5. 志愿者服务后续跟进:活动结束后,要进行后续跟进工作,与受助人保持联系,了解他们的情况,并在需要时给予帮助。
五、总结志愿者服务队的经验做法包括团队建设、活动策划和服务实施三个方面。
通过明确目标、招募合适的队员、定期培训提升,可以建立一个高效的团队。
德育案例之如何打造志愿者服务队
创XX志愿队扬文明校园风一、项目主题:凝聚青春力量·践行志愿精神作为一所高中,高中生是我们的最主要也是最重要的群体。
身为校团委一员,我时刻在思考如何做好德育管理工作,如何做好青少年的健康思想引领。
新时代需要青少年德智体美的全面发展,如何在忙碌的学习中做好德育工作,更显困难。
最后,我选择了组建志愿者队伍——XX志愿队。
通过志愿精神的有效践行,在校园里树立一支先进典型队伍,去带领更多的学生在学习与生活中,日常处处去践行志愿精神,做有品质有修养的中学生。
二、项目背景面对我们的学生,如何有效的开展我们的德育工作,让我们每一位学生德智体美全面发展是我的主要工作方向。
我选择了志愿者,这个崇高的称呼,意味着奉献与担当。
成为一名志愿者,是一个十分适合,行之有效的方式去影响学生的一言一行,去提升学生的自我修养。
对于我们中学封闭式教育,学生很少有机会去校外,去做一些体验生活,帮助他人,服务社会的行为。
而成为一名志愿者,通过成熟的规章制度培养学习,可以做到:首先志愿者通过参与志愿工作,有机会为社会出力,尽一份公民责任和义务。
其次,志愿者利用闲余时间,参与一些有意义的工作和活动,既可扩大自己的生活圈子,更可亲身体验社会的人和事,加深对社会的认识,这对长期在学校的学子们自身的成长和提高是十分有益的。
最后,是提供学习的机会。
学生志愿者在参与志愿工作过程中,除了可以帮助人以外,更可培养自己的组织及领导能力。
学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。
三、实施过程1、创设志愿队的章程XX志愿队是以高中生为主体的、服务于社会公益事业的青年志愿者组织,在奉行“奉献、友爱、互助、进步”的服务宗旨的前提下,以“求真务实、开拓创新、团结协作、自愿服务”为工作原则,通过开展“文明校园、树立新风、奉献爱心、兴教助学、扶贫解困”等系列主题活动来立足校园,面向社会,充分体现学生团员的特点,积极开展校内外青年志愿者活动,努力打造一支具有服务精神的青年志愿者组织。
学生志愿者服务队伍建设方案
学生志愿者服务队伍建设方案一、现状分析随着社会发展和人们意识的觉醒,学生志愿者服务队伍已经成为社会和学校关注的焦点。
然而,在目前的情况下,学生志愿者服务队伍还存在一些问题。
一方面,学生志愿者参与的积极性不高,队伍规模较小;另一方面,服务项目相对单一,灵活性不强。
因此,我们需要制定一套科学合理的方案来建设学生志愿者服务队伍。
二、组织架构学生志愿者服务队伍的建设需要一个科学完善的组织架构。
首先,应设立队伍负责人,负责整个队伍的日常管理和协调工作。
其次,要设置专职指导老师,帮助学生志愿者制定工作计划,提供指导和支持。
同时,还需要设立各个岗位的负责人,负责具体的项目实施和队员培训。
最后,建立志愿者委员会,由相关学生代表组成,定期召开会议讨论队伍的发展方向和工作计划。
三、招募选拔为了建设一支优秀的学生志愿者队伍,我们需要进行招募选拔工作。
首先,通过多种形式宣传学生志愿者的意义和价值,吸引更多的学生参与其中。
其次,组织面试和笔试等方式,选拔符合要求的学生加入队伍。
最后,制定一套培训方案,对新队员进行培训,提高他们的综合素质和服务意识。
四、培训工作学生志愿者的培训工作至关重要。
首先,要进行专业知识的培训,比如急救、心理援助等方面的知识,提高队员的专业水平。
其次,要进行服务技能的培训,包括沟通、协作、项目管理等方面的技能,提高队员的服务能力。
最后,定期组织经验交流和分享,促使队员相互学习和提高。
五、项目开展学生志愿者服务队伍的项目开展应多样化。
首先,可以组织学生志愿者参与社区服务,比如为老人、儿童提供帮助;其次,可以组织学生志愿者参与环境保护和公益活动,比如清洁河道、义卖等;最后,可以组织学生志愿者参与教育支援,为贫困地区的学生提供帮助。
通过多样化的项目开展,可以满足不同队员的兴趣和需求,激发他们的参与热情。
六、队员激励为了激励队员积极参与学生志愿者服务队伍,我们可以采取一些措施。
首先,设立个人积分制度,对于积极参与的队员给予奖励和表彰。
一校一案德育工作实施方案典型案例一等奖
一校一案德育工作实施方案典型案例一等奖以一校一案德育工作实施方案典型案例一等奖为题,列举如下:1. 校园文明礼仪教育活动我校组织了一次校园文明礼仪教育活动,通过开展讲座、展览和互动游戏等形式,向学生传授文明礼仪知识,引导学生树立正确的行为规范和价值观。
2. 心理健康教育工作我校开设了心理健康教育课程,为学生提供心理咨询和辅导服务。
同时,还组织了心理健康讲座和活动,帮助学生认识自己的情绪和压力,并学会有效的应对方法。
3. 学生志愿者服务队建设我校成立了学生志愿者服务队,通过开展社区服务、义务劳动和慰问活动等,培养学生的社会责任感和团队合作精神,促进学生的全面发展。
4. 学生自治组织建设我校积极推动学生自治组织建设,成立了学生会、学生社团等组织,给予学生更多的自主管理权力,并开展丰富多彩的校园活动,发挥学生的主体作用。
5. 防止校园欺凌工作我校加强了对校园欺凌的预防和处理工作,制定了相关规章制度,并开展了防欺凌教育活动,提高学生的防范意识和应对能力,确保校园的安全和和谐。
6. 青少年法制教育工作我校注重开展青少年法制教育,组织了法律知识讲座和模拟法庭活动,提高学生的法律意识和法律素养,培养学生的法治意识和守法精神。
7. 学生道德品质评选活动我校定期举行学生道德品质评选活动,通过学生自荐和评委评选的方式,表彰那些具有良好品德和优秀行为的学生,激励全体学生向他们学习。
8. 校园环境整治行动我校开展了一次校园环境整治行动,学校全体师生参与其中,清理校园垃圾、整修校园绿化和美化等,营造了良好的学习和生活环境。
9. 青春励志教育活动我校组织了一次青春励志教育活动,邀请成功人士来校进行演讲,鼓励学生树立远大的目标和积极向上的人生态度,激发学生的学习热情和自信心。
10. 学生成长记录册建设我校建立了学生成长记录册,记录学生的学习成绩、奖惩记录、社会实践和个人成长等信息,帮助学生全面了解自己的发展情况,并及时进行个性化的指导和辅导。
建立志愿者服务队实施方案
建立志愿者服务队实施方案志愿者服务队是一个由志愿者组成的团队,致力于为社会和公众提供帮助和支持。
建立志愿者服务队的目的是通过积极参与社会工作,推动社区和社会的发展。
下面是一个关于建立志愿者服务队的实施方案。
一、确定目标和范围首先,需要明确志愿者服务队的目标和范围。
目标可以包括但不限于帮助弱势群体、推广环保意识、提供教育支持等。
范围可以是社区内的服务,也可以是到外地的义务工作。
二、制定招募计划接下来,制定招募计划,以确保志愿者队伍的多样性和可持续发展。
招募计划可以包括广告宣传、社交媒体推广、学校合作等方式。
此外,要明确招募的条件和要求,以确保志愿者队伍的素质。
三、培训和认证在志愿者加入队伍之前,需要提供培训和认证机会,以确保志愿者拥有必要的技能和知识。
培训内容可以包括服务技巧、沟通技巧、法律法规等。
同时,可以提供认证证书,以增加志愿者的信任度和动力。
四、建立团队沟通渠道为了保持志愿者队伍的协同作战能力,需要建立团队沟通渠道。
可以利用互联网技术,建立社交平台或者在线论坛,方便志愿者之间的信息交流和讨论。
五、制定活动计划根据志愿者服务队的目标和范围,制定相应的活动计划。
活动计划可以包括定期的社区服务、主题教育活动、义务参与等。
同时,要确保活动计划的可持续性和有效性。
六、评估和反馈机制在实施过程中,要建立评估和反馈机制,以监督志愿者服务队的工作质量和效果。
可以通过定期的反馈会议、问卷调查等方式收集志愿者和受助方的意见和建议,并及时采取改进措施。
七、激励机制为了增加志愿者的积极性和参与度,可以设立相应的激励机制。
可以通过表彰先进个人、提供服务证书、组织志愿者活动等方式,激励志愿者积极参与和投入。
八、宣传和推广最后,要加强志愿者服务队的宣传和推广工作。
可以通过媒体报道、社交媒体推广、口碑传播等方式,宣传志愿者服务队的工作成果和影响力,吸引更多人参与志愿者活动。
以上是关于建立志愿者服务队的实施方案。
通过明确目标和范围、制定招募计划、提供培训和认证、建立沟通渠道、制定活动计划、建立评估和反馈机制、设立激励机制以及加强宣传和推广,可以有效地组建和管理一支高效的志愿者服务队,为社会和公众提供帮助和支持。
德育教育创新案例
德育教育创新案例德育教育在培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识方面起着重要的作用。
随着社会的发展,传统的德育教育模式已经不能满足现代学生的需求。
因此,创新的德育教育案例应运而生。
本文将介绍两个德育教育创新案例:校园志愿者服务和学生自治组织。
首先,校园志愿者服务是一种德育教育创新模式。
通过参与志愿者活动,学生能够培养公共意识、奉献精神和团队合作能力。
例如,一所学校开展了“暖冬助学”志愿者服务活动,组织学生关注农村贫困地区的学生。
学校和地方政府合作,在农村学校建立起一个扶贫基金会,为贫困学生捐赠教材、文具和生活用品。
在活动中,学生们除了捐赠物品,还会亲自前往农村学校,与贫困学生交流,提供心理和学业支持。
这样的活动不仅使学生们认识到自己的幸运,还能激发他们帮助他人的意愿,培养他们的爱心和同理心。
其次,学生自治组织是另一种德育教育创新模式。
学生自治组织是指学校为学生提供一定的权力和责任,让他们参与学校事务的决策和管理。
这种模式有助于培养学生的领导能力、自主学习能力和团队合作能力。
例如,一所中学设立了学生自治组织,每年选举一批学生作为学生会成员。
学生会成员可以参与学校日常管理、学生活动的策划和组织,并代表学生提出建议和诉求。
学生自治组织成员通过这些实际工作锻炼了自己的领导能力和团队合作能力,同时也获得了更多的责任感和对学校事务的参与感。
这两个案例都具有创新性,在德育教育领域取得了积极的效果。
校园志愿者服务和学生自治组织都能够培养学生的道德品质、社会责任感和公民意识。
通过参与志愿者服务,学生能够体验到帮助他人的快乐和满足感,从而培养爱心和同理心。
通过学生自治组织,学生能够感受到自主学习和自主管理的重要性,培养自主学习和领导能力。
然而,这些创新案例也面临着一些挑战。
首先,校园志愿者服务需要学校和地方政府的合作,同时也需要充足的资金和资源支持。
其次,学生自治组织需要学校提供一定的权力和责任,确保学生能够真正地参与学校事务的决策和管理。
德育工作创新案例成果总结报告
德育工作创新案例成果总结报告一、引言德育工作是学校教育的重要组成部分,为学生的全面发展和素质培养提供了重要保障。
本报告旨在总结本学校在德育工作中的创新案例成果,以期为更好地推进学校德育工作提供借鉴和参考。
二、背景本学校一直重视德育工作,并注重德育工作的创新,开展了一系列富有特色的活动。
以下将就其中两个创新案例进行详细介绍。
三、案例1:志愿者服务活动为了加强学生的社会责任感和公益意识,学校于去年开展了一次志愿者服务活动。
活动分为两个阶段:第一阶段是选择志愿者,学生通过自荐或老师推荐报名参加志愿者队伍,并进行一次面试和培训;第二阶段是开展志愿者服务,学生按照自己的兴趣和特长选择志愿服务项目,如社区义工、环保宣传等。
通过此次活动,学生们深刻感受到了志愿者服务的价值和意义,增强了自身对社会的责任感,提高了团队合作和沟通能力。
活动结束后,学校组织了一次成果展示和表彰会,对表现出色的志愿者进行了表彰和奖励。
四、案例2:德育课程创新本学校通过创新德育课程,注重培养学生的品德修养和道德观念。
德育课程不仅仅停留在知识传授,更注重实践和体验。
例如,在道德与法治课上,学校安排学生们参观法院,观摩庭审过程,通过亲身体验学习法治知识;在品德与生活课上,学校邀请社会爱心人士来校给学生们上课,讲述他们为社会做出的贡献,激发学生们的榜样力量。
通过德育课程的创新,学生们对德育知识的学习更加生动有趣,理论与实践相结合,培养了学生的品德修养和道德观念。
五、总结与反思通过以上两个创新案例,我们可以得出以下总结与反思:1.创新思维:德育工作需要不断创新,根据学生的实际情况和学校的特点,探索出适合本校的创新模式和方法;2.实践教育:德育工作不能仅停留在理论和知识传授上,更注重实践和体验;3.综合考虑:在开展德育工作时,要充分考虑学生的年龄、兴趣和特长,制定相应的活动内容和方案;4.成果展示:在德育工作结束后,适时组织成果展示和表彰会,鼓励和奖励那些表现优秀的学生和团队。
高校德育特色案例
高校德育特色案例随着社会经济的快速发展,高等教育也面临着更多的挑战,培养德才兼备的人才已经成为当今各大学校的目标之一。
因此,德育教育成为众多高校的重要一环,各大高校都在探寻德育教育的特色,探寻如何让学生更好地发展全面素质。
德育教育特色案例一:情感共同体在不少高校中,建立情感共同体是高校德育教育的特色之一。
基于这一理念,许多高校注重建立学生社团和组织,鼓励学生加入社团,拓宽学生社交圈子,增加交流和沟通的机会,进而加强学生之间的情感联系。
例如,北京师范大学建立了一个即时通讯工具,目的在于让师生互相联系沟通,分享生活点滴以及提供求助帮助。
该工具也成为师生之间一个特殊的情感共同体。
此举不仅让师生之间形成了紧密的联系,也更好地增进了心灵与思想上的交流。
德育教育特色案例二:校园文化校园文化是德育教育的重要一环,建设和营造良好的校园文化氛围有利于推动学校的德育建设。
在很多高校中,学校人文环境的建设或是学校文化的打造一直有翻天覆地的变化。
校园文化不仅是学生的生活场所,更是文化的载体。
例如,中国传媒大学的“青春校园文化活动月”就为学生们提供了一个更加综合的参与平台,在课外时间,学生可以参加音乐会,话剧演出,漫展等等丰富多彩的文化活动。
这为学生们提供了更多宽广的学习途径,并且丰富了学生的人生阅历,让学生懂得文化与生活的融合。
德育教育特色案例三:志愿者服务志愿者服务是高校德育教育的另外一个特色方向。
志愿者服务不仅增强了学生的社会责任感,同时也提高了学生的实践能力。
高校在志愿者服务上面做越来越多,有的高校甚至成立了专门的组织部门来负责管理志愿者团队以及志愿者活动。
例如,南开大学校内成立了一个“爱心服务队”,该队伍致力于全方位服务,包括为退役军人、为社会弱势群体提供心理支持,为社区开展义务服务等。
通过志愿服务,学生们也能从中收获更多的人生经验与感悟。
总之,高校的德育教育特色不断地更新和发展,这些特色的发现与培养,不仅能够推动学生们更加全面地成长,也是学校教育发展的重要特色之一。
建立学校志愿者队伍方案
建立学校志愿者队伍方案随着社会发展,志愿者服务在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
学校作为培养未来社会栋梁的地方,也应该积极参与志愿者活动,并为学生建立一个志愿者队伍的方案,以培养学生的公益意识和社会责任感。
本文将探讨建立学校志愿者队伍方案的可行性和建议。
一、制定志愿者招募计划首先,学校应该制定一个详细的志愿者招募计划。
这个计划应包括招募时间、招募对象、招募渠道等内容。
招募时间可以设定为学期初,这样可以给学生足够的时间了解志愿者活动并做出决策。
然后,可以对全校学生进行宣传,向所有学生提供参与志愿者活动的机会,而不仅仅是某几个学生。
招募渠道可以通过学校官网、校内广播和班级群等方式进行。
二、筛选合适的志愿者志愿者队伍的质量对于志愿者活动的顺利进行非常重要。
因此,在招募学生时,学校应该制定一套合理的筛选机制。
可以通过面试和问卷调查的方式来了解学生的兴趣、经验和动机。
最终,选择那些对公益事业有热情,具备一定能力和责任感的学生作为志愿者。
三、为志愿者提供培训为了保证志愿者的服务质量,学校应该为志愿者提供专业的培训。
培训内容可以包括公益知识、沟通技巧和服务技能等。
这样可以提高志愿者的能力,使其能够更好地为社区和学校提供服务。
四、组织志愿者活动学校应该定期组织各类志愿者活动,以激发学生的参与热情。
可以组织社区清洁、义务劳动和慰问活动等。
同时,学校也应该和社区、NGO等合作,参与更大规模的志愿者活动,如环保活动、扶贫活动等。
五、营造志愿者文化学校应该营造一个积极向上的志愿者文化,让学生们乐于参与志愿者活动。
可以在学校定期举行志愿者见面会、表彰先进志愿者等活动,提高志愿者的归属感和荣誉感。
六、建立志愿者管理机制对于志愿者队伍,学校应该建立一套完善的管理机制。
可以设立一个专责团队,负责志愿者的招募、培训和活动组织。
同时,还可以建立志愿者档案,记录志愿者的服务时长、服务内容和表现等。
七、评估与改进学校应该根据志愿者的服务表现进行评估,以确定志愿者方案的有效性,并进行相应的改进。
学校德育案例
学校德育案例一、引言学校德育是培养学生全面发展的重要任务,通过德育案例的展示和分析,可以更好地了解学校德育工作的实际效果和经验。
本文将以某中学为例,介绍该校在德育方面的一些典型案例,旨在探讨学校德育的有效方法和经验。
二、案例一:志愿者活动该中学每年都会组织学生参与社区志愿者活动,通过参与社区服务,培养学生的社会责任感和奉献精神。
去年暑假,该校组织了一次暑期社区义工活动,学生们分成小组,到社区的老年人活动中心、儿童福利院等地开展志愿者服务。
学生们通过陪伴老人聊天、为儿童讲故事、组织文艺表演等方式,传递温暖和快乐。
这次活动不仅提高了学生们的社会意识,还增强了他们的团队合作能力和自信心。
三、案例二:学生自治组织该中学设立了学生自治组织,由学生自行组织和管理,通过选举产生学生会主席和各个部门负责人。
学生自治组织承担着学生权益维护、学习生活指导等重要职责。
去年,学生自治组织组织了一次校园文化艺术节,学生们自主策划和组织了各种文艺活动,包括音乐演出、手工制作展览、诗歌朗诵等。
通过这次活动,学生们锻炼了自己的组织能力、领导能力和创新能力,同时也提高了学校的文化氛围。
四、案例三:德育课程该中学注重德育课程的设计和实施,通过系统的德育课程,培养学生的道德情感和价值观。
在高中阶段,学校开设了“人生与价值观”课程,通过学习和讨论,引导学生思考人生的意义和价值,培养他们正确的人生观和价值观。
该课程结合案例分析、小组讨论等形式,激发学生的思考和表达能力,培养他们的道德判断力和决策能力。
五、案例四:团队活动该中学注重开展团队活动,通过团队合作培养学生的集体荣誉感和团队精神。
去年,学校组织了一次班级团队建设活动,学生们分成小组进行团队合作任务。
任务包括解决难题、完成挑战等,要求学生们充分发挥个人优势,同时也要与团队成员密切合作。
通过这次活动,学生们增强了团队合作意识,培养了相互信任和支持的精神。
六、总结通过以上案例的介绍,可以看出该中学在德育工作方面取得了显著成效。
学校建立志愿者服务队的方案
学校建立志愿者服务队的方案一、背景概述近年来,志愿者服务在全球范围内逐渐兴起,并在社会发展中发挥着越来越重要的作用。
为了培养学生的社会责任感和公民意识,提升学校的社会影响力,学校决定建立一支专业化的志愿者服务队,为学生提供参与社区服务及公益活动的机会。
二、建立志愿者服务队的目标1. 培养学生的社会责任感:通过志愿者服务,让学生深入了解社会问题,提高他们的社会责任感和关爱他人的意识。
2. 提升学校社会影响力:通过组织志愿者服务活动,展示学校的社会责任和关切,增强社会对学校的认可度和影响力。
3. 壮大志愿者力量:通过建立志愿者服务队,吸引更多学生积极参与志愿者活动,壮大志愿者力量,为社会提供更多有价值的服务。
三、志愿者服务队的组织架构1. 队长:负责组织和协调志愿者服务活动,统筹队伍的管理和发展。
2. 部门负责人:分工负责不同方面的工作,如行政管理、宣传推广、活动策划等。
3. 志愿者成员:招募学生作为志愿者成员,参与各类志愿者服务活动。
四、志愿者成员的选拔与培训1. 选拔标准:学习优秀、品德良好、具有一定的沟通和协作能力的学生可以申请加入志愿者服务队。
2. 培训内容:包括社会问题意识培养、基本沟通技巧、急救知识等,帮助志愿者成员提升服务能力。
3. 持续培训:定期组织专题培训,不断提升志愿者的专业素养和服务质量。
五、志愿者服务活动的策划与实施1. 需求调研:了解社区和学校的实际需求,确定志愿者服务活动的方向和内容。
2. 活动策划:制定具体的志愿者服务计划,包括时间安排、活动内容和资源调配等。
3. 实施与评估:组织志愿者成员参与活动,并对活动的效果进行评估和总结,不断改进服务质量。
六、宣传推广策略1. 学校内宣传:通过校园广播、宣传栏、班会等渠道,向学生宣传志愿者服务队的成立和活动动态。
2. 社交媒体宣传:利用学校官方微博、微信公众号等社交媒体平台,推广志愿者服务队的活动及成果。
3. 外联合作:与社区组织、企业合作,互相宣传合作成果,扩大志愿者服务队的影响力。
工作法 打造志愿服务队伍
工作法打造志愿服务队伍志愿服务是一种无偿提供帮助和支持的行为,它在社会中起着重要的作用。
志愿服务队伍的建设是为了更好地组织和管理志愿者的工作,提高志愿服务的质量和效益。
下面我将介绍一些工作法,以帮助打造一个优秀的志愿服务队伍。
首先,明确目标和任务。
一个好的志愿服务队伍应该有明确的目标和具体的任务,以确保志愿者的工作能够真正地帮助到需要帮助的人群。
在确定目标和任务时,要考虑到社会的需求和志愿者的专长和兴趣,确保志愿者能够充分发挥自己的优势。
其次,建立科学的招募机制。
为了增加志愿者队伍的数量和质量,可以通过在社区、学校和互联网等渠道宣传招募志愿者。
同时,可以建立志愿者数据库,对志愿者的信息进行及时更新和管理,以便随时调配。
第三,加强培训和指导。
志愿者在参与志愿服务之前,应接受一定的培训和指导,以了解志愿服务的基本知识和技能,并清楚任务的具体要求。
培训可以通过专业机构或者由经验丰富的志愿者组织和提供。
同时,要定期组织志愿者交流和学习,以分享经验和解决遇到的问题。
第四,建立激励机制。
志愿者的参与是自愿的,但适当的激励可以增加志愿者的积极性和参与度。
可以通过表彰和奖励优秀志愿者,给予一定的荣誉和福利,鼓励他们继续参与志愿服务。
此外,可以建立志愿服务的积分制度,对志愿者的服务时间和质量进行有效计量和管理。
第五,建立有效的沟通机制。
志愿服务队伍中的成员往往来自不同的背景,具有不同的文化和习惯。
为了确保工作的顺利开展,需要建立一个有效的沟通机制,使各方都能够充分了解任务和工作要求。
可以通过定期开展志愿服务会议、发放工作通知和使用社交媒体等方式,加强与志愿者之间的沟通和交流。
第六,强化队伍管理。
志愿服务队伍的管理是组织和协调志愿者工作的重要环节。
要建立健全的管理制度和流程,包括成立志愿队伍的组织结构、制定志愿服务的工作计划和任务分配、建立志愿服务档案和监督评估机制等。
同时,要建立志愿者投诉处理机制,及时解决出现的问题和纠纷。
创立志愿者服务队伍计划
创立志愿者服务队伍计划作为一个社会发展的重要方向,志愿者服务已经成为社会发展的一部分。
为了更好地发挥志愿者的作用,提高志愿者服务的效果和质量,许多组织和机构都开始进行志愿者服务队伍计划的筹划和创立。
本文将从不同角度分析创立志愿者服务队伍计划的必要性,并总结出一套创立志愿者服务队伍计划的步骤和要点。
一、理解志愿者服务队伍计划的意义理解志愿者服务队伍计划的意义对于创立这样一个计划至关重要。
志愿者服务队伍计划的目的是为了将志愿者的力量最大化地运用起来,使其更好地服务社区和社会。
通过建立志愿者服务队伍计划,可以通过有计划地组织和协调志愿者的活动,提高志愿者服务的效益和效果。
二、明确志愿者服务队伍计划的目标在创立志愿者服务队伍计划之前,需要明确该计划的目标。
目标的设定应该具体、明确,并与社会发展的需要相结合。
例如,可以通过志愿者服务队伍计划来提供社区教育支持,促进社区的环保和卫生,或是帮助弱势群体。
明确的目标能够使志愿者的服务更有针对性和意义。
三、招募志愿者招募志愿者是创立志愿者服务队伍计划的重要环节。
可以通过社区、学校、社交媒体等多种途径宣传招募志愿者的信息。
同时,需要设立一套完善的志愿者注册和筛选机制,确保志愿者的真实性和合规性。
四、培训和指导志愿者在招募到志愿者后,需要对他们进行培训和指导。
培训内容可以包括专业知识、服务技巧、沟通技巧等,以提高志愿者的服务能力。
指导的目的是帮助志愿者更好地适应工作环境,提高工作效率。
五、建立合理的工作制度一个好的志愿者服务队伍计划要有合理的工作制度。
制度的建立可以包括志愿者的工作时间、工作内容分配、工作奖励等方面,以使志愿者有明确的工作职责和期望。
六、提供必要的资源和支持为了支持志愿者的服务工作,需要提供必要的资源和支持。
例如,提供场地、物资、交通工具等,以确保志愿者能够顺利开展服务工作。
同时,也需要提供必要的支持和指导,帮助志愿者解决工作中遇到的困难和问题。
七、建立有效的沟通机制一个有效的沟通机制可以使志愿者服务队伍计划更加协调和高效。
建设有效的学校志愿者团队
建设有效的学校志愿者团队引言志愿者团队在学校的建设和发展中发挥着重要的作用。
本文将从团队建设的必要性、组建团队的步骤以及团队管理等方面展开,旨在探讨如何建设一个有效的学校志愿者团队。
一、确定团队建设的必要性学校志愿者团队的建设对于促进学生综合素质的发展和学校社区的稳定具有重要意义。
志愿者团队不仅可以提供丰富多样的活动,还能够培养学生的社会责任感和团队合作精神。
二、明确团队建设的目标在组建学校志愿者团队之前,需要明确团队建设的目标。
例如,提供学生参与社区服务的机会,促进学生与家庭、学校、社区的互动,以及加强学校与社区之间的合作关系等。
三、确定志愿者团队的职责与任务志愿者团队的职责与任务应根据学生的兴趣和能力进行匹配。
可以包括社区服务、环境保护、宣传传媒、文化艺术等多个方面,以满足学生在各个领域的发展需求。
四、招募志愿者成员学校可以通过发布招募启事、班会宣传等方式招募志愿者成员。
招募过程中应注重宣传志愿者团队的意义和建设目标,吸引更多学生的参与。
五、组建志愿者团队在招募完成后,学校需进行志愿者团队的组建。
可以根据成员的兴趣和能力进行分组,每个小组配备一名教师或工作人员进行指导和管理。
六、建立团队合作机制团队成员之间的合作是建设有效的学校志愿者团队的关键。
学校可以通过定期召开会议、组织培训和工作坊等方式加强团队沟通和合作,完善团队的工作机制。
七、建立积极的学生社区关系常规性的社区服务活动有助于建立学生与社区之间的良好关系。
学校可以组织志愿者团队参与社区服务项目,如义务献血、环境整治等,从而增强学生对社区的归属感和责任感。
八、加强团队管理学校需要制定合理的团队管理制度,明确团队成员的权责和任务分工。
此外,定期评估团队成员的表现,鼓励优秀志愿者,并为其提供相关的奖励和荣誉。
九、与外界合作学校可以与社区组织、非营利机构等建立合作关系,共同推动志愿者团队的建设与发展。
通过外界资源的整合,可以为团队成员提供更多的培训和发展机会。
幼儿园建立志愿服务服务团队方案 幼儿园志愿服务
一、背景介绍幼儿园是孩子们的第一个学习和成长的地方,具有至关重要的意义。
为了更好地服务孩子和家长,幼儿园需要建立一支专业的志愿服务团队,以提供更全面、贴心的服务。
二、团队建立的意义1. 学生指导:志愿者团队可以为孩子们提供更多的学业和成长方面的指导,促进他们的全面发展。
2. 家长交流:志愿者团队可以为家长提供更多的交流和沟通机会,加强家园沟通,增进家校合作。
3. 社会实践:通过志愿服务团队,可以培养幼儿们的社会责任感和奉献精神,帮助他们更好地融入社会。
三、团队构建的步骤1. 招募志愿者:可以向学校校园内外发布招募信息,吸引有志愿服务意愿的学生、家长及社会爱心人士加入志愿者团队。
2. 培训志愿者:对志愿者进行岗前培训,包括急救知识、心理辅导技巧、家园沟通技巧等方面的培训。
3. 分工合作:根据团队成员的兴趣和专长,合理分工,进行任务分配。
4. 督导管理:设立团队督导人员,负责对志愿者的日常工作进行督导和管理,确保服务质量。
四、团队工作内容1. 学习辅导:开展课后学习辅导,为学生提供学习指导和帮助,提高学习成绩。
2. 社区活动:组织学生参与社区义工活动,培养孩子们的社会责任感。
3. 家长交流:为家长提供家庭教育指导和心理沟通服务,增进家校合作。
4. 安全保障:协助学校做好安全工作,保障幼儿的安全和健康。
五、团队管理与评估1. 团队领导:设立专职负责团队管理的领导,统筹团队工作,保障工作顺利开展。
2. 服务评估:定期对团队的服务进行评估,包括孩子和家长的满意度调查,对团队成员进行绩效评定。
3. 志愿者激励:对团队成员进行适当的激励,保持团队的凝聚力和士气。
六、案例共享某幼儿园建立了一支专业的志愿者团队,通过学习辅导、社区活动等多种形式的服务,取得了良好的社会效益和口碑,得到了家长和社会的一致好评。
七、结语鉴于幼儿园建立志愿服务团队对孩子们的成长和发展具有重要意义,幼儿园应该重视志愿服务团队的建设,通过招募、培训、分工合作等一系列措施,建立一支专业、有爱心、有责任感的志愿者团队,为幼儿园的发展注入更多正能量。
建立学生志愿者队伍方案
建立学生志愿者队伍方案一、问题的提出随着社会的进步和发展,建立一个学生志愿者队伍已经成为一个迫切需要解决的问题。
二、背景介绍在当今社会,人们对于志愿者工作的需求越来越多。
志愿者可以为社会提供各种形式的帮助,而对于学生来说,参与志愿者活动可以培养他们的社会责任感和团队合作能力。
三、设立指导机构为了有效组织和管理学生志愿者队伍,需要设立一个指导机构,负责制定相关政策和规定,提供培训和指导。
四、制定培训计划为了提高学生志愿者队伍的专业能力和社会服务水平,需要制定一套完整的培训计划,包括理论知识和实践操作。
五、宣传和招募为了吸引更多的学生参与志愿者活动,需要加强宣传工作,利用校园媒体和社交平台等渠道,向学生宣传志愿者活动的意义和价值,并开展招募工作。
六、建立奖励机制为了激励学生积极参与志愿者活动,需要建立一套奖励机制,对于表现优秀的志愿者给予奖励和荣誉,让更多的学生参与其中。
七、制定工作计划为了确保学生志愿者队伍的工作有序进行,需要制定详细的工作计划,明确每个志愿者的具体任务和责任。
八、建立信息交流平台为了提高学生志愿者队伍的组织效率和沟通效果,需要建立一个信息交流平台,方便志愿者之间的交流和合作。
九、加强评估和改进为了提高学生志愿者队伍的服务质量,需要建立一个评估机制,定期进行服务质量评估,并根据评估结果进行改进。
十、落实安全保障为了确保学生志愿者的安全和利益不受损害,需要建立一套安全保障制度,包括风险评估和保险保障等。
十一、与社会资源对接为了更好地发挥学生志愿者队伍的作用,需要与社会资源对接,与社区、企业等建立合作关系,共同开展志愿者服务活动。
总结建立学生志愿者队伍方案需要设立指导机构、制定培训计划、加强宣传和招募、建立奖励机制、制定工作计划、建立信息交流平台、加强评估和改进、落实安全保障,以及与社会资源对接等。
只有通过有效的组织和管理,才能使学生志愿者队伍更好地发挥作用,为社会做出更大的贡献。
建立学生志愿者服务队伍
建立学生志愿者服务队伍随着社会进步和教育模式的改变,学生志愿者服务队伍在学校中的作用日益凸显。
搭建一个稳定高效的学生志愿者服务队伍对学生的个人成长和社会责任感的培养都具有重要意义。
本文将从需求、潜力、培养、收益和宣传等方面展开论述,探讨如何建立一支优秀的学生志愿者服务队伍。
需求学校作为教育机构,除了传授知识,还应该培养学生的社会责任感和爱心精神。
随着社会问题的增多和复杂,社会需要更多的志愿者支持。
学生志愿者服务队伍的建立,将为社会提供更多的帮助,同时也为学生提供了锻炼自己的机会。
潜力学生志愿者服务队伍拥有巨大潜力。
学生们正处于成长的关键阶段,通过参与志愿者服务活动,他们可以培养责任感、团队合作能力和沟通能力。
当面对各种挑战和难题时,学生们将学会主动解决问题、承担责任,并锻炼自己的创造力和应变能力。
培养为了培养一支优秀的学生志愿者服务队伍,学校应该进行有针对性的培训。
培训内容可以包括志愿者道德规范、社会问题的了解与分析能力、沟通与协调能力等方面。
通过这些培训,学生们将具备更好的服务意识和能力,以更加专业的方式参与到志愿活动中。
收益学生志愿者服务队伍不仅为社会提供了服务,也为学生们带来了丰富的学习和发展机会。
通过参与志愿者活动,学生们能够锻炼自己的动手能力、组织能力和领导能力。
这些宝贵的经验将在他们未来的学习和工作中发挥积极作用。
为了激发学生的参与热情,学校需要进行宣传活动,提高学生对学生志愿者服务队伍的知晓度和参与意愿。
可以利用学校内部媒体、社交媒体等渠道发布宣传资料,组织宣讲会、招募启动仪式等活动,并通过校级、市级志愿者组织的合作来扩大影响力。
组织模式学生志愿者服务队伍的组织模式可以灵活多样。
可以按照兴趣爱好、学科特长、社区服务等方面进行划分,以便让各类志愿者发挥自己的特长,并更好地服务社区。
同时,可以设立志愿者干部和团队负责人,组织和管理志愿者队伍,确保活动的顺利进行。
活动设计为了使学生们更好地参与志愿者服务,活动设计也至关重要。
初中志愿服务劳动教育德育案例
初中志愿服务劳动教育德育案例
近日,在西安市秦川中学团委的精心安排与组织下,思政教师带领校园志愿者开展了“文明校园有你有我”志愿服务活动。
劳动最光荣!我们说干就干!
此次活动,是西安市秦川中学思政教师与校团委联手为学生打造的一堂活动课。
不仅有利于引导同学们在校园养成文明健康的生活习惯,教育学生懂得珍惜别人的劳动成果,也能激励同学们自觉维护校园周边的环境,为建设文明校园、创建文明西安贡献自己的一份力量!
通过此次活动,学生的劳动意识得到增强,在一定程度上培养起学生的劳动自觉性。
但是,在活动形式上还应该进行更多样化的尝试和探索,在更大程度上激发学生的劳动自觉性,提升他们参与劳动的意识,把劳动的观念真正落实到日常生活实践中;在活动内容上,也应该对“劳动”进行更深刻地理解和探索,“劳动”不仅包括体力劳动,也包括脑力劳动。
因此,新时代的劳动教育要培养学生新的劳动意识,既尊重体力劳动,也重视脑力劳动;既尊重物质创造,也重视精神创新。
在此基础上,对学校初中生提出以下几点具体要求:首先有自理的能力,包括自觉学习、合理安排日常学生和生活的能力;其次是要有服务他人的能力,包括在家、在校主动承担力所能及的服务性劳动和简单的生产
性劳动等;最后要爱护自己所在的社会环境,主动做一些力所能及的劳动,自觉参与各类劳动实践,并能以自己所做的劳动成果为荣。
幼儿园建立志愿服务服务团队方案:爱心助人,乐享童年
幼儿园建立志愿服务服务团队方案:爱心助人,乐享童年在现代社会中,培养孩子的社会责任感和团队合作精神变得越来越重要。
而幼儿园作为孩子成长的起点,应当为他们提供一个学习和实践志愿服务的平台。
建立幼儿园的志愿服务服务团队成为了一种新的尝试。
本文将从几个方面来探讨幼儿园建立志愿服务服务团队的方案。
一、背景和意义在社会发展的今天,家长们对于孩子的教育要求越来越高,希望培养出有责任心,乐于助人的孩子。
而建立幼儿园的志愿服务服务团队,不仅可以锻炼孩子的社会责任感,培养他们的团队合作精神,还可以增强幼儿园与社会之间的联系,提高园所的社会形象。
二、培训和选拔在建立志愿服务服务团队的过程中,需要对幼儿进行一定的培训和选拔。
可以通过组织一些志愿者培训课程,教会孩子们如何与人交流、如何帮助他人等。
可以通过一些小活动来选拔有责任感和乐于助人的孩子加入志愿服务服务团队。
三、志愿服务内容志愿服务服务团队的服务内容可以包括但不限于给老人送温暖、为环境保护出一份力、帮助弱势群体等。
通过这些志愿服务活动,可以让孩子们亲身体验到帮助他人的快乐,不断积累社会经验,培养他们的责任感和爱心。
四、团队建设团队建设是建立志愿服务服务团队的重要组成部分。
可以通过多种方式来增强团队凝聚力,比如组织一些团队合作游戏、开展集体活动等。
通过这些活动可以培养孩子们的团队合作精神,增强他们的集体荣誉感。
五、心得体会在进行志愿服务后,可以组织孩子们进行心得体会。
让他们将所学到的知识进行总结和回顾,促进他们对这个主题的更全面、深刻和灵活的理解。
也可以借此机会了解孩子们对这个主题的观点和理解,对他们的成长起到促进作用。
建立幼儿园的志愿服务服务团队方案,对于培养孩子们的社会责任感和团队合作精神具有重要意义。
通过培训选拔、志愿服务内容、团队建设和心得体会,可以在潜移默化中为孩子们的成长增添一份美好的记忆。
希望能够有更多的幼儿园能够重视起这一点,为孩子们创造更好的成长环境。
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创XX志愿队扬文明校园风一、项目主题:凝聚青春力量·践行志愿精神作为一所高中,高中生是我们的最主要也是最重要的群体。
身为校团委一员,我时刻在思考如何做好德育管理工作,如何做好青少年的健康思想引领。
新时代需要青少年德智体美的全面发展,如何在忙碌的学习中做好德育工作,更显困难。
最后,我选择了组建志愿者队伍——XX志愿队。
通过志愿精神的有效践行,在校园里树立一支先进典型队伍,去带领更多的学生在学习与生活中,日常处处去践行志愿精神,做有品质有修养的中学生。
二、项目背景面对我们的学生,如何有效的开展我们的德育工作,让我们每一位学生德智体美全面发展是我的主要工作方向。
我选择了志愿者,这个崇高的称呼,意味着奉献与担当。
成为一名志愿者,是一个十分适合,行之有效的方式去影响学生的一言一行,去提升学生的自我修养。
对于我们中学封闭式教育,学生很少有机会去校外,去做一些体验生活,帮助他人,服务社会的行为。
而成为一名志愿者,通过成熟的规章制度培养学习,可以做到:首先志愿者通过参与志愿工作,有机会为社会出力,尽一份公民责任和义务。
其次,志愿者利用闲余时间,参与一些有意义的工作和活动,既可扩大自己的生活圈子,更可亲身体验社会的人和事,加深对社会的认识,这对长期在学校的学子们自身的成长和提高是十分有益的。
最后,是提供学习的机会。
学生志愿者在参与志愿工作过程中,除了可以帮助人以外,更可培养自己的组织及领导能力。
学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。
三、实施过程1、创设志愿队的章程XX志愿队是以高中生为主体的、服务于社会公益事业的青年志愿者组织,在奉行“奉献、友爱、互助、进步”的服务宗旨的前提下,以“求真务实、开拓创新、团结协作、自愿服务”为工作原则,通过开展“文明校园、树立新风、奉献爱心、兴教助学、扶贫解困”等系列主题活动来立足校园,面向社会,充分体现学生团员的特点,积极开展校内外青年志愿者活动,努力打造一支具有服务精神的青年志愿者组织。
(详见附件一)2、招纳志愿队队员公开在全校高一高二全体学生号召,阐述XX志愿队的宗旨,志愿队的工作内容,鼓励高一高二团员学生积极踊跃加入这个大家庭,为创建文明文雅校园,建设文明港城而添砖加瓦奉献我们的青春力量。
事实证明,我们广大学生都有一颗为校奉献的热心,在众多的申请者中挑选了30名没XX志愿队第一届队员。
3、工作内容日常工作:校园文明的践行者与监督者。
日常仔细观察校园一些破损的地方,做出美化方案,利用美术生的优势,进行美化;另外监督校园一些不文明现象,如用餐插队,乱扔、乱吐、乱倒,乱贴乱画,践踏草坪,乱折花木等现象。
志愿活动:每月开展至少2次志愿活动,这也是我们志愿者的本职工作,但要求必须活动后花双倍的时间去补功课,严格要求我们做会学习的志愿者,对学习有所懈怠的志愿者及时进行谈话。
志愿活动的精心策划,努力把志愿活动真正的帮助到他人,锻炼志愿者们的动手能力,也让他们切实的加入到回馈社会的事情中去。
每两周开一次全体大会,总结经验,并讨论下一阶段的计划安排。
四、实施效果自建队以来,已经开展一系列活动,来引导周围向善向美的生活氛围,传播正能量。
在校内,在校领导的指导下,先后开展了“十八岁许下心愿·放飞梦想”的成人礼活动,“铸就雷锋品质,争做文明青年”的主题班会活动,“不怕苦不怕脏,敢为人先”的清洗厕所活动,“风雨无阻·给校园添绿”的植树校园活动,“热心助人小红帽”迎接新生活动,运动会秩序维护工作……在本队的精心策划下,得到了校各级教职工的支持,为打造文明、文雅校园增加了一道亮丽的风景线,受到了广大学生的点赞;在校外,联合周边社区(李顶武社区,张博也社区等),开展了“植树绿化在心中,雷锋精神伴我行”植树街道的活动,“身体力行,志愿者进社区”的街道打扫活动,“消除牛皮藓,倡导文明区”的清除小广告活动,走进市和谐康复医院,看望并帮助空巢老人……本队坚持为社区考虑,用心准备,每次活动取得圆满成功,这些活动的开展,使周边环境面貌一新,为周边社区群众创造了良好的生活环境,得到了社区领导与群众交口称赞,并一致好评。
志愿活动的开展整体取得了一定的成绩,在校内公众媒体多次得到了宣传,在当地团市委“青春”,当地一流媒体XX,XX教育局官网等媒体得到了刊载,这是对本队的肯定。
活动的开展既为本队的志愿者进行了锻炼,丰富了课余生活,提高了动手能力,也是我们志愿者的社会主义核心价值观的有力践行,体现了当代高中生的担当与责任;又能为校内外营造良好的生活环境,为打造文明港城而努力。
作为新时代的中学生,作为有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的新时代青年,特别是学习了党的十九大报告后,需更加清晰的明确肩上的责任与使命,不忘初心,牢记使命,今后要加强学习,各方面进一步提升,朝气蓬勃,锐志昂扬,与时俱进,向身边的优秀榜样看齐,发挥志愿者的先锋模范作用,努力通过XX志愿队的一言一行感染和影响周围的人,为实现伟大的中国梦贡献自己的一份光和热。
附件一:第一章总则XX高级中学XX志愿队(以下简称本队)的主旨是:普及志愿理念,弘扬志愿精神,培育志愿文化,促进志愿服务事业,组织开展志愿服务活动,营造我为人人、人人为我的社会氛围,积极培育和践行社会主义核心价值观,为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大精神动力和道德支撑。
本队是在XX高级中学校团委的指导下,由具有服务精神的同学,遵照相关规定程序,在自愿的基础上建立起来的学生社团组织。
本队严格按照民主集中制原则,严格遵守学校校纪校规,在XX高级中学校团委的直接领导下,将依照本章程独具特色地开展工作。
本队以“求真务实,开拓创新,团结协作,志愿服务”为工作原则;以“奉献、友爱、互助、进步”为服务宗旨;通过丰富多彩校园内外文化、艺术、爱心活动以“培养公德、自我锻炼”为目的,立足校园,充分体现XX高级中学莘莘学子靓丽特色。
第二章XX志愿队任务第一条:充分发挥对学生志愿服务活动的协调和导向作用,推动学生志愿服务活动全面深入、独具匠心的发展。
第二条:通过组织志愿活动,为“文明校园、树立新风、奉献爱心、兴教助学、扶贫解困”等公益活动提供志愿服务。
第三条:开展与校内外志愿者组织和友好合作单位团体的交流与合作,积极宣传本队志愿精神,吸纳更多更优异的队员进入服务队。
第三章XX志愿队会员第四条:凡XX高级中学学生团员志愿,有服务他人和社会公益事业的热情和爱心,积极参加本队活动,并承认志愿队章程者,提交入队申请,经理事会审查通过,即可成为本队队员。
第五条:本队队员包括正式队员和挂职队员。
第六条:队员应坚持无偿服务的原则,自愿参与由本队组织的各种活动。
第七条:队员享有下列权利:(一)积极参加本队的活动者,均享有优先参加本队组织的综合素质培训。
(二)提出有关困难和问题,本队尽力向各级组织申请予以帮助与解决。
(三)鼓励成员对本队的工作提出意见、建议并进行监督。
(四)合格者均可以获得本队证明书,并授予证书奖励。
(五)表现优异者,每月对其所属班级增加考核量化分。
第八条:队员应履行以下义务:(一)遵守本队章程,执行本队的决议。
(二)认真学习科学文化知识,努力提高为他人服务的能力,积极完成本队布置的任务。
(三)按时参加本队组织的各项活动,积极向同学向社会宣传。
(四)积极向广大同学传播本队精神,主动向本队提出创新意见和建议。
(五)高度维护本队荣誉,绝不允许损伤本队荣誉。
第九条:志愿者与服务对象之间在平等友爱的自愿基础上,建立良好的服务与被服务关系。
第十条:本队对队员实行制度化、规范化管理,具体包括档案管理、评比表彰及各项工作细则,以便更有效地开展各种青年志愿服务活动。
第十一条:对积极参加本队活动、并努力完成本队交给任务且取得显著成绩的队员,经本队开展会议时共同讨论决定,报XX高级中学校团委,给予表彰和奖励。
第十二条:队员以协会名义组织活动,须经过本队全体大会审查批准。
第十三条:队员严禁违反国家法律、法规、校纪、校规和本队章程。
第四章XX志愿队组织本队设理事会,理事会为本队最高决策部门。
由队长、副队长、各部部长、各部副部长及队员组成。
第十四条:本队各部门具体职责:(一)队长:主要负责本队全面工作、组织本队章程的制定与修改、职责的实施。
总负责本队组织各类大型活动。
本队思想政治工作。
定期向全体大会做工作报告。
定期组织会议,检查安排各部门负责人做好本职工作。
(二)副队长:副队长主要配合队长分管相关工作。
督导所管辖部门完成本职工作。
(二)策划部:向全体大会提出活动申请并提交活动方案计划草案及活动结束宣传搞。
收集并及时向全体大会反馈我校师生、志愿服务对象、青年志愿者对我志愿服务队志愿工作的意见和建议;同时,负责起草本队各项管理制度及文件。
接收各类文件和传达上级领导部门工作意见、建议和会议精神。
(三)宣传部:负责通过多层次、多渠道的方式宣传本队,扩大本队的影响,树立志愿者良好形象。
负责本队各项活动宣传活动。
(四)外联部:负责与校学生会、广播台、校报等组织和团体的沟通;负责与兄弟学校及社会其他志愿者组织的沟通;负责与政府机关、企事业单位、新闻媒体等的部门公关事宜。
特设新闻发言人代表本队接受校内外各级新闻媒体的采访。
(五)活动部:本部门是以开展活动为中心的一个部门,负责本队活动的指定实施安排。
活动中,及时、有效向队长反映活动进展收效情况。
调动队员,能更好地参与到活动中来,发挥各自特长,提高全体队员的知识运用能力和实践创新能力。
凝聚青春力量践行志愿精神。