2013第一学期班主任工作计划

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班主任工作计划(12-13学年第一学期)

班主任（辅导员）工作计划（2012-2013学年第一学期）徐伟根据学校安排，本学期我担任中专10级幼师5班班主任及初专08、09级学前教育班辅导员，根据各班级实际情况，综合本人性格和能力，特为本人班主任（辅导员）工作制定计划如下：一、做好班级安全稳定工作。

1、本人将坚持到岗到位，深入教寝室，及时了解学生动向，多关心、多帮助学生，做好学生稳定工作。

2、做好班级的安全教育工作，做到每月有专题安全教育，每周有专项安全警示，每天有安全检查，每时每刻有安全意识。

3、建立班级安全信息档案。

4、通过培训班干部队伍，提高班干部队伍的综合能力，增强班级凝聚力。

二、加强道德教育。

1、通过专题教育来培养学生的责任心。

以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及，并努力从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强对学生的教育。

2、创设良好的文化氛围：本学期，我将充分利用黑板报、宣传栏、主题班会等宣传手段，在异性交往、诚实守信、学习经验交流、就业畅想等方面对学生进行教育，让学生树立远大理想，培养自信心，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。

三、学风建设。

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调和服务工作。

2、多关注、帮助班级成绩较差的后进生，做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会等。

4、加强对学生早读、晚自习的管理，强调自主、积极参加各种专业技能训练，尤其是初专08、09级学前教育专业班的高年级学生。

四、加大家庭学校联系力度：加强与学生家长的沟通和交流，共同商讨学生的教育问题；关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。

五、班主任个人能力提升：提炼工作经验，不断加以总结、完善，形成对今后突发事件和各时段工作的预案和处理流程；努力分析工作中的难点，形成经验总结，用于同同仁间的交流。

班主任工作计划2013——2014上期

班主任工作计划（2013——2014上期）班主任：赵武年级：五年级小学五年级上学期班主任工作计划小学五年级的学生在随着年龄的增长，在思想和行为方面都出现了一定的叛逆和过渡。

这个时期的学生在思维方面比较敏感，会出现自我的现象，所以会造成学生们的集体荣誉感不强。

在这个关键时刻，作为担任班主任的我在向有经验教师请教和校领导的大力支持下，做出了五年级班主任工作计划：一、班风：团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析：五年级学生的基本知识和基本技能较差，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

体质健康，卫生习惯不太好，很多行为习惯有待进一步培养。

三、班主任工作基本要点以及采取的采措施1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。

（1）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

（2）强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

（3）家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

（1）、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

（2）培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。

2012—2013学年第一学期小学班主任工作计划

2012—2013学年第一学期小学班主任工作计划2012—2013学年第一学期小学班主任工作计划教师：**一、指导思想的学习习惯。

上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。

个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

家长大多是农民。

家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。

男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。

总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、目标和要求班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2345123（1（2（3四、方法措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：（1）、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。

表明学生在各方面都有显著的提高。

对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

（2）、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。

“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：（1（2（33施：（1（2（3（4五、周安排**学校2012—2013学年第一学期周次时间工作内容完成情况备注18.21-8.26制定各项规章制度234569.24-9.30好人好事评比710.1-10.7放假810.8-10.14 学习比赛910.15-10.21101112131411.19-11.25 学习比赛1511.26-12.2优秀个人颁奖1612.3-12.10 安全教育1718192021安全教育221.14-1.20好人好事评比231.21-1.27期末考试**学校2012/8月。

第一学期班主任的工作计划实用(5篇)

第一学期班主任的工作计划实用(5篇)第一学期班主任的工作计划篇一经过一学年的教育和培养，班级的情况是：常规比较稳定，孩子们的责任意识和学生的自主性有所加强，以自我为中心的现象渐渐消失，小干部的培养初见成效，班级各方面都呈现出积极、向上的良好势头。

但班上海存在一些学生没有良好的行为习惯和学习习惯，学习还不够自觉的现象，小干部的培养还需巩固和加强。

针对以上班级现状，本学期我将继续以“育人为本、德育为先”作为本学期班主任工作的指导思想，以一系列学生喜爱的活动为手段，继续巩固常规的培养，把“责任感”、“励志”和“勤奋学习”作为本学期的培养重点，引导学生更加积极向上，更加健康地成长，从而使班级充满更强的凝聚力和生命力。

1、继续巩固和加强常规教育。

2、培养学生做“有责任感”、“勤奋学习”的健康学生。

3、培养学生的自立、自主意识，提升小干部的管理能力。

1、本学期，我将利用多种方式开展“我是小主人”系列主题教育活动。

在激励学生争当有文明、有责任感、勤奋学习的好学生过程中，巩固他们的常规好习惯，让他们主动学习，主动担当，成为班级、学习的小主人，使班集体处处洋溢文明、向上的力量。

具体操作步骤：（1）采用“小主人”的形象，激励学生文明守信、担当责任、刻苦学习、阳光向上。

（2）活动口号：文明、有志、责任、勤奋。

（3）评价方法：每月结合不同的主题目标进行自评，每周小组评出各类小主人，得一个标准。

每月各项的优胜者可以评为班级“小主人”，每周获得标志最多的组为“主人队”。

2、在开学的第一个月，班上将掀起”争做班级小主人”活动，在每天的小结中，都会有不同项目的“班级小主人”涌现，鼓励同学们争做班上各项“文明主人”，使得班上的常规得以巩固、提高，并使之成为良好的习惯。

（其中有“早读”、“课堂”、“课间”、“路队”、“地面”、“位洞”、“桌椅”“书包”、“爱心”等常规项目）接着，在本学期的第二、三阶段，分别开展“我是中国小公民“、”“我是自己的小主人“和“我是学习的小主人”等活动，对学生进行“责任担当“”励志教育“和”勤奋学习“教育。

2013-2014学年度上学期班主任工作计划

2013——2014学年度上学期班主任工作计划本学期的教学工作开始了，为做好本学期的班主任工作，使学生的素质得到全面的提高，培养学生自主、合作、创新的能力。

特制定本学期班主任工作计划如下：一、班级学生现状分析：班级总员56人，男生30人，女生26人，班级学生单亲家庭较多。

住长托班的学生16人，坐校车的9人。

学生年龄差距较大，他们天真活泼、好奇心强，部分学生好动，纪律性不太强，较顽皮。

多数学生自理能力较弱，其中一名男生是自闭症，需要特殊关照。

一位女生经常不明原因的在班级哭闹。

也需要老师特别关照。

还有个别学生行为习惯比较差，需要加强纪律、常规、学习目的教育。

为了使天真烂漫的学生的身心得到健康发展，培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体，根据本班学生的实际情况，制定本学期班级管理目标如下：二、本学期班级管理的目标明确指导思想：要关心每一个学生，对学生全面负责，不只是管理学生的学习和纪律，要了解学生的内心世界，从班级特点和学生年龄特点出发。

使学生逐步形成良好的个性和健全的人格。

开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育及心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。

三、主要工作任务一年级的小学生，每一项规章制度对于他们来说都不是陌生的，较容易接受。

为了使学生能够及早进入角色，适应开学学校的生活，这就要在开学初的日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

因此，我决定从以下几点入手：1.抓好德育工作充分利用班会课及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在语文学科中渗透德育教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是错的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

通过主题班会的形式，向全班学生提出本学期要达到的目标要求，使他们遵照实行，另一方面是对学生个别指导，即要根据每个学生的不同情况，因人而异，提出其努力目标。

2、养成教育工作增强学生的荣誉感、责任感以及自我约束、自我管理的能力。

2012-2013学年第一学期三年级班主任工作计划

三（1）班班主任工作计划2012-2013学年第一学期一、学生情况分析本班共有学生53名，男女均衡，初接手感觉整体学生聪明好动，上学期期末成绩较好，但纪律性差，很多同学喜欢说话打闹，卫生方面也很差。

二、工作目标1、培养学生良好的行为习惯、卫生习惯，培养学生做个文明有礼的好孩子。

2、调动学生的学习积极性,培养良好的学风。

3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。

4、建立和谐的师生关系，培养亲密的师生感情。

三、工作措施1、制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，制订了《小组奖扣分条例》，本班规每天从佩戴校卡和红领巾、出勤、纪律、卫生、交齐作业、值日工作几方面评价学生。

每天达到要求奖励两面红旗，违反一项奖一面红旗，违反两项不奖，违反三项及被学校罚提醒单的扣一面红旗。

每周、每月小结一次进行奖励。

对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

2、注重小干部的培养，鼓励人人参与每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。

我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。

每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。

少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。

要让各处干部管到位，层层负责。

3、培养学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。

我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。

鼓励学生积极参加学校分别举行的各项活动，努力为班争光。

在班上举行文娱、体育等活动，促进同学间的感情。

让学生明白作为班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。

4、做好家长交流工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。

2013年度第一学期六(1)班班主任工作计划

2005年度第一学期六（1）班班主任工作计划一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点1、德育（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

（2）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

（3）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作。

（4）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力。

（5）、结合各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育。

2、智育（1）、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

（2）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

（3）、开展写好字，读好书，做好文的活动。

举办故事会，诗歌朗诵会等活动。

（4）、鼓励学生努力学习，发展个性教育。

3、体育、美育、劳育卫生教育（1）、布置美化教室，出好板报。

（2）、丰富课余生活，培养兴趣，发展学生个性。

（3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。

（4）、要求学生认真上好各专业课。

2013上半年班主任工作计划

2013上半年班主任工作计划2013上半年班主任工作计划一、指导思想以全面推进素质教育，全力促进基础教育内涵发展为工作思路，以面向全体学生，促进学生全面健康发展为目的，根据学校教学工作和学生的实际，制定本学期工作划。

二、工作要点（一）安全工作安全关系到学生的健康乃至生命，教育学生树立牢固的安全意识为首要任务。

1上好每周一节的安全教育课。

其中包括交通安全、饮食安全、防火安全、预防疾病常识、课间活动安全等，并且做到学生有笔记。

2结合班队会的活动对学生进行安全教育。

3结合日常教学活动或课间活动出现的安全事例随时对学生进行安全教育。

（二）德育工作1、坚持对学生进行良好的行为习惯养成教育。

本学期将继续深入贯彻落实《守则》、《规范》、《弟子规》和学校“四风”内容。

每天利用课前2分钟时间温习内容，加深巩固，深化理解，不但让学生熟记内容，还要明确其意义。

并贯穿于日常生活和学习中，强化管理，规范学生的言行举止，强化学生养成教育。

2上好每周一节的班队会，结合三八妇女节、母亲节、父亲节等对学生进行感恩教育。

结合清明节祭扫活动对学生进行革齤命教育等。

3结合语文、数学课本的知识渗透爱祖国、爱人民等思想教育。

4结合学校学习及生活中出现的问题随时随地对学生进行思想教育。

5做好家访工作，以达到家校共同教育的目的。

（三）班级管理1培养一支优秀的班级干部队伍班级干部是班级的骨干力量。

充分利用好班级干部，有利于班主任的班级管理。

开学第一周精心选拔班级干部，以自荐和民主评议的方式综合选取，充分调动班干部的积极性。

首先明确任务，各行其责，然后明确要求。

任务都明确后，开始实施。

一个优秀的班集体，就要有英明的管理，靠的就是这些优秀班干部，所以，要充分发挥其作用。

尤其是早自习和中午休息时间，班主任不可能天天在班级坐着、看着，就放手安排班长全面负责，班委会成员协助班长管理班级。

表现好的学生由班长发送小红花，从中树立班干部在同学们中的威信，让学生们知道老师不在时班干部就是他们的小老师。

2013-2014学年度第一学期班主任工作计划

2013-2014学年度第一学期班主任工作计划褚连波2013年9月，作为2013级播音与主持艺术本科班的新生班主任，我将正式走上工作岗位。

班主任身兼学生导师和专业教师的双重职责,既是学生的生活服务员,又是专业知识的传导者。

班主任工作的展开对大一新生尽快走上良性发展轨道,顺利进行今后几年的学习生活,有着十分重要的意义。

2013级播音班的41位同学，均来自外省，主要集中在四个省份：湖南、江西、山东、甘肃，其中女生为27人，男生为14。

2013-2014学年度第一学期的班主任工作任务主要是引导新生在心理上适应大学的学习与生活，培养自主学习能力、独立生活能力与集体意识，为了帮助学生适应环境，尽快进入高等院校的学习与生活状态，特制定如下班主任工作计划：一、宏观工作计划1.加强与学生交流，主动关心学生。

自新生到校，应主动了解学生基本情况，比如家庭是否健全，经济条件是否困难等。

平时积极下宿舍下班级与学生交流，及时发现问题、解决问题。

2.提高业务水平。

了解专业及学院学校情况，进行适当介绍。

对所带班级的专业有所了解，可以提供给学生较为准确的专业介绍、发展方向、就业前景等。

向学生介绍学校学院基本情况，比如教学楼和食堂所处位置、生活必需品购买途径、校园安全注意事项、学院科研工作与学生工作情况等。

让新生对自己将学习生活四年的地方有初步了解。

3.强调学生认真遵守学校规章制度，端正学风、考风，培养良好的生活习惯。

将学生严格遵守校规校纪作为工作重点，详细介绍学生手册，特别是其中关于综合测评、留级、取消学位等的规定，强调其重要性，让学生在入学之初就以踏实勤奋的学习态度面对今后的大学学习生活，不寄希望于考试时的投机取巧。

4．对学生进行积极引导，以模范生为榜样，禁止宣传不良思想。

在与学生交流时，所宣传的精神必须与学院保持一致，在学习方面，应让学生对所有科目都重视，平时就脚踏实地的学好，从源头治理考风不正的问题。

工作方面，对于团委和学生会的宣传，应在学生中树立其为以服务学生为目的组织的正面形象，使其成为学生心中锻炼自身能力、为学院作贡献的舞台，让学生们以参与其活动为荣，给团组织工作的开展奠定坚实的群众基础。

2012---2013学年度上期班主任工作计划

2012--2013学年度上期九年级班主任工作计划一、工作重点1、理想、学习策略与思想方法、竞争意识教育。

2、切入点：夯实基础工作：强化规范落实3、明确追求目标：倡导自主管理二、存在主要问题作为毕业班少数同学学习态度不端正，学习目的不明确；有的同学学习自觉性差，好动，静不下心来学习；有的同学学习方法不科学，学习效率低下；作息时间不能准确遵守，有迟到等现象；作业有的同学不能及时完成。

部分学生厌学、迷恋电脑游戏。

班级的学习状况比较令人担忧。

在新学期中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。

三、主要措施1、引导学生立大志、成大才，树立志在云天的远大理想。

在学生中倡导顽强拼搏、自强争先、追求卓越的精神，在班级中形成一种比、学、赶、帮、超的学习氛围，启发学生学习的自觉性与主动性。

2、结合学校传统，做好班级的日常管理工作，抓好学生的行为规范，形成良好的班风、学风，促进学生基础道德和文明行为习惯的养成，健康向上的班风的形成。

3、继续做好班干部的培养工作，同时，要特别发挥团员积极作用，提高班级工作的品位，努力做到自主管理，努力形成一个自主、自律、自强的班集体。

4、教育学生要认识自己、设计自己、磨砺自己、激励自己、控制自己。

正确地面对挫折，做智者、做勇者，自信地对待学习和生活。

5、加强学生的心理辅导，引导学生顺利渡过初三心理波动期，帮助学生能尽快走出学习中出现的烦躁期，使学生能有一个稳定的学习情绪，有一个良好的学习心态。

6、加强学生的应试心理指导，使学生能自信而不自满，紧张而不慌张的面对每一次考试，争取能以的状态迎接考试，为中考作好准备。

7、充分利用好班会，一方面对学生警钟长鸣；一方面分析中考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性。

四、具体工作1，继续加强学生的思想品德和行为规范教育。

2，加强学生常规工作的管理。

开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念，集体观念和竞争观念。

2013—2014学年度第一学期班主任工作计划【模板】

2013—2014学年度第一学期班主任工作计划
本学期本人继续担任2010级中文系三、四班班主任工作，现从学校工作和学生实际情况出发，拟定以下班主任工作计划：
1、了解学生报名情况。

2、做好实习动员工作，到寝室了解学生的实习准备情况。

3、公平、公正地做好贫困生的建档工作。

4、做好补考学生的思想工作，动员同学认真复习。

5、强调实习安全问题，与学生交流，共同探讨实习实习需要注意的事情。

确定分散实习和集中实习的联络人，确保信息的及时传达。

6、做好学生的思想政治工作，多与学生交流，帮助学生进步，了解每个学生的想法，定期与学生进行心理沟通。

帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时向其家长取得联系。

7、了解考研学生的复习情况，适当给予指导。

中文系3、4班李洪连
2013-8-27。

2012-2013年度第一学期班主任计划

2012～2013学年度第一学期培智大班班主任工作计划班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。

如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期新班级充满活力与创新，特制定本学期班主任计划如下:一、常规教育把品德教育放在首位，本着“先学做人，再学做学问”的理念开展各种活动适时对学生进行有针对性的教育。

具体措施如下：1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.在这学期利用妇女节、五四节、母亲节等节日举行一些有意义的主题班队活动,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人,有集体。

在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性。

3、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

4、营造一个干净、舒适的环境，指导学生要注意个人卫生，要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

二、班级管理班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。

班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

1、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力。

因此我会在了解和研究学生的基础上，分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。

我相信一个奋斗目标的实现，不仅可以增强学生的自信心，更能使班集体达到巩固和发展。

以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的班风。

2013学年第一学期班主任工作计划

2013学年第一学期班主任工作计划12幼2 张慧兰本学期我继续担任12幼2班的班主任。

为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心素质，特制定本学期的班主任工作计划：一、指导思想以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学发展观，从学校工作计划和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质、文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、工作目标1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、根据中职学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。

三、工作措施1、言传身教，以诚取诚。

言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。

在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。

所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。

当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生，关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。

教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。

爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。

努力做到能像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。

2012—2013学年度上学期班主任工作计划

2012—2013学年度上学期班主任工作计划 2012—2013学年度上学期班主任工作计划一转眼两年过去了，初三是初中的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。

现在的八年三班班风比较稳定，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩。

为了达到这个目标，我制定了以下计划：一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。

1、重视卫生，宣传评比。

评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成绩比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。

2、继续规范好仪容仪表。

学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现，虽然今年学习任务比较重，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。

3、狠抓课堂纪律。

课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。

这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我也继续坚持坐班。

二。

、加强中下生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导。

这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。

我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。

针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。

另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。

三、进一步提高卫生、两操水平，开展“每月一星”的评选活动。

卫生、两操是良好班风的体现。

因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。

我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

打算开展“每月一星”的活动，激发全班同学的积极性，让它发挥更好的作用。

2013年上学期班主任工作计划【精品范文】

2013年上学期班主任工作计划2013年上学期班主任工作计划班级的状况本班共有54人，男生28人，女生26人。

从学生的智力水平来看，我们班有百分之三十的学生是很聪明的，思维敏捷；对新知识的接受能力强；接受的速度也比较快；而且对学习过的新知识能学以致用。

完成作业的效率高，有百分之五十的学生处于中等水平，由于各种原因，如：学习态度不端正；学习兴趣不高；骄傲自大；懒散等毛病，一直处于中间水平。

还有百分之二十的学生是在学习上还暂时处于困难的学生，这些孩子身上的缺点就是：做作业速度极慢或不认真完成；碰到难题不肯动脑筋，爱依赖老师或家长；丢三落四，他们的学习习惯、行为习惯有待进一步加强培养。

班干部的号召力不错，但部分班干部没有起到以身作则的表率作用，还需要培养。

习惯的培养1、让墙壁会说话。

让“墙壁说知心话”，让孩子感觉到就好像一位老师拉着自己的手说着“知心话”，娓娓道来。

一句话有时候会起到老师和孩子如影随形的作用。

让“墙壁说激励的话”。

王校长在每周升国旗时会与全校师生共读一篇文章，回到班里，与孩子们共享故事的精妙之处，然后把经典之句写在黑板一角，用激励的语言浸润孩子的心灵！2、做个爱阅读的班主任读书，读网，读学生，读生活，读人生。

阅读，是快乐班主任的快乐源泉。

以自己对阅读的喜爱之情，感染学生，和学生一起，做快乐的阅读人，快乐自己也快乐别人。

3、做个“粗心”的班主任偶尔的一个发现，让我觉得“粗心”的班主任，照样受孩子们的喜欢，也会带给孩子和自己快乐。

比如对那些习惯不是很好的孩子，不急于求成。

急于求成只能增加苦恼，不快乐的班主任，很难带给孩子快乐，假若不急于求成，<莲山课~件 >就会看到孩子最为微妙的变化，也会为孩子最不为人注意的变化而高兴，有了这份高兴和欣喜，就不会对孩子施与过高的预期，也不会因为孩子的偶尔反复而产生过激的想法，而做出过激的行为，不伤害自己也不伤害孩子。

再比如孩子有很多时候会犯无意识的错误，例如，不小心把书掉地上了，我们正在上课，因为掉地上的书弄出了很大的声响，这种时候，假装没有看见或没有听见，既节约了你上课的时间，又给孩子留足了面子，关键是师生都不会因为一本书掉地上而生气，师生双赢，何乐而不为？再比如在有些班务上“粗心”，等孩子们提醒你。

2013上班主任工作计划

机电三班主任工作计划新学期又开始了，本学期我班学生人数为13人，其中女生6名，男生7名。

本学期即将面对高考，在校时间仅有三个月时间，一开学即将开始紧张的复习。

故本学期在做好学生思想品质教育的同时，更要加大对学生学习的辅导、帮助，力争高考获得优良的成绩。

一、指导思想全面贯彻教育方针。

为了培养学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量；为了更好地研究和探索班主任工作艺术，强化科研意识，搞好研究工作；为了加强对学生的情感投资，树立“服务意识”为学生提供优质服务；根据学校、教科处和年级组工作计划的要求，特制定本工作计划。

二、工作目标１、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。

２、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。

３、保质保量完成学校、教科处下达的各项任务。

三、措施与要求１、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。

“以人为本”，牢固树立我校“坚持教育为每位学生终身幸福服务”的办学理念，突出以“四有”为主题的素质教育和以真才实学接受祖国挑选的育人特点。

加强情感投资，为学生提供优质服务。

２、本学期德育教研主题为：“继续注重心理教育，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考”。

围绕这一主题，各班主任要以心理教育为切入口，加强学生良好的心理素质的训练，平时要有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育，教育学生学会调控自己的情绪，具备良好的心理状态，能适应外界情况的变化，使自己的资质、潜能得到充分发挥。

３、狠抓理想、法制和安全教育，增强目标、法律和自我保护意识。

结合案例，适时警醒学生，懂法守法，认真抓好、中、差生的教育和管理。

班主任落实本班教师与“临界生”的帮教组，可采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化经验，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。