行风评议教师个人心得体会

教师政风行风评议学习心得体会
城关中学乔景柱
通过学习民主评议行风，我深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。

行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。

进一步提高了加强行风建设的自觉性。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

(一)、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。

不学习，就跟不上时代的步伐。

只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。

才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。

其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。

并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。

这样的人生才会过的充实有意义。

(二)、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。

因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。

在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。

工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

(三)、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。

而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。

所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

(四)、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。

从参加工作第一年起，我连续五年担任班主任，其中四年是初三的班主任。

我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。

我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。

(五)带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。

这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

我班的苍思嘉同学，爸爸重组家庭后极少得到往日的温暖。

了解了孩子的一切确实可怜，在尊重学生保护她的自尊心的情况下给与关怀。

我和数学老师为她送去学习用品，私下里我经常找她谈心让她树立起生活的信心，努力学习，勇敢地面对一切。

我与学生一起给她过生日，她激动地抱着我只是不停的哭着，却说不出一句话。

但我相信，此时我不是在帮助一个苍思嘉，更重要的是我用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就树立起来了。

(六)、存在的问题：
(1)、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。

在教学实
践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

(2)、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

(3)、对待学生有急躁情绪，不够耐心。

通过学习民主评议行风，我深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。

行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。

进一步提高了加强行风建设的自觉性。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

(一)、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。

不学习，就跟不上时代的步伐。

只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。

才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。

其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。

并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。

这样的人生才会过的充实有意义。

(二)、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。

因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。

在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。

工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

(三)、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。

而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。

所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

(四)、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。

从参加工作第一年起，我连续五年担任班主任，其中四年是初三的班主任。

我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。

我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。

(五)带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。

这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

我班的苍思嘉同学，爸爸重组家庭后极少得到往日的温暖。

了解了孩子的一切确实可怜，在尊重学生保护她的自尊心的情况下给与关怀。

我和数学老师为她送去学习用品，私下里我经常找她谈心让她树立起生活的信心，努力学习，勇敢地面对一切。

我与学生一起给她过生日，她激动地抱着我只是不停的哭着，却说不出一句话。

但我相信，此时我不是在帮助一个苍思嘉，更重要的是我用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就树立起来了。

(六)、存在的问题：
(1)、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。

在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

(2)、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

(3)、对待学生有急躁情绪，不够耐心。

(七)、今后的改进方向：要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽
民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。

从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。

提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

通过学习民主评议行风，我深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。

行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。

进一步提高了加强行风建设的自觉性。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

(一)、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。

不学习，就跟不上时代的步伐。

只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。

才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。

其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。

并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。

这样的人生才会过的充实有意义。

(三)、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。

而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。

所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

(四)、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。

从参加工作第一年起，我连续五年担任班主任，其中四年是初三的班主任。

我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。

我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。

(五)带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。

这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

我班的苍思嘉同学，爸爸重组家庭后极少得到往日的温暖。

了解了孩子的一切确实可怜，在尊重学生保护她的自尊心的情况下给与关怀。

我和数学老师为她送去学习用品，私下里我经常找她谈心让她树立起生活的信心，努力学习，勇敢地面对一切。

我与学生一起给她过生日，她激动地抱着我只是不停的哭着，却说不出一句话。

但我相信，此时我不是在帮助一个苍思嘉，更重要的是我用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就树立起来了。

(六)、存在的问题：
(1)、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。

在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

(2)、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

(3)、对待学生有急躁情绪，不够耐心。

(七)、今后的改进方向：要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。

从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。

提高自己的钻研
精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

刻苦钻研业务知识，做
到政治业务两过硬。

(七)、今后的改进方向：要更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平理论以及
江泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一
致。

从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。

提高自己的钻研
精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

刻苦钻研业务知识，做
到政治业务两过硬。

2010年10月13日篇二：教师行风评议心得体会
教师行风评议心得体会
教师行风建设活动不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环
境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。

通过学校开展
的一系列活动我谈谈自己的学习体会：
在政治思想方面，时刻用共产党员的标准要求自己，长期坚持学习，努力提高自身的思
想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，
奉公守法，遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业，为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德
师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立
正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准
来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊
重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相
体罚学生。

在家校联系中与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。

在教育教学过程中，
利用学科特点加强对学生的审美意识的培养，提高他们的审美水平，激发他们学习美术的积
极性，努力提高教育教学质量。

自古就是“教书育人，为人师表”。

但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在
我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。

新时代的师德
应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像邓小平提出的“教育要
面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识
形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的
具体情况而把教学具体化。

当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。

受教育者要得到的不仅仅
是知识，更重要的还是品德。

教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影
响到学生的成长。

我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。

我们努力做到：平
易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。

通过这次学习，在以后的工作中我会更进一步认真学习马列主义，毛泽东思想及邓小平
理论以及江泽民同志“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持
高度的一致。

从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。

刻苦钻
研业务知识，做到政治业务两过硬。

张振贵
2013年6月10日篇三：教师行风评议心得体会 (2) 教师行风评议心得体会
袁瑞
在教师行风评议学习活动中，我认真学习了县教育局和学区有关教师行风评议工作的文
件精神，听取了学校领导所做的报告，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，
并为此专门撰写了一篇学习心得体会，下面我就谈谈我的一些学习体会：
一、坚定信念，提高政治素质。

理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。

今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。

教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提
高，都起着十分重要的导向作用。

因而我要坚定共产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路
线、方针、政策，在组织上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学
习者、宣传者、实践者，做一个坚定、清醒、有作为的人民教师。

二、立足岗位，树立奉献理念。

教师的良好形象能否体现，不仅在于要有先进的理念，
为人民教育服务的观点，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。

我选择了这
个职业，我就要无愧于“教师”这个称号。

我要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、
教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，以为学生服务、为家长服务、为社
会服务为宗旨，以培养人才为目的，用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的
态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征，对每一位学生负责，
对每一位家长负责，对全社会负责。

通过学习，使我有了这样一个观念：党和人民交给你一
个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献社会的。

要做到无私奉献，要
善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，渗透在教学的细节中。

三、心系学生，加强师德修养。

做教师很辛苦，但也很幸福，因
为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。

作为一
名教师，我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，把一
颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗信心留给自己。

在任何时候、
任何情况下，都将牢记全心全意为人民服务的宗旨，为学校、学生服务的积极态度，始终把
党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符合和代表最广大人民群众的利益作
为自己一切工作和行动的最高衡量标准。

四、为人师表，树立良好形象。

教师的职业是“太阳底下最崇高的事业”，站上三尺讲台，
面对几十双眼睛，我不能忘了自己神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；
为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋
斗终身！这要求我们严格按照县教育局制定的行为规范“十不准”要求自己。

虽然我进入这
个职业时间不长，但我也将按照这次作风整顿的要求，严格要求自己，用自己的良好形象为
自己的教书生涯开一个好头。

通过学习活动，能够不断提高教师的政治敏锐性，增强政治鉴别力。

通过学习，能够强
化我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏
踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做好工作，培养学生的“四个能力”，努力构
建和谐校园。

篇四：教师行风评议心得体会_(2)[1] 教师行风评议心得体会
在教师行风评议学习活动中，我认真学习了县教育局和学区有关教师行风评议工作的文
件精神，听取了学校领导所做的报告，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，
并为此专门撰写了一篇学习心得体会，下面我就谈谈我的一些学习体会：
一、坚定信念，提高政治素质。

理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。

今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。

教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提
高，都起着十分重要的导向作用。

因而我要坚定共产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路
线、方针、政策，在组织上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学
习者、宣传者、实践者，做一个坚定、清醒、有作为的人民教师。

二、立足岗位，树立奉献理念。

教师的良好形象能否体现，不仅在于要有先进的理念，
为人民教育服务的观点，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。

我选择了这
个职业，我就要无愧于“教师”这个称号。

我要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨，以培养人才为目的，用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征，对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责。

通过学习，使我有了这样一个观念：党和人民交给你一个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献社会的。

要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，渗透在教学的细节中。

三、心系学生，加强师德修养。

做教师很辛苦，但也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长
中得到收获。

作为一名教师，我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗信心留给自己。

在任何时候、任何情况下，都将牢记全心全意为人民服务的宗旨，为学校、学生服务的积极态度，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。

四、为人师表，树立良好形象。

教师的职业是“太阳底下最崇高的事业”，站上三尺讲台，面对几十双眼睛，我不能忘了自己神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身！这要求我们严格按照县教育局制定的行为规范“十不准”要求自己。

虽然我进入这个职业时间不长，但我也将按照这次作风整顿的要求，严格要求自己，用自己的良好形象为自己的教书生涯开一个好头。

通过学习活动，能够不断提高教师的政治敏锐性，增强政治鉴别力。

通过学习，能够强化我们的四种意识：“政治意识、责任意识、大局意识、服务意识”，使我们在工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精，以高度的责任感做好工作，培养学生的“四个能力”，努力构建和谐校园。

篇五：教师行风建设学习心得体会
教师行风建设学习心得体会
我校组织了教师行风建设的学习。

通过学习我深知教师肩负的历史寄托和责任。

作为一名人民教师，更要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。

与时俱进，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

一、通过开展“团结、敬业、奉献，做优秀人民教师”的活动，我更加热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。

作为一线基层的普通教师，与学生方方面面的接触最多也最紧密，教师的一举一动，一点一滴都对学生存在着影响，为师者就应该随时清醒地知道学生首先是人，是人就有安全、情感、被爱、被尊重、渴望自我实现的需要，正是这一系列的需要成为学生发展的内驱力。

教育如果能顺应或激发学生的这种需要，就能最大限度地激发学生的潜能，使他们在自己的最近发展区得到最好的发展，教育就能取得事半功倍的效果。

今天，我们中的大多数教师都已经接受了这样一种观念：教师良好的期待是学生进步和发展的动力。

小学生年龄小，具有很强的向师性，教师在教学活动中，一个亲切的微笑，一句由衷的赞美，一个信任的眼神，这些看似细微、点滴的一举一动，都会鼓舞和激励他们很久，对此，我深有体会。

当我对孩子回报一个亲切的微笑时，我常常发现孩子的脸上挂满了自信、希望、振奋，洋溢着幸福，这表情又时常让我幸福着。

相反，老师的一个小小的否定，一个不经意的意外，都有可能对孩子幼小的心灵造成巨大的伤害。

虽然对教师的师德要求已不算少，但我们的教师仅仅知道或做到这些要求还不够，不能仅从大的方面去要求、规范自己，甚或唱些高调，在教育教学的实践中，还应更。