最好的大学教些什么？

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《大学之道》教案教学设计

《大学之道》教学设计【教学目标】1.了解曾子及其思想主张，了解《大学》的主要内容。

2.掌握文中重要文言知识，掌握说理的艺术技巧。

3.把握和理解“三纲”“八目”，理解文章表达的思想及现实意义。

【教学重难点】1.了解曾子及其思想主张，了解《大学》的主要内容。

掌握文中重要文言知识，掌握说理的艺术技巧。

2.把握和理解“三纲”“八目”，理解文章表达的思想及现实意义。

【教学方式】讲授法【教学过程】一、导入半部《论语》治天下,一帧《礼记》誉千秋。

“修身、齐家、治国、平天下”，是中国古代圣贤智慧的结晶，那古代中国人到底是如何连接自我、家族、民族、国家和天下观念的呢？今天我们学习选自《礼记大学》的一段文字，感受古代圣贤的智慧。

二、知人论世1.《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》，据传是孔子弟子及其再传、三传弟子等所作，成书于汉代，为西汉礼学家戴圣所编。

《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇，书中内容主要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想（如天道观、宇宙观、人生观）、教育思想（如个人修身、教育制度、教学方法、学校管理）、政治思想（如以教化政、大同社会、礼制与刑律）、美学思想（如物动心感说、礼乐中和说）。

它是研究先秦社会的重要资料，是一部儒家思想的资料汇编。

2.《大学》《大学之道》选自《大学》，《大学》原是《小戴礼记》第四十二篇，是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文，相传为春秋战国时期曾子所作，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。

由于它论述了儒家为学治世的基本原理、原则、方针、步骤和方法等，所以中唐以后，逐渐受到儒家学者的重视。

朱熹把《大学》《中庸》从《礼记》中抽出来并做集注，合成《四书章句集注》，与《论语》《孟子》一起成了封建科举考试的钦定书，《大学》为四书之首。

《大学》提出的“三纲领”（明明德、亲民、止于至善）和“八条目”（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下），强调修己是治人的前提，修己的目的是为了治国平天下，说明治国平天下和个人道德修养的一致性。

为什么越是好大学越是课少

为什么越是好大学越是课少中国大学的现实是，上课和大学的层次地位是相反的。

大学层次越低，上课越多；大学层次越低，学生读书越少。

事实上，在中国，“研究型大学”基本上是一流大学，而“教学型大学”基本上是三流大学。

“研究型大学”最重要的特征就是强调学生自己读书思考，“教学型大学”最重要的特征就是上课。

大学的优势在于，它不仅让人学习知识，更重要的是学习如何学习知识，大学所学习到的知识可能会过时无用，但大学所学习到的如何学习知识却是终身有用的。

对于学生，课堂应该只是引导，只是示范，主要是关于课程的概念、定位、背景、范围、与其它课程的关系、主要内容以及学习方法等，这些东西掌握了，这门课其实没有必要再听下去了，其它的任务就是自己去独立完成了。

研究生面试，问的问题就是读了什么书，然后围绕所读的书问下去，直到学生答不出来为止，这几乎是公开的秘密。

最初我们还担心学生读的书我们没读过，甚至没听说过，或者学生谈的问题太深刻把老师难住了，但这么多年下来，从来没有发生过这种情况，往往是几个回合学生就败下阵来。

学生的很多知识都是从课堂上来的，或者是从教材上来的，还有是从网上来的，或者是从微信上来的。

现在的大学生根本就没有时间坐下来静心地读书，根本就没有时间安静地思考问题，他们还是沿袭中学甚至小学的学习模式，课堂教什么就学什么，完成老师布置的作业就算完成了学习任务。

大学生不读书，这是当今中国大学最糟糕的情况。

如何让大学生在大学里真正读大学而不是读中学甚至小学，这才是当代中国大学教育最迫切需要解决的问题。

大学校园就是一个小社会，学生的学习是多方面的，大学教育不仅是专业知识的传授，同时还包括人格、道德品质、生活能力的培养。

所以大学教育是综合性的，大学学习也是综合性的。

大学学习的方式是多种多样的，并且存在学科差异。

我认为，对于文科大学生来说，最重要的学习方式不是上课，不是社会实践、实习，也不是写文章、做科研，而是阅读，不仅通过阅读学习知识，更重要的是通过阅读增长智慧，培养高尚的情怀和品德。

大学生做家教前的准备

家教前需备课做为教员，在每次家教之前，首先要做的准备工作就是备课，这将直接关系到每次授课的流畅性和效果.就拿我所做的这份家教来说,我主要教一小孩小学六年级作文以及相关的语文知识。

在每次给小孩讲课之前，我都会到图书馆查阅大量资料，再有选择性地挑选例文，然后再有针对性地对例文的段落、修辞、表现手法等方面进行分析，并做好备课笔记,这有力地保证了我每次讲课过程的流畅性。

同时，由良好的备课做前期准备，讲课的效果相对来说也提高了许多,有利于知识的传达,小孩也较容易接受。

另外，有些做家教的朋友在每次讲课之前往往都会忽视讲前备课，这样导致的直接后果就是要么在讲课时将到一半就无法再进行下去,毕竟他（她）是“临场发挥”“想到哪儿就讲到哪儿"，这样不仅没有层次鲜明的逻辑性，更多的还是影响到授课效果，结果往往做到一个月左右,终因学员成绩毫无起色而不了了之。

所以，家教前必须备课。

对学员要了解俗话说：“知己知彼,百战不殆”。

同样,在家教过程中，要想把学员教好,对学员的了解必不可少.首先，要弄清楚学员的文化水平，也就是你所教的学员的知识水平达到了什么程度，以便对症下药，决定授课内容的难易程度。

其次，注意了解学员的性格特点，以便具体问题具体分析。

比如：有些学员比较调皮,可能不爱搞学习。

这时就要采取适当方法，培养其学习兴趣；而有些学员相对来说比较文静，此时要注意激发他(她）的思维，多想问题等等。

第三，及时了解学员学习上的优点和弱点,以便有针对性地选择授课内容，及时强化训练，在最短的时间内取得最佳的效果.第四,要注意增进和学员之间的相互了解，只有学员和教员之间不互相排斥,消除彼此间的隔阂与陌生感,才能在教和学的过程中相互促进，共同进步。

教员要有责任心在家教过程中，要认真地对待你所教的每一位教员以及每一节课。

对自己所教的学员要负责到底，也就是说要有强烈的责任心。

只有以负责的态度去认真地讲课，才能把知识讲深、讲透;只有做到百问而不厌其烦，学员才能在不断的“问”中加强对所学知识的理解。

大学生做家教经验分享

大学生如何做好家教一、学生做家教注意事项一般家长比较看重第一堂课，主要是看学生能不能接受这个家教，因此第一堂课比较重要。

最好先具体了解学生的学习情况，事先与家长做好沟通，学生的学习习惯，学习好坏，掌握了哪些知识，现在学校学习内容，是否愿意学习，以及脾气秉性等，做足准备，这样才能够做到有的放矢。

如果基础比较差，就要复习旧知，伴随相应的习题以作巩固；学习比较好，就可以适当加深难度。

但是建议不要只讲习题，不讲知识点。

事实上，与学生沟通也比较容易。

第一也是最重要的，就是有耐心，很可能讲了很多遍的习题，内容，他们还是不会，记不住，此时千万不能发火，要心平气和，采取多种方法教授，寻找适合他学习习惯或思维方式的方法。

第二，自己要对所教的知识内容融汇贯通，这样才能够讲解精彩。

而且这个年纪的学生很容易轻视答不上来题的老师所以上课前要事先备好课，这样才能有备而来，才能做的长久。

可以在了解学生的基础上，给其做个计划，配合针对性习题。

二、做家教面试的注意事项在正式上课之前，您必須经过试讲这一关：家长在找家教时，首要重视的是教学经验及学历，以及你在面视时的应对表现，家长可以从你回答问题时看出你的表达能力。

1.不要迟到，注意衣着，让家长觉得你很重视，不要以为试讲是先看看情况随便和孩子聊聊，但对家长孩子来说，你是来应征家教的，要到他们家去上课的。

要让他们相信你能胜任。

不要在面谈中间打电话或接电话；衣服宜简易整齐；绝对不要迟到，最好不要临时改时间。

2.事先准备，为自己加分，也许，你认为家教工作，只是一份兼职工作，不需要特別准备什麼资料，那你就错了！百分之七十一点六的家长是上班族，他們很重视你为这次试讲所下的准备工夫，一定要用心准备，仔细备课。

3.別急着马上把自己推销出去，家教老师对自己的教学品质有自信，也要給家长考虑的时间及空间。

如果家长拋給你一堆问题，似乎是在考验你的反应能力，你也可以以同样的速度应答；如果家長从从容容，你也要不疾不徐，別想要抢过他的风头。

五大通识模块核心课

五大通识模块核心课
五大通识模块核心课是指在大学教育中常见的五类基础课程，这些课程旨在为学生提供广泛的知识基础和综合素养。

以下是关于五大通识模块核心课的介绍：
1. 人文与社会科学：这个模块包括历史、哲学、社会学、政治学、经济学等学科。

通过学习这些课程，学生可以了解人类社会的发展、文化、价值观以及社会现象和问题，培养批判性思维和跨文化交流能力。

2. 自然科学：涵盖了物理学、化学、生物学、地球科学等学科。

这些课程帮助学生理解自然界的基本规律和科学方法，培养科学思维和实验能力。

3. 艺术与审美：包括音乐、美术、文学、戏剧等艺术形式的欣赏和创作。

这个模块旨在培养学生的审美能力和艺术表达能力，提高对艺术作品的欣赏和理解。

4. 语言与文化：涉及到多种语言的学习，包括英语、汉语、法语、德语等。

学生可以通过学习语言来提高跨文化交际能力，了解不同文化背景下的思想和价值观。

5. 数学与计算机科学：包括数学、统计学、计算机科学等学科。

这些课程培养学生的逻辑思维和数学能力，以及计算机编程和信息技术应用的能力。

五大通识模块核心课的设置旨在培养全面发展的学生，使他们具备跨学科的知识和思维能力，为未来的专业学习和职业发展打下坚实的基础。

同时，这些课程也有助于培养学生的综合素养和社会责任感，促进个人成长和社会进步。

2024年新时代大学生入学教育第一二章PPT

2、参加学校组织的社会实践活动，志愿服务、大学生三下乡等。
3、在老师的指导下，参与实际项目。 4、寻找兼职机会，多接受培训，把
握每次实践的机会。
抢救你的学习力
大学是一片神奇的土地，在这块土地上辛勤耕作，自会“种瓜得瓜，种豆得豆”。用更宽广的视野和更丰富的方法面对大学学习。
学习态度学习能力
+ 终身学习学习力
北京大学原校长蔡元培
“大学是社会之光，不应随波逐流；大学如海上之灯塔，吾人不能于此时降落道德之标准也。”
清华大学原校长梅贻琦
“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”
大学之本质
浙江大学原校长竺可桢
“大学者，研究高深学问也。大学者，囊括大典，网罗众家之学府也。”
各抒己见
你们想像中的大学什么样？你们想在大学收获什么？
基本规范，通常包括公共基础课、职业基础课和职业技能课、专业实训课等。（挂科补考、重修）
2．选修课（毕业需修满8分）与“必修课”相对的选修课，是指在高等学校中可以由学生自行选择的修习课程。根据
是否限制选修，选修课又分为限制性选修课与非限制性选修课。
二、了解课程设置
（二）学习方法不同
大学学习与中学相比，课程设置不同，学习要求不同，学习内容不同，教学方式不同，课外活动的丰富程度不同，因此要求同学们要注意选择适合自己的学习技巧和方法，才能事半功倍，提高学习效果。
第一节厘清入学程序
一、熟悉校园环境
1．教学大楼小小的课堂，大大的天地。一幢幢高大的教学楼是同学们上课的地方，每个教室都干净明亮。传统与现代交融，多媒体教室、实训室、多功能室等将陪伴同学们度过充实的大学阶段。 2．图书馆图书馆里有浩如烟海的书籍，同学们可免费借阅，还可以阅览期刊，进行文献检索等。这里也是同学们上自习的好地方。 3．运动馆、操场学校设有篮球场、羽毛球场、游泳馆、田径场等专业运动场地，是同学们挥洒汗水，锻炼身体的好去处。 4．食堂学校食堂菜品丰富，价格合理，是同学们用餐的主要场所。 5．宿舍高校学生宿舍是在校大学生学习生活的重要场所，也是开展全员全过程全方位育人的重要阵地。学校建有多栋宿舍楼，设施齐全，装备先进，网络全覆盖，配备空调、热水、洗衣机、直饮水机等。已完成的“一站式社区”建设，是学习、休闲、娱乐、咨询、社会实践活动的多功能区。

大学生家教经验总结3篇

大学生家教经验总结3篇作为一个家庭经济不好的大学生，在校期间，应该适当从事一些家教活动。

下文是店铺为大家整理的大学生家教经验总结，欢迎查看! 大学生家教经验总结篇一作为一个家庭经济不好的大学生，在校期间，应该适当从事一些家教活动。

一方面，解决了日常开销的问题，另一方面，积累了宝贵的社会经验，锻炼了自己能力，为日后在激烈的生存竞争中取胜奠定坚实的基础。

我是这种思想的忠实信徒和实践者。

入学以来，我一直在带家教，细细算来，也将近有二十几个，有小学的，初中的，也的高中的，在他们身上，我付出了自己的知识和热情，同时也收获了甘甜，也有苦涩，细细品味，还别有一番滋味。

于是，粗总一下，以飨各位朋友。

希望对各位学弟学妹能有所帮助!====面试——成功的第一步====面试前，最好与学生家长联系一下，尽可能掌握多的东西：如何到达学生家，带哪个年级的学生，带哪几种科目，等等。

便为面试作全面准备，提高面试的成功率。

面试首先要过家长关。

学生家长先验明你的身份，与你交谈，学生家长都有丰富的社会经验，因此在交谈中，应真实表达自己，切莫过分地夸大自己的能力。

因为拙劣的能力很难逃脱家长的双眼。

一旦被家长识破自己的不诚实，留下坏的印象，就很难再继续下去。

交谈中还应该注意其它方面的东西，如礼貌，适当的举止，表情等，这些小的方面，相信大家都能做的很好，在这里不赘述。

另外，再强调一下，与学生家长的交谈中一定要表现出自信来，因为学生家长很可能认为你的不自信是因为你说的与真实能力不符，或者，你没有能“镇”住学生的威严，很难帮助学生提高成绩。

下一关就是要试讲。

现在就要用到先前准备的知识，试讲的时，尽量要表现出激情，牢牢掌握主动权，引导事情发展的方向，调动学生积极性，吸引他的注意力，你应该把学习上你最擅长的东西表现出来，让他佩服你，做到这一点也不太难，如果你口才不好，那么这就是最好的锻炼机会，把握住，试讲前学生会准备一些材料，让你讲，这并不重要，你能接手，还怕不会?试讲结束了，家长一般不会很快给你答复，他们会与须生商量一下，然后再做决定，现在你能做的就是等。

大学教案(优秀8篇)

大学教案（优秀8篇）大学教案篇一一、教学内容：本课教学内容以讲解“比”字句的基本结构和用法为主。

二、教学目标：1、掌握比字句的基本结构，理解透彻。

2、能够运用简单的比字句。

3、充分理解并掌握比字句的衍生用法，完成课上练习题。

三、教学重难点：比字句中程度副词的添加位置，数量词的添加位置和比字句的句型转换。

四、教学方法：主要按照精讲多练、讲练结合、师生互动的原则来进行。

归纳法：先举出一些例子，再总结语法规则。

化繁为简的解释法：比较句的格式用公式表述。

练习方法：机械性练习、对比性练习、排差性练习。

五、教学过程（一）导入1、组织教学，课堂问好。

2、通过对于比字句在汉语中的地位和介绍来导入比字句的理论性课堂教学：“比较是人类基本的思维方式之一，体现在语言中就是比较的范畴。

比较范畴在人类语言中具有普遍性，是语言最重要的组成成分之一，汉语当然不例外。

“比”字句是汉语中表达比较的典型句式。

”（二）具体教学1、提出比字句的概念：比字句指有“比”字介词短语作状语的句子。

如“甲比乙好”。

其中心语是谓词或谓词短语，用来表示甲乙两物或两事在数量，性质，程度的差别，又叫差比句。

再通过具体的例句来说明：例如，甲山比乙山高一些。

甲比乙有经验得多。

阿哥的心比蜜还甜。

你比我睡得晚得多。

2具体分析比字句的基本结构：“比”字句是指表示两个人或两种事物在性质、程度上的差别或高低（也可以用于同一事物的不同时期的比较）的一种格式，用介词“比”引出比较的对象，用谓语表示比较的结果，“比”与其宾语在句中作状语。

并且通过例句来分析：她比我大三岁。

他比我高。

我身体比以前好得多了。

3、讲比字句的结构类型公式化：基本格式：A比B+C并且通过例句来分析这棵树（A）比那棵树（B）高（C）。

这个班的学生（A）比那个班(B)的学生多(C)。

巩固分析比字句格式成分：“比”字句的基本格式是A比B+C其中A被称为比较项，B被称为被比较项，C被称为结论项，比被称为标记项。

北京市高校优质本科课程

北京市高校优质本科课程
北京市的高校有很多优质的本科课程，以下是一些例子：
1. 清华大学：计算机科学与技术、机械工程、材料科学与工程、电子信息工程、经济学等。

2. 北京大学：法学、经济学、计算机科学与技术、中文、心理学等。

3. 中国人民大学：法学、经济学、新闻学、社会学、国际关系等。

4. 北京航空航天大学：航空航天工程、飞行器设计与工程、机械工程、自动化、电子信息工程等。

5. 北京理工大学：光电信息科学与工程、电子信息工程、机械工程、材料科学与工程、经济学等。

6. 北京师范大学：教育学、心理学、社会学、地理学、环境科学等。

7. 北京科技大学：材料科学与工程、矿业工程、能源与动力工程、计算机科学与技术、管理科学与工程等。

以上只是一些例子，北京市的高校还有很多其他优质的本科课程可供选择。

大学体育课教案优秀9篇

大学体育课教案优秀9篇大学体育课教案篇一教材：前滚翻游戏：翻山越岭教学目标：1、让学生初步掌握前滚翻的基本动作方法。

2、发展学生的柔韧、协调、灵活等素质，训练其平衡能力，提高自我保护技能。

3、培养学生勇敢、果断、不怕困难、团结友爱等优良品质，以及生动活泼、互相帮助的良好作风。

准备部分：1、体育委员整队，清点人数。

2、检查服装，师生问好。

3、宣布本课内容，提出要求师：同学们，这节课我们学习一项技能动作，老师现在先保密，希望大家一切行动听指挥，大家有没有信心学好？生：有！（异口同声）学生活动：集合快、静、齐，并认真听讲。

组织：四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX4、热身练习：随《开心动物园》音乐进行热身操练习：模仿小鸟、大象、猩猩、兔子走路。

师：今天我想带大家去动物园游玩，你们想去吗？生：想师：下面我们一起出发吧。

（放歌曲《开心动物园》）师：大象卷着鼻子来欢迎我们了。

（师带领生做大象动作）师：远处的猩猩也欢快的跑过来了。

（师带领生做猩猩动作）师：小兔子也蹦蹦跳跳的过来了。

（师带领生做兔子动作）师：小鸟在自由自在的飞翔。

（师带领生模仿小鸟飞的动作）师：我们参观完了动物园，现在和老师一起跑回学校吧。

基本部分：1、做游戏：冰棍、大地、皮球。

不倒翁。

师：下面我们再做一个游戏。

生：模仿学生活动：专心听讲，认真模仿。

适时表扬优异学生。

2、用方砖、皮球引入新课师：老师手里拿的方砖和皮球，你觉得哪个会滚得又快又好呢？生：皮球师：为什么皮球会滚，而方砖不会呢？生：皮球是圆的师：只有圆的东西才能滚得快。

师：那好，下面学习前滚翻动作，希望大家比皮球滚得还要好。

3、教师演示结束部分①讲解动作要领，两手撑垫，低头抬臀，用力蹬地，团身滚翻，快快起来。

并让学生跟着老师熟记动作。

师：读动作要领生：跟读动作要领②教师示范，蹲撑，两腿蹬直，同时曲臂、低头、提臀、团身向前滚翻。

大学老师教案【优秀5篇】

大学老师教案【优秀5篇】篇一：高校教案篇一一、学习目标及任务1、认知目标：学习传球动作，驾驭篮球竞赛的传球意识实力，再进行教学竞赛加以巩固，提高学生对篮球双手胸前传接球的理解和驾驭。

2、技能目标：促进学生的主动参加，激发学生对篮球胸前传接球技术学习的爱好，做到动作到位精确。

3、情感目标：培育学生自主学习、虚心好学、团结协作、开拓创新的学习实力，迎难而上的精神。

4、学习任务：要求学生初步了解篮球双手胸前传接球的基本要领，并且大部分学生要做到原地相互双手胸前传球达5米以上，提高学生的篮球球性，培育学生的篮球意识，能主动、主动的去迎接球。

二、学习者特征分析本课为初三年级课程，班级整体体育素养比较好，守纪状况也较好。

他们活动实力强，求知欲强，好胜性强，思维灵敏，反应快。

随着年龄的增长与认知的发展，学习中的互助合作，自主学习意识和行为还有待更进一步培育。

三、学习环境选择与学习资源设计本教材内容选择与水平五篮球教学模块。

基本技术之双手胸前传接球。

通过学习能够激发学生对篮球的爱好，为学生的后续发展打好基础，并且在发展学生身体素养的同时能够培育学生之间相互合作意识。

双手胸前传接球是最基本、最常用的传接球方法。

具有精确性高、简单限制、便于改变的有点，学生易于驾驭，对学生以后的篮球技战术学习具有很好的促进作用。

依据学生的身心特点把内容学习过程分为领悟体会、扩展练习、嬉戏竞赛三个环节。

四、学习情景创设为了激发学生对篮球运动的酷爱，本次课我主要通过自练、示范、互动、竞赛等教法，使简洁的传球变得好玩、丰富。

通过启发思维、讲解示范、分层教学、教学竞赛等方法来完成教学任务。

五、学习活动组织课堂常规——传球练习——学习技术——技能强化——嬉戏竞赛——放松小结打算部分：1、课的起先，课堂常规。

2、慢跑热身。

进行篮球操练习，针对学生对球性的提高。

3、通过嬉戏“夹球移动”调动学生的主动性，活跃课堂气氛。

为课堂基本部分做好充分的热身效果。

大学教案模板8篇

大学教案模板8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学的武术课一般教什么？？

大学的武术课一般教什么？？五步拳、二十四式简化太极拳、初级长拳、初级棍术、男生初级刀术、女生初级剑术等等。

（1）五步拳是优秀的中国武术拳种之一。

属于查拳入门拳套也是学习国标武术入门之基本拳术组合套路，是中国青少年学习武术的初级必学套路。

它包含了武术中最基本的弓、马、仆、虚、歇五种步型和拳、掌、勾三种手型及上步，退步步法和搂手、冲拳、按掌、穿掌、挑掌、架打、盖打等手法。

通过五步拳的练习可以增进身体的协调能力，掌握动作与动作之间的衔接要领，提高动作质量。

（2）24式简化太极拳也叫简化太极拳，是国家体委（现为国家体育总局）于1956年组织太极拳专家汲取杨氏太极拳之精华编串而成的。

尽管它只有24个动作，但相比传统的太极拳套路来讲，其内容更显精练，动作更显规范，并且也能充分体现太极拳的运动特点。

（3）初级长拳第三路是武术长拳类中最基础的套路之一，共分为四段。

深受广大人民群众，特别是青少年学生的喜爱，是中学体育与健康新课程武术教材的选修内容。

（4）棍术，器械武术之一，用棍表演的武术套路的总称。

指使用棍的方法和技巧。

握棍的方法称“把法”，常见的有阳把（手心向上握棍），阴把（手心向下握棍）、阴阳把（两手心相对）、对把（虎口相对），交叉把（左右手交叉），滑把等。

（5）刀术指刀的使用方法和技巧。

刀以劈砍为主，“刀之利，利在砍”，另外还有撩、刺、截、拦、崩、斩、抹、带、缠裹等刀法。

刀术的特点是：勇猛快速、气势逼人，刚劲有力，如猛虎一般。

（6）初级剑术是武术短器械套路,其内容丰富，结构合理，动作简单易学易练适合初学者练习。

剑法包括：刺，劈，点，撩，挑，崩，截，斩，抹，削，云，挂，架，压等。

步型步法有弓步,虚步，丁步，歇步，仆步，插步，坐盘，跃步，跟步，跳步，转闪及提膝，平衡并配合剑指身法。

大学十大最轻松专业轻松又好就业的专业

大学十大最轻松专业轻松又好就业的专业大学里比较轻松的专业有：教育学专业、社会学专业、信息科学专业、艺术类专业等。

1.人文学科专业例如外语，文学，写作等专业，比较适合那些讨厌数字和公式，热爱文学的童鞋们。

2.教育学专业教育学往往有两个方面，一个是学科教育针对某个学科，例如英语，数学等，另一方面就是课程教学，相对来说比其他专业轻松。

3.社会学专业比较适合喜欢参加社会活动的童鞋们，涉及到研究社会结构，人类行为，人口等等，这些都是大家已知领域比较熟悉的，所以相对来说简单。

4.通讯专业大胆敢于尝试，社交能力强，健谈，友好的，基本上都和你的能力有关系，跟勤奋刻苦的学没啥关系..5.历史学专业适合那些不想创新带来新东西的童鞋门，一切都是过去，已完成，没法改变的东西，需要做的就是了解。

6.信息科学专业专业比较泛，包含信息技术和信息系统，毕业了一般在技术支持，信息安全等领域工作。

学生平时时间多，而且课外的活动也多。

7.艺术专业对于那些想象力丰富，想挖掘自己内在潜能的，艺术专业就比较适合你了。

没有科研项目，也没有长论文，很难的家庭作业。

8.健康学专业一般来说，成为一名医生是最难的事，必须要付出百分之二百的努力，但如果你想进入医疗健康行业，但又不想付出那么多努力，也可以选择健康学位，毕业可以在HR，或者医院经营方面工作。

9.传媒类专业不光是最轻松的专业之一，也是最有趣的专业之一。

毕业后的选择有很多种，可以是谈判专家，学校辅导员，DJ，电视主持人等等。

课程更多的都是时间，而不是理论性的东西。

10.人类学专业没有太多负责的科学工作，毕业后选择也很多，例如教育，写作，社会工作等。

教育专业据说女教师群体是最容易找对象的，几乎很少有大龄单身女教师。

找一个教师女朋友，好处实在太多了。

现在的社会，大家都非常重视子女教育，如果爱人是教师，以后孩子上学有人管，作业有人辅导，根本不用丈夫操心。

而且，教师寒暑假加起来接近三个月，这就意味着，女教师有更多心思和时间花在家庭上，更容易把家庭管理得井井有条，形成男主外女主内、男女搭配干活不累的优势互补局面。

目前最好的大学英语教材

目前最好的大学英语教材大学英语教材在培养学生英语语言能力方面起着重要的作用。

随着教育方式的改革和英语教育水平的提高，越来越多的大学开始关注选择适合自己教育体系的英语教材。

本文将介绍一些目前被认为是最好的大学英语教材。

一、《新版大学英语》（第四版）《新版大学英语》（第四版）是由外语教学与研究出版社主编的一套大学英语教材。

该教材分为四册，分别涵盖了大学英语从基础到高级的各个阶段。

它的特点是综合性强，内容丰富，涉及了大量的听、说、读、写练习，并且配有大量的例句和练习题，帮助学生全面提升英语水平。

二、《剑桥大学英语教材》系列《剑桥大学英语教材》系列是由剑桥大学出版社出版的一套大学英语教材。

它的特点是注重语法教学，突出了语法规则的讲解和练习。

此外，该系列教材还重视听力和口语的训练，通过大量的听力材料和口语练习，培养学生的听说能力。

整套教材分为多个级别，从入门到高级，适合不同水平的学生。

三、《牛津大学英语教材》系列《牛津大学英语教材》系列是由牛津大学出版社出版的一套大学英语教材。

这套教材凭借其严谨的编写和清晰的讲解，成为了许多大学首选的教材。

该系列教材注重培养学生的阅读和写作能力，并且提供了大量的练习和范文供学生参考。

此外，该系列教材还注重文化的介绍和交际的实践，帮助学生拓展英语知识。

四、《新概念英语》系列《新概念英语》系列是由英国人民大学出版社出版的一套大学英语教材。

该系列教材以培养学生的英语听力和阅读能力为主要目标，在全球范围内广受欢迎。

该系列教材从基础到高级分为四个级别，内容简单易懂，语言规范。

它的特点是注重词汇的积累和听力的训练，适合英语水平较低的学生。

综上所述，目前最好的大学英语教材包括《新版大学英语》（第四版）、《剑桥大学英语教材》系列、《牛津大学英语教材》系列、《新概念英语》系列等。

不同的教材适合不同的学生和教学需求，学校可以根据自身情况选择合适的教材，以提高学生的英语语言能力。

大学生安全教育主题班会教案内容

大学生安全教育主题班会教案内容教学内容：冬季安全教育教学目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

教学重点：冬季如何注意交通安全。

教学难点：掌握一些安全常识，增强安全意识。

教学时间：教学过程：最近的天气越来越冷了，冬季小学生的安全意识比较差。

为了能够使孩同学们安全的度过这个严冬，下面是一些冬季的安全知识。

1、注意交通安全。

冬天寒风凛冽，雪花飘飘。

有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规则，主动避让机动车辆，过马路要“一停、二看、三通过”，上下学最好结伴而行。

严禁在道路上追逐打闹滑冰或进行各类游戏活动。

走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。

不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。

一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。

雪雾天气要注意哪些交通安全？冬季来临夜长昼短，雨、雪、雾天气多早上上学和下午放学时天比较黑，加上冬季雨、雪、雾天气多人体关节的灵活性较差反应也相对缓慢。

所以请大家注意上学和放学时的交通安全。

2、要注意校园安全。

进入校园要轻声慢步右行，禁止在校园内乱跑、滑冰和做危险游戏，切忌追逐打闹，冬天衣服穿的多，人比较笨重，很容易摔倒，遭受到伤害。

上下楼梯右侧通行，冬季因雨雪天气，楼道内会比较湿滑，家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推搡，不惊叫，不做滑冰动作。

发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。

防止意外事故的发生。

同学间互谅互让，发生矛盾时多作自我批评，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。

3、进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危险性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比较频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。

4、防滑冰溺水和摔伤。

冬季气温较低，有水地面极易结冰，外出时要注意防滑，避免摔伤；要避免到池塘、河流、湖泊、水库等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂导致溺水事故的发生；若不慎发生溺水事故，要及时向附近的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避免因盲目施救造成更大伤亡。

2023大学_教育类前景最好的十大专业排行

2023教育类前景最好的十大专业排行教育类前景最好的十大专业1、初等教育专业专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例心理学类￥5968薪酬超过30%的专业教育类前景最好的十大专业2、英语教育专业专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例教育学类￥5509薪酬超过18%的专业教育类前景最好的十大专业3、特殊教育专业培养目标：培养掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有初步英语教学研究能力和应用能力的中小学英语教师。

核心课程：英语精读、英语泛读、英语听说、英语语法、英语语音、教育原理、教育心理学、英语教材教法、英语教学研究、现代教育技术、英语写作、英语教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：小学教师、边远地区的初中教师。

教育类前景最好的十大专业4、学前教育专业培养目标：培养掌握美术教育的基本理论和基础知识，具有较强的美术绘画技能技法，能在中小学从事美术教学，组织课外活动和竞赛工作的中小学美术教师。

核心课程：美术基础理论、基础素描、色彩写生、色彩构成、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向：幼儿园、学前教育机构及企事业、社会美术工作者。

教育类前景最好的十大专业5、应用心理学专业专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例心理学类￥6396薪酬超过43%的专业教育类前景最好的十大专业7、心理学专业专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例教育学类￥4934薪酬超过8%的专业教育类前景最好的十大专业8、科学教育专业培养目标：培养具本专业有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。

高等数学教材哪个最好用

高等数学教材哪个最好用高等数学是大学数学的重要课程之一，对于理工科学生来说是必修课程。

选择一本好用的高等数学教材对学生学习高等数学课程具有重要意义。

那么，究竟哪本高等数学教材最好用呢？本文将对几本常见的高等数学教材进行评比和分析，以便帮助读者选择适合自己的教材。

1.《高等数学》（同济大学版）同济大学出版社的《高等数学》系列教材是国内知名的高等数学教材，被广泛采用于大学高等数学教学。

该系列教材内容全面，涵盖了高等数学的各个分支，包括导数与微分、积分与微积分、一元函数与多元函数、级数等。

文字简洁明了，配图美观大方，内容清晰易懂。

此外，书中还穿插了一些数学问题的实际应用，使得学生更好地理解数学与实际问题的联系。

该教材的一个亮点是题目的数量和难度适中，可以满足不同层次的学生的需求。

综上所述，同济大学版的《高等数学》是一本很好用的教材，适合广大理工科学生使用。

2.《高等数学》（清华大学版）清华大学出版社的《高等数学》系列教材也是国内著名的高等数学教材之一。

该教材内容丰富，涵盖了高等数学的各个知识点，讲解方式严谨细致，适合对数学有一定兴趣和基础的学生使用。

书中的例题较多，并且难度适中，有助于学生巩固和应用所学知识。

此外，该教材还注重数学与物理、化学、生物等实际应用的结合，让学生更好地理解数学在实际问题中的应用。

不过，有些学生反映该教材的一些步骤推导过于简略，导致理解起来有一定的困难。

因此，适合数学基础较为扎实的学生使用。

3.《高等数学》（人民教育出版社版）人民教育出版社出版的《高等数学》系列教材是学校教学常用的高等数学教材。

该教材内容比较全面，重点强调数学概念的定义和理论证明，思维严谨。

此外，该教材还注重培养学生的应用能力，通过丰富的应用题目和实例，帮助学生将数学知识应用于实际问题中。

但是，有些学生认为该教材的内容比较繁杂，注重理论证明的同时缺乏一些直观的解释和案例。

适合对于理论推导和证明感兴趣的学生使用。

大学生开学第一课班会教案：如何让同学们更好地认识彼此？

大学生开学第一课班会教案：如何让同学们更好地认识彼此？随着大学生活的开始，新的一年我们即将与众多陌生人相遇，如何让大家快速融入集体，认识彼此成了非常重要的问题。

在班会上，我将向同学们介绍几个拓展自我认识和社交圈的小活动。

一、名字介绍学生到新环境下，难免会有点羞怯。

此时教师可以采取名字介绍的方式，让大家自我介绍，将自己的名字、来自哪里、上的是哪个专业讲述一下即可。

这样可以让同学们更快速地认识对方，也可以轻松释放自己的紧张情绪。

同时也在一个不强制的前提下让大家了解彼此，为之后的交流打下基础。

二、共同点寻找教师可以提出一个问题，例如“有多少人喜欢唱歌”，大家通过手举的方式，数出有几个人喜欢唱歌，然后教师会在黑板上记录下来。

这样每一次通过问题的设置，同学们就能够寻找到彼此的共同点，并且能够更好的融入集体，认识更多的人。

三、描绘自我在这个环节，教师将让同学们为自己的形象加上一点点特色。

教师可以通过设置问题的方式，比如“你的性格是什么？”、“你最近听的一首歌是什么？”等，让同学们描绘出自己的形象特色。

这样可以让同学们发掘自己的个性，并且让其他同学对自己有一个初步的认识。

四、二人小组交流在这个环节，教师会让同学们两两组队，让他们进行自我介绍，同时也可以借这个机会，让同学们学会如何聆听和表达。

在这个过程中，有需要的同学们可以互相帮助，增加彼此之间的信任感。

同时也可以在此基础之上，促进同学之间的了解和交流。

以上四个环节是我在大学生开学班会上对于认识彼此的四个小建议。

在这个过程中，同学们可以认识到自己的优点和缺点，同时也能够对于自己未来想要学习的方向有一个初步的规划。

来到一个新的环境下，认识周围的人，让我们在这个大家庭里感受到温暖和力量。

大学的三生教育课程教学方针

大学的三生教育课程教学方针“‘三生教育’(生命教育、生存教育、生活教育的简称)是贯彻党和国家的教育方针，落实以人为本精神的具体表现;是全面推进素质教育的基本要求;是现代教育的基本任务;是促进学生自由而全面发展的基本途径。

”［1］正因为它有深刻实用的现代教育价值，不仅在云南教育界得以重视和推广，而且走向了省外教育界，得以发扬光大，甚至走向了国外;不仅被教育界研究运用，而且被一些行政事业单位及企业研究运用，在员工中开展“三生教育”。

总之，“三生教育”蕴涵着无限的生命力。

一、教师面、线、点结合教学法所谓“面”的教学法，亦称宏观知识传授法，就是从总体上把“三生教育”的知识体系进行概述。

所谓“线”的教学方法，就是让学生清楚的知道，教材是紧紧围绕“生命，生存，生活”这条主线展开的，并且“三位一体”，一脉相承，总之，“面”和“线”的教学，是让学生有个感性层面上的认知。

同时，在教学方法上要注意的是:满足学生心理需要和诱发学生的兴趣是最好的老师，是教学成功的关键和法宝。

第一节课千万不能平铺直叙，不能没有吸引力或强大的磁场，教师必须通过精心的课前教学设计，让学生对“三生教育”产生浓厚的兴趣，起到勾心效应。

笔者在“面”和“线”的教学中，对学生说:我们任课教师对“三生教育”课程是什么样的态度和感觉呢?请听我们借鉴名人或自创的《“三生教育”宣言》:邓老师的心声是:“吾生也有涯，而学也无涯。

”史老师的感触是:“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”罗老师的表白是:“春风化细雨，‘三生’入我心。

”蒋老师的壮语是:“笑谈人生三百年，春夏秋冬话人间。

”闵老师的歌声是:“长江后浪推前浪，后代应比前代强。

”郭老师的情怀是:“生命诚可贵，生存傲风霜，生活有希望!”说到底，就是要在教师对课程有“一见钟情”的基础上，引导学生对课程有“相见恨晚”的情怀。

辩证唯物主义认识论强调，认识的任务在于透过事物的现象和外部联系，了解其本质和内部联系，感性认识虽然是认识事物的基础和起点，但要认识事物的本质，必须超越于感性认识，上升到理性认识，才能真正把握事物的本质及其内在的规律性，才能更加深刻的感觉它。