部编人教版二年级语文上册全册期末综合复习往年真题

部编人教版二年级语文上册全册期末综合复习往年真题班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 看拼音写词语。

cǎi sèjiǎo jiān sēn lín xuěsōng
gēshēng píng guǒjīng líng jìjié
2. 看拼音，写词语
yǎn jing hǎi yáng zhīshi péng you （________）（________）（________）（________）
duìqíxīn kǔbào zhǐchéng shì（________）（________）（________）（________）
3. 看拼音写词语，注意把字写规范。

xún zhǎo lǐwùxiūxi zújì
sǎshuǐliǔyèwēn nuǎn rènao
bìkōnɡrúxǐliàn liàn bùshě
4. 看拼音，写词语
sàn bùshíwùnán dào kǒu kě
zhǎn xiàn xiónɡmāo huài shìqínɡlǎnɡ
5. 根据拼音写词语。

cóng qián lín jūqíguài lǜyèxìcháng
xuěbái měi tiān nán guāzìyán zìyǔ
笔画集训
6. 我知道，按要求填空。

1．“蒙”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。

2．“觅”共_________画，第四画是_________，组词_________。

3．“荆”的读音是_________，第五画是_________，组词_________。

4．“莹”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。

5．“献”共_________画，第九画是_________，组词_________。

7. 按要求数笔画填空。

“礼”共__画，第5画是__，组词__。

“原”共__画，第5画是__，组词__。

“局”共__画，第3画是__，组词__。

“叔”共__画，最后1画是__，组词__。

8. 积累与运用
1.“式”和“世”的笔顺分别是___________________ ，
_____________________ 。

用“式”和“世”分别组两个词 _________ 、________、_________ 、
________。

2.“弓”的笔顺是________________ ，用音序查字法查“弓”先查音序
______ ，再查音节________ 。

3.“_________________ ，孤光一点萤。

微微风簇浪，_______________ 。

”这首诗的题目是《___________》，是_______ 代诗人_____________ 写的。

4.当世界年纪还小的时候，太阳学会了__________________ ，月亮学会了
_____________ ，水学会了______________________ 。

你还会想象一个其他的事物吗？请接着下面的开头写一写。

很久很久以前，当世界年纪还小的时候，__________________________
9. 按要求填空。

1．“甘”的笔顺是___________________。

2．“求”共__________笔，第三笔是__________。

3．“匹”的最后一笔是__________，组词__________。

4．“弯”是__________结构，部首是__________。

5．“背”在“背着”一词中读__________，另一个读音是__________可组词为
__________。

10. 我知道，也会填。

（1）“船”字共____画，第五画是_____。

（2）“烟”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____，可以组词：_________和_________。

（3）“怪”字用部首查字法，应查____，第三笔是___，组词_________。

形近字词
11. 比一比，组词。

锋（_________）购（_________）传（_________）逃（_________）
蜂（_________）沟（_________）转（_________）桃（_________）
淡（_________）组（_________）岭（_________）陈（_________）
谈（_________）祖（_________）铃（_________）阵（_________）
12. 比一比，再组词。

觉（_________）值（_________）艰（_________）推（_________）党（_________）植（_________）狠（_________）堆（_________）沟（_________）距（_________）坟（_________）簇（_________）钩（_________）炬（_________）纹（_________）族（_________）
13. 比一比，再填空。

已（__________）今（__________）睛（__________）纸（__________）己（__________）令（__________）晴（__________）低（__________）
14. 比一比，再组词。

柱（______）底（______）岁（______）候（______）支（______）住（______）低（______）发（______）猴（______）枝（______）另（______）评（______）今（______）园（______）电（______）
力（______）平（______）令（______）圆（______）田（______）先（______）闭（______）站（______）做（______）杆（______）告（______）闲（______）战（______）故（______）竿（______）
15. 比一比，再组词。

巨（______）部（______）尤（______）壮（______）
区（______）陪（______）龙（______）状（______）
句子训练营
16. 按要求写句子。

1.我国最大的日月潭台湾省湖一个是（连词成句）
_______________________________________
2.有时候
．．．我却很暴躁。

（用加点词造句）
．．．我很温和，有时候
____________________________________
3.雪孩子救了小白兔。

（改为“把”字句和“被”字句）
_____________________________________
_____________________________________
4.叶子上的虫不用治。

（改为问号结尾的句子）
____________________________________
5.大家见了，越发更加敬爱朱德同志。

（修改病句）
______________________________________
17. 按要求完成句子练习。

1．把词语整理成通顺的句子，并加上标点。

天空夜晚月亮弯弯的挂在
__________________________________________
2．围巾织起来简单。

蜘蛛就卖围巾了。

（用“因为……所以……”将两句话合成一句话）
___________________________________________
3．我能认识接近一千多个字。

（修改病句）
________________________________________
18. 我会照样子，写一写。

（1）例：一片片叶子一面面_______ 一条条_______
（2）例：湖水像．一面镜子。

_________像______________________。

（3）例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
_____________________________________
（4）例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。

一只只纸船被松鼠放到了小溪里。

我们把一只可爱的小鸟放飞了。

___________________________________________
19. 按要求完成句子练习。

（1）画笔我就去收拾把一下睡（连词成句）
__________________________________________
（2）在这儿画点儿什么，不是很好吗？（换个说法，意思不变）
__________________________________________
（3）懒懒洋洋小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。

（照样子，写一写）笑________ ______________________。

20. 按要求完成句子练习。

(1) 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。

(仿写比喻句)
___________________________________________________
(2) 官员们一边
．．看一边
．．议论。

(用加点的词造句)
_________________________________________________
(3) 谁有那么多的精力去做这件事呢？
没有人有那么多的精力去做这件事。

(照样子，改写句子)
谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？
______________________________________________
阅读理解
21. 阅读下面文段，回答问题。

没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。

我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。

我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。

吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。

1．照样子写出表示味道的“ABB”式词语。

例：甜津津 ______ ______
2．读文段中画横线的句子，说说从哪里可以看出“牙齿又酸又软”。

（从画线句中找答案）
_____________________________
3．这段话一共有______句，其中第______句是中心句，第______句写了吃杨梅时不觉得酸的原因。

4．这段话主要写了杨梅的（）
A．颜色。

B．外形。

C．味道。

22. 开心阅读。

小瓷象
我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

它全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹。

长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合的扇动。

四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡：在一片神奇茂密的森林
里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味的咀嚼着，吃得多香呀！
1．请给下列加点的字选择正确的读音，在括号里打“√”。

扇．子shān（）shàn（）仿佛．fó（）fú（）
2．用“”画出描写小瓷象耳朵的句子。

用“﹏﹏﹏”画出描写小瓷象腿的句子。

3．照样子写词语。

又小又细 ________ ________
4．下面哪句话能准确的概括出这篇短文的内容？（）
A．“我”最喜欢的玩具是这只小瓷象。

B．“我”为什么喜欢这只小瓷象。

C．小瓷象的外形特征。

23. 阅读课文片段，回答问题。

①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一（），向前一（），（）到了荷叶上。

③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1．把下面词语填在第①自然段中的括号内。

①露②鼓③蹲④披
2．把下面词语填在第②自然段中的括号内。

①蹦②蹬③跳
3．读一读第③自然，回答问题。

(1)这段话一共有（）句。

(2) 在文中用“”画出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子。

24. 阅读课外短文，完成练习。

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

它们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。

人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲，把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

它从不计较人们给予它什么，甘愿为人们作贡献。

秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦了。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了，它又从土里钻出来。

真是
“，”。

我爱小草，爱它强大的生命力和宽广的胸怀。

1．在文中的横线上填入合适的诗句。

2．文中哪句话表现了小草胸怀宽广？用“”画出来。

3．“秋天，一阵凉风吹来，它一下子变得面黄肌瘦了。

”这句话中的“面黄肌瘦”指的是小草__________。

4．你眼中的小草是什么样子的？用一两句话写一写。

___________________________
25. 阅读课文片段，完成练习。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。

喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。

现在懒惰，将来难过。

”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰峻。

天气暖和，得过且过。

”
1．课文中喜鹊共________次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。

2．找出喜鹊对寒号鸟的劝告，________找出寒号鸟的回答，________。

3．哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？请找出来。

（）
A．懒惰
B．不会做窝
C．不听劝告
D．得过且过
4．寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？
寒号鸟做得________，我想对它说：“________。

”
看图写话
26. 写话天地。

提示：爸爸妈妈在厨房里干什么？
小红看到后是怎么去帮忙的呢？
发挥你的想象，写一写。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
27. 看图写话。

提示：图中画了什么？给你怎样的感觉？请按一定的顺序写出来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
28. 看图写话。

提示：看看下面的图，画的是什么季节、什么地方，谁去干什么。

说一
说，再试着写下来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
29. 看图写话。

仔细看图，想一想：什么时间？什么地点？有哪些动物？它们分别在做什么？再想一想当天发生了什么事情，结果怎么样？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
30. 看图写话：
你看懂下面四幅图的内容了吗？把这个小故事写下来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
答案
1、彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节
2、眼睛海洋知识朋友队旗辛苦报纸城市
3、寻找礼物休息足迹洒水柳叶温暖热闹碧空如洗恋恋不舍
4、散步食物难道口渴展现熊猫坏事晴朗
5、从前邻居奇怪绿叶细长雪白每天南瓜自言自语
6、méng 一蒙古八寻觅 jīng 一荆棘 y
íng 丨晶莹十三丨献出
7、5 竖弯钩礼物 10 横竖原来 7 撇局长 8 捺大叔
8、1.样
式、格式、出世、世界 2. G ɡōnɡ
3.月黑见渔灯散作满河星《舟夜书所见》清查慎行
4.发光，上山下山不断变化往低处流白云开始学习飘上蓝天，它很快
就学会了，因为只有一种方式，那就是一直不停地往前飘。

9、七、一匹上下弓
bēi bèi 后背
10、11 Y yan 香烟冒烟忄奇怪
11、锋利购物传播逃走蜜蜂沟通转动桃子
淡水组织山岭陈旧谈话祖国铃声一阵
12、睡觉值日艰难推开党员植树凶狠土堆
水沟距离坟地一簇钩子火炬波纹民族
13、已经今天眼睛报纸自己命令晴天低头
14、柱子到底岁月时候支出住所高低头发
猴子枝叶另外评价今天花园电器力量平坦
命令方圆田地先后关闭站立做事杆子告诉
闲暇战斗故乡竹竿
15、巨大部分尤其强壮小区陪着大龙形状
16、日月潭是我国台湾省最大的一个湖。

小明写作业有时候很认真，有时候很粗心。

雪孩子把小白兔救了。

小白兔被雪孩子救了。

叶子上的虫还用治？大家见了，越发敬爱朱德同志。

17、夜晚，弯弯的月亮挂在天空。

因为围巾织起来简单，所以蜘蛛就卖围巾了。

我能认识一千多个字。

18、旗子彩带月亮一个白玉盘天不过井口那么大，不用飞那么远。

一只可爱的小鸟被我们放飞了。

19、我把画笔收拾一下就去睡。

在这儿画点儿什么，很好呀！笑眯眯胖娃娃笑眯眯地躺在摇篮里
20、(1) 示例：小蝴蝶花像一只紫色的蝴蝶在翩翩起舞。

(2) 示例：冬冬一边唱歌，一边跳舞。

(3) 没有人有那么大的力气提得起这杆大秤。

21、
1．绿油油红彤彤
2．连豆腐也咬不动了。

3． 4 1 3
4．C
22、
1．shàn fú
2．脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合的扇动。

四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

3．又大又圆又红又大
4．B
23、
1．③④②①
2．②①③
3．2 他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

24、
1．野火烧不尽春风吹又生
2．它从不计较人们给予它什么，甘愿为人行作贡献。

3．枯萎了
4．我眼中的小草是充满生机、充满活力的。

25、
1．两二
2．趁天睛，快做窝。

现在懒惰，将来难过。

傻喜鹊，别啰峻，天气暖和，得过且过。

3．ACD
4．不对寒号鸟，你不该懒惰、得过且过，还不听喜鹊的劝告。

像喜鹊那样勤快，才能过上舒服的日子。

26、示例：
周末，小兰在家里做好作业闲着没事儿干，就想跑到厨房帮爸爸妈妈妈妈做事。

一进厨房，阵阵饭菜香扑鼻而来，爸爸正在哼着小曲炒着菜呢!小兰看见还有菜没洗就对妈妈说:“妈妈，我帮你洗菜吧?”妈妈说:“不用了，我自己洗吧。

”小兰说:“我也想出一份力呀!”妈妈说:“那好吧，自己小心别把衣服弄湿喽!”小兰就认真地开始洗菜了。

小兰按照妈妈说的步骤，首先掰开青菜的根部，把里面的泥土冲洗掉，然后用手掌搓搓菜叶，这样反复几次就洗好了。

妈妈在一旁看着能干的小兰，开心地笑了。

27、一天上午，一位牧童在山脚下放羊，羊儿们在悠闲地吃草，牧童在欢快的吹笛。

给我的感觉是，时间好像静止了，一切都很美好。

28、示例：
秋天是一个丰收的季节，那一片片金黄的麦田地里，麦穗像一束束浪花，风一吹，真像一位位美丽的仙女在翩翩起舞。

叔叔在田地里收麦子，稻草人看着叔叔微笑，我深深地体会到了一首诗：锄禾日当午，汗滴……
29、示例：在阳光明媚的一天，森林里的牛伯伯准备盖房子，小动物们都来帮忙。

小熊、小猪和小猴子帮忙去小河的上游搬木头，小熊力气大，把木头扛在肩上。

小猪鼻子长，它用鼻子拱着木头走。

小猴子最聪明，把木头放在小河里，靠着河水的浮力顺着水流运送木头。

动物们看到了都夸小猴子聪明。

30、示例：
一天，妈妈去接小明放学，那时下着倾盆大雨，小明跑向妈妈，接过妈妈的雨伞，他却跑走了，妈妈很疑惑，原来是小明看到前方有一个老奶奶拄着拐棍，在大雨中艰难地行走，小明给老奶奶送伞去了。

妈妈顿时感到很惭愧，因为她来接小明的途中遇到这位淋在雨中的老奶奶，却没有任何行动。

这时老奶奶对妈妈说：“真是有一个好儿子啊！”，小明高兴地笑了，妈妈羞愧的挠了挠头。