六年级上册六单元测试题(2013--2014)

六年级上册六单元测试题

一、积累运用（40）

1、写出“jing”的同音字。

天（）沙.秋野（）云俱黑诗句中的意（）

恭（）不如从命有志者事（）成在朦胧的寂（）中2、按一定的顺序排列下面的词语。

（1)诗经元曲唐诗宋词

(2)诗歌《静夜思》古诗文学作品

(3)暗香浮动落英缤纷含苞欲放争奇斗艳枯枝败叶

(4)雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依

3、诗歌知识填空

（1）李白的诗具有飘逸、雄奇、瑰丽的___________主义的艺术风格，被世人誉为___________。杜甫的诗风沉郁顿挫，被世人誉为_____________。

《春夜喜雨》的作者是_____代______，全诗描写了一幅______________图，整首诗没有一个“喜”字，但到处都体现着诗人的_____________之情。

4、判断正误，对的打钩，错的打叉。

（1）诗歌虽然高度概括，具有音乐美，但是也一定要打标点。（）

（2）“天净沙”、“西江月”都是词牌名。（）

（3）“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”，这句是仔细描绘了“行人”的心理活动。（）

（4）《白桦》《西江月.夜行黄沙道中》《诗经.采薇》都描写了自然景物。（）5、按要求填写古诗。

（1）在古诗中填写花名。

A、接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。

B、借问酒家何处有，牧童遥指（）村。

C、（）榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

（2）在古诗中填写山名

A、京口瓜洲一水间，（）只隔数重山.。

B、不识（）真面目，只缘身在此山中。

C、相看两不厌，只有（）。

6、选择正确的答案将序号填在括号里。

（1）下列古诗属于宋词的是（）

A、《诗经》、

B、《西江月.夜行黄沙道中》

C、《春夜喜雨》

D、《天净沙.秋》

（2）《诗中的“秋”》一文介绍的作者领悟到读懂、欣赏古诗的方法。下列说法不太恰当的（）

A、先大量背诵，不必理解，积累相当数量自然就懂了。

B、联系生活，在头脑中描绘画面，容易读懂。

C、不同的是比较读，能更好体会感情。

D、了解诗人的身世际遇，就能与诗人的心相通。

7、把你知道的写景的古诗进行分类整理。

写景的诗诗的题目作者名句春

夏

秋

冬

二、阅读提升

（一）

晚唐诗人郑谷，（）诗写得好，（）为人谦逊，所以人们乐于向他请教。“一字之师”说的就是他与诗僧齐已的故事。

某年冬天，齐己在大雪后的原野上看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：“前村深雪里，昨夜数枝开。”写好后，他觉得非常满意。

郑谷看到齐已写的这首诗后十分赞赏，但他认为这首诗的意味未尽，于是他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：“前村深雪里，昨夜一枝开。”他对齐已说：“花开枝头，总有时间先后，只是人们不觉察，才误以为数枝同时开放。从诗题‘早梅’来说，‘数枝开’已不为早，不如改为‘一枝开’。”

郑谷的这一改动，虽然只将“数”字改为“一”字，只有一字之改，但使《早梅》更贴近题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。

1．为短文加个小标题，写在文前的横线上。

2．在（）里填上恰当的关联词语。

3．用“____”画出郑谷改字的理由。

4．把“数枝”改为“一枝”好在哪里？谈谈你的理解和看法。

5．在修改作文时你有没有因一两个字而伤脑筋的经历呢？你认为有这样的必要吗？

（2）往事

①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。

②三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。我虽然打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，不小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。

③我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……。我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光

的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。

④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”，一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己心灵深处自私的污点......我猛然抓起雨伞,冲出了家门。

⑤然而，在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……

⑥三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！

1.第2段中说“那个往日管扫地的老妈妈”“以一种异样的热切的眼光在看我”，联系下文，说说这眼光中包含着怎样的希望。

2.第4段在文中有何作用？

_______________________________________________________________

3.第4段加线的句子是通过、描写表现人物思想感情的。

4.对第4段中“猛然抓起”、“冲出”两个词语理解准确的一项是（）

A.表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的行动和决心。

B.表现了“我”的动作十分迅速、利落。

C.表现了“我”恍然大悟，突然想起了这件事、赶快去做的样子。