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解明 ,扼 请要
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第 叁 章
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人生若只如初见,何事秋风悲画扇。 等闲变却故人心,却道故心人易变。人生若只如初见,何事秋风悲画扇。 等闲变却故人心,却道故心人易变。 骊山语罢清宵半,泪雨霖铃终不怨。 何如薄幸锦衣郎,比翼连枝当日愿。
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别样幽芬,更无浓艳催开处。凌波欲去,且为东风住。 忒煞萧疏,争奈秋如许。还留取,冷香半缕,第一湘江雨。长飘泊,多愁多病心情恶。心情恶。模糊一片,强分哀乐。 拟将欢笑排离索,镜中无奈颜非昨。颜非昨。才华尚浅,因何福薄。
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可以增加一些动态效果,如转场动画、背景 音乐、特效等,以增强PPT的观赏性。
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剪纸
剪纸是中国民间传统艺术之一,以其精美的工艺 、丰富的题材和寓意等,成为了中国文化的重要 元素之一。
02
中国风设计技巧
色彩搭配技巧
01
色彩基调
以红色、黄色、青色为主,以传达中国传统文化中的五行、五色理念
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02
色彩搭配
采用相近色调搭配,如红与黄、青与绿等,以呈现和谐统一的视觉效
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色彩情感
利用色彩情感表达主题,如红色表达喜庆、热情,黄色代表尊贵、权
行书
灵动自然,常用于表达轻松、 活泼的场合。
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中国风ppt模板实战
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本输 内入 容文 ,本 请内 在容 此, 处请
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第一章节
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第 一 节
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一
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注可简内请注可简内请
意,意容在意,意容在
版不赅,此版不赅,此
面必简文处面必简文处
美过单字添美过单字添
观于说尽加观于说尽加
度繁明量具度繁明量具
教
学,通用
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本输 内入 容文 ,本 请内 在容 此, 处请
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
标
处琐赅加 版,简具
题
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意,意容在意,意容在
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1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
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再见
麦老师 优秀教研组长 学科带头人 优秀辅导奖
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(五大类课堂用语)
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1.这么难的题你能回答得很完整,真是了不起! 2.这节课你发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。 3.你的想法很有创意,看来你是认真思考了。 4.你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决! 5.你好厉害!敢于对课本提出疑问,你的勇气令人羡慕! 6.通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,继续加油! 7.你预习得可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好? 8.你的进步可真大,老师为你感到高兴! 9.你虽然没有完整地回答这个问题,但你能大胆发言就是好样的! 10.老师真想在下节课看到你更出色的表现! 11.你们不仅说得好,而且乐于听取别人的意见,其他人应该向你们学习。 12.听你们的朗读是一种享受,你们不但读出了声,而且读出了情,我很感谢你们。 13.你太棒了!不随波逐流,能从相反的角度思考问题。你怎么会想到这一点的? 14.咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗? 15.虽然课文中有许多你不认识的字,但你一直努力把课文读完,你是个有毅力的孩子。有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢? 16.请你来谈谈这个问题。我从你的眼中看出来,你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来说一说吧! 17.你们是老师心目中最棒的孩子,现在老师需要你们的帮助! 18.这个问题你处理得太棒了,连老师也自愧不如,继续努力,你一定会更出色! 19.你真了不起,竟能想出如此独特的方法,很有新意,大家用掌声鼓励他。 20.你真是一个知识渊博的孩子,懂得比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力啊! 21.你的语言组织得这么好,可见你的语言表达能力非常强。 22.你是个爱动脑、会提问的好孩子,掌声送给你。 23.你真行!一次比一次有进步!
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国 风
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点倾百注汇万剑挥自江
一一年一一千走毫古郎
滴世沧丝抹惟风泼英才
墨魂桑情灵妙动墨雄现
情
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落
在漓英少国
梦
中致姿年风
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数据分析报 告 Everything will be ok in
the end, if it's not ok, it's not the end
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