我们一起来玩吧
我们一起来玩吧
我们一起来玩吧摘要：游戏是幼儿的基本活动，它是能让幼儿获得快乐，满足幼儿需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为。
正因如此，《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》等指导文件都强调，幼儿园要以游戏为基本活动。
由此可见，幼儿园游戏开展的成功与否，直接影响幼儿身心的健康发展。
而分组活动的区角游戏无疑是一种行之有效的教育方式，因为在各个平行游戏活动时，教师能观察到每个孩子不同的智能情况，了解到每个孩子不同的发展需要，最大限度地为每个孩子提供必要的指导与帮助。
关键词：中班区角活动隐性指导随着教育理念的不断更新，游戏逐渐成为幼儿在幼儿园中一日生活的主要活动，成为孩子学习的主要形式。
幼儿在游戏活动中可以根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的、自由选择、自由展开、自发交流游戏的情节和内容，以自己的方式、方法来解决游戏中出现的矛盾和纠纷。
但这并不意味着幼儿想怎么玩就怎么玩，由于幼儿心理、年龄的特点，在游戏中往往会遇到各种各样的困难，他们需要教师从旁协助与指导。
作为游戏的参与者、支持者、合作者，应该把握尊重幼儿的游戏意愿，在不影响、不干涉其游戏自由性、自发性、自主性、愉悦性的情况下隐性地帮助孩子解决问题，提供适宜的游戏指导。
1 静静关注，适宜介入游戏指导，观察先行。
游戏中幼儿常常会碰到这样那样的问题，教师只有在充分观察的基础上，才能对幼儿的游戏情况作出正确的判断，才能决定是否介入幼儿的游戏，以帮助幼儿获得发展，提升游戏的技巧。
在表演游戏《马驮沙的传说》中，晨晨和小磊因为游戏角色的分配问题有了争执。
“我要做神马”“我也要做神马”两人拽住“神马”的服饰争的面红耳赤。
笔者走到他们身边，批评了他们的行为，请其他的小朋友帮他们想想解决的办法。
有的孩子说：“晨晨上次演过神马了，这次应该轮到小磊演”。
也有孩子说：“两人石头、剪子、布，赢的演神马”。
这样，笔者将问题抛给小朋友，鼓励孩子们自己解决问题，充分体现了孩子游戏的自主性。
课间娱乐朋友圈文案幼儿园
课间娱乐朋友圈文案幼儿园
1. 课间娱乐，让孩子们的笑声充满整个幼儿园！
2. 朋友圈里的小伙伴们，一起来玩游戏吧！
3. 快来参加我们的课间娱乐活动，让孩子们的童年更加快乐！
4. 幼儿园的课间娱乐，让孩子们的学习更有动力！
5. 课间娱乐时间，小朋友们的欢笑声传遍整个幼儿园！
6. 在朋友圈里分享孩子们的快乐时刻，让每个家长都感到骄傲！
7. 幼儿园的课间娱乐活动，让孩子们的友谊更加深厚！
8. 朋友圈里的小伙伴们，一起来跳舞吧！
9. 课间娱乐时间，小朋友们的创造力得到充分发挥！
10. 幼儿园的课间娱乐，让孩子们的身心得到全面发展！
11. 朋友圈里的小伙伴们，一起来玩拓展训练吧！
12. 课间娱乐活动，让孩子们的团队合作能力得到锻炼！
13. 幼儿园的课间娱乐，让孩子们的想象力无限延伸！
14. 朋友圈里的小伙伴们，一起来玩乐器吧！
15. 课间娱乐时间，小朋友们的表演才艺得到展示！
16. 幼儿园的课间娱乐，让孩子们的自信心得到提升！
17. 朋友圈里的小伙伴们，一起来玩室内游戏吧！
18. 课间娱乐活动，让孩子们的动手能力得到培养！
19. 幼儿园的课间娱乐，让孩子们的思维能力得到锻炼！
20. 朋友圈里的小伙伴们，一起来玩水吧！。
我和哪吒过一天主题作文精彩8篇
我和哪吒过一天主题作文精彩8篇我和哪吒过一天优秀作文篇一天太晚了，我准备洗洗睡觉。
当我打开衣柜时，就被吸走了。
我感觉头很晕，一下就昏倒了。
醒来时，我发现自己在一个床上，旁边坐着一个人。
他说：“这里是陈塘关，我发现你昨天晚上倒在了门口，所以我就把你搬进来了。
”一听说这里是陈塘关，我赶紧四处望望，这里真是又大又漂亮。
突然，我看到了哪吒，高兴地说：“哪吒，你好呀，我们一起来玩吧。
”哪吒回答：“好呀。
”说着，哪吒拿出了毽子：“我们来踢毽子吧。
”我想这可不行啦，如果我和他玩踢毽子，那我可不就完了吗。
这时，我发现自己带来了悠悠球、足球，还有沙包，对哪吒说：“我们不玩踢毽子，来玩悠悠球吧。
”哪吒爽快地答应了：“好呀。
”我先给他示范了一下怎么玩，之后把悠悠球给他。
可是哪吒一拉，把悠悠球的线给弄断了。
他向我道歉：“对不起，我太用力了。
”看到了这一幕，我顿时惊掉了下巴。
接着我又拿出了足球和他一起踢。
一开始，他小心翼翼地踢足球。
可是，射门的时候他太兴奋了，一踢把足球给踢烂了。
由于没有拿备用球，我们又开始玩起了扔沙包。
有了之前的意外，哪吒不敢用力，所以没有发生什么。
可玩着，玩着，他忘记了，一用力把墙砸了个大窟窿。
这该咋办呢？此时，天空突然出现了一只大手，把我拉了起来。
我一惊，原来这是一场梦啊。
我和哪吒过一天四年级作文篇二我最喜欢神话故事里的哪吒，他手握乾坤，脚蹬风火轮，腰缠混天绫，威风凛凛。
他武功高强，爱憎分明，妖魔鬼怪没有不怕他的。
我想和他成为世界上最要好的朋友，我还想和他一样拥有混天绫、乾坤圈那么厉害的武器，我也可以在同学们面前一显身手了。
我把我的想法和哪吒说了，可他回答说：“这件事不可勉强，你是肉体凡胎行不通的。
”我今天陪哪吒看了动画片《哪吒闹海》。
他兴致勃勃地看完了之后，问我：“我经历的事你们人间是怎么知道的？”我神秘地告诉他说：”你问一下你爸爸李靖或吴承恩就知道怎么回事了。
”哪吒好像听懂了似的点了点头。
我又陪哪吒读了一会儿书，他的兴致也蛮高的，他读报时，一个字都不漏下，遇到不懂的地方总是问这问那的，直到听懂了为止。
端午投壶朋友圈说说简短
端午投壶朋友圈说说简短
1. 端午节到了，一起来玩投壶吧！
2. 端午投壶，千年传统，体验古人智慧！
3. 投壶比赛，看谁的手眼协调最棒！
4. 快来挑战投壶，展现你的技艺吧！
5. 端午节，一起来练练投壶，锻炼身体！
6. 端午投壶，助你释放压力，放松心情！
7. 端午节，最好的选择就是和朋友一起投壶！
8. 投壶比赛，让我们一起燃起竞争的火焰！
9. 投壶是一项考验技巧和默契的好运动！
10. 端午节，我们一起来切磋一下投壶技巧吧！
11. 投壶能锻炼反应能力和集中注意力！
12. 端午投壶，用心投掷每一粒投壶圈！
13. 端午节，约上好友来一场投壶对决吧！
14. 投壶是端午节不可错过的品味活动！
15. 投壶是中华传统文化的重要一环，一起来领略吧！
16. 端午投壶，释放压力，享受乐趣！
17. 端午节，投壶为乐，更添欢愉！
18. 投壶，不仅是运动，更是朋友间的互动！
19. 投壶不分年纪，欢迎大家一起加入！
20. 端午节，一起来感受投壶的独特魅力！
21. 投壶可以培养耐心和毅力，更能提升自信！
22. 投壶比赛，让我们一起创造巅峰时刻！
23. 投壶是刺激和挑战的结合，想试试吗？
24. 端午投壶，放松心情，享受生活！
25. 投壶，休闲娱乐的最佳选择之一！
26. 端午节，别忘了和闺蜜们一起来投壶哦！
27. 投壶是一项集中精力的活动，让我们一起挑战吧！
28. 端午投壶，和朋友们一起创造美好回忆！
29. 投壶是传统文化的重要一环，让我们继续传承下去！。
和小朋友相处融洽的句子
和小朋友相处融洽的句子
1.小朋友们，我们一起来玩吧！
2.好久没见你们了，最近过得怎么样？
3.你们做得真好，棒极了！
4.我可以玩你的玩具吗？
5.哇，你的画画真漂亮！
6.你有什么好玩的游戏可以介绍给我吗？
7.谢谢你们让我参加你们的游戏。
8.你们想要一起寻宝探险吗？
9.我们来比赛谁跑最快吧！
10.你们的想法真的很好，真有创意！
11.谁想要来尝尝我做的甜点？
12.我们一起来唱歌跳舞吧！
13.你们遇到什么问题了，要不要我帮忙？
14.你们看，那个彩虹好美啊！
15.我们一起来做手工艺术品吧！
16.每个人都是独一无二的，别忘了你们都很特别。
17.要小心哦，不要摔倒了。
18.好乖的小朋友，我很喜欢你们。
19.大家都听我的话，安全第一哦。
20.我们现在就去看看动物园里的动物吧！
21.每个人都有自己擅长的事情，你们可以多展示一下。
22.我们可以一起学习新的知识，有兴趣吗？
23.不管发生什么事情，我都会一直在你们身边。
小朋友们相约一起来公园玩的作文
小朋友们相约一起来公园玩的作文示例文章篇一：《快乐的公园之约》“周末咱们一起去公园玩吧！”这周一，小明在课间兴奋地对我们说。
“好呀好呀！”我和其他小伙伴们都开心地应和着，眼睛里都闪着期待的光。
盼星星盼月亮，终于盼到了周末。
周六一大早，太阳公公刚刚露出笑脸，我就迫不及待地起床了。
“妈妈，我今天要和小伙伴们去公园玩，快帮我准备好吃的！”我一边着急地穿着衣服，一边大声喊道。
妈妈笑着说：“别着急，宝贝，都给你准备好了！”我背着小书包，风一样地冲出门去。
一到公园门口，就看到小明、小红、小刚他们已经在那儿等着了。
“哎呀，你可算来了，我们都等得着急啦！”小明大声说道。
“哼，我这不是来了嘛！”我假装生气地撅起嘴。
走进公园，哇，这里简直就是一个欢乐的海洋！五颜六色的花朵争奇斗艳，好像在比谁更漂亮，这不就像我们在比谁的学习成绩更好吗？绿油油的小草在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们招手问好。
“咱们先去划船怎么样？”小刚提议道。
“好啊好啊！”大家都兴奋地跳了起来。
我们来到湖边，租了一条小船。
我坐在船头，手里拿着桨，心里别提多激动了。
“嘿哟嘿哟！”我用力地划着桨，小船就像一条欢快的小鱼，在湖面上游来游去。
“哎呀，你慢点划，船都要晃翻啦！”小红吓得尖叫起来。
“哈哈，别怕别怕，有我在呢！”我笑着说。
划完船，我们又跑去玩滑梯。
那滑梯高高的，像一座陡峭的山峰。
我心里有点害怕，不敢上去。
“别怕，勇敢点，就像你考试的时候勇敢答题一样！”小明在旁边鼓励我。
我咬咬牙，一闭眼，就冲了上去。
从滑梯上滑下来的那一刻，我感觉自己就像一只自由飞翔的小鸟，快乐极了！接着，我们又一起在草地上放风筝。
小刚的风筝飞得最高，像一只真正的老鹰在天空中翱翔。
我的风筝却总是飞不起来，急得我直跺脚。
“别着急，我来帮你！”小明跑过来，耐心地教我怎么放线，怎么调整方向。
在大家的帮助下，我的风筝终于也飞上了蓝天。
时间过得可真快呀，不知不觉太阳就要落山了。
“哎呀，怎么这么快就要回家啦？我还没玩够呢！”我不情愿地嘟囔着。
幼儿段绕口令
幼儿段绕口令小朋友们，你们喜欢绕口令吗？绕口令是一种有趣的语言游戏，可以锻炼我们的口齿能力和语言表达能力。
今天，我给大家带来一些幼儿段绕口令，让我们一起来玩吧！一、小猫咪小猫咪，喵喵叫，爪子一伸，抓老鼠。
老鼠跑得快，小猫咪跑得更快。
小猫咪，喵喵叫，爪子一伸，抓老鼠。
二、小兔子小兔子，蹦蹦跳跳，吃胡萝卜，咕噜咕噜。
小兔子，蹦蹦跳跳，吃胡萝卜，咕噜咕噜。
三、小鸟儿小鸟儿，飞来飞去，叽叽喳喳，唧唧喳喳。
小鸟儿，飞来飞去，叽叽喳喳，唧唧喳喳。
四、小蝴蝶小蝴蝶，翩翩起舞，花丛中飞，翩翩起舞。
小蝴蝶，翩翩起舞，花丛中飞，翩翩起舞。
五、小鱼儿小鱼儿，游来游去，水中嬉戏，游来游去。
小鱼儿，游来游去，水中嬉戏，游来游去。
六、小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡飞，采花蜜，嗡嗡飞。
小蜜蜂，嗡嗡飞，采花蜜，嗡嗡飞。
七、小松鼠小松鼠，爬树上，找松果，啃啃啃。
小松鼠，爬树上，找松果，啃啃啃。
八、小狗狗小狗狗，汪汪叫，摇尾巴，跑来跑去。
小狗狗，汪汪叫，摇尾巴，跑来跑去。
九、小猴子小猴子，爬树上，摘香蕉，吃吃吃。
小猴子，爬树上，摘香蕉，吃吃吃。
十、小老鼠小老鼠，蹦蹦跳跳，偷东西，咕噜咕噜。
小老鼠，蹦蹦跳跳，偷东西，咕噜咕噜。
以上就是我为大家准备的十个幼儿段绕口令，你们都会了吗？如果还不会，那就多多练习吧！绕口令不仅可以锻炼我们的口齿能力和语言表达能力，还可以让我们更好地理解语言的韵律和节奏，提高我们的语感。
希望大家能够喜欢这些绕口令，也希望大家能够在玩乐中学习，快乐成长！。
假期里的一件事作文15篇
假期里的一件事作文15篇假期里的一件事作文1俗话说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
正是如此，一个快乐的暑假就像眨一下眼的功夫，瞬间结束，而新学期向我们迎面走来。
在这个暑假里，我实现了许多愿望。
这令我有一种说不出的快乐。
只是有太多的快乐，要是一件一件的说，那么还要说上个暑假也可能说不完呢。
所以，我只抽出一两件最快乐的来重点的讲一下。
在这个暑假里我得到了许多科学知识。
而这些知识来自于风力发电和生物电。
风力发电，主要原理是一个风车的一个齿轮和一个马达的齿轮靠在一起。
一有风它就会转，而风车的齿轮带动马达的齿轮。
而马达的齿轮的轴，一转，就产生电；而电就会通过电线传到灯泡里，而灯泡就会亮起来。
这就是风力发电的原理。
而生物电，我还没有详细的资料。
只能，简单的介绍一下，其实就是马铃薯或者是水中的电解质，被提取后传到电子钟里，让钟运行起来。
在这个暑假里，我获得了许多知识。
知道了科学很复杂，很神奇，所以我要好好学习，让我在科学的道路上翱翔。
假期里的一件事作文2星期天下午，爸爸带我到钟灵街去钓鱼，我们乘坐着地铁来到了钟灵街。
走进那里，哇！这里的景色真美，我们选了一个阴凉的地方，坐着看爸爸怎样钓鱼，我看爸爸将鱼食捏成一小块放在钩子上再把钩子掩盖住，将鱼竿甩了出去，我也学着爸爸的样子把鱼竿甩了出去，我等了半天也没有一条鱼上钩，把鱼钩往上一拉看看鱼食还在不在，原来鱼钩的尖子还露在外面，真是白等了这么长时间。
我把鱼食揉成一个小球团把鱼钩掩弊住了再次扔进湖中。
不一会爸爸钓到了一条草鱼。
而我便坐在草地上睡着了，手中握着鱼竿。
突然，鱼竿被鱼差点拉进了湖里，在千钧一发时爸爸伸手一抓便将鱼竿抓住了。
我赶紧握住鱼竿和鱼来较劲，我费了九牛二虎之力鱼终于被我给拉了上来。
哇！这条鱼可真大足足有十多斤可够吃好几顿了。
趁我不注意的时候，小肥鱼在向下滑，我立即将它放在干燥的地方它便不动了。
我开始有了自信心觉得我一定能够再多钓几条大鱼。
我便将鱼食按在钩子上，把鱼线往远处一甩，结果鱼线缠在了我头顶上方的树枝上，这下可麻烦了，我爸爸用上了全身的力气好不容易才把鱼线成功的解救下来。
四年级暑假生活日记300字10
暑假又来临了，暑假的自由、快乐和幸福将慢慢的潜伏到我们的身边，让我们在暑假这个自由的平台上创立一个属于自己的缤纷世界。
下面是精心推荐的四年级暑假生活日记300字，仅供参考，欢迎阅读！四年级暑假生活日记300字一早晨，我睁开睡意朦胧的双眼，环顾四周，妈妈还没睡醒，我爬过去，推推她，她也醒了。
我们去完成必修课一一骑行。
骑行是我最梦寐以求的事。
我们整装待发，我推出了我心爱的自行车，掸了掸上面的灰尘，“哦，我们走吧！”走出家门，清晨的阳光刚刚露面儿。
晨风徐徐，使人心意盎然。
路上人车稀少，我们漫不经心地走在路上，自由自在。
我忽然看见对面的人行路上，一对夫妻牵着一条半米多高的大狗，黄棕色的毛，走路时甩甩小尾巴，回过头来不时用自己的小眼睛盯着主人。
突然，我听妈妈在后面叫：“停，停，停，停……”我连忙回过头来，赶紧刹闸，可是已经来不及了，只听“咣当”一声，我的身子向前冲去，又被弹回来，脚趾头被三轮车的铁皮挂破了，胳膊被我弹回来的力量晃了一下，麻麻的，像在抽筋儿，酸疼酸疼的。
幸好我当时把头往后仰起，幸免了撞伤。
我下车用卫生纸擦去脚上的血迹，动动脚没事儿。
妈妈问我怎么样，我忍痛说：“这点小事儿，没事儿。
”妈妈关心的说：“咱们还去吗？”我坚强的说：“走吧。
”我们又踏上了路。
今天给我的教训就是：做什么事都要全神贯注，不要三心二意，不然后果不堪设想。
以后做事要全神贯注。
四年级暑假生活日记300字二这个暑假，妈妈根据我的爱好在“小雨点”补习班报了电子琴和书法绘画两门课程，还在“优尼卡”报了补习班，这样一来我又和平常上课一样，从星期一一直上到星期五，星期六下午，还要补两个小时的电子琴课。
暑假期间玩耍时间减少了，带我更想像“小柱子”那样趁假期里学点“绝招”。
先说电子琴吧，刚开始学的时候我觉得很简单，但是后来越来越难，有时候弹不成就使性子，自己打自己，后来想起翟老师说的一句话：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。
想起这句话我就下定决心，一首歌一首歌的`反复弹。
我们一起来玩吧——浅谈中班区角游戏中教师的隐性指导
起合作 ， 用 废 旧纸 盒 拼 搭 了房 子 、 汽车、 围墙 ， 但 在 组 合 的环 节
孩 子 们 觉 得不 好 看 ， 于 是 悦 悦着 急地 求 助 ： “ 老师 ， 我 们 搭 的小 区 怎 么 不像 啊 ？ ” 我 没 有 直 接 告诉 孩子 ． 而是 问道 ： “ 小 区里 都 有 哪
戏顺利开展在 建构游戏《 我 们 居 住 的小 区 》 中， 悦悦 、 小锐 、 鹏 鹏
一
择、 自 由展 开 、 自发 交 流 游 戏 的 情 节 和 内 容 ． 以 自己 的 方 式 、 方 法 来 解 决 游 戏 中 出现 的矛 盾 和 纠 纷 。 但 这并 不 意 味着 幼 儿 想 怎 么
Hale Waihona Puke 来： “ 鹏鹏 ， 你来搭公园 ， 我 和 小 锐 搭个 游乐 场 。 ” 不一会儿 ， 坐 落 有致 的小 区展 现 在 了笔 者 的 面 前 。 孩 子们 收获 着 成 功 的 喜 悦 。 满
足地 分 享 着 。
地帮助孩子解决问题 ， 提供适宜的游戏指导。
１ 静静关注 。 适 宜 介 入
第 ｌ Ｏ卷 第 １ 期
Ｖｏ １ ． １ Ｏ Ｎｏ ． １
读
与
写 杂
志
Ｒｅ ａ ｄ ａ ｎ ｄⅥ， ｒ ｉ ｔ ｅ Ｐ ｅ ｒ ｉ ｏ ｄ ｉ ｃ ａ ｌ
２ ０ １ ３年 １月 Ｊ ａｎ ｕ ａｒ ｙ ２ ０ １ ３
我 们 一 起 来 玩 吧
浅谈 中班 区角游戏 中教 师 的 隐性 指 导
一
当孩 子 在 游 戏 的过 程 中遇 到 困难 或 不 知 所措 。 缺乏 目的时 ．
春节的家庭传统游戏从斗地主到一起来玩吧
春节的家庭传统游戏从斗地主到一起来玩吧春节是中国最重要的传统节日之一，对于每个家庭来说，春节都充满了欢乐和团圆的气氛。
除了重要的传统习俗和饮食文化，家庭间的传统游戏也是春节期间不可或缺的一部分。
从斗地主到一起来玩吧，春节的家庭传统游戏承载着亲情、友情和欢乐。
一、斗地主：挑战智慧和运气的经典游戏斗地主是一款广受欢迎的扑克牌游戏，它需要玩家的智慧和运气来取胜。
在春节期间，亲朋好友们通常会坐在一起，拿着扑克牌，进行一场激烈的斗地主比赛。
斗地主的规则相对简单，通常由三个玩家进行。
每个玩家首先会发到相等数量的扑克牌，然后根据手中的牌的大小和组合进行出牌。
游戏的目标是尽快打出手中的所有牌，第一个打完牌的玩家将成为本局的胜利者。
斗地主不仅考验玩家们的牌技，还需要他们有一定的策略和思考能力。
在游戏过程中，玩家们需要正确判断对手的牌的组合和出牌的动作，以便制定最佳的应对策略。
斗地主不仅能够展示每个玩家的智慧，同时也带来了欢笑和快乐。
二、猜灯谜：传统智力游戏的欢乐时刻除了扑克牌游戏，春节期间的传统游戏还包括猜灯谜。
猜灯谜是一种富有智力和智慧的游戏，广泛地在家庭聚会和社区活动中流行。
猜灯谜的规则很简单，参与者需要根据给出的线索或者提示来猜测出谜底。
谜底通常与春节、祝福和传统文化有关。
例如，“四季无门，花果满园”是一个描述植物的谜底，正确答案是“梨树”。
猜灯谜不仅是一种娱乐活动，更是传承和弘扬中华民族智慧的一种方式。
通过猜灯谜，不仅能够增加智力和观察力，还能够学习到更多关于中国传统文化和历史的知识。
三、拜年扑克：亲情和友情的交融除了常见的斗地主和猜灯谜，家庭间的传统游戏还包括一种叫做拜年扑克的游戏。
拜年扑克是一种结合了亲情和友情的游戏，让家人之间的关系更加密切和融洽。
拜年扑克的规则几乎和斗地主完全一样，但是玩家们通常会在游戏中加入一些额外的规定。
例如，每个玩家在打完牌之后，需要给其他玩家进行拜年，并给予一定数量的红包。
关于七夕绕口令
关于七夕绕口令
七夕，又称中国的情人节，是一个浪漫的节日。
在这一天，男女之间会互赠礼物，表达彼此的爱意。
为了增加节日的欢乐氛围，现在我给大家带来一些有关七夕的绕口令，让我们一起来玩吧！
一、七夕牵牛绕口令
牵牛牛不牛，不牛牵牛牛，牛牛不牵牛，牛牵牛牛牛。
二、七夕鹊桥绕口令
鹊桥鹊桥鹊桥短，鹊桥鹊桥鹊桥长，短桥长桥鹊桥长，长桥短桥鹊桥短。
三、七夕乞巧绕口令
乞巧巧乞，巧巧乞乞，乞乞巧巧，巧乞乞巧。
四、七夕织女绕口令
织女织女织丝纱，丝纱织女织下来，下来织女织成衣，织成衣织女笑。
五、七夕星河绕口令
星星星星星河宽，宽宽星河星星亮，亮亮星星星河宽，宽宽星河星星多。
六、七夕情人绕口令
情人情人情人节，情人情人情人悦，悦悦情人情人乐，乐乐情人情
人舞。
七、七夕鹊桥相会绕口令
鹊桥鹊桥鹊桥高，高高鹊桥鹊桥长，长长鹊桥鹊桥细，细细鹊桥鹊桥短。
八、七夕牛郎织女绕口令
牛郎牛郎牛郎星，星星牛郎牛郎情，情情牛郎牛郎乐，乐乐牛郎牛郎笑。
以上就是我为大家带来的七夕绕口令，希望大家喜欢。
在这个浪漫的节日里，无论是送礼物还是玩绕口令，都是表达爱意的一种方式。
让我们一起度过一个愉快的七夕节吧！。
一起来玩数学游戏找规律
一起来玩数学游戏找规律玩游戏可以是一种有趣的学习方式，而数学游戏更能培养逻辑思维和分析问题的能力。
在这篇文章中，我们将一起来玩数学游戏，寻找其中的规律。
通过这些游戏，不仅可以增加对数学的兴趣，还能提高数学思维的能力。
第一场游戏：奇偶数字游戏规则很简单，从1开始数数，轮流报数。
但是，当报到数字为奇数时，需用“奇”代替这个数字；当报到数字为偶数时，则用“偶”代替。
例如，1报“奇”，2报“偶”，3报“奇”，以此类推。
这个游戏看似简单，实际上蕴含了很多规律。
让我们来尝试一下，在数到10之后，我们会发现报数有规律性。
我们可以将这个游戏进一步扩展，尝试在更大的数值范围内找到规律。
第二场游戏：倍数之间的规律我们来玩一个关于倍数的游戏。
我们从1开始往上数，数到3的倍数时，报“Fizz”；数到5的倍数时，报“Buzz”；而如果数到同时为3和5的倍数时，则报“FizzBuzz”。
这个游戏要求我们寻找数字之间的倍数规律，并且以正确的方式报出。
例如，当我们数到15的时候，应该报“FizzBuzz”，而不仅仅是报“Fizz”。
这个游戏可以帮助我们更好地理解倍数的概念，培养逻辑思维和判断能力。
第三场游戏：斐波那契数列斐波那契数列是一个非常有趣的数学序列。
从第三项开始，每一项都等于前两项的和。
例如，数列的前几项为1、1、2、3、5、8、13...。
我们可以玩一个游戏，从任意一个数字开始，按照斐波那契数列的规律一直数下去，直到数列中的数字超过一定的范围。
这样的游戏可以帮助我们更好地理解数列的生成规律，并能锻炼我们的运算能力和思维逻辑。
通过这些有趣的数学游戏，我们不仅可以增加对数学的兴趣，还可以培养我们的逻辑思维和问题解决能力。
这些游戏中的规律可以帮助我们更好地理解数学概念，并将其应用到实际生活中。
无论是在学校还是在日常生活中，数学思维都是非常重要的。
希望大家能够享受数学游戏的乐趣，探索数学的奥秘。
让我们一起来玩数学游戏，找到其中的规律吧！。
中班幼儿比大小教案6篇
中班幼儿比大小教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四句搞笑绕口令大全
四句搞笑绕口令大全
搞笑绕口令，是一种让人捧腹大笑的口头艺术形式。
它们往往由一
连串含有相似音节或音素的词语组成，通常用于娱乐和锻炼口齿。
下
面是一些有趣的搞笑绕口令，让我们一起来玩吧！
1. 毛毛虫蓑衣香，蓑衣香毛毛虫。
滚石球在山上，山上球滚石。
这个绕口令中，反复使用了相似的音素“蓑衣香”、“毛毛虫”和“山上球滚石”，让人不禁会心一笑。
2. 小鱼吃萝卜，萝卜青青草。
大象爬高山，高山无头沙。
这个绕口令融合了动物和植物的元素，通过反复使用相似的音素“萝卜”、“青青草”和“高山”、“无头沙”，呈现出诙谐有趣的效果。
3. 看到老奶奶，老奶奶卖豆腐。
姑娘穿高跟鞋，高跟鞋下面有脚趾。
这个绕口令通过描述老奶奶卖豆腐和姑娘穿高跟鞋，巧妙地运用了
相似的音素，使人感受到了绕口令的幽默和娱乐性。
4. 小兔跳进坑，坑里没东西。
小猫跳上墙，墙下有鸭蛋。
这个绕口令通过动物和场景的描绘，使用了相似的音素“坑”、“兔”、“跳”和“墙”、“猫”、“鸭蛋”，令人好笑又耐人寻味。
搞笑绕口令不仅可以让人感受到乐趣，还可以提高口语表达能力和
音韵感。
大家可以尝试口齿伶俐地念出这些绕口令，感受其中的乐趣
与挑战。
希望这些搞笑绕口令能给您带来一些快乐！。
健康：不能碰的宝贝
小朋友都知道了身体的隐私部位是哪些,那我们应 该怎样保护它们呢?
除了用衣服遮挡，如果有人要触摸你的隐私部位时，一定 要大胆 拒绝，或者大声喊叫"救命”，寻求周围人的帮助，然后快速离开。
平时注意穿好衣服，上公共厕所时要随手关好门。同时,我们还要学会尊 重别人的隐私,不能故意看，随便乱摸。 只有自己生病和特殊情况下，自己的隐私部位可能会被医生看到和触碰， 但必须是在父母的陪伴下，而且这是没有恶意的只是为了治疗。
这些用“禁止”标志遮盖的 部位，就是我们的隐私部位， （胸部，屁股和生殖器）是 不能让别人随便触摸和看的
我们的隐私部位都是不能随便露出来,让别人看到和触碰的。 否则小朋友会很难为情，还可能会受到欺负。 这些被小背心和短裤包住的部位（胸部，屁股，生殖器等）就是小朋友的隐私部位， 需要好好保护。 天气再热或游泳是都要穿背心、短裤遮挡。
不能碰的宝贝
活动目标
1.了解身体的隐私部位分别是哪里。
2.掌握保护隐私部位的方法。
小朋友,老师带来一个“碰一碰”的游戏， 我们一起来玩吧。
刚才这个游戏，你和好朋友都碰过身体的哪些部位?
我们身体的有些部位是不能让别人触碰和随便摸的,请你们想想看 是哪些部位?
让我们先来认识一下男孩女孩身体构造的差异吧
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我是身体的主人， 隐私部位要留心。 背心短裤都穿好， 里面不许别人摸。 男孩女孩要知道， 齐来做个小卫士。
幼儿园邀请同学小聚文案
幼儿园邀请同学小聚文案1. 小朋友们,周末我家有小Party,一起来玩嘛!我们可以吃好吃的,玩游戏,也可以跳舞唱歌!2. 亲爱的小伙伴们,周六我家有小聚,欢迎你们来玩!我们一起吃好吃的,玩好玩的,会很开心的!3. 我家周末要举办一个小Party,欢迎小朋友们来参加!会有好吃的点心和精彩的游戏环节哦!4. 亲爱的小伙伴,周六中午我家有Party,一定记得来参加哦!会很开心很高兴的!期待大家的到来!5. 嘿,小伙伴们,周日我会举办一个小聚会,欢迎你们来参加!会有好吃好玩好看的,快来报名吧!6. 小朋友们,周六下午两点,我家会举行Party,欢迎你们参加!会准备好吃的点心和有趣的活动哦!7. 周日我家有小聚会,欢迎同学们前来参加!我们可以一起唱歌跳舞玩游戏,度过一个开开心心的下午!8. 亲爱的小伙伴,周六下午我会在家里举办Party,欢迎你来参加!会很好玩的!9. 同学们,周日下午两点,我会在家里举办小聚会,欢迎你们参加!会有精彩有趣的环节哦!10. 周六中午我会举办一个小Party,邀请同学们来玩!会准备好吃的点心和有奖游戏,敬请关注!11. 小伙伴们,周日我会在家里开Party,欢迎你们报名参加!会有美味的食物和有趣的活动哦!12. 亲爱的小伙伴,周六下午我会举办一个小聚会,欢迎你来玩!会很开心的!记得提前报名哦!13. 嘿,小伙伴们,周日我家有Party,一起来玩吧!会有好吃的食物和精彩的表演,保证你玩得开心!14. 同学们,周六我会在家里举办Party,欢迎大家来参加!会有精彩的游戏和美味的点心,敬请期待!15. 小朋友们,周日下午我会举办一个小聚会,欢迎你们报名参加!会有美食、舞蹈、MAGIC show等哦!16. 亲爱的小伙伴,周日下午两点我会在家里开Party,欢迎你来参加!会很好玩的,记得提前告诉我哦!17. 嘿,小伙伴们,周六我家有Party哦!会有精彩的表演和美味的食物,一定要来参加呀!18. 小朋友们,周日我会在家里举办小聚会,欢迎你们报名参加!会有游戏、手工活动等,一起玩得开心!19. 同学们,周六下午两点我会举办Party,欢迎你们来玩!会有丰富的活动内容和美味的食物哦!20. 亲爱的小伙伴,周日我会在家里开Party,欢迎你来参加!记得早点报名哦,会很开心的!21. 嘿,小伙伴们,周六下午我会在家举行Party,欢迎你们来玩!保证你们会玩得很high的!22. 小朋友们,周日我会举办一个小聚会,欢迎你们来参加!会有精彩的魔术表演和丰富的游戏,很好玩的!23. 同学们,周六我会在家里开Party,欢迎大家报名参加!会有美味的点心和有趣的活动,一起玩得开心!24. 亲爱的小伙伴,周日我会举办一个小聚会,记得准时来参加哦!会很开心的!25. 嘿,小伙伴们,周六我会在家里开Party,一定要来参加哦!绝对会很好玩很high的!26. 小朋友们,周日我会在家举行小聚会,欢迎你们来参加!会有精彩表演和美味食物,一起玩得happy!27. 同学们,周六我会举办Party,欢迎你们报名参加!会有丰富有趣的活动,保证你们玩得开心!28. 亲爱的小伙伴,周日我会在家开Party,记得提前告诉我参加哦!会很fun很cool的!29. 嘿,小伙伴们,周六我会举办Party,一定要记得来参加哦!会play得很high的,绝对好玩!希望这些文案对您组织小聚会有帮助。
小学生游戏
小学生游戏小学生游戏小学生，我们做游戏吧！一起来玩吧！我们来玩扔手绢，扔手绢需要四个人以上，我们其中一个人拿着一个手绢，其他人围成一个圈，跳着唱着歌，手绢拿在手里，唱到一定的时间，手绢就停在了某一个人的手上了，这个时候手绢的拿着者就要追逐那个拿到手绢的人，如果追上了就要拍一下那个人的背，如果那个人不接受挑战，就要比心。
如果两人都接受了挑战，就要比高低，谁比较高就会获胜，胜者继续拿着手绢，并且继续跳歌，我们要一起合作，手拉手在学习玩乐中成长。
我们来玩肉蛋葱饼，肉蛋葱饼需要6个人以上，我们找一个固定位置，将人数平均分成两部分，一部分为“肉蛋”，另一部分为“葱饼”。
我们站成两排面对面，当我们喊出“肉蛋葱饼我最行！”时，每个肉蛋要跑到另一边去找到自己的“肉蛋”搭档归位，每个葱饼要跑到另一边去找到自己的“葱饼”搭档归位，这样就可以得到一个完整的“肉蛋葱饼”，将“肉蛋葱饼”的数量全部归位的一方获胜，获胜者可以换一组继续玩，输家要给获胜者冲一杯热水。
这是一个比较好玩的大型游戏，需要大家有集体意识，及时的配合，也是可以锻炼大家的团队合作能力的。
我们来玩跳绳游戏，需要跳绳和一群可爱的小伙伴，可以玩以下的游戏：1. 正常跳绳，可以可以单人跳，也可以两个人跳，跳一次就加一分。
2. 万能跳绳，需要两个人一起跳，其中一人固定站在原地，另一人绕着这个人跳绳，而将跳绳的那个人用跳绳绕在住的那个人身上，绕一圈加一分。
3. 跳绳交换，需要三个人以上，两个人挽起手跳绳，跳着跳着，跳绳的一人把绳一扔，另外一人接过绳子，然后又换成两个人跳绳，这样一直下去，知道完成时间，绳子扔掉就算输。
这些游戏可以增强孩子的体质，促进孩子的身心健康，也是增强孩子的力量，锻炼孩子的耐力和协调能力的好方法。
小学生游戏，这仅仅是一小部分，我们可以多多的玩一些游戏，可以在游戏中学习到一些知识，增强孩子的智慧，同时也得到身心健康的锻炼。
相约发朋友圈的愉快句子
相约发朋友圈的愉快句子1. 今天的阳光如此灿烂，和朋友们一起相约发朋友圈，分享快乐！2. 朋友圈是我们的快乐乐园，一起来玩吧！3. 每一次发朋友圈都是一次愉快的分享时刻，和你们一起更加开心！4. 朋友圈是我们的小秘密花园，只有真正的朋友才能进入！5. 发朋友圈就像是给生活添了一把彩虹，让我们一起创造美好！6. 在朋友圈里，我们分享的不仅仅是照片，更是彼此的温暖和关怀。
7. 朋友圈是我们的精神家园，每一次发文都是一次心灵的交流。
8. 今天的朋友圈，我要和你们一起创造属于我们的快乐回忆！9. 发朋友圈就像是给自己的生活加了一把火，让我们一起燃烧吧！10. 朋友圈是我们的快乐集市，每一次发文都是一次愉快的交易。
11. 在朋友圈里，我们不仅仅是朋友，更是彼此的精神支持者。
12. 发朋友圈就像是给自己的生活画上了一道亮丽的色彩，让我们一起绘制美好！13. 朋友圈是我们的快乐舞台，每一次发文都是一次精彩的表演。
14. 在朋友圈里，我们分享的不仅仅是照片，更是彼此的成长和进步。
15. 发朋友圈就像是给自己的生活注入了一剂强心针，让我们一起充满活力！16. 朋友圈是我们的快乐大本营，每一次发文都是一次欢乐的冒险。
17. 在朋友圈里，我们不仅仅是朋友，更是彼此的知己和伙伴。
18. 发朋友圈就像是给自己的生活点亮了一盏明灯，让我们一起闪耀！19. 朋友圈是我们的快乐乐园，每一次发文都是一次幸福的游戏。
20. 在朋友圈里，我们分享的不仅仅是照片，更是彼此的喜怒哀乐。
21. 发朋友圈就像是给自己的生活打开了一扇窗，让我们一起欣赏美景！22. 朋友圈是我们的快乐天堂，每一次发文都是一次快乐的探险。
23. 在朋友圈里，我们不仅仅是朋友，更是彼此的陪伴和支持。
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我们一起来玩吧
摘要：游戏是幼儿的基本活动，它是能让幼儿获得快乐，满足幼儿需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为。
正因如此，《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》等指导文件都强调，幼儿园要以游戏为基本活动。
由此可见，幼儿园游戏开展的成功与否，直接影响幼儿身心的健康发展。
而分组活动的区角游戏无疑是一种行之有效的教育方式，因为在各个平行游戏活动时，教师能观察到每个孩子不同的智能情况，了解到每个孩子不同的发展需要，最大限度地为每个孩子提供必要的指导与帮助。
关键词：中班区角活动隐性指导
中图分类号：g612 文献标识码： c 文章编号：1672-1578（2013）01-0219-01
随着教育理念的不断更新，游戏逐渐成为幼儿在幼儿园中一日生活的主要活动，成为孩子学习的主要形式。
幼儿在游戏活动中可以根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的、自由选择、自由展开、自发交流游戏的情节和内容，以自己的方式、方法来解决游戏中出现的矛盾和纠纷。
但这并不意味着幼儿想怎么玩就怎么玩，由于幼儿心理、年龄的特点，在游戏中往往会遇到各种各样的困难，他们需要教师从旁协助与指导。
作为游戏的参与者、支持者、合作者，应该把握尊重幼儿的游戏意愿，在不影响、不干涉其游戏自由性、自发性、自主性、愉悦性的情况下隐性地帮助孩子解决问题，提供适宜的游戏指导。
1 静静关注，适宜介入
游戏指导，观察先行。
游戏中幼儿常常会碰到这样那样的问题，教师只有在充分观察的基础上，才能对幼儿的游戏情况作出正确的判断，才能决定是否介入幼儿的游戏，以帮助幼儿获得发展，提升游戏的技巧。
在表演游戏《马驮沙的传说》中，晨晨和小磊因为游戏角色的分配问题有了争执。
“我要做神马”“我也要做神马”两人拽住“神马”的服饰争的面红耳赤。
笔者走到他们身边，批评了他们的行为，请其他的小朋友帮他们想想解决的办法。
有的孩子说：“晨晨上次演过神马了，这次应该轮到小磊演”。
也有孩子说：“两人石头、剪子、布，赢的演神马”。
这样，笔者将问题抛给小朋友，鼓励孩子们自己解决问题，充分体现了孩子游戏的自主性。
2 平行游戏，适当指导
游戏活动时，教师以游戏参加者的身份参与游戏，可在幼儿的附近和幼儿玩相同或不同材料的游戏，以自己的行动以及游戏的语言或游戏的材料，暗示幼儿的游戏行为，引导幼儿模仿教师的游戏方法，为幼儿提供游戏经验。
在一次操作游戏中，笔者为幼儿准备了薯片筒、彩色纸、剪刀、胶水等物品，要求幼儿进行纸筒装饰，可孩子们都不感兴趣。
于是我悄悄坐下来，将彩纸进行剪贴装饰，不一会儿一个漂亮的笔筒出现在小朋友的面前。
孩子们一下子被吸引了过来，学着笔者的样子粘贴着、创意着。
这样的做法隐含了指导，开阔了幼儿的思路，让
孩子们雀跃欲试。
又如，在玩角色游戏《小米西点》时，孩子们都在忙着做点心，出现了店堂冷清没有顾客的现象，笔者以“客人”的身份加入，说：“你们今天有优惠活动吗？”这样“点心师”开始与“顾客”互动，介绍店里的优惠与特色，游戏得到了深层次发展。
这样以游戏参与者的身份参与幼儿游戏，在不知不觉中指导幼儿游戏，这种方式也更易为幼儿所接受。
3 言行暗示，适时点拨
当孩子在游戏的过程中遇到困难或不知所措，缺乏目的时，教师可用一两句简单的建议性提示，帮助幼儿明确想法，促进游戏顺利开展在建构游戏《我们居住的小区》中，悦悦、小锐、鹏鹏一起合作，用废旧纸盒拼搭了房子、汽车、围墙，但在组合的环节孩子们觉得不好看，于是悦悦着急地求助：“老师，我们搭的小区怎么不像啊？”我没有直接告诉孩子，而是问道：”小区里都有哪些设施呢？”悦悦马上领会了笔者的意思，一边动手一边分配起来：“鹏鹏，你来搭公园，我和小锐搭个游乐场。
”不一会儿，坐落有致的小区展现在了笔者的面前。
孩子们收获着成功的喜悦，满足地分享着。
笔者没有直接告诉幼儿答案，而是用暗示性的语言引导幼儿回忆、想象小区的建构设施，让幼儿在自己动手、动脑中锻炼了创造力，获得了成功的快乐。
4 赏识激励，适度回应
有的孩子在游戏中表现突出，如能遵守游戏规则、可以自主解决
游戏中的困难、和同伴一起分享游戏中快乐等等。
这时，教师的赏识激励将直接影响幼儿的学习热情和探索欲望。
如：在角色游戏《爱心医院》中，笔者问“妈妈”（幼儿扮演）：“宝宝发烧了该怎么办呀？”孩子回答：“赶紧喊“爸爸”送我们去医院，到了医院先挂号再找医生，医生开药挂水就好啦。
”听了孩子一串串来自生活经验的话语，笔者感动地回应到：“你说得真好，真实一位有主见的“妈妈”，相信你的宝宝病赶快就会好的。
”在此，我的回应既肯定了幼儿的表述，同时又帮助其他幼儿了解帮宝宝看病的顺序和方法，树立了幼儿的自信心。
又如，在体育游戏《赶小猪》活动中，要求幼儿往返绕障碍赶小猪，快的一对为胜利。
红队的小朋友能严格遵守规则，往返绕障碍赶小猪，而绿队虽然速度快，却有的队员返回时没有绕障碍物。
笔者表扬了红队，对孩子们这种认真的态度、良好的品质及坚持性给予了高度的赞扬，同时也对其他幼儿起到了暗示的作用。
在区角游戏中，幼儿的发现、需求、想法等会在不经意间流露，教师要做个有心的观察者，及时捕捉、创造条件、提供刺激、诱发经验，在幼儿自身需要的基础上组织活动，满足幼儿发展的需要。
《幼儿教育指导纲要（试行）》指出：“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏捷地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成探究式的师生互动。
”游戏中的教育就是回应性教育，只有深入地关注和了解幼儿的发展特点、发展水平及认知需要，教师才能有的放矢、恰到好处地做好回应，才能真正满足幼儿的需要。
当然，对幼儿游
戏的指导关键在于一个“隐”字，即适宜介入、适当指导、适时点拨、适度回应。