中考作文素材准备

❖ 典型题例：
❖ 1. 红色是一种颜色，带给我们无尽的联想。 它既是一种理想、志趣的显现，又是昂扬向 上心态的象征；它既代表喜庆，又代表胜利。 当下，红色已成为经典——红色圣地、红色 革命……请你以“红色”为话题，写一篇文
❖ 2.春晚歌曲《中国美》：中国美，中国美，悠久历 史让人醉，让人醉；方块字，好风尚，好风尚，传
请以“如果让我重新选择”为题，写一篇文章。
题二：成长需要 文）
（请把题目补充完整，然后作
要求：①内容具体，有真情实感； ②文体不限，不 少于600字（诗歌不少于20行）；
③文中如涉及真实姓名、校名、人名时，请用英文字 母代替；
④书写规范、工整，卷面整洁。
三.材料准备
□梳理写过的材料 □补充新鲜的材料
❖ 2009写作（50分）
❖ 因为有了书籍，人类才得以进步；因为有了爱，这世界 才变得这么美好；因为有了严师，才培养出高徒；因为 有了勇气，才能战胜困难；因为有了各种各样的风景， 生活才变得有滋有味。……
❖ 请以“因为有了你”为题，写一篇文章。
❖ 提示与要求：（1）“你”可以指人，可以指事，可以 指物，等等；（2）文体不限，可以记叙经历，抒发感 情，发表议论，可以展开想象，编写故事，等等；（3） 文中不得使用真实的人名、校名、地名；（4）文章不 少于600字，诗歌不少于20行；（5）书写正确、规范、 工整。
陶醉 、心境、感恩 、价值 、同情、情、 心态
❖ 【典型题目】你我同行的日子里
❖ 我们手牵手
❖ 我终于走出了——
❖ 我的责任我来担
❖ 我爱我的——
❖ 感做一个——的人
❖ 打开思路，精选素材，回忆生活中的点点滴滴：
❖ 我们可以写自己的绰号，也可以写自己的爱好；
中考作文冲刺
作文寄语
□增强自信心 □掌握作文规律,提高应试水平 □ 内容充实，感情真切 □保持自己的语言风格 □贴近生活，有时代气息 □ 巧设高分亮点
一.作文要求
《中考语文说明》
1．根据题意和要求写作。中心明确，思想健康， 条理清楚地表达自己的意思，力求有创意地表达。 2．根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合 理安排内容的顺序和详略。 3．写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文， 做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理 有据；根据生活需要，写日常应用文。 4．能正确使用常用的标点符号。
❖ 可以写自己对学习的态度，也可以写自己处世的 风格；
❖ 可以写自己的欢乐、苦恼，也可以写自己的追求、 秘密；
❖ 可以写“我”的成长经历，也可以剖析“我”的 优缺点；
❖ 可以写家中的“我”，也可以写老师眼中的 “我”；
❖ 可以写现实中的“我”，也可以写理想中的 “我”……
❖ 二、关注家庭生活
❖ 父母是孩子的第一任老师 ，家庭是孩子成长 的第一间教室。
❖ 课堂精彩瞬间，书写心灵感悟。贯穿古今，妙语连珠的 语文课堂，逻辑严密的数学课，趣味横生的科学课，都 为我们打开了一扇扇神奇的大门，领略到各种新鲜景物， 探索各个未知天地。在课堂上你探索科学世界的神奇， 感悟人文精神的高贵，积累了知识，开阔了眼界，感情 得到升华，思想得到深邃 。
❖ 抓拍校园奇人异事，感悟成长快乐 。
写一篇文章。
2008:请从下面两道作文题中选择一题，写一篇文章。 （1）命题作文，题目：我学会了坚强 （2）材料作文 材料：“春丽”是日本的一匹赛马。它 之所以能成为明星，不是因为它能征战，屡战屡胜，而恰 恰相反，在它的赛场生涯中，它从来没有赢过。即使这样， 人们没有厌弃它，而是继续为它呐喊加油。人们看重的是 春丽的不懈努力。一匹从来没有赢过的马，每次出场都精 神抖擞，尽全力奔跑，从不灰心懈怠。正是这一点，感动 了许多人，人们称赞春丽屡败屡战的精神，认为其实输也 是一种人生，也应该受到尊重。根据以上材料，请你自选 角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：1请用你最擅长的文体写作； 2文中如涉及真实的地名、校名、人名时，请用英文字母 代替； 3文章不要少于600字，若写诗歌，不少于20行，把字写 规范、工整。
❖ 法国雕刻家罗丹说过：“生活中不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛”。
❖ 积累素材：家庭成员、 家里趣事、开心厨房、 快乐书屋、心爱物品、比赛实验等等
❖ 三、关注学校生活
❖ 校园生活：学业的成功和失意，成长的感悟和波澜等， 每个同学都会有自己独特的经验和感受，每一个难忘的 瞬间都可能是一个新鲜的心情故事。
二.试题回顾
例1：在迎接中考的日子里
例2：从下面两道题目中，选择有利于你发挥的一
题，写一篇作文。
(1)以乐观的态度去面对人生，在困难中寻找快乐，
生命便有了亮色，生活便充满意义。请以
“在
中找到快乐”为题i先在横线上填写
合适的词语(如学习、劳动、挑战自我、帮助他
人……)，然后写一篇文章。
(2)以“适合的才是最好的”为话题，自拟题目，
六个关注：关注自我、关注家庭、关注学校 关注媒体、关注自然、关注社会
□梳理材料的方法 1.按空间 2.按时间
一、关注自我成长 以自我成长历程为出发点，引导学生回首人
生道路、放眼社会生活。 材料内容（话题）：成长、亲情、迎接、第
一次、铭记、机会、今天、瞬间
❖
诚信、合作 、自信 、孝顺 、节俭 、兴趣 、
❖ 2010作文
❖ 人的一生，总有一处风景让你迷恋，总有一种歌声让你 陶醉，总有一个故事让你回味，总有一些人让你牵挂， 总有一份责任让你前行，总有一段经历让你烦恼
❖ 总有
让我
为题目写作文
❖ 2011请从下面两题中任选一题作文。
❖ 题一：青春是一生中最美好的时光，在这时光
里，虽然有梦想、有追求、有收获，但也有遗 憾……有值得你珍惜的，但也有让你放弃的……是 什么人、什么事让你感到遗憾或选择放弃，如果让 你重新选择，你会怎么做？
❖ 课间是同学们自由畅快的时光，轻松的对弈，新鲜的游 戏，天南地北的神侃，操场上晨练的矫健身影，篮球架 下激烈的对策，礼堂中优美动听的歌舞 。
❖ 四、关注媒体热点生活
❖ 媒体往往聚拢了民众的心声，汇聚了社会的 热点，代表了生活的主流，洋溢着鲜活的时 尚……
❖ 关注媒体，就是关注生活，就是关注热点， 就是关注先锋……