苏教版小学科学四年级上册《冷空气和热空气》课件
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苏教版小学科学四年级上册《冷空气和热空气》之一PPT课件
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苏教版 四年级科学上册课件
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前言
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• 云儿见它让路,小树见它招手,禾苗 见它弯腰,花儿见它点头
• 解落三秋叶，能开二月花。过江千 尺浪，入竹万竿斜
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4
空气的流动形成风。
猜想： 空气的流动可能与什 么有关？
热
凉
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Q&A问答环节
敏而好学，不耻下问。 学问学问，边学边问。
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.
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•
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• 空气受热后会上升， 周围的冷空气会补充过来，
从而形成了 风。
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实验方向：
1.热空气是怎样流动的？
2.热空气的流动与风的形成有什么关系？
实验要求：
1.先设计出实验方案，然后分工实验。 2.注意用火安全，看到现象后，马上把火熄 灭。 3.讨论海洋
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水烧开了！
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孔 科学在线： 明 灯
相传在1700年前三国时期，诸 葛亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯 的下面燃着一团松脂，灯便浮升 起来，悬在空中，用它来传递作 战信息。
苏教版科学四年级上册课件1.2热空气和冷空气PPT(附教案)
• 空气受热后会上升， 周围的冷空气会补充过来，
从而形成了 风。
同步教案
同步教案
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“问号”，是打开任何一门科学的钥匙。
讲师：文小语
2020年10月16日
猜想： 空气受冷后会向哪个方向流动呢？
生活中我们哪里可以找到冷空气？
思考： 制冷空调和暖气分别放在什么位置合适？ 为什么？
制冷空调
暖气片
研究冷热空气的流动
冷空气向热空气方向流动形成了风
实验说明，风是在空气有冷热差别的条 件下形成的。热地方的空气向上升，冷地 方的空气就会流过来补充，从而形成风。
科学·四年级上册·苏教版
1.2热空气和冷空气
讲师：文小语
2020年10月16日
目录
猜想： 空气受热后会向哪个方向流动呢？
实验一
点燃一支蜡烛，用手分 别在靠近蜡烛火焰的上、 下、左、右各个方向，感 觉热空气在哪里。
实验注意事项： 1、手距离火焰要有一定距离，不要烧伤手。 2、在各个方向试的时候，手要距离火焰同样
的距离。
实验二：
用手抓住线的一端，把 纸蛇放在离火焰 10cm 高的地方，观察会发生 什么现象。
思考：为什么会发生这种现象？ 实验说明了什么？
小结：
空气受热会向上流动， 热空气会上升。
空气受热为什么会上升呢？
热空气要比相同体积的冷空气轻，所以 热空气会向上升。
你知道日常生活中哪些地方应用了 热空气上升的原理吗？
孔明灯
最新苏教版四年级科学上册【1.2.热空气和冷空气】PPT教学课件
注意：纸杯不要停放在离火源过近的位置，以免烧着。
现象
原因
火焰上方的 纸杯
慢慢向上升
火焰使周围的空气变热向上升， 使火焰上方的纸杯动起来。
实验4： 观察冷热空气的流动（课本第7页）
实验4：瓶 子
冷瓶
中
的
空
气
如
何
流
动
热瓶
？瓶子冷瓶 Nhomakorabea里
的
空
气
是
这
样
流 动
热瓶
：
小结一下： 从前面的实验中，你们知道
热空气和冷空气各有什么特点？
燃烧蜡烛时，感觉热空气在哪里呢？
注意：注意点火方法，手不要放在离火源过近的位置。
热空气主要在蜡烛的上方 热空气流动主要是向上流动
实验2：
探究纸蛇是否运动及其原因
注意：纸蛇不要停放在离火源过近的位置，以免烧着。
现象
原因
纸蛇 向
四周 转动
蜡烛的火焰使周围的 空气变热向上升， 使纸蛇动起来。
实验3： 探究纸杯是否运动及其原因
热空气和冷空气
相信同学们一定还记得：空气有哪些性质？
空气是一种无色、无味、透明的气体； 空气是实实在在存在的，空气要占据空间； 空气有重量，很轻； 空气会流动；空气流动形成风。 空气能压缩；压缩的空气有弹性。
……
今天，我们将对空气进行进一步的研究。
实验探究
实验探究一 研究热空气的流动
实验1：
课堂小结 1、这节课你有什么收获？ 2、还有什么疑惑？ 请你说出来和大家一起分享和解决吧！
谢谢大家观赏！ 再 见！
热空气轻，向上流动； 冷空气重，向下流动； （注意：它们是同时进行流动的。）
现象
原因
火焰上方的 纸杯
慢慢向上升
火焰使周围的空气变热向上升， 使火焰上方的纸杯动起来。
实验4： 观察冷热空气的流动（课本第7页）
实验4：瓶 子
冷瓶
中
的
空
气
如
何
流
动
热瓶
？瓶子冷瓶 Nhomakorabea里
的
空
气
是
这
样
流 动
热瓶
：
小结一下： 从前面的实验中，你们知道
热空气和冷空气各有什么特点？
燃烧蜡烛时，感觉热空气在哪里呢？
注意：注意点火方法，手不要放在离火源过近的位置。
热空气主要在蜡烛的上方 热空气流动主要是向上流动
实验2：
探究纸蛇是否运动及其原因
注意：纸蛇不要停放在离火源过近的位置，以免烧着。
现象
原因
纸蛇 向
四周 转动
蜡烛的火焰使周围的 空气变热向上升， 使纸蛇动起来。
实验3： 探究纸杯是否运动及其原因
热空气和冷空气
相信同学们一定还记得：空气有哪些性质？
空气是一种无色、无味、透明的气体； 空气是实实在在存在的，空气要占据空间； 空气有重量，很轻； 空气会流动；空气流动形成风。 空气能压缩；压缩的空气有弹性。
……
今天，我们将对空气进行进一步的研究。
实验探究
实验探究一 研究热空气的流动
实验1：
课堂小结 1、这节课你有什么收获？ 2、还有什么疑惑？ 请你说出来和大家一起分享和解决吧！
谢谢大家观赏！ 再 见！
热空气轻，向上流动； 冷空气重，向下流动； （注意：它们是同时进行流动的。）
四年级上册科学课件-热空气和冷空气_苏教版
作业：回家自己做一只热气球或者孔明灯
华罗庚(中国)：科学的灵感，决不 是坐等可以等来的。如果说，科学 上的发现有什么偶然的机遇的话。 那么这种偶然的机遇只能给那些学 有素养的人，给那些善于独立思考 的人.给那些具有锲而不舍的精神 的人，而不会给懒汉.
ห้องสมุดไป่ตู้
实验二：验证热空气上升
实验现象？
结论：空气受热向上流动，使纸蛇转动。
热空气受热为什么会上升？
空气的性质：
空气具有流动性 空占据空间 空气有重量 空气可压缩等
想一想：生活中还有哪些现象是说明热空气上升的？
同学们在家里打开冰箱的门后 白气会向哪里流动？
这节课你学到了什么？
同体积的热空气比冷空气轻，同体积的冷空气比 热空气重，热空气上升，冷空气下沉。
义务教育标准实验教科书苏教版
热空气和冷空气
空气的性质：
空气具有流动性 空占据空间 空气有重量 空气可压缩等
对着左掌心轻轻地哈一口气，在对着右掌 心离远点使劲吹一口气。
谈感觉：两只手的感觉有什么不同？
热空气和冷空气
你的猜测
说明了什么？
热空气可能向上流动，你能设计一个实验 验证一下吗？
四年级上册科学课件-热空气和冷空气_苏教版
作业：回家自己做一只热气球或者孔明灯
华罗庚(中国)：科学的灵感，决不 是坐等可以等来的。如果说，科学 上的发现有什么偶然的机遇的话。 那么这种偶然的机遇只能给那些学 有素养的人，给那些善于独立思考 的人.给那些具有锲而不舍的精神 的人，而不会给懒汉.
实验二：验证热空气上升
实验现象？
结论：空气受热向上流动，使空气的性质：
空气具有流动性 空占据空间 空气有重量 空气可压缩等
想一想：生活中还有哪些现象是说明热空气上升的？
同学们在家里打开冰箱的门后 白气会向哪里流动？
这节课你学到了什么？
同体积的热空气比冷空气轻，同体积的冷空气比 热空气重，热空气上升，冷空气下沉。
义务教育标准实验教科书苏教版
热空气和冷空气
空气的性质：
空气具有流动性 空占据空间 空气有重量 空气可压缩等
对着左掌心轻轻地哈一口气，在对着右掌 心离远点使劲吹一口气。
谈感觉：两只手的感觉有什么不同？
热空气和冷空气
你的猜测
说明了什么？
热空气可能向上流动，你能设计一个实验 验证一下吗？
四年级上册科学课件-热空气和冷空气_苏教版
作业：回家自己做一只热气球或者孔明灯
华罗庚(中国)：科学的灵感，决不 是坐等可以等来的。如果说，科学 上的发现有什么偶然的机遇的话。 那么这种偶然的机遇只能给那些学 有素养的人，给那些善于独立思考 的人.给那些具有锲而不舍的精神 的人，而不会给懒汉.
实验二：验证热纸蛇转动。
热空气受热为什么会上升？
空气的性质：
空气具有流动性 空占据空间 空气有重量 空气可压缩等
想一想：生活中还有哪些现象是说明热空气上升的？
同学们在家里打开冰箱的门后 白气会向哪里流动？
这节课你学到了什么？
同体积的热空气比冷空气轻，同体积的冷空气比 热空气重，热空气上升，冷空气下沉。
义务教育标准实验教科书苏教版
热空气和冷空气
空气的性质：
空气具有流动性 空占据空间 空气有重量 空气可压缩等
对着左掌心轻轻地哈一口气，在对着右掌 心离远点使劲吹一口气。
谈感觉：两只手的感觉有什么不同？
热空气和冷空气
你的猜测
说明了什么？
热空气可能向上流动，你能设计一个实验 验证一下吗？
科学公开课课件四年级上册科学课件-1.2 热空气和冷空气｜苏教版 (共24张PPT)
实验四
说说冷热空气是怎么样对流的？
热空气向上流动， 冷空气向下流动。
每天带着爱生活就不会害怕
Every day with love life will not be afraid
“孔明灯”：相传在1700年前三 国时，诸葛亮用竹篾扎了一盏 纸灯，在灯的下面燃着一团松 脂，灯便浮生起来，悬在空中， 用来传递作战信息。 热气球：1783年，法国人利用 热空气上升的原理，成功制造 出载人的热气球。
我是标题：爷爷说两句
“我是那两个小毛孩的爷爷。咳咳。大家好 啊，还记得我和你们奶奶的那个时候，想 生几个就生几个，可是我们一个孩子都没 有。。。。。
每天带着爱生活就不会害怕
Every day with love life will not be afraid
光阴易逝，我要在有限的时间里，好好爱你。每天我要好好锻炼身体，每天我要好好的工 作，每天我要认真的读书，每天我都要好好的爱你。不对你发脾气，不轻视你的想法。如 果我们没有孩子，也没有关系，因为我有你！
炎炎夏日，两小无猜的美丽日子
还记得我们以前在榕树下晒太阳的时候吗？ 你说，你多么希望可以一直这样。 如今你的笑容和眼神，又在哪里？
依然记得我们那个时候对话
有一天，我最终会娶你过门，那 个时候，我们就可以每天都这样 在一起了！
那个时候，我要做你见过的最美的 女人。我们还要好多好多的孩子， 虽然计划生育不让吧，但是国家让 我们要两个！
3、热空气和冷空气
谜语
云儿见它让路，小树见它招手， 禾苗见它弯腰，花儿见它点头
这说明了什么？
空气具有流动性
空气受热后会向哪个方向流动呢？
向上流动
实验一
点燃一支香，看看香的烟往哪里飘？ 为什么会这样？
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