第十七周. 刘娟

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第十七周实习周记报告

第十七周实习周记报告
本周是我实习的第十七周，时间过得真快，我已经逐渐适应了工作环境，并且开始参与到更多的项目中。

在这一周中，我学到了很多新的知识和技能，也遇到了一些挑战。

首先，我参与了公司的一个新项目，负责协助团队进行市场调研。

在这个过程中，我学会了如何收集和整理数据，如何分析市场趋势，并且提出了一些自己的见解和建议。

我还学会了如何与团队成员合作，共同完成任务。

其次，我还参加了一次培训课程，学习了如何使用公司的新软件。

这个软件对于我的工作非常有帮助，能够提高工作效率。

虽然一开始学习的时候有些困难，但我通过自己的努力和同事的帮助下，最终掌握了这个软件的使用方法。

然而，在这一周中我也遇到了一些挑战。

我在完成一个任务的时候，由于自己的疏忽导致了小小的错误。

我意识到在工作中需要更加细心和认真，不能马虎大意。

另外，我还遇到了一个技术问题，我通过查阅资料和请教同事，最终解决了这个问题。

在这一周中，我也开始注意到工作与学习之间的平衡。

我意识到，只有不断学习新知识和技能，才能在工作中更好地发挥自己的能力。

因此，我利用业余时间参加了一些在线课程，学习了一些新的专业知识。

总的来说，这一周是我实习过程中非常宝贵的一周。

我学到了很多新的知识和技能，也遇到了一些挑战。

通过这些经历，我更加深入地了解了工作环境，也对自己的能力有了更高的要求。

我相信，在接下来的实习过程中，我会继续不断成长和进步。

四年级下册语文学案-第十七周《松赞干布》辅导总结丨人教新课标(含答案) (2)

本周涉及的课文：《古诗两首》1.理解诗句的内容，想象诗中描写的情境，感受乡村孩子质朴、纯真的童心之美，感受童年快乐的生活。

2.引导学生掌握学习古诗的方法：读出画面来，读出情景来，从而真正感悟到“诗中有画”、“诗中有情”。

《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作，这首七绝写小儿垂钓别有情趣。

在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。

前两句叙述、描写，从外形着笔，后两句诗侧重神态来写。

这首诗平淡浅易的叙述中透露出几分纯真和无限童趣。

一、二句重在写形，三、四句重在传神。

稚子，小孩也。

“蓬头”写其外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。

“纶”是钓丝，“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。

诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。

在垂钓时，“侧坐”姿态，草映其身，行为情景，如在目前。

“侧坐”带有随意坐下的意思。

这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。

“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。

“草映身”，也不只是在为小儿画像，它在结构上，对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系──路人之所以向他问路，就因为只看得见他，却看不见他在钓鱼，因为高高的草挡住了他的身体。

后两句中“遥招手”的主语还是小儿。

当路人问道，稚子害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。

这是从心理方面来刻画小孩，有心计，机警聪明。

他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。

他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠不关心。

他在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。

由此可以看出，前两句虽然着重写小儿的体态，但又不是单纯的描状写景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但仍然有描绘动作的生动笔墨。

2018-2019学年度第一学期教研活动日程表(中学)

市教科所
教研员心育教师
市教科所
市、区中学英语教研组长
蚌埠六中
教研组长
固镇一中
预赛师生
省数学会
部分学生
市教科所
参赛选手
各学校
各教研片区
小学道法教师
各教研片区
初中道法教师
蚌埠五中
初中教师
各教研片区
小学语文教师
待定
参评教师
幕远学校
初中教师
蚌埠二中
高、初中教师
各教研片区
初中历史教师
省化学竞赛委员会
刘传友陈耀忠
县高二数学示范课
市初中语文2018年中考试卷分析
第七周 10.810.14
市2018年历史中考分析会市地理信息技术与课堂教学深度融合高一教学研讨课市高中英语阅读教学示范课市政治九年级新教材培训及教研活动
9月下旬待定
待定
固镇四中
10.8-10.12 蚌埠九中
10.8
幕远学校
10.9 10.11 10.11 10.11 10.11 10.11 10.12 10.12
11.7
市高中美术新课标培训
11.7
市乡村体育教师信息化大赛评选
11.8
第十一周市地理命题比赛县级初选
11.8
11.5- 县初中政治国培送教下乡：专题报告、专题研讨活动 11.8
11.11 全国信息学联赛复赛
11.1011.11
县教研室2017年市级课题调研：1.核心素养视角下的
高效英语课堂教学研究 2.影视资源与高中语文课堂教待定
蚌埠二中
固镇一中县毛坦厂实验中学市教师进修学校教科所蚌埠二中待定
参赛教师
部分初中教师初中教师初中教师全县地理教师高二数学教师初三教师初三教师高一高二部分教师高中教师初中教师参赛选手参赛教师

第十七周音乐课教学计划

目标
小班
《小树叶》
1.引导幼儿感受歌曲所表达的不同情感，激发幼儿参与音乐活动的兴趣
2.引导幼儿理解歌词，并用不同的声音表现演唱歌曲
3.发展幼儿的音乐感受力、表现力
中班
《雪绒花2》
1.学习“舒缓”和连贯地两种方式来演唱歌曲
2.尝试集体用丝巾表达音乐钟舒缓和连贯的音乐
3.激发孩子自由结伴完成乐曲的表演
大班
《我们是大自然的伙伴1》
1.理解歌词，并用自然的声音演唱歌曲
2.引导幼儿运用匹配、图片排序的方法记忆歌词，并与同伴一起合作进行演唱
3.激发幼儿对环境保护的意识

初一9班第17周常规班会

语文期末考试范围
1、基本字词：书本下面注解及书本后228-234页字词表中的字词。 2、标点符号、病句、成语以平时笔记及试卷中的题目和题型。 3、默写内容是：29个名句、书本10首古诗、《论语》、《三峡》及《春》、《天上的街市》。 4、名著是书本圈画的知识点、笔记和讲义 5、专题和实践活动以笔记为准 6、阅读理解考古诗词阅读，文言文阅读、说明文和记叙文阅读。议论文阅读不考。 7、作文考简单的命题作文，平时多看与自我、学校、家庭、社会生活有关的写人记事的记叙文。
安全隐患、常规管理排查
安全排查项目：注明时间、地点、人物、事由
交通：有无上学放学坐黑车，自己骑电动车，追逐搞打，久留不归等现象。学习：有无在校门两侧或学习班等地方抄作业，抄答案，请人做作业，帮人做作业现象。纪律：有无过早到校，在校门两侧或其他地方的摊点、小店内逗留，买不卫生食品、不健康书籍等现象。有无破坏、私拿公私物品等现象。有无购买、携带、交换鞭炮、手机、mp3、刀具等违禁物品现象。有无在小店、网吧、游戏室或其他地方逗留，敲诈勒索等严重违纪违法现象。交往：有无同学间不正常交往，包括拉帮结派，互相攀比，不明聚集等现象。其他：有无发现其他不正常心理、言行、身体反应等现象。以上所排查的内容包括自我排查和他人排查两方面
九、整理各科学习资料，迎接学校元月8日专项检查。语文笔记、默写本、读书笔记、作文、试卷讲义。（各课代表负责明确检查项目，检查时间。奚悦负责建立检查小组，了解时间，按时督促检查，统计检查结果。元月6号前结束。）检查小组成员由奚悦、杨天奕、丁丽楠、何晓宇、刘阳、尹一、何玲、何文煜、焦飞组成。十、期末考试动员及指导，各课代表注意联系老师，明确考试范围（语文），具体考试时间：音体美元月6号考试，语数英政史地生元月20号前考试。要结合老师安排及自身时间，定好有针对性的复习、练习计划。强化拔尖补差。注重笔记及试卷复习。（奚责）

高三(5)班第一学期班级工作简讯第十七周1223-1230

高三（5）班第一学期班级工作简讯：第十七周 1223-1230
1.班级主题班会
12月24日，本班召开新学期第十三次主题班会，主题：寻找最美笑脸。

临近高中毕业，那些高中以来的笑脸活跃在我们的身边，带给我们以温暖、以力量、以鼓舞。

自己的笑脸、同学的笑脸、老师的笑脸、家长的笑脸、舍监的笑脸、保安的笑脸……本次主题班会聚焦身边的最美笑脸。

本次活动由李禺汉同学主持，
2.班级日常管理
本周班级日常管理一切正常，在早自习、晚自习等方面保持良好势头，在宿舍卫生纪律方面，在“零失误”
3.学习规范养成
本周重点进行了高三学习方法、学习习惯的指导和规范，充分落实任课老师的学科学习要求，保证了班级各
4.班级家长值班
本学年继续实施家长参与班级晚自修民主管理的制度，根据班级实际情况，在家长自愿报名的基础上，排定
5.校艺术节获奖情况
（1）集体荣誉：组织奖。

（2）个人荣誉：①朗诵比赛二等奖：葛世科、李禺汉；②摄影比赛二等奖：谭倩；③绘画比赛二等奖：吴雅静；④书法比赛三等奖：谭倩。

6.班级主题周记
主题：我的2018。

要求：结合2018年自己在生活和学习等方面的具体情况，尤其是进入高三以后的的班级生活、宿舍生活、学习生活和家庭生活等方面的情况，进行一年的生活和学习总结，追忆这一年对自己深有影响的人和事。

800字以上。

12月30日交。

苏教版淮安实验小学六年级上册集体备课第17周中心发言稿

主备人：年级：六年级学科：语文时间：2012-12-17第十七周集体备课一、教材研读。

1.体现课标：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，引导学生能用自己喜爱的方法表现美，培养学生养成读报的好习惯。

2.教材地位：语文即生活。

脱离生活的语文学习，不但缩小了语文学习的空间，而且限制了语文实践，是毫无生机的僵死学习。

随着年级的升高，苏教版（国标本）小语六年级教材特别注重对生活语文资源的开发，着意引导教师落实大语文教育观，引导学生在生活中学语文。

苏教版（国标本）小学语文教材的编写，特别重视拓展学生语文学习的空间。

六年级教材从几个方面体现了这个特点。

3.编写意图：（1）本单元的主题为“读书有方”，编写的意图是引导学生养成勤于读报的好习惯。

（2）六年级两册教材，在结构形式和选文的难度上，都注意向初中阶段的语文教材靠拢。

4.学情分析。

（1）学情分析教师注重引导学生熟读深思，多揣摩，多品味一些重点词句，按照“读——评——说”步骤将课文介绍的知识转化成自己的本领。

二、教学目标。

25．养成读报的好习惯１．知道读报的好处以及如何读报。

２．懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能养成读报的好习惯。

练习71．学习有关读书的方法、故事和名言，让学生在日常生活中进一步学会读书。

2．通过诵读，帮助学生积累文化知识，提高文化素养，学习读书方法，受到潜移默化的教育。

3．写好钢笔字，注意整体布局。

4．继续练习写好毛笔字，练习写好“坐、器”等字。

5．培养学生的日常口语交际的基本能力，学会表达与交流，学习文明地与人进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

三、教学重点。

为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能养成读报的好习惯。

四、教学难点。

帮助学生积累文化知识，提高文化素养，学习读书方法，受到潜移默化的教育。

五、课时划分。

25．养成读报的好习惯：一课时练习７：三课时六、作业安排。

25．养成读报的好习惯①熟读课文。

②完成补充习题。

妊娠宝典：健康怀孕40周-第十七章

第十七章怀孕17周胎宝贝已经长成一个鸭梨的样子，长约有13厘米，重170克左右；骨胳都还是软骨；大脑发育已经很充分；心跳变得更有力；循环系统和尿道完全进入正常的工作状态，肺也开始工作，能平稳地吸入、呼出羊水；可以做指尖并拢的动作了。

平时除了玩玩小手和小脚，脐带也成了小家伙的新玩具——对它不是拉就是抓，有时甚至抓紧到只能有少量的氧气能输送——你别紧张哦，胎宝贝心中有数，不会玩得过分，让你们娘儿俩受伤的。

在今后3周内，小宝贝将继续经历飞速增长的过程，身长、重量将增加两倍以上。

现在，你最少也长了4斤，有的孕妈咪甚至长了10斤。

因为你的子宫在这段并不长的时间里会长得很大，你偶尔会感到腹部有一阵阵的剧痛，这种疼痛是腹部韧带拉伸造成的，有些人还会因此而背疼。

因为韧带比从前柔软了，起坐、拿东西等动作都得“小心行事”。

从这周以后，你身体的重心就会随着子宫的不断增大而发生着变化。

可能你会对这种变化感到有些不适应，因为它让你觉得行动开始有些不大方便了。

所以，舒适随意的装束、软底平跟的鞋，将变得更适合你。

另外，你可以借助听诊器听到宝宝强健有力的心跳声了——可能你觉得那声音更像某种动物的喘息声，而一听到这有力的心跳声，你似乎觉得自己的信心大增，那曾经唯恐胎宝贝在孕期会受到什么不测的心暂时放了放，对将来的分娩也不再像以前那么忧惧了。

从此，除监测胎动外，“听胎心音”成为你确定宝宝健康状况的又一方法。

这周如果你再抚触腹部，可能会较明显地感觉到小家伙轻微的反应。

这时如果你还没有进行胎教，小心小宝贝就要落后了哦！你感觉到胎动以后，便可每日定时与胎儿做体操。

方法是平卧床上，尽量放松，双腿屈膝。

你的双手捧住子宫，用手指轻拍或轻压胎儿，胎儿感觉到刺激，便有所反应。

经过一段时间后，胎儿习惯了这种活动，妈妈一触及，他便开始运动，当他累了，或烦了时，便会抖动或顿足，向妈妈表示他的态度。

胎儿体操开始时只做一二下即可，到妊娠8个月以后，可持续10分钟。

北师大版七上数学第17周周末作业17

2024-2025学年上学期七年级北师大版数学周末练习（第十七周）一、选择题（每一题3分，共36分）1．欢欢同学有零花钱100元，其支出情况如图所示，则下列说法不正确的是( )A.捐赠款所对应的圆心角的度数为240°B.该学生捐赠款为60元C.捐赠款是购书款的2倍D.其他消费占10%2．如右图，点M 表示的数是( )A.2.5 B.－3.5 C.-2 D.－2.53．如图，第①个图形中一共有1个小正方形，第②个图形中有3个小正方形，第③个图形中有5个小正方形……则第⑩个图形中小正方形的个数是( )A.18个 B.19个 C.20个 D.21个4．如图是某几何体从三个方向看到的图形，则这个几何体是( )A.三棱锥B.三棱柱C.圆柱D.圆锥5．若x 3＋1与2x －73互为相反数，则x ＝( )A.1 B.3 C.43D.4 6．射线OP 在∠AOB 的内部，下列四个选项中不能判定OC 是∠AOB 的平分线的是( )A.∠AOB ＝2∠AOPB.∠AOP ＝12∠AOB C.∠AOP ＋∠BOP ＝∠AOB D.∠AOP ＝∠BOP 7．下列各式中，计算结果是负数的是( )A.(－3)×(－2)×(－5)×0B.4×(－0.5)÷(－0.32)C.(－1)×|－3.25|×(－0.2)D.－(－3)2＋(－101)3 8.下列各组数中，数值相等的是（）A ．﹣22和（﹣2）2B ．23和32C ．﹣33和（﹣3）3D ．（﹣3×2）2和﹣32×229.下列变形中：①由方程=2去分母，得x ﹣12=10； ②由方程x=两边同除以，得x=1； ③由方程6x ﹣4=x+4移项，得7x=0； ④由方程2﹣两边同乘以6，得12﹣x ﹣5=3（x+3）．错误变形的个数是（）个．A ．4 B ．3 C ．2 D ．1 10．过一个多边形一个顶点的所有对角线将这个多边形分成了5个三角形，则这个多边形是( )A.五边形B.六边形C.七边形D.八边形11．把我校初三(1)班学生的身高(精确到1cm)，按10cm 为一段进行分组，得到如图所示的频数分布直方图，则下列说法正确的是( )A.该班人数最多的身高段的学生数为7人B.该班身高最高段的学生数为7人C.该班身高最高段的学生数为20人D.该班身高低于160.5cm 的学生数为15人12.张华和爸爸在一条长400米的环形跑道上，张华每秒跑9米，爸爸骑车每秒骑16米，两人同时同地反向而行，经过（）秒两人首次相遇.A.15 B.16 C.17 D.18二．填空题（每小题3分，共24分）1．2017年底我国高速公路已开通里程数达13.5万公里，居世界第一．将数据13.5万公里用科学记数法表示为 ___________________________________ ． 2,已知线段AB ，延长AB 到点C ，使BC=13AB ，D 为AC 的中点，若AB=9 cm ，则DC 的长为 cm ．3.9时20分，此时钟面上时针与分针夹角的度数是度．4.已知A ＝5a －3b ，B ＝－6a ＋4b ，则A －B 等于．5小明把一副三角板按照如图所示的位置摆放，若∠α＝65°，则∠β的度数为 .6. 关于x 的方程bx ﹣3=x 有解，则b 的取值范围是7.已知2＋23＝22×23，3＋38＝32×38，4＋415＝42×415…，若9＋n m ＝92×n m(m ，n 为正整数)，则m ＋n 的值为． 8.我们可以用符号f （a ）表示代数式．当a 是正整数时，我们规定如果a 为偶数，f （a ）=0.5a ；如果a 为奇数，f（a ）=5a+1．例如：f （20）=10，f （5）=26．设a 1=6，a 2=f （a 1），a 3=f （a 2）…；依此规律进行下去，得到一列数：a 1，a 2，a 3，a 4…（n 为正整数），则2a 1﹣a 2+a 3﹣a 4+a 5﹣a 6+…+a 2013﹣a 2014+a 2015= ．三．计算或解答题（共60分）1、计算或化简（9分）.① 43116(2)31-+÷-⨯-- ②32323223⎡⎤⎛⎫-⨯-⨯--⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦③先化简，再求值:222111222242x y xy xy x y xy ⎛⎫-+-- ⎪⎝⎭的值，其中5,2x y ==2、（6分）解方程：① 7104(0.5)x x -=-+ ②()111(15)7523x x +=--.3、（4分）张华是七年级一班的篮球高手，在一场比赛中，他一人得了23分.如果他投进的2分球比3分球多4个，那么他一共投进了多少个2分球，多少个3分球？4、（6分）有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示.(1)c＋b 0，a＋c 0，b－a 0( 填“＞”“＜”或“＝”)；(2)试化简：|b－a|＋|a＋c|－|c＋b|.5、（5分）如图，已知∠AOB=90°，∠COD=90°，OE为∠BOD的平分线，∠BOE=20°，求∠AOC的度数.6、（6分）七年级一班的小光对本学期全班50名同学所选择的活动项目进行了统计，根据收集的数据制作了下表：项目体育技能科技创作艺术特长所选人数25 10占全班人数百分比30%(1)请完善表格中的数据；(2)根据上述表格中的人数百分比，制作扇形统计图.7、（8分.张帆去文具用品商店给出黑板报的同学买A品牌的彩色笔，已知甲、乙两商店都有A品牌的彩色笔，且标价都是1.5元/支，但甲、乙两商店的优惠条件不同.甲商店：若购买不超过10支，则按标价付款；若一次购买10支以上，则超过10支的部分按标价的60%付款.乙商店：全部按标价的80%付款.(1)设张帆要购买的A品牌的彩色笔是x(x〉10)支，请用含x的式子分别表示在甲、乙两个商店购买A品牌的彩色笔所需的费用；(2)若张帆要购买A品牌的彩色笔30支，你认为甲、乙两商店中，到哪个商店购买比较省钱？请说明理由.8、（9分.如图1，点O为直线A B上一点，过点O作射线O C，使∠AOC：∠BOC=2：1，将直角三角板的直角顶点放在点O处，一边O N在射线O A上，另一边O M在直线A B的下方．（1）在图1中∠AOC= ，∠BOC= ．(2)将图1中的三角板按图2的位置放置，使得O M在射线O A上，则∠CON= ；（3）将上述直角三角板按图3 的位置放置，使得OM在∠BOC的内部，求∠BON﹣∠COM的度数．9（9分）.如图，点A从原点出发沿数轴向左运动，同时，点B也从原点出发沿数轴向右运动，3秒后，两点相距15个单位长度．已知点B的速度是点A的速度的4倍（速度单位：单位长度/秒）．（1）求出点A、点B运动的速度，并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置；（2）若A、B两点从（1）中的位置开始，仍以原来的速度同时沿数轴向左运动，几秒时，原点恰好处在点A、点B 的正中间？（3）若A、B两点从（1）中的位置开始，仍以原来的速度同时沿数轴向左运动时，另一点C同时从B点位置出发向A点运动，当遇到A点后，立即返回向B点运动，遇到B点后又立即返回向A点运动，如此往返，直到B点追上A 点时，C点立即停止运动．若点C一直以20单位长度/秒的速度匀速运动，那么点C从开始运动到停止运动，行驶的路程是多少个单位长度？。

2024年【每周一测】第十七周语文八年级上册基础练习题(含答案)

2024年【每周一测】第十七周语文八年级上册基础练习题（含答案）试题部分一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A. 摇曳（yè）惬意（qiè）纤夫（qiàn）B. 徜徉（cháng）感慨（kǎi）惊骇（hài）C. 沉溺（nì）呕心沥血（lì）豁达（huò）D. 稠密（chóu）氛围（fēn）惊悚（sǒng）2. 下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）A. 他做事总是小心翼翼，生怕出错。

B. 这部电影情节跌宕起伏，引人入胜。

C. 在危急关头，他挺身而出，舍己为人。

D. 老师语重心长地教导我们，要珍惜时间，努力学习。

3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们认识到了保护环境的重要性。

B. 春天的校园里，万物复苏，鸟语花香，充满了生机。

C. 为了防止疫情不再蔓延，我们要做好个人防护。

D. 他穿着一件蓝色外套，一顶帽子，在人群中格外显眼。

4. 下列诗句中，表达了作者对朋友依依不舍之情的是（）A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

B. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

C. 海内存知己，天涯若比邻。

D. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

5. 下列文学常识，表述正确的一项是（）A. 《背影》是朱自清的一篇散文，讲述了他离开家乡的故事。

B. 《春》是老舍的一篇散文，描绘了春天的美好景色。

C. 《济南的冬天》是鲁迅的一篇散文，赞美了济南冬天的美景。

D. 《记念刘和珍君》是茅盾为纪念刘和珍而写的散文。

6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “你今天怎么没来上课？”老师问。

B. “这道题怎么做？”他疑惑地看着我。

C. “我要去图书馆还书，”她说，“你一起去吗？”D. “这个书包真好看！”她说：“多少钱一个？”7. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 班门弄斧振聋发聩B. 气喘吁吁眼疾手快C. 和颜悦色和蔼可亲D. 情不自禁意味深长8. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A. 他在这场比赛中表现英勇，被誉为赛场上的勇士。

第十七周主要工作日程表

第十七周主要工作日程表（6月10日─ 6月16日）1、2019年6月1日，安庆四中地理组老师带领七年级部分学生赴合肥研学。

上午经过两个多小时车程，到达本次研学首站---安徽名人馆。

同学们在讲解员的带领下，依次参观了馆内展厅，了解了安徽不同时期的杰出人才，培养了学生们爱家乡的自豪感。

在徽园景区，学生们参观了安徽各个地市的代表性缩微景观，在参观的过程中，大家一方面了解了省内各地区的美景，同时又认识了各地区独具特色的地方文化。

下午，同学们参观了省地质博物馆。

在地球厅和生命演化厅里，了解了地球形成、演化的过程及生命进化的神奇；在恐龙厅，学生们不仅认识了恐龙起源、演变、灭绝的历史，还参与许多互动游戏，寓教于乐。

在资源与环境厅和矿物与岩石厅，学生们了解了安徽省的资源分布和利用现状，欣赏了各种精美的矿物和矿石。

此次研学，丰富了学生们的知识，让学生们度过了一个有意义的快乐节日。

2、新一届学生会成员名单：3、八年级篮球赛名次如下：第一名：（4）班第二名：（2）班第三名：（14）班第四名：（1）、（8）、（10）班4、第十七周各年级经典诵读：七年级：自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者穷，怨天者无志。

——《荀子·荣辱》八年级：孔子曰：“益者三友，损者三友。

友直，友谅，友多闻，益矣。

友便辟，友善柔，友便佞，损矣。

”——《论语》九年级：无言独上西楼，月如钩。

寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。

——南唐李煜《相见欢》1、中考监考人员安排如下：安庆一中（3人）：何佳、王碧艺、许小农安庆二中北区（原二中）（4人）：程伟、鲍友娣、刘琼、杨莉安庆七中（4人）：白兆清、邢静、余婷、杨烨烨安庆十一中（22人）：张峥、李坤、闫宁、杨青、余阳、李玉翠、王金洪、章彧、王伟敏杨双佳、汪琳、朱梦涵、王文芳、钱莹、吴莎莎、焦红艳、丁彤、施庆峰汪立业、陈庆龙、许根华、王青松安庆石化一中（7人）：陈成、彭声义、王贤德、吴彤、王松海、李宜山、范江文2、下周一（6月17日）上午，七、八年级放假；下午，八年级参加安徽省生物、地理学业水平考试。

七年级考勤表

永昌七中七年级（1）班体育课考勤表卑微如蝼蚁、坚强似大象卑微如蝼蚁、坚强似大象卑微如蝼蚁、坚强似大象永昌七中七年级（2）班体育课考勤表卑微如蝼蚁、坚强似大象卑微如蝼蚁、坚强似大象永昌七中七年级（3）班体育课考勤表卑微如蝼蚁、坚强似大象永昌七中七年级（4）班体育课考勤表卑微如蝼蚁、坚强似大象卑微如蝼蚁、坚强似大象永昌七中七年级（5）班体育课考勤表卑微如蝼蚁、坚强似大象卑微如蝼蚁、坚强似大象永昌七中七年级（6）班体育课考勤表卑微如蝼蚁、坚强似大象卑微如蝼蚁、坚强似大象卑微如蝼蚁、坚强似大象说明：一、任课教师每次课前要对所授班级学生进行考勤，并对学生出勤情况记录。

期末将本学期所授课班级的考勤记录上交教研室备案。

二、学生每学期无故缺课四次以上，本学期体育课成绩不予评定。

三、学生因病不能上课，必须在课前将医务室的病假证明交给任课老师，任课老师有权根据具体情况，做出上课，见习或免上课的决定。

如在课前未能将病假证明交给任课老师，而私自不上课者（特殊情况除外）均按旷课处理。

四、原则上不准许学生请事假，如有特殊理由不能上体育课者必须经所在系主管部门批准并出具证明，在课前交给任课教师。

五、学生无故缺课一次，从体育课期末总成绩中扣10分；旷课三次以上，本学期不予评定成绩。

六、学生体育课迟到或早退一次，从体育课期末总成绩中扣3分。

累计三次迟到或早退为缺课一次，从体育课期末总成绩中扣10分。

卑微如蝼蚁、坚强似大象七、如学生因病缺课达三次以上，必须出具村级以上医务室证明，按免上体育课处理，并上报所在班和教务处，否则按缺课三次以上的办法处理。

以上规定，任课教师必须严格执行，不得私自更改，以便保证课堂纪律，维护教学秩序。

卑微如蝼蚁、坚强似大象。

初三体育教案第十七周第34课身体素质考核男生：引体向上女生：仰卧起坐

初三体育教案第十七周第34课身体素质考核男生：引体向上女生：仰卧起坐分二自选项目的练习二、教员向先生宣布自选活动项目活动项目：⑴跳长绳或单跳绳⑵踢毽⑶慢跑⑷游戏〔抢绳游戏〕⑸球类活动1、教员提出练习的方法及要求要求：各自选择感兴味的项目停止练习，自觉参与，并留意平安2、教员参与先生的练习，并加以辅导的提示。

3、鼓舞先生积极参与活动，充沛做好预备活动。

10’二、先生参与自选活动项目1、依据自己的兴味喜好选择活动项目抢绳游戏〔两人一组〕假定干次教学进程教学内容教师活动时间学生活动练习次数三徒手操三、教员带抢先生停止徒手操练习〔1〕伸展运动；〔2〕扩胸运动；〔3〕体侧运动；〔4〕体转运动；〔5〕腹走运动；〔6〕弓步压腿；〔7〕腾跃运动；〔8〕四肢各关节活动要求：先生做好充沛预备活动5’2、先生能积极参与自选活动项目的练习3、能相互协作，共同停止预备活动的练习三、先生随教员做好徒手操×××××○○○○○×××××○○○○○×××××○○○○○×××××○○○○○★1、听教员口令团体做徒手操2、预备活动充沛4×8拍基本一素质考核一、教员向先生宣布素质练习考核考核内容：男生：引体向上女生：仰卧起坐1、教员提出考核方法、规范及要求2、组织先生停止检验3、让考核完毕的先生参与自选项目的锻炼一、先生了解素质考核的方法和要求1、先生依照次第停止素质内容的考核男生：引体向上女生：仰卧起坐2、相互鼓舞、争取好效果3、对取得的效果能停止自我小结4、考核完毕的先生停止自1。

二年级下册数学第十七周教法学法

二年级数学第十七周教法学法这周复习了数与代数方面的内容。

教学时，可以把这部分内容分为“数的认识”“数的运算”“常见的量”三个部分进行整理。

“数的认识”围绕问题1—问题3展开复习。

问题1，鼓励学生通过举例，回忆学过哪些“新”数。

问题2，让学生用自己的方式表示数，学生的表示方式可以是多样的，比如可以分别利用画计数器、小方块和数线表示。

问题3，在表示的基础上，让学生排列三条河的长度，并引导学生说说比较的方法。

“数的运算”围绕问题4—问题6展开复习。

问题4，引导学生结合具体的解决问题过程反思自己在解决问题方面的进步。

重点是反思在解决问题策略方面和对计算结果的解释方面的进步。

例如，在解决问题策略方面，有的学生可能在画图或列表方面有了进步;在解释计算结果方面，如在有余数除法单元，当遇到计算结果和答案不一样时，学生可以根据实际问题，做出合理的解释。

问题5，目的是巩固计算的过程，复习时，教师引导学生运用不同的方法，特别是在数线上画和在计数器上拨的方法体会计算的过程。

对于学有余力的学生，引导运用不同方法进行计算，并联系在一起进行解释。

对计算道理和过程的巩固，主要不是靠计算量，而是靠对过程清晰和深刻的理解。

所以，在完成问题5时，一定不要在速度上做太多的要求，但是一定要关注学生是否能够清晰地展示计算过程。

问题6，目的是发展学生计算习惯。

可以安排学生翻看自己的作业本，先把所有的错题都标记出来;再挑出常见的错误，把这些题目整理到一起，可以把所有的错题都写到一张纸上;最后，总结出自己的出错原因和计算中的注意事项。

“常见的量”围绕问题7展开复习。

让学生把自己认为有关时、分、秒的重要知识写一写，并进行交流。

学生可能不太知道怎么写，教师可以引导学生从每节内容中选出一个自己认为重要的或感兴趣的内容写一写，然后进行交流，通过交流分享怎样选取重要的内容及怎样进行表达。

泸州市雁林高级中学第十七周营养食谱

泸州市雁林高级中学第十七周营养食谱
以下是泸州市雁林高级中学第十七周营养食谱：
周一：早餐是燕麦粥、水果色拉、全麦面包片；午餐是烤鸡胸肉、糙米饭、蒸青菜、西红柿汤；晚餐是三文鱼、烤土豆、烤花椰菜、水果。

周二：早餐是荷包蛋、蘑菇、全麦面包片、水果；午餐是牛肉汉堡、甜椒、玉米汤；晚餐是鸡腿肉、炒蔬菜、糙米饭、水果。

周三：早餐是燕麦粥、香蕉、全麦面包片；午餐是鸡胸肉色拉、烤土豆、西红柿汤；晚餐是牛肉卷、烤南瓜、水果。

周四：早餐是荷包蛋、西红柿、全麦面包片、水果；午餐是炒虾仁、糙米饭、青菜汤；晚餐是烤三文鱼、蒸花菜、水果。

周五：早餐是燕麦粥、葡萄、全麦面包片；午餐是炒牛肉、炒青菜、糙米饭、蔬菜汤；晚餐是鸡胸肉色拉、西红柿汤、水果。

乒乓球教学计划

乒乓球教学计划乒乓球教学计划1一、学生基本情况分析七年级共十二个班，每班约五十人左右，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

七年级学生开始进入少年期（12-15岁），身体形态开始发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化，但是，童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的。

这个时期学生是独立性与依赖性的统一。

二、教材简析根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和乒乓球技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面发展。

三、教学目标训练初级阶段乒乓球主要技术和次要技术的动作都基本掌握；训练中间阶段主要技术动作正确，次要技术技术阶段或环节还存在缺点，整个动作较自然、协调，具有一定时效性。

四、实施措施1、抓好基本身体素质的提高。

2、抓好基本技术的练习。

3、结合大课间体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。

4、不断改进教学方法，激发学生上体育课的兴趣。

根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。

以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。

素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力，更能激发学生的积极性和竞争欲望。

5、学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况。

6、根据学生不同情况进行专项练习。

五、时间安排月周份次八月九月123时间内容8．28--9.049.05--9.119.12--9.18世界乒乓球发展史介绍五花八门的乒乓球拍讲解练习直拍和横拍456十月7899.19--9.259.26--10.02练习球感，为后面学习打好基础掌握基本姿势及站位10.03--10.09初步学习发球，学会正手平击球10.10-10.1610.17-10.23进一步学会正手发球下旋球技术正反手练习10.24--10.30体能训练，1010.31---11.06速度、力量训练1111.07--11.13正手位、侧身直拉球十一月1311.21-11.27左推右攻练习、节奏性练习1211.14-11.20直拍反手推挡、横板反手攻球1411.28--12.04正手位、反手位连续拉弧线球1512.05--12.11正反手搓球十二月1712.19-12.25进行小组比赛1612.12-12.18搓中侧身突击1812．261.01正手位、侧身位正反手攻球一月201.091.15比赛总结191.021.08步法练习，侧身攻、正手扑、推侧扑乒乓球教学计划2教练：唐军场地：学校一楼大厅时间：从2月23日起，每天早上7：00-8：00下午4：25-5：05第一次训练：2月23日一、准备部分：1、慢跑300米；2、行进间徒手操一套；二、基本部分：1、熟悉球性练习；（1）推挡练习；（2）攻球练习；（3）接发球练习；2、选拔比赛；要求：（1）新队员与老队员互相比赛，从中挑选技术好的新手加入；（2）今天每个学生打两轮比赛，11分制，5战3胜。

2023年5月25日第十七周幼儿园幼儿教师业务学习笔记内容：幼儿倾听技能的培养方法

在小学主要是通过听来完成老师布置的任务和获得知识，所以在幼儿阶段培养幼儿的倾听能力，可以为幼儿适应小学的学习方式做好准备。
二、幼儿在倾听方面存在的问题及原因分析
（一）以自我为中心，想说就说
现在的幼儿大多是独生子女在家里由于父母以及爷爷奶奶的溺爱使幼儿均带有一种“自我中心”的特点。“所谓的自我中心是指主体在认识事物时，从自己的身体、动作或观念出发，以自我认识的起点或原因的倾向，而不太能从客观事物本身的内在规律以及他人的角度认识事物。只考虑自己不考虑别人，凡事只考虑自己的观点和感受，只对与自己相关的事情感兴趣，生活在自我的小圈子当中，事不关己高高挂起，只要某些事情与自己无关，就做一个旁观者，从不去操心”。这种想说就说的习惯与家长的一些教育方式有关，一些家长认为孩子插话是孩子一种能说会道的表现，不仅不制止这种行为还会进行鼓励，进一步使孩子养成了不会倾听的习惯。
（二）不能安静地听别人说话
当教师请一位幼儿回答时，其他举手的幼儿又失落的把手放下去，做起其它事情转移注意力。这样就慢慢的养成了不注意倾听他人说话的习惯。
导致幼儿养成这种不良习惯的原因有很多，其中与教师的教育方式也有很大的关系。大多数教师更加注重幼儿口语表达能力的发展，常常会给主动回答问题的幼儿一些鼓励，这让幼儿形成了一种观念老师只喜欢会说的幼儿，所以每当老师提问的时候就会争抢着回答，以此来获得老师的夸奖。这让幼儿只知道怎么去说而不知道如何去倾听他人说话。
（一）在游戏活动中培养幼儿的倾听能力
（二）通过阅读儿童文学作品培养幼儿的倾听能力
（三）教师和家长给幼儿创设宽松的倾听环境
（四）教师要言传身教、以身作则
（五）家园合作培养幼儿的倾听能力。
（六）创设丰富的语言情景，激发幼儿倾听的兴趣
总之幼儿倾听技能的培养不是一蹴而就的,它需要在日常生活和教育中逐步的培养。在日常生活中教师要多关注幼儿的内心世界多与幼儿进行交流沟通,创设良好的倾听环境、制定相关的规则、以身作则等。教师只有在各方面积极努力让幼儿真正地从内心去理解、感受和接纳,才能更好的培养幼儿的倾听习惯,让幼儿在快乐的学习中健康成长。