大学辅导员实习心得
辅导员个人实习心得体会范文5篇
辅导员个人实习心得体会范文5篇待家离学校较远和一些少数民族的同学要特殊给与关爱和照顾，并且在班会过程中，要引导同学们要相互包容，珍惜在一起的时光。
下面是我收集整理的辅导员个人实习心得，仅供参考。
精选辅导员个人实习心得(一)辅导员工作，有人说它是“上接天下接地”，“十处打锣九处都在”，也有人说它是良心活，但是我通过参加学校组织的辅导员培训和结合自己几年来的亲身体验，自己对它又有了更深刻地理解，有了更新的认识。
辅导员工作，需要处理的事情多而杂，但是非常地锻炼人。
学生在大学生活中，辅导员可以说是他们最“亲”的人啦，他们遇到疑问的时候，他们的第一反应就是找辅导员，因此作为一名辅导员就是必须面对这些，以一份“细心”一份“耐心”，一份“爱心””来接受这些疑问，解答这些疑问。
经过这段时间的工作经历，我一直认为学生能在第一时间想到辅导员，那是他们对我的信任，我自己同时也无形中觉得很有成就感。
要想当一名优秀的辅导员，还必须认清我们的服务对象，不是静止不动的固定的事物，而是有着独立的思想和个性的大学生，这就促使我们在工作过程中必须增强工作责任心，强化服务意识。
只有这样才能把：“繁琐”变为有趣，不会再有做了工作，还牢骚满腹，不会再把学生当成是一种负担，而是会把满腔的热忱投入到无限的为学生服务之中。
总的来说，要“动之以情，晓之以理”。
既要有慈母般的关爱，又要有严父式的高要求;既要在“面”上抓好班风班貌，又要在“点”上了解个别学生的思想，学习和生活;既要有贴近学生的现身说法，又要在学生中树立威信;既要有“和风细雨式”的开导，又要有“急风暴雨式”的批评。
只有这样，才能针对不同的学生，不同的问题展开工作，辅导员只有树立信心，逐步提高和完善自我，才能把工作做得更好。
我相信，作为一辅导员，只要用饱满的热忱，脚踏实地地精神去工作，以真诚的心去对待学生，一定能开拓出一片新的工作天地!作为一名高校辅导员，并能够和大学生一起成长，这是我感到自豪的地方。
大学辅导员实习心得体会（精选7篇）
大学辅导员实习心得体会大学辅导员实习心得体会（精选7篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家整理的大学辅导员实习心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学辅导员实习心得体会篇12020年7月1日有幸来位于广东省某大学大学实习辅导员岗位工作。
短短一周的实习很大的丰富了我的知识和经验，让我对辅导员这一岗位的工作有了更加深刻的了解，对我的职业认知也极有意义。
这次的实习时间临近期末，实习时间也很段，工作任务也不多，但我的认识和收获却不少。
这段时间的收获来自于自己的所见、所闻、所感。
辅导员的专业、专注、敬业的这种工作作风和工作态度，让我感受到了辅导员的无穷魅力。
将这些天的收获总结如下：1、通过主动的与本学区的辅导员老师的交流对话，我了解学校和学院的情况，帮助自己更好的融入其中。
除了之前自己在网络上了解到的关于学校的信息外，更多的需要和老师们的交流和沟通，了解了学校的育人理念和其对教育的思考等等，使自己尽快熟悉学校的风格、学院的特点、熟悉工作环境等，便于以后更好地理解工作的方向和内容。
2、在辅导员的直接领导下，学生工作分工精细化。
每个班级都成立了班委会，包括班长、团支书、组织委员、学习委员、纪检委员、生活委员、文体委员、体育委员、心理委员、青协文员、宣传文员等职务。
班级辅导员的直接领导下，负责班级日常活动和各项工作的开展，组织同学把班级建设好。
班级建设班风正，学风良，活动精。
学生们能积极开展形式丰富多彩，内容健康向上，能力拓展的各项活动。
周三晚上7：30参加了的颁奖晚会，有学生们自编自演的节目;有各项获奖的学生们的发言;有辅导员老师们的舞蹈演出等等，让人深受感动。
在活动中体现出了学生的各项能力、素质、技能等等，也是辅导员老师们的辛勤付出的体现。
3、学生工作是辅导员工作的重要内容，关心和抓好每一个学生的思想、生活和学习情况更是重中之重。
高校辅导员心得体会（精选25篇）
高校辅导员心得体会（精选25篇）高校辅导员篇1这个学期就这样从我的眼前溜走了，还没来得及去思考一番，这时光就恍然消逝了，对于这样的一段工作经历来说，我自己也是非常感慨的，因为这样的经历让我的内心多了一些更加理性的判断，也让我对今后的生活保持一份向往之情。
我想，这是一个不错的开始，也是一个严肃的提醒。
对于生活，或许我们都应该多一些理解和向往，对于工作，就需要更多的决心和毅力了。
对于这个学期的辅导员工作而言，我认为自己大部分是做到了的，而有一小部分的是失误也是可以弥补过来的，所以我想在此谈一谈我的体会。
还记得我大学的时候，总觉得辅导员对学生的管束过于松懈，所以我一直认为作为一名辅导员，应该也要拿出一部分的精力来放到学生们的身上去。
虽然大学生已经成年，但是作为一名辅导员，也应该为这些迷惘的年轻人指明一条道路。
但是当我真正走上这一份工作的时候，我才发现自己离这个目标很远很远，因为作为一名辅导员，工作实在太多了，平时也完全没有其余的时间分配到学生们的身上去。
我管理了好几个班级，在对这些班级的管理当中，我就完全已经没有精力去顾及别的事情了，我也明白了为什么大学时候辅导员都来不及管理我们个人的问题，因为辅导员这一份工作实在太复杂了。
平时不仅要上课，还要管理好这么多个班级，有时候举办活动还要亲自指导。
加上我们好几个班并不是很团结，所以我也积极在调动班长的积极性，去阻止班级的同学们进行一些活动，增强班级荣誉感。
虽然自己是一名大学辅导员，但其实我知道自己是有一些缺陷的，比如说平时有可能没有把班级的组织工作做好，导致整个班级的纪律散漫。
但是这类现象还是不常见的，只是某个班级偶尔发生了一两次，但这也是我管理工作没有做好的主要原因，之后我也对自己进行了反思，同时也尽快的调整了过来，杜绝了这种现象的再次发生。
我也调整好了自己的心态，在工作中学习和成长，在历练中丰富自我，这些都是我接下来的目标，也是下一个阶段的主要目标。
我会为之努力的，我也会通过这样的一次奋斗，让自己可以更好的走入下一个人生阶段，不辜负每一份努力和汗水。
暑期实习报告：辅导员(4篇范文)
暑期实习报告：辅导员（4篇范文）【导语】暑期实习报告：辅导员怎么写好？本文精选了4篇优秀的辅导员实习报告范文，都是标准的书写参考模板。
以下是小编为大家收集的暑期实习报告：辅导员，仅供参考，希望您能喜欢。
【第1篇】暑期实习报告：辅导员转眼间自己已经是二十多岁的人了，这么多年总是想家了伸手要钱，比自己小的弟弟妹妹都已经可以自己赚钱养活自己了。
而自己，一个所谓的大学生却还是一个寄生虫所以，在这个暑假，我决定要挑战自己并且证明我自己并不比谁差;在大学中我并没有在浪费青春浪费金钱,走入社会后我不会是一名弱者!抱着这样的心态，我去应聘了宝鸡清大辅导中心的英语老师，怀着一颗忐忑的心呢从试讲到最后的赛讲，我努力了，所以我成功了。
我知道这并不是正的成功，因为让老师们认可你还不够，我们授课的对象是学生，所以，唯有让学生认可你喜欢你,你才有可能成为一位合格的老师。
我是七月十一号去的。
到八月十一号结束，期间每周六个工作日，每天上六个小时的课，从早上八点到下午六点，我代的是初中三个年级的英语课。
教英语算是不难，但没有教学经验，对于第一次登上讲台的我，无非是一大挑战，难免有些紧张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛。
我对自己说，就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的。
接下来的时间里我很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。
这是意外出现了，我把自己备的课讲完了，只用了一个小时四十多分钟，本来一节课应该是一百二十分钟的，离下课还有将近十几分钟，这可怎么办呢脑子里闪过一个念头，这是我们第一次见面，那就让他们用英语做一下自我介绍吧。
不一会儿一节课就结束了。
课间留在教室和孩子们交流，发现他们虽然有些叛逆，有些淘气，但还有另一可爱之面，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，甚至浸湿了了短袖，我才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的哑了，但还是得不顾一切讲到下课为止。
高校辅导员实习工作总结5篇
高校辅导员实习工作总结(1)今年是我踏上工作岗位的第一年，作为学生工作的一个新人，对待工作我非常细心认真，因为我深知，虽然以前担任过学生干部，接触过学生工作，但是并没有真正、全面、深入地了解这一工作。
刚刚毕业的我，如何尽快转变角色，给自己一个准确的定位，将直接影响我今后的工作。
将近半年的充实工作使我在各方面感觉颇丰，下面就将我这半年以来工作情况作一下总结，希望能够使自己在以后的工作中不断进步：一、角色转变，认识转变，自我定位虽然从小学到大学一直担任学生干部，特别是大一、大二的时候做了两年的学生会干部，但是真正地把辅导员作为一个职业来做的时候，才发现和以前做学生干部是完全不一样的。
从学生干部到辅导员存在一个角色转变的问题。
学生干部的定位是沟通教育者与教育对象之间最主要的桥梁和纽带，所考虑的是如何做好协调工作，而现在是作为辅导员，作为教育的主体,考虑的则是如何服务学生的成长成材，我深感责任重大。
对于辅导员工作的认识，在大学期间观察自己的辅导员的时候，觉得这项工作又烦又累，纯粹就是一个干琐碎事情的机器，不需要什么思考，工作似乎没有什么乐趣和意义。
当我选择辅导员这个职业之前对辅导员这个职业进行了更进一步认识，觉得辅导员工作的对象是大学生，辅导员工作是做人的工作，就是要用自己的人格魅力去感染学生，用自己为人处世的标准去教育学生。
作为红绿标兵的我，相信能用自己的自信、自立、自强品质感染我的每一位学生。
一个学期下来，我虽然一直忙碌着，很少有休息的时间，但是我始终满怀热情地快乐地忙碌工作着，我热爱我的工作。
关于“辅导员”的定位，经过一个学期的思考，我感觉辅导员既是大学生的指导者，引路人也是知心朋友。
在思想和政治方面指导我们的学生，引导他们向着健康的方向发展，在人文和情感方面给予他们关怀。
二、提高自身素质，强化服务意识学生工作最基本的职能是育人职能，只有辅导员练好内功了，才能在“大学生思想政治教育中发挥更大的作用”。
辅导员实习工作总结范文5篇
辅导员实习工作总结范文5篇辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的学校公职人员。
下面是小编为大家整理的关于辅导员实习工作总结范文，希望对您有所帮助!辅导员实习工作总结范文1转眼就到了我实习工作快要结束的时候，回顾我的实习期，我作为一名大学辅导员，有了很多第一次的尝试，也有了很多不一样的体验。
这种体验的感觉虽然很累，但是我依然乐在其中，并且想一直继续下去。
为了能够在实习之后，获得转正的机会，我在此写下了这篇关于我在__大学作为一名辅导员的实习工作总结，总结如下：因为我的经验少，所以，在作为辅导员的实习期间，我一直保持着良好的谦卑态度。
对待学生，我不会摆什么架子，也不会感到不耐烦。
可能也是因为我年轻的原因，他们更愿意和我交流，在我们的班级群里面，他们也都是想说什么就说什么，非常的活跃和热闹。
他们对我有哪些意见，或者班级里面有哪些需要改善和完善的地方，他们也都会直接的对我说出来。
这让我能够更加的进步，也有利于我对班级的管理。
我和他们的关系不仅一直保持在良好的师生关系上，还是十分亲密的伙伴关系。
虽然他们已经现在已经是大学生了，但是我所实习的班级都是大一的学生，他们刚进学校，有很多不懂的地方，也会出现各种各样的问题，所以这些都需要我去解决和处理，对于他们所提出来的问题，我也都会做到一一回复。
用心负责的安排好他们的一切事宜，生怕自己有哪些做的不够妥当的地方。
我宁愿自己工作累一点，多吃一些苦，我也不愿意看到学生们为了有关学校事务的事情而焦头烂额，如果出现这种情况，就只能说明是我这个辅导员没有做好工作，是我这个辅导员当得不够称职。
对待其他老师和同事，我也都是保持着一种谦和的态度。
在工作中，遇到什么疑难问题，我都会虚心的向他们请教，有时也会加入到他们一起交流，一起探讨的队伍当中。
在交流工作的过程里，我不仅收获到了很多的工作技巧，还增强了和其他老师之间的关系。
大学辅导员工作心得6篇
大学辅导员工作心得6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高校辅导员的实习总结8篇
高校辅导员的实习总结8篇第1篇示例：实习期间让我更加了解了高校辅导员的工作内容和重要性。
辅导员在大学里扮演着导师、朋友、助手等多重角色，他们不仅需要帮助学生解决学习和生活中的问题，还要关注学生的成长和发展。
在实习过程中，我跟随辅导员走访学生宿舍，了解学生的生活状态，参加心理健康辅导讲座，帮助学生排解心理困扰等，这些工作让我深刻感受到辅导员的使命和责任。
实习期间让我提升了自己的沟通能力和服务意识。
作为辅导员，需要与不同年级、不同专业的学生进行沟通交流，需要倾听他们的诉求、理解他们的需求。
在实习期间，我学会了如何与学生建立良好的关系，如何有效地解决问题，如何做好咨询和引导工作。
这些经验将对我的未来职业发展产生积极的影响。
实习期间也让我意识到自己在专业知识和实践经验方面还存在不足之处。
在与辅导员进行交流和合作的过程中，我发现他们对心理学、教育学等方面的知识掌握得很扎实，能够运用专业知识解决实际问题。
我意识到自己在这些方面还需要进一步努力，提升自己的专业素养和能力。
这段辅导员实习经历让我受益匪浅，不仅让我更加了解了高校辅导员的工作内容和重要性，提升了自己的沟通能力和服务意识，还帮助我意识到自己在专业知识和实践经验方面的不足。
我相信这些经验和教训将对我的未来职业发展产生积极的影响，让我更加有信心和能力去应对未来的挑战。
感谢这次实习机会，也感谢辅导员们的指导和支持！第2篇示例：在实习过程中，我深刻地体会到了高校辅导员的重要性。
高校学生处于一个自由、多样、开放的环境中，面对各种问题和困难，他们需要有人能够倾听、理解并给予关怀和指导。
作为辅导员，我们需要耐心倾听学生的心声，了解他们的困惑，给予他们正确的引导和建议。
通过与学生的沟通，我深刻认识到了自己的责任和使命，激发了我为学生提供帮助的动力。
实习期间我学会了如何与学生建立良好的关系。
在实习初期，我发现学生对辅导员有一定的抵触感和排斥心理，他们担心自己的隐私被泄露，对辅导员的建议也持怀疑态度。
最新大学毕业生辅导员实习心得5篇
大学毕业生辅导员实习心得5篇辅导员要对学生开展入学教育、毕业生教育及相关管理和服务工作。
组织开展学生军事训练。
组织评选各类奖学金、助学金。
指导学生办理助学贷款。
组织学生开展勤工俭学活动,做好学生困难帮扶。
为学生提供生活指导,促进学生和谐相处、互帮互助。
下面给大家分享一些关于大学毕业生辅导员实习心得5篇,供大家参考。
大学毕业生辅导员实习心得(1)三周的见习辅导员实践,让我认识到,学生不仅需要“教”,更离不开“助”。
辅导员,一种有挑战性的职业,也是一种为人师的责任,更是一种神圣的使命。
思想政治教育工作是高校学生工作的重中之重。
思想政治教育是素质教育的基础,是培养具有高素质的跨世纪合格人才的根本保证。
学生思想教育工作除了在课堂上进行,最主要是通过学生工作管理者对学生进行思想政治教育。
通过掌握学生思想动态,培养学生正确面对困难和挫折的坚强意志,提高学生适应社会、适应生活的能力。
辅导员要以学生为本,从学生的内在需要出发,“为了一切学生,为学生的一切”,为学生成长成才创造各种可能创造的条件,限度地激发学生内在成才动力,尊重、关心、教育、引导好每一个学生,限度地满足每一个学生成长成才的需要。
大学之道,在于明德。
很多人就提出,大学的存在,承接着学生年少懵懂到个性成熟的一段时期,比起谋生的手段,学生更需要的是学会做人,是形成正确的价值观、人生观。
辅导员,就是在学生的生活、学习、思想中做工作,帮助学生完成学业的同时,关注学生的困难、了解学生所需、教导学生处事、发挥学生的才华——以老师的信念,以朋友的立场,以保姆的身份,来辅助学生,来教导学生,来关心学生。
改革开放以来,经济的高速发展,贫富悬殊的扩大,人们生活水平的改善,大学的连年扩招,使得学生个人思想趋于早熟、个人家庭背景差别巨大、个人价值观人生观受社会影响程度不同、个人自理能力下降等各种问题,对辅导员工作提出了更高的要求。
(一)思学生的学习。
学习,是学生的天职。
但今天的学生,已经缺少了很多学习的动力。
关于辅导员的实习总结（通用6篇）
辅导员的实习总结一段辛苦的实习生活已经告一段落了，回顾这段时间的实习经历，收获的不仅岁月，还有成长，让我们好好总结一下，写一份实习总结吧。
在写之前，可以先参考范文喔！以下是小编帮大家整理的关于辅导员的实习总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
辅导员的实习总结1自从今年4月25日入校以来，我从一个学生转变成为一名感到自豪的教师。
这个过程我觉得比较顺利。
我的心情很愉快，对工作也很投入。
在过去的一个学期中，我积极完成学工处和系部安排的任务，积极主动与学生沟通，想学生之所想，鼓励学生挖掘自己的潜力，发挥各自的特长，努力营造一个学习氛围浓厚，课外活动丰富多彩的班集体。
这其中既有艰辛也有喜悦。
现将上学期的工作情况总结如下：一、完成的主要工作（一）融入学生生活和学习，为开展工作奠定良好的基础。
我刚开始接触辅导员工作，况且自己也比较年轻，所能把握的就是以前仅有的一点做高中任课教师的经历和对于教育的理解。
我兴趣也算是广泛，但是最爱的就是运动，尤其是玩篮球。
我觉得玩篮球是和大家接触的一个切入点。
这样做了之后，发现效果不错。
同学们见了我明显就亲切多了，距离也近多了，有的同学还来我办公室聊天、把东西寄存在我这边、男生宿舍停水了来我宿舍洗澡、很乐意到办公室帮我做点事情，这些都是令人可喜的状况。
凡事预则立，不预则废。
其实这个岗位比做行政好多了，因为可以接触到更多的学生，能够深入到学生的内心世界，还可以避免一直坐在办公室里腰酸背痛的感觉。
学生的成长进步跟自己的工作有那么直接的联系，感到很欣慰。
刚入校的时候这种感受还不是那么强烈，但是随着跟大家交流的机会的增多，我开始觉得当年读大学的自己也需要老师的关注和关怀！5月3日，我们消防0901班组织了一次以“心怀感恩”为主题的班会。
蒙毅丰同学的说唱歌曲《还记得我吗》令人耳目一新，表达了对系部和班级的爱与感恩之情。
“蒙起眼，猜猜老师的手”的互动小游戏令人捧腹开怀的同时表达了对老师的感恩之情。
大学辅导员工作心得体会五篇
大学辅导员工作心得体会120__年10月，我有幸地加入我们年轻充满活力的辅导员队伍。
在这短短的几个月的时间里，经过领导的指导、同事的帮助，现在对自己的工作的熟练程度虽算不上登堂入室，但也算基本入门、略知一二。
现在我对几个月以来的工作总结如下：1、明确职责，开始工作。
初到一个新的单位，前提就是熟悉该单位的管理规章制度。
作为学生的领导，要明确自己管理的职责与范围，作为领导的下属，要知道自己今后接受的考核项目和将来面对的竞争压力等等。
只有搞清楚这些，才能在相对自由的环境找准自己的位置，给自己准确的定位，才能在其位谋其政，做到干一行、爱一行。
2、了解学生，投入工作。
在学校里辅导员作为一个工作团队、学生就是我们的服务对象，我所担任的是大三的辅导员。
对学生来说，我是刚参加工作的新辅导员；对我来说，我的学生几易其主，又是毕业班的学生。
因此我把了解学生作为我开展工作的第一步，所以我不仅了解了六个班20多名班委，还通过四五次的班会、多次深入宿舍等途径与学生就毕业生比较关心的专升本、就业等问题进行交流沟通。
经过几次刻意精心的组织安排，我不仅认识了大部分同学、基本上能叫得出200多人的名字，而且还了解了大家目前的就业心态和意向。
通过行动，让学生明白，虽然换了辅导员，但是学校的制度依然存在，避免学生产生松懈倦怠心理。
此外，通过加每个学生的微信，如果哪个同学出现了问题，我就直接通知到学生本人，而不是让班委转告，这样不仅减轻了班委的负担，而且极大地提高了办事效率。
所以在短短的三个月的时间里我以仁爱之心关心大多数学生，尽到了一个辅导员最基本的职责。
3、指导学生，深入工作。
目前我作为大三的辅导员，最应该关心的就是学生的就业问题，就业是学校的生存之本，也是我们工作的重中之重，之前经管系的就业一直都在学校名列前茅，为了不因为我们几个新人的加入而影响大局，从接手工作以来，我不断地向去年的辅导员请教就业工作的安排和程序，寻求就业工作的经验和方法。
大学辅导员实习工作总结10篇
大学辅导员实习工作总结10篇不经意间,工作已经告一段落,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,想必我们需要写好工作总结了。
大家知道工作总结的格式吗?下面小编给大家带来大学辅导员实习工作总结，可以点击教学总结查看更多的教学总结喔。
大学辅导员实习工作总结1高校辅导员这份职业不光是教师、是长辈这么简单，在我看来，辅导员更是学生的引路人，告诉学生什么是正确的、什么是错误的;教会学生站在人生的岔路口该如何选择;辅导员也是学生的全职保姆，要无微不至的的关心学生的学习生活，从生理到心理，到家庭到恋爱，都需要辅导员细心的观察和耐心的引导。
下头就是我的20--年工作总结，今年总计完成了以下几个方面的工作。
一、思想政治工作方面今年的--月，在班级里我们举行了多种多样的学习活动，同时帮忙学生树立正确的学习、就业观念，让学生学有所用。
作为辅导员我每一天与学生进行沟通，及时掌握学生的心理变化，引导学生树立正确的择业观和事业观，为出现学习困惑、就业困惑、感情困惑的同学及时沟通，找到共同话题，为他们进行进取的心理疏导。
就我个人而言，今年我始终以中国特色社会主义思想为指导，认真深入学习，除了自我主动找学校教师交心了解群众意见外，还尽全力配合总支书记和其委员开展工作。
二、教育教学方面今年首先主抓学生的安全教育工作，不论是从宿舍的查寝频率上还是从学生纪律上，今年始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，经过让班级组织相关的安全教育，加强对学生的安全管理，从思想意识层面为学生树立安全信念，让学生懂得人身财产安全的重要性。
其次，在教学方面，今年的挂科情景不容乐观，部分学生有不一样程度的挂科，需要清考，我们经过做思想工作、一对一帮扶的方法，让补考的同学顺利经过考试，对于挂科多的同学，我们经过与家长沟通，找到问题根源，让其转变学习态度，到达顺利毕业的目的。
三、加强毕业生就业指导工作面向市场，面向社会广泛收集就业信息，让毕业生第一时间确立自我的发展方向，找到梦想工作这是今年工作的一个重点。
高校辅导员实习总结5篇
高校辅导员实习总结5篇第1篇示例：高校辅导员实习总结一、实习单位概况二、实习过程中的收获在实习期间，我深切地感受到了高校辅导员这一职业的独特魅力和重要性。
通过与学生的接触和沟通，我更加深刻地认识到了大学生面临的种种困惑和挑战。
他们在适应大学学习、人际交往、情感压力等方面都存在着种种问题，而这些问题往往会对他们的学业和生活造成不良影响。
我还学习到了很多实践技能，比如如何进行心理测试、如何设计学业指导方案、如何进行个案辅导等。
这些实践技能的掌握使我在实际工作中游刃有余，更好地帮助学生解决问题，促进他们的全面发展和成才。
三、实习中的困惑和挑战在实习过程中，我也遇到了一些困惑和挑战。
首先是对学生的情感问题和心理问题的处理能力还不够成熟，有些复杂的个案让我束手无策，感到无助和沮丧。
其次是在学业指导方面，有些学生的学习方法和学习动力不够，让我感到对学业指导方法和策略的不足和不适应。
实习辅导员需要与多方面的人员合作，比如教务处、学工部、心理咨询中心等，需要有很强的组织和协调能力，这也是我需要提升的一个方面。
虽然实习过程中遇到了一些困难和挑战，但是通过自己的不懈努力和导师、同事的指导帮助，我逐渐克服了困难，取得了一定的成长和进步。
我更加深刻地领会到了辅导员这个职业的伟大和神圣，意识到了自己的责任和使命。
我也获得了学生和同事们的肯定和赞扬，这让我更有信心和动力投入到今后的工作中。
五、今后的规划和展望通过这次实习，让我更加坚定了选择高校辅导员这个职业的决心，也让我对自己的未来有了更加清晰的规划和展望。
我将继续提升自己的专业素养，加强理论和实践的学习，不断完善自己的辅导技能，让自己成为一名更加优秀的高校辅导员。
我还会在未来的工作中，发挥自己的特长和优势，为学生的成长成才贡献自己的力量，让更多的学生受益于我的工作，实现自己的人生价值和社会使命。
第2篇示例：高校辅导员实习总结一、实习背景二、实习内容在实习期间，我主要参与了高校辅导员的日常工作。
高校辅导员的实习总结5篇
高校辅导员的实习总结5篇篇1一、实习背景与目的作为大学生，我有幸在本学期进入某大学担任辅导员实习工作。
实习的目的是通过实践了解高校辅导员的工作内容，提高个人职业素养和团队协作能力。
在为期一学期的实习过程中，我深入了解辅导员的职责与角色，并在实际工作中学以致用，进一步提升自身专业能力。
二、实习内容与过程1. 学生日常管理在实习期间，我参与了学生的日常管理，包括考勤、请假、晚归等工作。
我积极与学生沟通，关注他们的学习与生活状态，以确保学生的安全与稳定。
此外，我还协助处理学生之间的纠纷，引导他们以正确的态度面对学习和生活中的问题。
2. 心理健康辅导作为高校辅导员，关注学生的心理健康是至关重要的。
我参与了心理辅导站的工作，协助专业心理辅导老师对学生进行心理疏导。
通过组织心理健康讲座和团体辅导活动，我学会了如何帮助学生排解压力、调整心态，以积极面对生活中的挑战。
3. 职业规划与就业指导在实习过程中，我积极参与了就业指导课程的设计和组织实施。
通过与学生分享就业信息和职业规划知识，帮助他们明确职业目标，提高就业竞争力。
此外，我还协助组织招聘会，为学生提供更多的就业机会。
4. 团建与活动策划为了丰富学生课余生活，我积极参与了各类团建与活动的策划和实施。
通过组织主题班会、户外拓展等活动，增强了班级的凝聚力和团队合作精神。
同时，我也学会了如何根据学生的学习特点和生活需求，策划具有吸引力的活动，提高学生的参与度。
三、实习收获与体会1. 职业素养的提升通过实习，我深刻体会到了高校辅导员工作的重要性和复杂性。
在实际工作中，我学会了如何与不同背景的学生沟通，提高了解决问题的能力。
同时，我也明白了作为辅导员应具备的责任心和专业素养。
2. 团队协作的重要性在实习过程中，我积极参与团队工作，与同事共同协作，共同完成任务。
通过与同事的沟通与协作，我学会了如何发挥个人优势，弥补团队短板，提高了团队协作能力。
3. 对辅导员工作的认识通过实习，我对辅导员工作有了更深入的认识。
高校辅导员实习总结5篇
高校辅导员实习总结5篇篇1一、实习背景与目的作为一名大学生，我选择了走进校园，走进学生的生活，成为一名高校辅导员的实习岗位。
本次实习的主要目的是深入了解辅导员工作的实际内容，掌握与学生沟通的技巧，以及如何处理学生日常事务。
通过实习，我希望能将理论知识与实际工作相结合，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实习内容与经历1. 学生日常管理在实习期间，我参与了学生日常管理工作，包括考勤、请假、评优评先等。
通过这项工作，我了解到学生管理需要严谨的态度和细致的工作方法。
在处理学生请假事宜时，我注重与学生沟通，了解他们的真实情况，同时严格按照学校规定执行。
2. 心理健康教育作为辅导员，关注学生的心理健康是重要职责之一。
我参与了心理健康教育的宣传活动和心理咨询工作。
通过与学生的交流，我了解到他们需要更多的关注和引导，特别是在面对学业压力和人际交往时。
3. 宿舍管理宿舍是学生生活的重要场所，也是问题的多发地。
我参与了宿舍管理的各项工作，包括宿舍卫生检查、宿舍矛盾调解等。
通过这项工作，我认识到宿舍管理需要做到公平公正，注重培养学生的自律意识。
4. 学生活动组织在实习期间，我还参与了学生活动的组织工作，如新生迎新晚会、运动会等。
通过活动组织，我锻炼了自己的组织协调能力，也加深了对学生的了解。
三、实习收获与体会1. 严谨的工作态度通过实习，我深刻体会到辅导员工作需要严谨的工作态度。
在处理学生日常事务时，需要细致入微，不能有任何疏忽。
同时，也要保持公正公平，对待每一个学生都要一视同仁。
2. 良好的沟通能力在实习过程中，我学会了如何与学生沟通，如何了解他们的真实想法和需求。
良好的沟通是解决问题的基础，也是建立良好师生关系的关键。
3. 丰富的知识储备作为一名辅导员，需要涉猎广泛的知识领域，包括心理学、教育学、社会学等。
通过实习，我意识到自己在这方面还有很多不足，需要不断学习和积累。
四、存在问题与建议1. 缺乏经验由于实习时间有限，我在处理一些复杂问题时还不够成熟和经验的缺乏。
大学生辅导员实习心得体会优秀
大学生辅导员实习心得体会优秀大学生辅导员实习心得体会优秀范文（通用17篇）大学辅导员是要带领学生的，他们面对的是一群未走入社会的年轻人，工作的时候一定会有很多的体会的。
下面是店铺给大家整理的辅导员实习心得体会内容，供你参考!大学生辅导员实习心得体会优秀篇1作为一名新进的辅导员，我参加了全省第16期高等院校辅导员岗位培训班。
在为期一周的辅导员培训中，通过听专题报告、参与案例分析、开展分组讨论等形式，围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。
让我对高校辅导员工作有了初步认识，深感辅导员工作的艰辛与责任，下面就我参加此次培训的几点体会，向在座的各位作简要汇报。
一、对辅导员角色定位的认识在没有培训之前，我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。
通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代大学生，大都是90后左右的青年，独身子女的优越感尤为突出，这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。
我认为，辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人，应把“博学、仁爱、善思、笃行”的精神，融入到学生日常工作中，从思想、生活和成长中去关心他们，当好学生思想教育的“指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的“引路人”。
二、对辅导员专业素质的认识辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我意识;另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的教职员工，必须具备良好的综合素质。
1.具有过硬的'思想政治素质。
过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能感染学生，起到影响和教育学生的目的。
辅导员实习心得推荐（通用7篇）
辅导员实习心得推荐（通用7篇）辅导员实习心得推荐篇1于临床医学院团委实习。
首先，感谢学院领导和老师的帮助，使我能够顺利完成实习。
整个实习过程让我对辅导员工作有了更进一步的认识，也对临床医学院学工工作有了较为全面的认识。
实习即将结束，小结如下。
首先，汇报一下我的主要工作。
一、负责团委微博的发布。
随着因特网在全球范围内的飞速发展，网络媒体已被公认为是继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”，网络成为反映社会舆情的主要载体之一。
而微博具有表达快捷、信息多元、方式互动的特点，对于微博的管理也是与学生沟通、传递信息的快捷方式。
在接手“杭州师范大学临床医学院共青团”微博以来，认真收集各种新闻，对于学院举行的各种活动等进行了迅速的报道，并对院校两级通知进行传达，而对于各种政治和社会事件，也注意加强引导，做好网络舆情工作。
5月份已发表原创微博49条，被转播112次，粉丝数也增至154人。
二、参与了20xx届学生毕业典礼暨毕业酒会的准备工作。
虽然工作不多，但是还是收获不少。
如：嘉宾、场地、会场布置、节目安排、安全、音响设备等等，必须面面俱到。
另外，活动组织者要加强分工，各项工作责任到人，并且做好协调工作。
而在活动进行过程中预料之外事件的处理，更考验组织者应对突发事件的能力。
三、的写作。
负责了几篇通讯稿的整理工作，以前对于文字工作参与较少，文字组织能力较差。
通过这几次写作，有了一定进步。
我认为，辅导员工作不仅仅需要口头表达能力，对于书面写作能力也是不可或缺的，自己这方面能力尚需提高。
四、参与了暑期社会实践活动的选拔。
与许雪溢老师、张凯老师、严雅芬老师听取了学院九支暑期社会实践队伍的答辩，对目前学生参与社会实践的情况有了进一步的了解。
五、起草了班主任、班主任助理选拔的通知，了解学长制在学院的开展情况，要通过学长制，真正帮助新生解决在全新的环境中所面临的各种学习、生活以及情感上的困难。
通过上述工作，我有以下体会：一、医学生的特点1、学业负担重。
毕业生的辅导员实习心得5篇
毕业生的辅导员实习心得5篇毕业生的辅导员实习心得1在我心目中我们院的每个辅导员都是优秀的,每个人都为了学生付出了很多.我能获得优秀辅导员这一殊荣,我感到非常荣幸,因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可.辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.虽然辅导员工作是很繁琐的,但是细中见大.一年的.辅导员工作,酸甜苦辣皆有之,有时很有成就感,有时很有挫败感,跟着学生一起成长,自己已经完成从一个学生到老师的转变,从一个柔弱的性格到很坚强,自己也逐渐成熟.现我谈一些我的心得体会和大家交流我的第一个体会是:要做一个好的引导者,首先得用自己的行为赢得学生的尊敬,了解他们的内心活动.同样一句话,在不同的时候.用不同的语气,从不同人的嘴里说出,会产生截然不同的效果.当学生非常尊重你.崇拜你时,你说的话,他会非常重视;而当学生在心理根本不接纳你.不认同你.甚至看不起你时,你说的再多,再苦口婆心,他也懒得听,只觉得你很烦.而这种尊敬的赢得,可能是通过你不断进取的精神.你的爱心.你的耐心.你的正直.你的豁达.你所表现的自信心.你的一句鼓励的话语.一个到位的点评.一个信任的眼神而得到的.在带他们军训的那天开始,就和他们一起在阳光下接受考验,同时还要记住每个学生的面孔,当你能够脱口而出他们的名字,他们也会感动,至少知道你在很用心地对待他们,期间和每个学生都聊过天,了解他们一些学习生活习惯,对以后的工作是很有帮助的.自己也是严格按照学院规定的〝一日生活制度〞,经常查课查寝,看看他们上课的状态,对于经常旷课的学生要批评教育,了解到他们为什么不能自觉自制.我的第二个体会是:多一些鼓励,少一些数落.大学时期,正是大学生树立人生信心的关键时期.老师在某时不经意间的一句表扬,可能会让他感谢你一辈子;气极之时的一句口不择言,也可能会让他记恨你一生.我一直告诫自己对学生一定要多一些鼓励,少一些数落.在这点上自己还是做得不够,因为有时候并不是所有的学生能够体谅自己的苦心,难免会说一些气话,但是说实话都是为了他们.虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说,您就像我们的父母一样关心和帮助我们.学生犯错时,你一定要考虑他们的情绪.性格特征和思想状况,找个他们能接受的方式进行批评教育.有些心理素质好或非常调皮的学生,他有什么不对,你可能可以直接给他指出来,他也比较容易接受.而有些本来就胆小.自卑的学生,一旦犯错,你就得特别注意和他沟通的方式,要学会很巧妙地给他指出问题.否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害,而一旦受到了伤害,要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事.他们会觉得从此自己在老师心目中的地位更低,这也会使得他们将来更胆小.更自卑,见到你就想躲.所以我觉得即使是批评学生也应找个他能接受的方式,讲究点艺术.因为批评的目的是让他改进,而不是为了刺伤他.如他不能接受你的批评,那就无法达到效果.我的第三个体会是:让学生能感觉到你的关心无处不在.虽然我们不能时刻出现在同学们身边,但你应让他们感觉到你的关心是无处不在的.你不是他们的保姆,但你可以是他们精神家园的引导者.守护者.在特殊的日子里和同学们感到困难和孤独无助的时候,你无论如何都会及时地出现,做他们坚强的后盾,给予他们力量.有时,你会发现你所做的一些事,似乎是在关心某个同学,但你的一言一行,你为人处事的方式,都受到全班同学的关注.他们在暗暗观察你是怎样对班上同学的.对于一件事,你处理得好,会给其他同学传达一种信心.处理的不好,就有可能造成不好的影响和情绪,而且很快会在全班同学中散播,让所有的同学对你丧失信心.当学生出了事情,自己第一时间要赶到现场,及时处理.记得在军训期间,有个学生的脚踩到施工的钉子,及时把学生送到医务室,当时自己看到学生痛苦的样子,自己真的要哭了,还要安慰学生.在后来的紧急事件中,自己能很果断处理,做到学生放心家长放心.毕业生的辅导员实习心得2一学年的辅导员助理工作即将过去,初次担任辅导员工作,我感到责任也很重大.也在实际工作中发现了自己的很多不足.自从担任级艺术设计1班的辅导员助理以来,根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作,首先从本班学生的学习,思想特点入手,加强思想教育,并积极组织参加各项院校活动,发挥本班特长,以勤补拙,班级各项工作收到一定成效,也存在很多不足.现将本学期辅导员助理工作从班风建设,学风建设和组织参加活动三个方面总结如下:(一)班级的班风建设针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己,生活比较节俭,思想上都积极要求进步的特点,从入学伊始,就提出了团结,紧张,活泼,共进的班风口号.班风建设的措施如下:⑴抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信心.举行了新老生经验交流会,以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己的学习,思想水平及能力,以更好的树立个人的目标.举办了〝职业生涯规划〞为主题班会,帮助学生正确认识现在的人才需求形势.⑵组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量.培养他们自我学习,自我管理的能力.班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境.管理好班级的日常工作.⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标.针对班级中学习拔尖,但家庭贫困的学生,帮助他申请了勤工俭学的岗位,其工作和学习得到了各位老师的认可;对于对专业没有兴趣的,打算换专业的学生,耐心疏导,讲明道理,帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标.⑷建立了班级量化管理细则,对于同学们的行为形成约束.(二)班级的学风建设针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己的特点,狠抓班级学风建设.措施如下;⑴严格考勤制度和晚自习制度,辅导员和辅导员助理不定期抽查.对于无故缺课的同学,决不姑息.凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查,起到很好效果.⑵召开学习经验交流会等主题班会,让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流,提高全班学习水平.(三)班级活动组织参加情况⑴坚持每周班会制度,每次主题不同,增进了与学生们的感情.鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力.⑵能认真参加学校的各项活动,以学校活动带动本班活动的开展和进行.克服了本班文艺,体育骨干少的客观因素,辅导员多下功夫,在各项问题活动中取得了一定的成绩.积极参加了学校组织的设计.摄影大塞;十佳歌手大赛中都取得的很好的成绩.⑶针对本班学生性格偏内向,不善于表现自己的特点,由班委会组织,我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动,如班级联谊晚会,进一步增强了与学生之间的感情交流,丰富了大家的课余生活,增强了班级凝聚力.⑷考虑到学生大部分是外地来阜,尽量关心他们的日常生活,更注意关心贫困学生的衣食住行,尽全力想办法,为他们提供可能的勤工助学岗位.一个班集体只有心齐才能有好的结果,这是我在学生面前反复强调的一点,我相信应用设计1班个优秀的班集体,以后也是.当然,工作中我也发现自身的很多不足,对于学生的一些思想动态没有及时掌握,和学生的交流还很不够,对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等.感谢学校能给我这么一次锻炼的机会,通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多.毕业生的辅导员实习心得3辅导员工作对于实习教师来说,是一个能够锻炼自己工作能力的新天地.辅导员的工作非常繁琐,但同时也很一件很重要的工作.在实习过程中,通过转化落后学生,做学生的心理辅导工作,和家长沟通等等,自己的综合能力得到了提高.深有体会的是:大家对于辅导员工作千万不要埋怨,事实上学生和辅导员的感情相对于和任课教师的感情要深厚的多,而这部分感情也是以后我们每个老师宝贵的思想财富.以下是我的辅导员工作总结:一. 辅导员要学会了解学生要迅速.准确.全面地了解学生,关键要有敏锐的观察和细致的调查研究的能力;其次,要培养以言动心的说服能力,辅导员的主要工作方式是〝说〞.〝说〞的艺术,在于以理服人,以情动人,使〝说〞具有针对性.启发性和感染性.辅导员要做到以言动心,首先要懂得学生的心理,懂得教育.对学生的思想脉搏和心理特点说话,可引起学生思考,打动学生心灵,同时,在〝说〞时还必须善于控制和调节自己的感情,忌动辄发火.二. 辅导员要学会对学生的宽容1.多表扬,少训斥.教师应该尽量发现学生的闪光点.每个学生都渴望自己被别人肯定,尤其是老师的肯定,当学生的某一优点被肯定后,会激发出更多的热情,同时可能使他的缺点改正,得到一次思想上的教育.对于学生,有优点要给与恰当的表扬,但不是说对其缺点就视而不见,不要批评.相反,对其缺点应及时批评,一针见血地指出其缺点,使之明辨是非.2.看优点,多鼓励,因势利导中职学生的可塑性大,他们每人身上都有或显或隐的优点,辅导员对于他们的优点应多挖掘.利用他们的优点,建设积极向上的班级,营造团结向上的班级氛围.鼓励学生发挥自己的优势,学会自己肯定自己,从而得到身边更多人的肯定.三. 辅导员要学会与家长的交往家庭教育是最容易影响学生品德形成的的因素之一,家庭教育与学校教育越接近,产生的教育合力就越大,效果就越显著.辅导员与家长的联系是形成学校-家庭的德育工作统一战线的关键.要建立统一战线,辅导员应该注意与家长交往的内容.形式.对学生和学生家庭的了解,我通过主动询问指导老师,关注调皮学生的个别教育,并与其家庭及时沟通学生信息,访问个别学生,更多的了解了学生情况.四. 辅导员要学会如何管理班级班级的组织管理,只有在辅导员与班集体成员的积极活动中才能实现.这一切能否变为现实,与辅导员的教育思想和教育行为有直接关系,也与辅导员自身的修养.人格以及由此而产生的威信直接相关.辅导员在组织.管理班级时,应通过具体的教育行为去影响和推动班级活动的开展.其教育行为,主要包括以下几个方面:1.建立班级常规制度.辅导员应把建制的过程作为最初班集体建设的重点,有了制度,班级以最初个体的简单集合,变为对每一个成员具有一些最基本要求的共同体.2.辅导员教育工作的重点应放在日常班级活动上.3.辅导员要负起协调各种教育力量的责任.其中主要包括:与班级任课教师的配合,协调任课教师之间的关系;学生与任课教师之间的关系;争取家长等社会各界力量的支持和关心;协调学生与学生之间的关系等.4.辅导员应及时把握班集体及其活动开展的状况,不断积累班集体形成与发展的档案.除此之外,辅导员还应不断积累自己工作的有关材料,如班级计划.工作总结.谈话记录.辅导员日记等.五.辅导员要加强培养指导班级活动的能力辅导员应有广泛的兴趣和特长,能够懂得一些音.体.美.科技等方面的常识,善于组织丰富多彩的班级活动,从而使学生在愉快的活动中增强学习兴趣和上进心.实习辅导员的工作经历虽然很短,但让我越来越深切地感受到辅导员工作的重要.深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术.在此,我衷心地感谢给了我帮助和指导的赵老师.辅导员的工作是辛苦的,是劳累的,但这两个月的工作却让我记忆深刻.回味无穷.毕业生的辅导员实习心得4我有幸来到位于下沙高教园区的杭州电子科技大学信息工程学院实践辅导员岗位工作,短短一周多的实践很大地丰富了我的知识和经验,对我的职业认知极有意义.工作及任务:我的实践任务主要是了解信息工程学院学生工作,协助辅导员和学工办老师的日常工作.由于1月初学院正临近期末考试,我被安排的实际工作和任务并不多,主要有:协助马俊成老师完成勤工助学补助申报表格的录入和统计,与期末考试可能会有困难的学生谈话;协助彭萌萌老师批改学生的职业生涯课与时事政治作业,参与学工办对辅导员工作的考评.认识与收获:虽然实践时间较短,工作任务亦不多,但我的认识与收获却不少,总结起来主要有以下几点:1.通过主动和老师们对话了解学校和学院的情况,帮助自己更好更快地融入其中.除了之前自己在网络上了解到的信息外,更多地要与身在其中的老师们沟通交流才能尽快熟悉学校的风格和学院的特点,而只有熟悉了工作的环境才能更好地理解工作的方向和内容.信息工程学院作为一所规模很大的独立学院,学生跨校区.跨院系流动性强,学生学习水平和层次差别很大,这些都是学院学生工作要针对的特点,也是学生工作复杂性的原因所在.2.耳闻目睹辅导员们的日常工作情况,加深对这一细琐中孕育着伟大的岗位的理解.通过对学生勤工助学补助表格的制作,不仅使我感叹学院在这块工作上对象的普遍性,也使我充分体会到类似的日常工作细碎而繁琐,更需要辅导员耐心和细致的工作精神.录入.统计.补充.核对……这种不厌其烦的工作态度才能换来每一项工作数据的精确性.3.学生工作是辅导员工作的重要内容,关心和抓好每一个学生的思想.生活和学习情况更是重中之重.而要想有针对性的对学生的这几个方面的问题作出及时和积极的反应,就得在平时工作中注意了解情况.比如对学生学习情况的关注,掌握可能会遇到学习困难的学生情况,及时找他们谈心谈话,从学习态度和学习方法上予以指导.给予鼓励,这是我在与马老师的两名学生谈话中得出的认识;而注意在谈话中摸索学生的思想观念误区,则是卢老师给我的启示.4.在参与学工办对辅导员工作的考评过程中,我协助彭老师对学生抽样发放和回收调查表,并对学生和任课教师的信息反馈情况作了汇总和统计.通过这项工作,我比较直观地对辅导员工作的部分评价标准:与学生和任课教师时常沟通与交流,勤上课堂,勤下宿舍.因为只有调查才有发言权,只有深入到学生中去才能做好工作.5.学生入党和学生党员教育工作也是辅导员岗位的重要职责之一.通过向严老师请教,我初步了解了学院学生党员的培养与发展流程,也深刻体会了本学院党建工作的严谨性.6.探索和研究新形势下学生工作的规律和当代大学生的情况特点,总结经验并开展有关学生思想政治教育的科研活动也是辅导员岗位职责之一,严老师和马老师在科研论文上获奖正是我未来职业的榜样.7.实践还让我有机会初步翻阅了《思想政治教育新论》和《大学生行为学》等论著及一些有关思政类工作和现代大学教育的杂志和报刊,同时还在网络上着重搜索阅读了一些〝辅导员工作职责〞等规章条例,对这一岗位有了进一步的认识.通过批改学生作业和同一些学生的谈话聊天,也增加了我对本院学生思想特点的一些了解.印象与感言:短短的实践期给我留下的深刻印象的不止是美丽.宏伟.整洁.明亮的杭电校园环境,还有这里和蔼.亲切的老师们和朝气.可爱的学生们.热情的老师们给了我的实践生活很大帮助:周老师热心张罗我的住宿问题,卢老师和马老师请我吃饭,严老师回答了我很多的疑问,苏老师和叶老师也非常友好,彭老师更是用他独特的人格魅力和工作作风感染了我,宿舍区的辅导员老师们也给了我很多帮助和指点.这些老师让我看到学校和学院辅导员们的活力和学生工作的美好前景,增强了我到这里工作的强烈愿望.实践虽然很快就要结束了,但我衷心地希望能有机会到杭电工作,来向各位老师继续学习,也实践我对这一岗位的理解!毕业生的辅导员实习心得5三周的见习辅导员实践,让我认识到,学生不仅需要〝教〞,更离不开〝助〞.辅导员,一种有挑战性的职业,也是一种为人师的责任,更是一种神圣的使命.思想政治教育工作是高校学生工作的重中之重.思想政治教育是素质教育的基础,是培养具有高素质的跨世纪合格人才的根本保证.学生思想教育工作除了在课堂上进行,最主要是通过学生工作管理者对学生进行思想政治教育.通过掌握学生思想动态,培养学生正确面对困难和挫折的坚强意志,提高学生适应社会.适应生活的能力.辅导员要以学生为本,从学生的内在需要出发,〝为了一切学生,为学生的一切〞,为学生成长成才创造各种可能创造的条件,限度地激发学生内在成才动力,尊重.关心.教育.引导好每一个学生,限度地满足每一个学生成长成才的需要.大学之道,在于明德.很多人就提出,大学的存在,承接着学生年少懵懂到个性成熟的一段时期,比起谋生的手段,学生更需要的是学会做人,是形成正确的价值观.人生观.辅导员,就是在学生的生活.学习.思想中做工作,帮助学生完成学业的同时,关注学生的困难.了解学生所需.教导学生处事.发挥学生的才华——以老师的信念,以朋友的立场,以保姆的身份,来辅助学生,来教导学生,来关心学生.改革开放以来,经济的高速发展,贫富悬殊的扩大,人们生活水平的改善,大学的连年扩招,使得学生个人思想趋于早熟.个人家庭背景差别巨大.个人价值观人生观受社会影响程度不同.个人自理能力下降等各种问题,对辅导员工作提出了更高的要求.(一)思学生的学习.学习,是学生的天职.但今天的学生,已经缺少了很多学习的动力.现代社会的发展,很多大学生则把学习看成了一种职业.一种顺从家长的习惯,老师教一点,他就学一点,得过且过,只知〝学〞而不知〝求〞.甚至临时抱佛脚或者作弊来混学分,不知专业学习的初衷.失去了学习的目标,对理想.未来充满迷茫.也有一部分大学生感到学习的压力过重,如学不会释放压力,精神就会长期处于高度紧张的状态下,极可能导致强迫.焦虑甚至是精神分-裂等心理疾病的出现.教师对这些处在人生交叉路口的大学生,需要的,正是一定的指导,与一定的监督与扶持.担任见习辅导员后,我了解了各种各样的学生,也认识到指导他们是如何艰巨的责任与无限的使命感.对挂科较多的学生,要与他一起收集补考信息,不断督促他做好重修.鼓励学生过四.六级考试.有了失败,鼓励他们要勇敢面对;人生总会面对挫折,挫折会让人更加成熟.学习上,辅导员不能给学生补习,但三周以来,通过对学生进行学业上的帮助,让他们认识到好好学习不仅是对父母负责,更是对自己负责,对老师负责,对辅导员负责,也是对社会负责!(二)想学生的生活.很多学生是独生子女,在父母的关怀备至下成长起来,到大学不能很好的自立自理,缺乏与人交流的能力.这时候就要通过谈话让他们明白自理与团队的重要性,不时的检查督促并帮助他们做好生活自理与自立,还要创造各种条件让学生进行团队交流与合作,召开各种学习生活交流会与集体活动.在平常的生活中,让学生树立强烈的责任感与高度的集体荣誉感!即使没有那种先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的境界,至少要管好自我,过好自己平凡而又美丽的大学生活!(三)融学生的思想.情感困惑和危机.大学生对情感方面的问题能否正确认识与处理,已直接影响到大学生的心理健康.大量个案表明,大学生因恋爱所造成的情感危机,是诱发大学生心理问题的重要因素,有的人因此而走向极端,甚至造成悲剧.现在的学生有一种散漫的性格,还有一些学生处于心理脆弱的阶段,容易胡思乱想.他们不在意严肃的场面,却常常喜欢热闹嬉笑的教育.他们可以一起嘻嘻哈哈,却很少向别人透露自己的感情想法.作为一个要与大学生打成一片的辅导员,要能了解学生的很多想法与动态,经常与学生交流——不仅是与学习有关的,更需要一些与学习无关的话题.能够让学生在辅导员面前自如的谈话.争论,又让学生敬你三分,可以说是担任辅导员后的成就!(四)引导学生的娱乐.学习不能造就一个完整的人,学生更需要学习以外的东西来充实自己.然而部分学生迷恋网络,陶醉与网络游戏以及虚拟的生存方式之中,荒废了学业.作为一个辅导员,应了解学生的娱乐生活并进行正确引导与支持;应组织学生进行各种集体活动,在培养学生团队合作精神与创新意识的同时,更好地与学生打成一片,成为他们的良师谊友!(五)谋学生的生涯规划.就业压力大,使一些一直薄弱的学生不能够正确面对现实,就业形势的严峻没能敲醒每一个人,仍有一部分人还是没有紧迫感,没有跟自己定好位!对此辅导员要收集各种招聘信息,了解并分析学生求职状况,关注学生保研.考研方面情况等等;为学生顺利毕业,找到属于自己的合适位置出谋划策,提供全方位的服务.教师这个职业是神圣的,然而四川大地震中作为一名语文教师的范美忠不顾不。
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大学辅导员实习心得
2018-03-18XX年7月1日有幸来位于xx-xx大学实习辅导员岗位工作。
短短一周的实习很大的丰富了我的知识和经验，让我对辅导员这一岗位的工作有了更加深刻的了解，对我的职业认知也极有意义。
这次的实习时间临近期末，实习时间也很段，工作任务也不多，但我的认识和收获却不少。
这段时间的收获来自于自己的所见、所闻、所感。
辅导员的专业、专注、敬业的这种工作作风和工作态度，让我感受到了辅导员的无穷魅力。
将这些天的收获总结如下：1、通过主动的与本学区的辅导员老师的交流对话，我了解学校和学院的情况，帮助自己更好的融入其中。
除了之前自己在网络上了解到的关于学校的信息外，更多的需要和老师们的交流和沟通，了解了学校的育人理念和其对教育的思考等等，使自己尽快熟悉学校的风格、学院的特点、熟悉工作环境等，便于以后更好地理解工作的方向和内容。
2、在辅导员的直接领导下，学生工作分工精细化。
每个班级都成立了班委会，包括班长、团支书、组织委员、学习委员、纪检委员、生活委员、文体委员、体育委员、心理委员、青协文员、宣传文员等职务。
班级辅导员的直接领导下，负责班级日常活动和各项工作的开展，组织同学把班级建设好。
班级建设班风正，学风良，活动精。
学生们能积极开展形式丰富多彩，内容健康向上，能力拓展的各项活动。
周三晚上7：30参加了的颁奖晚会，有学生们自编自演的节目;有各项获奖的学生们的发言;有辅导员老师们的舞蹈演出等等，让人深受感动。
在活动中体现出了学生的各项能力、素质、技能等等，也是辅导员老师们的辛勤付出的体现。
3、学生工作是辅导员工作的重要内容，关心和抓好每一个学生的思想、生活和学习情况更是重中之重。
而要想有针对性的对学生的这几个方面的问题作出及时和积极的反应，就得在平时工作中注意了解情况。
通过与辅导员老师的交流了解到，辅导员通常关注的是两极端的学生，即重点学生和问题学生。
而实际上中间学生才是每一位辅导员老师所带学生中居于主体部分的，因此在管理学生的过程中不能忽视了中间学生”。
同样，关于学生中的问题学生”并不是固定不变的，经过辅导员的精心辅导后，这些学生会逐渐过渡到中间部分。
而班级出现问题的学生往往是是在辅导员管理视线之外的学生中
间学生。
因此，为了从本质上帮助问题学生，关心和抓好每一个学生的思想、生活和学习工作，辅导员必须要精细学生管理，对学生的辅导教育也需要一对一的全面覆盖。
4、辅导员需要给学生的心理成长予以及时指导。
在大学生心理成长的关键点上能够给予适时适当的帮助和指导，效果明显。
通过与老师的交流了解到辅导员针对大一新生，会通过心理健康测试系统，对全部新生进行心理普查，帮助他们走出迷茫与不适应，加强沟通与引导;新生入学教育，帮助学生顺利度过高中与大学的教育的转换。
针对毕业生的迷茫，会进行职业指导教育，通过与学生的交流，积极了解和掌握在校大学生的心理状况，对存在毕业心理危机倾向和处于心理危机状态的高危学生进行跟踪关注等。
周三和xx老师沟通时，了解到其所在班级有为学生存在心理问题。
xx老师通过对其所在班级、所在寝室、周围日同学朋友等细致入微对该学生进行了了解，通过和多位老师讨论分析之后，采用合适的方式与该同时进行单独的沟通交流，帮助这位同学分析解决问题。
总之，辅导员的精细化管理能够很好地把握每一位学生的关键点，并能及时地与学生沟通，赏识学生，助其成长。
5、通过参与总结会议的观摩学习和与其他辅导员老师的交流了解到，辅导员教育可以因材施教、区别对待，采用多种多样灵活有效的方式。
辅导工作要求需要做到因材施教、区别对待，即针对学生的不同特点和需求进行辅导。
比如格内向和外向的学生予以辅导的内容和方式应有所区别;学习好的和一般的应区别对待;男女生恋爱观差异性区别对待等等。
从方式方法上讲，方式除了面对面谈话之外，也可利用微信、微博、校园网、贴吧，还有关注学生的qq空间动态、日志等网络资源，采用多种形式开展，正确引导学生思想。
同时做好学生辅导工作手册记录，辅导员将所负责班级学生信息、日常工作重点、走访宿舍情况、学生谈话记录、家长谈话记录、工作心得体会等一一记录在案，以便跟踪、监督、指导。
辅导员要和班级进行充分地交流，通过班委干部座谈会回馈信息，并形成长效机制。
总之，通过这几天的学习，让我感受到辅导员不仅把学生工作做精做细，而且勤于钻研，不断创新。
他们真正做到了瞄准学生各方面的需求，以精心的态度、精确的把握、精致的过程，进行细心的教育、细心的辅导、细心的服务，真正把思想政治教育做具体、做扎实、做出成效。
把学生的思想政治教育覆盖到每一个过程、细化到每一个环节、
规范到每一个步骤、具体到每一个动作、落实到每一个学生身上。
短短的实习期给我留下的深刻印象的不止于美丽、整洁、明亮的校园环境，还有这里和蔼、亲切的老师们和朝气、可爱的学生们。
热情的老师们给了我的实习生活很大帮助。
这些老师让我看到学校和学院辅导员们的活力和学生工作的美好前景，增强了我到这里工作的强烈愿望。
实习虽然很快就要结束了，但我衷心地希望能有机会到此工作，来向各位老师继续学习，也实践我对这一岗位的理解!。