同济大学研究生学术行为规范
研究生学术道德规范
研究生学术道德规范研究生学术道德规范是指在研究过程中，研究生应遵循的一系列道德、伦理和规范准则。
遵守学术道德规范能够保证研究生的学术诚信和学术声誉，同时也是科学研究高效进行的基础。
本文将针对研究生学术道德规范进行探讨。
1. 诚实和正直研究生应始终保持诚实和正直的态度。
这意味着他们应该真实地报告自己的研究结果，不夸大事实或隐瞒数据，避免进行虚假或误导性宣传。
同时，研究生还应该遵循学术诚信的最高准则，不参与抄袭、剽窃、造假等学术不端行为。
2. 尊重知识产权研究生在进行研究时，应尊重他人的知识产权。
他们不能擅自使用他人的研究成果，必须在引用他人的观点或研究成果时进行适当的引用和注释。
在发表论文或其他学术成果时，研究生应保证自己的作品不侵犯他人的知识产权。
3. 保护研究对象的权益在进行科学研究过程中，研究生必须尊重并保护研究对象的权益。
无论是人体受试者还是动物实验对象，研究生都有责任确保其参与研究的自愿性、知情同意以及保护其隐私和安全。
研究生应遵循伦理委员会的相关规定，并进行合理和尊重的研究行为。
4. 建立合作与尊重的文化研究生应当建立合作与尊重的文化。
他们应该尊重导师、师兄师姐和同学之间的权威性和经验，相互支持和帮助。
在共同合作研究项目时，研究生应遵守团队合作的准则，尊重他人的工作贡献，避免不正当竞争或争抢研究成果。
5. 保护学术独立性研究生应当保护自己的学术独立性。
他们不应受到利益驱动的干扰，避免受到赞助方或其他利益相关方的影响，从而保证自己的研究成果真实、客观和中立。
6. 遵守学术出版规范研究生在发表论文或其他学术成果时，应遵守学术出版规范。
他们应选择合适的期刊或会议进行投稿，并确保自己的研究结果经过充分的实验验证和数据分析，以保证学术成果的可信性和科学性。
7. 良好的学术交流与合作研究生应当积极参与学术交流与合作，展示自己的研究成果，并与他人进行深入讨论和交流。
他们应当遵循学术会议和学术刊物的规定，正确引用他人的研究成果，并在交流和讨论中保持积极的合作态度。
研究生学术行为准则
研究生学术行为准则
为了保证研究生在学术领域的行为规范，树立健康的学术氛围，本文制定了以下准则：
1.诚实守信，遵循学术道德规范
研究生应该遵循学术道德规范，不得抄袭、剽窃、造假、篡改数据等行为。
要坚持真实、客观、科学的态度，对自己的研究成果负责，不得随意编造或篡改研究结果。
2.尊重知识产权，保护知识产权
研究生应该尊重知识产权，不得侵犯他人的知识产权。
要遵守学术诚信规范，不得在未经授权的情况下复制、传播他人的研究成果，不得非法获取他人的研究成果。
3.严格遵守学术规范，不得违反学术规范
研究生要遵守学术规范，不得违反学术规范。
要遵循学术约定，不得在学术论文中使用虚假数据，不得刻意歪曲研究结果。
要尊重学术权威，不得恶意攻击学术权威，不得以攻击学术权威为目的进行研究。
4.保护学术自由，不受干扰
研究生应该保护学术自由，不受干扰。
要坚持独立思考，不受任何人或组织的干扰。
要坚持学术独立，不受任何人或组织的控制。
5.注重学术交流，共同进步
研究生应该注重学术交流，共同进步。
要与同行进行充分的学术交流，分享研究成果，共同推动学术进步。
要公开发表研究成果，充
分展示自己的研究成果。
总之，研究生应该秉承真实、客观、科学的态度，严格遵守学术规范，保持学术独立，注重学术交流，共同促进学术进步。
同济大学学术行为规范考试-试卷2份
学术行为规范考试1、在论文投稿过程中，哪种做法是错误的？（）。
√答案：您选择的答案：CA、投稿后只有明确论文被退稿后才能改投其他杂志社B、论文切不可一稿多投C、为了增加发表论文的数量，必要时可以重复发表内容雷同的论文2、某硕士研究生A毕业后考取另一单位的博士研究生，在读博期间，将自己的硕士期间的研究成果及数据进行整理后发表，下列哪种做法是规范的？（）。
√答案：您选择的答案：AA、必须遵守学术道德规范，尊重原单位的知识产权，应将硕士就读单位列为共同单位B、不一定需要将原单位列入，只需要将原导师的名字列入作者名单即可C、该名硕士可以自己决定确立作者名单及所属单位3、导师在国外进修，如果导师同意，开题时可以不举行公开的报告会论证。
你认为这种观点（）。
√答案：您选择的答案：AA、错误B、正确C、不确定4、开题主要是对理工科研究而言，对于文科和社会科学而言，开题没有什么实际意义，如何选题并不重要，重要的是学会阅读文献、综述各种资料。
你认为这种观点（）。
√答案：您选择的答案：AA、错误B、正确C、不确定5、篡改与伪造是有区别的：篡改是擅自改变原始实验数据、引用资料和科学研究事实，伪造是指捏造原始实验数据、引用资料和科学研究事实。
你认为这种观点（）。
√答案：您选择的答案：BA、错误B、正确C、不确定6、在导师作为通讯作者时，其他作者的署名及排序必须经过导师的同意。
你认为这种观点（）。
√A、错误B、正确C、不确定7、学术成果的发表应注明研究期间的所在单位。
你认为这种观点（）。
√答案：您选择的答案：BA、错误B、正确C、不确定8、在学术活动过程中夸大成果价值也是一种学术不端行为。
你认为这种观点（）。
√答案：您选择的答案：BA、错误B、正确C、不确定9、研究生和导师共同发表的研究成果，无论出现何种学术不端行为，导师都应该承担主要责任。
你认为这种观点（）。
×答案：您选择的答案：BA、错误B、正确C、不确定10、原始实验记录和数据在学术成果发表后就没有什么价值，可以销毁。
研究生阶段的学术道德与规范
研究生阶段的学术道德与规范研究生阶段是一个学术研究的高阶段，学术道德与规范的遵守对于每一位研究生来说都是至关重要的。
本文将从诚实守信、学术诚信、学术规范以及学术合作四个方面，系统地探讨研究生阶段的学术道德与规范。
一、诚实守信诚实守信是学术界最基本的道德准则之一。
作为研究生，我们应当始终保持诚实和守信的原则。
首先，我们在学术研究中必须遵守原始数据的真实性和准确性，不得故意篡改或伪造数据。
这不仅是对自己和他人的不诚实，也是对学术界的欺骗行为。
其次，在学术论文及其他学术活动中，我们应当遵守引用规范，准确标注他人研究成果的来源，并对参考文献进行完整的引述。
如果引用他人的研究成果而未标注出处，不仅是对学术界的不尊重，也是对他人知识产权的侵犯。
此外，在合作研究中，我们应当遵守与合作伙伴的承诺，不得背信弃义或携带个人利益而损害团队利益。
二、学术诚信学术诚信是研究生阶段的另一个重要方面。
首先，我们应当遵守学术竞争的规则，不得通过不正当手段获取研究成果。
这包括不利用他人的劳动成果、技术手段或通过盗取他人研究成果等不道德行为来获得自己的研究成果。
其次，在学术交流中，我们应当坦诚地与他人讨论问题，不得故意隐瞒自己的研究结果或夸大他人的研究成果。
无论是学术会议还是学术讨论都是学术道德诚信的体现，我们应以负责任和务实的态度来参与学术交流。
此外，我们还应当拒绝参与任何形式的学术不端行为，不做他人的替罪羊或默许不道德行为。
三、学术规范在研究生阶段，我们应当严格遵守学术规范。
首先，我们在学术论文的撰写中应当养成良好的写作习惯，不得抄袭他人的文字材料和观点。
任何形式的抄袭都是对学术界的不负责任和不尊重。
其次，我们应当遵守学术期刊的投稿规则，按照规定的格式和要求进行论文投稿。
同时，我们也应当遵守学术期刊的评审和修改要求，不得故意躲避或否认对论文修改的合理要求。
此外，在学术会议上，我们应当遵守会议的纪律和秩序，不得随意打断他人发言或以不正当的方式争取发言机会。
研究生学术道德规范如何遵守学术伦理
研究生学术道德规范如何遵守学术伦理研究生学术道德规范是高等教育领域中的基本准则之一，其目的是确保研究生在学术研究中保持诚信、正直和专业。
遵守学术伦理对于研究生而言是必不可少的。
本文将探讨研究生应如何遵守学术伦理，并提供一些实践指导。
一、诚实和透明研究生在进行学术研究时，应坚守诚实和透明的原则。
他们应该遵循实事求是的态度，不夸大或掩饰研究结果。
研究生应该准确报告实验结果，并避免故意篡改数据或进行不当实验操作。
同时，他们应该充分披露实验细节和研究方法，以确保其他研究人员能够复制和验证其研究结果。
二、尊重知识产权和知识分享研究生应尊重知识产权，并在任何时候避免侵犯他人的知识产权。
他们应该合法使用他人的研究成果，并在引用他人观点和研究结果时正确引用。
此外，研究生也应该分享自己的研究成果，以促进学术界的进步和发展。
三、保护研究对象的权益在进行研究时，研究生应尊重并保护研究对象的权益。
他们应该遵循伦理委员会的要求，并获得研究对象的知情同意。
同时，研究生还应保护研究对象的隐私，并确保他们的个人信息不被滥用或泄露。
四、避免学术不端行为研究生应该避免任何学术不端行为，例如抄袭、剽窃、造假等。
他们应该独立进行研究工作，尊重他人的学术成果，并在引用他人观点和研究结果时进行正确而适当的引用。
此外，研究生还应当遵守学术期刊的投稿要求和规范，不擅自将同一研究结果发表多次。
五、与导师和同学进行良好合作研究生在进行学术研究时，应与导师和同学保持良好的合作关系。
他们应该遵守导师的指导，并尊重导师的意见。
同时，他们还应与同学进行积极的讨论和交流，分享彼此的研究成果和经验。
六、持续学习和职业发展研究生应不断学习和提升自己的学术素养。
他们应参加学术研讨会、研究生论坛等学术活动，以增加自己的学术见识和扩展学术视野。
同时，研究生还应展示积极的职业态度，努力实现自己的职业发展目标。
结语研究生学术道德规范的遵守是研究生必须要做到的事情。
通过诚实和透明、尊重知识产权和知识分享、保护研究对象的权益、避免学术不端行为、与导师和同学进行良好合作以及持续学习和职业发展等方面的努力，研究生可以成为具有良好学术伦理的学者，并为学术界的发展作出积极贡献。
同济大学全日制专业学位硕士研究生培养工作管理规定
同济大学全日制专业学位硕士研究生培养工作规定开展全日制专业学位硕士研究生教育，是学位与研究生教育积极主动适应经济社会发展对高层次应用型专门人才的需要。
为了规范我校攻读全日制专业学位硕士研究生的培养过程，确保培养质量，强化实践能力，提高研究生的综合素质，根据教育部研究生培养及管理的相关文件以及《同济大学授予学位工作细则》，结合我校具体情况，修订本规定。
本规定不含工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、会计硕士、金融硕士、翻译硕士、软件工程硕士、法律硕士（非法学）研究生的培养。
一、培养目标高层次应用型专门人才。
具有坚定的理想与信念、良好的政治素养和社会责任感，遵纪守法、诚信公正，具有良好的职业道德、合作精神和敬业精神，身心健康。
掌握坚实的基础理论和系统的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的理论和职业素养，熟练地掌握一门外国语。
二、学制及修读年限全日制专业学位硕士研究生学制为2 至3 年，修读年限最长为4 年。
三、培养方案培养方案是培养全日制专业学位硕士研究生的基本教学文件，其主要内容包括：专业学位点简介、培养目标、学制及修读年限、培养方式、课程设置、必修环节、学位论文工作等。
培养方案应突出各学科培养目标，并在课程设置、学位论文等环节上落实，方案中应设置跨学科（门类）、跨学习阶段选课的窗口。
各专业学位点可根据教育部和国务院学位办相应的指导性培养方案及专业特点制定培养方案。
研究生必须通过培养方案规定的各培养环节的学习和考核，方能取得该部分的学分；修满规定学分方能进行学位论文答辩。
培养方案由各专业教育指导委员会根据研究生院有关文件要求修订，由学科学位评定分委员会审核通过，并报研究生院备案后实施。
四、培养计划研究生应在入学后两周内，在导师指导下根据本专业学位点培养方案的要求和研究生本人的具体情况确定个人培养计划，经指导教师审核同意，输入到研究生信息系统，在线打印（一式三份），并由导师签字确认，其中一份由研究生本人保管，一份交研究生导师，一份留院系存档。
2024年最新《大学生学术行为规范》和《生活习惯指南》
2024年最新《大学生学术行为规范》和《生活习惯指南》一、大学生学术行为规范1.1 总则大学生学术行为规范旨在维护学术道德，促进学术诚信，培养学生的学术素养和创新能力。
所有大学生都应该遵守本规范，以维护学术环境的纯洁性和高尚性。
1.2 学术诚信1.2.1 大学生在进行学术研究、撰写论文或进行其他学术活动时，应严格遵循学术诚信原则，杜绝抄袭、剽窃、篡改他人研究成果等行为。
1.2.2 大学生应正确引用他人研究成果，明确标明引用部分，并在参考文献中详细列出所有引用资料。
1.2.3 大学生应保证自己的学术成果真实可靠，不得伪造、篡改实验数据。
1.3 合作与交流1.3.1 大学生在进行学术研究时，应积极参与团队合作，尊重合作伙伴的贡献，公正分享研究成果。
1.3.2 大学生应积极参与学术会议、研讨会等学术交流活动，提升自己的学术视野和能力。
1.4 学术评价与奖励1.4.1 大学生应诚实面对学术评价，不得虚构、夸大自己的学术成果。
1.4.2 大学生应积极参与学术竞赛和奖励申请，以提升自己的学术成就和荣誉。
二、生活惯指南2.1 健康饮食2.1.1 大学生应保持均衡饮食，摄入充足的营养，避免过度依赖快餐和垃圾食品。
2.1.2 大学生应每天保持足够的水分摄入，避免长时间饮用含糖饮料。
2.2 规律作息2.2.1 大学生应保持规律的作息时间，确保每天充足的睡眠，避免熬夜。
2.2.2 大学生应合理安排研究和休息时间，避免过度劳累。
2.3 锻炼身体2.3.1 大学生应积极参加体育锻炼，每周保持至少150分钟的中等强度运动。
2.3.2 大学生应充分利用校园体育设施，开展各类体育活动，增强体质。
2.4 心理健康2.4.1 大学生应保持积极乐观的心态，面对学业和生活压力，积极寻求心理支持。
2.4.2 大学生应关注心理健康，学会情绪管理和压力调节，必要时寻求专业心理咨询。
2.5 人际交往2.5.1 大学生应积极参与集体活动，拓展人际交往，培养良好的沟通能力。
同济大学研究生学术行为规范(20200523220055)
同济大学研究生学术行为规范前言为倡导实事求是的科学精神和严谨的治学态度，维护学术道德，保护知识产权，营造优良学风，研究生院针对研究生在校期间所涉及的研究过程和学术成果可能出现的不端行为，组织编写了《同济大学研究生学术行为规范》，旨在从研究程序、学术成果、个人履历撰写等诸方面，阐述在科学研究过程中应遵守的学术行为规范，纠正学术不端行为，提倡严谨、科学、自律的治学态度，净化学术氛围。
希望本规范能给研究生在学期间及今后的科研工作起到指导作用。
研究生院一、总则学术行为规范是研究生教育制度建设中的一项长期任务。
在学术研究活动中，研究生教育应严格遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等有关法律、法规以及教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》。
为了加强研究生学术行为教育，倡导良好的学术研究职业道德，本规范从研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理等方面，阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范，界定学术不端行为，提倡客观、公正、严谨的科学态度，净化学术氛围。
本规范针对的是研究生在校期间所涉及的研究过程和学术成果，主要涉及到学术论文和学位论文，其它成果类型（包括著作或教材、专利、奖励申报等）可参阅本规范。
如涉及研究生导师的学术行为，按照《同济大学教师学术道德规范》执行。
二、研究程序规范1、开题开题是提出和凝练科学问题、梳理研究思路的过程。
开题者应在认真阅读大量国内外文献的基础上撰写文献综述。
文献综述应阐述该研究方向的经典理论、研究现状及发展动态，并给予必要评价和分析，包括借鉴他人的学术成果。
开题报告中所列的参考文献必须是阅读过的。
为能提出准确、可行的研究方案，除阅读文献外，开题者一般还需做预实验或调查研究。
开题者应精心制定研究方案（包括研究问题及目标、研究内容、解决的关键技术或难点、预期创新点、研究方案的可行性分析、研究计划等），避免研究目标或题目过大和空泛、缺少实质性的研究内容和提出不可行的研究方法。
研究生学术道德规范
研究生学术道德规范研究生学术道德规范是为了引导研究生在科研实践中遵守伦理和道德规范，保证科学研究的诚信性和辨识性。
遵循研究生学术道德规范对于培养独立思考、严谨论证和诚实守信的科研态度至关重要。
本文将介绍研究生学术道德规范的重要性和具体内容。
一、研究生学术道德规范的重要性学术道德是科学研究的基石，对于保持学术界的纯洁和公正至关重要。
尤其对于研究生，学术道德规范的遵守不仅关系到个人的道德品质，更关系到整个学术界的声誉和学科的健康发展。
遵循学术道德规范可以确保研究生在科研活动中保持良好的品质和道德观念，具体的学术道德规范包括以下内容。
二、诚实守信诚实守信是学术研究的基本准则。
研究生应当遵守诚实原则，不得伪造数据、篡改实验结果或者捏造研究成果。
同时，在学术交流和论文发表过程中，研究生应当恪守诚信，不得剽窃他人成果、抄袭他人研究内容或者过度依赖他人合作进行科研。
三、科学研究的真实性和可信度研究生在科学研究中应当严格遵守数据的真实性和可信度。
应当合理采集、处理和解读数据，确保数据的真实性和科学性。
同时，在研究成果的发表和推广过程中，应当准确引用他人成果，不得歪曲他人观点或者故意混淆事实。
四、尊重知识产权和学术规则研究生应尊重他人的知识产权和学术规则。
在参与合作研究或者引用他人成果时，应当遵循知识产权保护的原则，获得他人授权或者标注引用来源。
同时，应当尊重学术界的规则和标准，不得违反学术伦理行为。
五、保护个人隐私和尊严研究生应当尊重他人的个人隐私和尊严，在科研活动中不得侵犯他人的隐私权和人格权。
在进行学术交流、发表论文或者进行实验时，应当注重保护实验对象和研究对象的隐私和尊严，不得损害他人的权益。
六、学术诚信的监督和惩罚为了保证学术界的诚信和发展，学术界对于学术不端行为有明确的监督和惩罚机制。
研究生应当积极参与学术诚信的监督工作，如发现他人的学术不端行为应及时举报，并配合相关部门进行调查和处理。
总之，研究生学术道德规范是保障科学研究的诚信和可信的基础。
研究生学术道德规范与违规行为处理
研究生学术道德规范与违规行为处理
研究生学术道德规范与违规行为处理是学术界和教育界非常关注的问题。
以下是一些关于研究生学术道德规范的内容：
1. 诚实守信：研究生在学术研究中应该保持诚实守信，遵守学术道德和学术规范，不抄袭、不剽窃、不造假。
2. 尊重知识产权：研究生应该尊重他人的知识产权，引用他人成果时应注明出处，不盗用他人的研究成果或数据。
3. 严谨治学：研究生在学术研究中应该保持严谨的态度和方法，确保研究结论的科学性和可靠性。
4. 勇于创新：研究生应该具备创新精神，勇于探索新的研究领域和方法，推动学术进步。
对于违反学术道德规范的行为，学校和研究机构通常会采取以下处理措施：
1. 警告或通报批评：对于轻微的违规行为，学校或研究机构可能会给予警告或通报批评，提醒研究生注意学术道德和规范。
2. 记过或留校察看：对于较为严重的违规行为，学校或研究机构可能会给予记过或留校察看等处分，同时要求研究生进行整改。
3. 开除学籍或取消学位：对于严重违反学术道德规范的行为，如抄袭、剽窃、造假等，学校或研究机构可能会给予开除学籍或取消学位
等严厉处分。
4. 追究法律责任：如果研究生的违规行为涉及到违法行为，学校或研究机构将会移交给司法机关处理，追究其法律责任。
总之，研究生应该严格遵守学术道德和规范，保持诚实守信、尊重知识产权、严谨治学、勇于创新的态度和精神。
同时，学校和研究机构也应该加强对研究生的学术道德教育和监管，确保学术研究的健康发展和研究生的个人成长。
学术道德规范规章制度
学术道德规范规章制度一、总则第一条为了弘扬科学精神，维护学术道德，严明学术纪律，规范学术行为，根据国家有关法律规定，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体师生员工在进行教学、科研、管理及其他学术活动时，应当遵循的行为规范。
第三条学术道德是指在学术活动中，遵循诚实、严谨、客观、公正、创新的原则，尊重他人的知识产权和学术贡献，维护学术自由和学术尊严，拒绝一切不正当手段和行为。
第四条全体师生员工应当自觉遵守本规章制度，树立良好的学术道德风尚，维护我校学术声誉。
二、学术道德规范第五条学术活动中，严格遵守国家法律、法规及规章制度，维护科学诚信。
第六条尊重他人的知识产权和学术贡献，不抄袭、剽窃、篡改、捏造实验或调查数据等违反学术道德行为。
第七条在撰写学术论文、申报专利、奖励等时，应充分检索相关文献，了解他人的研究成果，承认并尊重他人的知识产权，不抄袭、剽窃他人的研究成果。
第八条引用他人的成果时，必须注明出处；所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品转引第三人成果时，应注明转引出处。
第九条合作成果应按照参与者所作贡献大小的顺序署名，另有合法约定的除外；所有署名人应对本人完成部分负责，成果主持人应对成果整体负责；不在未参加实际研究的成果中署名。
第十条保密性质的科研成果在发表和使用时应遵守国家相关的法律、法规。
第十一条对他人或自己的成果进行评价、介绍时，应遵循客观、公正、准确的原则，不得故意拔高或压低其价值。
三、违规处理第十二条违反本规章制度的，学校将根据情节轻重，给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等纪律处分；情节严重，构成犯罪的，移交司法机关处理。
第十三条违反本规章制度的，学校将取消其相关学术成果，收回已获得的奖励、荣誉，追缴相关待遇，并根据实际情况追究责任。
第十四条师生员工对违反学术道德行为有举报、投诉的权利，学校将依法依规处理。
四、附则第十五条本规章制度由学校学术道德委员会负责解释。
研究生学术道德行为规范(最新范本)
XXXX大学研究生学术道德行为规范第一条为营造优良学风，维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律，根据《著作权法》、《专利法》、《民法通则》等国家法律和教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》精神，并结合我校实际，制订本规范。
第二条本规范适用于XXXX大学全日制在读研究生。
第三条研究生在读期间进行学术活动时应遵守以下学术道德规范：（一）注重学术创新，加强团队协作，坚持诚实守信，强化法制观念。
（二）在研究成果中引用他人的成果，应注明出处；转引他人成果，应注明转引出处；对于论文和专著类成果，引用他人的成果不应构成本人研究成果的主要部分或者实质部分。
（三）合作成果应按照参与者所作贡献大小的顺序署名，另有合法约定的除外。
所有署名人应对本人完成部分负责，成果主持人应对成果整体负责。
（四）不故意夸大研究成果的学术价值、经济或社会效益。
（五）须经论证的科研成果，应经论证后方可向外界公布。
（六）在校学习期间完成的研究成果的发表，完成单位应署名“XXXX大学”。
（七）其他学术界公认的学术道德规范。
第四条研究生在读期间进行学术活动时，不得有下列违反学术道德规范的行为：（一）捏造、篡改自己或他人的研究成果、实验数据或引用的资料。
（二）抄袭、剽窃他人的研究成果。
（三）重复发表并计算自己的研究成果。
（四）在填报个人学术情况时，不如实报告学术经历、学术成果，伪造专家鉴定、证书及其他学术能力证明材料。
（五）在未参加实际研究的成果中署名。
（六）违反国家有关保密的法律、法规或学校有关保密的规定，将保密学术事项对外泄露。
（七）恶意诋毁、歪曲他人的学术思想和成果，对正常的学术批评采取报复行为。
（八）其他违背学术界公认的学术道德规范的行为。
第五条对违反学术道德规范的在读研究生，视情节和后果轻重分别给予相应处理：违反本规范第四条各项情形，情节和后果较轻的，在一定范围内予以通报批评，并撤销通过该项违反学术道德行为而获得的校内奖励；情节和后果较重的，按《XXXX大学学生违纪处分条例》的规定处理，撤销通过该项违反学术道德行为而获得的校内奖励，并依法取消相关资格。
同济大学研究生学术行为规范试题库
同济大学研究生学术行为规范试题库一、学术诚信概述：为什么学术诚信至关重要？学术诚信是研究生必须遵循的基本准则之一。
它体现了研究者的诚信、专业性和责任心，对于保证科研领域的可信度和可持续发展具有重要影响。
本文将从学术诚信的内涵、重要性以及保证学术诚信的措施等方面论述。
二、学术诚信的内涵及构成要素学术诚信是指在科学研究和学术活动中遵循科学规范、恪守道义、真实、可信等诚信原则的行为准则。
它包括以下几个方面的构成要素：1. 知识的诚信：研究者应当确保自己所掌握和传播的知识真实、客观、准确，不篡改、伪造或误导他人。
2. 数据的诚信：研究者应当诚实地采集、记录、分析和呈现研究数据，不进行虚假、捏造或篡改。
3. 合作的诚信：研究者应当恪守合作协议和规则，不窃取他人研究成果或将他人工作成果据为己有。
4. 刊物的诚信：研究者应当选择权威、规范的学术期刊进行论文发表，不以投机取巧、交换利益等不正当手段获取发表机会。
三、为什么学术诚信至关重要？1. 促进科学进步：学术诚信可以保证研究成果的真实性和可靠性，为科学研究的进一步发展提供可靠基础。
2. 维护学术声誉：学术诚信是保持学术界声誉和信任的关键。
只有通过遵守学术规范，研究者才能在学术界获得认可和尊重，并与其他研究者建立合作关系。
3. 提升个人发展：学术诚信是一个研究者职业生涯中不可忽视的重要组成部分。
坚持学术诚信可以塑造良好的个人形象，为进一步发展提供更多机会。
四、保证学术诚信的措施1. 建立科研伦理意识：同济大学研究生应该接受科研伦理教育，增强对学术诚信的认识，从而树立正确的科研态度和价值观。
2. 强化指导与监督：导师在研究生的科研过程中发挥着重要作用，应当引导学生遵循学术规范，监督和纠正学术不端行为。
3. 加强学术交流与合作：积极参加学术会议、研讨会等学术交流活动，与其他领域的研究者形成良好合作关系，共同推动学术研究的发展。
4. 提高学术写作能力：学术写作是研究生必备的技能之一，提高学术写作能力有助于准确表达研究成果，避免文献重复和抄袭现象。
学术道德和学术规范行为准则
学术道德和学术规范行为准则第一条为倡导学术正气，规范研究生和导师学术行为，创造良好的学术环境和学习风气，培养正直诚信、恪守科学道德、献身科学研究的拔尖创新人才，促进学术进步与科技创新，杜绝学术不正之风，严明学术纪律，根据国家有关法律法规以及国务院学位委员会、教育部有关规定，结合我院实际，特制定本行为准则。
第二条本准则适用于在我院注册的研究生、硕士研究生指导教师。
本准则所称学术行为是指研究生从事学位论文或毕业论文撰写、科学研究、科技开发、发表学术论文、报告、设计等活动，以及研究生指导教师科研设计和指导研究生等活动。
第三条研究生和研究生导师在学术活动中必须严格遵守以下基本规范：(一) 严格遵守《中华人民共和国知识产权法》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等法律、法规的有关规定。
(二) 研究生应恪守学术道德和学术规范，遵守论文写作、学术引文、学术成果、学术评价等方面的规范，在指导教师指导下独立完成学位论文。
(三) 研究生从事学术研究，撰写的论文、报告、设计等应是本人理论探索、实验研究及社会调查等活动的真实反映和系统总结，应尊重他人的知识产权，在作品中引用他人观点、论据、调查资料、统计数据、方案和构架等时，无论是何种（纸质或电子）载体，是否己经发表，均应注明出处。
转引文献资料，摘译外文书刊的部分段落、标题时，应如实注明出处；引证的目的应该是介绍、评论某一作品或者说明某一问题；所引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；从他人作品转引第三人成果，应注明转引出处。
(四) 合作研究的成果应依据合作者在研究过程中的贡献大小来分享，合作者在其共同完成作品中应按贡献大小顺序署名，但另有署名惯例或作者另有约定的除外。
任何合作作品在发表前要经过所有署名人审阅，作品的所有署名者应对本人完成部分负责，作品主持人应对作品整体负责。
(五) 应保密的科研成果在发表和使用时应遵守国家相关的法律、法规。
研究生课程的学术道德规范
研究生课程的学术道德规范研究生阶段是一个人学术成长和职业发展的关键时期，学术道德规范在其中起着至关重要的作用。
本文将就研究生课程的学术道德规范展开探讨。
一、引言研究生阶段，学生在深入研究领域内的知识和技术的同时，还需遵循一系列学术道德规范。
这些规范旨在保证学术界的诚信、尊重知识产权、避免抄袭和欺骗行为，并提高学术研究的质量和影响力。
二、课程学术道德要求1. 诚实守信研究生在学术研究和课程作业中应秉持诚实守信的原则。
课程作业应遵循严谨的论证和数据支持，不得偷取他人作品，或向他人索要和传播答案。
此外，研究生应遵循课程要求，如按时提交作业，诚实地完成实验和调查等。
2. 尊重知识产权研究生应尊重知识产权，对他人的研究结果和学术成果表示尊重和致谢。
在引用他人研究成果时，应正确使用引用格式，明确标注引用出处。
此外，未经允许不得擅自传播、复制或使用他人的研究成果。
3. 避免抄袭抄袭是学术界最为严重的违规行为之一，研究生应时刻警惕并避免抄袭行为的发生。
在完成论文、报告等学术文档时，研究生应借助合理引用和文献引用等方式，明确标注他人的观点和研究成果。
对于他人的原始研究，应通过合适的方式表达出引用和致谢。
4. 严禁欺骗行为研究生应坚决抵制任何欺骗行为，包括伪造数据、隐瞒实验结果等不道德行为。
在进行科学研究时，应当遵循科学方法，踏实开展实验和调查，并如实记录和呈现实验结果。
学生也应确保自己不从事代写、代做实验或其他违反学术道德的行为。
5. 尊重学术规范研究生应尊重学术界的规范和规定。
这包括按照规定撰写学术论文，遵循学术会议的规范参会，不随意更改研究结果和数据等。
研究生应保持对学术研究的热情，为学术界的发展做出积极贡献。
三、学术道德带来的益处学术道德规范对研究生的学术成长和职业发展具有积极的影响。
1. 增强自身素质遵循学术道德规范，可以培养研究生的学术诚信和责任感，提高他们的个人素质。
研究生通过遵循道德规范，能够在研究中深化对问题的认识，并获得更丰富的知识和技术，提高自身的学术水平。
同济大学研究生学术行为规范(2011年修订)
附件5同济大学研究生学术行为规范同济大学研究生院2011年9月前言为倡导实事求是的科学精神和严谨的治学态度，维护学术道德，保护知识产权，营造优良学风，研究生院针对研究生在校期间所涉及的研究过程和学术成果可能出现的不端行为，组织编写了《同济大学研究生学术行为规范》，旨在从研究程序、学术成果、个人履历撰写等诸方面，阐述在科学研究过程中应遵守的学术行为规范，纠正学术不端行为，提倡严谨、科学、自律的治学态度，净化学术氛围。
希望本规范能给研究生在学期间及今后的科研工作起到指导作用。
研究生院 2011年9月目录一、总则 (1)二、研究程序规范 (1)1、开题 (1)2、科学实验（调查） (1)3、研究数据处理 (2)4、研究结论 (2)三、学术成果规范 (2)1、论文撰写 (2)2、引文 (2)3、论文署名 (3)4、论文发表 (3)四、个人履历撰写规范 (3)1、学历（学位） (3)2、工作经历 (3)3、学术成果 (4)五、学术不端行为处理 (4)六、附则 (4)附录：学术不端行为举例 (5)1、科学实验（调查）过程中的不端行为 (5)2、论文撰写过程中的不端行为 (5)3、引文过程中的不端行为 (5)4、论文署名过程中的不端行为 (6)5、论文发表过程中的不端行为 (6)一、总则学术行为规范是研究生教育制度建设中的一项长期任务。
在学术研究活动中，研究生教育应严格遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》等有关法律、法规以及教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》。
为了加强研究生学术行为教育，倡导良好的学术研究职业道德，本规范从研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理等方面，阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范，界定学术不端行为，提倡客观、公正、严谨的科学态度，净化学术氛围。
本规范针对的是研究生在校期间所涉及的研究过程和学术成果，主要涉及到学术论文和学位论文，其它成果类型（包括著作或教材、专利、奖励申报等）可参阅本规范。
2016同济大学研究生学术行为规范
学术行为标准考试考试有效时间:2014-06-13 09:46:24 ~ 2016-07-31 14:24:071、以下属于科学实验过程中不端行为的有〔〕。
√答案：您选择的答案：EA、未曾做过某个实验、试验或调查，但捏造实验〔调查〕结果B、篡改、捏造实验或调查中的原始记录或数据C、蓄意回避或篡改实验〔调查〕分析的精度或准确度D、夸大实验或观测的重复次数，夸大实验动物或试验患者的的样本量或数量E、以上都是2、科学研究的不端行为是指〔〕。
√答案：您选择的答案：DA、捏造B、篡改C、剽窃D、以上答案均正确3、对与自己学术观点或研究预期相左或相别离的数据，应分析其缘由。
你认为这种观点〔〕。
√答案：您选择的答案：BA、错误B、正确C、不确定4、如果论文被发现存在造假、剽窃等问题，责任由通讯作者负责，其他作者不用负责任。
你认为这种观点〔〕。
√答案：您选择的答案：AA、错误B、正确C、不确定5、读博士期间，迫于论文发表压力，可以考虑将完整的实验数据拆分，写成多篇研究论文发表；或将相同的数据以中英文形式在不同刊物上发表。
你认为这种观点〔〕。
√答案：您选择的答案：AA、错误B、正确C、不确定6、学术成果的署名应该完全由导师来决定，研究生有署名权但没有责任。
你认为这种观点〔〕。
√答案：您选择的答案：AA、错误B、正确C、不确定7、个人履历中所涉及的学术成果，所有者不止一人的，应列出排名顺序。
你认为这种观点〔〕。
√答案：您选择的答案：BA、错误B、正确C、不确定8、为了科学严谨性，不应在公开场合和课堂上宣讲正在进行中、尚不成熟的，不宜公开的学术观点。
你认为这种观点〔〕。
√答案：您选择的答案：BA、错误B、正确C、不确定9、引用他人论文观点及内容时只要注明了是引用，引用的内容数量是不受任何限制。
你认为这种观点〔〕。
√答案：您选择的答案：AA、错误B、正确C、不确定10、在论文送审过程中，必须完全听从审稿人意见。
你认为这种观点〔〕。
大学研究生学术道德规范管理规定
大学研究生学术道德规范管理规定为进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》和教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的有关精神，维护学术尊严和学校的良好声誉，保持优良的学术研究氛围，倡导严谨务实的学风，杜绝学术虚假现象，提高我校研究生思想素质水平和综合培养质量，培养诚实勤奋、热爱科学、求真务实、锐意创新、学风严谨、乐于奉献的高层次高素质人才，特制定本规定。
一、基本原则凡具有我校研究生学籍的各类研究生在科学研究和学术活动中均需坚持以下原则：（一）严格遵守国家法律法规，保护知识产权，尊重他人劳动成果和技术权益。
（二）忠于科学，探求真理，诚实守信，客观公正，严谨治学，服务社会。
（三）刻苦学习，严肃认真，坚韧不拔，勇于创新，自强不息，洁身自律。
（四）严格遵守学术研究和学术活动的基本规范，认真执行学术刊物引文规范，杜绝弄虚作假、抄袭剽窃现象。
（五）在学术研究和学术活动中，严禁沽名钓誉、损人利己行为，反对急功近利、粗制滥造现象。
（六）坚持文责自负，对学位论文和其他自主发表的学术论文（著作）独立承担法律责任。
（七）他人有违反学术道德的行为要劝阻和制止，对严重违反者要及时向学校举报，敢于同不良的学术风气作斗争，维护良好的学术氛围。
（八）在校期间和毕业以后都要始终如一，严以律己，自觉遵守学术规范，维护学校学术声誉。
二、基本要求（一）凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均应明确说明并详细列出有关文献的名称、作者、年份等资料，已出版的文献还要列出出版机构、出版地和版次等内容。
（二）研究生发表学术论文（包括学位论文），必须将参考的所有文献列出，重要参考文献和未公开发表文献应主动向指导教师汇报或送交指导教师审阅。
（三）研究生发表学术论文的原始稿件必须经过指导教师审核，投稿前必须填写《XX大学研究生发表论文原始稿件指导教师审核表》，经指导教师签章同意。
发表学术论文有其他作者署名的，必须征得署名者同意。
在标注各级科研项目资助时，必须获得项目负责人书面授权。
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1、个人履历中所涉及的学术成果，所有者不止一人的，应列出排名顺序。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B2、根据《同济大学学生违反校纪校规处分条例》第二十五条的规定，对被认定为学位论文和发表的学术论文有剽窃、抄袭他人研究成果者，给予（）。
选项：A、记过处分B、留校察看处分C、留校察看处分，情节严重的给予开除学籍处分正确答案：C3、个人履历中，论文类（或著作类）成果应该包括名称、发表刊物（或出版社）、发表（或出版）时间、发表选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B4、个人履历中，专利类、正式颁布的标准、奖励类、具有知识产权的各类研究、设计、开发成果等，应包括名称、排名顺序、编号、时间。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B5、个人履历中，参编某一著作的某个章节，应该注明第几章节，同时注明该著作作者（或主编）、出版社和出版时间等信息。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B6、在读博士生在其个人履历、名片等对外交往活动中，可自称为“博士”。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：A7、为了科学严谨性，不应在公开场合和课堂上宣讲正在进行中、尚不成熟的，不宜公开的学术观点。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确正确答案：B8、在撰写个人履历时，下列哪种做法不对？（）。
选项：A、列出学术成果所有者的排名顺序B、对主编的著作注明“主编”C、参编的著作注明参编第几章节，但未注明该著作作者（或主编）、出版社和出版时间等信息正确答案：C页1、个人履历中所涉及的学术成果，所有者不止一人的，应列出排名顺序。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B2、根据《同济大学学生违反校纪校规处分条例》第二十五条的规定，对被认定为学位论文和发表的学术论文有剽窃、抄袭他人研究成果者，给予（）。
选项：A、记过处分B、留校察看处分C、留校察看处分，情节严重的给予开除学籍处分正确答案：C3、个人履历中，论文类（或著作类）成果应该包括名称、发表刊物（或出版社）、发表（或出版）时间、发表选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B4、个人履历中，专利类、正式颁布的标准、奖励类、具有知识产权的各类研究、设计、开发成果等，应包括名称、排名顺序、编号、时间。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B5、个人履历中，参编某一著作的某个章节，应该注明第几章节，同时注明该著作作者（或主编）、出版社和出版时间等信息。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B6、在读博士生在其个人履历、名片等对外交往活动中，可自称为“博士”。
你认为这种观点（）。
选项：B、正确C、不确定正确答案：A7、为了科学严谨性，不应在公开场合和课堂上宣讲正在进行中、尚不成熟的，不宜公开的学术观点。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B8、在撰写个人履历时，下列哪种做法不对？（）。
选项：A、列出学术成果所有者的排名顺序B、对主编的著作注明“主编”C、参编的著作注明参编第几章节，但未注明该著作作者（或主编）、出版社和出版时间等信息正确答案：C页1、因各种需要，博士生有时也需印制名片，以下做法中错误的是（）。
选项：A、在名片上写“博士生”B、在名片上写“博士”C、在名片上写研究方向，既不写“博士”也不写“博士生”正确答案：B2、按时间顺序撰写履历时，哪种属于规范行为？（）。
选项：A、为突出重点，可以放弃一些不重要的学习或工作经历B、如实陈述学习和工作经历C、同一时间段的不同学习或工作经历可以选择有利的进行陈述正确答案：B3、撰写个人履历，如涉及共同完成的学术成果时，（）。
选项：A、不需说明参与者数量B、应说明参与者数量及自己的排名C、只需说明参与者数量，不需说明自己的排名正确答案：B4、研究生在申请出国读博士学位时，因为导师出国在外，且时间紧张，他便以导师名义写了一份推荐信，寄给国外申请学校；等导师回国后，再告诉他。
你认为这样的行为（）。
选项：A、只要信中没有虚夸成分，可以接受B、不可以。
这是不诚实的学术行为C、很难说，如果导师回来后，没有意见，就可以接受正确答案：B5、某研究生暑假到日本自助游，并且到她在东京大学的同学那里住了一段时间。
回国找工作时候，她将这段经历写成是在东京大学短期学术访问。
这样做可以吗？（）。
选项：A、她到东京大学去访问过，当然可以这么写B、不太合适，但为找工作考虑，可以理解C、不可以，她仅仅是因私访问，不是学术交流访问正确答案：C6、某研究生计划申请国外高校奖学金，在撰写个人履历时，他将导师课题组其他同学的一些社会实践和工作经验写成自己的，导师和其他同学并没有反对。
你认为他这么做是否可以接受？（）。
选项：A、申请到国外奖学金不容易，既然他人不反对，这么做可以理解B、如果国外高校不认真追究，可以适当包装履历C、撰写履历也是一种个人诚信行为，不能这么做正确答案：C7、个人履历的基本内容可以包括（）。
选项：A、学历（学位）B、工作经历C、获奖及其他证书D、以上都是正确答案：D8、关于履历上的学术成果，以下说法不正确的是：（）。
选项：A、学术成果所有者若有两名以上者，不用列出排名顺序；B、主编的著作还要注明“主编”避免误解为个人专著；C、如果只是参与某一著作的某个章节，应该注明第几章节，同时注明该作者（或主编）、出版社和出版时间等信息；D、未公开发布的会议论文，如有必要，应该单独列出，还要相应注明会议名称、地点、时间等信息。
正确答案：A页1、篡改与伪造是有区别的：篡改是擅自改变原始实验数据、引用资料和科学研究事实，伪造是指捏造原始实验数据、引用资料和科学研究事实。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B2、对于他人论文中所列的参考文献，可以直接复制过来使用。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：A3、论文撰写过程应坚持公正、严谨、自律，防止和杜绝剽窃、抄袭、篡改、伪造行为。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B4、引文标注既可标在引文处，也可标在论文的章节名处。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：A5、论文署名的时候，可以将同一课题组的其他人放在里面，不用考虑其是否对论文做出了贡献。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：A6、如果论文被发现存在造假、剽窃等问题，责任由通讯作者负责，其他作者不用负责任。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：A7、在导师作为通讯作者时，其他作者的署名及排序必须经过导师的同意。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B8、在论文修改后再投稿之前，此前所有作者已同意，所以不用再次征求他们的意见。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：A1、论文只有在确知被退稿后，才能改投其它期刊。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B2、学术成果的发表应注明研究期间的所在单位。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B3、一篇学术研究论文已经在国际刊物发表，可以全文翻译后，在国内刊物再发表。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：A4、在学术活动过程中夸大成果价值也是一种学术不端行为。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B5、引用他人纸质版本的学术成果必须注释，而引用网上以“学术论文在线”形式发表的论文可以不需注释，因为不是正式出版物。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：A6、某博士生为申请研究课题的延续资助，将还未经学术同行评议的研究成果向媒体宣传公布。
这种行为也属于学术不规范。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B7、研究生和导师共同发表的研究成果，无论出现何种学术不端行为，导师都应该承担主要责任。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：A8、论文的主要撰写者以及通讯作者必须承担论文的学术责任，而其他共同作者因为不是论文最主要的贡献者，没有学术责任。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：A1、投稿时不仅要征得共同作者的同意署名，而且必须将论文全文发给共同作者，以征得他们同意论文主要内容并投稿。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B2、论文被接受后，随意增加作者人数而不给出具体理由，也是一种学术不规范行为。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B3、读博士期间，迫于论文发表压力，可以考虑将完整的实验数据拆分，写成多篇研究论文发表；或将相同的数据以中英文形式在不同刊物上发表。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：A4、学术成果的署名应该完全由导师来决定，研究生有署名权但没有责任。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：A5、大量直接引用别人原话有抄袭嫌疑，因此应尽量多转引。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：A6、原始实验记录和数据在学术成果发表后就没有什么价值，可以销毁。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：A7、捏造原始实验数据是学术不规范行为，但可以少量修改和剔除异常的实验数据。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：A8、论文署名时故意遗漏与自己有利益冲突且对论文做实质性贡献的人，也是一种学术不端行为。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B1、只要不去社会上办假证和盗用别人成果，为了找工作和申请奖励，撰写个人履历可以夸大，引人瞩目。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：A2、在职博士生为了申请项目需要，在填写履历表时写上博士学位，也是可以理解和接受的。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：A3、申请国外大学奖学金时，不得擅自以他人名义来给自己写推荐信。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：B4、个人履历撰写只要不触犯国家法律，可以随意编写。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：A5、引用他人作品时只要注明了是引用，引用的数量不受任何限制。
你认为这种观点（）。
选项：A、错误B、正确C、不确定正确答案：A6、根据著作权法的规定，著作权人向期刊社投稿的，自稿件发出之日起3个月内未收到期刊社通知决定刊登的，才可以将同一作品向其他期刊社投稿。