共同性课程主题安排表

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同频互动课堂应用计划表六月份

临河五小六月份“同频互动课堂”应用计划表（试行）
1.结对校互动教学每周至少10次，非结对校互动每学期至少4次。

2.市研室每周四下午安排“同频互动课堂”教研活动，周四下午不要安排互动教学课，凡是互动教研活动请在备注栏用“互动教研”标注。

3.旗县区每月28号前向市教育局上报下月排课情况（邮箱：404279781@,联系人：张老师 150********），除“互动教学”外的应用请在备注栏中简要说明。

4.市教育局按照旗县区上报情况进行网络抽查和现场督察，每月公布一次抽查或督察结果。

2024-2025班会安排表

11.25
第十二周
转动吧，六边形少年：鼓励学生在学习、体育、艺术、社交等各方面全面发展，不仅要关注学业，还要发展兴趣爱好，成为多才多艺、全面发展的“六边形战士”。
12.2
第十三周
不做“小拖拉”：通过讨论拖延的后果，帮助学生认识拖延的危害。介绍一些时间管理技巧，如制定任务清单、分解目标、设定时间限制等，帮助他们克服拖延，提高学习和生活的效率。
10.16粮食日
10.28
第八周
榜样与偶像：分析榜样与偶像的区别，榜样通常是指那些在某一方面表现突出且具有良好品德的人。鼓励学生选择积极的榜样，学习他们的优秀品质，而不盲目崇拜偶像。
11.4
第九周
阶段性友谊：讨论友谊在不同阶段的变化，帮助学生理解友谊的成长过程，如何在朋友之间建立信任、分享快乐和解决冲突，同时尊重友谊的自然演变。
12.21冬至
12.23
第十六周
我和手机有个约定：讨论手机的使用对学习和生活的影响，帮助学生制定合理的手机使用计划，如限制每天使用时间、不在学习时使用夸夸’ta：通过表扬和鼓励，增强班级的正能量。可以设置“夸夸墙”或“夸夸时刻”，让学生互相赞美，提升自信心，并营造一个积极、友善的班级氛围。
11.9消防宣传
11.11
第十周
爱国主义教育：通过爱国故事、国庆节活动或当前热点事件，增强学生的爱国情感。可以组织升旗仪式、国歌学习或爱国主题的演讲，培养学生的民族自豪感和社会责任感。
孙中山诞辰
11.18
第十一周
让校园欺凌归“零 ”：教育学生识别校园欺凌的行为，包括身体、言语和网络欺凌。通过案例分析，讨论如何应对和预防欺凌，培养学生的同理心，并鼓励他们在面对欺凌时勇敢发声。
2024-2025班会安排表

幼儿园小班班级每周主题教学计划表

幼儿园小班班级每周主题教学计划表
周一：色彩与艺术
- 上午：介绍彩虹的形成和颜色的基本概念。

通过观看短片和绘画活动，引导幼儿对不同颜色的理解和表达能力。

- 下午：组织幼儿参与绘画、拼贴等艺术活动，鼓励他们尝试不同颜色的搭配和创造力的展示。

周二：自然与环境保护
- 上午：带领幼儿到校园周边的公园或花坛进行观察和体验。

引导他们认识不同植物的特点和重要性。

- 下午：通过手工制作和模拟游戏，学习节约用水和环境保护的方法。

引导幼儿养成良好的环保习惯。

周三：动物与生命
- 上午：观察和学习不同动物的名称及特点。

与幼儿一起玩游戏，搭配不同动物的声音和行为。

- 下午：通过绘本、故事会和角色扮演，让幼儿了解动物的生命周期和生态环境。

引导他们关注动物的保护。

周四：科学与探索
- 上午：进行简单的科学实验，如水的变化和物体的重量。

帮助幼儿发现科学的奥秘，并培养他们的观察和探索能力。

- 下午：进行室内或室外的探索活动，如找出隐藏的物体或研究不同材料的性质。

通过亲身体验，培养幼儿的科学思维和实践能力。

周五：社交与情绪管理
- 上午：组织团队合作的游戏和活动，培养幼儿的合作精神和交流能力。

- 下午：进行情绪管理的讨论和角色扮演，帮助幼儿理解情绪的表达和控制方法。

鼓励他们学会与他人友好相处。

这份每周主题教学计划表旨在通过不同的主题和活动，综合培养幼儿的认知、语言、动手能力，以及社交和情绪管理能力。

教师可以根据孩子们的兴趣和特点，适时调整和完善计划，确保教学的有效性和趣味性。

共同体活动用表格

附表一：
刘店子中心小学
教师专业成长共同体活动安排表
共同体名称：
时间地点主持人组织人活动内容备注时间每两周举行一次，时间地点主持人根据本组成员的意见，灵活确定。

教师专业成长共同体成员读书规划表
共同体名称：
教师姓名精读书目略读书目购书书目备注
教师每学期精读教学教学专著2本，得20分；略读2本，得10分，共计30分。

精读要求：知
性阅读。

提倡反复读，勾画、批注、笔记、读书思考；理论和实践相结合。

略读要求：笔记、书评。

个人购书，每本计2分，计满8分为止。

教师专业成长共同体活动签到记录表
共同体名称：
时间地点主持人组织人参与教干人员签到
活动记录
刘店子小学共同体问题教研
理想课堂构建评课稿
教师课题时间：
教学
问题
改进
建议
反思。

2024年中学秋主题班会安排表

2024年中学秋主题班会安排表主题：培养学生秋季学习动力，助力成长发展时间：每周一下午3:00-4:00地点：校园多功能报告厅一、第一周：了解自己，培养自信心（时间：90分钟）活动内容：1. 主持人开场介绍本学期的主题，并简述活动目标。

2. 分组进行互动游戏，通过游戏了解彼此，并建立初步的团队合作意识。

3. 针对学生在新学期遇到的问题，进行小组讨论并进行分享。

4. 邀请老师进行经验分享，激励学生战胜困难，培养自信心。

二、第二周：制定学习计划，合理规划时间（时间：90分钟）活动内容：1. 主持人回顾上周活动，并提醒学生制定学习计划的重要性。

2. 邀请老师进行学习时间管理讲座，给予学生合理规划时间的建议。

3. 学生进行小组讨论，制定个人学习计划，并进行展示和分享。

4. 结合实际情况，老师给予个别学生学习计划上的建议和指导。

三、第三周：掌握学习方法，提高学习效率（时间：90分钟）活动内容：1. 主持人复习上周活动，并简述本周重点。

2. 邀请老师进行学习方法讲座，介绍高效学习的技巧和方法。

3. 学生进行小组合作，根据所学方法制定学习步骤，并展示给其他班级。

4. 邀请学习成绩突出的学生进行分享，激励其他同学在学习上更加努力。

四、第四周：拓宽知识面，培养兴趣爱好（时间：90分钟）活动内容：1. 主持人回顾上周活动，并向学生介绍本周的活动内容。

2. 邀请老师进行课外知识讲座，介绍学科之外的知识，拓宽学生的知识面。

3. 学生参与小组讨论，分享自己的兴趣爱好，并组织活动进行展示。

4. 邀请有特长的学生进行展示或表演，激发其他同学培养兴趣爱好。

五、第五周：学会团队合作，提升合作能力（时间：90分钟）活动内容：1. 主持人回顾前几周的活动，并引导学生认识到团队合作的重要性。

2. 邀请老师进行团队合作讲座，介绍团队协作的关键要素和技巧。

3. 学生进行分组合作，完成一项小组任务，并进行展示和总结。

4. 邀请学生进行团队合作经验分享，鼓励学生通过团队合作提升自身能力。

幼儿园各主题课程安排附件二

玩具总动员（谁住在皮球里、我的拼图板、电动玩具动起来、玩具设计师、玩具进行曲、一起玩积木、气球回来了、下棋、我有玩具大家玩、小熊搬家、玩具清洁队、兵兵的新玩具、玩具宝宝回家了）
我的幼儿园（胖熊吹气球、藏猫猫、吱吱和喵喵）
好朋友（扭扭虫的舞蹈、谁来了、朋友，你好、许多许多刺、一起过生日、一起去春游、
特色
两位数直加直减、多笔两位数直加直减
故事（乱糟糟的房间、野兔飞比）诗歌（真热闹、柳树）
社会
实践
1、
百以内不进位加不退位减及10的分合。
整十数加一位数；相同两位数加一位数；任意两位数加一位数。
故事（为什么不能、欢欢和闹闹）诗歌（谁会跑、伙伴）
社会
实践
4月
基
础
型
有用的植物(树真好、护绿小卫士、菜地里的歌、一元钱买菜、蔬菜汤、八宝茶、什么部位可以吃你、猜猜这是什么、我们的古华公园、有土栽培与无土栽培的比较、种子发芽、长在沙土里的土豆、撒豆豆）
特色
复习满5加和破5减；新授补数。
整十数的认识；20以内数的认识；百以内相同两位数的认识；百以内任意两位数的认识；
故事（佳佳、花仙子）
诗歌（水、白云）
社会
实践
月
大班
中班
小班
2
-3
月
基
础
型
我自己（我们换牙了、名字的故事、生日月份猜猜猜、成长的烦恼、我的名片、迷迷转、影子有多长、我长高了、认识正点、半点、呼吸的肺、心脏宝贝、胃、系鞋带、编辫子）
特色
退位减9——退位减1。
相同两位数与个位数的多笔直加直减；任意两位数和三个一位数的加减法。
故事（绿魔法师、床上有几只脚）诗歌（太空娃娃、数数歌）
社会

主题活动计划表----我们都是好朋友

年级组主题活动计划表主题名称我们都是好朋友
教养目标1.懂得与人见面时要主动问候，学习大方、与礼貌地称呼他人、
请求他人。

2.乐意和同伴一起玩，影响别人要懂得道歉，感受同伴间友好相
处带来的快乐。

3.逐渐形成良好的行为习惯，如有秩序地排队、爱护图书和花草、
玩具玩好后应放回原处等等。

活动思路
在这个主题中，除了在有趣的故事情景中，让幼儿学习怎样向别人问好，怎样向别人请求，懂得得到了别人的帮助要学会感谢，影响了别人要学会道歉外，更是结合了幼儿园生活情景，怎样尊重别人，怎样使用礼貌用语，使礼貌成为幼儿的习惯。

活动内容语言：
《小鸟的歌》《小红花找朋友》
科学：
《早晨、中午、晚上》
健康：
《蚂蚁搬豆》《小动物去春游》
社会：
《甜嘴巴娃娃》《爱护图书》
体育游戏：
《捉太阳》《小猫捉老鼠》
美术：
《苹果树》《手掌手指印画》《折叠小红花》音乐：
《山羊踩痛小公鸡》《小猫小猫你别吵》
数学：
《整整齐齐的队伍》
家长工作1.家园配合，在日常生活中提醒幼儿正确使用礼貌用语。

2.建议家长在家庭生活中为幼儿整理玩具提供条件，让幼儿能及时把玩具放置在规定的地方。

同课异构安排表(1)

王东东吴素珍
张堡校区
科学六年级
罗浮校区
谢星得谢星得吴素珍黄亚妮
二
第三节第二节
《种类繁多的动物》
四第 14 周三
第三节第二节第三节第二节
张堡校区
语文三年级
罗浮校区
潘慧静潘慧静黄亚妮
王
《好汉查理》
五
第三节
曾朝佳王盈茜郝娇建
注：1、教务处提前将活动当天的课进行统一调整，相同学科的教师都要安排听课，其他学科的老师负责在班级看管学生（调不开时，一人看两个班）。 2、听课地点，提前将凳子摆好，承担公开课的班级学生走动，班主任要提前将学生带入上课地点，确保活动顺利开展。 3、科任教师在活动当天要提前给学生布置好作业，让他们有事可做，不得吵闹。 4、拍照分配：数学组麻琼双李芳同一信黄盈盈。科学组柯胡燕邹晶晶张宝兰谢星得语文组徐倩倩万小龙潘丹丹章鸯苗。
课
题
评
课
主评人
李桂宜张与友同一信张蒲珍王巧美程七仙刘花章佩佩张宝兰王文群姚登发陈大通石国强茹王克玲
数学五年级
罗浮校区
第 13 周四
第三节第二节第三节第二节
《平行四边形的面积》
时间：第四节地点：六楼多功能厅人员：全体听课教师时间：第四节地点：会议室人员：全体听课教师时间：第四节地点：六楼多功能厅人员：全体听课教师时间：第四节地点：会议室人员：全体听课教师时间：第四节地点：六楼多功能厅人员：全体听课教师时间：第四节地点：会议室人员：全体听课教师
附件：永嘉县群英学校“同课异构”教研活动安排表
学科上课地点

小学主题班会主题安排表

小学主题班会主题安排表班级：小学五年级日期：20XX年1月1日时间：上午8:30-9:30地点：学校多功能厅活动步骤：一、班会开场（5分钟）1. 主持人介绍班会主题和目的，鼓励同学们积极参与。

2. 唱国歌。

二、主题导入（10分钟）1. 播放一段小视频，讲述一个乐于助人的故事。

2. 引导同学们分享自己曾经帮助他人或被他人帮助的经历。

三、专题讲座（15分钟）1. 邀请社区的志愿者代表进行主题讲座，讲解乐于助人的意义和影响。

2. 引导同学们思考如何从身边小事做起，帮助他人。

四、小组讨论（15分钟）1. 将同学们分为小组，每组5-6人。

2. 给每个小组分配一个话题，例如：如何帮助老人过马路、如何帮助同学解决困难等。

3. 鼓励同学们互相交流，分享自己的观点和建议。

五、小品表演（15分钟）1. 将几个同学组成小品表演团队。

2. 准备一段有趣的小品，讲述帮助他人的故事，并传递积极向上的价值观。

六、游戏互动（15分钟）1. 进行一些以乐于助人为主题的小游戏，例如合作拔河、解救危机等。

2. 通过游戏，增加同学们的互动和团队合作意识。

七、班会总结（5分钟）1. 主持人总结班会的主要内容和收获。

2. 引导同学们思考如何在日常生活中积极乐于助人，从自己做起。

八、班会闭幕（5分钟）1. 给予同学们鼓励和表扬，感谢他们的积极参与。

2. 唱校歌，宣布班会结束。

备注：1. 在班会进行的过程中，可以邀请校领导、班主任、家长代表等进行观摩。

2. 班主任可以事先向同学们宣传班会主题，鼓励同学们准备和分享自己的故事。

3. 在班会之后，可以鼓励同学们在日常生活中积极实践乐于助人的精神，形成良好的行为习惯。

幼儿园：学年第一学期大班课程主题内容安排表

19
（1.2-1.5）
旋转小高手
元旦
身体转呀转
甜甜棒棒糖
旋转的小花
快乐大转盘
活动建议：（数学活动：分豆豆。音乐游戏：快乐牛仔。体育活动：圈绳夺宝）
柔软的面团
大自然的密语
20
（1.8-1.12）
天气变变变
小水滴旅行记
小雨点跳舞
云朵面包
风爷爷来了
天气预报员
活动建议：（数学活动：小小停车场。音乐游戏：下雨啦。体育活动：木头人）
15
（12.4-12.8）
城里的新鲜事
会吃硬币的柜子
有卡真方便
手机
消防栓阿闲
城里变化大
活动建议：（数学活动：量一量、比一比。语言游戏：城市新闻播报，体育活动：杯子楼房）
16
（12.11-12.15）城里很美丽
夜晚的城市
跳跳广场舞
小房子
城市花园
我们的城市真精彩
活动建议：（数学活动：圆圆游乐场。角色游戏：造房子。）
（11.20-11.24）
城市很舒服
野猫的城市
我的家在这里
小区里真舒服
我喜欢的小区
小区管理员
活动建议：（数学活动：长颈鹿买围巾。音乐游戏：城门城门几丈高。体育活动：跳房子）
14
（11.27-12.1）
城市很舒服
方便的超市
到儿童公园去
游公园
马路上的数字
跳房子
活动建议：（数学活动：分类摆放真整齐益智游戏：体育活动：玩椅子）
2017学年第一学期大班课程主题内容安排
主题
周次
领域内容
周一
周二
周三
周四
周五
成长你我他

小学共同体课程教案模板

一、课程名称（例如：《籽籽同心，石榴花开——民族团结教育课程》）二、教学目标1. 知识与技能目标：- 让学生了解我国各民族的风俗习惯、历史文化；- 培养学生尊重、理解和欣赏不同民族文化的意识；- 提高学生的语言表达能力和团队协作能力。

2. 过程与方法目标：- 通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣；- 培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力；- 引导学生关注社会，关注民生，培养社会责任感。

3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生热爱祖国、热爱人民的情感；- 增强学生的民族自豪感和民族团结意识；- 树立学生正确的人生观、价值观。

三、教学内容1. 课程主题：民族团结教育2. 课程内容：- 我国各民族的分布及特点；- 各民族的风俗习惯、历史文化；- 民族团结的重要性；- 如何维护民族团结。

四、教学过程1. 导入新课- 通过图片、视频等形式，展示我国各民族的风土人情，激发学生的学习兴趣。

2. 课堂讲授- 讲解我国各民族的分布及特点，引导学生了解不同民族的文化背景；- 通过案例分析，让学生认识到民族团结的重要性；- 引导学生关注民生，培养学生的社会责任感。

3. 活动体验- 组织学生进行角色扮演，模拟不同民族间的交往，体验民族团结的温暖；- 开展小组讨论，让学生分享自己在生活中遇到的民族团结故事，感受民族大团结的力量。

4. 总结提升- 引导学生总结本节课的学习内容，加深对民族团结的认识；- 鼓励学生在日常生活中践行民族团结的理念，为构建和谐社会贡献力量。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等；2. 作业完成情况：检查学生完成作业的质量，了解学生对课程内容的掌握程度；3. 活动评价：根据学生在活动中的表现，评价其团结协作、沟通表达等能力。

六、教学资源1. 教学课件：制作与课程内容相关的PPT，便于学生直观地了解课程内容；2. 视频资料：收集我国各民族的风俗习惯、历史文化等视频资料，丰富教学内容；3. 活动道具：准备与课程内容相关的道具，如民族服饰、传统乐器等，增强学生的体验感。

共同性教学活动设计教案第七周10.13

师：“现在请小朋友把这首歌听一听，听完后说说歌曲的速度什么?听完这首歌你的心情什么样?”(无比自豪与幸福)3.学源自歌曲1.幼儿轻生跟老师念歌词。
2.幼儿学唱，教师重点指导符点音符。
3.幼儿跟唱，教师根据歌曲性质辅导幼儿，不失雄壮有力的情绪。
4.幼儿面向国旗演唱，激发幼儿爱祖国、爱国旗的情感。
5.根据幼儿兴趣演唱，要求幼儿吐字清楚、有力量，可以加肢体动作：拍手、踏步。
对儿童行为表现的反思及下一步调整与支持
共同性教学活动设计
时间
2023.10.13
星期
五
当班教师
活动领域及名称
艺术领域《国旗国旗多美丽》
活动目标：
1.知道幼儿用活泼、欢快的声音演唱《国旗多美丽》。
2.培养幼儿热爱国旗的情感，感受作为一位中国人的无比自豪与幸福。
活动准备：
1.国旗、录音机、磁带。
2.活动前参观过国旗。
活动重难点：
1.用富有弹性的、国破欢快的声音来演唱歌曲。
2.能正确的唱出歌曲中的附点音符。
活动过程：
1.导入课题
(1)孩子们再过几天什么节日到了?(国庆节);十一国庆节到了，公园、商场、街道、都升起了国旗，你们看这是什么?
(2)出示国旗幼儿认识，小朋友看见国旗应该怎么做?
2.学唱歌曲，抒发幼儿真挚情感
(1)初步聆听，让幼儿说出歌曲所唱内容。
(2)教师范唱，请幼儿说出歌曲的速度、情绪。

主题班会教案表格

主题班会教案表格班会目标：1. 帮助学生意识到良好学习习惯的重要性，并有意识地培养和坚持这些习惯。

2. 提供一些实用的学习技巧和方法，帮助学生在学习中更高效地进行。

3. 鼓励学生互相分享和交流自己的学习方法和心得体会，促进学习互助。

时间：每周一上午第二节教学步骤：1. 开场（5分钟）- 导师向全班学生问候，并简要介绍今天班会的主题。

- 引入话题，让学生们回忆和分享自己正在使用的学习习惯。

2. 学习习惯的意义和重要性（10分钟）- 导师通过示例和实际生活中的案例，讲解良好学习习惯对学生学习和发展的重要性。

- 引导学生思考，自己是否拥有良好的学习习惯，以及如何培养和坚持这些习惯的困难。

3. 学习技巧和方法（15分钟）- 导师向学生们介绍一些实用的学习技巧和方法，如时间管理、记忆方法、阅读技巧等。

- 让学生们尝试使用这些技巧和方法，并进行实践练习。

4. 学习分享（15分钟）- 鼓励学生相互分享和交流自己的学习方法和心得体会。

- 每位学生可以分享一个他们觉得特别有效的学习习惯，并说明为什么这个习惯对自己有帮助。

5. 激励和奖励（5分钟）- 通过表扬和奖励鼓励那些养成良好学习习惯并有一定成效的学生。

- 导师可以提供一些小奖品或特别任务给这些学生，以鼓励他们继续保持和发展良好的习惯。

6. 总结和展望（5分钟）- 导师对这次班会的内容进行总结，强调培养良好学习习惯的重要性和持续努力的必要性。

- 鼓励学生们在今后的学习中继续培养和坚持良好的习惯，并提供必要的支持和指导。

教学手段：1. 交流讨论：通过学生们的回答和分享，促进他们对学习习惯的认知和思考。

2. 示范演练：导师向学生演示一些学习技巧和方法，以帮助学生更好地理解和掌握。

3. 分组合作：让学生们分组进行学习分享和交流，增强彼此之间的学习互助和启发。

教学评估：1. 学生参与度：观察学生们在班会中的参与情况和表现，并给予积极的鼓励和肯定。

2. 学习分享效果：评估学生们的学习分享是否能够有效地激发其他同学的学习兴趣和动力。

班会记录共性教育(3篇)

第1篇一、班会背景随着社会的发展，教育的重要性日益凸显。

共性教育作为我国教育体系的重要组成部分，旨在培养学生的基本素质，提高学生的综合能力。

为了加强班级建设，提升学生的共性教育水平，本次班会以“共性教育”为主题，旨在引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，提高学生的综合素质。

二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各学科教师、全体学生五、班会主题共性教育六、班会流程1. 班主任致辞2. 主题演讲3. 分组讨论4. 总结发言5. 互动环节七、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对本次班会主题进行了简要介绍，强调了共性教育在学生成长过程中的重要性。

他指出，共性教育是培养学生全面发展的重要途径，有助于学生形成良好的道德品质、较强的社会责任感和终身学习能力。

2. 主题演讲（1）教师代表演讲教师代表以“共性教育的重要性”为题，从以下几个方面阐述了共性教育的重要性：①共性教育有助于培养学生的道德品质，使学生成为有道德、有修养的人。

②共性教育有助于提高学生的综合素质，使学生具备较强的社会适应能力。

③共性教育有助于培养学生的创新精神和实践能力，为国家培养创新型人才。

（2）学生代表演讲学生代表以“共性教育在我生活中的体现”为题，分享了自己在共性教育方面的收获和感悟：①通过共性教育，我学会了如何与人相处，提高了自己的沟通能力。

②共性教育让我明白了团结协作的重要性，增强了班级凝聚力。

③共性教育让我学会了自律，提高了自己的学习效率。

3. 分组讨论班主任将全班学生分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）共性教育对个人成长有哪些影响？（2）如何在日常生活中践行共性教育？（3）如何发挥班级的共性教育作用？各小组积极讨论，分享了自己的观点和经验。

4. 总结发言班主任对各小组的讨论结果进行了总结，强调了以下几点：（1）共性教育对个人成长具有重要意义，我们要珍惜共性教育的机会，努力提升自己的综合素质。

主题班会课规划(教案设计安排表)

1、让学生意识到竞争无处不在，懂得人应在竞争中成长，激发学生积极进取的精神。2、使学生懂得竞争中合作的重要性，增强在竞争合作中的团队精神，让同学们敢于竞争，懂得合作，共创理想。
史珂
1、七年之后的同学会，你能展示什么？2、抓紧时间、刻苦学习
（最后执笔）。
1、知道学校文明习惯的内容和要求 2、了解文明习惯的重要性 3、校园内如何进行文明的表达和行为
曹雪
1、理解诚信乃做人之本。2、欣赏诚信乃做人之美。3、坚守诚
（最后执笔）信乃做人之本。
1、懂得每个人都是集体中的一员：增强学生集体荣誉感。2、树立班级管理人人参与的意识，提高班级管理、策划能力
告别童年《告别童年，奏响青春乐章》
母校情深《我拿什么奉献给你？》
迎考规划《最后的初中学习生活》
1、了解规划人生的必要性和重要性。2、学会对自己的人生进行科学合理的规划。3、懂得只有脚踏实地地奋斗才能实现理想
1、懂的知行结合，是完善自我，不断进取的唯一途径。2、认同人生要规划，没有最终的目标，只有前进的目标，战胜自己才能不断进取。3、领悟挑战的过程就是更新，就是去伪存真，去浊存清。
年级成员分组
主题内容
课题名称规划
设计教案老师姓名
目标规划
方式设计
迈向青春《我长大了》
高文英、向美菊陈善富、张正蓉张瑶、孙群芳
人际交往《人际交往我最行》责任意识《我的事情我负责》
八
年
感恩之心《感谢……》
级
抗拒诱惑《网络，想说爱你不容易》
方艳、曾晓玲、
青杨成、王条心
春成
入团理想《团徽伴我成长》
青春友情《我眼中的他与她》宽容大度《宽容是首歌——连着你和我》

同课异构安排表

李元斌
二郎坝镇中心小学
二郎坝镇二郎坝小学
数
学
《小鸡吃食》《100毫升水能溶解多少克食盐》
刘发轩
二郎坝镇二郎坝小学二郎坝镇二郎坝小学
午自习
四年级
科
学
杜文生
二郎坝镇二郎坝小学二郎坝镇二郎坝小学）
2012年10月26日
节次项目班级科目课题上课教师所属学校地点
六年级第二节一年级
语
文
《鹿和狼的故事》
郭宝才
二郎坝镇二郎坝小学二郎坝镇二郎坝小学
数
学
《小鸡吃食》
殷凤琴
二郎坝镇中心小学
二郎坝镇二郎坝小学
六年级第三节一年级
语
文
《鹿和狼的故事》
上课教师所属学校第二节四年级二郎坝镇二郎坝小学二郎坝镇中心小学六年级二郎坝镇中心小学二郎坝镇中心小学第三节四年级二郎坝镇中心小学二郎坝镇中心小学六年级二郎坝镇二郎坝小学二郎坝镇中心小学午自习六年级二郎坝镇中心小学二郎坝镇中心小学2012年10月26日项目同课异构观摩课安排课表二郎坝镇二郎坝小学上课教师所属学校第二节六年级二郎坝镇二郎坝小学二郎坝镇二郎坝小学一年级二郎坝镇中心小学二郎坝镇二郎坝小学第三节六年级鹿和狼的故事李元斌二郎坝镇中心小学二郎坝镇二郎坝小学一年级二郎坝镇二郎坝小学二郎坝镇二郎坝小学午自习四年级杜文生二郎坝镇二郎坝小学二郎坝镇二郎坝小学2012年10月26日项目100毫升水能溶解多少克食盐

艺术《会跳舞的叶子》第十一周共同性教学活动计划

1.引导幼儿用身体的各个部位，感受和表现三拍子节奏。
──这首歌的节奏是什么样的？谁能打出这个节奏？
──除了拍手，还可以用什么动作来表现三拍子节奏？如拍一下手，然后拍两下腿可以吗？
2.待幼儿自由创作各种表现方法后，教师再次播放歌曲2--3遍，鼓励幼儿用自己的身体动作跟随歌曲打出三拍子节奏。
出示插图《会跳舞的叶子》，引导幼儿想象歌曲的内容。
对儿童行为表现的反思及下一步调整与支持
──歌词里唱的绿色的叶子，它像什么？
──小叶子跳起舞来是什么样子的？
──它们跳舞的时候是什么表情呢？
──你喜欢这些跳舞的叶子吗？
──画中的小女孩随着歌曲做了什么动作？你可以学一学吗？
再次播放歌曲，让幼儿看着图片，扮演会跳舞的叶子，跟随着歌曲边唱边跳。
活动延伸
区域活演歌曲。
艺术《会跳舞的叶子》第十一周共同性教学活动计划
时间
2024.11.13
星期
三
当班教师
活动领域及名称
艺术《会跳舞的叶子》
活动目标
感受乐曲中三拍子的强弱弱的节奏型。
学习演唱并表现会跳舞的叶子。
活动准备
课件准备：《会跳舞的叶子》插图、歌曲音频、歌曲伴奏音频。
活动过程
教师播放歌曲，引导幼儿认真聆听歌曲并打拍子。

幼儿园第一周共同性教学活动计划艺术《我》9.6

三、活动准备
幼儿园的照片、绘画工具（彩笔、油画棒、画纸等）、手工材料（卡纸、剪刀、胶水等）。
四、活动过程
1.图片导入，引出主题
（1）播放幼儿园的照片，引导幼儿回忆幼儿园的一天。
（2）提问：“小朋友们，你们在幼儿园里都做了哪些事情呢？”
（3）幼儿回答，教师总结。
2.观察与讨论
（1）再次播放幼儿园的照片，引导幼儿观察照片中的场景和人物。
幼儿园第一周共同性教学活动计划
时间
2024.9.6
星期
五
当班教师
活动领域及名称
艺术《我》
一、活动目标
1.引导幼儿用绘画、手工等多种艺术形式表现幼儿园的一天。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3.增进幼儿对幼儿园生活的热爱之情。
二、活动重难点
1.重点：幼儿能够用自己的方式表现幼儿园的一天。
2.难点：如何引导幼儿发挥想象力，丰富画面内容。
4.展示与评价
（1）将幼儿的作品展示在教室里，组织幼儿互相欣赏。
（2）请幼儿介绍自己的作品，说说自己画了什么，为什么这样画。
（3）教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的努力和创意，提出改进建议。
对儿童行为表现的反思及下一步调整与支持
（2）提问：“照片中的小朋友们在做什么？他们的表情是怎样的？”
（3）组织幼儿分组讨论，分享自己在幼儿园里的有趣经历。
（4）请幼儿代表发言，教师点评。
3.创作与表现
（1）教师示范绘画和手工的基本方法，如用线条勾勒人物、用色彩表现场景等。
（2）幼儿选择自己喜欢的艺术形式，表现幼儿园的一天。
（3）教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，大胆创作。

幼儿园第一周共同性教学活动计划社会《我会排队》

三、活动过程：
（一）故事导入
1.教师讲述《小熊排队》的故事：小熊去游乐场玩，看到很多好玩游乐设施，但是大家都在排队。小熊不愿意排队，就插队到前面去。其他小朋友都很生气，纷纷指责小熊。小熊感到很羞愧，认识到自己的错误，最后乖乖地去排队了。
2.教师提问：“小朋友们，为什么大家都指责小熊呢？排队有什么好处呢？”引导幼儿思考排队的重要性。
幼儿园第一周共同性教学活动计划
时间
2024.9.5
星期
一
当班教师
活动领域及名称
社会《我会排队》
一、活动目标：
1.让幼儿理解排队的重要性，养成自觉排队的好习惯。
2.提高幼儿的社会交往能力和规则意识。
3.培养幼儿的耐心和等待意识。
二、活动重难点：
1.重点：让幼儿认识到排队的重要性，掌握排队的方法。
2.难点：引导幼儿在日常生活中自觉排队，养成良好的行为习惯。
2.让幼儿分组进行情境模拟，体验排队的过程。
3.教师观察幼儿的表现，及时给予指导和纠正。
对儿童行为表现的反思及下一步调整与支持
（二）讨论交流
1.教师组织幼儿进行讨论，分享自己在生活中排队的经历和感受。
2.提问：“你们在哪里见过排队的现象呢？排队的时候应该怎么做呢？”
3.引导幼儿认识到排队可以让事情更加有序、公平，避免混乱和争吵。同时，排队的时候要遵守规则，不插队、不推挤、保持安静。
（三）情境模拟
1.教师创设几个排队的情境，如排队洗手、排队喝水、排队玩游戏等。