八年级历史上册第15课星星之火可以燎原导学案北师大版

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八年级历史第15课_星星之火_可以燎原导学案

八年级第15课星星之火，可以燎原导学案班级：姓名：小组：审核人：【学习目标】1、了解南昌起义、井冈山会师的过程、结果及影响。

2中国共产党创建农村革命根据地的意义。

3、认识中国革命历程的艰难曲折，弘扬长征精神。

【本课难点】中国为什么会走上一条农村包围城市，武装夺取政权的道路【自主学习】请你认真阅读教材75—79页课文，回答下列问题：【共同探究】1、做为中学生，应当如何继承和发扬红军长征精神？【随堂练习】1、南昌被誉为“军旗升起的地方”，是因为在这里1、南昌起义时间：_______年___月____日；地点：江西领导人：、、、，背景：1927年南京国民政府成立后，对革命者实行_____________的屠杀政策。

结果：起义胜利后，部队撤离南昌，转战中失败。

①打响了的第一枪。

②是中国共产党创建__________、独立领导___________的开始。

意义 2、井冈山根据地建立原因：秋收起义失败：年9月，在湖南领导工农革命军举行，进攻长沙损失严重，毛泽东率部队向进军。

有利条件：①井冈山地势险要，易守难攻；② 基础好；③ 薄弱建立：1927年10月_______率领秋收起义部队到达井冈山，开创了中国革命史上第一个农村革命根据地—— 。

发展：______年4月，______、______率领部队到达_________，同毛泽东的队伍会师。

井冈山会师后成立了____________________________。

意义：井冈山根据地的开辟，是中国共产党探索、这一正确革命道路的开始。

3、红军长征原因：。

意义：。

. 经过开始：年月，红军被迫撤出，进行。

艰难历程：四渡、巧渡、飞夺、翻_____、过_____， ______年_____月，中央红军到达陕甘革命根据地的___ ___。

胜利结束时间：_________年_____月；标志：红军二、四方面军，与红一方面军在甘肃_______地区会师。

八年级历史上册第15课星星之火,可以燎原导名师精编学案北师大版

第15课星星之火可以燎原一、八一南昌起义1．时间、地点：1927年8月1日，南昌。

2．领导者：周恩来、贺龙、叶挺、朱德等。

3．结果：起义军转战广东时失败，保存下来的部队一部转移到广东海陆丰地区，另一部由朱德、陈毅率领开展游击战争。

4．历史意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，成为中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始，它在中国共产党历史上开辟了一个新的时期。

二、革命摇篮井冈山1．秋收起义：1927年9月，毛泽东在湖南领导工农革命军举行秋收起义。

2．井冈山革命根据地（1）创建：毛泽东创建了中国革命史上第一个农村革命根据地井冈山根据地。

（2）意义：它是中国共产党探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始。

3．井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅率领部队与毛泽东领导的队伍在井冈山胜利会师后，成立了中国工农红军第四军。

三、“红军不怕远征难”1．原因：红军第五次反“围剿”时失利。

2．开始时间：1934年10月。

3．转折点：1935年1月，在遵义召开的政治局扩大会议上，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。

遵义会议成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

4．结束：1936年10月，红一、二、四方面军在甘肃会宁地区会师。

红军三大主力会师，宣告二万五千里长征胜利结束。

5．历史意义：红军长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。

长征的传奇性故事传遍国内外，表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。

【问题1】中国共产党为什么要走农村包围城市、武装夺取政权这一革命道路？探究：在城市中敌人的力量强，而农村中敌人的力量相对较弱，并且中国农村人口占总人口数的绝大部分。

因此，只有先建立农村革命根据地，积蓄革命力量，发展革命势力，然后才能由农村包围城市，夺取城市政权。

【问题2】毛泽东为什么把根据地的地点选在井冈山呢？探究：井冈山地处湘赣边界的罗霄山脉中段，地势险要，易守难攻；群众基础好，敌人的统治力量在这个地区比较薄弱；幅员辽阔，农副产品丰富等。

第15课星星之火,可以燎原2导学案(北师大版八年级上)

班级姓名授课时间授课人【学习目标】1、能够通过讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，增强排除万难、不断前进的坚强意志。

2、了解遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党，挽救了红军，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，是中共从幼稚走向成熟的标志。

【重点难点】重点：遵义会议的意义；长征精神。

难点：通过中国工农红军长征的故事，认识中国革命历程的艰难曲折。

【学习过程】一、预习导学红军不怕远征难1、长征的开始原因时间地点2、遵义会议（伟大转折）时间地点内容意义3、长征的胜利胜利会师（时间、地点、主力）意义二、课堂研讨1、中国工农红军长征的直接原因、根本原因分别是什么？2、识读“中央红军长征路线图”，数一数红军长征经过了哪些省份？渡过了哪几条大江大河？三、拓展延伸“地址都成了遗址，笑容都成了遗容；长征是他们的苦难，苦难是他们的光荣。

”30万红军经过长征，只剩下了3万。

但这是一段永不磨灭的铁骨精魂的回忆。

当中国公民具备这种长征精神时，我们的国家，我们的民族，就会昂然屹立于世界的东方！那么我们学生应该具备怎样的长征精神？【课堂检测】一、选择题1、在某次烟标收藏博览会上，我们看到一组烟标专题展品，反映的历史主题是A．北伐战争时期 B．红军长征时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期右图是中共在长征途中召开的一次重要会议的会址，据此回答2－4题。

2、下列的会议中，属于在这一“征途”中召开的是( )A．中共一大 B．八七会议C．遵义会议 D．中共七大3、图中小楼里曾召开的会议，从事实上被确立了谁为新的党中央领导核心（）A．周恩来 B．朱德 C．邓小平 D．毛泽东4、下列哪一词语能形象的概括这次会议的所起到的重要作用（）A．开天辟地 B．焕然一新 C．生死攸关 D．光明前途某校决定在暑假组织学生进行“红色旅游”，重走长征路，体会长征意义，感受“长征精神”。

据此完成5－7题。

5、根据所学知识，“重走长征路”的正确路线是（）A．瑞金－遵义－吴起镇－泸定桥 B．瑞金－泸定桥－遵义－吴起镇C．瑞金－遵义－泸定桥－吴起镇 D．瑞金－吴起镇－泸定桥－遵义6、下列对红军长征胜利的意义的总结中，正确的是（）A．中国革命的面貌焕然一新 B．打响了武装反抗国民党统治的第一枪C．保存了党和红军的基干力量 D．使民主共和的观念深入人心二、非选择题7、阅读下列材料：材料一：中央电视台2010年4月9日报道：中央电视台《我的长征》大型电视行动今天正式启动。

江苏省常州市初中八年级历史上册第15课《星星之火可以燎原》名师教案北师大版

15、星星之火，可以燎原一、教学目标：知识与能力：简述南昌起义、井冈山会师的故事，认识中国共产党创建农村革命根据地的意义，找到中国革命道路的特殊性所在。

讲述红军长征的英勇故事，指导学生认识中国革命道路的艰难曲折。

过程与方法：充分利用观看南昌起义录像、井冈山会师图片以及红军长征示意图等，引导学生讲述故事，使学生了解南昌起义、秋收起义以及红军长征的基本事实。

培养学生陈述历史事件的能力和读图能力。

情感态度与价值观：从南昌起义到井冈山会师，以毛泽东为代表的共产党人把马克思主义的普遍真理与中国革命的实践相结合，找到了一条符合中国国情的、以农村包围城市的革命道路，为中国革命的胜利创造了条件。

体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神，学习先烈们排除万难、不断前进的坚强意志。

二、教学重难点：重点：了解南昌起义、井冈山革命根据地的创立和红军长征的故事，体会革命英雄主义精神，认识中国革命的特殊历程及艰难曲折。

难点：充分认识中国革命的道路是毛泽东等老一辈革命家把马克思主义理论与中国革命实践相结合、不畏艰难曲折探索出来的，是一条有中国特色的革命之路。

三、教学方法：以讲述法为主，辅以课堂讨论四：教学用具：多媒体课件五：授课类型：新授课【导入新课】大革命失败后，反动势力联合起来对年幼的共产党进行疯狂镇压；面对国民党反动派斩尽杀绝的屠杀政策，我们共产党人没有被吓倒，我们高举革命的大旗，开始武装反抗，发动了一系列武装起义，点燃了中国革命的星星之火。

这就是其我们本课要学的内容——星星之火可以燎原。

”【讲授新课】一、八一南昌起义：1、南昌起义爆发的历史背景：（播放南昌起义视频）教师指出：大革命失败后，国民党反动派暴力清党，以极端残酷的手段镇压革命人民，从1927年3月到1928年上半年，共产党员和革命群众被杀害达31万多人。

从大革命失败的惨痛教训里，中国共产党开始认识到武装斗争的重要性，为了挽救革命，中共决定用武装起义反抗国民党反动派的屠杀政策。

八年级历史上册《星星之火,可以燎原》教学设计北师大版

4、简单对比南昌起义与秋收起义——不论是南昌起义还是秋收起义，都是以夺取敌人力量非常强大的大城市作为斗争目标，想通过先占领大城市最终取得革命的胜利。但是结果，都以失败而告终。这说明在当时的中国想要通过攻占敌人力量强大的大城市来夺取革命的胜利，这条路，是行不通的。我们既要完成我们的革命目标，又要保存力量继续革命，我们就要找出一条新路，一条适合当时中国国情的革命道路。在不断总结经验教训中，我们终于探索出了一条新路——先占领农村，建立（农村革命）根据地，然后用农村包围城市，最终完成革命。在农村，建立的第一个革命根据地是——井冈山革命根据地
教学重点：南昌起义、井冈山革命根据地的创建、红军长征，认识中国革命历程的特殊性与艰难性。
教学难点：如何充分认识中国革命道路——农村包围城市、武装夺取政权的来之不易；如何内化长征精神。
教学环节设计：
一、导入新课：
（播放一组图片数据）南京国民政府成立后，蒋介石对中国共产党人及革命群众施了斩尽杀绝的恐怖政策，仅1927.3—1928上半年，被杀害的革命群众和共产党员人数就大31万多人（2.6万多），中国大地笼罩在一片腥风血雨的黑暗之中。在黑暗之中，伟大的中国共产党却为我们点燃了希望的火炬，照亮了我们胜利前进的方向。今天，我们就一起学习第15课：星星之火，可以燎原。教材打开，翻到75页，快速阅读教材，了解本课内容。
刚刚看过的南昌起义的视频，（如果你一下子记不住，可以参看教材75—76页）那么，（提问：）南昌起义的时间、地点、领导人、结果（失败——一部分转移到海陆丰地区，另一部分由朱德、陈毅率领转入湘南，开展游击战）
2、南昌起义失败了，周恩来为什么却说南昌起义让人们“在黑暗中看到了高高举起的火炬”？——引导学生分析南昌起义的意义。
3、井冈山根据地创建的意义：井冈山根据地的开辟，是中国共产党探索农村包围城市、武装夺取政权的这一正确的中国革命道路的开始。（强调：农村包围城市、装夺取政权）

八年级历史上册第三单元第15课星星之火,可以燎原学案(无答案) 北师大版

第15课星星之火，可以燎原【学习目标】1.知道南昌起义，了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。

2.知道秋收起义和井冈山会师，了解秋收起义失败后毛泽东开辟井冈山革命根据地的过程和原因。

【学习重点】南昌起义和秋收起义。

【学习难点】认识中国革命的道路是毛泽东等老一辈革命家把马克思主义理论与中国革命实践相结合，不畏艰难曲折探索出来的。

【学法提示】问题探究法、小组竞答法、合作探究法。

一、导入示标：国民大革命失败后，国民党反动派疯狂屠杀共产党员和革命群众，中国共产党只剩下惟一的选择，那就是举起革命的大旗，进行武装抵抗……二、自学知疑：（一）预习检测：（每格1分，共14分）1.1927年8月1日，、贺龙、叶挺、朱德等率领两万多人在举行起义，以武装斗争反抗了国民党屠杀政策。

2.意义：南昌起义打响了，成为中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始。

（★建军节由来）3.1927年9月，毛泽东在湖南举行起义。

后率部队向井冈山进军，创建了中国革命史上第一个农村革命根据地——。

4.1928年4月，、陈毅率领部队与率领的部队胜利会师。

两支部队合编称为中国工农红军第四军。

5.意义：井冈山革命根据地的开辟，是中国共产党探索这一正确革命道路的开始。

6.长征——原因：的失利；时间：年10月—年10月；路线：瑞金－遵义－四渡赤水－巧渡金沙江－飞夺泸定挢－爬雪山－过草地－吴起镇会师－会师，标志长征胜利结束。

意义：是中国革命转危为安的关键；精神：爱国；艰苦奋斗、团结互助；不怕困难、不怕牺牲的精神等；遵义会议★：1935年1月；内容：确立了以为核心的党中央的正确领导。

意义：遵义会议成为中国共产党历史上一个。

（二）质疑问难：三、探究交流：步骤一：中国革命的第一枪：南昌起义材料一：1927年国民革命的失败，是中国共产党创立以来遭受到的最严重的一次挫折。

中国共产党和中国人民并没有被吓倒，他们从地下爬起来，揩干身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，又继续战斗了。

八年级历史上册第15课星星之火可以燎原导学案北师大版

《第15课星星之火可以燎原》导学案【课程标准】知道南昌起义，讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事，认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。

讲述红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神。

知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位。

【学习目标】1、知道南昌起义，朱德和毛泽东井冈山会师的时间、领导人、经过、历史作用。

知道中国共产党建立工农红军和农村革命根据地建立的意义。

2、知道中国工农红军长征经过，体会红军的革命英雄主义精神。

3、知道遵义会议，认识其在中国革命史上的意义。

【课前预习】一、预习方法指导1、划书：（1）用_____线划出五四运动的导火线、口号、经过、意义；（2）用~~~~线划出中国共产党诞生的时机、标志、意义；（3）用====划出第一次工人运动高潮的时间和主要工人运动的名称。

2、实验班在“微课/测试”中写下你的疑问；非实验班在导学案“我的疑问”处写下你预习后存在的疑问、希望了解的内容。

二、自主学习1、______年____月____日， ________、贺龙、朱德、______等人，率领革命军在南昌举行武装起义。

它打响了武装反抗国民党反动统治的_______________。

2、________年9月，___________在湘赣边界，领导工农革命军，举行______起义。

3、中国的第一个农村革命根据地是_________________。

它是中国共产党探索________________________________________这一正确革命道路的开始。

4、1928年年4月，朱德率南昌起义的部分队伍到达井冈山与毛泽东会师，会师后的部队改编为____________________。

5、1935年遵义会议确立了____________________，成为党____________转折点。

三、预习检测1、1927年7月下旬，贺龙向周恩来表示：“完全听共产党的话，要我怎样干，就怎样干”。

江苏省高邮市车逻初级中学八年级历史上册第15课《星星之火,可以燎原》学案2 北师大版

江苏省高邮市车逻初级中学八年级历史上册第15课《星星之火，可以燎原》学案2 北师大版班级姓名授课时间授课人【学习目标】1、能够通过讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，增强排除万难、不断前进的坚强意志。

【重点难点】重点：遵义会议的意义；长征精神。

难点：通过中国工农红军长征的故事，认识中国革命历程的艰难曲折。

【学习过程】二、课堂研讨1、中国工农红军长征的直接原因、根本原因分别是什么？2、识读“中央红军长征路线图”，数一数红军长征经过了哪些省份？渡过了哪几条大江大河？三、拓展延伸“地址都成了遗址，笑容都成了遗容；长征是他们的苦难，苦难是他们的光荣。

”30万红军经过长征，只剩下了3万。

但这是一段永不磨灭的铁骨精魂的回忆。

据此完成5－7题。

北师大版八上第15课《星星之火,可以燎原》word教案[教案设计doc]

第15课星星之火，可以燎原〖课程标准〗知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。

讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。

〖教学目标〗知识与能力知道南昌起义。

讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事。

讲述中国工农红军长征的故事。

过程与方法通过收集南昌起义、井冈山会师、红军长征的有关史实，学习收集资料和整理资料、提取有效信息的方法。

通过讨论交流，回答问题，提高分析问题和综合归纳的能力，培养团队合作的精神。

通过识读“中央红军长征路线图”，培养学生的识图能力，学习文图结合、灵活处理学习材料的方法。

情感态度与价值观中国共产党为了中国人民的光明前途而抛头颅、洒热血，与国民党进行了顽强的斗争，他们不怕困难、敢于同敌人作斗争、坚信必胜的革命英雄主义精神值得我们继承和发扬。

〖教材分析与教学设计思路〗本课主要介绍了中国共产党革命进程当中的三件大事：八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建，红军二万五千里长征。

这三件事对今后中国革命的道路产生了重大影响，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志，尤其是“农村包围城市”为今后革命的发展奠定了基础。

本节课在八年级上册中占有很重要的地位，因为没有八一南昌起义，就没有新型的人民军队的诞生；没有井冈山革命根据地的创建，红军就无立足之地；没有红军的二万五千里长征，就不会保存革命的火种。

鉴于以上原因，就必须讲清楚每个事件的过程、重要意义。

本节课教师主要以创设情景、让学生积极参与授课过程为主，让学生课前收集资料，做好准备工作。

教师根据现有的资料，尽可能运用挂图、投影、地图、歌曲等吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，创设轻松愉悦的教学氛围，调动学生的学习积极性，做到环环相扣，高潮迭起。

在传授知识的同时进行世界观、人生观、价值观的教育，对学生在探究中出现的新亮点，教师及时给予鼓励，授课过程中，让学生动脑动手、相互交流，变被动接受为主动探究，培养学生的创造性思维能力。

八年级历史上册第15课星星之火,可以燎原导学案北师大版-北师大版初中八年级上册历史学案

第15课星星之火可以燎原一、八一某某起义1．时间、地点：1927年8月1日，某某。

2．领导者：周恩来、贺龙、叶挺、朱德等。

3．结果：起义军转战某某时失败，保存下来的部队一部转移到某某海陆丰地区，另一部由朱德、陈毅率领开展游击战争。

4．历史意义：某某起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，成为中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始，它在中国共产党历史上开辟了一个新的时期。

二、革命摇篮井冈山1．秋收起义：1927年9月，在某某领导工农革命军举行秋收起义。

2．井冈山革命根据地（1）创建：创建了中国革命史上第一个农村革命根据地井冈山根据地。

（2）意义：它是中国共产党探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始。

3．井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅率领部队与领导的队伍在井冈山胜利会师后，成立了中国工农红军第四军。

三、“红军不怕远征难”1．原因：红军第五次反“围剿”时失利。

2．开始时间：1934年10月。

3．转折点：1935年1月，在某某召开的政治局扩大会议上，确立了以为核心的党中央的正确领导。

某某会议成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

4．结束：1936年10月，红一、二、四方面军在某某会宁地区会师。

红军三大主力会师，宣告二万五千里长征胜利结束。

5．历史意义：红军长征的胜利，是中国革命转危为安的关键。

长征的传奇性故事传遍国内外，表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。

因此，只有先建立农村革命根据地，积蓄革命力量，发展革命势力，然后才能由农村包围城市，夺取城市政权。

【问题2】为什么把根据地的地点选在井冈山呢？探究：井冈山地处湘赣边界的罗霄山脉中段，地势险要，易守难攻；群众基础好，敌人的统治力量在这个地区比较薄弱；幅员辽阔，农副产品丰富等。

第15课星星之火可以燎原导学案

第15课星星之火可以燎原【学习目标】(工欲善其事，必先利其器)1.掌握南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地的相关史实。

2.掌握长征的原因、路线、结果、意义及遵义会议的内容和意义。

3.学习长征精神，体会中国革命道路的特殊性。

【预习导航】（少壮不努力，老大徒伤悲）1.八一南昌起义的背景？南昌起义的时间、地点、领导人、结果及意义？2.秋收起义的时间、领导人、结果？井冈山根据地创建时间，井冈山的历史地位，创建井冈山的历史意义？3.井冈山会师的时间，会师的主要领导人，会师之后队伍改称为什么？井冈山会师的历史意义？4.红军长征的原因是什么？红军长征的过程？那几支军队参加了长征？长征胜利的历史意义？5.遵义会议召开的时间、地点、内容、意义？【问题探究】（业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随）〖探究活动一〗材料一：讲起“八一”历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。

材料二：红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。

干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。

材料三：1927年8月到1928年底，中国共产党发动和领导了100多次武装起义，探索夺取中国革命胜利的道路，但大多数都失败了，只有少数走井冈山道路的，才树立起红旗。

党中央派出不少优秀干部学习“江西井冈山的办法”，去各地创建革命根据地。

1.材料一的歌谣涉及哪些历史事件？2.“南昌打响第一枪”指的是什么事件？这一事件有何意义？它距今（2016年）有多少年？3.“朱毛合”“建四军”分别指什么？4.材料二的歌谣表现了红军的一种什么精神？5.材料三中所说的“井冈山道路”是怎样的变革道路？这一道路对中国革命的发展有什么重要意义？〖探究活动二〗七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

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八年级历史上册 第三单元 第15课 星星之火,可以燎原学案(无答案) 北师大版

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