管理学原理2004(含答案)

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《管理学原理》简答题及答案

《管理学原理》简答题及答案

《管理学原理》简答题及答案标准化文件发布号:(9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-1.管理的内涵和性质是什么管理就是管理主体在一定的环境下,运用计划、组织、领导和控制等职能,依靠组织内的全体成员的活动,使有限的资源得到合理的配置,从而有效和高效率地实现组织目标。

管理的性质有:(1)根据马克思主义关于管理问题的基本观点,管理具有二重性。

具体具体来讲,一方面是指与生产力、社会化大生产相联系的自然属性;另一方面是指与生产关系、社会制度相联系的社会属性。

(2)管理具有科学性、技术性和艺术性。

2.管理的外部环境对组织有何影响外部环境是指能够对组织绩效造成潜在影响的各种外部力量,其构成要素是一般环境和具体环境。

一般环境包括经济因素、政治因素、社会因素和技术因素,它只是以间接作用的方式影响社会某一特定的管理组织,但是这些起间接作用的变量因素将最终决定着组织的长远发展。

具体环境由资源供应者、竞争者、服务对象(顾客)、政府管理部门和社会特殊利益代表组织构成。

它是对某一组织的目标实现产生直接影响的要素。

具体环境对每一个组织而言都是不同的,并随条件的改变而变化。

它同一般环境相比,对组织的影响要更为直接和具体些。

3. 管理学的研究对象是什么管理学是一门系统地研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。

管理学作为一门独立的学科,拥有自己的研究对象。

主要是研究管理内部各个组成要素之间的关系和各个管理对象之间的关系,阐明管理对象的活动规律,探求有效管理的原理和方法,从而达到管理系统的最大目标。

从理论上来概括,管理学的研究对象是研究管理活动的主要矛盾和基本规律。

4. 什么是泰罗制由泰罗所创立的一种科学管理的制度,主要包括:(1)制定工作定额制;(2)实行标准化管理;(3)实行差别计件工资制;(4)实行差别计件工资制;(5)贯彻例外原则等。

泰罗强调科学管理的核心是提高劳动生产率。

5.梅奥的人际关系学说提出了哪些基本观点继梅奥之后,行为科学理论的发展主要集中在哪些领域梅奥根据霍桑实验的成果提出了人际关系学说。

湖南大学公共管理行政管理04-13考研管理学原理真题

湖南大学公共管理行政管理04-13考研管理学原理真题

湖南大学2004年招收攻读硕士学位研究生入学考试命题专用纸招生专业:行政管理(教育经济与管理)考试科目:管理学原理试题编号:334 ........................................................................................................................ .............................注:答题(包括填空题、选择题)必须答在专用答题纸上,否则无效。

一、填空题(每题3分,共30分)1、管理科学的研究方法主要有、和。

2、中国早在()年前就有了人类社会的()的组织,因而也就有了()。

3、最早对经济管理思想进行系统论述的学者是()的经济学家()。

他发表的“国民财富的性质和原因研究”一文系统地论述了劳动价值论和()理论。

4、早期管理思想是()的萌芽。

在19世纪末、20世纪初形成的管理理论称之为()或()。

5、“科学管理”理论的创始人是()的()。

他的代表作是1911年出版的()。

6、继泰罗制之后形成组织理论所研究的中心问题是()和()的合理化,管理人员()的合理化。

7、“行为科学”学派的主要理论有()、()和()。

8、“决策理论”学派的主要观点是:()就是决策,决策分为()决策和()决策。

9、信息时代的基本特征是信息化、()和()10、管理原理的主要特征是客观性、()、()和()。

二、简答题(每题6分,共60分)1、人类管理活动的特点是什么?2、什么叫管理?3、管理的基本职能有哪些?4、亚当﹒斯密认为劳动分工有哪些益处?5、列宁在评价泰罗制时,指出它有“两个方面”,这“两个方面”具体是指什么?6、“管理科学”学派的主导思想是什么?7、管理哲学主要由哪几个方面构成?8、管理的基本方法有哪些?9、管理的法律方法的特点和作用是什么?10、关于经济与管理的哪几个哲学理念在深层次上对现代中国管理道德产生了重大影响?三、论述题(每题15分,答4题,其中第5题必答,共60分)1、简述中国现代管理思想发展的新趋势。

管理学原理作业(附有答案)

管理学原理作业(附有答案)

《管理学原理》作业(附有答案)第一章管理、管理者与管理学单项选择题1、下列不属于管理学的特点:(D)。

A 一般性B综合性C精确性D实践性名词解释管理(P2)、系统(P5)、管理者(P11)、管理者的技能(P16)、管理学(P21)、简答题1、如何理解管理的含义?(P2~P3)2、管理的基本职能有哪些?(P4~P5)3、管理的基本原理有哪些?(P5~P9)4、从管理层次来看管理者可分成哪几类?(P11~P13)5、简述管理者在组织中扮演着三类十种不同的角色。

(P14~P15)6、简述管理者的三种技能。

(P16 ~P17)7、简述管理的科学性和艺术性。

(P24)第二章管理思想与管理理论单项选择题1、被誉为“管理学之父”的是:(B )A 法约尔B泰罗C韦伯D梅奥2、西蒙是哪个学派的代表人物?(C )A 系统管理学派B 权变理论学派C决策理论学派D经验管理学派简答题1、简述《科学管理原理》的理论要点。

(P35~P36)2、什么是管理的14项原则?(P37)3、理想的行政组织体系的理论要点是什么?(P37~P38)4、什么是企业流程再造?(P43)第三章管理环境名词解释管理环境(P61)、组织文化(P75)、科技环境(P67)、社会责任(P84)简答题1、简述管理环境的构成。

(P63)2、组织如何适应环境?(P71~P72)3、简述组织文化的特点。

(P76~P77)4、简述组织文化的功能。

(P77)5、组织文化如何影响管理?(P78~P79)6、如何建设组织文化?(P82~P83)第四章决策单项选择题1、下列哪个不属于决策的特点?( B )A超前性B适时性C目标确定性D风险性名词解释决策(P95)、德尔菲法(P101)简答题1、简述决策的内涵。

(P95)2、决策有哪些步骤?(P99~P100)3、悲观决策法、乐观决策法与最小后悔值法有什么区别?(P106)4、如何避免决策的失误?(P110~P111)计算题课本例题4.2、例题4.4第五章计划名词解释计划(P117)、宗旨(P121)、战略(P122)、滚动计划法(P129)、目标管理(P132)简答题1、简述计划的特征。

《管理学原理》章节习题库及答案

《管理学原理》章节习题库及答案

《管理学原理》章节习题库及答案试题1一、单项选择题1、当一个人不能脱离集体而独立生存的时候,就已产生了()。

A.实践活动B.管理活动C.技术活动D.商业活动[答案]B[解析]管理实践同人类社会实践活动的历史一样悠久,当一个人不能脱离集体而独立生存的时候,就已产生了管理活动。

自古以来,人们就是结合在一起去完成共同的生存和发展目的,这种结合就形成了各种集团,相应地也就出现了管理。

2、我国古代长城在建造的过程中采用的管理方式是()。

A.科学管理制B.一般管理制C.分区分片分段包修负责制D.民主管理制[答案]C[解析]古代管理实践的一个伟大奇迹是我国的万里长城。

长城的建筑工程十分浩大,采用分区分片分段包修负责制,工程计划很严密,也是伟大管理实践的成果。

3、原始社会的管理方式主要是()。

A.民主管理B.集体管理C.专制管理D.君主管理[答案]A[解析]在原始社会,最初是处理部落事务、组织狩猎、进行生产、指挥成争、分配劳动成果和战利品等,管理方式主要是简单低级的民主管理。

后来,随着生产力的发展及私有制和国家的出现,人类管理实践才得到进一步发展。

4、我国封建时代设“三监”作为官府手工业管理机构,其主要特点是()。

A.民主管理B.封建统治C.君主管理D.领导管理[答案]B[解析]我国封建时代设“三监”作为官府手工业管理机构,其管理的主要特点是封建统治,一般是无偿劳役,同时采取若干经济手段。

选项ACD不是我国封建时代的管理方式。

5、《孙子兵法》中蕴含的思想主要是()。

A.战略管理思想B.法治管理思想C.经济管理思想D.国家管理思想[答案]A[解析]春秋战国时期的孙武所著的《孙子兵法》,蕴含了丰富深邃的战略管理思想。

《孙子兵法》中“知彼知己,百战不殆”的战略思想、“因敌变化而取胜”的应变策略以及三十六计的具体谋略,已成为当今企业在竞争中取胜的法宝。

6、法家认为法治思想的基础是()。

A.道德B.人性恶C.自信心D.自觉心[答案]B[解析]法家是战国时期主张以“法”治国为核心的一个重要学派,其主要代表人是荀子、韩非子。

《管理学原理》大纲、目录、课后习题参考答案

《管理学原理》大纲、目录、课后习题参考答案

.《管理学原理》教学辅助资料集教学大纲《管理学原理》教学大纲(Principals of management)一、课程编号:二、课程名称:管理学原理三、学时: 48学分:3实验学时:0课内上机学时:0四、先修课程要求:高等数学,英语五、适用专业:管理类专业六、适用年级:一、二年级七、课程的性质和任务:管理学原理是管理学科体系中的一门重要学科,主要是从一般理论、一般原理、一般特征的角度对管理活动加以研究,从中找出一般规律性。

因此,也称一般管理学,管理学研究现代管理的一般规律,具体表现为一般原理。

要求学生通过本课程的学习,了解管理学的研究对象、管理一般原理、管理过程(职能)。

重点是管理原理和管理过程,管理原理主要包括系统原理、动态原理、人本原理和创新原理;管理过程主要以职能为主线,分为决策、计划、组织、领导、激励、控制和创新。

八、课程的内容与基本要求:通过本课程的学习,一是使学生了解和掌握古今中外管理思想的发展、管理的基本原理与方法,真正学会对认识进行再认识、对思想进行再思想;二是使学生了解和掌握管理的计划、组织、领导、控制、创新等职能的基本内涵、要求及科学有效实现的方法,对管理职能和过程有一个基本了解;三是使学生能运用所学管理知识进行具体的管理案例分析,并能够在学完课程后对管理实践进行考察,提高学生分析管理问题和解决管理问题的能力,也就是要使学生不仅能够知道“管理”的过程、而且能够弄清“管理”的逻辑;四是开启学生思维并使之追求管理智慧,使学生通过管理学知识的学习而真正学会并能够用自己的头脑来思考管理学理论与实践问题。

在具体进行本课程的学习时,要求学生一要在课堂上认真听讲并作好课前预习和课后复习,力争弄懂弄通教材内容;二要认真完成所布置的课外作业和案例分析,并积极就课堂讨论题目作好准备;三是自发作些社会(机构或组织)管理调研,以为弄懂课程内容积累感性认识和锻炼自己分析、解决管理问题的能力。

九、学时安排:序号教学内容学时1第一章导论:管理的涵义、职能、管理者技能、角色42第二章管理思想与管理理论的发展43第三章管理道德与社会责任34第四章决策4概述、过程、决策类型及一般方法5第五章计划7计划的基础、目标管理、战略性计划、计划方法、规划实务6第六章组织结构与设计8概述、组织结构类型、设计方法、组织设计挑战、组织文化7第七章控制4控制的类型、过程、方法8第八章领导领导本质、理论与艺术49第九章激励激励原理、过程与理论410第十章沟通概述,沟通过程、类型和冲突管理411第十一章创新212总复习(机动)0 或 2十、实验内容和要求:无十一、考核方式:考试成绩由两块构成,其中期末成绩占70% ,平时成绩占 30% 。

管理学原理试题及答案(精选200题)

管理学原理试题及答案(精选200题)

管理学原理试题及答案(精选200题)管理学原理试题及答案管理学原理试题及答案(一):决定题1、主管人员在领导组织成员实现组织目标时,下达的各种命令越一致,领导和被领导双方对最终成果的职责感也就越大。

(√)2、所谓管理,其实质就是组织中的领导者对被领导者实施影响的过程。

(×)3、管理幅度管理层次与组织规模存在着相互制约的关系。

也就是说,当组织规模务必时,管理幅度与管理层次成正比关系。

(×)4、职能制组织结构形式是按照5、由于管理职能过于专业化,导致综合性的管理人才难以选取训练和培养,这是按产品划分部门方法的局限性。

(×)6、对于组织活动而言,控制的重要性主要体此刻对组织成员行为的规范和约束。

(×)7、非正式沟通是组织之外的沟通,对组织有害无利。

(×)8、非正式组织与正式组织根本的区别在于是否得到多数人的认同。

(×)9、主管人员所处管理层次越高,概念技能要求越低。

(×)10、民主型领导方式是比专制型领导方式更有效的领导方式。

(×)11、按职能划分部门的方法是指遵循专业化的原则,以工作或任务的性质为基础划分部门。

(√)12、权变管理理论的创始人是巴纳德。

(×)13、对于组织活动而言,组织的目标就是组织的计划。

(×)14、非正式组织只存在与个别组织内。

(×)15、作为一种现代组织结构形式,事业部制的主要特点是“集中决策,分散经营”。

(√)16、由上层管理人员制定的,涉及组织长远发展方向和资源分配方针和方案的计划是战略计划。

(√)17、科学决策追求的并不是最优最好方案。

(√)18、目的或任务是指社会赋予一个组织的基本职能,它要回答组织是干什么的和就应干什么的问题。

(√)19、统一指挥原则要求每个下属应当而且只能由一个上级主管直接负责。

(√)20、领导者不务必就是管理者。

(√)21、管理者就是组织中的领导者。

管理学原理的习题集(有答案)

管理学原理的习题集(有答案)

习题集第一章思想一、判断题1、管理学反映了管理过程的客观规律性,具有显著的科学性。

但是,管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化,故而只是一种不精确的科学。

(T)2、管理主要的目的是使资源成本最小化,因此管理最主要的是追求效率。

( F )3、效率与效果之间的差别可表述为:效果是使组织资源的利用成本达到最小化,而效率则是使组织活动实现预定的目标。

( F)4、不同行业中及不同的组织部专业特点差别显著,很难说管理活动有什麽共性。

( F)5、新的管理理论层出不穷,对实际工作中的新问题做出了较好的解释,因此可以说,泰勒的科学管理理论等古典管理理论已经彻底过时,除了尚存历史意义外,对管理实践早已丧失了指导作用。

( F )6、主通过与管理者职能相联系的办法把有关管理知识汇集起来,力图把用于管理实践的概念、原则、理论和方法糅合在一起以形成管理学科的学派是管理过程学派。

(T)7、与韦伯的行政组织理论相匹配的组织是以制度为中心运转的等级化、专业化的金字塔性的组织。

( T )8、管理科学是把科学的原理、方法和工具应用于管理的各种活动,制定用于管理决策的数学和统计模型,并把这些模型通过计算机应用于管理减低不确定性,最大限度地提高了管理活动的程序性,代表着管理理论的发展趋势,因此优于其它的管理理论。

( F )9.马克斯·韦伯的行政组织是有机式组织。

( F )10.企业部环境包括竞争对手、顾客、供应者、政府机构、利益集团。

( F )二、选择题1、将管理要素按目标的要求结合成一个整体,体现了管理的( B )职能。

A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制2、粗略划分,管理有(ABCD )职能。

A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制3、下列( C )性质不属于管理的特性。

A. 综合性B. 应用性C. 精确性D. 艺术性4、要确保“事有人做,人有事做;事得其人,人得其事”,需做好管理中的(B )工作。

A. 计划B. 组织C. 领导D. 控制5、管理的职能也就是管理工作中所包含的几类基本活动。

管理学原理试卷卷二答案及试题分析

管理学原理试卷卷二答案及试题分析

全国2004年4月高等教育自学考试管理学原理试题课程代码:00054第一部分选择题(共40分)一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.管理的两重性是马克思主义关于管理问题的基本观点,它反映的是( b )A.经济性和目的性B.必要性和目的性C.经济性和必要性D.有效性和经济性2.科学管理的中心问题是( c )A.提高管理水平B.提高人的积极性C.提高劳动生产率D.提高市场占有率3.在计划表现形式中,规定处理问题的例行方法、步骤的是( c )A.战略B.规划C.程序D.规则战略为达到使命和目标而对发展方向、行动方针,以及资源配置等提出的总体规划。

战略是指导全局和长远发展的方针,为组织指明方向、明确重点并确定资源分配的优先次序。

程序规定了处理例行问题的标准方法。

旨在指导人们如何采取行动而非如何思考问题。

程序是一种工作步骤,也是一种优化的计划。

程序是一系列规则的总和。

规则对具体场合和具体情况下允许或不允许采取某种特定行动的规定。

规则和程序就其实质而言,旨在抑制思考。

1194.计划工作的起点是( d )A.确定计划工作的假定条件,并加以宣传B.预测执行计划时的环境C.设计各种可供选择的备选方案D.对将来可能出现的机会加以估计计划工作程序⑴估量机会;⑵确定目标;⑶确定前提条件(计划执行的预期环境);⑷确定可供选择的方案;⑸评价各种方案;⑹选择方案;⑺制定派生计划;⑻制定预算。

93-965.限定因素指的是( b )A.有利于目标实现的因素B.妨碍目标实现的因素C.与目标实现无关的因素D.人为限定的假设因素限定因素原理在计划工作中,越是了解和找到对达到目标起限制和决定性作用的因素,就越是能准确、客观地选择可行方案。

限定因素原理是决策的精髓。

966.在下列对许诺原理的表述中正确的是( b )A.许诺大,所需的时间长,实现目标的可能性大B.许诺大,所需的时间长,实现目标的可能性小C.许诺小,所需的时间长,实现目标的可能性小D.许诺小,所需的时间长,实现目标的可能性大许诺原理任何一项计划都是对完成某项工作所做出的许诺。

《管理学原理》客观题含答案

《管理学原理》客观题含答案

华中师范大学网络教育学院《管理学原理》练习题库-----客观题(单选题)1.“管理活动的构成要素是计划、组织、指挥、协调和控制”,提出这个观点的代表人物是()。

A、法约尔B、西蒙C、孔茨D、罗宾斯2.管理的归宿是()A、行使管理职能B、参与社会实践C、合理配置资源D、实现组织目标3.根据马克思主义关于管理问题的基本观点,管理的二重性是()。

A、科学性与艺术性B、自然属性和社会属性C、科学性与技术性D、技术性和艺术性4.在管理的实践中,强调管理的创造性和权宜应变,这是指管理的()。

A、科学性B、技术性C、艺术性D、现实性5.在一个组织中,为实现组织目标而行使管理职能的人是()。

A、领导者B、组织者C、管理者D、决策者6.组织中的市场营销管理者、财务管理者、生产管理者、人事管理者等都属于()。

A、综合管理者B、高层管理者C、专业管理者D、低层管理者7.按照亨利·明茨伯格(Henry Mintzberg)的经理角色理论,挂名首脑、领导者和联络者属于()。

A、人际关系角色B、组织领导角色C、决策制定角色D、信息传递角色8.管理者进行战略决策,扮演的角色是();参加公关活动,则扮演的是()角色。

A、资源分配者;挂名首脑B、企业家;联络者C、资源分配者;联络者D、企业家;挂名首脑9.按照管理学者罗伯特·卡茨(Robert L. Katz)的观点,管理者所需要的技能或素质是。

A、人际技能、管理技能和概念技能B、技术技能、专业技能和概念技能C、人际技能、专业技能和概念技能D、技术技能、人际技能和概念技能10.按环境与管理组织的关系,可以把管理环境分为()。

A、外部环境和内部环境B、宏观环境、中观环境和微观环境C、简单环境和复杂环境D、动态环境和稳定环境11.按环境的复杂程度和变化程度来划分,大学组织属于()。

A、简单稳定环境B、复杂稳定环境C、简单动态环境D、复杂动态环境12.从资金来源、人员供给、市场需求等方面影响组织的投入产出,从而制约管理活动进行的一般环境因素是()。

自考《管理学原理》考试试题汇总(含答案)

自考《管理学原理》考试试题汇总(含答案)

全国2002年4月高等教育自学考试管理学原理试题课程代码:00054第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

1.下列原理中,属于人员配备工作原理的是( )A.许诺原理B.目标统一原理C.责权利一致原理D.命令一致原理2.20世纪初,提出图表系统法的人是( )A.甘特B.泰罗C.维纳D.穆登3.管理控制工作的基本目的是( )A.维持现状B.打破现状C.改变现状D.实现创新4.管理的主体是( )A.企业家B.全体员工C.高层管理者D.管理者5.利用过去的资料来预测未来状态的方法是( )A.因果法B.外推法C.德尔菲法D.头脑风暴法6.一般认为管理过程学派的创始人是( )A.泰罗B.法约尔C.韦伯D.德鲁克7.下列哪种组织结构又称为“斯隆模型”( )A.多维立体结构B.矩阵结构C.职能型D.事业部制8.双因素理论中的双因素指的是( )A.人和物的因素B.信息与环境的因素C.保健因素与激励因素D.自然因素和社会因素9.利克特的管理模式认为,极有成就的管理者一般采用的管理方法是( )A.利用—命令B.温和—命令C.集体参与D.商议式10.管理的核心是( )A.决策B.领导C.激励D.处理好人际关系11.泰罗的科学管理理论出现在( )A. 19世纪末20世纪初B. 20世纪30年代C. 20世纪40年代D. 20世纪60年代12.头脑风暴法属于( )A.外推法B.直观法C.因果法D.德尔菲法13.弗鲁姆提出的激励理论认为( )A.激励力=期望值×效价B.人是社会人C.对一主管人员来说,最重要的需求是成就需求D.激励不是一种简单的因果关系14.控制活动应该( )A.与计划工作同时进行B.先于计划工作进行C.在计划工作之后进行D.与计划工作结合进行15.组织结构设计中,划分管理层次的主要原因是( )A.组织高层领导的偏好B.法律的规定C.组织规模D.管理宽度的限制16.泰罗认为工人和雇主双方都必须来一次( )A.管理培训B.管理实践C.劳动竞赛D.心理革命17.从某种意义上讲,组织就是一个信息沟通网络,处在这个信息网络中心并对网络的畅通负有责任的人是( )A.信息系统管理员B.高层管理者C.一线员工D.主管人员18.一般说来,组织越稳定,管理宽度应该( )A.越小B.越大C.无法判断D.无影响19.古典管理理论阶段的代表性理论是( )A.科学管理理论B.管理科学理论C.行为科学理论D.权变理论20.使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来的是( )A.指导与领导工作B.组织工作C.控制工作D.计划工作21.个人管理与集体管理相比,据美国管理协会的调查结果显示,在制定决策方面( )A.前者更有效B.后者更有效C.两者同样有效D.两者都无效22.适合于评价任何一种职位,最有创见和最有前途的主管人员评价方法为( )A.职务系数法B.时距判断法C.四象限法D.比较法23.成功地履行管理职能最基本的要求是( )A.德才兼备B.具有管理能力C.强烈的管理愿望D.符合革命化、知识化、专业化、年轻化的要求24.从某种意上说,既是计划工作的基础,又是控制的基本标准的是( )A.实物标准B.费用标准C.收入标准D.成本标准25.被称为决策“硬技术”的决策方法是指( )A.计量决策法B.主观决策法C.边际分析法D.德尔菲法26.在实际工作中,实际上不存在纯粹的( )A.职能型组织结构B.直线—职能参谋型组织结构C.直线—参谋型组织结构D.直线型组织结构27.管理过程理论强调( )A.管理是让别人同自己去实现既定目标的过程B.管理的核心是提高劳动生产率C.在管理中要重视人的因素D.要建立正式的、非人格化的组织体系28.新古典管理理论的形成发展主要是( )A.从18世纪到19世纪末B.从20世纪初到20世纪30年代C.从20世纪30年代到20世纪60年代D.从20世纪60年代至今29.根据格拉丘纳斯的上下级关系理论,管理宽度以算术级数增加时,主管人员与其下属之间存在的相互关系将以( )A.算术级数增加B.算术级数减少C.几何级数增加D.几何级数减少30.选拔主管人员的方式,既可以考虑从内部提升,也可以考虑从外部招聘,但无论从内部提升,还是从外部招聘,都要鼓励( )A.首先搞好群众关系B.毛遂自荐C.尽展所能D.公开竞争二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

《管理学原理》:试题及答案第四章

《管理学原理》:试题及答案第四章

《管理学原理》:试题及答案第四章第一篇:《管理学原理》:试题及答案第四章一、单项选择题1.在决策时有一定自由处置权指的是()。

A.规则B.政策C.程序D.标准2.管理中居于主导地位的是()。

A.计划B.组织C.人员配备D.领导3.计划的效率是指()。

A.编制计划要快B.计划的预期目标保证实现C.投入与产出比例高D.计划指标既先进又可行4.计划工作的核心是()。

A.制定目标B.制定方案C.做出决策D.选择方案5.在决策或处理问题时指导及沟通思想活动的方针和一般规定是()。

A.规则B.程序C.规划D.政策考试论坛6.按具体情况采取或不采取某个特殊的行动指的是()。

A.政策B.程序C.规则D.规划二、多项选择题1.计划工作的特点是()。

A.目的性B.主导性C.经济性D.统一性E.普遍性2.计划按其范围划分,可分为()。

A.战略计划B.战术计划C.上层计划D.中层计划E.基层计划3.广义的计划工作是指()。

A.制订计划B.拟定方案C.执行计划D.检查计划的执行情况E.选择方案三、填空题1.程序规定了处理问题的______方法、步骤。

2.______也被称之为数字化的计划。

3.狭义的计划工作是指______.4.______是在目的或任务指导下,提出整个组织所要达到的具体目标。

四、简答题:1.简述计划工作的基本特征。

2.简述计划工作的步骤。

五、论述题:1.试论计划工作的重要性。

2.试述计划的表现形式。

管理学原理跟踪复习答案(第四章)一、单项选择题1.B;2.A;3.C;4.C;5.D;6.C.二、多项选择题 1.ABCE;2.CDE;3.ACD.三、填空题1.例行;2.预算;3.制订计划;4.目标四、简答题1.计划工作的基本特征是:PPkao 考试网(1)目的性。

组织是通过精心安排的合作去实现目标而得以生存和发展的。

计划工作旨在促使组织目标的实现。

计划工作的一个主要方面就是确立目标。

(2)主导性。

计划工作须在组织工作、人员配备、指导与领导工作和控制工作之前进行,是进行其它各项管理工作的基础,并贯穿于整个管理过程。

管理学原理_习题集(含答案)

管理学原理_习题集(含答案)

《管理学原理》课程习题集一、单选题1.被后人尊称为“科学管理之父”的是()A、亨利·法约尔B、弗雷德里克·泰罗C、马克斯·韦伯D、布莱克2.某建筑工地的包工头王某对其手下的民工采用一种“胡萝卜加大棒”的管理方式,他常说的口头禅是“不好好干的回家去,干好了下个月多发奖金”。

可以认为王某把他手下的民工看作是()A.社会人B.经济人C.复杂人D.自我实现人3.决策理论学派的代表人物是()A、韦伯B、孔茨C、西蒙D、巴纳德4.三川旅行公司刘总经理在总体市场不景气的情况下,以独特的眼光发现了惊险性旅游项目与40岁--45岁男性消费者之间的相关性,在此基础上设计了具有针对性的旅游路线和项目,并进行了前期宣传.因为涉及到与交通管理、保险、环保等部门的协调,新项目得到正式批准的时间比预期的晚了整整一年,由此丧失了大量的市场机会。

你认为下列那种说法最能概括刘总的管理技能状况?( )A.技术技能、人际技能、概念技能都弱B.技术技能、人际技能、概念技能都强C.技术技能和人际技能强,但概念技能弱D.技术技能和概念技能强,但人际技能弱5.某技术专家,原来从事专业工作,业务精湛,绩效显著,近来被提拔到所在科室负责人的岗位。

随着工作性质的转变,他今后应当注意把自己的工作重点调整到:()。

A、放弃技术工作,全力以赴,抓好管理工作和领导工作B、重点仍以技术为主,以自身为榜样带动下级C、以抓管理工作为主,同时参与部分技术工作,以增强与下级的沟通和理解D、在抓好技术工作的同时,作好管理工作6.美国管理学家卡茨认为,一个主管人员至少应具备三大基本技能()A、技术技能、人际技能、概念技能B、技术技能、管理技能、人际技能C、管理技能、技术技能、概念技能D、管理技能、人际技能、概念技能7.根据表格雷的理论,有的人需要更多的自治责任和发挥个人创造性的机会,这种人欢迎以()为指导的管理工作。

A、X理论B、Y理论C、超Y理论D、Z理论8.科学管理的中心问题是()。

全国自考00054《管理学原理》练习题及答案04【新版本】

全国自考00054《管理学原理》练习题及答案04【新版本】

第四章管理道德与社会责任一、单项选择题1、管理道德是一种特殊的()。

A.社会公德B.家庭美德C.职业道德D.生活道德2、()对管理者而言,可以说是立身之本、行为之基、发展之源。

A.人际关系B.管理道德C.分配能力D.组织设计3、道德发展的最低层次是()。

A.文化层次B.惯例层次C.原则层次D.前惯例层次4、道德发展的最高层次是()。

A.文化层次B.惯例层次C.原则层次D.前惯例层次5、管理道德受个人利益支配,按怎样对自己有利制定决策。

这属于人的道德发展的()。

A.前惯例层次B.后惯例层次C.惯例层次D.原则层次6、“做你周围人所期望的事”对应的道德发展层次是()。

A.前惯例层次B.后惯例层次C.惯例层次D.原则层次7、“遵守自己选择的伦理准则,即使这些准则违背了法律”对应的道德发展层次是()。

A.前惯例层次B.后惯例层次C.惯例层次D.原则层次8、管理道德的主体是()。

A.抉择者B.责任者C.管理者D.普通员工二、多项选择题1、在现实生活中,道德一般可以分为()。

A.社会公德B.个人道德C.家庭美德D.职业道德E.生活道德三、判断题1、影响个人行为的两个变量是自我强度和控制中心。

()Y.对N.错四、简答题1、简述培育管理道德的途径。

2、简述社会责任与经营业绩的关系。

3、简述企业承担社会责任应采取的措施。

五、论述题1、试述企业的社会责任。

答案部分一、单项选择题1、【正确答案】:C【答案解析】:本题考查管理道德。

管理道德是一种特殊的职业道德。

参见教材P95。

【答疑编号10553173】2、【正确答案】:B【答案解析】:本题考查管理道德的地位。

管理道德对管理者而言,可以说是管理者的立身之本、行为之基、发展之源。

对企业而言,是对企业进行管理的价值导向,是企业健康持续发展所需的一种重要资源,是企业提高经济效益、提升综合竞争力的源泉,可以说管理道德是管理者与企业的精神财富。

参见教材P95。

【答疑编号10553174】3、【正确答案】:D【答案解析】:本题考查道德的发展阶段。

现代管理原理04任务0023答案

现代管理原理04任务0023答案

04任务_0023一、单项选择题(共15 道试题,共30 分。

)1. 每一层级的管理者都参与组织计划的制定,这就是计划工作的()。

A. 超前性B. 普遍性C. 创新性D. 灵活性满分:2 分2. 某企业将2006年本企业的历史最高利润额作为本年度的利润指标,这在控制标准中属于()。

A. 历史标准B. 计划标准C. 最高标准D. 年度标准满分:2 分3. ()引起管理界的轰动,从此建立学习型组织、进行五项修炼成为管理理论与实践的热点。

A. 迈克尔·海默的《企业再造工程》B. 孔茨的《管理学》C. 德鲁克的《管理的实践》D. 彼得·圣吉的《第五项修炼—学习型组织与实务》满分:2 分4. “管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?()A. 泰罗B. 法约尔C. 西蒙D. 韦伯满分:2 分5. 关于战略远景的描述,下列选项中,()是不准确的。

A. 它说明了组织的性质B. 它明确了组织所从事的事业C. 它规定了可量化的经济指标D. 它明确了组织应承担的社会责任满分:2 分6. 管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施,防患于未然,这样的控制活动,是控制的最高境界,即()。

A. 现场控制B. 前馈控制C. 反馈控制D. 局部控制满分:2 分7. ()决策方法也叫思维共振法、畅谈会法。

A. 德尔菲法B. 哥顿法C. 头脑风暴法D. 莱普勒斯法满分:2 分8. 当信息接受者对信息发送者的信息做出发应时,就出现了反馈。

反馈体现了沟通的()特征。

A. 单项性B. 双向性C. 强制性D. 独特性满分:2 分9. 决策的第一步是()。

A. 拟定备选方案B. 确定决策原则C. 确定决策目标D. 识别问题满分:2 分10. 选择方案就是根据评价结果,从各种可行方案中选出()的方案。

A. 简单易行B. 利润最大C. 风险最小D. 最满意满分:2 分11. 海尔公司原来以生产冰箱为主,后来又引进空调生产线,这是()的发展战略。

管理学原理习题库(含答案)

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3篇初中优秀作文-我就是那少年【一】我就是那少年我就是那少年,那敢于尝试、懂得坚持的少年。

----题记“咔嚓!”一声脆响,几十张笑脸随之定格。

回首,仍是赤红跑道,仍是彩旗林立,仍是欢声笑语,却已然覆盖上一层烂漫的夕阳。

迈一步,似乎都能溅出那日的回忆......携一缕清秀的晨风,随我来到运动场。

蔚蓝的长空下,运动场上,人影浮动。

轻吸一口气,回味,一股自信必胜的气息在空气中弥散着。

开幕式后,环形的跑道,青幽的草坪,平坦的沙场,俨然成了一个个令人紧张又兴奋的战场。

沙坑前,选手信步向前,双腿微微下蹲,亦或有节奏地蹬几下,双手交叉,灵活地做着赛前准备。

一声令下,他们目视远方,双臂猛地往后一甩,足落沙扬。

黄褐的沙粒于空中曼舞,它们见证了一个个精彩的跳跃。

目光右移,是跳绳场地。

哨声彻响,手中的彩绳飞舞,似长龙穿梭。

绳子欢快地拍打地面,尘灰悄然拂起。

时已过半,运动员们面红耳赤,虽体力不支,却咬紧牙,始终不愿放弃。

叹道:“此必然是拼搏的味道!”“请女子400米运动员到检录处检录。

”忽地,我回过神,到我了。

这是我首次参加长跑。

立于跑道前,心惶惶地蹦着,跃着,手心捏着汗,却感觉有点冷。

望着绵长的跑道,再仰视头顶的烈阳,不禁自责:当初为什么一时兴起报了这个项目?选一个轻松点的不好吗?......愈怨,愈觉得跑道似乎没有终点,脑中一片迷茫。

俯首,盯着脚下的跑道,像是有万朵火苗舔舐着脚底。

蓦地,左肩被拍了一下,随之是如春风般和煦的声音:“别怕,尽自己的努力向前奔跑,相信你!”诧异地扭头,是老师!简单的一句话,似甘霖,浇灌在我干涸的心上。

舒口气,蓄势待发。

“啪---”发令枪一响,双腿如出膛的子弹,迸发出去,直奔终点。

脚下的跑道,闪电般地后退。

渐渐地,我从选手中脱颖而出。

尽管汗水挥洒,跑道漫长,我坚持着。

20米,10米,5米,冲刺!啊!我竟是组内第一!眉梢微扬,眼波流转,绽放出明媚的笑。

再望主席台,六个烫金大字:我就是那少年,在灿烂的阳光下,焕发着别样的光彩!我就是那少年。

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北京航空航天大学 2004年硕士研究生入学考试试题 一、解释下列概念:(共6题,每题3分,共18分) 1.决策 2.组织结构 3.双因素理论 4.零基预算 5.例外原理 6.人员配备 二、简答题:(共5题,每题8分,共40分) 1.效率(efficiency )与效果(effectiveness )的区别。

2.风险决策的特点。

3.回归分析法的步骤。

4.简要回答管理控制的反馈回路。

5.你如何看待“目标管理”的方法在管理实践中的作用。

三、论述题:(共3题,每题14分,共42分) 1.请论述管理的二重性。

2.比较管理学家关于决策合理性标准的论述。

3.近期,一家企业的老总说,地方分权长期、坚定和近乎狂热的承诺,造成与产品相关的不同部门为争夺客户而彼此竞争。

结果造成一股有悖整体的力量和一种人人为我,却无我为人人的精神。

他还说:“表面上把企业分成较小的单位,应该能够鼓励地方的主动性和承担风险,事实上恰恰相反,部门分立与自治产生了更短期导向的管理者,他们比以前更受利润的影响”。

请根据以上材料,分析组织的分权和扁平式组织的缺点。

四、案例分析题:(共3题,其中第一题18分,第二题和第三题各16分,共50分) 案例1: 2003年春天的“非典”给中国人民、给政府都带来了一场挑战。

南京大学社会学系与南京市舆情调查分析中心的一项调查表明,在从官方媒体得知“非典”信息前,40.9%的居民已经通过其他途径知道此事。

从流言的传播路径看,主要以“道听途说”(56.7%)、“电话”(19.4%)与“网络”(14.2%)传播为主。

面对这场突如其来的灾难,有如此多的市民从非正规渠道最先得知这一事关百姓健康乃至生命安全的信息。

调查者指出,官方主流媒体的集体“失语”及其背后折射出的政府最初对这次突发灾难性事件的反应与态度,值得思考。

4月20日中央政府正式公开“非典”疫情报道后,一时间流言满天飞,公众也一度出现恐慌,北京等地甚至发生抢购现象,不能不说与此有关。

随后,中共中央、国务院总结了4月20日之前“非典”防治工作的经验教训,采取了每日通报疫情等一系列果断措施,使流言趋于消失,民众恐慌趋于缓解。

问题: (1)从“非典”消息的传播分析非正式沟通的产生、特点及其在管理上的意义。

(本小题10分) (2)面对非典这种危机,政府应该怎么做? (本小题8分) 案例2: 根据2003年3月两会期间,两会政协委员提交的“第0225号提案”的调查数据显示,“八五”期间,全国公车耗资720亿元,年递增27%,大大超过了GDP 的增长速度(大约是GDP 增长速度的3.5倍)。

据《中国统计年鉴一2002》资料显示,1999年的国家财政开跨考教育考研专业课辅导支中,国防费用(军费开支)为1076.40亿元,文教、科学和卫生事业费(教育经费和医疗经费)为2408.06亿元。

比1999年我国教育经费和医疗经费之和还要多出600个亿。

公车几乎垄断了国内的汽车消费市场,以1993年为例,当年全国生产轿车22.5万辆,加上进口的18.1万辆,共40.6万辆。

其中竟有98%和公款购买!据《海南日报》引述该省公路运输企业的财务分析显示:轿车每万公里的运输成本为8215.40元,而党政机关、团体和事业单位公有轿车的运输成本是每万公里50361元,是运输企业的6.13倍。

但是经测算,从每辆车的工作效率看,5辆公车仅相当于1辆出租汽车:从每万公里的运输成本来看,公车是出租汽车的7.4倍。

至于公车的维修、加油以及配件更新,更是成为腐败的温床,也是地方各级财政的支出“黑洞”。

公车的问题,10年前就已经成为一个严重的社会问题。

然而,10年过去了,虽然中央和地方政府都做出了种种改革举措,但却是越改越严重。

去年9月11日起,国家审计署根据《中央部门公务用车费用开支及管理情况专项审计调查方案》,正式对40个中央部门的公务用车费用开支及管理情况进行专项审计调查后发现,很多中央部门下属单位的司局级干部都配有专车,而另一方面,经过近年来的部门改革后,多数部委的人数已得到大幅精简,但多数部门公务用车的数量和质量却在不降反升。

北京的车流中,有50%以上的车属于公车。

一些地方政府也在尝试对公车进行限制和改革。

今年8月,江苏省江阴市不堪承受公车的巨大财政支出,宣布全部取消镇级机关的公车,并对已有的150辆公车进行了公开拍卖。

从此,江阴市20个乡镇1700余名干部出行就没有公车可坐了。

公车取消后,公务人员用车采取货币化补贴方式,根据不同岗位和不同的工作量,每年给予2400元至3万元不等的交通费补贴。

据了解,车改后江阴每年可以节约1000万元左右。

这些改革措施出台的背景,比如是因为财政压力呢,还是基于某个官员急于政治作秀等等,媒体并没有进行披露。

但是,这些零零星星的公车改革能在多大程度上奏效,对阻止全国性“公车”腐败起到什么样的作用,应该说作用十分有限。

毕竟,“公车腐败”是一种全国性的严重的腐败现象,仅仅靠某个地方的微薄力量,能起到什么效果,可想而知。

问题: (1)从管理学的角度分析公车改革难以进行的原因。

(本小题8分) (2)如果你作为管理者,你会如何做?(本小题8分) 案例3: 某县新上任的郭县长为扭转经济落后、农民贫困的局面,决定寻求新的致富门路,干出一番事业,县政府成立了以郭县长为组长的专门领导小组,派出专门人员进行了大量的市场调查和统计,最终领导小组形成决议,计划在全县范围内大规模发展大棚蔬菜、洋香瓜、双孢菇、黑木耳等种植业,以及蛋鸡、肉鸡、银狐等养殖业。

政府专门领导小组预计,将在全县范围形成多种经营、市场繁荣的局面。

但经过一年的观察,发现除了大棚蔬菜和蛋鸡养殖两项效益可观外,其他项目并没有像预计的那样繁荣。

部分农民因风险大、收益小而放弃了经营,县政府的全面兴县计划面临着破产的危险,于是郭县长亲自主持会议,共商全县的发展大计。

会议最终决定狠抓大棚蔬菜和蛋鸡养殖两项,并下达了明确的数量要求,本年度蔬菜大棚数量必须达到1万个,养殖蛋鸡数量必须达到3亿只。

按照该规定,县政府给各乡镇分派了任务,最终落实到每个村。

另外,政府还拨专款对那些贫困的农村予以补贴,以鼓励农民完成任务。

虽然在执行过程中有些农民不服从命令,拒不执行,各乡镇实施了各种强硬措施,其中包括不当的方法,但最终还是完成了任务。

结果在两年之内,全县实现了经济迅速增长,大棚蔬菜盈利2000万元,蛋鸡养殖盈利1500万元,这种局面极大地促进了全县其他行业的蓬勃发展,那些当初不响应政府号召的农民也尝到了发家致富的甜头,积极地从事多种经营,他们的蔬菜销往北京、天津、哈尔滨跨考教育考研专业课辅导等地,鸡蛋也销往全国多个城市。

问题: 1.从决策角度分析本案例中县政府的行为。

(本小题8分) 2.从控制的角度分析政府领导对狠抓大棚蔬菜和蛋鸡养殖两项决定的执行。

(本小题8分)北京航空航天大学2004年硕士研究生入学考试试题考试科目:管理学原理跨考教育考研专业课辅导参考答案北京航空航天大学2004年硕士研究生入学考试试题一、解释下列概念:(共6题,每题3分,共18分)1.决策答:决策指为了实现某种目标而对未来一定时期内有关活动的方向、内容及方式的选择或调整过程。

决策是管理的核心,著名学者西蒙认为:管理就是决策。

决策的构成要素有:决策者、决策目标、自然状态、备选方案、决策后果、决策准则。

决策制定过程分为六个步骤:识别问题→确定决策标准→给标准分配权重→拟定方案→分析方案→选择方案→实施方案。

2.组织结构答:组织结构指一个组织实体构成的框架体系。

组织结构有三层含义,即复杂化、正规化和集权化。

具体如下:(1)复杂化指的是组织分化的程度。

各种组织由于规模大小不一,组织内部劳动细致分工的差异,导致横向与纵向的管理幅度与层次关系各不相同。

组织单位的地理位置分布越是广泛,则人员与活动的协调、控制就越是困难,这就决定了组织结构的复杂化。

(2)正规化是指组织内部的人员行为规范化的程度。

组织要依靠规则和程序来引导员工的行为。

一个组织为实现共同目标,必须确定员工行为的规范准则,为各个岗位制作各种规定,指示员工可以做什么以及不可以做什么。

一个组织建立的各种规章条例越多越完善,它的组织结构就越正规化。

(3)集权化是指决策制定权力掌握在什么人手里。

每一个组织都形成自己特有的职位或职务结构,必然会产生职权、授权与分权的问题。

有一些组织,决策是高度集中,问题自下而上传递给最高管理人员,由他们选择合适的行动方案。

另一些组织,决策制定权力是授予下层人员,这称为分权化。

3.双因素理论答:双因素理论是赫兹伯格提出的一种激励理论。

赫兹伯格认为,人类有两种不同的类型需要,他们之间彼此是独立的,但能够以不同的方式影响人们的行为。

这两类需要就是:激励因素和保健因素。

(1)保健因素是指那些与人们的不满情绪有关的因素,保健因素主要包括:政策与行政因素、监督、与主管关系、工作条件、薪酬、同事间的人际关系、个人生活、与下属的关系、地位、安全保障。

这类因素处理得不好会引发工作不满情绪的产生,处理得好可预防和消除这种不满。

但它不能起激励作用,只能起到保持人的积极性,维持工作现状的作用。

(2)激励因素指能够促使人们产生工作满意感的因素,激励因素主要包括以下内容:成就、活得认可、工作挑战性、责任、晋升机会、成长。

激励因素是以人对工作本身的要求为核心的,如果通过激励因素的改善使工作本身富有吸引力,那么往往就能给职工以很大程度的激励。

(3)双因素理论还修正了传统的认为满意的对立面就是不满意的观点,认为满意与不满意是质的差别。

赫兹伯格认为,“满意”的对立面是“没有满意”,“不满意”的对立面则是“没有不满意”,保健因素的满足能够使员工没有不满意,而激励因素才能使员工产生“满意”。

4.零基预算答:零基预算指不受现有费用水平的影响,完全根据未来一定期间生产经营活动的需要和各项业务的轻重缓急,对每项费用认真进行成本—效益分析,进行评定分级,确定其开支跨考教育考研专业课辅导的必要性、合理性和优先顺序,并依据企业现有资金的实际可能,在预算中对各个项目进行择优安排所形成的综合性费用预算。

零基预算与传统基期预算的不同和优越性体现在:(1)基期预算以基期水平为基础进行增减调整,而零基预算则是一切从“零”开始,根据实际需要编制预算; (2)基期预算只对新增业务进行成本—效益分析,而零基预算则对一切业务活动都要进行成本—效益分析,然后根据分析结果来分配资金; (3)基期预算对新增业务独立处理,没有新增业务就不调整预算,而零基预算则将新业务与原有业务都视作预算的有机组成部分,统一按项目的重要性安排预算。

由此可见,零基预算先进合理,可以节约大量资金,使有限的资金用到重要项目上,提高资金的使用效果。

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